思修作业爱国主义31页PPT
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大学生爱国主义ppt课件
网络教育平台
利用网络平台开展爱国主义教育活动，如在线知识竞赛、主题征文等 ，扩大教育覆盖面和影响力。
营造良好的爱国主义教育氛围
01
02
03
学校氛围营造
通过校园广播、宣传栏、 校园网等渠道宣传爱国主 义思想，营造浓厚的校园 爱国氛围。
家校合作
加强与家长的沟通与合作 ，引导家长树立正确的家 庭教育观念，共同营造良 好的家庭教育环境。
社会舆论引导
发挥媒体舆论引导作用， 传播正能量，弘扬民族精 神，引导学生树立正确的 价值观和世界观。
05
大学生爱国主义教育的 实践案例
北京大学“青春筑梦”主题活动
总结词
激发爱国情感，培养责任意识
详细描述
北京大学通过举办“青春筑梦”主题活动，引导学生深入了解国家历史、文化和 发展，激发他们的爱国情感和责任意识。活动形式包括主题演讲、座谈会、实地 考察等，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教育内容丰富多样
当前大学生爱国主义教育的内容 涵盖了历史、文化、政治等多个 领域，旨在全面提升大学生的国
家意识和民族自豪感。
教育形式不断创新
传统的课堂讲授与现代的信息化手 段相结合，如在线课程、主题活动 、实践体验等，使教育形式更加生 动和多样化。
教育效果初步显现
大部分大学生对爱国主义有正确的 认识，能够积极践行爱国主义行为 ，为国家的发展和进步贡献力量。
爱国主义是一种积极向上的精神力量，它激励人们为祖国的繁荣和发展而奋斗，为 民族的尊严和利益而拼搏。
爱国主义的特征
爱国主义具有民族性
爱国主义是民族精神的核心，它反映 了民族的传统、文化和价值观，是民 族认同和团结的重要纽带。
爱国主义具有历史性
利用网络平台开展爱国主义教育活动，如在线知识竞赛、主题征文等 ，扩大教育覆盖面和影响力。
营造良好的爱国主义教育氛围
01
02
03
学校氛围营造
通过校园广播、宣传栏、 校园网等渠道宣传爱国主 义思想，营造浓厚的校园 爱国氛围。
家校合作
加强与家长的沟通与合作 ，引导家长树立正确的家 庭教育观念，共同营造良 好的家庭教育环境。
社会舆论引导
发挥媒体舆论引导作用， 传播正能量，弘扬民族精 神，引导学生树立正确的 价值观和世界观。
05
大学生爱国主义教育的 实践案例
北京大学“青春筑梦”主题活动
总结词
激发爱国情感，培养责任意识
详细描述
北京大学通过举办“青春筑梦”主题活动，引导学生深入了解国家历史、文化和 发展，激发他们的爱国情感和责任意识。活动形式包括主题演讲、座谈会、实地 考察等，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教育内容丰富多样
当前大学生爱国主义教育的内容 涵盖了历史、文化、政治等多个 领域，旨在全面提升大学生的国
家意识和民族自豪感。
教育形式不断创新
传统的课堂讲授与现代的信息化手 段相结合，如在线课程、主题活动 、实践体验等，使教育形式更加生 动和多样化。
教育效果初步显现
大部分大学生对爱国主义有正确的 认识，能够积极践行爱国主义行为 ，为国家的发展和进步贡献力量。
爱国主义是一种积极向上的精神力量，它激励人们为祖国的繁荣和发展而奋斗，为 民族的尊严和利益而拼搏。
爱国主义的特征
爱国主义具有民族性
爱国主义是民族精神的核心，它反映 了民族的传统、文化和价值观，是民 族认同和团结的重要纽带。
爱国主义具有历史性
大学生爱国主义PPT课件
05
校园生活中的爱国实践
参加升旗仪式等校园活动
自觉参加每周一的升旗仪式， 表达对祖国的热爱和尊重。
在重大节日或纪念日，参加学 校组织的庆祝活动或纪念仪式， 了解祖国的历史和文化。
通过参加校园内的文化沙龙、 知识竞赛等活动，增强对中华 优秀传统文化的认同感和自豪 感。
关注时事政治，提高政治素养
养成每天阅读新闻的习惯，了解国内外时事动态， 关注国家发展变化。
积极参加学校组织的形势与政策教育课程，深入 学习党的路线方针政策。
通过参加政治学习小组、模拟联合国等社团活动， 提高政治参与能力和国际视野。
积极参与志愿服务活动
参加学校组织的志愿服务团队，参与 社会公益活动，为社会贡献力量。
通过志愿服务活动，培养团队合作精 神和无私奉献精神，增强社会责任感 和使命感。
传承和弘扬中华优秀传统文化
弘扬爱国主义精神 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的爱国主义精神，如“天 下兴亡，匹夫有责”的责任感，“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的担当精神等。
传承中华传统美德 尊老爱幼、勤劳节俭、诚信友善等中华传统美德是中华民 族的精神财富，需要我们继续传承和发扬。
弘扬中华优秀传统文化 通过教育、文艺创作、文化交流等途径，让更多人了解和 认识中华优秀传统文化，增强文化自信和民族认同感。
大学生爱国主义PPT课件
目 录
• 爱国主义概述 • 祖国山河与民族文化 • 革命历史与英雄人物 • 当代社会中的爱国表现 • 校园生活中的爱国实践 • 展望未来与责任担当
01
爱国主义概述
爱国主义定义与内涵
爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依 存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的 统一。
2024版爱国主义ppt演示pptx
介绍了爱国主义精神的形成背景、发展历程和核心内涵，包括
民族自尊心、自信心和自豪感等方面。
新时代下爱国主义精神的体现
02
阐述了新时代下爱国主义精神的具体表现，如维护国家利益、
促进民族团结、推动社会进步等。
弘扬爱国主义精神的重要性和意义
03
强调了弘扬爱国主义精神对于个人、民族和国家的重要性和意
义，包括激发民族凝聚力、增强国家软实力等方面。
打造特色品牌活动
策划和组织具有地方特色的爱国主义品牌活动，如红色旅游、革命传 统教育等，让人们在参与中接受爱国主义导青少年树立正确价值观
1 2
加强思想道德教育 在青少年中加强思想道德教育，引导他们树立正 确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国 情怀和民族责任感。
开展社会实践活动 组织青少年参加各类社会实践活动，如志愿服务、 社会调查等，让他们在实践中了解社会、增长见 识、培养品质。
活动内容 比赛分为初赛和决赛两个阶段，学生们通过讲述革命先烈 的英勇事迹、传承红色精神的感悟等，展现了自己的演讲 才华和爱国情怀。
活动效果 比赛得到了广大师生的关注和参与，不仅提高了学生的演 讲能力和综合素质，更重要的是激发了他们的爱国热情， 传承了红色基因。
22
案例三：某企业打造具有民族特色品牌形象
3
01 爱国主义基本概 念与内涵
2024/1/29
4
爱国主义定义及起源
爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依 存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的 统一。
爱国主义的起源可以追溯到古代，人们为了保卫自己的家园和民族利益而形成了对 祖国的深厚感情。
旨在通过丰富多彩的活动形式，激发广大群众的爱国热情。
爱国主义专题PPT
1887年正月，孙中山转入香港西医学院就读，时年21岁。 五年后毕业。当时，香港秩序井然，贪赃纳贿的事绝无仅 有。又听到英国和欧洲政治优良，这一切都是人努力经营 而得 来的成就的。因此只有改变政府，才能改良社会。 中国数百年来只有坏政府，没有好政府。因此孙中山决定 大学毕业后，抛弃医生生涯，从事医国事业。他说：“由 此可知我之革命思想，完全得之于香港也。” 1896年9月 30日，孙中山由纽约乘船抵达利物浦，10月1日到伦敦， 与他的老师康德黎晤面，后被清朝侦探跟踪，再将他挟持 致清朝驻伦敦使馆软禁起来。辛得老师康德黎发动舆论力 量，才将他拯救出来。这就是有名的“伦敦蒙难记”。孙 中山伦敦蒙难的遭遇，获得国际的关注，并成为国际公认 的中国革命领导者。孙中山是中国伟大的爱国者和民主革 命先行者，但他的贡献不仅在中国，也在于全人类，所以 他不仅属于中国，也属于全世界。孙中山的三民主义思想 体系，是中国政治现代化运动中最关键、最具有突破性的 一种指导思想。
新时期的爱国主义
爱国主义的基本要求包括： 爱国主义的优良传统： ① 热爱祖国的大好河山。 热爱祖国，矢志不渝。 ② 爱自己的骨肉同胞。 天下兴亡，匹夫有责。 ③ 爱祖国的灿烂文化。 维护统一，反对分裂。 ④ 爱自己的国家。 同仇敌忾，抗御外侮。
途径和方式
从小的个人方面来说，爱国主义包含着情感、思想、行为三个 基本方面。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。 只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱 国者，爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更 体现为现实的义务和责任！作为中华儿女我们须自觉维护国 家利益。自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。 自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局。自觉 维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。二、促进民 族团结和祖国统一。三、增强国防观念。增强国防观念是新 时期爱国主义的重要内容，它主要包括国防忧患意识、国防 目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和 国防献身意识等。增强国防观念，不仅是保障国防安全的需 要，也是增强民族凝聚力的“黏合剂”。四、要以振兴中华 为己任。
思修演讲爱国主义 ppt课件
14
鲁迅，中国文学家、思想家和革命 家。他弃医从文，发表中国现代文 学史上第一篇白话小说《狂人日 记》，奠定了新文学运动的基石。 五四运动前后，参加《新青年》杂 志工作，成为“五四”新文化运动 的主将。鲁迅的小说具有最清醒的 现实主义精神，创造了中国现代小 说的新形态。鲁迅的精神被称为中 华民族魂，并且是中国现代文学的 奠基人之一。称鲁迅是中国现代小 说之父，也不过份。
横眉冷对千夫指，俯首 甘为孺子牛。－－鲁迅
15
从田野重重稻浪中走来的袁隆平， 是一代科学大师，也是一座精神 富矿。他以科学精神与人文情怀、 专业素养与道德操守、事业追求 与社会责任、祖国情节与世界胸 怀完美结合的风范，赢得了社会 的普遍尊重。他不畏艰辛、执着 追求、大胆创新、勇攀高峰，所 取得的科研成果使我国杂交水稻 研究和应用领先世界水平，不仅 解决了中国粮食自给难题，还为 世界粮食安全做出了杰出贡献， 被誉为 “杂交水稻之父” 16
爱国主义精神
15草业科学班
材料收集： 演讲者：
• 爱国主义是指个人或集体对 自身所属国家的一种积极和 认同的态度和行为。
• 爱国主义包含了这样的态度： 对祖国感到自豪，强烈希望 保留祖国的文化和特色，对 祖国的同胞有认同感。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
钱学森曾对友人说过这样一 句话：“我是中国人，我可 以放弃这里的一切，但决不 能放弃我的祖国”。
13
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举 起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和 正义 感在现实中均得施展其威力和作 用。 —— 黑格尔
穿掘着灵魂的深处，使人受了精神的苦刑而 得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中， 得到苦的涤除，而上了苏生的路。
鲁迅，中国文学家、思想家和革命 家。他弃医从文，发表中国现代文 学史上第一篇白话小说《狂人日 记》，奠定了新文学运动的基石。 五四运动前后，参加《新青年》杂 志工作，成为“五四”新文化运动 的主将。鲁迅的小说具有最清醒的 现实主义精神，创造了中国现代小 说的新形态。鲁迅的精神被称为中 华民族魂，并且是中国现代文学的 奠基人之一。称鲁迅是中国现代小 说之父，也不过份。
横眉冷对千夫指，俯首 甘为孺子牛。－－鲁迅
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从田野重重稻浪中走来的袁隆平， 是一代科学大师，也是一座精神 富矿。他以科学精神与人文情怀、 专业素养与道德操守、事业追求 与社会责任、祖国情节与世界胸 怀完美结合的风范，赢得了社会 的普遍尊重。他不畏艰辛、执着 追求、大胆创新、勇攀高峰，所 取得的科研成果使我国杂交水稻 研究和应用领先世界水平，不仅 解决了中国粮食自给难题，还为 世界粮食安全做出了杰出贡献， 被誉为 “杂交水稻之父” 16
爱国主义精神
15草业科学班
材料收集： 演讲者：
• 爱国主义是指个人或集体对 自身所属国家的一种积极和 认同的态度和行为。
• 爱国主义包含了这样的态度： 对祖国感到自豪，强烈希望 保留祖国的文化和特色，对 祖国的同胞有认同感。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
钱学森曾对友人说过这样一 句话：“我是中国人，我可 以放弃这里的一切，但决不 能放弃我的祖国”。
13
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举 起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和 正义 感在现实中均得施展其威力和作 用。 —— 黑格尔
穿掘着灵魂的深处，使人受了精神的苦刑而 得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中， 得到苦的涤除，而上了苏生的路。
大学思修教学爱国主义(课堂PPT)
• 日本首相参拜靖国神社，有中学生连夜用电脑制作漫画， 第二天在街上到处张贴，以示抗议。家长却不支持，怕 出事。
• 200X年，北京和上海的学生上街游行，号召抵制日货， 冲击日本领事馆，甚至打砸一些日本品牌的商店。事后， 公安局逮捕了少数乘机进行打砸抢的不良分子。据说日 本从此之后开始从中国撤资，日本的许多老百姓在看了 电视上的反日游行之后，对中国有了看法。
• 时代价值：中华民族的重新崛起 在中国已经重新站立起来、经济全球化的时代，世界仍 然充满了冲突乃至战争。无论是亨廷顿的“文明冲突论” 还是现实世界中的民族利益冲突，都表明，中国的崛起 仍然需要爱国主义。
.
4
民族生存和发展的忧患意识
• 自1840年鸦片战争开始，中国不断遭受列强的侵略，腐败 的清政府使中国面临瓜分的危机，民族面临灭种的危机。
• 国内的主要问题有（1）农村问题；（2）国企问 题及相关问题；（3）腐败问题；（4）发展不平 衡和贫富悬殊问题；问题错综复杂。
在这种情况下，问题不在于爱不爱国，而在于究
竟如何才算爱国。
.
8
1-2 爱国主义对于人生发展的导引作用
• 个人的命运与国家的命运紧密相连。国家不强 大，个人也无法发展。“华人与狗不得入内”， “美国的排华法案”与华人在欧美遭受的歧视。
• 这次继任的日本首相安倍并没有承诺从此不参拜靖国神 社，那么是否也不要与他打交道呢？在对日关系上，如 何坚持爱国主义呢？
.
15
.
16
捐款来 怨憎起
2008年05月23日16:30 四川汶川大地震激起了爱心捐献的洪流。然而在中国，一些成功人士，以及像麦当劳(McDonald)、沃尔玛 (Wal-Mart Stores Inc.)这样的知名外资企业却因此遭到声讨，因为他们的慷慨行善之举与人们的预期似乎相 差过大。
• 200X年，北京和上海的学生上街游行，号召抵制日货， 冲击日本领事馆，甚至打砸一些日本品牌的商店。事后， 公安局逮捕了少数乘机进行打砸抢的不良分子。据说日 本从此之后开始从中国撤资，日本的许多老百姓在看了 电视上的反日游行之后，对中国有了看法。
• 时代价值：中华民族的重新崛起 在中国已经重新站立起来、经济全球化的时代，世界仍 然充满了冲突乃至战争。无论是亨廷顿的“文明冲突论” 还是现实世界中的民族利益冲突，都表明，中国的崛起 仍然需要爱国主义。
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4
民族生存和发展的忧患意识
• 自1840年鸦片战争开始，中国不断遭受列强的侵略，腐败 的清政府使中国面临瓜分的危机，民族面临灭种的危机。
• 国内的主要问题有（1）农村问题；（2）国企问 题及相关问题；（3）腐败问题；（4）发展不平 衡和贫富悬殊问题；问题错综复杂。
在这种情况下，问题不在于爱不爱国，而在于究
竟如何才算爱国。
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8
1-2 爱国主义对于人生发展的导引作用
• 个人的命运与国家的命运紧密相连。国家不强 大，个人也无法发展。“华人与狗不得入内”， “美国的排华法案”与华人在欧美遭受的歧视。
• 这次继任的日本首相安倍并没有承诺从此不参拜靖国神 社，那么是否也不要与他打交道呢？在对日关系上，如 何坚持爱国主义呢？
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15
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16
捐款来 怨憎起
2008年05月23日16:30 四川汶川大地震激起了爱心捐献的洪流。然而在中国，一些成功人士，以及像麦当劳(McDonald)、沃尔玛 (Wal-Mart Stores Inc.)这样的知名外资企业却因此遭到声讨，因为他们的慷慨行善之举与人们的预期似乎相 差过大。
思想道德修养与法律基础 第二章 爱国课件
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
制作人 高 鹏
教学目的
引导大学生将远大的理想与对祖国的高 度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义 的优良传统，弘扬民族精神和时代精神， “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做 一个新时期坚定的爱国者。
本章主要内容
第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 3、爱祖国的灿烂文化
我国古代科学家作出了卓绝的贡献， 我国古代科学家作出了卓绝的贡献，使我国的传统科 技直到明朝时为止一直处于世界领先的地位。 技直到明朝时为止一直处于世界领先的地位。
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 3、爱祖国的灿烂文化
第一节 中华民族的爱国主义传统 一 爱国主义的科学内涵
保卫圣火
第一节 中华民族的爱国主义传统 一 爱国主义的科学内涵
捍卫圣火
第一节 中华民族的爱国主义传统
二 爱国主义的基本要求 二 爱国主义的基本要求
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求
1、爱祖国的大好河山 1、爱祖国的大好河山
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 4、爱自己的国家
南京大屠杀
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 4、爱自己的国家
万人坑 中国血淋淋的历史
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 4、爱自己的国家
我们的祖国正日益强大
真实案例
所罗门真情大援救
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 2、爱自己的骨肉同胞
汶川地震发生后第一时间，总理来到灾区指挥战斗
制作人 高 鹏
教学目的
引导大学生将远大的理想与对祖国的高 度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义 的优良传统，弘扬民族精神和时代精神， “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做 一个新时期坚定的爱国者。
本章主要内容
第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 3、爱祖国的灿烂文化
我国古代科学家作出了卓绝的贡献， 我国古代科学家作出了卓绝的贡献，使我国的传统科 技直到明朝时为止一直处于世界领先的地位。 技直到明朝时为止一直处于世界领先的地位。
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 3、爱祖国的灿烂文化
第一节 中华民族的爱国主义传统 一 爱国主义的科学内涵
保卫圣火
第一节 中华民族的爱国主义传统 一 爱国主义的科学内涵
捍卫圣火
第一节 中华民族的爱国主义传统
二 爱国主义的基本要求 二 爱国主义的基本要求
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求
1、爱祖国的大好河山 1、爱祖国的大好河山
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 4、爱自己的国家
南京大屠杀
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 4、爱自己的国家
万人坑 中国血淋淋的历史
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 4、爱自己的国家
我们的祖国正日益强大
真实案例
所罗门真情大援救
第一节 中华民族的爱国主义传统 二 爱国主义的基本要求 2、爱自己的骨肉同胞
汶川地震发生后第一时间，总理来到灾区指挥战斗
爱国主义思修课课件ppt
学习国家历史
让青少年了解国家历史发展进程，理解历史 对现实的影响和意义。
培养国际பைடு நூலகம்野
引导青少年关注国际形势，理解国家在国际 舞台上的地位和作用。
弘扬民族精神
通过宣传典型事迹、举办纪念活动等方式， 弘扬民族精神，激发青少年爱国热情。
培养青少年民族自豪感和自信心途径
家庭教育
家庭是青少年成长的重要环境，家长应引导孩子了解家族 传统、民族文化等，培养孩子对民族的自豪感和自信心。
3
课外实践活动中的爱国主义教育
组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，引导 学生在实践中体验爱国主义情感，增强社会责任 感和使命感。
师生共同参与，传承和弘扬爱国主义精神
教师发挥示范作用
教师要以身作则，用自己的言行 影响和感染学生，成为传承和弘
扬爱国主义精神的楷模。
学生积极参与活动
学生要积极参与各种爱国主义教 育活动，通过亲身体验和实践， 加深对祖国的认识和了解，增强
中国
通过举办各种纪念活动、开展主题 教育、推广红色旅游等方式，让国 民深入了解国家历史和民族精神，
增强爱国情感。
日本
利用各种节日庆典、公共仪式、志 愿服务等机会，培养国民的国家意 识和公民责任感，形成积极向上的
社会氛围。
美国
通过军事爱国主义教育，激发国 民的爱国热情和民族自豪感，提 高国家的凝聚力和战斗力。
爱国主义思修课课件
contents
目录
• 爱国主义概述 • 中华民族爱国主义精神 • 世界各国爱国主义教育比较 • 践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主
义精神 • 校园文化建设与爱国主义教育融合 • 青少年成长与培养民族自豪感、自信心
01 爱国主义概述