小学数学绘本《星星工厂有点忙》教案3
二年级数学上册《星星合唱队》教案、教学设计
在教学过程中，采用以下方法帮助学生达成目标：
1.采用情境教学法，以星星合唱队为背景，激发学生的学习兴趣。思维。
3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.设计丰富多样的练习题，巩固所学知识，提高学生的运算速度和准确性。
（三）情感态度与价值观
2.家庭作业：设计一道与星星合唱队有关的实际问题，用加减法运算和数数策略来解决。例如：“星星合唱队原有8名队员，现在增加了4名队员，问合唱队现在有多少名队员？”请同学们将问题和解题过程记录在作业本上，家长签字确认。
3.小组合作作业：以小组为单位，讨论并总结本节课所学到的加减法运算规律和数数策略。每组派一名代表在下一节课上分享学习心得和经验。
二年级数学上册《星星合唱队》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解和掌握加法和减法的基本概念，能够熟练地进行10以内的加减法运算。
2.能够运用数数策略，进行物体的数量比较和加减运算。
3.培养学生运用数学语言描述生活中的数学问题，提高解决问题的能力。
4.掌握合唱队排列组合的基本规律，能够运用数学知识解决实际问题。
-利用多媒体手段，展示合唱队排列组合的动画，引导学生观察、思考、交流。
2.分层教学，关注个体差异。
-根据学生的数学基础和认知能力，设计不同难度的练习题，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
-针对学生的不同需求，给予有针对性的指导，帮助他们在数学学习中找到适合自己的方法。
3.合作学习，促进交流。
-将学生分成若干小组，让他们在小组内共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。
2.家长要关注孩子的作业完成情况，给予必要的指导和鼓励。
3.教师要认真批改作业，及时了解学生的学习状况，为下一节课的教学做好准备。
二年级数学北师大版上册 第1章《星星合唱队》教学设计 教案(1)
教学设计星星合唱队教学目标：1、探索并掌握100以内的加减混合运算的方法。
2、掌握加减混合运算的运算顺序，并能够应用知识解决问题，发展初步的估算意识。
3、通过感受问题情境，感受数学与生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。
教学重难点掌握加减混合运算的运算顺序，并能够应用知识解决问题。
课前三分钟：大家好,今天的课前三分钟由我主持，我和大家分享的是趣味数学题，大家请看：今天的课前三分钟到此结束，谢谢大家！下面请于老师为我们上课！教学过程：一、复习旧知请两名同学汇报我们学过的连加法和连减法。
生1：在连加法运算竖式计算时，需要注意数位对齐，个位与个位对齐，十位与十位对齐，个位相加满十向十位进1，十位相加时不要漏下这个1.我的汇报完毕，谢谢大家！生2：在连减法运算竖式计算时，需要注意数位对齐，个位与个位对齐，十位与十位对齐，个位相减不够减向十位借1当十，十位相减时要记得去掉这个1.我的汇报完毕，谢谢大家！二、导入1、师：同学们，新学期又开始了，淘气学校里的星星合唱队，有了新的人员变化，你们来看。
（ppt展示图片）2、请同学们用数学的眼光来仔细观察，你得到了什么数学信息？（10秒）3、小组汇报：合唱队原来有52人，今年有9人毕业了，又新加入15人。
三、估计师：同学们发现的数学信息真多呀！可是老师就是没有明白，合唱队人数比原来多了还是少了？不用同学们精确计算，观察数字的关系，你能不能看出合唱队人数比原来多了还是少了？1、生1：毕业的人数少，新加入的人数多，所以应该是比原来多了。
2、生2：新加入的比离开的人数多，当然是现在人多了。
3、师总结：因为新加入的人数15人大于毕业的人数9人，所以合唱队的人数比原来多了。
（板书：多）（ppt）4、师：同学们不仅回答了老师的问题，还讲出了道理，真棒！5、师总结：看来我们在解决某些问题时，并不用精确的计算，只要仔细观察，运用估一估或者观察数字之间的关系，就能快速轻松地解决出问题来。
绘本《我现在有点忙》教案
一、教案基本信息教案名称：绘本《我现在有点忙》教案适用年级：小班教学目标：1. 让学生通过观察图片，理解故事内容，培养学生的想象力。
2. 培养学生学会关爱他人，尊重他人的情感。
3. 培养学生的语言表达能力，提高学生的口语交往能力。
教学重点：1. 让学生了解故事内容，理解故事中的情感交流。
2. 培养学生通过语言表达自己的情感和需求。
教学难点：1. 让学生在现实生活中学会关爱他人，尊重他人。
2. 培养学生运用语言表达自己的情感和需求。
二、教学方法情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，增强学生的情感体验。
互动教学法：引导学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。
游戏教学法：通过趣味性游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
三、教学准备绘本《我现在有点忙》教学课件四、教学过程1. 导入：a. 向学生展示绘本封面，引导学生观察封面上的角色和场景。
b. 提问：“你们觉得这个小朋友在忙什么呢？”2. 讲述故事：a. 引导学生观察绘本图片，一边讲述故事情节，一边提问：“小朋友为什么忙碌？”“他的心情是怎样的？”b. 引导学生关注故事中的人物情感，培养学生的情感认知。
3. 讨论交流：a. 故事讲完后，组织学生展开讨论：“故事中的小朋友遇到了什么问题？”“他是如何解决的？”b. 引导学生学会关爱他人，尊重他人的情感。
4. 情境演练：a. 设置情境，让学生扮演故事中的角色，进行情景演练。
b. 引导学生运用语言表达自己的情感和需求。
b. 引导学生运用所学，在生活中关爱他人，尊重他人。
五、作业布置1. 让学生复述故事情节，培养学生的语言表达能力。
2. 观察身边的人，发现他们的需求，并尝试用语言表达出来，培养学生的关爱意识和语言表达能力。
六、教学评估1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解学生对故事情节的理解和掌握程度。
2. 评估学生在讨论交流环节中的观点表述，了解学生的情感认知和关爱意识。
3. 观察学生在情境演练中的表现，评估学生的语言表达能力和关爱行为。
小熊很忙互动教案
小熊很忙互动教案小熊很忙是一部备受孩子们喜爱的动画片，小熊一家的生活中充满了各种有趣的故事和情节。
在这部动画片中，小熊一家人每天都会面临各种各样的挑战和任务，他们需要解决问题、完成任务，有时候还需要互相帮助。
小熊一家的生活方式和互动方式给孩子们带来了很多乐趣和启发，因此我们可以利用小熊很忙这个主题，设计一份互动教案，让孩子们在玩耍中学习，培养他们的动手能力和团队合作意识。
第一节课，小熊一家的日常生活。
在第一节课中，我们可以通过播放小熊很忙的片段，让孩子们了解小熊一家的日常生活。
我们可以让孩子们观察小熊一家人的生活方式、饮食习惯、玩耍方式等，让他们了解小熊一家的日常生活是怎样的。
通过观察和讨论，让孩子们了解到小熊一家的生活是怎样的，从而引发他们对小熊一家的兴趣和好奇心。
第二节课，小熊一家的任务和挑战。
在第二节课中，我们可以让孩子们了解小熊一家在日常生活中所面临的各种任务和挑战。
我们可以通过播放小熊很忙的片段，让孩子们观察小熊一家在面对任务和挑战时是如何解决问题的。
让孩子们学会观察和思考，培养他们的解决问题的能力和创造力。
第三节课，小熊一家的团队合作。
在第三节课中，我们可以让孩子们了解小熊一家在面对任务和挑战时是如何互相帮助的。
我们可以通过播放小熊很忙的片段，让孩子们观察小熊一家在团队合作中是如何互相帮助的。
让孩子们学会团队合作，培养他们的合作意识和团队精神。
第四节课，小熊一家的玩耍方式。
在第四节课中，我们可以让孩子们了解小熊一家的玩耍方式。
我们可以通过播放小熊很忙的片段，让孩子们观察小熊一家在玩耍时是如何互动的。
让孩子们学会玩耍中的互动，培养他们的社交能力和沟通能力。
通过以上四节课的设计，我们可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们的动手能力和团队合作意识。
小熊很忙这个主题不仅能够吸引孩子们的兴趣，还能够让他们在玩耍中学习，从而达到教育的目的。
希望通过这份互动教案的设计，能够帮助孩子们学会观察和思考，培养他们的解决问题的能力和创造力，同时也能够帮助他们学会团队合作，培养他们的合作意识和团队精神。
小学数学绘本《星星工厂有点忙》课件说课讲解共19页文档
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
19
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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2学绘本《星星工厂有点忙》课 件说课讲解
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
劳动创造美好生活教案《星星的秘密》
劳动创造美好生活教案《星星的秘密》介绍本教案以故事《星星的秘密》为基础，旨在通过儿童喜爱的故事来引导学生了解劳动创造美好生活的重要性。
故事以星星们的努力和合作为主线，通过简单而生动的情节，向学生展示了劳动的价值以及劳动对社会的贡献。
通过教学，目标是让学生明白劳动创造美好生活的重要性，并树立正确的劳动态度。
教学目标- 了解劳动的定义和意义- 探讨劳动对个人、家庭和社会的重要性- 培养学生的劳动观念和劳动惯- 培养学生的合作意识和团队精神教学准备- 《星星的秘密》故事书- 班级墙报板和相关素材- 多媒体设备教学过程导入（5分钟）- 引导学生回忆他们曾经参与过的劳动活动，例如帮助家人做家务、参加社区清洁活动等。
- 出示一些图片或短视频，展示劳动的场景和方式，引起学生的兴趣和好奇心。
故事讲解（15分钟）- 讲述故事《星星的秘密》，确保学生理解故事的情节和主要角色。
- 通过提问，引导学生思考并分享故事中星星们通过劳动创造美好的生活的经历和困难。
分组讨论（10分钟）- 将学生分成小组，让他们讨论以下问题：- 劳动对个人、家庭和社会的重要性是什么？- 你认为劳动可以创造哪些美好的生活？- 劳动需要哪些品质和态度？小组展示（10分钟）- 每个小组派代表向全班汇报他们的讨论结果，并分享他们对劳动的理解和感悟。
总结和延伸（10分钟）- 回顾故事和学生的讨论，总结劳动的重要性和意义。
- 引导学生思考如何在日常生活中积极参与劳动，创造美好的生活。
- 带领学生搜集劳动者的故事和劳动成就，制作班级墙报板展示。
教学反思通过故事《星星的秘密》的教学，学生能够直观地理解劳动的意义和重要性。
故事中的情节和角色使学生更容易理解，同时也激发了他们的想象力和创造力。
分组讨论和小组展示环节，则使学生有机会交流和分享自己的观点，加深了对劳动的理解和认识。
在教学中，老师还需要关注学生的参与情况，并及时进行引导和激励，以激发学生的学习兴趣和积极性。
小班数学满天星星教案活动延伸
小班数学满天星星教案活动延伸
一、在游戏中也可以培养幼儿的数学能力
针对小班级的幼儿而言，他们对于数学的认知还处于初级的阶段。
在游戏过程中，可以透过简单的数学游戏进行数学的启发。
例如通过点数游戏，让幼儿从点数中学习数值概念，巩固数字的认知和运算。
二、利用星空教育幼儿几何知识
星空的概念往往会引起幼儿们的兴趣，教育中可以让幼儿们认识一些简单的几何概念，例如星星的形状是什么、星星之间的距离是多少、星星的大小如何等。
同时也可以体现出幼儿们对于记忆力和细节的注意力。
三、让游戏中的数学变得更加富有趣味性
幼儿对于学习数学时往往会感到枯燥，通过富有趣味性的数学游戏，可以让幼儿更加主动地参与进来，从而提高他们的学习兴趣和求知欲。
四、加强团队合作，促进社交能力的发展
通过游戏的形式，可以促进幼儿之间的互动和交流，对于集体中的个体，更加能够增强其集体意识和归属感，更加激发他们的奉献精神和团队精神。
五、让数学游戏与幼儿艺术活动相结合
数学游戏与幼儿艺术活动相结合可以更加美化活动，更加鲜明活动主题。
例如，可以让幼儿在数学游戏中制作一些星星手工艺品。
综上所述，在小班数学满天星星教案活动的延伸中，需要让活动除了基本的学习数学之外，更加注重培养幼儿的思维能力和社交能力。
同时也
可以透过这个主题，让幼儿有更深的认识和理解，发挥想象和创意，增加他们对于星空的探索和求知欲。
二年级数学上册(北师大版)第一单元第3课时星星合唱队教学设计
（二）过程与方法
1.利用情景教学法，让学生在具体的情境中感受数学、体验数学，激发学生学习数学的兴趣。
2.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的自主学习能力。
3.通过小组合作、讨论交流，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.教师讲解10以内数的加减运算，结合星星合唱队的具体例子，让学生理解加减法的意义。如：当一名合唱队员离开时，合唱队的人数发生了什么变化？这种变化可以用什么数学运算表示？
3.教师引导学生通过小组合作，探究10以内数的加减运算规律，让学生在实际操作中掌握运算方法。
4.教师通过讲解和示范，帮助学生理解加减运算的交换律和结合律，提高学生的数学思维能力。
-在教学过程中，教师适时引导，帮助学生突破思维障碍，提高解决问题的能力。
-通过对问题的深入探讨，培养学生的逻辑思维和数学思维能力。
5.课堂小结，巩固知识
-在课堂小结环节，引导学生总结本节课所学知识，巩固基础。
-通过课堂小结，帮助学生建立知识框架，提高学习效果。
6.课后作业，拓展延伸
-设计富有挑战性的课后作业，使学生在巩固基础知识的同时，拓展思维。
二年级数学上册（北师大版）第一单元第3课时星星合唱队教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握10以内数的排列顺序，能熟练运用数序进行大小比较。
2.培养学生运用加减法解决实际问题的能力，掌握10以内数的加减运算。
3.通过对星星合唱队情景的探究，让学生理解数学在生活中的应用，提高学生的数学思维能力。
设计意图：此作业旨在培养学生将所学知识应用于生活的意识，提高学生的数学素养。
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《三位数的读、写》绘本教学设计
教学内容：绘本《星星工厂有点忙》
教学目标：
1、在绘本学习中，借助星星的直观模型，进一步理解数位的意义。
2、在已有读、写数经验的基础上，通过模仿、讨论，学习读、写三位数。
3、感受绘本故事学习的乐趣，增强学习数学的兴趣和信心。
教学重难点：三位数的读、写
教学准备：课件、卡通图片贴、学生练习纸
教学过程：
一、故事导入
1、讲故事，激发兴趣
师：今天的数学课上，老师要为大家带来一个精彩的故事《星星工厂有点忙》，想听吗？那你可要认真听哦，边听边思考，这里边含有数学知识呢。
师：在遥远的星空中，有一个忙碌的星星工厂，专门制造闪亮的星星。
工厂里有一群爱劳动的人，他们是：董事长星婆婆、送货员阿闪，还有负责包装星星的云朵姐妹。
可云朵姐妹有烦恼：“我们只认识数字1到9，那么多的星星，要怎么数呢？”
2、一袋10颗
师：星婆婆张开双手，不慌不忙地教他们：“像这样，把比9颗多1颗的星星装到一个袋子里，就可以啦。
”那一袋有几颗？（10颗）。
就这样，分散的星星每10个10个就被装成一袋，很快就装完啦。
3、复习旧知：数位个位、十位的意义
（1）2袋5颗的记录方法：25（生说）
师：另一边，电话铃响个不停。
你听，“叮铃铃，喂，你好！请给热热闹闹王国送2袋5颗星星。
”“嗯，好的。
”星婆婆快速在订单上写上2袋5颗。
订单接连不断，星婆婆累得满头大汗。
看着订单，阿闪想：“2袋5颗，写成哪个数更简便？”聪明的同学们，你想到了吗？
生：袋和颗不写，2袋5颗星星记成25。
师：你是怎么想的？
生：1袋10颗，2袋是2个十，5颗是5个一，所以是25。
（2）师结合PPT、板书复习十位，个位的意义
师：学以致用，你真棒！阿闪也是这样想的。
（PPT）把字去掉，按顺序写，2写在（十位）（贴），表示袋子数（贴袋子图），5写在（个位）（贴），表示零散的星星数（贴星星图）。
多亏了阿闪的好办法，星婆婆记录订单快多了。
4、复习旧知：百位的意义、100的读写
（1）1箱是10袋
师：然而，新的问题又来了。
星座大会即将开始，订单量越来越大，你听，“请尽快给迷迷糊糊王国送2箱3袋6颗星星。
”云朵姐妹不懂了：“1箱有多少星星呢？”星婆婆回答：“1箱啊，就是10袋星星。
”
（2）1箱是100颗
那么，1箱到底有几颗星星？（拿箱子图）（写成100，板书）你怎么知道的？（因为1箱里面有10个十）所以，1写在（百位）上（贴），表示箱子的数量是1（贴箱子图）。
（3）数位的意义：图与数位的对应（板书讲）
现在我们回头看看，箱子数写在百位上，袋子数写在十位上，零散的星星数量写在个位上。
二、新课学习
1、三位数各个数位的意义与读写
(1)236的写法和组成
师：按照这样的方法，那么2箱3袋6颗，怎样写数？（一生到黑板写）
生：236。
（对答案）
师：这个数由什么组成的？
生：2个百、3个十、6个一。
（2）236的各个数位的意义：ppt
师：阿闪就是这样记录的，2在百位上，表示2箱，3在十位上，表示3袋，6在个位上，表示6颗星星。
(3)236的读法
师：那谁来试着读读这个数。
（指名读，全班读，边指边读：二百三十六，贴读法）2、中间含“0”的三位数的读写
（1）故事中提问：ppt
师：离星座大会举办的日子越来越近了，星婆婆这会匆忙把这张订单递给阿闪。
看到这个数，阿闪该怎么准备星星呢？（3袋1颗）是的，可当阿闪把这3袋1颗星星送到的时候，国王却生气了：“我预定的明明是3箱1颗星星，这是怎么回事？”阿闪惊讶极了，连连跟客人道歉。
（2）板书上写301，生说理由
师：聪明的同学们，你猜出哪里出错了吗？
生：星婆婆记错了，3箱1颗星星应该记成301（百位上写3，十位上写0，个位上写1）（师板书）。
师：也就是说3和1中间要添个0。
这个0为什么不能省略？0起到“占位”的作用。
（3）ppt重复
师：你真厉害，一下子找出了问题。
来听听星婆婆和阿闪对话吧。
“他们预定了3箱1颗星星，我按顺序写了3和1。
没错吧？”“不对哦。
3箱1颗表示3箱0袋1颗，0袋这个0可不能省略，箱、袋和零散的星星数一定要按顺序一一写下来。
”
（4）301（中间含0）的读法
师：那这个数（301）怎么读呢？
生（请3人）：三百零一。
全班跟读（板书）
3、末尾含“0”的三位数的读写
（1）PPT讲故事
师：今天就要举行星座大会了，到处都是亮晶晶的星星。
你瞧，这边是快快乐乐王国预
定的星星。
（2）110的写法
师：星婆婆不懂了：“1箱1袋星星，怎么写数呢？”请你教教星婆婆，迅速在纸上写一写。
（一生到黑板写，对答案）
师：个位上的0表示什么？能省略不写吗？
（3）不同数位的意义
师：这两个1表示的意思一样吗？
（4）110（末尾含0）的读法
师：那这个数怎么读？
生：一百一十/一百一十零。
（纠正读法）
4、数位意义、读法、写法的巩固（ppt）
师：看看这边，这是高高兴兴王国订单，这个数读作？（一百六十）。
这边香香甜甜王国又定了一些，这个数读作？（二百零六）。
5、读法小结
师：现在我们看看这些含0的数，为什么有的0要读，有的0不用读呢？仔细看一看，你有什么发现？跟同桌说说。
生1：十位上的0要读，个位上的0不用读。
生2：100个位跟十位的0都不用读。
生3：中间的0要读，后面的0不用读。
（难点处）请同学重复。
师（小结）：中间0要读，直接读零，末尾0都不读。
再读读数100/301/110/160/206
6、写法小结
师：读数大家都会了，那你会写数吗？那老师要考考你了：五百零三七百一十
师(小结)：末尾0要记得写出来。
6、播放歌曲，放松环节
师：夜晚来临，星座大会终于开始了，漫天繁星点亮了星空。
音乐即将开始，咱们赶紧去参加吧。
（播放歌曲《小星星》，师生跟唱）看，有的星座像只猫，有点像天鹅，还有的像爱心，美丽极了。
三、练习巩固
师：自从星星工厂发明了简便的记录方法，在星空中可出名了，其他工厂纷纷向他们请教，你能用今天学习的知识帮帮他们吗？那赶紧去看看。
1、写数——数的不同表示方法与读写
红果工厂在生产的时候，把10个红果做成一串，又把10串装成一盒，像下面这些红果，该如何记数呢？
2、写数——三位数的读写与数的意义
花朵工厂接听电话时听到的订单，请你帮他做记录。
三百一十二八百零四六百三十
10朵为1束，10束为1盒，那么，花朵工厂的员工要分别准备几盒几束几朵花呢？
3、转盘游戏——不同数位的数表示的意义不同
为了庆祝星座大会成功举办，星星工厂推出转盘游戏活动，咱们赶紧去玩玩吧。
（301/130/431/23/310/203）
转到哪个数就说说这个数的组成。
这些数字中都含有数字3，他们表示的意思一样吗？
师：同学们太棒了，解决了星星工厂的困难，星星工厂也继续不停地生产闪亮的星星，爱思考爱学习的他们现在写数很快，工作变得轻松了。
四、全课小结，揭示课题
通过今天的故事，你学到了什么？（贴课题：三位数的认识和读、写）。