一年级语文教学小故事
人教版一年级语文认识简单的寓言故事
人教版一年级语文认识简单的寓言故事《人教版一年级语文认识简单的寓言故事》寓言故事是一种有趣且富有教育意义的文学形式，以动物为主要角色，通过隐喻和象征的手法，传达出深刻的道德教育和人生哲理。
在人教版一年级语文教材中，也有一些简单而经典的寓言故事，让我们一起来认识一下吧。
1. 《小猫钓鱼》从前，有只聪明的小猫，它想钓鱼吃。
它找到一条小溪，耐心地等待着鱼儿上钩。
可是，时间一分一秒过去了，小猫却一无所获。
这时，小老鼠走过来，看到小猫的样子，笑话道：“猫咪，你真笨啊！鱼是不会傻傻地上钩的。
”小猫低下头，认真思考。
“你是想吃鱼吧？”老鼠问。
“是的。
”小猫回答。
“我可以告诉你一个秘密。
”老鼠说，“你看，不远的地方有一堆流木，你把鱼网隐藏在那里，再放上一些鱼食，鱼就会被吸引过来了。
”小猫明白了老鼠的意思，感谢它的帮助并照做了。
果然，不一会儿，小猫钓到了一条大鱼。
小猫开心地吃着鱼肉，心想自己真是聪明又机智。
这个故事告诉我们，凭借聪明才智去解决问题是非常重要的。
不管是在学习还是生活中，我们都要用智慧去探索和创新，解决一些困难和难题。
2. 《孔雀和相思鸟》从前，有一只孔雀，它长着美丽的彩色羽毛，引来了众多鸟儿的羡慕。
孔雀时常炫耀自己的美丽，自大地认为自己是最漂亮的鸟儿。
有一天，相思鸟对孔雀说：“你很美丽，但是你没有我的歌声动听。
”孔雀嘲笑道：“你这只不起眼的鸟，怎么能和我比呢？”相思鸟深深受伤，它默默飞走了。
过了一段时间，孔雀开始觉得越来越孤单，没有鸟儿愿意和它玩耍了。
孔雀想念相思鸟那动听的歌声，它后悔自己当初的傲慢和自负。
于是，孔雀决定寻找相思鸟，因为它明白：美丽和才华同等重要。
这个故事告诉我们，外表的美丽并不是一切，智慧和才艺同样重要。
我们要学会尊重他人，欣赏他们的优点和特长，不要过分自负和傲慢。
3. 《乌鸦和狐狸》乌鸦在枝头停歇，嘴里叼着一块美味的奶酪。
这时，狡猾的狐狸看见了乌鸦，决定用计谋偷走乌鸦嘴里的奶酪。
小学一年级教学小故事
小学一年级教学小故事1：两只兔子古时候，有一只白色的兔子，因为长大了，父母叫他出去闯一闯。
一天，他来到一个树林边，正巧看到有一只灰色兔子在割草，就客气的凑过来说明了情况。
灰兔子，客气的说：“这里啊有好多好多的兔子，但是都不是好人，就我自己是好人。
跟我做朋友吧，要不他们会欺负你的。
”小白兔有点害怕赶紧说：“好啊，那我有困难你会帮我么?”“当然。
”小灰兔子说。
“我先回去，一会出来接你。
”说完，灰兔子赶紧穿进树林。
一会，跑出来一只围头巾的花兔子，见了小白就问：“哥们，有烟么?给一棵?”。
小白怯怯的说：“大哥，对不起，我不吸烟。
”“没烟还出来混?赶紧给我买一盒去。
”小白兔身上的钱不多，但是为了不让人欺负，就只好给他买了。
小白一个人，呆呆的在小河边，等小灰兔，等啊等，一会又出来一只穿西装带领带的公务员兔子，见了小白就拽了一下他的耳朵道：“兜里有多少钱?先借我几百?”“大哥啊?我真的没有多少钱，不象你们吃公粮的。
”那“公务员”上去就是一巴掌。
小白只好，把兜里仅有的盘缠都给了他。
等小灰兔子的过程中，又出来一只流氓兔，把小白的自行车跟手表都给抢走了。
小白终于哭了，这会山羊阿姨路过，对小白说：“傻孩子，我们这里以前啊有很多兔子，就因为那只会兔子天天出来骗人，毁了兔子家族的名声，后来其他的兔子都搬到别处了，刚才骗你抢你和打你的兔子都是那灰兔子一个人装扮的，快先回家吧，等以后再长大些再出来。
”小学一年级教学小故事2:天鹅之死她是她那个天鹅族群里最美的一只，通体洁白的羽毛，曲线优美的体形，还有着最嘹亮清脆的声音。
所以也是最骄傲的一只雌天鹅，多少只正当龄的雄天鹅追随在她的身后，而她总是昂起骄傲的、美丽的颈子，不予理睬。
这些毛头小伙子怎么能懂得她细腻敏感的心呢?她需要的是最温柔细腻的呵护。
每天每天，她跟着她们的队伍翱翔在天空上，展示着她优雅美丽的身姿，等待着最懂她的他出现。
有一天，她正在她们这队天鹅最经常停靠的芦苇荡里顾影自怜，浑不知猎手已悄悄靠近。
小学一年级语文课前三分钟小故事
小学一年级语文课前三分钟小故事1.小学一年级语文课前三分钟小故事篇一从前，森林里有一只非常聪明的小兔子。
一天，小兔子在森林里玩耍时，不小心迷路了。
它四处寻找回家的路，但是找不到。
小兔子决定向森林里的动物们求助。
它首先遇到了一只慢吞吞的乌龟。
小兔子问：“乌龟先生，您能告诉我回家的路吗？”乌龟摇摇头说：“对不起，我只知道慢慢爬。
”接着，小兔子遇到了一只高高的长颈鹿。
小兔子问：“长颈鹿姐姐，您能从高处看到我的家吗？”长颈鹿回答说：“我可以看得很远，但是我不知道你家在哪里。
”最后，小兔子遇到了一只聪明的狐狸。
小兔子问：“狐狸先生，您能帮我找到回家的路吗？”狐狸想了想，说：“我可以帮你，但是你要答应我一个条件：以后你找到好吃的，要分给我一半。
”小兔子答应了狐狸的条件。
狐狸带着小兔子找到了一条小河，然后沿着河边走，最终找到了小兔子的家。
这个故事告诉我们，有时候，智慧比力量更重要。
小兔子虽然不如乌龟和长颈鹿强壮，但是它用智慧找到了回家的路。
2.小学一年级语文课前三分钟小故事篇二小棕熊浑身长满了绒毛，一脸的调皮样，胖乎乎，圆滚滚，逗人喜爱。
蜜蜂起得很早，太阳刚睁开眼睛，蜜蜂飞飞已酿出香香甜甜的蜜。
现在，飞飞提着一桶蜜给花蝴蝶姐姐送去。
忽然，小棕熊戴上面具扮成妖魔的样子，从古槐树后面跳出来大叫：“此山是我开，此树是我栽，要想从此过，把蜂蜜留下。
”飞飞丢下蜂蜜，一边哭，一边飞到了树洞里。
大狼缩成一团睡在树洞里，微风带着阳光的暖意轻轻抚摸着他，飞飞的哭声吵醒了他。
飞飞说：“不得了，森林里有个老妖怪！”狐狸说：“不会吧，森林里从来没出过这种事。
大狼觉得情况不妙说：“飞飞，叫上你的姐妹，在约上几个人，一块去看看。
”老猫和蜜蜂姐妹们急急忙忙赶来了。
大狼说：“蜜蜂带上剑，其余的人带上木棒，咱们去看看。
”一个可怕的妖魔正伸着长舌头舔食桶里的蜂蜜，发出满足的啧啧声。
“打！”大狼一声令下，蜜蜂猛扑上去，在妖魔的头上，脸上射出利剑。
一年级语文学习简单的神话故事
一年级语文学习简单的神话故事神话故事是中小学语文教育中常用的一种教学资源。
神话故事既能开拓学生的想象力，又能让他们了解传统文化和人类智慧。
以下是一些简单的神话故事，适合一年级学生学习。
故事一：《夸父追日》从古代开始，人们就对太阳抱有浓厚的好奇心。
夸父是一个勇敢的猎人，他决定去追逐太阳，看看太阳到底是什么。
夸父追着太阳跑了很长时间，但太阳始终落在他眼前。
最终，夸父精疲力竭，倒在了地上。
从那时起，人们学到了一个重要的教训：有些事情是永远无法追求到的。
故事二：《愚公移到山》愚公是一个老实善良的农民，他住在山下。
但是山上的两座大山挡住了他的去路，使他们的生活非常不便。
于是，愚公决定搬山。
尽管别人嘲笑他的愚蠢，但愚公告诉他们，只要坚持不懈，一定能够实现目标。
于是，愚公和他的家人天天挖土，搬石头，最终他们成功地平整了山。
这个故事告诉我们，只要有信心和毅力，就能战胜困难。
故事三：《后羿射日》后羿是一个非常英勇的射手，他用他的神奇弓箭射下了九个太阳，解救了人们。
但是，在剩下的最后一个太阳上升之后，后羿没有射下来。
相反，他将弓箭放在家里，过上了正常的生活。
这个故事告诉我们，要适度地利用自己的能力，不要过度追求，保持平衡。
故事四：《白蛇传》白娘子是一条白蛇，她化身为一个美丽的女子，与许仙相爱并结婚。
然而，法海这个坏人不喜欢他们在一起，他用各种手段试图让他们分开。
最终，白娘子凭借自己的智慧和勇气，战胜了法海，并重新与丈夫团聚。
这个故事告诉我们，爱情是强大的，只要我们相信自己并勇敢地面对困难，最终都会有好结果。
故事五：《嫦娥奔月》嫦娥是一个美丽的仙女，她住在天宫。
一天，她偷吃了仙丹，变得轻飘飘的，不再受到地心引力的限制。
她决定飞上月球，成为月宫的仙子。
从那时起，每年的中秋节，人们都会仰望天空，怀念嫦娥和她的故事。
这个故事告诉我们，要珍惜我们所拥有的，并为自己的梦想而努力。
以上是一些适合一年级学生学习的简单神话故事。
这些故事不仅可以拓展学生的知识面，还能培养他们的想象力和阅读能力。
一年级教学课堂故事_睡前故事
一年级教学课堂故事儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,下面这些是小编为大家推荐的几篇一年级教学课堂故事。
一年级教学课堂故事1：小鹰学飞翔有一只小鹰，他的爸爸妈妈很强壮，总是能捕捉到很多猎物，所以小鹰的日子过得很舒服，不用像其它的鹰一样很小就要飞翔捕猎。
小鹰每天吃完饭，就躺在窝里睡觉，睡醒了看看别的鹰，取笑他们飞翔和捕食时的狼狈相。
这样过了很久，小鹰的羽毛都长丰满了，可是他却从来没有捕食过，甚至还不会飞翔。
小鹰的爸爸妈妈很着急，心想：小鹰不会飞翔，不会捕食，如果他们不在了，他会饿肚子的。
于是鹰爸爸和鹰妈妈就给小鹰讲解飞翔的技巧，告诉他如何鼓动翅膀最省力，然后让小鹰自己离开巢穴去练习。
可是小鹰好吃懒做惯了，他害怕一离开巢穴，还没有张开翅膀就掉到地上，而且巢穴离地面那么高，看着就让人眼晕。
所以无论爸爸妈妈怎么说，小鹰都不肯去练习飞翔。
爸爸妈妈生气了，忍不住骂小鹰不听话。
小鹰却说：“你们生了我，就应该养着我，你们没听说过很多人都是‘啃老族’吗?况且我只是好吃懒做而已，又没像‘官二代’‘富二代’那样给你们惹是生非。
”鹰爸爸鹰妈妈气得说不出话来，却又不知道该怎么办。
有一天，鹰妈妈外出觅食的时候不小心受了伤，不能再出去觅食了，全家的担子都落到了鹰爸爸的身上。
鹰爸爸每天早出晚归地捕食，仍然不够一家人食用。
鹰爸爸和鹰妈妈商量说：“我们都慢慢地老了，总有一天会彻底失去捕食的能力。
如果不让小鹰学会自己飞翔捕食，我们走了以后他自己就没办法生活了。
”于是他们决定尽快让小鹰学会飞翔。
这一天，鹰妈妈不顾小鹰的抗议，把巢穴里的羽毛、树叶等铺垫物，一点一点地扔到了外面。
直到树枝上的刺扎得小鹰离开了巢穴，站到了树枝上。
鹰妈妈说：“跳下去吧，孩子。
在跳下去的时候使劲拍打着翅膀，这样你就能飞起来了。
”可是小鹰还是不肯跳：“我不跳，我的翅膀还不能飞，我会摔死的。
”鹰妈妈说：“你爸爸在下面看着呢，不会有事的。
只要你使劲拍打翅膀，就能飞起来了。
一年级语文上册故事
一年级语文上册故事
1.《小小和小不》
2.在一个小小的村庄里，住着一个小小的小男孩，名叫小小。
他有个好朋友，
是个小不点，他们一起上学，一起玩耍。
小小说话声音小，小不点则是个大嗓门儿。
他们一起经历了许多有趣的事情，也学到了许多新知识。
3.《彩虹桥》
4.有一天，天空中出现了一道美丽的彩虹桥。
一只小鸟飞过来，对小狐狸说：
“你可以走彩虹桥到山的那一头，那里有美丽的花、草和果实。
”小狐狸听了很高兴，它勇敢地踏上彩虹桥。
在桥上，小狐狸遇到了许多困难，但它坚持不懈，最终走到了山的那一头，看到了美丽的景色。
5.《猫和老鼠》
6.有一只聪明的老鼠和一只狡猾的猫。
每次老鼠出来找食物，猫都想抓住它。
但是老鼠很聪明，它总能逃脱猫的追捕。
有一天，老鼠不小心掉进了一个陷阱里，它用尽了所有的办法才逃脱出来。
从此以后，它变得更加聪明和机警了。
7.《狼和小羊》
8.有一只狼和小羊一起在河边喝水。
狼很想吃掉小羊，但是它找不到借口。
于是狼故意找茬儿，说小羊弄脏了它的水。
小羊很害怕，但还是尽力为自己辩解。
最后狼还是残忍地吃掉了小羊。
这个故事告诉我们弱肉强食的道理。
一年级讲故事简短童话小故事（精选46篇）
一年级讲故事简短童话小故事（精选46篇）一年级讲故事简短童话小故事篇1狐狸妈妈做了满满一桌子的饭菜，因为今天小狐狸的朋友们要来做客，小动物们一个个坐上餐桌，看着狐狸妈妈做的'饭菜，口水都流了下来。
狐狸妈妈笑着说：“小朋友们不要客气，快吃吧！”吃完美味的菜肴后，小朋友们高兴的说：“狐狸妈妈做的饭真好吃。
”狐狸妈妈听到夸奖很高兴，它看到每个小朋友的碗里都吃的很干净，只有小狐狸的碗里剩下很多的菜。
狐狸妈妈对小狐狸说：“小狐狸，你为什么剩下这么多的青菜？”小狐狸低着头说：“我不喜欢吃青菜，我只喜欢吃肉。
”狐狸妈妈说：“只有不挑食，荤素搭配才能长的高高壮壮，小伙伴们都吃的干干净净，只有你的碗里有剩菜，多丢脸啊！”小狐狸不好意思地把碗里剩下的菜吃掉，然后对狐狸妈妈说：“以后我再也不挑食了。
”一年级讲故事简短童话小故事篇2在森林里住着一只孔雀，它总以为自己很漂亮，别人都比不过它。
有一天，它离开了家，想找个人来比比美。
它走啊走，走到了一个水塘边。
它看见了一只青蛙，心想：不如我和这个丑家伙比一比美，它一定比不过我。
于是，孔雀大摇大摆地走了过去，轻蔑地说：“丑家伙，我们来比比美，怎么样？”青蛙回过头来回答：“对不起，水塘对边的庄稼里有许多害虫，我还要过去帮忙呢！”孔雀只好失望地走了。
过了不久，它来到一座花园，看见了一只蜜蜂。
这只小蜜蜂一会儿钻进这朵花，一会儿飞进那朵花，似乎忙得不亦乐乎。
孔雀朝着那只小蜜蜂大声喊道：“小东西，快飞出来与我比美啊！”小蜜蜂连忙停下活，解释说：“对不起，百花就要凋谢了，我得抓紧时间采花蜜，免得没有东西吃。
”孔雀怀着一肚子的`气，气愤地走了，可是没走几步，只听“扑通”一声，孔雀一下子掉进了河里，它拼命地喊：“救命呀！救命啊！”正在河边吃草的老黄牛听到孔雀的呼喊声，连忙把孔雀拉上来。
孔雀望着自己被水打湿的花衣服，眼里的泪水滚落了下来，嘴里还念叨：“呜……这下我的衣服脏了，再也不能和别人比美了……”老黄牛听到孔雀的话，和蔼地说：“一个人并不能以貌取人，应该看它的品德，只有心灵美，才是真的美啊！”从那以后，孔雀再也不注重外表，而是想着该怎样帮助别人了。
一年级语文教育故事_睡前故事
一年级语文教育故事儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,下面这些是小编为大家推荐的几篇一年级语文故事。
一年级语文教育故事1：聪明的野牛在很远很远的树林子里，住着一群野牛。
他们随意吃草，随意玩，来来往往总是成群结队的，非常快乐。
一天，他们正在树林里的草地上散步，忽然一个穿绿衣裳的邮差来了，给他们送来一封信。
接信的那条牛看了看信封，高兴地喊：“咱们住在城市里的同族给咱们寄信来了!”旁的牛听见了，立刻凑过来，都很高兴地喊：“快拆开来看!”接信的那条牛把信拆了，用粗大的声音念起来：咱们虽然没见过面，可是从祖先传下来，知道很远很远的地方住着我们的同族，就是你们。
我们常常想念你们，常常希望有一天彼此聚在一块儿。
你们想，长胡子的羊，大肚子的猪，并不是我们的同族，我们还挺愿意跟他们一块儿游逛，一块儿出来进去，何况你们是我们的同族呢。
我们这里挺好。
住得舒服，是瓦盖的房子，吃的也好，是鲜嫩的青草。
我们希望你们到这里来，咱们共同享受这些东西。
你们住在树林子里，碰到下雨就糟了。
你们那里恐怕只有些细小的茅草，这怎么吃得饱呢!来吧，来跟我们共同享受这些好东西吧。
现在什么事情都方便了，你们千万别嫌远，坐火车来，只要三天工夫就到了。
你们没坐过火车吧?挺舒服的，车厢有木板围着，两块木板中间有一道缝，又透气，又可以看看外边的景致。
你们应当见识见识。
一准坐火车来吧。
我们在这里预备欢迎你们。
一年级语文教育故事2:没有色彩的小百合传说，地上的每一片美丽花丛在天上都有一个对应它的花宝宝王国。
花宝宝的王国就在天堂的路灯下面;而天堂的路灯就是我们在夜晚看到的星星。
每当地上有善良的孩子抚摸花丛时，天上的星星就会一闪啊一闪，就像在眨眼睛。
传说，每一种鲜花都对应着一种花宝宝。
传说，这是在世界有了第一朵百合花之前!“啊，啊，啊……”产房传来了婴儿的哭声，又一个花宝宝出生了!等在外面的人们一下子乐坏了，爸爸、哥哥、姐姐都在猜这次会是个男宝宝还是个女宝宝?“有漂亮的色彩吗?”“有美丽的花领吗?”“花脚会舞动吗?”“有迷人的香味吗?”大家对这个刚出生的花宝宝一下子提了太多的问题，惹的产波都办法好好的说话了，其实都是因为爸爸、哥哥、姐姐们太想快点知道新宝宝到底什么样子，也是他们太期望新诞生的宝宝能拥有最美好的东西了。
一年级语文上册趣味课堂教学小故事呆头鹅
“呆头鹅”从前，有个小孩不愿意读书。
父母送他上学，他上了三天学就逃回家了，从此再也不肯去上学，天天和放牛的孩子一块玩。
长大后，他个字不识，什么道理也不懂，什么事情也不会做，智商偏低，于是大家都叫他“呆头鹅”。
幸亏他家是远近闻名的富豪，衣食无忧。
他从早到晚都由人伺候，饭来张口，衣来伸手。
到了结婚成家的年龄，父母帮助儿子在邻村找了个普通人家的漂亮小姐，娶过门来做媳妇。
漂亮小姐把“呆头鹅”当做小弟弟一样对待。
有一天，小姐对“呆头鹅”说：“明天我妈妈过50大寿，我们都要去贺喜。
按规矩你也是要同我一起回去喝酒的。
”“呆头鹅”高兴地问：“你家有好吃的么?”小姐说：“做寿请客，好吃的多着呢。
”“呆头鹅”说：“那太好了，从现在开始，我就不吃饭了，明天好多吃点。
”小姐说：“这样太丢人了。
”“呆头鹅”说：“又不是去别人家。
”小姐说：“明天去的时候，我要先走一步，你随后就来。
”小姐实在不愿意同呆头呆脑的丈夫一同回娘家，怕人看不起她。
“呆头鹅”说：“我不认识你家。
你家住在什么地方?往哪儿走?”小姐说：“我回去的时候，带一袋子谷康，沿途撒去，你沿着有谷糠的路走就到我家了。
不远，走一个时辰便到。
你一会儿就来，一定要赶我家吃中饭。
”第二天早晨，小姐早早起床，梳妆完毕，捡好行李，再到猪舍装了一袋子谷糠便上路了。
小姐出门时再三叮嘱：“记住：沿着谷糠走，别走岔了。
”“呆头鹅”说：“这不难，我知道了。
你先去吧。
我一会儿就来。
”小姐一出门便开始沿途撒谷糠。
半小时后，“呆头鹅”也出门了，他沿着有谷糠的路走去。
小姐一路走，一路撒。
到了村头，就看到自己家了，谷糠也不能再撒了，否则让人看到笑话。
小姐便将没有撒完的谷糠倒进了路边的大水塘里。
“呆头鹅”一路走来，走到村头，不见谷糠了，便停住了脚步。
“该往哪里走呢?怎么没有谷糠了呢?是不是撒完了?也不知道多带点谷糠，真是个傻子!”他环顾四周，发现路边的水塘里有谷糠，便跳进了大水塘。
吃中饭的时候快到了，小姐却迟迟不见丈夫到来，站在门口也看不到丈夫的身影。
一年级语文小故事
一年级语文小故事一小刺猬上学记有一天，小刺猬起晚了。
它急急忙忙地去学校，跑得太快，一不小心摔倒在草地上。
小刺猬痛得哭了起来。
这时，小狗经过，看到小刺猬摔倒在地上，就问：“你怎么了？”小刺猬说：“我起晚了，跑去学校的路上摔了一跤。
”小狗安慰小刺猬说：“别哭了，我帮你看看伤到哪了。
”于是，小狗轻轻地翻开了小刺猬的衣服，发现小刺猬的身上破了一块皮。
小狗赶忙去找来了创可贴，帮小刺猬把伤口贴好，并送小刺猬去了学校。
小刺猬感激地说：“谢谢你，小狗！”这个故事告诉我们，在学校生活中要互相帮助，团结友爱。
同学之间遇到困难时，我们应该及时伸出援助之手，做一个有爱心的人。
二一个小熊坐在河边，手上拿着一个苹果。
他看着手中的苹果，想着该怎么做这个苹果派。
突然，一只小鸟飞来，它说：“我可以帮你！”于是，小鸟开始教小熊怎么做苹果派。
小鸟教小熊切苹果、加糖、搅拌鸡蛋、和面团……最后，它们把做好的苹果派放进了烤箱里。
等了一会儿，苹果派终于做好了！小熊尝了一口，觉得非常好吃！小鸟也尝了一口，开心地说：“哇，这是我吃过的最好吃的苹果派！”三从前有一只可爱的小猴子，它喜欢上树摘水果吃。
有一天，小猴子看见了一棵高大的香蕉树，树上结满了金黄的香蕉，小猴子高兴极了，赶紧爬上去摘。
但是，当它抓住香蕉的时候，发现香蕉树太大了，自己根本拽不动。
小猴子有点沮丧，但它没有放弃，它想了想，决定去找朋友帮忙。
于是，小猴子找来了大象、狮子和兔子等动物朋友们。
它们一起努力，最终成功地将香蕉树拔了出来，并且大家一起分享了美味的香蕉。
这个故事告诉我们：团结就是力量，只要大家齐心协力，就能克服任何困难。
同时，我们也应该学会分享，因为分享能让我们收获更多的快乐。
四从前，有一只大公鸡在田野里散步。
突然，它发现了一颗闪闪发光的金色麦粒。
“哇！”大公鸡叫道，“我从来没有见过这么漂亮的麦粒！我要把它带回家，好好珍藏起来。
”于是，大公鸡把这颗金灿灿的麦粒带回了家，放在了一个精致的小盒子里。
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一年级语文教学小故事
记得上学期教《哪座房子最漂亮》这篇课文时，是学生学好拼音后接触的第二篇课文，学生没有很好的知识基础，识字阅读能力也比较差。
于是，我采取了随文识字，结合课文理解词语，从而达到理解课文内容。
可是因为学生对农村的生活不了解，虽然通过讲解，学生对改革开放农村的变化有了一定的了解,但还不能领悟其内在。
学生间存在着很大的差异。
有的同学早早地就把课文读了下来，字也都认识了。
可有的同学却慢吞吞地读不下来。
针对孩子的实际情况，我一边教，一边想，尽自己最大的能力找到适合孩子的学习方法，照顾到全体学生。
面对课堂教学中的一些生成，我有处理得很好的地方，也有不当的地方。
例如：我问小朋友：你们说哪座房子最漂亮呢？当孩子们说在校园里有高高飘扬的红旗、小朋友在操场上玩时，我以为他们远离题意不知我说什么，就赶紧打断了孩子的说法，可就在这一瞬间，我突然明白，孩子说的这些就是想说学校是最漂亮的。
不一定要按课文上的去说。
于是，我又赶紧到回头，表扬孩子的观察能力。
只是这么一说，学生就兴奋地跃跃欲试，都想争着把自己看到的、想到的说出来。
也有的小朋友说自己的家比学校漂亮，甚至把自己的家介绍给大家。
可是我怕学生说远了，就打断了学生的说话，然后自己总结一下就学完了课文。
由此可见，我的教学经验还不够丰富，教学底蕴还不够厚实，面对课堂的生成的处理能力还尚未成熟，所以在课堂上产生了许多的遗憾。
面对课堂的生成，我应该要注意把握好方向，适当地做出反应和调整，很多时候，机会失去了便不会再来。
.班上有一位这样的小女孩。
她是个单亲家庭的孩子，父母离异，一年到头很少见爸爸妈妈，一直跟着年迈的奶奶生活。
上语文课时，我发现她总是习惯地趴在桌上，目光无神，可怜的看着我，这样自然的就不能集中精神听课，她的行为让我想到她可怜的学习成绩，一直都是不及格。
但是，只要我提醒她:她也会小声回答一两个像样的问题，这一点让我知道了她并不是笨，有能力学好。
对，我抓住这新的
突破点，----让她挺起胸膛，认真听课，对自己充满自信心。
首先养成良好的学习习惯，然后才能提高学习成绩，成绩提高了自然对学习有兴趣。
我经常一下课，就找她到我办公室，跟她聊天，问问她日常生活情况，偶尔送她铅笔或作业本，还建议她有什么事能自动找我，不时，我还在家里带些水果，让她带回家跟奶奶一起分享。
不久，她真的把我当作她的大朋友。
在班上我又开展了‘纪律行为’加分。
根据课堂上的表现进行加分、扣分。
没想到这一招一出，激发了她的学习兴趣。
每堂语文课上，她都积极举手发言，哪怕是回答错了，我都趁机表扬了她，鼓励她，还给他加了分。
看到她那高兴劲，我的心也高兴得像花儿一样。
发现了她的成绩有了很大的进步。
我又趁机打电话给她的父母。
希望他们一定要配合我一起鼓励她、教育她，关心她。
这样，这个小女孩好像变了一个人，各种行为习惯变好了，成绩也突费猛进，期末考试成绩还获得百名优秀生。
我深深体会到，老师要做到善于观察，勤与思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上露出的神情，生活中出现的异常行为，这一切就是刚刚露出的端倪，不会引起成人的注意，也应成为老师捕捉的对象。
或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范学生的行为。