《中国博物馆学基础》笔记

合集下载

博物馆学基础笔记

博物馆学基础笔记

第一讲博物馆和博物馆学第一节什么是博物馆一、博物馆的时空演变1、Museum——希腊语Mouseisn,是指古希腊时供奉缪斯女神的神圣场所;后来亚里士多德将自己的收藏品放在缪斯神庙,将其与标本联系起来;亚历山大大帝的部将托勒密•索比建立托勒密王朝后,传播希腊文化,建立亚历山大学园,是西方公认最早的博物馆。

可见,博物馆在西方是收藏品、神圣研究之地,具有研究、教育等功能。

2、在中国,古代只有“博物”一词,“馆”是指管理文物、讲授学问的场所。

近代日本人将博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”,称之为“积骨馆”“积宝馆”,传入中国。

20世纪30年代,蔡元培将其定为教育机构。

80年代,定义为教育、收藏、科研机构。

二、博物馆的定义1946年:博联定义,博物馆是指像公众开放的工艺、美术、科学、历史以及考古学藏品,也包括动物园和植物园,但是没有常设陈列室的图书馆除外。

1951年:运用各种方法保管和研究历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆等具有文化价值资料的标本以供群众欣赏、教育而公开开放为目的的为公众利益而进行管理的一切常设机构。

1962年:研究、教育和欣赏为目的的收藏保管具有文化或科学价值的藏品而进行展出的一切常设机构。

1974年:不追求盈利,为社会和社会发展服务的公开常设机构。

把收藏保存研究有关人类及环境见证物当做自己的基本职责,以便展出,公之于众,提供学习、教育、欣赏的机会。

不同国家的定义:①美国:博物馆是非营利的常设性机构,其存在的主要目的不是为了组织临时展览,该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇,向社会开放,由代表社会利益的机构进行管理,为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本,包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品,符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、历史建筑遗址等。

②中国:博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构,是我国社会主义科学事业的重要组织部分。

中国博物馆纪念馆陈列展览精品·策展笔记

中国博物馆纪念馆陈列展览精品·策展笔记

中国博物馆纪念馆陈列展览精品·策展笔记中国博物馆纪念馆陈列展览精品·策展笔记1. 介绍中国博物馆纪念馆的陈列展览精品,一直以来都是展现中国文化、历史和艺术魅力的重要载体。

作为一种展示方式和传播途径,策展在其中扮演着非常重要的角色。

本篇文章将深入探讨中国博物馆纪念馆陈列展览精品的策展笔记,旨在通过全面评估和深入探讨,为我们带来更深刻、更全面的认识和理解。

2. 策展主题的选择在策展中,主题的选择至关重要。

中国博物馆纪念馆陈列展览精品的策展主题应当紧扣国家历史、文化和艺术的脉络,既能够展现中国传统的魅力,又能够与时俱进,突显当代社会的特点。

在选择主题时,应当充分考虑观众的需求和喜好,努力做到内容有深度、有内涵。

3. 展品的精选和陈列方式在陈列展览精品时,应当注重在数量和质量之间取得平衡。

在精选展品时,最好能够多样化,既有历史文物,又有当代艺术作品。

在陈列方式上,可以采取时间顺序、主题分区等方式,让观众能够顺利理解展品间的联系与变迁。

4. 展览的故事性和互动性一场成功的陈列展览应当具备较高的故事性和互动性。

通过展品背后的故事,能够更好地吸引观众的兴趣和共鸣。

而且,合理的互动设计,能够让观众更深刻地参与到展览中来,增添观赏的乐趣。

5. 个人观点和理解通过对中国博物馆纪念馆陈列展览精品的策展笔记的探讨,我深切感受到策展在其中的重要作用。

只有通过全面评估和深入探讨,才能够确保展览的高质量和广度兼具。

我认为,策展不仅仅是一门技术活,更是一门全面、深入思考的艺术。

只有在主题选择、展品精选、陈列方式等方面都能够做到极致,才能够打造出真正有价值的展览内容。

总结与回顾中国博物馆纪念馆陈列展览精品的策展笔记,正是在不断追求深度和广度的过程中,积累了丰富的经验和智慧。

通过对策展主题选择、展品精选和陈列方式的深入探讨,我们更好地理解了如何打造一个有价值、有意义的陈列展览。

策展不仅是为观众提供精彩展品的机会,更是在为我们提供全新的思考方式和视角。

博物馆学笔记:外国的代表性博物馆

博物馆学笔记:外国的代表性博物馆

博物馆学笔记:外国的代表性博物馆第三章(一)外国的代表性博物馆一、17世纪以前的博物馆1.亚历山大博物馆是世界上最早的博物馆。

公元前284年,托勒密•索托在埃及的亚历山大里亚城创立。

其是当时最大的学术和艺术中心一亚历山大博学园。

博物馆内设有专门的大厅、研究室,陈列有关天文学、医学和文化艺术藏品以及作家和诗人的手稿(公元1世纪时达50万卷)。

世界各地的学者、作家多聚会于此,著名的数学家欧几里德、著名的物理力学家阿基米德都曾在这里从事研究工作。

直至公元4世纪,该馆都是当时世界最大的科学和艺术中心,其存在了几个世纪,后来毁于战火。

地平线:1788年以来的澳大利亚人民;永恒:来自澳大利亚的动人故事;缠结的命运:澳大利亚的土地与人民;最早的澳大利亚人:澳大利亚的土著人。

通过基本陈列,展示了澳大利亚自建国以来各个历史时期所发生的曾对澳大利亚国家和人民起着重要作用的人和事。

10.巴黎发现宫法国著名科技博物馆。

1937年法国诺贝尔奖金获得者物理学家让•佩林发起创立。

法国巴黎发现宫坐落在香榭丽舍大街。

发现宫旨在向观众介绍科学历史上的重大发现和创造,以引发公众对科学的兴趣和深入探索。

其常设展分为物理、化学、地理、生命、数学、计算机和人类历史等展区,有专业展览厅58间,还设有电影场、讲演厅、电视室、图书馆和车间等。

为适应科学开展形势,实施技术升级,每年要更新200—300平方米常设展览面积,举办2—3个大型临时展览和10个左右小型临时发现宫的主要受众是青少年,他们求知欲强、可塑性好、不易受传统思想束缚,因此发现宫在指导思想、布展设计、知识内容等方面都为青少年做了最大优化。

其目的有二:首先,作为学校课堂的延伸,将抽象的科学知识形象、生动、零距离地展示给观众,激发青少年对科学的兴趣与关注,为科研事业培养后备人才;其次,作为社会科普的中坚力量,将原本高深的当代科技成果去神秘化,介绍给公众特别是青少年,引导他们客观、理性地看待这些富有争议的事物,而非简单地附和舆论,使其能够更积极、更放心地去享受这些先进成果带来的便利。

《博物馆学概论》课程笔记

《博物馆学概论》课程笔记

《博物馆学概论》课程笔记第一章博物馆学发展史一、外国博物馆学发展史1. 16世纪到第一次世界大战之前的博物馆学(1)起源阶段- 博物馆的起源可以追溯到古希腊、罗马时期的私人收藏,这些收藏多为珍奇物品、艺术品和自然标本。

- 16世纪,随着新航路的开辟和殖民扩张,欧洲的贵族、教会和学术机构开始建立私人收藏室,展示从世界各地搜集来的珍稀物品。

(2)初步发展阶段- 18世纪,随着启蒙运动的兴起,博物馆逐渐被视为传播知识、教育公众的场所。

- 1759年,大英博物馆正式对外开放,成为世界上第一座对公众开放的博物馆,标志着博物馆从私人收藏向公共展示的转变。

- 此时期,博物馆的职能开始从单一的收藏保存扩展到教育、研究等多个领域。

(3)博物馆学理论初步形成- 19世纪,博物馆的数量迅速增加,博物馆学开始形成独立学科。

- 欧洲各国纷纷建立国家博物馆,探讨博物馆的功能、分类、展览方法和藏品管理。

- 重要的博物馆学著作开始出现,如法国学者阿尔封索·德·贝朗热的《博物馆学原理》。

2. 两次世界大战及以来的博物馆学(1)博物馆学理论的丰富与发展- 两次世界大战期间,博物馆事业受到严重破坏,战后逐渐恢复,并进入一个新的发展时期。

- 20世纪50年代,博物馆学理论得到丰富,如博物馆教育的理念、生态博物馆等新型博物馆的出现。

- 美国学者乔治·H·埃尔斯海默的《博物馆学:理论与实践》对博物馆学的理论体系进行了系统阐述。

(2)博物馆学研究的国际化- 1977年,国际博物馆协会(ICOM)成立,推动博物馆学研究的国际化。

- 1980年代,联合国教科文组织提出“世界遗产”概念,博物馆学在文化遗产保护中的作用日益凸显。

- 国际间的博物馆交流和合作日益增多,博物馆学成为一门国际性的学科。

(3)博物馆学分支学科的兴起- 20世纪末,博物馆学的分支学科如博物馆教育、博物馆管理、博物馆建筑、藏品保护等逐渐兴起。

12课故宫博物馆的课堂笔记

12课故宫博物馆的课堂笔记

12课故宫博物馆的课堂笔记
以下是《故宫博物馆》的课堂笔记:
一、重点字词
1、矗立:高耸直立。

2、矫健:强壮有力。

3、雄伟:气势盛大。

4、色彩鲜明:颜色明亮、鲜艳。

5、金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。

6、气势磅礴:形容气势雄伟壮大。

7、富丽堂皇:形容建筑物华丽雄伟。

8、琳琅满目:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

9、绚丽多彩:形容色彩华丽。

二、重点句子
1、故宫博物院,坐落在北京的中轴线上,雄伟壮观的宫殿建筑群和各式精致的摆设品,使它成为世界上有名的历史的大都市之一。

2、故宫整个建筑金碧辉煌,庄严绚丽,无论是平面布局,立体效果,还是形式上的雄伟堂皇,都堪称无与伦比的杰作。

3、故宫有着丰富的历史和文化内涵,是中华民族的瑰宝,也是全人类的宝贵财富。

来故宫参观,可以深入了解中国封建社会的历史和文化,领略中华民族的传统文化和艺术精髓。

三、重点段落
本课介绍了故宫博物院的历史和建筑风格,包括平面布局、立体效果和形式上的雄伟堂皇等方面。

同时,通过具体的事例和数据说明了故宫的规模、建筑数量以及珍藏文物的价值。

此外,还强调了故宫作为历史文化遗产的重要性和保护价值。

四、重点内容
本课主要介绍了故宫博物院的建筑风格和历史背景,同时强调了其作为历史文化遗产的重要性和保护价值。

在学习过程中,需要重点掌握故宫博物院的地理位置、历史沿革、建筑风格、文物珍藏以及参观意义等方面的内容。

同时,通过阅读相关文章或观看相关视频等途径来加深对故宫博物院的认识和理解。

故宫博物馆,课堂笔记

故宫博物馆,课堂笔记

以下是一份关于故宫博物馆的课堂笔记,供您参考:
故宫简介
故宫博物馆位于中国北京市中心,是中国明清两代的皇家宫殿。

它是世界上最大的宫殿建筑群之一,也是中国最大的古代文化艺术博物馆之一。

故宫历史
故宫始建于明朝永乐年间,历时14年才完工。

明朝和清朝共有24位皇帝在此居住和办公。

故宫于1912年被废,1925年成立了故宫博物院。

故宫建筑风格
故宫的建筑风格是中华传统文化的代表之一,其建筑气势恢宏,布局严谨,讲究对称和平衡。

宫殿建筑以木结构为主,采用红色为主色调,寓意着吉祥、繁荣和富贵。

故宫珍宝馆
故宫珍宝馆是故宫博物院的重要展馆之一,收藏了大量的珍贵文物和艺术品。

其中包括金银器、玉器、瓷器、书画、织锦等各类文物,是了解中国古代文化和艺术的重要场所。

故宫文化价值
故宫不仅是中国的文化遗产,也是世界文化遗产。

它是中国古代宫廷文化的重要代表,也是中国传统文化和艺术的重要载体。

故宫文化对于了解中国历史和文化具有重要意义,对于推动世界文化交流和合作也具有重要作用。

参观建议
参观故宫博物馆需要提前了解其历史和文化背景,可以参加导游服务或者使用电子导游等辅助工具。

在参观过程中,应注意保护文物和环境,不要触摸或损坏任何文物。

同时,应注意安全,遵守规定,不要乱扔垃圾或攀爬建筑。

中国博物馆学基础冲刺笔记

中国博物馆学基础冲刺笔记

《中国博物馆学基础》复习笔记(冲刺版)第一编博物馆学基本理论和博物馆历史一、博物馆学1、博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。

研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存,以进行社会教育的理论和实践,包括博物馆事业发生、发展的历史及其社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进,内部机制的运营和相互作用的规律。

研究内容有两方面,一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系,博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系;二是研究博物馆与社会公众,以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。

博物馆学的学科性质属于社会科学。

相关学科有教育学、心理学、社会学、目录学、管理学等。

研究方法有哲学方法、一般科学研究方法(分析和综合方法、历史法、调查法、比较法等)、具体研究方法。

2、博物馆学的分支学科?1.理论博物馆学基础(1)博物馆学理论基础:主要包括研究对象,内容,学科性质及其与相关学科的关系;博物馆学结构体系;博物馆学习方法论,博物馆学说史(2)博物馆基本理论研究:博物馆特征,社会功能,社会条件及其未来发展2.博物馆方法学研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类、编目、保管、修复;陈列展览的设计组织;对观众的服务教育等工作原则和方法,分别发展成藏品管理学,陈列学,博物馆教育学。

3.博物馆管理学宏观上研究博物馆事业的国家或地区的发展规划和管理制度,微观上研究博物馆的内部功能,机构组织,人员配备管理制度和管理方法4.历史博物馆学探讨博物馆事业发展的过程及其规律以及博物馆在不同阶段的不同性质、作用和特点。

5.普通博物馆学综合以上各个分支学科进行研究阐述的学科6.专门博物馆学一般博物馆学的理论与工作方法应用于某种专门博物馆领域的学科。

3、博物馆学的学科建设?1.专业语汇体系2.逻辑体系3.有独立性或排他性4、21世纪博物馆学研究的新趋向(1)20世纪70年代:以人为本;(2)80年代初期,人与物相结合,即博物馆必须将人的研究提到与物平等的水平上,博物馆本应是研究人对物的研究,研究人如何利用物;(3)90年代中期,应致力于研究人与物的关系,博物馆的本质是社会需要的由博物馆反映出来的人与物的结合。

博物馆学笔记:博物馆学的主要研究方法

博物馆学笔记:博物馆学的主要研究方法

博物馆学笔记:博物馆学的主要研究方法第一章(二)博物馆学的主要研究方法科学的研究方法是实现科学研究目的的手段和保证。

正确科学的方法可以使研究者根据科学发展的客观规律,确定正确的研究方向;可以为研究者提供研究的具体方法。

通常可分为三个层次:哲学方法、一般研究方法、专门研究方法。

一、博物馆学研究中的哲学方法①在我国,博物馆学研究中的哲学方法,主要是指马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义方法作为指导思想在研究工作中的应用。

②马克思主义哲学的唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、唯物史观等有关理论对博物馆学研究具有重要的指导意义。

③我国博物馆学界坚持以马克思主义哲学方法指导研究工作,用联系和发展的眼光看待问题,把发展规律作为博物馆学的对象;用唯物辩证法的对立统一规律看待问题,把“收藏与利用”这对特殊矛盾作为博物馆学的存在理由,均可谓具有中国特色的理论表述。

二、博物馆学研究的一般科学方法科学研究方法实质上是哲学上的方法论原理在各门具体的科学中的应用,或者说,是自然科学、社会科学、数学与逻辑学普遍运用的最一般方法。

作为新兴学科的博物馆学,在研究方法上一开始就采取了借鉴的方式—根据自身的实际需要不断从其他学科中汲取方法论的营养。

博物馆学研究所特别关注的是人与物的关系,因而现有科学学科中研究人的和研究物的科学方法有很多都能在博物馆学领域派上用场,对博物馆学研究起到了很大的促进作用。

在博物馆学中常见的一般科学方法主要有以下几种:(一)历史研究法①历史研究法是通过对历史现象的史料收集、破译和整理,认识研究对象的过去,揭示其本质和发展规律的一种研究方法。

②博物馆产生和发展的本质和规律,以及博物馆学的产生和发展的本质和规律,只有在收集掌握翔实的第一手资料的基础上,通过概念、判断、综合、推理等逻辑分析的方法才能探明。

严谨、科学的运用历史方法不仅能够认识博物馆和博物馆学的过去,也能有助于现实问题的认识和解决,并预测未来。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

博物馆学⼀一、博物馆学博物馆学定义博物馆学是研究博物馆性质、特征、社会功能、实现⽅方法、组织管理理和博物馆事业发展规律律的科学。

博物馆学的研究对象是保存、研究和利利⽤用⾃自然标本与⼈人类⽂文化遗存,以进⾏行行社会教育的理理论和实践,包括博物馆事业发⽣生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和互相作⽤用的规律律。

国际博协的定义为:“博物馆学是⼀一种对博物馆的历史和背景,博物馆在社会中的作⽤用,博物馆的研究、保护教育和组织。

博物馆与⾃自然环境的关系以及对不不同博物馆进⾏行行分类的研究。

”博物馆学的研究对象、内容和任务研究对象:博物馆学的研究对象是保存、研究和利利⽤用⾃自然标本与⼈人类⽂文化遗存,以进⾏行行社会教育的理理论和实践,包括博物馆事业发⽣生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和互相作⽤用的规律律。

国际博协的定义为:“博物馆学是⼀一种对博物馆的历史和背景,博物馆在社会中的作⽤用,博物馆的研究研究内容和任务:博物馆学研究的内容包括许多⽅方⾯面,⽽而每⼀一⽅方⾯面⼜又形成⼀一个分⽀支学科,它们包括:1. 理理论博物馆学。

主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和⽂文化的关系。

其中⼜又包括博物馆学基础理理论和博物馆基本理理论研究。

2. 博物馆⽅方法学。

研究博物馆藏品的征集、坚定、分类编⽬目、保管、修复;陈列列展览的设计、组织;对观众的服务、教育等⼯工作⽅方法和原则。

3. 博物馆管理理学。

从宏观上研究博物馆事业的国家或地区发展规划和管理理制度,从微观上研究博物馆的内部职能、机构组织、⼈人员配备、管理理制度和管理理⽅方法。

4. 历史博物馆学。

探讨博物馆事业发展的过程及其规律律以及博物馆在不不同社会发展阶段的不不同性质、作⽤用和特点。

5. 普通博物馆学。

综合上述各个分⽀支学科进⾏行行研究阐释的学科。

6. 专⻔门博物馆学。

是把⼀一般博物馆学的理理论与⼯工作⽅方法应⽤用于某些专⻔门博物馆领域的学科。

博物馆学与其他学科的关系博物馆学与⼈人⽂文科学、社会科学、技术科学、⾃自然科学的许多学科都有关系。

1. 博物馆与教育学:博物馆是社会⽂文化教育机构,向⼴广⼤大观众进⾏行行科学⽂文化教育、思想品德教育是博物馆的主要任务之⼀一。

2. 博物馆与⼼心理理学:博物馆学研究博物馆的观众,根本上来说就是要解决如何以⾃自⼰己独特的⽅方式、⽅方法吸引观众,感染观众的问题。

这就需要运⽤用⼼心理理学的理理论与⽅方法分析各种不不同观众的⼼心理理。

3. 博物馆与社会学:从社会学研究博物馆,其中最主要应研究⼈人们是什什么思想⽀支配下参观博物馆的,博物馆作为⼀一种社会现象,是怎样对⼈人们发⽣生作⽤用的。

研究博物馆场域内⼈人、群体和社会空间的关系。

4. 博物馆与⽬目录学:⽬目录学是研究⽬目录形成和发展⼀一般规律律的科学。

博物馆的藏品编⽬目与图书编⽬目的基本原理理⼀一样,引不不断吸收⽬目录学的研究成果,使博物馆藏品编⽬目⼯工作更更加科学化。

5. 博物馆与管理理学:博物馆学要研究博物馆的管理理体制、组织机构、职责及其活动⽅方式。

研究博物馆的管理理⽬目标、过程、原则和⽅方法,需要运⽤用到管理理学的知识和理理论。

6. 博物馆与⼈人才学:博物馆担负着促进社会培养⼈人才成⻓长的任务,同时博物馆本身也需要⼤大批不不同类型、不不同层次的专⻔门⼈人才。

7. 博物馆与公共关系学:博物馆作为⼀一种社会公益机构,始终必须与社会公众保持良好关系,它的需求和利利益必须与公众的需求和利利益结合起来。

博物馆学的研究⽅方法哲学⽅方法:以⻢马克思主义为指导,⽤用辩证唯物主义和历史唯物主义指导研究。

主要⽅方法:1. 分析与综合法:分析是把认识对象加以分解,进⾏行行探索;综合是把客观事物或现象各个属性、⽅方⾯面结合为⼀一个整体或统⼀一体,加以认识。

2. 历史法:研究博物馆事业从产⽣生、发展到消亡过程中探索其本质规律律。

对前⼈人博物馆理理论进⾏行行评价,分析外国博物馆发展情况,都离不不开历史的考察。

3. 调查法:通过访问、⺠民意调查、发问卷、社会统计、抽样调查等⽅方式,有利利于博物馆学对观众的研究、对社会效果的检验。

4. ⽐比较法:认识博物馆的特性,研究博物馆学不不同流派,分析不不同时期或不不同区域博物馆事业建设的得失,往往采⽤用⽐比较的⽅方法。

5. 跨学科研究:注重跨学科研究,有助于对博物馆进⾏行行多⻆角度、多侧⾯面、多层次的研究。

6. 新的科学⽅方法论:注重系统论、控制论和信息论对研究和解决博物馆学存在的问题,具有重要帮助。

博物馆的专业⼯工作藏品:藏品是博物馆为了了社会教育和科学研究的⽬目的,根据⾃自⼰己的性质,搜集保藏的⾃自然界和⼈人类社会物质⽂文明、精神⽂文明发展的⻅见证物。

博物馆藏品具有重要历史、科学或艺术价值,是国家宝贵的科学⽂文化财富。

博物馆对藏品进⾏行行科学管理理、科学保护和整理理研究⼯工作时应该做到:“鉴定明确,帐⽬目清楚,编⽬目详明,保管妥善,制度健全,查⽤用⽅方便便。

”⼆二、藏品征集原则:1. 明确⽬目的性:要从博物馆的性质出发。

不不同性质的博物馆应收藏不不同的藏品,因⽽而也就有不不同的征集对象和范围;从保护国家科学⽂文化财富出发;从陈列列的需要出发。

2. 逐步建⽴立完整的藏品体系:征集的重点应放在本馆藏品中的空⽩白和薄弱环节,亦即要尽可能地填补缺⻔门,以保证藏品的系统性、完整性;着重藏品质量量的提⾼高和品种的丰富。

3. 科学的计划性:馆藏品现状的调查;陈列列和研究需要的调查;征集来源的调查。

4. 加强预⻅见性。

主要途径1. 考古发掘:考古发掘品是⼈人⽂文科学博物馆和综合性博物馆藏品的重要组成部分,它主要是通过⽥田野考古发掘获得。

2. ⽥田野采集:是⾃自然历史博物馆和综合性博物馆⾃自然部征集⼯工作的主要内容,是获得⾃自然标本的主要途径。

3. ⺠民族学调查:是收集⺠民族⽂文物的主要途径,深⼊入⺠民族地区,实地调查征集是主要的⼯工作⽅方法。

4. 社会调查征集:主要⽅方法是专题征集(有利利于补充基本陈列列所需要的⽂文物资料料,也有利利于完整藏品体系,填补藏品空⽩白)5. 收购:收购是博物馆付出⼀一定的经济代价,换取私⼈人收藏的或⽂文物商店的⽂文物标准。

(收购的原则:a 属于国家所有的⽂文物和受国家保护的动、植物标本,都不不准买卖,不不得作价收购。

b 收购对象只限于个⼈人和⽂文物商店收藏的,符合博物馆⼊入藏标准的传世⽂文物 c 个⼈人收藏的⽂文物、标本所有权受国家法律律保护,所以收购必须坚持持有者⾃自愿出售的原则)6. 接受捐赠7. 交换与调拨:交换是博物馆之间在⾃自愿互利利的原则下,双⽅方的藏品以有易易⽆无;调拨,是上级主管部⻔门按各馆的性质与需要,有计划地拨给有关⽂文物或馆际之间,⼀一⽅方⽀支援另⼀一⽅方,拨给对⽅方所需的藏品。

8. 接受移交:博物馆接受公安、海海关、法院、⼯工商管理理等部⻔门依法没收的,在⼀一定条件下移交的⽂文物。

藏品的征集需要重视原始记录,以⽂文物为例例,包括:(名称、流传经过、地点、时间、所属关系、⽤用途、质地、保存情况、征集者和征集时间、评价、参考⽂文献)三、藏品鉴定藏品鉴定的主要任务是辨明真伪,考证内涵,评定价值,也应包括定名和定级。

其⽬目的是保证藏品的科学性,为国家保护真实的科学⽂文化财富。

(辨明真伪、断代、评定价值)藏品鉴定是全部藏品科学管理理、科学保护和整理理研究的前提和基础。

藏品定名:鉴定⽂文物,⾸首先要讲鉴定的是什什么?这就需要准确的定名。

⾃自然标本应按照国际通⽤用的有关动物、植物、矿物和岩⽯石的命名法规定名。

历史⽂文物定名⼀一般应包括三个部分:(1)时代、款识、作者。

(2)特征、纹饰、颜⾊色。

(3)类别、器器形、⽤用途。

还需注意:如为仿造或有残缺,需注明;不不能分割的⽂文物,定名应标在⼀一起:成组的⽂文物,完整⽆无缺者,要定⼀一集体名称;凡⽆无铭⽂文、款识,⽆无特殊纹饰者,器器名前标质地;凡⽂文物附属的附件,只在注中说明;⽂文物质地,⼀一般在定名时可不不标明。

藏品定级:《中华⼈人⺠民共和国⽂文物保护法》和《中华⼈人⽂文共和国⽂文物保护法实施细则》,规定我国⽂文物藏品分为珍贵⽂文物和⼀一般⽂文物。

珍贵⽂文物分为⼀一、⼆二、三级。

具有特别重要历史、科学价值的为⼀一级⽂文物;具有重要历史、艺术、科学价值的为⼆二级⽂文物;具有⽐比较重要~为三级⽂文物;具有⼀一定~的为⼀一般⽂文物。

四、藏品登记、编⽬目和管理理藏品的科学管理理必须按照⼀一定的步骤和⽅方法进⾏行行。

这些步骤除鉴定、定名、定级以外,主要是:登记、分类、⼊入库排架、编⽬目、统计、建档、检查和清点。

藏品管理理的⽬目的,⼀一是保护藏品安全、防⽌止丢失、损坏;⼆二是⽅方便便研究、利利⽤用,使藏品的内涵价值转化为社会价值。

藏品的管理理必须做到:制度健全、帐⽬目清楚、鉴定确切、编⽬目详明、保管妥善、查⽤用⽅方便便。

藏品登记:藏品登记时妥善保管及全部科学管理理的关键,是检查藏品数量量和质量量的根据,也是国家⽂文化财产保管的法律律依据。

藏品登记要建⽴立起⼀一套完整、准确的藏品登记帐簿,这包括:藏品登记簿、藏品分类登记簿、参考品总登记簿、借出品登记簿,以及复制品登记簿等,其中最根本的是藏品总登记簿。

藏品总登记簿:是国家科学⽂文化财产帐。

格式如需包括(藏品的登记号;时代、名称;藏品数量量;藏品现状;藏品来源;藏品登记凭证)(中⼤大考过) 藏品分类:藏品分类是按⼀一定的分类⽅方法,把具有同⼀一特征的藏品聚集在⼀一起,不不具有这⼀一特征的区别出去,另⾏行行分类。

(物以类聚,复合体⽂文物参考约定俗成的⽅方法)藏品分类是藏品科学管理理、整理理研究和提供的中⼼心环节。

分类的⽬目的:⼀一是便便于藏品的科学管理理;⼆二是为了了便便于整理理研究、提供使⽤用。

藏品分类标准:1. 按藏品质地分:⾦金金、银、铜、铁、⽟玉、⽯石、陶、瓷、⽑毛、棉、麻等;2. 按藏品⽤用途分:⽣生产⼯工具、兵器器、货币、⻝⾷食器器、酒具、茶具、交通⼯工具、礼器器、乐器器等;3. 按藏品制作时代分:旧⽯石器器时代、新⽯石器器时代、夏、商、⻄西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北北朝、隋、唐、宋、元、明、清等;4. 按藏品的⼯工艺分:织成、刺刺绣、雕漆、珐琅等。

5. 按藏品征集来源分:考古发掘品、传世品、采集品等6. 按藏品所属古今族别分7. 按藏品所属国别分藏品编⽬目:是编制藏品⽬目录。

按使⽤用对象,可分为公⽤用⽬目录和⼯工作⽬目录两种。

藏品的编⽬目分为两个步骤:⼀一是填写编⽬目卡⽚片;⼀一是将编⽬目卡⽚片按照⼀一定次序组成⼀一个逻辑体系,编成⽬目录。

编写的要求具有完备性、准确性和⼀一致性。

相关文档
最新文档