七年级生物下册第三章《人体的呼吸》PPT课件

呼吸道
结构
功能
鼻 咽 喉
气管 和
支气管
鼻毛
清洁空气
黏膜 黏膜中的毛细血管
纤毛 黏液 腺细胞
湿润、清洁、温暖空气 温暖空气 清洁空气
清洁、温暖空气
分泌黏液
2.呼吸道什么结构能保证气流通畅？
甲状软骨
“C”状软骨
环状软骨
*呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气流通畅。
3.呼吸道有什么作用？ （1）呼吸道保证气体畅通进出肺。 （2）清洁、温暖、湿润空气。
随堂训练
1.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻 内的污物？
进行人工呼吸之前，清除溺水者 口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、 咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。 否则，空气容易进入胃内，回气时可能 带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞， 造成窒息。
2.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？
呼吸道卫生
肺炎 支气管炎 尘肺 沙尘暴防治
如何保障呼吸道畅通？呼吸 Nhomakorabea吞食
咽
开放
会厌软
喉口
骨盖着
气管
食道
声音的由来
声带拉紧
声带张开
分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？
课堂小结
呼吸道 呼吸系统的组成
鼻 咽 喉 气管 支气管
肺：气体交换的场所
呼吸道的作用
保证气体通畅地进出肺 温暖、湿润、清洁气体
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。 这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界 空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。
第三章 人体的呼吸
第二节 发生在肺内的气体交换
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情境引入
外界的空气经 过呼吸道处理后在 哪里进行气体交换？ 气体吸入人体后的 作用是什么呢？
随堂练习
1.人体主要的呼吸肌是﹙ B ﹚
A.胸大肌
B.肋间肌和膈肌
C.腹部肌群
D.背部肌群
２.呼吸系统的主要器官是 ﹙ D ﹚
A.鼻腔
B.气管
C.支气管
D.肺
3.人在平静状态，吸气动作的发生是：__肋__间_肌__收缩时，胸 骨肋骨向上向外移动，使__胸__廓___的前后径和左右径都增大； 同时，__膈__肌___收缩时，__膈___顶部下降，胸廓的上下径增 大，这时候__胸__廓__扩大，__肺___随着扩张，__肺____的容积增 大，__肺___的气压下降，外界空气__进__入_ 肺。
吸气
收缩
下降
增大
呼气
舒张
上升
缩小
*胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。
想想：是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
例1：下水游泳时，如果水超过胸部。你有 什么感觉？为什么？
会感到呼吸困难(吃力)，胸廓受到水 的挤压，胸廓扩张受到影响。
例2：古代有些女子将胸部和腰部束得很紧， 以保持苗条身材，这样做有什么危害？
氧气 二氧化碳 水 其他气体
21
0.03 0.07 0.9
16
4
1.1
0.9
有上表可知： 呼出的气体中，氧气的含量减
少，二氧化碳的含量增加。
这样的变 化是怎样发 生的呢？
有利于气体交换的结构特点：
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞； 肺泡数目很多。
氧气
肺泡壁、毛细血管壁
二氧化碳
氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液； 血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺
泡，通过呼气过程排除体外。
课堂小结
一、肺与外界的气体交换 1.肺是呼吸系统的主要器官 2.呼吸时肋骨的运动与胸廓的变化 3.呼吸时膈的运动与胸廓的变化 4.演示实验 5.肺与外界的气体交换过程
二、肺泡气体与血液的气体交换 1.呼出气体与吸入气体的比较 2.肺泡与进行气体交换相适应的特点 3.肺泡与血液间的气体交换
合作探究
呼吸的主要器官
外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液 进行气体交换。肺是呼吸系统的主要器官。
肺
位于 左肺 右肺 呼吸频率
胸腔内 两叶 三叶 16次/min
观察呼吸运动与肋骨间肌肉、膈肌有什么关系？查看下 图你有什么发现？
呼吸运动
肋间外肌、 膈肌
膈顶部
胸廓的左右径 上下径
胸廓的扩张受到影响，吸气受到影响， 不能正常呼吸，体质下降。
演示实验：模拟膈肌的运动 呼气
胸廓 气管 支气管
肺
吸气
膈肌舒张
膈肌收缩
气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？
橡皮膜下降时
气球胀大
橡皮膜上升时
气球回缩
呼吸运动 肋间外肌、 胸腔
膈肌
容积
吸气
收缩
扩大
肺 扩张
肺内 压力 缩小
气流 方向 进入肺
呼气
舒张
缩小 收缩 增大 排出体外
由此可见：呼吸运动是由肋间肌和膈肌（呼吸肌）的收缩 和舒张而引起的。
归纳肺与外界气体交换的原理和过程
呼吸肌收缩、舒张
胸廓容积变化
吸气呼气 （即呼吸运动）
肺容积的变化 （肺内气压与大气压之间
的压力差）
肺泡与血液的气体交换
气体成分 氮气 环境中气体（%） 78 呼出的气体（%） 78
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情境引入
为什么图片中的妈妈说边吃饭边大声说话容易呛 着，猜猜什么原因？
合作探究
呼吸系统
人体的呼吸系 统是由呼吸道和肺 组成的。
呼吸系统是由哪些 器官组成？
鼻 咽 喉
气管 支气管
呼吸道的作用
1.呼吸道器官组成及各器官的作用？