苏教版七年级下册初中生物知识点汇总

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七年级下册苏教版生物知识点总结

七年级下册苏教版生物知识点总结

七年级下册苏教版生物知识点总结七年级下册苏教版生物知识点总结一、细胞与组织1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

2. 原核细胞与真核细胞的区别。

3. 植物细胞与动物细胞的结构差异。

4. 组织的组成和功能:植物的维管组织、绒毛组织等;动物的骨骼组织、平滑肌等。

二、生物的基本结构与功能1. 生物的基本单位:细胞。

2. 细胞的分类:有核细胞与无核细胞。

3. 细胞的代谢作用:光合作用和呼吸作用。

4. 生物体的组成与调节:器官、系统和生物体的整体调节。

三、遗传与变异1. 遗传信息的传递:DNA的功能、结构和遗传密码。

2. 遗传的方式:有性生殖与无性生殖。

3. 基因的定义和特点。

4. 变异的产生与作用:突变和基因重组。

5. 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律。

四、植物的营养1. 植物的营养器官:根、茎、叶。

2. 植物的光合作用:光合作用的方程式和影响光合作用的因素。

3. 水分的吸收和输送:根的结构和水分的运输。

五、动物的营养1. 消化系统的结构和功能:口腔、食管、胃、小肠、大肠等。

2. 呼吸系统的结构和功能:呼吸器官和呼吸过程。

3. 循环系统的结构和功能:心脏、血管等。

六、生命的起源与进化1. 生命的起源:生命起源的不同学说。

2. 生命的进化:进化的证据和进化的途径。

七、生物与环境的关系1. 生物的生活方式:自养生物和异养生物。

2. 生物与环境的交互关系:生物与环境的相互适应。

3. 生物对环境的影响:生物对地球环境的调节作用。

以上是七年级下册苏教版生物的主要知识点总结。

通过学习这些知识,你可以对细胞与组织、生物结构与功能、遗传与变异、植物和动物的营养、生命的起源与进化以及生物与环境的关系等方面有更深入的了解。

生物学的知识将帮助我们更好地认识和理解我们身边的生物世界。

苏教版七年级下全册生物复习资料

苏教版七年级下全册生物复习资料

苏教版七年级下全册生物复习资料第十一章人体内的废物排入环境一、泌尿系统的组成和功能1.肾脏:(由肾单位组成)形成尿液2.输尿管:输送尿液3.膀胱:暂时贮存尿液注:尿的形成是不间断的,因有膀胱贮存尿液,所以排尿是间断的4.尿道:排出尿液二、肾的结构1.肾皮质:肾的外层,鲜红时呈红褐色2.肾髓质:肾皮质的内层,淡红色3.肾盂:肾内测凹陷处,呈漏斗状注:每个肾由100万个肾单位组成三、肾单位的结构1.肾小球:(是一个毛细血管球)由入球小动脉分出的数十条毛细血管盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉。

2.肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连。

3.肾小管:肾小管与肾小囊腔相连通注:肾小球和肾小囊共同组成肾小体,肾小体位于肾皮质内,肾小管位于肾髓质内四、尿的形成1.肾小球的过滤:当血液流经肾小球时,除血细胞、大分子蛋白质以外,水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。

注:与血浆比较,原尿的成分少了大分子蛋白质;与血液比较,原尿的成分少了血细胞和大分子蛋白质2.肾小管的重新吸收:原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐等被肾小管重吸收进入血液,剩下的水和无机盐、尿素形成尿液。

注:与原尿比较,尿液成分少了葡萄糖五、区别血液、原尿、尿液成分六、尿液形成及排出路线肾小球→肾小囊→肾小管→集合管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道七、血液的流经路线肾动脉(脏血)---→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管---→肾静脉(干净血)注:从肾脏流出的血(肾静脉),比进入肾脏的血(肾动脉)缺少的成分是尿素八、排尿的意义1.排出废物;2.调节体内水和无机盐的含量;3.维持组织细胞的正常生理功能。

九、废物的排出(一)废物排出方式1.排泄:二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。

2.排遗:食物残渣及水在大肠中形成粪便,由肛门排出体外的过程。

七下生物知识点归纳苏教版

七下生物知识点归纳苏教版

七下生物知识点归纳苏教版一、细胞与生命1. 细胞是生命的基本单位:生物体的组成基本单位是细胞,可以分为原核细胞和真核细胞。

2. 细胞的结构:细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成,细胞质内含有各种细胞器。

3. 细胞的功能:细胞具有营养摄取、代谢、生长、繁殖和适应环境等功能。

二、生物多样性1. 生物的分类:生物按照共同的特征将其分为不同的分类单位,包括界、门、纲、目、科、属和种等。

2. 生物的多样性:生物多样性指的是地球上各种生物的丰富多样性,包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。

三、植物的生长发育1. 植物生长的过程:植物从种子开始,经过萌发、生长和成熟等阶段,最终形成成熟的植物个体。

2. 植物的器官:植物的主要器官包括根、茎、叶、花和果实等,各器官具有不同的功能。

3. 植物的营养方式:植物通过光合作用制造自己所需的有机物质,同时通过根吸收水分和矿物质。

四、动物的生长发育1. 动物的生长过程:动物从受精卵开始,经过胚胎和幼体阶段,最终发育成为成体。

2. 动物的体内结构:动物的体内由不同的器官组成,包括消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统和生殖系统等。

3. 动物的营养方式:动物根据自身特征和生活环境选择不同的营养方式,包括食草、食肉、杂食和寄生等。

五、生物的适应环境1. 生物的适应性:生物为了适应不同的环境条件,会发生适应性的变化,包括结构、行为和生理等方面的变化。

2. 生物的生态位:生态位是指一个物种在一个生态系统中所占据的地位,包括生活方式、食物来源和生活空间等。

3. 生物的生态关系:生物之间存在着各种生态关系,包括共生、捕食、竞争和寄生等。

六、人类与健康1. 人体的结构:人体包括头部、躯干和四肢等部分,具有不同的器官和系统。

2. 人体的生理功能:人体具有呼吸、循环、消化、排泄和感觉等生理功能。

3. 人体的健康与卫生:保持良好的生活习惯、均衡的饮食和适度的运动对于维护人体健康至关重要。

七、遗传与进化1. 遗传的基本规律:遗传是指物种在繁殖过程中将自己的基因传递给后代,遗传的基本规律包括遗传物质、遗传变异和遗传规律等。

七年级下生物苏教版知识点

七年级下生物苏教版知识点

七年级下生物苏教版知识点
生物学是研究生命的科学,七年级下生物学是比较基础的阶段,主要围绕着生物的基本知识、组成部分和生命现象进行学习。


下是七年级下生物苏教版的知识点。

1.细胞是生命的基本单位
细胞是构成生物体的基本单位,可以通过显微镜观察到。

细胞
内有核和细胞质,包括胞浆和细胞器等组成部分。

同时需要了解
细胞分裂的过程和作用。

2.生物体的组成部分
生物体是由细胞组成,根据组织器官的不同可以分为植物和动物。

生物体除了基本的细胞外,还包括组织器官、系统等组成部分。

3.生物的营养
生物的营养有三种方式:光合作用、呼吸和消化吸收。

植物通
过光合作用获取能量,动物通过呼吸和消化吸收获得能源。

4.生长发育
生长发育是生物从出生到成熟的全过程,包括细胞分裂、器官
发育、身体变化等。

5.生物的维持稳态
生物需要通过调节身体的内部环境,维持稳态,包括水盐平衡、酸碱平衡、体温调节等。

6.生物间的关系
生物之间有许多种关系,包括捕食关系、共生关系、竞争关系等。

7.环境保护
保护环境是生物生存和发展的重要前提,需要依据不同的环境要素进行分类学习,包括水质、空气质量、土地资源等。

总之,七年级下生物苏教版的知识点非常基础和重要,需要学生认真掌握,为后续高级生物知识打下坚实的基础。

同时,学生需要善于运用所学知识,去发现身边生物的奥妙与美妙。

苏教版七年级生物下册学习重要知识点

苏教版七年级生物下册学习重要知识点

苏教版七年级生物下册学习重要知识点1 / 1 精选文档第 8 章第一节精卵联合孕育重生命1.人的生殖系统的构成和功能(1) 男性生殖系统构成:睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官:睾丸功能:产生精子,分泌雄性激素,把精子输送到女性生殖器官等(2) 女性生殖系统构成:卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官:卵巢功能:产生卵子,分泌雌性激素,为受精卵的形成和胚胎发育供应场所2. 受精过程受精作用:精子和卵子联合的过程受精部位:输卵管受精卵的出现标记着重生命的开始。

3.胚胎的发育受精卵最先进行细胞分裂的场所是输卵管。

发育主要场所:母体子宫内营养根源:经过胎盘由母体供应过程:需280 天第二节人的生长发育和青春期1.青春期发育:性发育(包含生殖器官发育和第二性征发育)、身体各器官发育2.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

3.青春期卫生:遗精、月经(子宫内膜周期性增生和零落)、青春期心理卫生。

第三节人体概括1.人体的构造层次:细胞→组织→器官→系统→人体2.基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织消化系统:消化食品、汲取营养物质呼吸系统:吸入氧气、呼出二氧化碳循环系统:运输氧气、养料、二氧化碳、废物3. 各系统及功能消化系统泌尿系统:清除代谢废物和剩余水分神经系统、内分泌系统:调理作用生殖系统:繁衍后辈运动系统:产生运动4. 骨的成分和特征无机物(主假如钙盐):使骨脆硬(可以溶解在稀盐酸中)有机物(主假如蛋白质):使骨柔韧,有弹性(可以煅烧)第9 章第一节人体需要的主要营养物质1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食品,食品中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。

1.蛋白质:细胞的重要构成成分,保持正常的生命活动根源:瘦肉、蛋奶等既是人体的糖类:主要的供能物质、细胞的重要构成成分根源:马铃薯、甘蔗等构成成分又能脂肪:储能物质、保平和防备机械损害根源:大豆、花生、肉类等供应能量维生素:既不构成细胞,也不供能,体内含量少,作用大.无机盐:参加人体的代谢活动水:占人体比重最多纤维素:(一类人体不可以汲取的糖类)促使肠道蠕动,利于粪便排出。

苏教版七年级生物(下__)知识点

苏教版七年级生物(下__)知识点

第八章人的生殖与发育第一节人的生殖与发育1.男性生殖系统包括、、、和等器官。

是男性主要的性器官,能产生和分泌。

2.女性生殖系统包括、、和。

是主要的性器官,能够产生和分泌。

3.子宫是发育的场所。

与卵巢和子宫相连,输送卵细胞,也是的场所。

4.男性产生的生殖细胞是,人的睾丸产生精子的活动没有明显的周期性。

女性产生的生殖细胞是,人的卵巢产生卵子的活动有明显的周期性。

5.受精作用:指与精子结合的过程,在内完成并开始细胞分裂。

6.受精卵沿向移动,进行形成胚胎植入子宫,这时的营养来自卵黄。

胚胎发育到第周末外貌开始像人,从这时候起到出生前叫做。

7.在子宫里,胚胎发育所需的养料和氧都是通过从母体获得的,并排出等代谢废物,胎儿与胎盘相连的结构叫做。

8.妊娠到周左右时(280天),有独立存活能力的和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做。

第二节人的生长发育和青春期1.人的发育从开始,经过期、期、期、____期,直到个体发育成熟。

2.青春期的身体变化:春期是指从12岁至岁的发育过渡阶段,这个时候和突然且迅速的增加。

3.青春期的性发育包括和。

4.青春期男女生殖器官均由型变成型。

且男生出现现象,女生出现现象。

5.男女第二性征是在和的刺激下产生的。

男性第二性征:突出、长出胡须、声调、声音变粗。

女性第二性征:乳房增大、声调、声音变细。

6.青春期男生睾丸产生的和前列腺等分泌的一起形成了。

女生每月一次的子宫出血现象叫做。

第三节人体概述1.人体的主要系统:系统. 系统. 系统. 系统. 系统系统系统、男女系统.2.细胞和组成了人体的四种基本组织:组织、肌肉组织、组织和神经组织,各组织有机地联系在一起,形成各种,具有相关功能的器官又组成人体的各。

3.人体由多个系统组成,每个系统都有一定的功能. 与结构相互统一,而结构的特性又和结构的有关.4.骨的煅烧说明骨内含有 ,骨的脱钙实验说明骨内含有。

5.骨的成分包括无机物和有机物,无机物主要是盐,使骨脆硬;有机物主要是 ,使骨柔韧.这两种成分使得骨既有一定的硬度,又有一定的弹性,骨骼与肌肉共同组成系统。

苏教版七年级下册初中生物知识点汇总

苏教版七年级下册初中生物知识点汇总

苏教版七年级下册初中生物知识点汇总第八章:人的生殖和发育1、生殖系统的组成:男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成;具有产生精子、分泌雄性激素(能促进男性相关器官的发育和维持第二性征)和把精子输送到女性生殖器官中去。

女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成;具有产生卵子(有周期性)、分泌雌性激素(能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征和性周期)、接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。

(1)男性生殖系统的结构和功能:内生殖器睾丸:男性最主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子输精管:输送精子外生殖器精囊腺和前列腺:分泌黏液阴囊:保护睾丸和附睾阴茎和尿道:排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能:内生殖器卵巢:女性最主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,精子进入、胎儿产出的通道外生殖器:即外阴2、精子与卵子统称为生殖细胞;精子与卵子结合的过程叫受精作用(在输卵管中完成,并开始经行细胞分裂);精子与卵子结合而成的细胞称为受精卵;结扎输软管或输精管是常用的节育方法。

3、胚胎发育过程中,胎儿通过胎盘从母体吸收氧气和养料,排除二氧化碳等代谢废物。

胎儿在子宫当中发育需要280天。

胎儿发育成熟后,通过母体阴道产出的过程称为分娩。

4、生长发育:通常主要是指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。

包括婴儿期(0~1岁)、幼儿期(2~6岁)、童年期(7~11岁)、青春期(12~23岁)和成年期。

成年期最长,40岁之前为壮年,之后进入中年,60岁以后进入老年阶段。

5、青春期发育分为身体发育和性发育。

其中性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。

生殖器官发育指的是男女生殖器官由幼稚型变成成人型,女性出现月经,男性出现遗精。

男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

男性第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等;女性第二性征包括乳房增大、声音变细、声调较高等。

苏教版初中生物七年级下册必记知识点(学生版)

苏教版初中生物七年级下册必记知识点(学生版)

苏教版初中生物七年级下册必记知识点(学生版) 生物基础知识
细胞基础知识
•细胞的组成
•细胞的结构
•细胞的功能
•细胞分裂的类型
•细胞分裂的意义
四大生物基本分子
•碳水化合物
•脂质
•蛋白质
•核酸
生命活动的基本特征
•新陈代谢
•生长
•繁殖
•适应环境
生物分类
•生物分类的意义
•生物分类的原则
•生物分类的分类法
生态环境保护
生态系统的基本概念
•生态系统的组成
•生态系统的组成
•生态系统的功能
生态环境保护
•环境问题的产生
•生态环境保护的意义
•生态环境保护的方法
生物的调节与控制
人体内分泌系统
•内分泌系统的组成
•内分泌系统的作用
•内分泌系统的调节机制
神经系统
•神经系统的组成
•神经系统的作用
•神经系统的调节机制
生物节律与医学
•生物节律
•生物节律的意义
•生物节律的调节和利用
生命科技与人类发展
生命科技的应用
•遗传工程
•细胞工程
•生物工程
生命科技的伦理问题
•生命的尊严和权利
•生命科技的影响
疾病与人类健康
•疾病的成因
•常见疾病的预防与控制
以上为苏教版初中生物七年级下册必记知识点(学生版)的简单介绍。

这些知识点作为学生掌握初中生物基础知识的基础,将在其后续的学习中发挥至关重要的作用。

希望大家好好学习,不断探索生物世界的神秘,从中感受到科学美妙的魅力。

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苏教版七年级下册初中生物知识点汇总第八章:人的生殖和发育1、生殖系统的组成:男性生殖系统由、输精管、前列腺、等构成;具有产生、分泌雄性激素(能促进男性相关器官的发育和维持第二性征)和把输送到女性生殖器官中去。

女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、等组成;具有产生卵子(有周期性)、分泌雌性激素(能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征和性周期)、接受以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。

(1)男性生殖系统的结构和功能:内生殖器:男性最主要的性器官,产生和分泌雄性激素附睾:位于的背面,贮存和输送输精管:输送外生殖器精囊腺和前列腺:分泌黏液阴囊:保护和附睾和尿道:排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能:内生殖器卵巢:女性最主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎发育的场所:月经流出,进入、胎儿产出的通道外生殖器:即外阴2、与卵子统称为生殖细胞;与卵子结合的过程叫受精感化(在输卵管中完成,并入手下手经行细胞分裂);与卵子结合而成的细胞称为受精卵;输软管或输精管是常用的节育方法。

3、胚胎发育过程中,胎儿通过胎盘从母体接收氧气和养料,排除二氧化碳等代谢废物。

胎儿在子宫当中发育需要280天。

胎儿发育成熟后,通过母体产出的过程称为分娩。

4、生长发育:平日主要是指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。

包括婴儿期(0~1岁)、幼儿期(2~6岁)、童年期(7~11岁)、青春期(12~23岁)和成年期。

成年期最长,40岁之前为XXX,之后进入中年,60岁当前进入老年阶段。

5、青春期发育分为身体发育和性发育。

其中性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。

生殖器官发育指的是男女生殖器官由幼稚型变成成人型,女性出现月经,男性出现遗精。

男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

男性第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等;女性第二性征包括乳房增大、声音变细、声调较高等。

6、上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织是人体的四种基本组织。

各种组织有机的联系在一起,形成各种器官。

具有相关功能的器官又组成人体的系统。

7、人体八大系统的组成与功能:1)运动系统由骨骼、骨连接、骨骼肌组成,具有运动功能;2)消化系统由消化道和消化腺组成,具有消化和吸收功能;3)呼吸系统由呼吸道和肺组成,具有吸入氧气排除二氧化碳的功能;4)循环系统由心脏、静脉和动脉组成,具有运输氧气和养料运走代谢废物的作用;5)泌尿系统由肾、速尿管膀胱和尿道构成,可以排出代谢废物和多余水分;6)神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经构成,可以协调各个系统器官,适应能外环境的变化;7)内分泌系统由垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、(卵巢)组成,能够分泌激素对整个机体的生长发育、代谢和生殖起调节作用;8)生殖系统能够产生生殖细胞、分泌性激素维持第二性征和孕育后代。

9、人体各种器官和系统在神经系统、内分泌系统等的调节下协同作用,共同完成人体的各种生理功能。

第九章:人的食物来自环境1、人体需要的主要营养物质:供能物质:糖类(主要)、蛋白质、脂肪;维生素;水;无机盐和纤维素。

糖类:人体日常活动最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。

脂肪:普通情况下,作为备用能源物质贮存在体内;保温;单元质量释放能量最多。

卵白质:构成人体细胞的根本物质,参与毁伤细胞的修复和更新;为人体的生理活动供应能量。

2、3、消化系统的组成包括消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺:唾液腺(唾液)、肝(胆汁)、胰腺(胰液)、胃腺(胃液)、肠腺(肠液)等。

消化腺:唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉肝脏:分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒胰腺:分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)胃腺:分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质肠腺:分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)肝脏是人体最大的消化腺4、小肠皱襞和小肠绒毛扩展了小肠内表面积,是接收的主要场所。

胃能接收部分水、无机盐和酒精;大肠能接收大批的水、无机盐和部分维生素。

第十章:人体内的物质运输和能量供给1、血液循环系统由心脏、血管和血液组成。

血液是一种结缔组织,在人体内不停地循环流动,把氧气和养料送到全身各处,把二氧化碳等废物运走。

2、人的血液是由血细胞和血浆组成的。

血细胞包括:红细胞,含有血红蛋白能运输氧气和部分二氧化碳;白细胞,吞噬病菌。

血小板,加快血液凝固。

3、根据红细胞表面抗原种类不同,人的血液可以分为:A、B、AB和O型四种。

在给病人输血是应以输同型血为原则,紧急情况下,O型血的人可以给任何人输血,AB型血的人可以接受任何人的血。

4、血管包括动脉(把血液从心脏输送到身体各部分的血管);静脉(把血液从身体各部分送回心脏的血管);毛细血管(连接小动脉和小静脉的血管)。

5、心脏每分钟跳动的次数叫做心率。

动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动,即动脉脉搏。

血液在心心脏和全部血管组成的管道中循环流动的过程就是血液循环,分为体循环和肺循环两部分。

血液中含氧气较多时,血液呈鲜红色,叫做动脉血;当血液中含氧较少时,血液呈暗红色,叫做静脉血。

6、呼吸系统由呼吸道(包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体出入的通道,而且对吸入的气体具有清洁、温暖和湿润的感化)和肺(气体交换的场所,末端构成肺泡)。

肺活量指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。

7、人体内的气体交换使得细胞可以获得氧气并排出二氧化碳。

包括肺泡里的气体交换(氧气进入血液)和组织里的气体交换(氧气进入组织细胞)。

组织细胞使用氧气将细胞内的营养物质氧化分解,发生能量,以完成各项生命活动,坚持正常的体温。

第十一章:人体内的废物排入环境1、泌尿系统的主要功能是形成和排除尿液。

由肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)、尿道(排除尿液)。

肾脏的结构和功能单位是肾单位,包括肾小球、肾小囊、肾小管组成。

2、尿液形成的过程包括肾小球的滤过作用(除了血细胞和大分子蛋白质,形成原尿)和肾小管的重吸收作用(重新吸收葡萄糖、水等有用物质)。

尿的排出:肾脏→输尿管→膀胱→尿道尿路和血路:血路:肾动脉→入球小动脉(动脉血)→肾小球毛细血管(动脉血)→出球小动脉(动脉血)→肾小管外毛细血管(动脉血静脉血)→肾静脉(静脉血)尿路:肾小囊(原尿)→肾小管(重接收)→收集管→输尿管→膀胱→尿道3、人体排出废物的途径包括排泄和排遗。

排泄指将代谢终产物,包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等排出体外的过程(排尿、排汗和呼吸)。

排遗是将未消化的食物残渣及其他物质排除体外的过程(排便)。

第十二章:人体生命活动的调治1、激素是指由人体的内分泌腺分泌的对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要调节作用的物质。

人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺(男性,女性卵巢)。

2、垂体分泌生长激素和促甲状腺激素;肾上腺分泌肾上腺素;胸腺分泌的物质在人体抵御疾病方面有重要作用;性腺分泌性激素,产生生殖细胞;甲状腺分泌甲状腺素,幼年分泌不足则患呆小症,过多这换甲亢,缺点则会患大脖子症;胰岛分泌胰岛素,可以用来治疗糖尿病。

3、人的神经系统包括中枢神经(脑和脊髓)和周围神经(脑和脊髓发出的神经),神经系统的结构和功能单位是神经元。

神经元由细胞体和突起(树突多且短,轴突一条很长)构成。

脑和脊髓中神经元胞体集中的部分色泽灰暗,称为灰质;神经纤维集中的部分色泽亮白,称为白质。

4、脊髓中央蝴蝶状的是灰质,具有控制一些简单活动的中枢,如人的排便、排尿。

5、人脑包括大脑、小脑和脑干三部分。

大脑灰质位于皮层,又叫大脑皮层,分布有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢和运动中枢等,是调治人体生命活动的最高级中枢。

小脑的主要功用是坚持身材的平衡。

脑干有根本生命活动中枢,办理人的心跳、血液循环和呼吸等。

6、反射是指人和动物通过神经系统对接受的信息作出反应,分为非条件反射和条件反射。

非条件反射指与生俱来的反应,如哭、眨眼、呼吸、吃奶、膝跳反射等。

而条件反射是指在生活过程中通过进修逐渐构成的反应,如铃声使狗分泌唾液、进修、望梅止渴、画饼果腹和一朝被蛇咬十年怕井绳等。

7、充足的睡眠能消除身体的疲劳,恢复神经系统的功能,有利于研究和工作效率的提高。

8、人的眼球包括外膜(角膜、巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜,视觉感受器)、晶状体(折射光线)和玻璃体。

虹膜会自动调节瞳孔的大小,一调节进入眼内的光线的多少。

角膜:无色,透明,可透光巩膜:白色,坚韧,保护眼球内部的作用(眼球白色部位)虹膜:有色素(决定人眼的颜色,黑色、褐色、蓝色等),中央的小孔是瞳孔脉络膜:有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)瞳孔:光线进入的通道,大小可以调节。

亮光时瞳孔缩小,暗光时瞳孔扩大。

视网膜:上有大量感光细胞,能感受光的刺激,形成物象。

晶状体:双凸透镜,曲度可以调节,折射光线,使眼睛看清远近不同的物体睫状体:调节晶状体曲度。

玻璃体:透亮胶状物质,支撑眼球壁,折射光线。

9、外界光线透过角膜,由瞳孔进入眼球内部,颠末晶状体折射抵达视网膜,在视网膜上构成清晰的物象,视网膜上的感光细胞受光的刺激而发生兴奋,并沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢构成视觉。

当不注意用眼卫生晶状体的凸度就会增大,构成假性近视。

若任其发展,则会构成眼球的前后径太长,构成真性近视。

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