教师资格证之综合素质(一)
下半年教师资格证考试《小学综合素质》考题及答案(一)
下半年教师资格证考试《小学综合素质》考题及答案(一) 1．在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )A.对学生一视同仁，一样要求B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理2．李老师一个学期対父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未対需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法：（）A.符合主动联系家长的要求B.有违平等待生的要求C.符合因材施教的教育要求D.有违严慈相济的要求3．素质教育的时代特征是（）。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生的全面发展D.促进学生的个性发展4．小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。
对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。
A.正确，班主任关心学生的学习状况B.不正确，班主任只注重知识学习C.正确，帮助学生改正错误是班主任的职责D.不正确，班主任伤害了学生的自尊5．在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。
A.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.对学生一视同仁，一样要求6．被称为“近代自然科学之父”的是（）。
A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.伽利略7．校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是（）。
A.门卫B.孔某C.学校D.刘某的监护人8．全球气候变暖是世界各国所关注的问题．大气中能产生温室效应的气体已经发现近30种，造成温室效应最重要的气体是（）。
A、二氧化碳B、氟利昂C、一氧化二氮D、臭氧9．最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活。
漂泊到一个地方．即随便找个临时夜宿处。
这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进人穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。
中学教师资格证《综合素质》模拟练习题(一)
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)1．在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）A．对学生一视同仁，一样要求B．辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化C．在学生之间进行横向的比较与学习D．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理2．下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是（）A．社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。
在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B．教师的职责发展是一个连续性的过程C．教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D．教师的职业责任发展趋于单一专业化3．教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）A．专业动机B．专业知识C．专业能力D．专业人格4．当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）A．爱岗敬业的职业道德B．依法执教的职业道德C．严谨治学的职业道德D．为人师表的职业道德5．《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（）A．保护学生安全B．保护教师安全C．忠诚于人民教育事业D．热爱人民6．教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。
A．平等B．沟通C．真诚D．关爱7．齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。
不过学生却认为他的果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。
如果你是齐老师，你会（）A．听取学生意见，适度放慢教学速度B．听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜C．听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜D．学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的8．下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（）A．尊重B．理解C．协作D．支持9．凡年满——周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到——周岁。
教师资格证考试《综合素质》试题及答案
教师资格证考试《综合素质》试题及答案教师资格证考试《综合素质》试题及答案1一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.黄老师组织幼儿开展主题活动“秋天的落叶”。
下列行为未体现黄老师是幼儿活动支持者角色的是()。
A.创设“五彩秋天”主题墙B.提供放大镜给幼儿观察落叶C.组织幼儿讨论落叶的特征D.准备树叶给幼儿做粘贴墙1.[答案] A[解析]B、D选项中教师为幼儿提供了活动的物质支持，C选项则是为幼儿的活动提供了经验上的支持。
A则是教师进行了环境创设，引导幼儿与主题墙互动，使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得成长与发展，体现的是教师是幼儿活动的引导者，因此选A。
2.幼儿园组织春游，李老师让幼儿自己商量去哪里玩，再统计每个地方有多少人想去，最后根据统计结果做出决定。
该做法体现的幼儿发展特点是()。
A.独特性B.整体性C.参与性D.主体性2.[答案]D3.语言活动时,侯老师摇着铃鼓提醒幼儿安静，可惜有部分幼儿吵吵闹闹的。
这时,老师双手握空心拳,做出望远的动作，说“老师用望远镜望一望,看看哪个小朋友做的最神气?”孩子们立刻停止吵闹，下列对老师的行为表述不正确的是()。
A.注重教学示范B.注重幼儿情绪调控C.注重班级管理D.注重直观形象引导A本题考查对教师的教学行为的理解。
教学示范法是指教师通过典型进行教育的方法,为幼儿树立先进榜样和典型,号召和吸引人们学先进、赶先进，广泛调动幼儿的积极性。
题干中侯老师并没有为幼儿做示范性的教学。
A项正确。
4.在建构区，中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木推倒重来,对此,李老师恰当的说法是()。
A.“宝贝,我来帮助你!”B.“试试不同的积木，你一定行!C.“注意拱形桥的对称与平衡!”D.“不搭拱形桥了,搭其他的吧!”B本题考查教师的教学行为。
处于幼儿阶段的孩子，身心发展不成熟,教师在进行教学时,需要考虑到幼儿的接受能力，幼儿如果不能很好地完成相关的活动,可以尝试上他们换个方式去完成，这也可以体现量力性教学。
教资综合素质科目一
教资综合素质科目一
教资综合素质科目一是指教育教学理论与实践、教育法律法规、教育心理学、教育经济与管理、教育文化与伦理等内容的考试科目。
下面是一些备考建议：
1. 学习教育教学理论与实践方面的知识。
了解教学设计、教学方法、评价与反馈等教学中的重要概念和原则，掌握有效的教学策略和教学技巧。
2. 熟悉教育法律法规。
了解我国教育法律法规的基本内容，包括教育法、教师法、义务教育法等。
重点掌握教师的权利和义务、学生的权益保障、学校管理等方面的法规。
3. 学习教育心理学。
了解学习和发展心理学的基本理论，包括儿童和青少年的心理发展规律、学习动机和学习情感等方面的知识。
掌握一些常见的心理健康问题的预防和干预方法。
4. 熟悉教育经济与管理知识。
了解教育经济的基本原理和教育资源的分配问题，掌握学校管理的基本理论和方法，包括人力资源管理、财务管理、组织管理等方面的知识。
5. 学习教育文化与伦理方面的知识。
了解教育文化的基本概念和特点，包括教育文化的传承、教育伦理的基本原则等。
了解教育与社会、教育与家庭的关系，掌握一些教育伦理问题的处理方法。
还需要多做练习题和模拟考试，提高解题能力和应试技巧。
可以参加一些教资综合素质科目一的培训班或者参考一些专业的教材和辅导书籍。
教师资格证考试 综合素质第一章知识点
第一章职业理念第一节教育观一、选择题：1.教育观是人们对教育所持有的看法，教育观的核心是“教育为了什么”，即教育目的。
2.素质教育在于纠正“应试教育”。
3.1999年6月《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育观已经形成了系统的思想。
4.两基：基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是全面推进素质教育的基础。
树立素质教育理念，加大教育改革是开展素质教育的条件。
二、素质教育观：1.素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，把教育活动的目的指向“素质”。
2.加德纳：多元智能理论（一）内涵：（1）素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，我国把教育、科技摆在优先发展的战略地位。
（2）素质教育是面向全体学生的教育，受教育机会平等是国家法律法规的一项基本教育方针。
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育，全面发展是党的教育方针的核心部分，是和谐的全面发展。
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育立足于人的个性教育，从差异出发，以人的个性发展为目标，是一种发展个性的教育。
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，创新教育是素质教育的核心。
三、素质教育的目标：1.促进学生身体的发育，基础教育处于学生个体发育的关键时期。
2.促进学生心里的成熟化。
3.造就平等的公民。
4.培养个体的生存能力和基本素质。
5.培养学生自我学习的习惯、爱好和能力。
6.培养学生的法律意识。
7.培养学生的科学精神和态度。
第二节学生观一、选择题：1.教育公正是教育活动中的体现，是所有的学生教育机会均等：入学机会均等和教育过程中机会均等。
2.有差异的学生共同发展：民族、个性、性别、文化、地域、家庭。
二、“以人为本”学生观的内涵：以人为本的教育战略思想是把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
以人为本是素质教育的根本属性，坚持以人为本，最坚实的落脚点在于将“以学生为本”的思想落实在教育教学的过程之中1.学生是具有独立意义的主体：（1）学生在教育活动中处于主体地位，教师需要尊重学生在教育活动中的主体地位，充分调动学生的主观能动性，引导学生积极主动地参与到教育活动过程中。
1.教师资格证考试科目一：综合素质
一、单选题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.小学语文教师在进行教学目标设计时，用“能在具体的语言环境中有效的沟通交流”等行为动词表述，这类教学目标属于（）A.语言运用B.思维品质C.审美创造D.文化自信2.以日本学制为蓝本，以“中学为体，西学为用”为指导思想指定的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制3.班集体形成的主要标志是（）A.成立班委会B.形成正确舆论C.确认班级工作计划D.开展班级工作4.教师在分析不同年龄段学生的学习动机时，首先应明确学生的（）A.近景性动机与远景性动机B.主导性动机与辅助性动机C.正确的动机与错误的动机D.内部动机与外部动机5.管仲说：“一年之计，莫如树谷，终身之计，莫如树人”，反映教师劳动具有（）A.全面性B.创造性C.示范性D.长期性6.某小学为了弘扬传统文化，开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程，这类属于（）A.校本课程B.学科课程C.国家课程D.地方课程7.下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟前，老师的做法（）A.恰当，保证了学习的基本容量B.不恰当，忽视学生的学习风格C.恰当，遵守了教学的基本规范D.不恰当，漠视了学生的学习效果8.小秦是初中二年级学生，父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他，学校了解情况后，可以采取的措施是（）A.对小秦的父亲给予警告或处分B.对小秦的父亲给子训诫或罚款C.向有关部门提出检举或者控告D.向有关部门提出申请或者诉讼9.为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法制教育趣味丛书，对于该丛书的出版，国家应当给予（）A.扶持B.奖励C.保障D.审定10.12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾，入学时，学校工作人员看他走路一瘸一拐，便对他的父母说学校，不接受身体有残疾的学生，你们把他带到特殊学校去吧。
该校工作人员的做法（）A.不正确，能否入学应由校长决定B.不正确，杨盼有接受教育的能力C.正确，特殊教育学校条件更加便利D.正确，学校是开展普通教育的机构11.教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判有期徒刑一年，根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列正确的是（）A.张某永远丧失教师资格B.张某两年以后方可重新申请认定教师资格C.学校可以依法撤销张某的教师资格D.张某必须再次通过教资考试才能获得教师资格12.李某想举办一所学校以践行自己的教育理念，根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列选项中不属于举办学校应当具备的基本条件是（）A.有稳定的财政投入B.有固定的办学场所C.有合格的教师D.有充足的生源13.某中学教室的天花板因地震脱落，学生小林被吓得不敢动弹，刘老师见状急忙冲上前去保护小林，自己被砸伤，班上的另两名同学也受轻伤。
教师资格证-综合素质全真模拟(一)
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1. 王老师为了提高全班同学的学习成绩，每周体育课上课前都会进行数学、语文、英语三个学科的单元测验，测验成绩达到80分以上的同学才有资格上体育课，单元测验成绩未达标的同学则需要在班级里自习，不能参加体育课。
李老师的做法（）。
A.正确，帮助学生合理分配学习时间，提高学习效率B.错误，素质教育应面向全体学生，让学生全面发展C.正确，能够快速、有效地提高全班同学的学习成绩D.错误，应让全班同学体育课在班自习数、语、英三科2. 智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
说明素质教育（）A.要完全放手让学生自己探究和总结B.应改变学生以往的接受学习方式C.核心是智育、美育和德育的培养D.评价主体要做到多元化和综合化3. 下列关于“人的全面发展”的思想，表述错误的是（）。
A.人的发展同其所处的社会生活条件没有联系B.旧式分工造成了人的片面发展C.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能D.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径4. 任老师在自己的教育学课堂上，针对不同基础的学生，通过不同的教学方法进行教学，使得每个学生都获得了发展。
任老师的做法体现了教师劳动的（）。
A.长期性B.复杂性C.连续性D.创造性5. 小明在学校组织的一次社会实践活动中因个人问题出现了差错，造成任务的失败，班主任为了惩罚小明，让小明在上课时间打扫宿舍卫生。
班主任的做法侵犯了小明的（）。
A.受教育权B.受完法定年限教育权C.人身权D.知识产权6. 小玥在上体育课时右臂骨折，经调查发现造成事故的主要原因是学校体育设施存在安全隐患，并没有及时处理。
按照《中华人民共和国教育法》规定，对学校主管人员应依法追究其（）。
教师资格证国考《综合素质(中学)》试题及答案(一)
教师资格证国考《综合素质(中学)》试题及答案(一)教师资格证国考《综合素质（中学）》模拟试题及答案（一）一、多项选择题1.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在教育中，要求教师()。
a.把任何道理都对学生说透、说尽b.对学生放之任之c.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会d.抓紧课堂，放松课外【答案】c【分析】留白，就是故意留白，留白。
在教学过程中，老师们千方百计地劝诫和命令，把学生逼得太紧，可能达不到理想的效果。
相反，如果我们在适当的时间给学生“通风”，并离开缓冲室，我们可能会取得意想不到的结果。
2.法国历史上“雾月政变”的发动者是()。
a.罗伯斯庇尔b.拿破仑c.丹东d.戴高乐【答案】b【分析】1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾激进主义对法兰西第一共和国的威胁为借口，出兵控制总督政府，接管革命政府的一切事务，从而开始了长达15年的独裁统治。
这一天是法国共和国日历上雾月的第18天。
因此，这场政变在历史上被称为“雾月政变”。
所以选择B。
3.修订的《中华人民共和国义务教育法》自()开始施行。
a.1994年1月1日b.2021年9月1日c.1995年9月1日d.2021年6月1日【答案】b[分析]中华人民共和国义务教育法于2022年6月29日在中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议上修改并通过，自2022年9月1日起施行。
所以选择B。
4.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以。
a、人民政府B.未成年人的法定监护人C.教育部门D.学校【答案】a【分析】中华人民共和国义务教育法第二十一条规定：“未完成义务教育的少年犯和采取义务教育措施的未成年人接受义务教育，所需经费由人民政府提供。
”所以选择a。
5.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于()地位。
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教师综合素质
预见，方能遇见
【课堂小调查】 你想做一名苦逼的光荣的人民教师吗？为什么？ 你理想中的教师职业是什么样子的？
很多人打算做老师，请问平时需要看些哪方面的 书？
第一阶段：《教育学》《教育心理学》《教师法律法规》 第二阶段：《莫生气》《佛经》《老子》《思想政治》《论 持久战》 第三阶段：《心脏病的预防和防治》《高血压降压宝典》 《强迫症的自我恢复》《精神病症状学》 第四阶段：《活着》
三、教师综合素质 (一) 考核模块及内容
五大模块
(二) 试卷结构及题型分布（分值：150，时间：120 分钟）
题型 分值
模块
比例
题型
29题，每题 单选
2分，共58 （39%）
分 材料分 3题，每题
析 14分，共42 （28%） 分
1题，每题 写作
50分，共50
职业理念 17%（26分）
法律法规 职业道德
11%（16分） 单项选择题（50分） 12%（18分） 材料分析题（28分）
文化素养 13%（20分）
基本能力
单项选择题（8分） 47%（70分） 材料分析题（14分）
写作题（50分）
均26分，比重约17%，一般为单选题和材料分析题
教育观、教师观、学生观
2017年(下)考查的知识点有：新课改的教学观、“以人 为本”的学生观、教师专业发展。 2018年(上)考查的知识点有：素质教育的内涵、教师观 、新课改的教学观。
mankind. 个人成长
I teach because of the reward I receive when a child's frowns turn to smiles, or
when
he/she says, "Now I understand.“
生命的价值与意义
I teach because of the personal growth I receive each day as I venture out on a
future.
艺术家
I teach because I wanted to be an artist, and I can do so, by painting dreams for
children.
音乐家
I teach because I w历an史te学d 家to be a musician, and I can, in giving inspiration to
【课堂小调查】
做教师，目前你已具备哪些素
质？
还需在哪些方面提高？
知人者智，自知者明。 胜人者有力，自胜者强。 知足者富，强行者有志。 不失其所者久，死而不亡者寿。
一、教师职业倦怠
不同行业的职业倦怠程度
➢ ➢
重复性高 助人行为
教师的职业倦怠
教师职业倦怠的主要原因：
工作压力大，时间长，内容琐碎 工作单调重复，长时间无挑战性 学生难管，家长难缠，出力不讨好 考核、晋升制度不完善，得过且过 收入虽稳定但相对较低，无成就感
1、培育优势项目
教师职业幸福感的来源 —— 孩子、初心 不忘初心，静待花开 做幸福的进取者！
教师资格证考试：标准参照性测验（达标性考试）
常模参照性测验（选拔性考试）
幼儿园：综合素质、保教知识与能力、普通话、面 试；
小学：综合素质、教育教学知识与能力、普通话、 面试；
中学：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教 学能力、普通话、面试。
教师就是一面 镜子，一个没有幸福感，没有积极心态
的教师，不可能培养出积极向上的阳光学生。
Hale Waihona Puke 二、教师职业幸福感职业幸福感：是指主体在从事某一职业时，基于需要 得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持 续快乐体验。
调整心态：拥有平常心，教师就是一个奉献的职业。 认可自己：百年树人，教育非立竿见影，是长期且艰巨
2、肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床
前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（ D）。
A．批评小杰不经许可就发言 B．装作没听见继续上课 C．告诉学生不要钻牛角尖 D．组织学生就此开展讨论
职业理念教师观
均16分，比重约11%，主要为单选 题 2017年(下)、 2018年(上)考查的知识点
A．实行县域内教师交流制度 B．减少设立重点学校 C．实行县域内校长交流制度 D．加快薄弱学校改造
children.
I teach because I wanted to be a histori诗an人, and I can in having recorded something
for the
lives of great men to come.
孩子眉头舒展与微笑
I teach because I wanted to be a poet, and I can in writing impressive passages of
《教育法》《教师法》 《义务教育法》《未成年人保护法》 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》 《儿童权利公约》《幼儿园工作规程》
识记
1、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020-2020年）》提出，推进义务
教是育 （均衡）发。展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不B正确的
的事业。 学习提升：参加培训，提升修养；培养自己的兴趣爱好。 从根本上解决教师职业倦怠，需要社会和学校进一步完
善评价晋升机制，使其获得成就感和幸福感。
I Teach
成就感
I teach because there is a great fulfillment that comes in working with girls and boys. I teach because I wanted to be a sculptor,雕a塑nd家I can do so, by shaping lives for the
理解
1、小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名
优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一
名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（ B）。
A．善于因材施教 C．善于激发学生的自信
B．注重学生的全面性 D．注重学生的差异性
职业理念学生观