2018年春学前教育专业教研工作总结1
学前教育教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的不断发展，学前教育质量得到了广泛关注。
为了进一步提高学前教育水平，提升教师的专业素养，本学期，我园开展了系列学前教育教研活动。
本次活动旨在通过理论与实践相结合的方式，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对学前教育课程的理解和把握能力；2. 培养教师的教学设计、组织与实施能力；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提升幼儿园的整体教育教学质量。
三、活动内容1. 专题讲座本次活动邀请了学前教育领域的专家学者进行专题讲座，内容涵盖了学前教育发展趋势、课程设置、教学方法等方面。
通过讲座，教师们对学前教育有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了理论支持。
2. 观摩课例为了提升教师的教学水平，我园组织开展了观摩课例活动。
教师们观摩了优秀教师的示范课，通过对比分析，找出自身教学中的不足，为改进教学方法提供了参考。
3. 教学研讨教师们围绕某一教学主题，结合自身教学实践，进行研讨交流。
通过研讨，教师们分享了教学经验，提高了教育教学水平。
4. 教学反思教师们在教学过程中，对所授课进行反思，总结教学经验，查找不足，不断改进教学方法。
5. 教学设计比赛为了激发教师的教学热情，提高教学设计能力，我园举办了教学设计比赛。
教师们积极参与，展示了丰富的教学设计成果。
四、活动成果1. 教师的专业素养得到提升。
通过系列教研活动，教师们对学前教育有了更深入的了解，教育教学水平得到提高。
2. 教学质量得到提高。
教师们在活动中，不断改进教学方法，优化教学设计，使得教学质量得到显著提升。
3. 教师之间的交流与合作更加紧密。
教研活动为教师们提供了一个交流平台，促进了教师之间的相互学习与成长。
4. 幼儿园的整体教育教学质量得到提高。
通过系列教研活动，我园的教育教学质量得到了全面提升。
五、活动总结本次学前教育教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是本次活动的总结：1. 领导重视，组织得力。
教研活动总结学前教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的快速发展，提高教育质量、培养高素质幼儿教师成为当务之急。
为了更好地推进学前教育改革，提升教师的专业素养和教学能力，我们于XX年XX月XX日开展了学前教育教研活动。
本次教研活动以“提升幼儿教师专业素养，促进幼儿全面发展”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，推动学前教育质量的提升。
二、活动目标1. 提高幼儿教师对学前教育理念的认识，增强教育责任感和使命感；2. 提升幼儿教师的专业素养和教学能力，提高教育教学水平；3. 促进幼儿教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 探索适合我国国情的学前教育模式，为幼儿提供更加优质的教育资源。
三、活动内容1. 专家讲座邀请学前教育领域的专家进行专题讲座，为幼儿教师解读学前教育政策、分析当前学前教育发展趋势，帮助教师树立正确的教育观念。
2. 课堂教学观摩组织幼儿教师进行课堂教学观摩，学习优秀教师的授课方法，交流教学经验，提高自身的教学水平。
3. 教研讨论围绕学前教育中的热点问题，如幼儿教育目标、课程设置、教学方法等，进行深入研讨，共同探讨解决对策。
4. 教学实践开展教学实践活动，让幼儿教师将所学知识应用于实际教学中，提高教学效果。
5. 教学反思要求幼儿教师对教学实践进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
1. 提升了幼儿教师的专业素养，增强了教育责任感和使命感；2. 优化了课堂教学，提高了教育教学水平；3. 增进了幼儿教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围；4. 探索出了一套适合我国国情的学前教育模式，为幼儿提供了更加优质的教育资源。
五、活动反思1. 活动组织方面：在活动组织过程中，要充分考虑幼儿教师的实际需求，合理安排活动内容，确保活动取得实效。
2. 活动内容方面：要注重理论与实践相结合，使幼儿教师能够将所学知识应用于实际教学中。
3. 活动形式方面：要创新活动形式，丰富活动内容，提高幼儿教师的参与度和积极性。
4. 活动评价方面：要建立科学合理的评价体系，对活动成果进行客观评价，为后续教研活动提供参考。
学前教育研习经验总结
学前教育研习经验总结•相关推荐学前教育研习经验总结（精选5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨让我们认真地完成总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的学前教育研习经验总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前教育研习经验总结篇1童年的时光是珍贵的。
刚入校园的孩子们天真无邪,孩子们就是得到一块小小的糖果，就很容易满足，儿童的生命是主动的、向善的、向真的、向美的。
所以，我们能做的就是让孩子的童年尽可能的变的有价值、有意义。
我们成人要发现和欣赏这充满童真的儿童生活,凡事多从孩子的角度考虑问题，站在他们的立场上来感受他们的心情，给他们一个快乐的童年。
一、常规管理规范化1、提高领导效能，重视学前班的教育工作。
首先，学校领导者要加强自我修养，刻苦学习，努力提高思想和幼儿教育工作业务水平。
其次，要深切了解教职工的工作、生活，关心学前教育工作的老师，为他们排忧解难。
此外对学前教育的有效教育的各项工作进行总结，以更好的开展好下一步的工作。
在全校营造了一个互相关心、团结协作、人人为学生发展的良好氛围。
2、建立切合实际的规章制度。
一是落实岗位责任制。
明确学前教育的岗位职责，每期定出教学目标和工作责任。
二是重视安全教育工作。
经常对教职工进行安全思想教育，本着安全第一的原则，人人都把要安全挂在嘴边，放在心上。
针对学前孩子多动好玩的特性。
及时解决存在的安全问题，认真落实安全制度。
每期召开家长会，对家长们提出一些很好的建议，进行落实。
3、落实检查。
在日常工作中，有目的对学前班加强检查力度，主要检查学生的早读纪律和中午的活动纪律。
二、教学任务科学化学校聘请高素质的教师担任学前教育工作。
在教学中，这些教师以学生为本开展教育工作，促进了学生的发展。
1.以活动育人为方法。
学前教育工作，凡事多从孩子的角度考虑问题，站在他们的立场上来感受他们的心情。
2018年学前教育工作总结4篇
2018年学前教育工作总结4篇这一年的工作，让我收获不少，下面我对这几年来的工作做一工作总结，为以后的工作确立新的目标。
一、思想认识作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动。
工作以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作在教学工作方面，我的教学任务都非常重，担任四个班级的美术教学、业余专科班级的学前儿童艺术教育，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看美术书籍和优秀的美术作品，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还经常听一些优秀教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
每学期，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在美术教学中，认真学习学校工作计划和教学处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学生的现状和特点，对美术教材中过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。
在美术课教学中，有重点有难点，注意美术课内容的调整。
贯彻理论联系实际的原则，在教学内容的选择上，注意联系每一个学生的实际，注意循序渐进和趣味性、重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，让学生逐步学会基本的美术表现方法。
注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。
学前片区教研活动小结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学前教育教学质量，加强片区内各幼儿园之间的交流与合作，促进教师专业成长，本学期我片区开展了为期一个月的教研活动。
本次教研活动以“幼儿园课程游戏化”为主题，旨在通过研讨、实践、反思等方式，提升教师对幼儿园课程游戏化的认识，提高教育教学水平。
二、活动内容1. 理论学习（1）邀请专家进行专题讲座，对幼儿园课程游戏化的内涵、实施策略等进行深入解读。
（2）组织教师学习相关理论书籍，了解国内外幼儿园课程游戏化的实践经验。
2. 实践探索（1）各园教师结合自身教学实际，开展课程游戏化教学设计，并在教研活动中进行展示。
（2）组织观摩课、公开课等活动，邀请片区内其他幼儿园教师参与，共同探讨课程游戏化实施过程中的问题。
3. 反思总结（1）教师针对自身在教学实践中遇到的问题进行反思，并提出改进措施。
（2）各园教研组长对教研活动进行总结，分析活动中存在的问题，提出改进建议。
三、活动成果1. 教师对幼儿园课程游戏化的认识得到提高，能够将理论应用于实践。
2. 教学设计更加注重游戏化，提高了幼儿的参与度和兴趣。
3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
4. 幼儿园教育教学质量得到提升，幼儿在游戏化教学中获得了更好的发展。
四、活动反思1. 活动形式较为单一，缺乏创新性。
在今后的教研活动中，可以尝试更多样化的活动形式，提高教师的参与度。
2. 部分教师对课程游戏化的理解不够深入，需要进一步加强理论学习。
在今后的教研活动中，应注重理论联系实际，提高教师的理论素养。
3. 活动过程中，部分教师对其他幼儿园的观摩课反馈不够积极，缺乏互动。
在今后的教研活动中，应加强教师之间的互动，提高教研活动的实效性。
4. 部分幼儿园对教研活动的重视程度不够，导致活动效果不明显。
在今后的工作中，要加强幼儿园领导对教研活动的重视，确保教研活动顺利开展。
五、改进措施1. 丰富教研活动形式，如开展案例分析、教学竞赛、游戏设计大赛等活动，提高教师的参与度和积极性。
2018幼儿园教研工作总结
2018幼儿园教研工作总结时间如白驹过隙，稍纵即逝，又是一个学期的结束，幼儿园的老师们也要做工作总结了。
下面是由店铺为大家精心整理的“幼儿园教研工作总结2014”。
仅供阅读！更多精彩内容请持续关注！2018幼儿园教研工作总结(一)随着新年的即将到来，本学期的工作也基本结束。
在教科研的工作方面，我们付出了很多努力，教科研水平也有了很明显的提高。
根据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。
多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。
现总结如下：一、开展读书活动幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志，及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍，为教师提供学习的资源。
让每位教师认真阅读，要求教师每月至少摘记两篇。
通过这一活动，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论知识，更新教育观念。
本学期，我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍，存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增添美好的色彩。
二、托幼教育衔接研讨活动托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习。
但到了幼儿园以后,换了新环境，新的老师，孩子哭闹，情绪不稳定，幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。
小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接。
2月26日晚上，托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动，大家围绕：(1)、幼儿的行为习惯；(2)、幼儿的动手能力(3)、幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨。
大家根据实践经验出发，从幼儿的年龄特点出发，进行分析，通过本次活动，相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动，和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识。
幼儿园教研工作总结2018
幼儿园教研工作总结2018为了提高一个学校的教学质量，加强学生与学生，老师与学生的关系，幼儿园经常会展开一些活动。
下面是店铺为大家精心整理的幼儿园教研工作总结2018。
欢迎大家的阅读!更多精彩内容请持续关注! 幼儿园教研工作总结2018(一)一、加强学习进一步提升理念我园师资处于非常薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。
本学期，<快乐与发展>教材的颁布，使我们找到了前进的方向。
但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在情况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次<纲要>的学习和研讨，边学边研，从中领会<纲要>精神，转变教师的课程理念。
其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。
另外我们还通过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一起讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。
这学期，我们结合校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。
通过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。
当然，通过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。
二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性、选择性、。
2018年春季幼儿园教研工作计划与2018年春季幼儿园教育教学工作总结汇编
2018年春季幼儿园教研工作计划与2018年春季幼儿园教育教学工作总结汇编2018年春季幼儿园教研工作计划一、指导思想新学期，新气象。
本学期我们搬入了新园，看着崭新的教学环境，我们的老师以全新的面貌，饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。
本学期，我们将继续围绕市教育局教研室提出的工作计划，以《纲要》为指针，加强幼儿园教研工作的管理，提高教师教育教学反思能力，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、主要工作(一)加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。
因此，搬入新园后，我们特色了一间教师的阅览室，给教师更好的宽松、舒适的阅读环境。
(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、创设体现班级特色的主题环境。
本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末时以PPT 讲解的形式在园内进行交流，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。
(三)注重业务培养，提高保教质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年春学前教育专业教研工作总结
童周坤
弹指一瞬间，又一个学期画上了句号。
感觉收寒假开学还是昨天的事情。
“冬春的耕耘、夏的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概。
本学期，我们教研组的工作在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。
现将一学期的工作小结如下：
一、指导思想
本学期学前教育专业组教研工作紧紧围绕学校提出的“市技能大赛”和“教学整改活动”，扎实有效开展教研活动。
二、成绩分享
2018年我专业技能高考85人参考，本科过线27人，过线率高达32%。
优秀成绩的取得离不开全组教师们辛苦的付出，也离不开文化课老师们三年来的辛勤陪伴。
15级学生的幼儿教师资格证通过率高达教师资格证笔试通过率高达61%，远高于国家和全省平均通过率。
积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高。
鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。
本学期教研组张文华、陈筱、刘红、管童飞、赵丹丹、郭冉等老师分别都开出了校级公开课。
其中陈筱老师参加了黄冈市中职信息化教学大赛，受到了大家的一致好评；经过学校的层层磨课，陈筱老师获得了市一等奖的好成绩。
2.教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教
师的课堂教学水平。
交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
四、结合市技能大赛来提高教师教育教学的能力。
本次市技能大赛，我专业学生获得美术类一等奖2人次、二等奖1人次、三等奖1人次；语言类一等奖1人次、三等奖3人次；弹唱类一等奖1人次；舞蹈类三等奖1人次；程凯丽同学获得四项全能二等奖；商沅同学获得四项全能三等奖。
美术组和语言组在此次技能大赛表现不错，但仍需不断提升。
舞蹈组和弹唱组应该加强教学诊改，部分指导教师缺乏责任心，没有付出100%的努力。
学习优秀教师的教学经验和大赛指导经验，达到教学相长的目的。
在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。
技能大赛训练应该渗透在日常教学活动中，变集训为常态。
我们在教研的过程中相互探讨，这样不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
五、教学常规检查常抓不懈，加强实训管理，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，配合学校每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务，在校级检查中，刘群胜老师和我自己在共案的编写上花费了很多心血，也取得了大家的一致好评；高燕老师和余慧老师的备课图文并茂，是教学检查中的一道亮丽风景。
学校对于学前教育这专业的教案和作业给予了高度的评价。
但是对部分专业和个别老师也给予了厚望，认为可提升空间太大了。
六、认真开展社团活动
本学期，我专业老师认真开展各种社团课活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，做到有计划、有内容。
抓好声乐、器乐、美术、语言和舞蹈等优秀学生，积累优秀作品，积极参加各级各类比赛。
七、主动承担学校的活动，并受到好评
我专业积极参加学校组织的各项活动，例如招生汇演，高一年级舞蹈比赛，诗词朗诵等，相关的老师们积极指导各项活动，并且积极鼓励和认真指导学生参加各项学校活动。
八、存在的不足以及改进的意见。
1.学科发展不均衡，一些学科由于多年扎实教学研究，教师的教学水平较高，教学热情饱满，教学成果喜人。
但也有极个别的学科教育教学、技能高考指导、竞赛指导等方面的业务研究还有待提高。
2.部分教师对课堂教学重难点把握还不够准确。
少数教师教案书写不规范。
3.市技能大赛虽然获得了一些成绩，但是可发展的空间依然很大，师生们还应卯足劲儿深钻技能！。