2014年资助项目工作总结
2014年度学生资助工作总结
2014年度我校的的学生资助工作在学校领导的高度重视，在中心学校学生资助中心的正确领导和关心指导下，在各班级的大力支持、积极配合，认真贯彻党和国家的资助政，紧紧围绕贫困生助学工作的目，以实施资助工作为重。
我们求真务实、开拓创新，努力构建了在校农村贫困生生活费补助工作助学体系，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显
著成绩.现将2014年我校贫困生助学工作情况总结如下：我校贫困学生基本情况：
2014年春期在校学生308人，附属幼儿园182人。
2014年春季学前教育入园补助金一档每人每期600元，二档每人每期400元，我校共有11名幼儿园享受补助，其中一档1人，二档10人，共补助4600元。
2014年5月23日发放完毕。
2014年春季期南宁市资助我县九年义务教育困难家庭学生每人每期500元，我校共2人困难学生享受资助金额1000元。
2014年7月2日发放完毕。
2014年秋期在校学生315人，附属幼儿园139人。
2014年秋季学前教育入园补助金一档每人每期600元，二档每人每期400元，我校共有20名幼儿园享受补助，其中一档4人，二档16人，共补助8800元。
2014年秋季期南宁市资助我县九年义务教育困难家庭学生每人每期500元，我校共4人困难学生享受资助金额2000元。
二、我校贫困生助学工作采取的主要措施
(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构
1、做好贫困生的资助工作是实践“中国梦”的重要体现，是为
人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。
2、我们的目标是：不遗漏一个贫困生。
通过几年的努力，我校逐步形成了贫困生资助管理系统，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。
(二)明确责任，狠抓工作落实。
1、建立学生家庭状况档案。
做好贫困生调查工作，摸清在校贫困生现状。
我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、核实工作，建立贫困学生档案，电子档案和纸档案，内容包括贫困生基本情况，做到资助工作目标明确，心中有数。
让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划。
2、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。
公开、公正做好贫困助学金的发放工作。
对贫困生的认定，我们严格按上级要求办事，经过申请、评选、走访核实、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
3、加大资助贫困生政策的宣传力度，一方面通过学校宣传栏、黑板报、升旗仪式、集会等方式宣传，另一方面通过让家长收看电视、收听广播等形式了解国家的资助政策。
让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。
4、加强对贫困生的思想道德教育、诚信教教育、克服困难的思想教育，开展贫困生的心理健康咨询工作。
三.主要工作成效
2014年度，我校获得南宁市资助款3000.00元，学前教育入园
补助金13400.00元，全部落实及时发放，无投诉上访，群众满意度很高。
四.经验与教训
1、贫困生助学工作经常需要提前做好准备工作，准备充分了，助学工作才能做到位，才能做得好。
在这个方面，今后还需要持续不断地坚持。
2、做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，相关资料都是录入电脑信息化管理，因此需要随时注意数据的更新。
另外，还应丰富助学方式，充分利用电视、网络等媒体作好宣传工作。
3、贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在思想上给予他们正确的引导。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不断总结经验和教训，扬长避短，分析清
楚形势及现状，做好以下贫困生资助工作：
1、做好开学初的学生资助工作，认真贯彻落实好这项中共中央的优惠政策。
2、做好新生贫困家庭学生的调查摸底、统计工作。
3、做好救助贫困生相关宣传工作。
横县云表镇旺庄村委小学
2015年4月。
2014年高中国家助学金工作总结
2014年高中国家助学金工作总结为进一步加强对学校国家助学金的管理，确保国家资助政策落实到位，切实做好我校国家助学金的评审发放管理工作，根据上级教育主管部门的有关精神，坚持公开、公平、公正的原则，顺利完成了2014年普通高中国家助学金工作，现将工作总结如下：一、助学基本情况2014年春季我校在校学生1322人，符合条件享受资助金的学生312人，其中高一级学生112人，高二级学生110人，高三级学生90人，我校享受国家助学资金合计23.4万元。
2014年秋季我校在校学生1361人，符合条件享受资助金的学生270人，其中高一级学生98人，高二级学生84人，高三级学生88人，我校享受国家助学资金合计20.25万元。
二、助学宣传工作为了落实普通高中国家助学基金发放政策，本着公平、公开、公正的原则，我校充分利用学校网站和宣传栏，广泛宣传国家对高中经济困难学生资助的政策。
在组织评定和发放助学金的过程中，学校多次召开班主任会议，对资助工作做了统一部署，要求各班一定要按照相关政策，扎扎实实地作好此项工作。
把资助工作与学生教育结合起来，教育引导学生树立正确的人生观、价值观，勉励他们尽自己最大的努力，做德才兼备的一代新人。
三、助学金审批、发放管理为了落实好高中家庭经济困难学生助学金这项工作，我校严格按照个人申请、班级评议公示、年级初审、学校领导审批、学校公示、确认等工作流程逐步落实全部过程。
严格了享受普通高中困难学生助学金的各项申请条件，确定了材料审核时间和评审办法、审核人员，从制度上保证了这项工作的顺利开展。
四、助学金档案管理学校加强学生资助档案建设，完善受助学生档案资料。
认真收集整理受助学生学籍册、助学金申请表、户籍证明、助学金发放签字册和各类文字、表格、照片、电子档案等资料。
按照主管部门考核评价指标要求，将资助资料完整地编制成册，以及分门别类归档，规范学生资助工作档案。
五、助学成效及后续工作自2013年开始，我校认真落实了国家助学金政策，使得我校部分贫困优秀生受益颇多，进步很大，业已毕业的贫困优秀生已取得了好成绩。
2014 扶贫工作总结
2014 扶贫工作总结2014年，我国的扶贫工作取得了显著的成绩，为实现全面小康社会奠定了坚实的基础。
在这一年，通过政府的努力和社会各界的支持，我们在扶贫问题上取得了喜人的进展。
首先，我们加大了对贫困地区的资金投入。
在2014年，中央财政安排了大量的扶贫资金，用于支持农业发展、农村基础设施建设、教育医疗等方面。
这些资金的投入，为贫困地区提供了更多的发展机会，帮助贫困人口增加收入、改善生活条件。
其次，我们加强了对贫困人口的培训和就业扶持。
通过开展技能培训和职业培训，提高了贫困人口的就业能力，为他们提供了更多的就业机会。
同时，我们还加大了对农村劳动力的转移就业支持，鼓励农民走出农村，到城市寻找更好的发展机会。
此外，我们还加强了对贫困地区的产业扶持。
通过发展特色产业和农村电商等方式，为贫困地区提供了更多的经济支持，帮助贫困人口增加收入。
同时，我们还积极引导企业和社会各界参与扶贫工作，形成了政府、企业和社会各界齐抓共管、合力致富的良好局面。
此外，我们还加强了对贫困地区的基础设施建设。
通过修建农村公路、改善供水条件、提高电力供应质量等措施，改善了贫困地区的基础设施条件，为农民提供了更好的生产和生活条件。
在扶贫工作中，我们注重了精准扶贫的方向。
通过建立健全扶贫对象识别机制和扶贫资金监管机制等措施，确保扶贫工作的针对性和实效性，让扶贫资金真正惠及到贫困人口。
然而，在这一过程中，我们也面临了一些问题和挑战。
首先，由于贫困地区的自然条件和历史原因等因素的影响，扶贫工作难度较大。
其次，扶贫工作面临着资金投入不足、政策执行不到位等问题。
最后，扶贫工作还需要加强对贫困人口的培训和技能提升，提高他们的就业能力。
面对这些问题和挑战，我们应该继续加大扶贫工作的力度，加强对贫困地区的政策支持和资金投入。
同时，我们还需要进一步完善扶贫工作的机制，提高扶贫工作的针对性和实效性。
最重要的是，我们要注重贫困人口的培训和技能提升，帮助他们提高就业能力，走上脱贫致富的道路。
资助工作总结4篇_工作总结范文_
资助工作总结4篇在局党组的正确领导和亲切关心下，资助中心得到了各科室、学校和相关单位的鼎力相助，我们历经艰辛，圆满完成各项工作任务，既洒下了辛勤的汗水，也饱享了丰收的喜悦，现对照和工作任务向领导和各位同仁汇报我们的工作情况：一、克难奋进，履职尽责，认真完成了以下主要工作：(一)生源地贷款工作1、强化政府行为，加强领导督查。
县政府高度重视生源地贷款工作,县领导几次召开专题会议,听取工作汇报,为建立长效机制，落实了机构、人员，出台了《巴东县生源地贷款管理办法》(巴政规[XX]3号)文件,明确了各自的职责，建立了县直相关单位、乡镇政府、村委会审批、管理责任制，真正保证“需要帮助的贫困家庭学生”做到“应贷尽贷”。
十一月份又下发了巴政督[XX]8号文件，督促各乡镇政府协助收还贷款,巴东县已经创建了一套完整的“贷、管、收”工作机制。
2、创新工作方式，助学贷款成效显著。
在局党组的领导下，我县生源地贷款工作的长效机制正在建立。
教育局认真落实巴政规[XX]3号文件, 加强对贷款工作的领导，局领导班子从决策到现场指挥，身体力行，作出了表率。
一是做好了信息采集工作。
教育局行文明确规定，“全县以各高中为单位设点集中采集信息，生源地贷款作为高中学校工作的重要组成部分，是教育教学工作的延伸”，把学生扶上马，还要送一程。
局长贾继健亲自出席州县资助会议，也多次指示，学校要高度重视，加强领导，提供工作场所，安排专人做好此项工作，以此作为外宣学校的窗口。
我们不怕受苦受累，连续作战，历时三个月，我县办理了2856名学生贷款，审核通过了2565人，贷款金额达1.54千万元。
二是贷中管理到位。
做好了09贷款的后期服务工作，与银行、高校联系核对学生09贷款到位情况。
做好开行系统和资助中心纸质档案核对、校对工作，协助代办行和家长联系高校，要高校把更名的账户迅速传至中心和代办行，把贷款落实到学生手中。
由于代办行的人事变动，为了有效的开展工作，与代办行经过多次协商，达成了一致意见，明确了各自职责，按省开行和省资助管理中心的要求，规范了“发放贷款、收款划账、资料收集和档案建立”等程序，简洁易操作。
2014春季学期金伦中学资助工作总结
2014春季学期金伦中学资助工作总结在2014年春季学期，我校资助工作紧紧围绕上级的工作安排，积极在学生中宣传国家对普通高中学生的各项资助政策，认真贯彻落实国家对中职学生的各项资助政策。
具体来讲，主要做了以下几方面的工作：一、积极宣传普通高中国家资助政策：在学校宣传栏张贴完整的国家资助政策，通过班主任利用班会对学生宣讲有关普通高中学生的各项资助政策。
二、按要求认真做好资助工作的各个环节工作根据各级资助管理中心的要求，我们在本学期工作中注重做好学生资助信息的搜集整理和上报，并严格要求各班主任按操作程序配合做好档案的搜集和具体落实，不漏报，不弄虚作假，做到按时按要求上交班级信息，并强调了班主任是班级信息准确上报的第一责任人，。
三、认真做好档案管理根据各级资助管理中心的要求，我办公室对本学期的资助相关档案信息进行分类整理归档编号，做到分门别类，方便查阅。
四、积极配合各级各部门的检查，不断完善工作程序和规范办事过程在县教育局资助工作的检查中发现的存在的问题，我们及时进行了改正，如：免学费申请表应每学期都要填，档案资料还缺资金到账凭证等。
五、本学期学生受资助情况：1.享受国家免学费情况：年级人数金额高一564 203040高二315 113400高三345 124200合计1221 4406402.享受国家助学金情况：年级人数金额高一194 132000高二154 109000高三185 130500合计533 371500六、积极做好高三年级毕业生中贫困家庭大学新生的政策宣传本学期，根据教育局资助中心的安排，我们在今年参加高考的学生中，广泛宣传国家高校助学政策，即：生源地助学贷款政策和大学新生上学路费补贴政策。
并对相关学生的信息进行了收集整理。
对优秀贫困大学新生的国家财政资助对象的条件进行宣传。
今后，我们将在各级资助管理部门的指导下，积极做好中职学生的资助工作，把国家的惠民政策全面落到实处。
金伦中学资助办2014年6月30日。
学生资助工作总结(2014.7.7)
明光市2014年学生资助工作情况汇报一、基本情况全市共有中等职业学校1所, 2014年春季学期，在校学生数1016人。
普通中学6所，在校学生数11258人，其中：公办10906人，民办352人。
2014年春季学期普通高中国家助学金全部发放到位，6所普通高中共发放资金168.9万元，2251名家庭经济贫困学生通过普通高中资助卡的形式，领到了春季学期国家助学金。
中职国家助学金8.07万元和春季学期国家免学费78.4万元，867人，已全部发放到位。
2013滁州市学生资助考核综合成绩滁州市第一名，截止目前，安徽省学生资助网发布信息97条，安徽省排名第7。
国家开发银行生源地助学贷款工作连续三年获得省优秀单位。
2013贷款审核通过率100%，本息回收率100%，正在考核中。
（一）完善制度，建立机制为了完成2013年中等职业学校、普通高中家庭经济困难学生资助工作任务,把学生资助工作落到实处，我们先后制定了一系列配套文件及工作方案：1、《关于成立明光市教育民生工程工作领导小组的通知》2、《关于印发〈明光市2014年中等职业学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法〉的通知》3、《关于2014年中职和普通高中家庭经济困难学生资助资金预算方案的报告》4、《关于印发2014年明光市学生资助管理工作要点的通知》5、《明光市千名党员教师访万家活动实施方案》6、《明光市“向张利、司尚同学学习”活动实施方案》。
7、《关于开展明光市中学阶段家庭经济困难残疾学生资助申报工作的通知》8、《2014年明光市三项教育民生工程宣传月活动实施方案》9、《明光市教育局关于开展学生资助诚信教育主题月活动的通知》10、《明光教育局关于印发“千名教师大走访”活动实施方案的通知》（二）强化预算，确保资金到位2014年中等职业学校和普通高中预算资金总量为546.375万元，其中中央财政承担327.825万元，省财政承担174.321万元，县级财政承担44.229万元。
2014年学生资助政策宣传总结
2014年学生资助政策宣传总结2014年，XXX根据宝金教助【2014】8号文件，认真贯彻落实国家学生资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度。
自6月16日至9月10日，围绕市教育局、区教育体育局2014年工作要点中的学生资助工作，精心组织，认真宣传了义务教育阶段“两免一补”、“营养改善计划”等学生资助政策。
为了使国家学生资助政策落到实处，学校制定了宣传目标、宣传内容和宣传方式。
通过红领巾广播站、宣传栏、黑板报等媒体，广泛宣传学生资助政策政策的主要内容、实施范围，让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，并做到家喻户晓、深入人心。
学校成立了学生资助政策宣传活动领导小组，制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
同时，学校充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。
为了把宣传工作做实、做好，学校采取了多种形式。
例如，悬挂宣传横幅、张贴宣传资料；发放宣传资料，全校师生人手一份；举行了一次以"助学政策助我成才"为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。
通过这次宣传活动，学校让更多的人了解到学生资助政策，营造了浓厚氛围，让国家学生资助政策落到实处。
4.最近，我们学校组织了一次主题班会活动，通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式，让同学们更深入地了解了相关政策。
这次活动增强了学生热爱祖国、报效国家的意识，同时也激发了同学们刻苦勤奋研究的决心。
5.在家长会上，校长亲自向家长宣传了学生资助政策。
这让家长们更加了解学校的政策，同时也让他们知道学校对于学生的关注和支持。
6.我们学校的XXX在中午的“校园新闻”栏目中，多次宣传了相关的学生资助政策内容和学生的受助感言。
这些宣传活动让更多的人了解到学校的政策，同时也让受助的学生感到更多的关爱和支持。
通过这一系列宣传活动的开展，学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，并且在他们当中产生了积极的反响。
2014年国家奖助、学金评定工作总结
2014年国家奖助、学金评定工作总结经过近一个月的忙碌，国家奖、助学金的评定工作已经结束了。
其实每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，每天加班加点，之所以这么忙碌，是因为，国家奖、助学金的评定是关系到每个学生的切身利益和荣誉。
也正是因为如此，压力会更大。
每一个名额的确定，每一个问题学生的谈话，我都需谨慎小心，每年的这个时候我就会觉得身负的任务多么重大。
回想这一个多月来的工作，评定工作基本上还算顺利。
然而，在评定工作中，我也遇到了很多棘手的问题，大多都是学生关于助学金评定的抱怨和疑惑。
没有开始评之前，许多学生给我发短信，听说别的专业平分，要求助学金平分。
许多个夜晚我辗转难眠，最终经过与班委的商讨，同时也争取全班同学的意见，我做出了一个决定：拿出一部分平分。
然而，就在评定工作接近尾声的时候，领导下令不得平分，不得违反国家的有关规定。
刚刚长舒一口气又不得不缓回神，对于有意见和抱怨的同学，我都一一做了回应和解答。
经过几年助学金工作的评定，我深有感触。
我想每个辅导员肯定和我一样，想把工作做得公平、公正，希望达到每一个同学的满意。
可事实并非如此，因为贫困认定难度很大，一个班两、三个贫困生很容易认定，二十多名就很难确定了，要想让每个学生都满意，无非是痴心妄想。
但是为了无愧于心，秉着尽可能公平、公正的原则，我多次召开班会，民主选举。
选上的同学自然没有意见，没有选上有意见的同学，还要一一做思想工作。
至此，奖助学金工作算是结束了，希望没有获得助学金的同学能够理解！关于做好2014年国家奖助学金评审工作的通知各学院、各校区：根据省教育厅相关文件通知精神，我校国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金名额已分配，为做好2014年国家奖、助学金的评审工作，现将有关事项通知如下：一、国家奖学金的评审1.各学院、校区按照《江西理工大学国家奖评审实施办法》及《2014年江西理工大学国家奖、助学金分配表》进行评审。
2.申请国家奖学金的学生必须认真填写《国家奖学金申请审批表》一式三份，表格为一页，正反两面，不得随意增加页数。
藤桥小学2014年度学生资助工作总结
施惠毋念，受恩莫忘——2014学年度学生资助工作总结藤桥小学“施惠毋念，受恩莫忘”是我校学生资助工作最基本的原则。
当前随着社会的发展，人民的物质生活水平普遍提高，孩子的生活环境大多比较优越。
但是随着单亲家庭的增多、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。
这些贫困学生的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心，为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生入学学习，健康成长的精神，我校将贫困学生的资助工作，作为学校的一项重点工作，从物质和精神两个方面，给予学生积极的帮助，确保每一个学生都能健康快乐的成长。
同时我们也教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力。
一、完善机构，加强管理，规范学生资助工作1、完善机构，明确责任。
学校成立了“藤桥小学学生资助领导小组”，党支部书记、校长吴正友任组长，组员包括了学校后勤主任、教导处主任和政教处主任。
具体负责学生资助工作的领导组织和协调。
成立了“藤桥小学学生资助工作小组”，政教处主任和大队辅导员为副组长，年级组长、班主任为组员。
具体负责学生的资助工作。
学校领导一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐的成长，是学习落实党的十七大重要思想的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求，也是做好学生思想政治工作的重要手段，要求学校政教处要切实抓好贫困学生调查、校内结对帮扶、争取校外社会资助等工作，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，快乐成长。
一年来资助学生10人，资助金额2000余元。
2、完善制度，规范管理。
学校在认真研究国家有关学生资助工作精神基础上，制定了《藤桥小学学生资助工作制度》，确立了物质帮助和精神救助、学业辅导相结合的基本工作方法。
规定了学生资助工作的基本程序：一班主任老师在接任新的班级后，要在两周内利用家访、调查等形式，摸清学生的家庭生活情况，并根据学生的实际情况提出帮扶建议（审请社会救助、结对帮扶、减免学杂费、减免教科书）填写贫困学生调查表，上报政导处；二政教处对全校待资助学生情况进行汇总，分类，提出资助意见，上报校长室；三是校长办公会具体研究确定学生的资助方案，并向全校教师公示。
学校学生资助情况工作汇报
学校学生资助情况工作汇报下午好！感谢教育局给予xx二高发言的机会。
在此，谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况，并与大家分亨工作中一些心得体会。
资助办成立后，得到上级领导大力支持和帮助，县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作，并加强对学生资助工作业务方面的培训，使我们能够比较快熟悉学生资助工作。
学校领导高度重视，校长亲自检查工作进展状况。
在这，我借此机会对各位领导说一声“谢谢”！谢谢你们对我们工作支持和帮助！我们会以此为契机，进一步树立以学生为本的理念，以健全学生资助体系为重点，努力构造全方位，全过程的服务型资助与育人模式，着力提高资助育人效果。
下面简单介绍一下我们一些做法。
一、及时成立学生资助专门机构，不断完善工作机制长期以来，我们学生资助工作都是以年级为单位进行，由年级负责把关，后汇总到学校，由于各年级标准，做法无法统一，所以资助对象随意性大，透明度低。
随着新的资助政策的出台，及县教育局学生资助管理中心的要求，我校及时成立专门资助机构，副校长主管，设主任1人，副主任2人，并配备我校精通电脑操作，曾多年跟学生资助打交道的同志做为资助办的专干。
在学校经费非常困难的情况，挤出资金保障资助办公条件，确保各项资助政策顺利实施。
二、规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、公开。
1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。
每项资助项目开展前，我们都在学校内张贴资助政策及资助项目，公布资助对象、条件。
2、个人申报：由学生本人根据有关政策条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。
3、班级评议：由全班同学根据申报人的日常生活，消费情况进行评议。
4、班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。
5、年级领导复核，年级办根据各班申报材料进行复核，把符合政策要求的学生提交到资助办。
6、资助办研究。
资助办得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为：特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，分类分级统筹考虑。
2014年学生资助工作总结
2014年学生资助工作总结今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。
现将2014年学生资助工作情况总结如下：一、加大资助政策宣传力度我中心紧紧围绕本年度民生工作目标，认真做好资助政策宣传工作。
一是根据教育厅《关于开展2014年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（桂教资助〔2014〕7号）文件精神，为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好地顺利实施，在3-4月份开展了一次全市的“学生资助政策宣传月”活动：义务教育阶段学校通过墙报、黑板报、横幅、广播等途径，大力宣传义务教育阶段学生“两免一补”资助政策，还根据上级部门要求张贴了中职招生宣传画；高中学校发放《防城港市资助政策简介》和《广西（东兴）普通高中、高等学校家庭经济困难学生资助政策简介》，给在校学生，做到人手一份；市职校发放《防城港市资助政策简介》和《广西中等职业学校学生资助手册》给在校学生，做到人手一份，还通过在公交车张贴宣传资料等进行宣传；二是组织学生参加自治区教育厅举办的普通高校、普通高中“助学政策，助我成才”征文比赛；三是为做好生源地信用助学贷款宣传，6月24日在东兴中学举办生源地信用助学贷款学生在线系统培训；四是召开农村义务教育学生营养改善计划知识培训会，共培训教学点以上的农村义务教育中、小学校长及分管领导56人，使参加培训的人员成为宣传政策的主力军；通过各种形式的宣传，基本上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。
二、认真做好各项资助工作（一）做好“一补”经费落实工作2014年落实“一补”资助金124.1万元，受助学生2004人（其中初中1912人，小学92人），补助标准：初中625元/人/学期，小学500元/人/学期。
（二）资助贫困高中生1.发放广西普通高中国家助学金2014年春季学期，我市高中阶段家庭经济困难普通高中生758人获得资助，共发放资助金59.6万元；（资助标准为分两档发放，一档2000元/人/年，二档1000元/人/年，平均每人每年1500元）。