【人教版】七年级生物《生物圈中的人》知识点
生物上册知识点之生物圈中的人
生物上册知识点之生物圈中的人
生物上册知识点之生物圈中的人
初一生物上册知识点之生物圈中的人，本节要领，生物圈中的人生活，能量供给，等等知识点。
1．人的食物来源于环境说出人体需要的主要营养物质。
描述人体消化系统的组成。
概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
设计一份营养合理的食谱。
关注食品安全。
探究发生在口腔内的化学消化。
2．人体生命活动的能量供给描述人体血液循环系统的组成。
概述血液循环。
描述人体呼吸系统的组成。
概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。
说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。
3．人体代谢废物的排出描述人体泌尿系统的`组成。
概述尿液的形成和排出过程。
描述其他排泄途径
4．人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动描述人体神经系统的组成。
概述人体神经调节的基本方式。
概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。
举例说明人体的激素参与生命活动调节。
5．人是生物圈中的一员概述人类的起源和进化。
举例说明人对生物圈的影响。
总结：本节描绘了，人体代谢，人体活动的能量供给，人的神经系统，最后归结认识生物圈中的一员。
【人教版】生物《生物圈中的人》知识点归纳
A、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，故不符合题意。
B、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，故不符合题意。
C、碘是合成甲状腺激素的原料，食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，故符合题意。
D、胰岛素分泌不足会患糖尿病，故不符合题意。
故选：C
【点睛】
解答此题的关键是知道对激素分泌异常时的症状。
10．医生给病人输液时常从手背“青筋”处注射，这种“青筋”是（ ）
点睛：心脏主要由心肌构成，它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。
12．切脉是我国传统医学的诊断方法之一，当人体的某些器官患病时，常会使心跳发生快慢、强弱的变化，并在脉搏上表现出来，下列说法正确的是()
①切脉时感受的是静脉的搏动
②切脉时感受的是动脉的搏动
③切脉是通过静脉搏动推测心脏的跳动
④切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动
A．①③B．②④C．②③D．①④
【答案】B
【解析】
试题分析：①切脉时感受的是动脉的搏动，而不是静脉，故选项A和D均错；②切脉时感受的是动脉的搏动的说法正确，③切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动，静脉没有搏动，故C错；④切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动的说法正确，故此题正确选项为B。
【点睛】
人体内的血管有动脉血Байду номын сангаас、静脉血管、毛细血管三种类型，据此解答。
11．图是人体心脏结构示意图，其中①〜④是心脏的四个腔。下列叙述正确的是（ ）
A．④是右心室，其腔壁最厚
B．静脉注射的药物最先进入①
C．与③相连接的血管是肺动脉
D．②中流的是动脉血
人教版七年级生物下册课件：生物圈中的人全册精要荟萃 核心知识整合
第三章 人体的呼吸 一、呼吸系统的组成及功能
组成
结构特点及功能
功能
呼吸道
鼻
咽 喉 气管
有鼻毛(清洁)，鼻黏膜能分泌黏液(湿 润)，散布着丰富的毛细血管(温暖) 气体和食物的共同通道 有软骨做支架(气体通过顺畅) 内表面有纤毛(清洁)，腺细胞能分泌
使空气顺畅进出肺，对吸入的气体进 行处理，使到达肺部的空气变得温暖、 湿润、清洁
三、神经调节的基本方式 1．神经调节的基本方式是反射。 2．反射的结构基础是反射弧，反射必须通过反射弧完成。 3．反射弧结构模式图及解读
感受器 ―→传入神经―→ 神经中枢 ―→传出神经―→ 效应器
简单反射（非条件反射）：人生来就有的反射，神经中枢在脊髓 4．反射类型 复杂反射（条件反射）：经过长期生活经验的积累和学习形成
3．血液循环的途径
4．区分动脉血和静脉血 动脉血：含氧丰富、颜色鲜红的血液。 静脉血：含氧量少、颜色暗红的血液。
四、输血与血型 A型
1．A B O 血型系统 B 型 AB 型 O型
2．安全输血：以输同型血为原则。O 型血可以缓慢地少量输给其他血型的人，
A B 型血的人可以缓慢地输入少量的其他血型的血。
第五章 人体内废物的排出
一、排泄途径 呼气：二氧化碳、少量的水以气体形式通过呼吸系统排出
主要途径 排汗：水、少量的尿素和无机盐以汗液形式通过皮肤排出 排尿：尿素、多余的水分和无机盐以尿液形式通过泌尿系统排出
二、泌尿系统的组成
项目
泌尿系统
组成 肾脏 输尿管 膀胱 尿道
功能 形成尿液 输送尿液 暂时贮存尿液 排出尿液
第六章 人体生命活动的调节 一、人体对外界环境的感知 1．眼和视觉 (1)眼睛的结构图示及解读
生物圈中的人的初中生物知识点
生物圈中的人的初中生物知识点
关于生物圈中的人的初中生物知识点
初一生物知识点复习辅导：生物圈中的人
1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言
3、男性生殖系统：睾丸(主要性器官)---产生精子和分泌雄性激素
输精管---输送精子
4、女性生殖系统：卵巢(主要性器官)---产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管---输送卵细胞
子宫---胚胎和胎儿发育的'场所
6、胎儿生活在子宫内，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
(胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所)
7、青春期发育特点：
(1)身高突增;
(2)神经系统及心肺功能明显增强;
(3)性器官迅速发育。
8、计划生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
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生物圈中的人知识点
生物圈中的人知识点
1. 生物多样性：生物圈是地球上各种生物的共生共存之地，其中包括大量的动物、植物、微生物等。
生物多样性是指不同种类生物的数量和种类的总和，它对于维持生态平衡和保护生态环境非常重要。
2. 群落与生态系统：群落是指生物圈内由各种生物组成的一个生态群体，而生态系统则是指生物圈内由生物和非生物组成的一个生态整体，包括物质循环、能量流动和生物相互作用等方面。
3. 行为生态学：行为生态学是对动物行为的研究，包括家族、领域和社会行为等方面。
它与环境因素、遗传和神经系统有关，是生态学和行为学的交叉领域。
4. 生态位：生态位是指一个物种在生态系统内所占的位置和角色，包括其生活方式、对其他物种的影响以及与资源的相互作用等方面。
5. 生态足迹：生态足迹是指一个人、一个城市或一个国家在生态系统中的耗费和影响，包括能源、水资源和土地等方面。
生态足迹评估可以帮助人们了解自身的生态价值观，并采取相应的环保行动。
6. 全球变化与生物圈：全球变化包括气候变化、生物多样性减少和土地使用的变化等方面。
这些变化对生物圈内生命的适应和生态平衡产生了巨大的影响，需要采取相应的生态保护和环保行动。
7. 可持续发展：可持续发展是指在满足当前需求的同时，不影响未来世代满足其需求的发展模式。
生物圈作为地球上生命的栖息地，可持续发展与其息息相关，需要保护生态环境和提高生态效益，保障生态平衡和人类利益的双重目标。
初中生物知识点专题复习：生物圈中的人
初中生物知识点专题复习：生物圈中的人专题一——生物圈中的人1、描述人体的结构层次。
人体的结构层次分为细胞、组织、器官、系统和人体。
人体内四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
人体内八大系统包括生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和运动系统。
2、人的由来生殖系统男性生殖系统的主要器官是，其作用是产生和分泌雄性激素。
女性生殖系统的主要器官是卵巢，其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。
子宫是胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。
输卵管是受精的场所，用于输送卵细胞。
1）描述受精过程受精卵在输卵管处形成，然后形成胚泡，移动到子宫里发育。
在第二个月末，胚胎呈现人的形态。
在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约280天。
2）描述青春期的发育特点青春期的特点包括身高突增、神经系统和心肺功能增强以及生殖系统发育成熟。
3、人体的营养1）食物中的营养物质人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、水分、无机盐和维生素。
其中，无机盐包括钙、磷等，缺乏会导致佝偻病、骨质疏松症等疾病。
维生素A缺乏会导致皮肤干燥、夜盲症、干眼症等，而维生素C缺乏则会引起坏血病、抵抗力下降等。
碘缺乏会导致地方性甲状腺肿、呆小症等疾病。
维生素D则是促进钙和磷的吸收，缺乏会导致佝偻病、骨质疏松症等疾病。
锌缺乏会导致生长发育不良、味觉发生障碍等。
2）消化和吸收消化系统由消化管和消化腺组成。
消化道包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
食物在消化道中经过消化和分解，营养物质被吸收到血液中，然后输送到全身各个部位供能和维持生命所需。
人体消化系统由唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺和肠腺等器官组成。
唾液腺分泌唾液淀粉酶，肝脏分泌胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒，胃腺分泌胃蛋白酶，胰腺和肠腺分泌含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
消化过程中，淀粉经过口腔开始消化，变成麦芽糖和葡萄糖；脂肪在小肠开始消化，变成脂肪微粒和甘油加脂肪酸；蛋白质在胃开始消化，变成氨基酸。
七年级生物下册第四单元生物圈中的人知识点
七年级生物下册第四单元生物圈中的人知识点七年级下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
二、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
第二节人的生殖一、生殖系统参看教材第8到9页的图。
一、生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。
胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜。
胚泡发育成胚胎。
胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿经过40周左右从母体的阴道排出。
新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出。
第三节青春期一、青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。
2、一些器官的功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。
二、青春期的心理变化及其卫生第四节计划生育一、我国人口的增长趋势二、计划生育1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。
2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
二、糖类、脂肪、蛋白质1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。
3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。
4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
三、水和无机盐1、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％～70％。
七年级生物下册第四单元《生物圈中的人》知识点
1七年级生物下册第四单元《生物圈中的人》知识点班级：_________ 姓名：_________第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展一、现代类人猿和人类的祖先 1.进化论的建立者：（达尔文）2.人类和现代类人猿的共同祖先：（森林古猿）3.现代类人猿包括：（长臂猿）、（猩猩）、（黑猩猩）（大猩猩）。
二、人类的进化历程：6.人类进化的证据：古人类学家在（东非大裂谷地带）发现了早期古人类（化石）。
化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
直立行走①露西遗体化石：髋（kuān）骨比较宽阔，下肢骨更（粗壮），有利于直立行走②古人类遗物—石器：古人类使用工具——石器，捕猎和御敌能力大大增强。
二、人的生殖7.生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性的（主要）生殖器官，产生（精子）和分泌（雄性激素）。
附睾：（贮存）和（输送）精子输精管：（输送）精子。
（2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性的（主要）生殖器官，（产生）卵细胞，并（分泌）雌性激素。
（3）生殖发育过程：①受精：精子和卵细胞在（输卵管）结合形成（受精卵）。
（精子）和（卵细胞）都是（生殖细胞）。
②发育：a.受精卵经（细胞分裂）发育成胚泡，最终附着胚泡在（子宫内膜）上；b.（胚泡）中的细胞进行（分裂）和（分化），发育成（胚胎），（第8周）发育成（胎儿），呈现出人的形态。
c.胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩（第38周）。
精子细胞分裂细胞分裂和分化受精卵胚泡胚胎卵细胞2（4）营养：生活在子宫（羊水）中的胎儿，通过（胎盘和脐带）从母体获得所需要的（营养物质）和（氧气）；胎儿产生的（二氧化碳）等废物，通过胎盘经母体排出。
第三节青春期8.青春期身体变化：（1）（身高突增）是青春期的一个显著特点（2）（神经系统）以及（心脏）和（肺）等器官的功能也明显增强。
（3）出现一些正常的生理现象：男孩出现（遗精），女孩会来（月经）。
（4）青春期是一生中（身体发育）和（智力发展）的黄金时期9.心理变化：（1）有强烈的（独立意识），又有（依懒性）。
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D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥是消化和吸收的主要场所
【答案】B
【解析】
【分析】
消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。食物的消化和营养物质的吸收过程如下：
【详解】
a是感受器，感受器的功能是受到刺激后产生神经冲动，故A错误；c是神经中枢，受大脑的调控，故B错误；d是传出神经，能将来自c神经中枢的神经冲动传至e效应器，e效应器能接受神经冲动并做出反应，故C正确；e是效应器，效应器的功能是接受刺激后作出一定的反应，故D错误。故选C。
【点睛】
注意传入神经和传出神经的识别：一是根据神经冲动的传导方向，二是根据神经节的位置。
【点睛】
解答此题的关键是知道尿的形成过程。肾小囊腔里的液体是原尿，是通过肾小球和肾小囊壁滤过后形成的。
7．在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（ ）
A．睾九和卵巢B．卵巢和输精管C．睾九和子宮D．睾丸和输卵管
【答案】A
【解析】
【分析】
男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
故选A。
12．下列反射中,属于人特有的是A．鹦鹉学舌B．谈虎色变C源自惊弓之鸟D．老马识途【答案】B
【解析】
【分析】
非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的；条件反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的。人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射，因为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。
9．有关人体神经系统的叙述，错误的是（ ）
A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B．神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成
C．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干
D．膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内
【答案】C
【解析】
【分析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化液，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要器官。
【点睛】
了解各类营养物质的作用是解题的关键。
11．图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是
A．1-2-3
B．2-1-3
C．3-2-1
D．3-1-2
【答案】A
【解析】1肾静脉，内流经过肾脏的静脉血，尿素含量最低，2是肾动脉，内流的是动脉血，含有尿素等代谢废物，3是输尿管，内流的液体是尿液，尿素含量最高。故从低到高，顺序是1-2-3。
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐
A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分。其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。C正确。
【点睛】
能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
3．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。结合判断，下列叙述不正确的是（）
A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠
B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液中含有消化酶
【详解】
A、与1中液体相比，2中液体葡萄糖浓度不变而不是降低，错误。B、肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，因此与1中液体相比，3中液体不含大分子蛋白质和血细胞，正确。C、肾小管重吸收了大量的水而不重吸收尿素，因此与2中液体相比，4中液体尿素浓度减少而不是增加，错误。D、与3中液体相比，5中液体不含葡萄糖，但是含有无机盐，错误。故选：B。
2．下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（ ）
A．蛋白质和糖类B．脂肪和维生素C．水和糖类D．无机盐和脂肪
【答案】A
【解析】
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础，A正确。
【点睛】
解答此题的关键是知道小肠是消化和吸收的主要器官，这与它的结构特点相适应。
5．如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．若血液由a向c流动，则该血管是主动脉
B．若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血
C．若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血
D．若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在a处扎上胶皮管
6．图为尿液形成过程示意图,序号表示相关结构,下列说法正确的是
A．与1中液体相比,2中液体葡萄糖浓度降低
B．与1中液体相比,3中液体不含大分子蛋白质和血细胞
C．与2中液体相比,4中液体尿素浓度增加
D．与3中液体相比,5中液体不含葡萄糖和无机盐
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。（3）图中，1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小囊、4肾静脉、5收集管。
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考察几种血管的特点及血液循环知识。
【详解】
若血液由a向c流动，则该血管是动脉，可能是主动脉，也可能是肺动脉，A错误；
若血液由c向a流动，则该血管是静脉，肺静脉内流的是动脉血，B错误；
受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压a处止血，C错误；
抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找，D正确。
【详解】
神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，A正确；神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，B正确；中枢神经系统包括脑和脊髓，C错误；膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内，属于非条件反射，D正确。
【点睛】
掌握神经元的结构和功能是解题的关键。
10．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）
【点睛】
解题的关键是理解消化系统的组成和功能，食物的消化过程。
4．若把一个人的小肠绒毛都展开铺平，它的面积接近半个篮球场，这是小肠的结构与功能相适应的表现．小肠的下列特点与其消化功能无直接关系的是（）
A．小肠绒毛壁较薄B．有肌肉层能蠕动C．肠腔中有消化酶D．小肠粘膜突起形成皱襞
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，所以显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，故A正确；肝脏是人体内有最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，促进脂肪的消化，所以，显微胶囊不进入结构②肝脏，②肝脏分泌的消化液中不含有消化酶，故B错误；胃是消化道内最膨大的结构，蛋白质的消化是从胃开始的，蛋白质在胃内初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化为氨基酸，显微胶囊可进入结构④胃，④胃处可进行蛋白质的初步消化，故C正确；显微胶囊可进入结构⑥小肠，⑥小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的，故D正确。故选B。