培训班实施方案(2015)
2015年中小学校及幼儿园教师全员远程培训
2015年中小学校及幼儿园教师全员远程培训实施方案根据《行唐县关于2015年中小学校及幼儿园教师全员培训工作安排的通知》安排，制定本方案：一、培训组织与管理县教育局、教师进修学校、管理员、辅导教师要做好培训组织管理，平台服务，上报信息，教学管理等工作。
具体要求按照附件执行。
二、选课本次培训信息技术素养20学时，实践指导课程至少选学一门。
其他课程由我县根据省市文件精神和教师实际需求选定，培训总学时要求不少于52学时。
课程目录以后下发。
三、辅导教师的遴选及要求全国继教网将负责辅导教师的遴选、培训。
考核合格的班级辅导教师视为完成80学时省级培训，省继教中心将对辅导工作优秀的辅导教师进行表彰。
四、培训时间安排与主要流程（见附件1）五、培训费用根据省文件规定，继教网收取每人每年60元的培训费用，各中小学及幼儿园教师全员远程培训费须在参训教师所在学校年度公用经费5%的教师培训经费中列支，不得向参训教师个人收取。
培训费由县教师进修学校从继续教育费中支取，汇入全国继教网。
六、有关要求（一）各学校要高度重视，加强对培训工作的组织领导，明确专人负责，根据培训时间安排、主要工作流程（详见附件1）及时做好培训组织管理，平台服务，上报信息、教学管理等工作。
（二）校级管理员要根据时间安排及时确认参训教师信息，并于6月20日之前完成注册工作。
本年度培训于12月10日结束，12月11日至31日将关网并进行成绩核算，请各级管理员务必督促参训教师根据考核要求按时完成相关学习。
（三）校级管理员务必认真完成参训教师信息确认工作；下发学习码后，督促参训教师及时完成注册工作；培训中要定期统计本单位参训教师培训情况，并督促参训教师按时完成培训任务。
（四）班级辅导教师需认真批阅本班级所有参训教师的实践课研修成果，定期在班级研讨中组织参训教师开展问题研讨活动，并收集问题，与省级专家团队沟通解决问题。
（五）辅导教师和管理员须用账号登陆填写个人真实信息，否则考核成绩无效；辅导教师和各级管理员不再需要注册学员身份，不需要缴纳培训费用；河北省中小学教师继续教育中心根据相应的考核办法对各级管理员和辅导教师进行考核，管理员和辅导教师如未完成管理和辅导工作，本年度继续教育考核不合格。
2015年黑龙江省高等学校教师岗前培训工作实施方案
2015年教师岗前培训工作的通知根据黑龙江省高校师资培训中心《2015年黑龙江省高等学校教师岗前培训工作实施方案》（高师师培字［2015］4号)文件和《关于做好2015年黑龙江省高等学校教师岗前培训工作的通知》（高师师培字［2015］5号）文件要求，为做好我校2015年教师岗前培训工作，现将具体事宜通知如下：一、培训对象新入职(未评聘中级及其以上职称)的教师及2014年参加岗前培训考试末合格者。
请各单位将本部门2015年岗前培训报名表(见附件1)电子版及纸质版各1份(纸质需加盖单位公章)，于6月25日前报到人事处(教师发展中心)。
（二）现场确认1、确认时间：2015年7月6日12：00前。
请参训者本人携带申报岗前培训所需材料，到人事处(教师发展中心)进行网上确认。
（2）补考材料：2014年考试成绩单（本次培训只承认2014年参加黑龙江省高校教师岗前培训考试成绩）一份。
（3）免修材料：高等学校“教育学”、“心理学”专业本科以上学历毕业证复印件一份。
三、培训费用本次培训不收取培训费，培训费用由省教育厅承担。
四、培训时间2015年7月9-18日为集中培训时间。
五、培训地点黑龙江护理高等专科学校(地址：哈尔滨市南岗区学府路209号)。
具体培训地点于7月9日之前在黑龙江省高校师资培训中心网站上公布。
六、课程安排集中培训开设科目：高等教育学，高等教育心理学，高等教育法规和教师职业道德；另开设现代教育技术多媒体课件制作、高校教师职业生涯规划、高校教师礼仪、高校教师心理问题与调试等专题。
具体课程表及讲义于7月9日前在黑龙江省高校师资培训中心网站公布，学员可自行下载。
八、有关说明1.根据教育部《高校教师岗前培训暂行细则》、《高校教师岗前培训教学指导纲要》文件要求，岗前培训合格证是高校教师评聘讲师或相当于讲师级别职称的必要条件之一。
也是作为高校教师上岗、转正定职和晋升职称的主要依据之一，请各单位一定要重视此项工作，确保通知到本单位每一位相关人员并做好申报的各项工作。
2015年双创培训工作实施方案
2015年双创培训工作实施方案为认真贯彻落实团长办公会关于“双创”工作会议精神，结合我团实际，现就我团双创培训工作提出如下实施意见。
一、指导思想坚持以十八大精神为指导，以服务大众创业、万众创新，推动我团经济社会发展，富民强团，构建和谐文明团场为总体要求，以培育创新、创新者，兴办企业，增强活力，促进经济发展，扩大就业，改善民生为目标，创新培训模式，扩展培训规模，提高培训成效，开创培训引领创业，创业推动发展，发展带动就业的新局面。
二、任务目标利用几年的时间，对全团有创业意愿和具备创业条件的城镇劳动者开展各种创业培训，对在岗就业人员开展专业技能培训，对有二次创业愿望的创业者，组织开展能力素质提升培训。
到2016年全团培训（根据连队双创培训工作需求申报）：汽车、拖拉机维修人员25人左右；电子商务人员25人左右；手工编织人员25人左右；厨师25人左右。
三、实施办法（一）汽车、拖拉机维修人员送技工学校进行培训；（二）电子商务人员、厨师请兵团专业培训机构人员来团进行培训；（三）手工编织人员请我团巧梦苑编制协会老师进行培训；（四）在岗就业人员农林牧专业技能培训，由团农业科专业人员进行培训；四、工作重点（一）构建组织体系。
在团党委的领导下，分管团领导负责整体规划，统一部署，劳资科统筹协调组织实施，有关部门各负其职，劳动就业社会保障服务所具体操作的组织体系。
广泛开展“双创”培训，形成齐抓共推的“双创”培训工作新格局。
（二）完善培训模式。
巩固和创新培训工作基础，按照统一的培训技术标准，因地制宜，突出特色，针对不同人群和创业、创新的不同阶段进行培训，逐步形成科学、规范的培训运作管理体系、组织实施体系、技术支持体系和质量监控体系。
（三）打造培训基地。
以公共就业服务机构为基础，工、青、妇等群众团体和大中专院校、技工院校为骨干，专业协会培训为补充，覆盖全团的双创培训基地。
落实创业意识培训、创业能力培训、创业实训标准化教室，落实相关培训教师以及专业管理人员等。
夜校班培训实施方案
夜校班培训实施方案一、培训目标。
夜校班培训的目标是为学员提供高质量的教育培训，帮助他们提升专业技能和知识水平，提高就业竞争力，实现个人职业发展目标。
二、培训内容。
1. 课程设置。
根据学员的需求和市场需求，设置相关的课程，包括但不限于专业技能培训、职业素养提升、就业指导等内容。
2. 教学方法。
采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，注重理论与实践相结合，提高学员的学习效果。
三、培训安排。
1. 时间安排。
根据学员的工作和学习时间，合理安排培训时间，通常在晚上或周末进行培训，确保学员能够参与。
2. 地点安排。
选择便利的培训地点，确保学员能够方便到达，提高学员的参与度和学习效果。
四、培训师资。
1. 师资力量。
拥有一支高素质、丰富经验的师资团队，能够针对学员的需求提供专业的培训服务。
2. 师资培训。
定期对师资进行培训，提高其教学水平和专业能力，确保培训质量。
五、学员管理。
1. 招生宣传。
通过多种渠道进行招生宣传，吸引更多学员参与夜校班培训。
2. 学员跟踪。
建立学员档案，定期跟踪学员学习情况，及时了解学员的需求和问题，做好个性化的服务。
六、培训评估。
1. 效果评估。
定期对培训效果进行评估，收集学员的反馈意见，不断改进和提高培训质量。
2. 质量监控。
建立健全的质量监控体系，确保培训过程中的各个环节都能够达到预期的效果。
七、培训保障。
1. 设施设备。
提供良好的教学设施和设备，确保培训的顺利进行。
2. 售后服务。
建立健全的售后服务体系，解决学员在培训过程中遇到的问题，提供持续的支持和帮助。
以上就是夜校班培训实施方案的相关内容，希望能够为学员提供优质的教育培训服务，帮助他们实现个人职业发展目标。
培训计划方案15篇
培训计划方案15篇为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将2015的培训工作计划如下：一、培训的总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策本事、战略开拓本事和现代经营管理本事。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理本事、创新本事和执行本事。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造本事。
4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的本事。
二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日集中授课。
3、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。
2015年，中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
三、培训资料与方式1、组织各部门集中授课培训，再根据培训的实际情景进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价。
（附培训课程安排表）2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。
3、新员工入厂培训。
2015年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。
每项培训年不得低于8个学时；经过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必须的表彰奖励。
4、在岗职工培训。
要继续对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于8个学时。
国培实施方案
“国培计划”（2015）——中小学教师信息技术应用能力提升工程线下研修和实践测评活动实施方案一、参加对象参加2015年度国培计划——中小学教师信息技术应用能力提升工程项目远程研修的所有学员。
二、工作流程第一阶段：准备工作。
1.学校由一名分管副校长牵头，学校信息中心负责人和学科骨干教师5-7人，组成“×××学校提升工程线下研修实施评价小组”，按照《提升工程线下研修实施计划模板》（附件1）制定本校线下研修实施方案；按照《提升工程线下研修测评考核细则》（附件2），制订本校线下研修测评考核方案。
2.学校建立提升工程培训管理纸质及电子档案袋，对培训过程资料、尤其是参培教师学员专业成长档案等归档管理。
第二阶段：线下研修实践。
线下研修实践包含四个活动。
活动一：完成一次检测，促进“信息技术应用技能”的巩固与提高。
分值30分。
参培教师学员通过复习、练习及反思，对必修课程与选修课程认真消化和吸收，巩固所学的知识、方法与技术，在此基础上参加学校组织的“信息技术应用技能”检测考核。
活动二：完成一次研讨，促进“信息化教学设计”的训练与达成。
分值20分。
学校组织教师学员运用《提升工程线下实践信息化教学设计参考模板》（附件3），进行一次信息化教学设计活动。
重点关注技术支持下的教学设计理念变革、教学过程实施设计、学生小组学习设计、以及学习效果评价设计等环节。
完成后参培教师学员修改并提交教学设计方案（初稿）。
活动三：完成一次教学，促进“信息化教学实践”的训练与达成。
分值30分。
参培教师学员根据教学设计，整理相关教学资源，形成教学实施方案“资源包”，在学校信息技术支持的教学环境中进行一次信息化教学实践活动。
课后以本人姓名作文件名向学校提交教学实施方案“资源包”。
活动四：完成一次展示，促进“信息技术应用能力”的全面提升与拓展。
分值20分（含获奖、发表10分）。
1.参培教师学员收集和整理近三年已发表或获奖的信息技术应用经验文章或论文、课件、资源、参赛课例等资料及其成果证书，提交电子稿或复印件。
全员安全教育培训实施方案
关于开展全员安全教育培训实施方案全员安全教育培训目的：新疆如意北区至２０１５年５月正式生产启动以来生产恢复，职工迅速增加，但是职工三级安全教育培训因生产的加大未全面开展，为完善我公司安全生产劳动安全法的法律法规，针对我公司安全教育培训短板，按照安全法第２１条规定未进行安全培训人员不得上岗；为了提高全体员工安全意识及法律法规，自觉遵守公司规定，减少从业人员的不安全因素，全体员工本着安全第一的思想理念，特定以下《三级安全生产》培训计划，对全体员工进行有系统的培训；适用范围：新疆如意北区全体员工。
具体内容：1. 全体员工都必须接受不少于４天的安全教育培训，经考核合格方可上岗，培训时间４月１日开始至４月２９日结束。
2. 每个员工都须填写《职工三级培训》卡。
3. 《厂级教育》由人力资源部及安全主任负责。
讲解公司规章制度及相关国家安全制度。
4. 《车间教育》到车间进行实习，并详细讲解各车间的规章、制度、危险区域及设备。
5. 《班组教育》上岗实习，并由班组长进行安全教育及跟进。
6. 上岗前考核，合格者方可正式上班。
7. 考核不合格者，需于三天后重考。
再不合格者开除出厂。
厂级教育：人力资源部及安全主任负责进行。
1. 讲解《新疆如意北区》的框架及企业文化，考勤制度、薪金发放、假期、处罚、辞职等问题，消防安全，生产安全。
2. 讲解国家有关安全生产的政策、法规，使用劳动保护的意义、内容及基本要求，全体人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产，人人有责》的思想。
3. 介绍《如意集团公司》的安全生产情况，包括企业发展史（含企业安全生产发展史）、主要危险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。
4. 介绍企业的安全生产组织架构及成员，企业的主要安全生产规章制度等等。
5. 介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解（着重讨论对案例的预防），说明伤亡事故的原因及事故处理程序等。
“国培计划(2015)”--山西省乡村中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目实施项目
“国培计划（2015）”——山西省乡村中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目实施方案为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）、《关于实施全国中小学教师工作坊能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）、《山西省教育厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施准备工作的通知》（晋教师[2015]9号）及《关于下达“国培计划”教师培训项目培训任务的通知》（晋教师[2015]20号）等文件精神，在山西省教育厅的指导下，提升基于网络的校本研修指导能力，创新教师网络研修模式，推动校本研修常态化运行，促进教师专业化发展。
同时为提升山西省乡村中小学教师的教育教学水平，继教网承担了山西省榆次区、和顺县、平定县、壶关县、沁县等五个国培项目县的网络研修与校本研修培训任务，实施方案如下。
一、研修目标（一）总体目标促进教师应用信息技术优化课堂教学、转变学习方式、加速专业发展，全面提升参训教师信息化环境下的教育教学能力，构建教师有效利用信息技术改进教学的长效机制，深入推动信息技术在学科教学实践的广泛应用。
（二）学员目标：1．提高师德修养、法治意识和心理健康教育能力，牢固树立服务农村的信念。
2．掌握信息技术应用的基本方法，探索信息技术环境下教与学的有效转变。
3．改进教学实践行为，研究和解决教学中的疑难问题，提升教学设计和教学实施能力。
4．熟悉混合式培训的流程和方法，学会网络研修的有效方式，善于在校本研修中学习与发展，实现线上线下学习的有机整合。
（三）拓展目标：1.区域。
加强培训工作的区域管理能力建设，完善区域网络研修社区功能，形成区域信息技术应用资源库，建立区域开展信息技术应用研讨、交流、评优活动的良好机制。
2.学校。
建立既与网络研修相匹配、又充分体现问题性实践性的校本研修新机制，发挥教研组在信息技术应用与学科教学同步中的引领作用，推动学习成果的校本化分享。
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培训班实施方案(2015)
前和煤业生产系统夜校培训班
2015年培训实施方案
为进一步提高生产系统夜校培训班的工作效率，通过学习培训切实有效的让参学员工有所收获，不断提高广大员工的综合素质。
根据公司生产系统2015年的整体培训计划，结合各科队提出的合理化建议，确保2015年夜校培训工作实效、高效的开展。
特制订如下方案：
一、组织机构：
为了确保该方案有序实施，取得学习实效。
特成立如下工作领导组：
（一）工作领导组：
组长：马飞宇
副组长：贺建红张文忠田若斌杨春长李素亮
成员：各科、队正职
组织人员：秦瑾军苏晋波李宝刚崔毅
（二）领导组职责：
组长、副组长具体负责方案实施的指导、监督工作；各成员具体负责学习过程中意见收集、反馈，组织各自单位相关人员参学工作，辅助夜校培训班组织人员组织好学习培训活动；组织人员具体负责活动场所的协调、现场学习的组织、意见收集反馈、学习资料建档工作。
（三）下设四个学习小组：
1、第一学习小组（综合组）：
组长：马飞宇
副组长：李素亮
成员：李晓飞苏晋波李俊培
联络员：裴丽晋
职能单位：调度室标准办
工作职责：负责综合类课程的备课授课工作
2、第二学习小组（安全管理组）：
组长：贺建红
副组长：许峰
成员：牛艳波许英珏
联络员：许英珏
职能单位：安全科
工作职责：负责安全管理类的备课授课工作
3、第三学习小组（专业技术组）：
组长：张文忠
副组长：杨春长原树广
成员：刘涛李星王思思王森峰高新书王海生联络员：王森峰王海生李星
职能单位：生产科通风科地测防治水科
工作职责：负责采掘、一通三防、防治水专业技术类的备课授课工作
4、第四学习小组（机电单项组）：
组长：田若斌
副组长：苏山红毕新书
成员：邵建文田建伟郜海军宋双宁
联络员：邵建文
职能单位：机电科机电队
工作职责：负责机电类的备课授课工作
二、时间安排：
按照公司生产系统夜校培训班领导组统一安排部署，结合实际生产情况，计划在4月初——12月底完成2015年的整个学习培训活动。
原则上每周两节（即每周二、周四晚一小时）课程或活动（特殊情况另行调整），2016年元月初完成年度的学习培训活动总结、资料完善工作。
三、参加人员：
根据各学习小组备课情况，结合实际工作时间，各单位针对性的参加学习培训。
四、学习地点：理论培训地点为调度六楼培训室或三楼视频会议室，现场实操地点根据培训内容提前通知。
五、具体内容及要求：
（一）各学习小组开展学习活动要求：
1、各学习小组必须制定各自的学习培训计划及要求，并经领导审核后，按计划严密开展学习培训工作；
2、各学习小组的培训内容要以统一思想认识为中心，要以解决实际问题，提高员工能力为突破点，要融合前和特色文化，安全管理的新理念为指导方向；
2、各学习小组每月26日前需将下月的培训课程表报入夜校培训班组织人员处（4月份计划为12日前），进行统一汇总后，由组
织人员排出下月整体的培训安排；
3、各学习小组必须抽专人（即各小组联络员）负责与夜校培训班组织人员协调沟通，落实各自小组的学习培训计划工作；
4、各学习小组原则上每月不低于两节课程，若与其他小组学习时间冲突，由组织人员进行协调；
5、各学习小组应根据所准备培训内容，制定出各单位参加学习培训的人员（根据培训课程不同参加人员可分为三类：一是根据所培训课程明确要求必须参加人员，二是各单位根据实际情况自愿参加人员，三是激励各单位组织优秀员工、后备人才、先进青年参加人员），报夜校培训班组织人员处，进行统一通知及安排；
6、各学习小组应提前一周将授课人员准备好的PPT课件或工具实物等资料，报夜校培训班组织人员处并经领导审核。
（二）学习培训活动考核内容：
1、各学习小组考核内容：
（1）、各学习小组按规定制定培训计划、每月课程安排、课件准备工作，并将其列入考核，针对逾期不交的学习小组，经上报工作领导组后，报生产系统书记考核组对各学习小组职能单位及个人（所有中层）进行考核并通报；
（2）、每月由夜校培训班组织人员针对各学习小组开展情况进行一次总结分析，针对当月各小组开展情况进行排名，经领导组审核后，根据各学习小组排名情况报书记考核组进行加分奖励。
促使各学习小组形成竞争互比机制；
2、各单位参学人员考核内容：
（1）、各单位应组织好夜校培训班规定的参学人员按时参加学
习，由夜校培训班组织人员统计好出勤，一月一汇总，经领导组审核后报书记考核组进行考核备案，针对考核结果靠前的作为年度各单位及个人评优加分项之一（个人参加情况可作为定岗、转岗等加分项之一）；
（2）夜校培训班工作领导组将根据培训内容制定出考核时间，当每一专业培训结束后进行考试，依据考试成绩对各单位及个人进行排名，针对考核结果靠前的作为年度各单位及个人评优加分项之一（个人参加情况可作为定岗、转岗等加分项之一）；
（3）、各单位参学人员须建立夜校培训班专用学习笔记本，并针对自身所学内容、收获、感想等选择性的记录；领导组每季度对参学人员笔记进行检查评阅，报书记考核组进行考核备案，针对考核结果靠前的作为年度各单位及个人评优加分项之一（个人参加情况可作为定岗、转岗等加分项之一）；
（4）、学习培训期间，各单位参学人员讨论发言的积极性作为考核加分项之一，由夜校培训班组织人员进行汇总，针对积极性较高的单位及个人作为年度评优加分项之一（个人参加情况可作为定岗、转岗等加分项之一）；
（5）、学习培训期间，各单位及个人针对夜校培训班提出的合理化建议或意见，作为考核加分项之一（个人参加情况可作为定岗、转岗等加分项之一）。
（三）学习总结内容：
1、总结内容：
（1）、本年度所有学习培训活动结束后，各学习小组根据学习活动实际情况及时进行总结；
（2）、夜校培训班领导组组织人员针对一年各小组的开展情况进行整体总结；
（3）、生产系统书记考核组应统计汇总出当年各单位及个人（中层）参与夜校培训活动的考核情况；
（4）、当一个学习小组学习活动结束后，所有参学人员每人写一篇当年学习心得、收获或提出建议意见。
2、总结要求：
（1）、各学习小组必须在总结中包含本年度学习活动取得的成果，指出不足及改进之处，并初步作出次年学习推广计划；
（2）、参学人员心得体会中必须写明本年度学习的收获、提出对学习活动的意见和建议。
六、学习活动整体要求：
所有学习小组及各单位必须高度重视，严格按该方案开展2015年度生产系统夜校培训班学习培训活动。
本方案至下发之日实施！学习培训活动期间，根据领导组要求及参学人员意见，方案适时调整！
生产系统夜校培训班
办公室（借章）
二0一五年四月。