作风建设实施方案中学作风建设年活动实施方案

**二中初中部“作风建设年”活动实施方案为进一步贯彻落实党的十九大精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步加强我校作风建设，按照教育局的统一部署，经学校研究，决定在全校开展作风建设活动。根据**县教育局《关于在全县教育系统开展“作风建设年”活动的工作方案》的要求，为确保活动取得实效，根据我校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻党的十九大精神,认真落实中央和省市县委关于加强作风建设的新部署,以党的建设为统领,聚焦问题抓整改,不断巩固深化“作风建设年”活动成果,引导教育系统党组织和广大党员干部,进一步改进工作作风、凝聚发展合力,确保学校各项工作继续走在全县前列。二、组织机构为加强对“作风建设年”活动组织领导，确保此项活动扎实有效地开展，学校决定成立“作风建设年”活动领导小组。组长：*** 成员：*** *** *** *** *** *** *** 三、目标任务通过优化管理促进作风建设，通过作风建设，促使学校领导班子、党员干部、教师队伍提高对加强党性修养、树立和弘扬优良作风重要意义的认识，全面推进学校领导班子、党员干部和教师队伍思想作风、学风、师德师风、工作作风、领导作风和生活作风建设。努力建设一支善于领导、科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子，建设一支政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁、敬业爱生的党员干部教师队伍。四、工作重点1、进一步解决政治意识弱化的问题。着力整治思想松懈、政治意识、大局意识不强，组织观念淡薄、不守纪律、不守规矩的问题。对上级决策部署不学习不钻研，对新形式不了解不掌握。缺乏政治敏锐性和鉴别力的问题。2、进一步解决干部作风不优的问题。着力整治政策理论水平不高，学习不自觉不系统，对教育发展的前沿性、深层次问题研究不深入、理解不到位的问题；形式主义、官僚主义，门难进、脸难看、事难办的问题；不严格遵守日常工作纪律，迟到、早退，上网炒股看电影打游戏等问题。3、进一步解决教育行风不正的问题。着力整治学校办学行为不规范，不严格执行国家课程计划和招生计划，未经批准设置课程和专业，举办重点班、实验班、特长班，学籍管理不规范，提前招生、买卖生源等问题；学校商店、食堂违规经营、克扣学生伙食费，食堂经营管理不规范等问题，学校收费行为不规范、违反资源原则，要求学生购买牛奶、校服和教辅资料。4、进一步解决师德师风失范的问题。着力整治在职中小学教师索要或收受礼品礼金、违规赈酒的问题，在校外培训机构兼职、组织、参与其他人员组织的违规补课，强迫、诱导、介绍学生参加校外补课的问题；违反教学规律、敷衍教学工作。不服从学校管理和安排的问题；体罚、侮辱或变相体罚学生等问题。5、进一步解决廉政建设不严的问题。着力整治对教育工程项目立项、审批、招投标、财务预决算等重点环节监管不严的问题；对学校小型维修项目或非政府采购类项目存在监管盲区的问题，“三公”经费、公车使用不规范的问题；作风建设监督检查、执纪问责不严的问题。2019年5月

2018年干部作风建设年活动实施方案

2018年干部作风建设年活动实施方案为深入学习实践科学发展观，认真贯彻第十七届中央纪委三次全会、省委七届四次全会和市委八届四次全会精神，根据市委、市政府《关于开展“干部作风建设年”活动的实施意见》，经局党组研究决定，在全局党员干部中深入开展“干部作风建设年”活动，并结合我局实际，制订如下实施方案。一、指导思想和基本原则指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，巩固深化“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育活动成果，认真贯彻落实市委《关于加强领导班子和干部队伍思想作风建设的决定》，以“深入实际、破解难题、改善民生、优化环境、推动科学发展、促进社会和谐”为主题，重点是抓好局领导班子和科级以上干部，着力解决作风建设方面存在的突出问题，努力实现干部队伍作风进一步转变，以党风促政风带民风，推动全市商务工作实现大的突破和发展，为全市经济社会又好又快发展做出新的贡献。基本原则：1、坚持把学习教育贯穿始终。以强化党员干部特别是领导干部党性修养为重点，结合深入学习实践科学发展观活动，认真学习贯彻胡锦涛总书记在第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神，切实加强中国特色社会主义理论体系教育和党性党风党纪教育，用先进理论武装头脑，为加强干部作风建设奠定坚实的思想基础。2、坚持把边查边改贯穿始终。要把查找和解决问题作为确保活动取得实效的关键，通过多种形式查实找准存在的问题，既要制定方案、集中整改，又要边学边改、边查边改，使群众切实感受到活动的效果。3、坚持把问计于民贯穿始终。在活动的各个阶段都要注意深入基层、深入群众，紧紧依靠群众，集思广益，汇集民智，切实做到查找问题听取群众意见，改进措施征求群众意见，确保把“干部作风建设年”活动搞成群众满意工程。4、坚持把联系实际解决各自不同问题贯穿始终。在按照省、市要求认真解决干部队伍作风方面存在共性问题的基础上，结合我局的职能范围和工作特点，认真联系实际，有针对性地解决自身存在的突出问题。5、坚持把建章立制贯穿始终。根据活动过程中发现的问题，认真分析原因，查找漏洞，及时完善日常工作制度、干部行为准则，建立健全干部作风建设的长效机制。

宝箴塞初中学风整顿周方案

宝箴塞初中关于集中开展学风、班风建设活动的实施方案为提升学生的整体素质，进一步增强学生的青春活力和拼博力，形成乐学、善思、诚实、笃行的学风和知己书达礼、诚实守信的校风的良好局面，我校强力推进以“新时期、新起点、新面貌”为主题的学风、班风建设。坚决刹住不正之风和歪风邪气，树立良好学生形象与学习氛围。为确保活动取得实效，特制订本实施方案。一、指导思想学校以班风、学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。按照“新时期、新起点、新面貌”的要求，从解决当前学风、班风方面存在的突出问题入手，进一步弘扬“乐学、善思、诚实、笃行”的学习风气，为树立起“知己书达礼，诚实守信”的校风做出更大的贡献。二、目标任务通过集中开展学风、班风建设活动，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；通过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成“乐学、善思、诚实、笃行”的学习风气，树立起“知己书达礼，诚实守信”的校风。三、方法步骤本次活动从3月3日开始，到4月3日结束，分为学习宣传发动、查摆问题、整改落实三个阶段

（一）第一阶段：学习宣传发动阶段（3月3日至3月9日） 1、认真做好启动准备工作。利用升旗仪式和晨会召开全校师生大会，进行班风学风建设工作部署。明确活动的指导思想、方法步骤、目标要求，结合学校实际情况，组织学校班子认真研究活动准备工作，制订切实可行的活动实施方案，安排好人员，做好后勤保障，确保活动顺利实施。教风是班风学风建设的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤工作，并将考勤情况及时向老师汇报。 2、扎实抓好宣传动员工作。学校于召开专题动员会议。组织全体教职工学习讨论实施方案，为集中开展班风、学风建设活动打下思想基础。利用标语、专栏、报刊、网络等广泛宣传这次活动的目的和意义，营造浓厚的活动氛围。强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。 3、各班召开班会。年级组长和班主任根据各班级具体情况，结合班风学风建设，召开各种形式的主题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管理，各要有落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的校风班风和学风。 4、切实抓好学习教育工作。（1）抓实理论学习。深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，全国青少年文明上网公约等内容。（2）抓好榜样示范和警示教育。认真发现和挖掘我校学习的先进典型人物1至2名，提炼其事迹和精神，树立身边榜样，并通过开展评选“学习之星”、“劳动之星”、“文明之明”等专题活动，在全校掀起学习先进典型的活动热潮。

关于进一步加强机关作风建设实施方案

关于进一步加强机关作风建设实施方案局属各单位：为贯彻落实党的十七大、省委十届三次全会和市委九届五次全会精神，进一步改进机关作风，提高行政效能，改善我局政务环境，为我市争当东西两翼实践科学发展观排头兵提供强有力的保证。根据市委、市政府办公室关于印发《茂名市市直机关进一步加强机关作风建设实施方案》的通知（茂办发［2008］20号）精神，局党组决定，从今年11月份开始，在建设系统开展为期半年的加强机关作风建设活动。具体方案如下：一、指导思想以科学发展观和党的十七大、省委十届三次全会和市委九届五次全会精神为指导，紧紧围绕加快发展这个第一要务，以“改进机关作风、提高行政效能”为主题，以加强党的执政能力建设和先进性建设为根本，以创建学习型、高效型、服务型、和谐型、创新型、廉洁型机关为抓手，着力解决当前我局机关作风和行政效能建设存在的薄弱环节和突出问题，使系统广大干部以更加饱满的政治热情和良好的精神状态，在建设和谐粤西经济强市、争当东西两翼实践科学发展观排头兵中发挥表率作用。二、目标任务通过全面加强机关作风建设，不断增强广大干部的学习意识、服务意识、效能意识、和谐意识、创新意识和廉洁意识，努力造就一支政治强、业务精、作风正、服务优、效率高的机关干部队伍，把机关建设成为人民群众满意的、充满活力的“六型”机关。（一）建设学习型机关。着眼于学以立德、学以增智、学以致用，通过向书本学习、向基层学习、向群众学习，重点解决局系统干部职工精神状态、思想观念、发展思路和工作作风方面的突出问题，使广大干部职工的思想观念不断更新，理论素养不断提高，知识结构不断完善，业务水平不断提升，全力打造一支适应新形势新任务要求的高素质的机关干部队伍。

学校作风建设实施方案70036

双凤初中作风建设实施方案为认真落实西充县教体科系统作风建设有关精神，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，特制定本实施方案。一、工作重点： 1、强化校纪校风。在全体教职工中，认真落实“十条禁令”（ 1、严禁工作日迟到、早退、缺席、擅自离岗等。 2、严禁工作时间打牌、上网聊天、炒股、玩游戏、看电视、串岗、聚众聊天、打闹嬉戏、吃零食等。 3、严禁在编不在岗、或以请病假为由违规生育和小病大养、无故缺席旷工等。 4、严禁工作日午间饮酒。 5、严禁为他人担保贷款。 6、严禁从事或参与各类有偿家教和有偿培训。 7、严禁体罚或变相体罚学生；训斥、讽刺、挖苦学生家长。 8、严禁通过小字报、短信、网络等媒体造谣诬陷等。 9、严禁向学生推销学习资料或商品；10、严禁教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟；不及时批改作业，甚至让学生代批作业。） 2、规范教学行为。要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象。 3、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责，对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”的“三步”原则，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力；反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。

中学课程改革校本课程实施方案

中学课程改革校本课程实施方案中学课程改革校本课程实施方案一、校本课程开发的背景随着课程改革的不断深入，我们一七五中学也由课程改革的试点年级进入全面课程改革阶段。新的课程改革给本xxx学校基础教育注入了新的活力，校本课程开发与实践，给学校的发展，给教师专业的发展，给每一个学生的发展，提供新的舞台。近年来在学校领导班子的带领下，始终坚持全面育人的方针，以培养现代化人才为目标，以创新教育为方向，形成了“以人为本，实施素质教育”的办学宗旨。带领全体教师认真学课程改刻的理论，更新教育观念，加强教学管理和教师培训，不断研究和探索开发校本课程的新路子，特别是在艺术、体育校本课程方面取得了可喜成果。引领了我校校本课程的开发工作。教师具有开拓创新精神，为学校课程的开发与实施，提供了良好的保障。二、校本课程开发的理论依据校本课程是学校自主开发的一门课程，由学生自主参加，以学生活动为主，它与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修程在内容、要求的深广程度和活动形式的灵活程度等方面又不尽相同。校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。按照中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家基础教育课程改革纲要》的要求，学校开发的校本课程将对培养学生的兴趣特

长、创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高学生的素质，发现和培养人才具有重要意义。三、校本课程内容学校目前安排如下内容作为校本课程： 1、音乐：声乐的基本常识通俗歌曲 2、体育：篮球技能训练校园健美操 3、美术：版画装饰画四、培养目标 1、总体目标以课程为载体，在校本课程开发实施中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，全面落实素质教育，让师生与课改共同成长。我校根据学生个性发展的需要，提出了选修课和活动课作为我校的校本课程。 2、具体目标 1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。 2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。 3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。 4、培养学生的科学态度和精神，学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法。五、教学原则校本课程与其他课程一样．都是由学生全员参加的学校教育活动，在遵循一般教学原则的同时，还要考虑到其自身的特点和规律。在教学上应注意以下原则：

学风建设方案

学风建设方案导读：本文学风建设方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。学风建设方案（一）学风建设是校风建设的重中之重，学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风、教风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为进一步加强我院学风建设，强化学风管理，规范学习纪律，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，结合我院实际，制定本实施方案：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕人才培养这一根本任务，牢固树立育人为本的思想，全面实施学风建设系统工程，培养素质高、基础厚、能力强，具有创新精神的应用型人才。二、学风建设的目标通过学风建设，使全院学生进一步明确学习目的，树立热爱学习、善于学习、主动学习的观念，最终达到：提高英语四、六级，计算机一、二级的通过率；降低补考率、重修率、违纪率。三、学风建设活动安排（一）进行宣传、动员，提高思想认识 1、充分利用网络、教学区和宿舍区橱窗等做好学风建设宣传工

作，做到人人知晓、人人参与、营造全员参与的学风建设氛围，增强工作的透明度。建立学风建设宣传公示专栏，将规章制度、检查结果、处分通报、评优名单等内容及时进行公示，在教学区和宿舍区橱窗建立英语四级考试倒计时牌，营造备战英语四级考试的氛围。（杨蓉负责） 2、召开学风建设动员会（按院、班级两个层面开展）。首先各辅导员召开学风建设动员大会，使学生认识到加强学风建设的重要意义，其次各班级以主题班会的形式召开学风建设主题班会，并制定班级学风建设计划，促进班级良好学习氛围的形成。（各辅导员负责）（二）强化班级管理，抓班风促学风 1、辅导员与任课老师联系。在开学初，各辅导员尽可能通过面谈、电话或短信联系到每一位任课老师，就班级学风等与任课老师沟通。在之后的教学过程中，辅导员与任课老师联系，了解和掌握学生的学习情况，根据教师反映出的问题，对有关学生进行及时的教育和严肃的处理，配合提高第一课堂的教学效果。（各辅导员负责） 2、兼职辅导员、助理班主任要协助辅导员做好学风建设具体工作落实情况的监督检查，做好早自习、晚自习、上课出勤等情况的检查工作；对学生在学习目标、方法等方面给予指导；（各辅导员负责） 3、加强宿舍管理。辅导员深入学生宿舍，把学生宿舍建设成学生思想政治教育的重要场所，加强学生宿舍安全、卫生管理。（各辅

机关作风建设活动实施方案

烟台市住房公积金管理中心招远分中心2012年机关作风整顿实施方案各科室：为进一步加强机关作风建设，提高工作效率，提升服务水平，进一步深入贯彻落实党风廉政建设，根据《中共招远市委招远市政府关于在全市开展机关作风整顿活动的意见》（招发[2012]2号）文件精神，结合我中心工作实际，就扎实开展机关作风建设制定如下实施方案：一、指导思想和目标任务以科学发展观为指导，切实解决机关干部在思想作风、工作作风和生活作风建设等方面存在的突出问题，促进我中心领导干部及全体职工“思想观念有明显转变，大局意识有明显增强，服务质量有明显提高，工作作风有明显改进”，真正把我中心建设成为务实高效、诚实可信、勤政廉洁、服务优良的学习型、创新型、务实型和廉洁型机关，促进我中心的和谐发展，提高思想认识。通过学习和教育，引导全体党员干部进一步转变思想、转变作风，切实抓好整改措施的落实，努力建设一支政治坚定、纪律严明、作风优良、业务精通、群众满意的队伍。促进工作落实，为市委市政府当好参谋，加强服务，创新工作思路，细化工作方案、强化工作措施、完善工作机制，加强部门联动的方式。建立长效机制。围绕学习型领导班子、服务型机关、廉洁

型机关的创建、工作效能的提高和决策的准确性等方面，积极探索和构建新形势下具有发改工作特色的干部作风建设长效机制。二、主要内容按照市委、市政府实施意见要求，结合中心领导干部作风建设实际，围绕我市的发展思路，抓好机关作风建设各项工作任务的落实。（一）深入开展理论学习活动，着力提高机关干部学习能力。努力学习政治理论、业务知识、法律法规，倡导相互学习、相互帮助、相互提高，着力提高宏观指导能力、综合分析能力、统筹协调能力和改革创新能力。制定《关于机关作风整顿活动的实施方案》，对班子和全体机关干部全年的学习计划进行具体安排，进一步营造鼓励学习、尊重学习、学习光荣的良好氛围（二）查找问题、边整边改。坚持边学边改、边议边改、边整边改，把解决干部的思想问题与解决实际问题结合起来，进一步振奋精神，要做到学习、工作两不误，以工作促活动，使主题活动取得实实在在的成效。围绕作风建设的总体目标深入查找问题，开好中心班子民主生活会、支部民主生活会、行政生活会，采取自已查、群众提、同志帮、组织点等多种形式查摆问题。围绕干部个人作风方面存在的问题进行自查自纠，广泛开展批评和自我批评，针对查摆出来的问题，个人写好自查报告，并制定具体的整改措施。通过设立意见箱、发放征求意见表等形式，在听取群众意见的基础上，深刻剖析问题发生的原因，写出深刻的自查自纠报告，制订整改方案。做到谈问题不遮不掩、谈打算从高从严、谈整改切实可行。

中学推进新课程改革实施方案(1)

中学推进新课程改革实施方案 Implementation plan of promoting new curriculum reform in Middle Schools 汇报人：JinTai College

中学推进新课程改革实施方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。为推进素质教育的发展，扎实稳妥地推进新课程改革，全面提高教育教学质量，根据上级主管部门文件精神，结合学校实情，特制订本方案。一、指导思想以教育部《基础教育课程改革纲要》为依据，按照市、县主管部门要求，积极组织课改培训，更新教育观念、手段，改革单一评价模式，深入推进素质教育，积极稳妥地探索课程改革的新路子. 二、课改组织机构课改组长：张延成副组长：窦兴民、聂炳法、段连学成员：曹林、丛临香、马玉明、教研组长三、目标任务 1、领会课程标准的精神内涵，能提出自己独到的见解。

2、了解新教材的内容，体例结构、特点、使用策略等问题。在此基础上开展校本研究，开发乡土课程资源，为教育教学服务。 3、开展教学方式的研究。科任教师要改变传统教学观念，摒弃一支粉笔“满堂灌”的现象，积极探索教师的角色意识，当好课堂的“导读”，而不是“演员”，研究课堂教学结构、流程，教师要形成个性化的教学风格。 4、开展学习方式的研究。积极培养倡导自主、合作，探究的学习方式，引导学生发展个性潜能，转变被动接受的学习方式。 5、开展形成科学的评价观，建立一套适合本校的评价体系。四、措施方法 1、大力开展学习培训活动。任何改革，先要过思想关，即是思想观念要先行，这是改革的保障。我们组织的三级培训，第一级即上层培训，选派优秀教师到省、市参加骨干培训，第二级即组织全体教师的通识性培训和学科培训；第三级是由学校组织培训，定时间反复强化学习，特别是观摩实验区的示范

树立优良作风干部作风建设实施方案

树立优良作风干部作风建设实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，认真落实胡锦涛总书记在中纪委三次全会上的讲话精神，按照全市三级干部会议确定的各项目标，对照胡锦涛同志倡导的八个方面良好风气，充分认识开展机关作风建设的紧迫性，切实解决机关作风建设中存在的突出问题，努力实现机关作风的进一步转变，为机关后勤建设提供有力保障。二、目标要求 1、精神面貌好。有良好的精神状态，对工作充满热情，对前途充满信心。在工作中注重团结协作，真抓实干，奋力争先。 2、工作作风实。有较强的服务意识，能吃苦耐劳，脚踏实地，创新工作方法，狠抓工作落实。遇事不推诿扯皮，真心实意为群众办实事。 3、办事效率高。认真落实市委市政府中心工作任务，及时完成好局总支工作例会布置的各项工作，办事不拖拉，工作落实快，并且能够正确快速处理工作中出现的问题。 4、法纪观念强。自觉遵守党纪国法和单位的各项规章制度，严格执行有关廉政建设的规定，干干净净做事，清清白白做人。正确把握个人爱好，生活情趣高雅健康。 5、单位风气正。党员干部职工具有较强的责任意识、大局意识，自觉做到与市委保持高度一致，服从领导，听从指挥，把心思和精力放在想工作、抓工作、干工作上，一心一意干事业，真抓实干创一流。三、活动范围此次机关作风整顿活动范围为本局全体干部职工。四、活动安排机关作风建设主要采取集中学习整顿的形式进行，分集中学习、分析检查、建章立制、整改落实、总结提高等几个阶段进行，具体安排如下：（一）召开机关作风建设会议。制定机关作风建设实施方案，召开全局机关作风建设动员会，对我局机关作风建设进行动员部署，明确要求，并做好会议记录。（二）集中学习。每周五组织机关干部职工集中学习。重点学习胡锦涛总书记在中纪委三次全会上的讲话、市委书记王铭德在市委三级干部会上的讲话、市委副书记江斌在机关干部作风建设会议上的讲话、《关于整顿“六风”树立优良作风的规定》（办发[XX]11号）文件精神。学习采取集中学文件、开展讨论交流等多种形式进行，做好学习考勤、学习内容记录，每位机关干部要写一篇作风建设相关心得体会文章。（三）分析检查。对照《关于整顿“六风”树立优良作风的规定》和全市机关作风建设会议精神，认真开展分析检查。采取召开座谈会、开展交心谈心活动、对照

中学学风建设方案

中学学风建设方案学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。中学学风建设方案范文，希望可以帮助到大家。优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的* 。为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。二、领导小组组长：仲伟贵副组长：周伟荣朱建国张耐冰黄卫荣成员：纪桂发吴培国杨文兵詹文广张燕青王智徐秋林吕小平顾家国王建国孙向华郭云涛各班班主任三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段 1. 国旗下讲话。通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初

步了解学风建设的重要意义及基本要求。 2. 教师会。召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。班主任要发挥指导作用，加强班风建设。 3. 倡议书。由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起” 的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。 4. 班会。班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。 5. 班级方案。各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。 6. 辅助宣传。借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。第二阶段：全面实施阶段 1. 规范课堂教学常规。 (1) 学习几个环节的要求：①预备。预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。②听课。认真听讲；学会笔记;积极思考;踊跃发言；敢于质疑。③复习。养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳。④作业。独立及时完成作业；作业错误要订正。⑤考试。认真、规范考试; 养成诚信考试不作弊的习惯。 (2) 教师职责：各科任教师是课堂管理的第一责任人，教师坚持候课

作风建设年活动的实施方案

关于开展“作风建设深化完善年”活动的实施方案为进一步把我镇作风建设引向深入，在全镇干部队伍中营造“抓作风、促发展”的良好氛围，经镇党委、政府研究，决定在全镇组织开展“作风建设深化完善年”活动。现提出如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，紧紧围绕区委、区政府“提升优势、率先发展”战略目标，以“深化作风建设、服务科学发展”为主题，以深入学习实践科学发展观活动为契机，巩固拓展两年来作风建设活动成果，着力解决作风建设存在的突出问题，推进全镇干部办事提速、服务提质、工作提效、能力提升，努力优化镇村发展环境，为织里经济社会又好又快发展提供有力保障。二、目标任务 2010年是我镇开展作风建设系列活动的第三年，也是总结提升之年。开展“作风建设深化完善年”活动，要着力在以下五个方面取得明显成效：一是群众反映的突出问题进一步解决。认真解决好群众最关心、最直接、最现实的突出问题，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，干部队伍作风建设中的突出问题得到有效解决，群众对党风政风、社会风气的满意度明显提高。二是机关效能建设进一步提升。把作风建设的要求融入到各项工作中，着力强化干部的责任心、积极性、执行力，实现“行政能力有提升、本职工作上水平、服务群众见成效”的目标。三是各项工作任务进一步落实。深入学习实践科学发展观，围绕“提升优势，率先发展”的目标，完成党委政府各项工作任务，实现全镇经济社会和谐发展。四是作风建设长效机制进一步形成。健

全和完善机关各项工作制度，形成学习教育、考核管理、监督评议、为民服务等一系列制度体系，努力构建有利于推动作风建设的长效机制。五是镇村（社区）干部队伍形象进一步树立。干部队伍要努力树立政治坚定、操守高尚的形象，心系百姓、真情为民的形象，真抓实干、开拓创新的形象，民主和谐、团结协作的形象，依法行政、清正廉洁的形象。三、主要内容（一）加大教育培训力度 1、开展“深入学习实践科学发展观”活动。以集中开展的科学发展观学习实践活动为契机，进一步将作风建设引向深入，在全镇形成转作风、谋发展、促和谐的思想共识。通过开展学习实践科学发展观各阶段活动，牢固树立党员干部队伍以人为本的理念和正确的事业观、工作观、政绩观，进一步破除不适应、不符合科学发展观的思想观念和行为方式，不断增强科学发展、和谐发展、破难发展的意识。 2、深化完善学习教育机制。进一步完善机关大讲堂、领导班子学习制度、机关干部学习制度等各项学习制度。重点将作风建设延伸到村、社区一级，开设村干部论坛，在村、社区干部队伍中深入开展教育培训和讨论活动，提高镇村干部运用理论解决问题、推进工作的实际能力。 3、开展“党风廉政宣传教育周”活动。认真开展以“树立优良作风、促进科学发展”为主题的全镇“党风廉政宣传教育周”活动，召开一次动员会、组织一次影视教育片收看、开展一次对照检查，通过活动抓好正面典型的示范教育和反面典型的警示教育，大力营造风清气正的良好氛围。（二）完善督查考核机制 1、强化“六联”制度执行的督查。深化完善对机关干部“六

2020中小学最新课改实施方案

2020中小学最新课改实施方案一、工作目标：以改变教学方法、优化教学模式和提高课堂效益为重点，实现在新课改中学生全面发展、个性发展，可持续性发展及教师自身可持续发展，构建达标课堂。促进学校教育教学工作再上新台阶。二、具体目标： 1、以导学案编写和使用作为本期课改的重点，一方面抓导学案的编写，要求教师动手编写导学案，另一方面，很抓导学案的使用落实情况，通过常规检查，跟踪听课评课等，最大限度的发挥导学案的作用，体现导学案的价值。 2、课堂基本要求： A、教师主导：民主授课，教师前后累计讲授时间不超过20分钟左右，师生互动带动生生互动。 B、学生主体：学生在课堂内表现积极主动，情绪热情饱满，勇于自我表现。 C、课堂活动：学生能积极动脑、动手、动口、，体验知识获得和能力形成的全过程。三、建立健全组织，明确互相分工组长：郭职责：负责全校课改工作的总体规划及协调副组长：肖职责：负责全校课改的具体事务的组织筹划成员：语文学科数学学科组长：谭组长：周成员：全体语文教师成员：全体数学教师英语组组长：崔成员：代、谢职责：负责按时、保质保量地完成课改的相关材料及工作的实施

四、强化教师队伍建设，促进学校可持续发展 “在学习中进步，在研究中提高，在创新中发展”这是时代对教育提出的现实要求，也是时代对教师素质提出的挑战。素质教育呼唤着高素质的教师，建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证。提高学校教育教学质量需要。为此，在新的阶段下，我校将立足于新课改的实施加大对教师队伍建设的培养力度，派教师去参加上级安排的新课改培训，多去听上级组织的观摩课、示范课、优质课。五、初步尝试由于我校教师队伍年龄上呈两极分化，年纪大的近五年陆续退休，再就是近几年招聘的年轻老师，中间层次的没有几人，因此，可以想象我校实施课改有一定难度的。所以学校领导班子经过认真讨论，觉得我校实施课改步子不宜过大在去年五年级实施课改的基础上，新增六年级参与课改，逐步实施。 1）、召开课改专题会议，让教师了解新课改意义和方法。通过网络观看别人的授课方式，掌握一定的教学技巧。 2）、授课模式供参考：数学：创设情景，导入新课：观察实践（或合作交流），探究新知，巩固练习，发散思维，拓展应用，发散思维，，课后，畅谈感受语文：创高情景，导入新课，初读课文，整体感知，精读课文，解决问题，读写结合，总结升华，词句，巩固检测。英语：创高情景，导入新课，初读课文，整体感知，精读单词，读写结合，词句，巩固检测。进一步倡导“自主学习，合作探究，反馈交流，拓展升华”的和谐课堂模式，形成师生共同参与学习，相融共济的课堂气氛。六、实施途径 1、在去年五、六年级实施课改的基础上，今年全校（一年级和六年级不作要求）参与课改。每位教师精心准备一节新课改教案，准备讲公开课。从低年级开始到高年级。通过听课的形式让所有老师了解新课改的要求。 2、领导平时经常推门进教室听课，起督导作用，对课改有进步的老师予以表彰，对没进步的老师给予鼓励和帮助。

中学生学风建设方案

中学生学风建设方案学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学的良好局面。努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。二、领导小组组长：成员：三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段 1．国旗下讲话。通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。 2．教师会。召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。班主任要发挥指导作用，加强班风建设。 3.倡议书。由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。 4.班会。班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。 5.班级方案。各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。 6.辅助宣传。借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆-论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。第二阶段：全面实施阶段 1.规范课堂教学常规。（1）学习几个环节的要求：①预备。预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。 ②听课。

关于开展“机关作风建设年”活动的实施方案

关于开展“机关作风建设年”活动的实施方案为深入推进机关和效能建设，经县委、县政府研究，决定在全县开展以“讲纪律、强作风、提效能、促跨越”为主题的“机关作风建设年”活动，现提出以下具体实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进服务政府、责任政府、法治政府和廉洁政府建设，以改善行政管理、提高行政效能、增强政府执行力和公信力为核心，以“讲纪律、强作风、提效能、促跨越”为主题，坚持激励和惩戒相结合，大力加强机关作风建设，切实解决业务素质、工作效能、精神状态、作风纪律等方面存在的突出问题，强化岗位责任，激发创新创优热情，落实“五重五不”要求，增强高效执行能力，为实现“跨越发展、富民强县”目标提供有力的机关作风和效能保证。二、工作安排（一）动员部署阶段（广泛宣传、营造氛围）(2月至3月上旬) 主要任务：各乡镇（街道、管委会）、各部门结合实际，开展思想动员，提高思想认识，并有针对性和主动性地制定工作计划，为开展“机关作风建设年”活动奠定思想基础。工作内容：结合县纪委十二届二次全会，对开展“机关作风建设年”活动进行布置，各乡镇（街道、管委会）、各部门按照全会要求，及时召开会议进行传达贯彻，并结合实际，制定切实可行的实施计划，具体安排部署。这一阶段要组织全体干部职工重点学习胡锦涛总书记在十七届纪委七次全会上的重要讲话和中央、省、市有关加强作风建设的文件以及县委、县政府主要领导的讲话精神，切实提高思想认识，增强作风建设意思。（二）组织实施阶段（查找问题、集中整改）（3月中旬至4月上旬）主要任务：坚持边学边改，围绕转变工作作风，进一步查找梳理单位和个人在思想、作风、履职等方面存在的突出问题。针对征求到的意见建议和查找出的问题，认真剖析原因，集中进行整改。工作内容：坚持多管齐下查找和发现问题。一是自己找。通过学习，对照县委、县政府关于机关作风建设的要求，紧密结合各自实际，主动查找单位和个人自身存在的问题。二是相互提。班子成员之间、科（股）室之间、干部职工之间通过谈心交流、民主评议等方式，相互征求意见建议。三是领导点。各乡镇（街道、管委会）、各部门领导结合平时掌握的情况，有针对性地进行点评，认真查找本单位在绩效管理、相关服务制度执行、执法检查及收费程序、行政审批事项入驻发展服务中心和授权到位、干部队伍管理等方面存在的薄弱环节，查找机关干部个人在思想素质、执行能力、工作效率、服务质量、遵守纪律等方面的差距与不足。四是组织查。县“机关作风建设年”活动领导小组将组织人大代表、政协委员、机关效能监督员、特邀监察员、服务对象、社会各界代表，采取明察暗访、随机抽查等方式，掌握各乡镇（街道、管委会）、各部门作风建设情况，并形成书面报告。五是社会评。通过问卷调查、设立意见箱、开辟网上信箱、开通评议电话、深入基层调研等方式，广泛征求社会各界的意见建议。针对查找、分析存在的问题，各乡镇（街道、管委会）、各部门和干部个人要制定自查自纠整

作风建设开展实施方案细则(完整版)

作风建设开展实施方案细则作风建设开展实施方案细则根据市委《关于在全市开展“作风建设年”活动的意见》，现就全市开展“作风建设年”活动，提出以下实施方案。一、参加对象和范围 1、市、县、乡各级干部和直属的事业单位领导干部。 2、党的组织关系在地方的部分省属驻武单位：市安全局、市国税局、市地税局、市工商局、市质监局、市气象局、我市公路总段、我市供电公司、我市烟草专卖局、市邮政局、市电信公司、移动公司各级干部。二、实施步骤和时间安排全市开展“作风建设年”活动，从3月份开始，9月份结束。分学习教育、提高认识；查找问题、集中整改；考核总结、巩固提高三个阶段进行。第一阶段：学习教育，提高认识阶段。主要任务是：召开动员会议，广泛宣传发动；认真组织学习，提高思想认识；制定实施方案，成立领导小组；具体安排作风建设各项工作。在学习教育阶段重点抓好以下工作：精心安排部署。3月中旬，市委、市政府召开全市开展“作风建设年”活动动员会议，对活动作出安排部署；印发市委《关于在全市开展“作风建设年”活动的意见》和《全市开展“作风建设年”活动

实施方案》。领导小组办公室督促各县区、各部门、各单位制定贯彻市上会议精神的实施意见和开展“作风建设年”活动具体方案，召开动员会议，安排部署工作。以上工作3月20日前完成。强化学习教育。学习的主要内容是：党的十七届四中全会、中纪委十七届五次全会、省委十一届七次全委会议、省纪委十一届五次全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，市领导在市委工作会议上的讲话，在全市开展作风建设年活动动员大会上的讲话，市委《关于在全市开展“作风建设年”活动的意见》等文章。学习的主要书目是：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》等。要把学习教育同创建“学习型”机关结合起来，采取个人自学和中心组学习、理论辅导、专题讲座等方式相结合，切实增强教育的实效性。开展系列活动。一是组织召开加强领导干部作风建设专题讲座或辅导报告。市作风建设领导小组办公室在3月下旬举办加强领导干部作风建设专题讲座，各县区在4月上旬都要分别召开加强领导干部作风建设专题讲座或辅导报告会，分别由专家或部门主要负责同志作专题讲座或辅导报告，并将报告会情况报领导小组办公室。二是组织开展加强作风建设大讨论或学习交流活动。各级各部门要认真组织机关干部职工就机关作风方面存在的突出问题、形成的原因、如何加强和改进机关作风，开展1—2次大讨论或学习交流活动。此项工作在4月上旬完成。三是组织开展一次正反典型教育活动。各部门各单位要注意总结推广宣传一批作风优良、勤廉兼优的党员干部典型，通过举办报告会和运用新闻媒体宣传等形式，宣传典型、树立榜样。同时，要

中学课程改革实施方案

课程改革实施方案一、实验背景伴随新世纪的到来，人类正在迈向一个崭新的知识经济时代，深刻的社会变革对当今基础教育的课程发展提出了强有力的挑战。创新精神的倡导、实践能力的培养、课程教材的整合、通识人才的短缺，越来越受到社会的高度重视和人们的广泛关注。培养具有创新精神和实践能力、具有终身学习的愿望和能力以及对社会和自然具有高度责任感的新型人才，对教育提出了新的挑战，教育改革势在必行。作为集中体现教育思想和教育观念的整个基础教育核心的课程体系，成为改革的重要内容。我们必须依据新世纪社会的变革来探索我国基础教育的课程改革，从源头上、从根本上革除基础教育的弊端。我校作为一所农村初中，也一直十分重视教育教学改革。早在2000年就提出了“以课程革新为突破口，构建活动教育体系”的课题研究方案，并在此基础上进行课程改革实验，通过课程的革新、活动教育体系的构建，已探索出了一条素质教育的新途径。近年来，为了转变观念和及时领会国家教育改革的精髓，我校多次派骨干教师参加了省、市级素质教育和课程改革为主要内容的培训和学术研讨会，外出学习的领导和老师先后在校内举办培训讲座，帮助全校教师了解国家教育改革的最新动态、及时更新教育观念，推动了全校教师学习现代教育理论和探索教育改革实践的热潮。观念的转变，为新一轮课程改革在我校的实验提供了良好的条件。二、指导思想：全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，全面推进素质教育。以《基础教育课程改革纲要（试行）》为纲，以各科《课程标准》为标尺，根据牡丹江市制订的《初中课程改革方案》的要求，在新课程理念指导下，扎实有效地开展学校新课程改革，切实转变教师的教学行为，实现教学模式的变革，学生学习方式的革命，使教育取得突破性进展，为学校教育注入新的活力。三、实验目标： (一)按照新课程的培养目标，注重学生素质的全面和谐发展，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面达到国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本要求。在实验过程中突出培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美诸方面主动、全面发展，为他们的终身发展奠定坚实基础。 (二)加强学科整合，促进学科间的联系与沟通，设置综合课程，形成新型的课程体系。 (三)优化课程实施过程，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作能力以及获取新知识、开拓创新的能力。 (四)加强课程内容与学生生活以及现代社会、科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 (五)探索新课程的评价机制，发挥评价促进学生主动发展、教师提高和改进教学实践的功能，构建与国家新的基础教育课程体系相适应的发展性课程评价体系。 (六)加快信息技术教育，引导教师积极探索信息技术与教育整合的途径和规律，实现学校信息技术教育的跨越式发展。 (七)进一步完善教师培养、培训机制，探索新课程背景下教师的专业发展，引导教师成为新课程的有效执行者和积极建设者，从而培养—支高水平、有影响的具有课程研究和开发能力的教师队伍。 (八)以学校为本，积极开发并合理利用家庭、学校、社区各种课程资源，开展新课程的校本课程开发、校本培训、校本管理的实验研究，提高学校办学水平，形成多样化的办学特色，以适应社会、学校、学生发展的需要。

关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案

关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案为深化学习实践科学发展观活动，进一步加强教育干部队伍作风建设，促进教育事业均衡快速发展，根据市委、市政府《关于开展“干部作风建设年”活动的实施意见》，教育局决定，在全市教育系统各级领导班子和干部队伍中开展“干部作风建设年”活动，并提出如下实施方案：一、开展“干部作风建设年”活动的重要意义（一）开展“干部作风建设年”活动是贯彻落实科学发展观的必然要求。根据上级安排，今年3月份，我市将在全市范围内开展学习实践科学发展观活动。要学习实践好科学发展观，实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标，关键性的问题就是提高干部素质、加强干部作风建设。因此，开展干部作风建设年活动，既是学习实践科学发展观活动的重要内容，也是巩固学习实践活动成果的重要举措。（二）开展“干部作风建设年”活动是促进教育均衡快速发展的迫切需要。近年来，我市教育事业取得了较快发展，连年被邢台市政府授予教育工作先进市。但与人民群众接受优质教育的需求相比，依然存在一些问题，主要有：义务教育均衡发展有待进一步推进，优化整合教育资源的任务较大；职业教育办学分散，招生吸引力不强，与“普及高中阶段教

育”的要求差距较大；重认知能力培养，轻学生全面发展的现象依然存在，全面推进素质教育的任务艰巨;教师队伍知识结构、专业化水平有待进一步提高等。解决这些问题，尤其需要各级领导干部深入实际，破解难题，转变作风，抓好落实，为促进教育均衡快速发展提供有力保证。（三）开展“干部作风建设年”活动是加强干部队伍建设的重大举措。近年来，全市教育系统干部队伍的工作作风不断改进，精神面貌和干事创业的能力有效提升。但是与新形势、新任务的要求相比，干部队伍作风的状况还存在一些不适应的问题：一是宗旨观念淡薄，敬业精神和责任意识不强，工作不用心、不安心、不尽心；二是开拓创新意识不足，思想保守，懒于学习，工作方法、教育教学方法落后；三是纪律松弛涣散，作风漂浮，工作粗放，标准低下；四是服务意识差，工作效率低，态度生硬，办事拖拉。这些问题虽然发生在少数个别干部身上，但严重干扰着科学发展观的落实。开展“干部作风建设年”活动，就是要着力解决这些突出问题，营造风清气正、真抓实干的浓厚氛围，形成积极应对困难挑战、奋发有为做好工作的良好局面。二、开展“干部作风建设年”活动的总体要求和主要任务开展“干部作风建设年”活动总的要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学

作风建设实施方案 中学作风建设年活动实施方案