办好校刊,累并快乐着
校刊发行发言稿
校刊发行发言稿尊敬的校刊发行工作人员、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为即将发行的校刊发表发言。
首先，我要向所有参与校刊发行工作的同学表示深深的敬意和感谢。
正是你们的辛勤努力，才使得这一美好的时刻变为可能。
接下来，我将以“记录生活，传播文化”为主题，与大家分享一些关于校刊发行的想法。
记录生活，是校刊的使命所在。
校园生活是我们成长的舞台，每一天都充满了快乐与泪水，每一刻都值得被定格在纸张上。
校刊作为校园的重要文化载体，应当承担起记录与传播之责。
我们可以记录校园里的精彩表演、珍贵瞬间、感人故事，以及同学们的成长和成就。
这样，我们不仅可以留下珍贵的记忆，也可以让更多人了解我们学校的精彩和优秀。
传播文化，是校刊的使命所在。
我们身处的世界是一个多元的文化交汇之地，每个人都有自己独特的思想和经历。
而校刊就是连接这个多元世界与校园生活的桥梁。
我们可以通过校刊，分享来自各方的文化、思想和艺术。
这不仅可以提升我们的文化素养，还可以丰富我们的视野和思维方式。
同时，校刊也可以提供一个展示同学们才艺和创造力的平台，让更多人欣赏到我们的才华和独特之处。
通过记录生活和传播文化，校刊在我们学校中发挥着重要的作用。
当我们回顾过去的校刊时，或许会感叹时光荏苒，但也会陷入深深的思考。
因为校刊就如同一张张镜子，反映着我们成长的面容和学校的变迁。
校刊承载着我们的青春和梦想，同时也见证着时代的变迁和学校的发展。
因此，我相信，纵使岁月无情，校刊的魅力与价值将永恒存在。
最后，我想对所有参与校刊发行工作的同学们说声谢谢！是你们的付出和辛勤努力，才使得我们能够拥有如此精彩和丰富的校刊。
希望你们在今后的工作中，继续保持高昂的热情和创造力，勇敢地追求更高的目标和更好的成就。
亲爱的同学们，校刊的发行需要你们的支持和参与。
希望大家积极投稿、认真阅读，并提出宝贵的意见和建议。
我们相信，只有通过大家的共同努力，校刊才能更好地展现我们学校的风采和魅力。
校刊出版感言
校刊出版感言
今天我读了学校的第一期校刊《紫藤花下》，我被它那清香淡雅的紫藤花，浓碧繁茂的悬铃木，那艳丽的紫色深深地系引。
校刊的卷首，金校长的《爱是最美的底色》让我感到码头小学这个充满爱的校园，滋养着勤奋向上的码头人。
期刊分别是紫藤花开、博美课程、美在赏识和家校合作，充分体现了学校的特色和特点。
给人一种温馨的感觉，孩子们在玩儿中学，感受到童年的快乐，使我们拥有了美好的童年的回忆，拥有阳光和向往。
七彩校园让码头小学这朵盛开了百年的教育之花，美在当下。
博美在赏识是我们学校的特色，就像周老师在《赞美的力量》文章所讲的那样，爱孩子就是要及时发现他的身上的闪光点，给他们以赞美。
赞美就像润滑剂，可以调解互相之间的关系；赞美又像战鼓给人以鼓舞，是催人向上的最好动力。
感谢那些精心耕耘的老师，为我们做出的贡献，让我们的学校成为地区性先进教育的典范。
我爱我的学校，有这么好的师资力量陪伴着我们茁壮成长。
站在人生的码头，扬起理想的风帆。
搏击人生风潮浪涌，向着阳光展翅高飞。
2024年校刊发行发言稿
2024年校刊发行发言稿尊敬的校刊发行团队、亲爱的同学们：大家好！首先，我想借此机会向所有参与校刊发行的同学们表示衷心的感谢。
正是你们的辛勤付出，让我们能够拥有一本精彩、丰富多样的校刊。
2023年对于我们来说，是一个重要的时刻，我们将进入新的学年，迎接新的挑战。
而校刊，则是记录我们成长的重要媒介。
本次校刊发行的主题是“创新与担当”，这既是对我们过去的总结，也是对未来的展望。
我们生活在一个飞速发展的时代，创新成为推动社会进步的重要动力。
而担当，则是作为新一代的我们应当具备的品质。
正是因为拥有了这两个品质，我们才能迎接未来的挑战，创造自己的辉煌。
在过去的一年里，我们学校取得了许多令人瞩目的成绩。
不论是在学业上还是在社团活动中，同学们都展现出了出色的能力和才华。
在这个校刊中，我们将对这些成绩进行记录和颂扬，让更多的人了解我们学校的风采。
同时，我们也要反思和总结过去的不足之处。
作为年轻人，我们还有很多需要学习和成长的地方。
本次校刊发行也是对我们存在问题的一个提醒，我们要勇于面对自身的不足，不断追求进步和完善。
作为新一届的学子，我们肩负着更多的责任和期待。
我们要不断创新，以应对社会快速变化的挑战。
创新不仅仅是科技和科学的创新，还包括思维方式、工作方法等方方面面。
我们要敢于尝试新事物，敢于跳出舒适区，勇于面对未知。
同时，我们也要担当起自己的责任。
作为新一代的学子，我们肩负着国家和社会的期待。
我们要树立正确的价值观，发挥自己的能力，为社会做出积极贡献。
无论是在学校的学习中，还是在社会的实践活动中，我们都要积极参与，勇于担当，为社会的发展贡献自己的力量。
最后，我想向每一位参与本次校刊发行的同学致以最诚挚的祝福。
感谢你们的付出和努力，让我们能够拥有这样一本精彩的校刊。
希望大家能够在这个过程中获得成长和收获，也希望我们能够共同努力，为我们学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
学校校刊工作心得体会
作为一名学校校刊的编辑，我有幸参与并见证了校刊的成长与发展。
在过去的一段时间里，我不仅学到了很多专业知识，还收获了宝贵的人生经验。
以下是我对校刊工作的一些心得体会。
一、团队协作的重要性校刊的编辑工作需要多方面的协作，包括文字编辑、排版设计、摄影摄像、校对审核等。
在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
每个人都发挥着自己的专长，共同为校刊的出版贡献自己的力量。
在团队中，我们要学会沟通、理解、包容，共同为实现目标而努力。
二、提升自己的专业素养校刊作为学校宣传的重要窗口，对编辑人员的专业素养有着较高的要求。
在编辑过程中，我不断学习新闻、文学、摄影等方面的知识，努力提高自己的文字功底和审美能力。
同时，我还关注社会热点，关注校园动态，使校刊内容更加丰富、贴近实际。
三、注重内容创新校刊作为学校文化的载体，要不断创新内容，满足广大师生的需求。
在编辑过程中，我努力挖掘校园内的亮点，关注学生们的成长历程，以新颖的视角呈现校园生活。
同时，我还尝试将传统文化与现代元素相结合，使校刊更具时代感。
四、关注读者需求校刊的读者主要是广大师生，我们要关注他们的需求，为他们提供有价值、有深度的内容。
在编辑过程中，我注重听取读者的意见和建议，不断调整和完善校刊的内容和形式。
通过关注读者需求，使校刊在校园内具有较高的知名度和影响力。
五、培养自己的责任感作为一名校刊编辑，我深知自己肩负着宣传学校、弘扬校园文化的重要责任。
在编辑过程中，我始终以高度的责任感对待每一篇稿件，确保校刊的质量。
同时，我还关注学生的成长，积极传递正能量，为他们的青春留下美好的回忆。
六、总结与反思通过参与校刊编辑工作，我深刻认识到，编辑工作既是一门艺术，也是一项责任。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为校刊的发展贡献自己的力量。
同时，我也将总结经验，不断反思，为今后更好地服务师生做好准备。
总之，校刊编辑工作让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续努力，为学校校刊的繁荣发展贡献自己的一份力量。
报刊伴我成长
标题：报刊伴我成长作者：冯甜甜报刊伴我成长0913班冯甜甜从小到大，报刊伴随着我，记录着我成长的点点滴滴，承载着满当当的回忆。
前不久，整理书籍时，一个灰暗的小箱子引起我的注意。
打开，原来是我以前用过的报刊。
拿出一份二年级的报纸，上面的文章旁歪歪扭扭地写着自己的检查，稚嫩的笔迹让我想起那个曾经为功课苦恼不已的小女孩。
小时的我不聪明，做起数学题不容易。
当时唯一的资料就是《小学生学习报》，刚好有一版是“数学城”，爸爸就要求我每天做一张报纸。
翻看着这张被撕破的报纸，我不由得笑了。
有一天贪玩，忘了做题，于是我灵机一动，就把它撕了扔到抽屉里，回家撒谎说那天没发报纸。
纸包不住火，最后还是被发现，被爸爸臭骂了一顿，罚写一篇检查。
一张张报纸上承载着浓浓的父爱，不仅给了我知识，还记录了那耍弄小心眼的扎着羊角辫的小女孩那一刻的尴尬。
这是一叠初中时的《英语周报》，这时候的字体没了小时候的稚气，却也没了小时候的工整，透着几分浮躁。
翻开一张邹巴巴的报纸，上面的泪痕已经变得暗黄，但留在我记忆里的却仍很清晰，那是至今难忘的回忆。
抄英语作业被老师批评了一顿，头一次看见和蔼可亲的英语老师发那么大的火，吓了一大跳。
记得最清楚的是老师那张愤怒的圆脸和她的那句话，“就算错再多，也不要去抄答案，那样到最后只会误了你自己。
”初中时桀骜不驯的我，低下了自以为是的脑袋，任凭点点悔恨的泪花溅落在手中摊开的报纸上。
少年的心被无由的触动了，对老师不留情面的批评产生的几丝怨愤之情已荡然无存。
报刊承载着老师对我的期望，教会我做人，不但充实了我的大脑，也点亮了我的心灵。
现在的我，不再字斟句酌的读报，而是有选择地挑选阅读。
报纸应经成为我观察了解世界的窗口，成为我学习的有力工具，成为我的知心朋友。
一份份报刊伴我成长，记录着我在求学路上的苦辣酸甜，承载着我对明天的一个个期望，由青葱年代走来的我，多了几分成熟，脱去了几多轻佻。
一份份报刊，折射出我的成长历程。
报刊，我的朋友，伴我成长。
校刊感言
今天儿子拿那本书，让我看了永天实验小学校刊，我看后，觉得自己的孩子在里面读书很踏实，很自豪，这个学校在许多领导和教育机构的关怀下，一定会发展很好的，版面内容非常丰富，有同学们的学习照片，活动照片，有师生之间动人故事，师生之间知识的交流，看的我身临其境，孩子们的绘画，画出了他们心中美好的世界，稚嫩的思想里流露了对美好事物的向往，这些都令我倍感欣喜。
特别是翰墨文化节很有特色，培育出了很多小书法家，在这样一个充满关心、爱心、热心的校园里，相信孩子们一定能够健康快乐地成长。
同时校刊也给了他们一片蔚蓝的天空，把同学们的好文章、好作品刊登在他们喜爱的校刊上，让老师、家长、同学们共同来欣赏他们的作品，给他们加油喝彩！
我喜爱学校的校刊，希望他能与孩子们一起快乐成长，记录下他们童年的美好时光，感谢学校的老师们，为我们的孩子创造了一个展现自我的舞台
周富军
2013年3月19日。
校刊校报工作感想范本
时光荏苒，转眼间我已经在担任校刊校报编辑的工作岗位上度过了几个月。
这段时间里，我不仅学到了很多专业知识，也深刻体会到了校刊校报工作的重要性和挑战性。
以下是我对校刊校报工作的几点感想。
首先，校刊校报是学校文化传承的重要载体。
通过校刊校报，我们可以记录下学校的发展历程、师生风采、校园动态等，让更多的人了解学校，感受学校的魅力。
在这个过程中，我深刻认识到，校刊校报不仅仅是一份报纸，更是一份责任，一份传承。
我们要努力做好每一期校刊校报，让它在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。
其次，校刊校报工作锻炼了我的团队协作能力。
校刊校报的编辑、排版、印刷等工作需要多个部门协同完成。
在这个过程中，我学会了与同学们沟通、协调，共同解决问题。
特别是在遇到困难时，我们互相鼓励、互相支持，共同克服困难，这种团队精神让我深受感动。
再次，校刊校报工作提高了我的写作能力。
为了撰写稿件，我需要阅读大量的书籍、文章，了解各类知识。
在筛选、整理、编辑稿件的过程中，我的写作水平得到了很大提升。
同时，我也学会了如何运用文字表达自己的观点，如何运用修辞手法使文章更具感染力。
此外，校刊校报工作让我更加关注校园生活。
作为一名编辑，我需要时刻关注校园动态，挖掘新闻素材。
在这个过程中，我更加了解同学们的需求，关心他们的成长。
我发现，许多看似平凡的校园生活细节，其实都蕴含着丰富的情感和故事。
将这些故事呈现给读者，让他们在阅读中找到共鸣，是我工作的最大动力。
然而，校刊校报工作也存在一些挑战。
首先，稿件质量参差不齐，需要我们进行严格的筛选和修改。
其次，排版和印刷过程中，可能会出现各种问题，需要我们及时发现并解决。
此外，时间紧、任务重，经常需要加班加点，这对我们的身体和心理都是一种考验。
尽管如此，我依然热爱这份工作。
因为它让我感受到了责任与担当，让我学会了成长与进步。
在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的专业素养，为校刊校报贡献自己的一份力量。
总之，校刊校报工作是一份充满挑战与机遇的事业。
校刊投稿作文
校刊投稿作文篇一《成长的烦恼与快乐》成长，就像是一场五味杂陈的旅程，充满了烦恼，也充满了快乐。
有时候我真觉得自己就像一只被困在迷宫里的小老鼠，到处乱撞，想要找到出口。
烦恼嘛，那可真是一箩筐。
就说学习吧，每天都有做不完的作业，感觉自己像个永远转不停的小陀螺。
数学题就像一群调皮的小恶魔，总是变着法儿地折磨我。
有时候看着那些复杂的公式，我就想，这都是啥玩意儿啊？我可能永远都搞不懂吧。
考试的时候更是压力山大，每次看到那试卷，心里就像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。
考得不好吧，回家还得面对父母那失望的眼神，哎呀，那种滋味真不好受。
还有和朋友之间的相处，也不是一帆风顺的。
有时候可能因为一句话没说好，就闹别扭了。
我记得有一次，我就随口说了一句朋友新买的衣服不好看，结果她就生气了。
我当时还觉得挺委屈的，我就是实话实说嘛，又没有恶意。
但是后来想想，也许我说话的方式不太对，没有考虑到她的感受。
在这种时候，我就特别烦恼，不知道该怎么去挽回这段友谊。
但是呢，成长中的快乐也不少。
比如说，当我终于解出了一道超级难的数学题的时候，那种成就感就像中了彩票一样。
我会兴奋地跳起来，心里想着：“哼，小恶魔，还不是被我打败了！”还有和朋友们一起玩耍的时候，那可真是开心到飞起。
我们会一起在操场上疯跑，笑声就像一串串清脆的铃铛声，回荡在整个校园。
就像上次我们一起参加学校的运动会，虽然没有拿到什么大奖，但是大家一起为了目标努力的过程，真的特别美好。
我们互相加油打气，那场面就像一群热血沸腾的战士在并肩作战。
成长到底是烦恼多还是快乐多呢？我觉得这就像是白天和黑夜，总是交替出现。
也许正是因为有了烦恼，快乐才显得更加珍贵吧。
就像一杯咖啡，有苦才有甜。
所以啊，我还是会带着这些烦恼和快乐，继续勇敢地走在成长的道路上，毕竟这也是人生的一部分呀。
谁的成长没有点磕磕绊绊呢？反正我是准备好迎接所有的挑战和惊喜了，你们呢？篇二《青春的色彩》青春，是什么颜色的呢？这可真是个让人捉摸不透的问题。
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办好校报，收获美好与幸福
——《雏鹰》指导教师总结
莱芜市第五中学刘增泉
刘增泉，本科学历，中学一级教师，莱芜市第五中学语文教师，《雏鹰》文学社刊指导教师。
2000年接任雏鹰文学社指导教师职务，工作八年来，积极参与《雏鹰》社刊的编辑指导工作。
主要指导活动如下：
1、全面负责校报采编，参与每期报刊的采编过程，指导报刊组稿，审稿，排版等知识。
2、组织征文比赛，每年文学社都会组织校级文学比赛，同时将学生的优秀稿件推荐到相关文学刊物发表。
3、开办文学沙龙，文学社邀请众多文学爱好者和社员一起畅谈文学，交流写作感受和经验，那是心灵的碰撞，思想的交锋。
4、组织踏青采风，爬高山，领略自然魅力，回归自然，感受不一样的诗意，不一样的复古。
5、举办名师讲座，邀请知名作家，老师为大家做文学讲座，一起感受名师风采，学习写作技巧。
6、搭建友谊桥梁，以“文学写作”为平台，不定期和其他学校举行文学交流会，同时与其文学社举办各种文娱活动，如辩论赛，演讲比赛，竞技活动等。
自从接手这一工作以来，我竭尽心智，为做好这一工作想尽了一切办法。
回想几年来的工作经历，我感慨颇深：负载着历届领导和师生的关爱，凝结着各位语文教师的汗水、浸透着各位编者的心血，我校以展示学生习作为主的校刊《雏鹰》已走过了十多年的历程，十多年来，已逐渐成为了我校学生展示文才，表现自我，张扬个性，倾诉心曲的一个重要园地。
在这里，凡是对写作有一定的兴趣，对生活有一定的感悟，对人世自然有一定情愫可望抒发出来的学生，均可占居一席之地。
古人云：“操千曲而知音，观千剑而识器”，我们也想通过这一园地，进一步激励那些衷爱写作的同学，孜孜以求，笔耕不辍，以求更进一步;同时，也为那些喜爱阅读的同学提供一次又一次鉴赏他人佳作，感受他人美好情怀的机会，以提高他们的鉴赏能力和表达能力，甚至可以使他们中的许多人由“羡渔者”走向“垂钓者”，也加入到笔耕者的行列中来，去品味其中的乐趣和幸福，并以此为契机，让我们的学生进一步热爱祖国的语言，热爱用祖国的语言来传达纷飞的思想、表现灵动的情怀，用祖国的语言文字来或奇丽，或淡雅，或清纯地展开创造，这就是我们的初衷。
关于学生作文，我们提倡学生应“博学多能、经世致用、纯洁操守、张扬个性”，在广泛学习、广采博收的基础上形成能力，在以天下为己任、以奉献于社会、奉献于人类为信念的前提下提升自身的品行操守，张扬多样的个性，而写作，就正是展示其广采博收的成果、展现其思想品行的升华过程、表达其个性心声的最好途径，因此，我们鼓励学生多读书，读好书，从已有的名篇佳
作中汲取必要的养料；多关注世态人情，体验生活，在实际生活中用心灵去感受体悟；多接触社会自然，培养责任感；多用我手我心，使自己的感受体悟记录下来。
而这些记录下来的东西也常常就是我们语文教师积极鼓励的佳作。
当然，语文课上写作技巧的传授是少不了的，但更多的还是让学生用自己的形式表达出自己的心声，这样，由自发到自觉，写到一定程度，他就会对那些所谓的写作技巧有了自己的体悟，从而进行更为恰当的运用，以至用得不露痕迹，最终成为深深打上了自己心灵烙印的东西。
这些年来，我校语文教学取得了一些成绩，得到过高考语文平均分全市第一，部分学生的习作在其他刊物上发表，在一些赛事中获奖。
这些，都与学生写作能力的提高密不可分。
作为《雏鹰》的指导教师，我感到，编一份刊物其艰辛是不言而喻的，但将刊物编出来还只是整个过程的一个环节，我们编写的目的更主要的是展示写作者劳动的成果，激励写作者更大的热情，吸引更多的爱好者走到这中来，同时激发广大学生的阅读兴趣，提高他们的鉴赏能力，让他们从阅读身边同学的佳作中得到启发，获取灵感，也拿起自己的笔来。
这样，作为校刊，它便具有了更为广泛的意义，它也便有了源头活水，可以长办不衰，常开不谢，永远保有其独有的生命活力。
“为有源头活水来”，在昂扬的红色文化积淀的感召下，在吴伯箫纺车和菜园的身畔，在臧克家的深情鼓励下，我们希望，今天的学子们能在前人深情的吟哦中寻找成长的灵感，在前人幽远的目光中满意地走向未来，在今天师长们的谆谆教诲和亲友们的殷殷期盼中描绘出美艳绝伦的蓝图，写出可以彪炳千秋的大作来，当然，我们的《雏鹰》也必会带着汶水河畔芷兰的幽香走得更高，更远。
那么，作为指导教师，自己所做的点点滴滴将更加有意义，自己的感觉也将更加幸福！。