培训四级评估表(全面版)
培训评估表模板
培训评估表模板培训评估表模板（公司名称）（部门/团队）（培训课程名称）请您在完成培训后填写以下评估表，以帮助我们了解您对本次培训的反馈和建议。
我们将根据您的评估结果不断优化培训内容和方式，提供更好的培训体验和学习效果。
一、个人信息1. 姓名：2. 岗位：3. 部门/团队：二、培训内容评估请您对以下培训内容进行评分（1-10分，1代表非常不满意，10代表非常满意）：1. 培训目标的明确程度：2. 培训内容的实用性：3. 培训内容的适应性：4. 培训内容的深度和广度：5. 培训材料的质量：6. 培训讲师的专业水平：7. 培训讲师的教学方法：8. 培训讲师的表达清晰度：9. 培训讲师的互动与参与度：10. 培训讲师对问题的解答能力：三、培训组织评估请您对以下培训组织进行评分（1-10分，1代表非常不满意，10代表非常满意）：1. 培训的时间安排：2. 培训的地点和环境：3. 培训的设备和工具：4. 培训的组织和协调：5. 培训的后续支持和反馈机制：四、培训效果评估请您对以下培训效果进行评分（1-10分，1代表非常不满意，10代表非常满意）：1. 培训对您工作能力的提升：2. 培训对您职业发展的帮助：3. 培训对您团队合作的促进：4. 培训对您个人成长的影响：5. 培训对您的工作动力的提升：五、意见和建议请您提供对本次培训的意见和建议，以便我们改进和优化培训内容和方式：（请在下方填写您的意见和建议）感谢您的参与和反馈！我们将认真对待您的评估结果，并持续改进我们的培训计划，为您提供更好的培训体验和学习效果。
如有任何问题或需求，请随时与我们联系。
（联系人姓名）（联系人职位）（联系人电话）（联系人邮箱）。
柯氏4级评估模型介绍
Kirkpatrick Model
Level 4.成果评估(Result)： 计算培训创出的经济效益。
效果的评估即判断培训是否能给企业的经营成果 带来具体而直接的贡献，这一层次的评估上升到 了组织的高度。效果层评估可以通过一系列指标 来衡量，如事故率、生产率、员工离职率、次品 率、员工士气以及客户满意度等。通过对这些指 标的分析，管理层能够了解培训所带来的收益。
柯氏四级培训评估模式介绍
柯氏四级培训评估模式(Kirkpatrick Model)由国际著名学者威斯康辛大学（Wisconsin University）教授康纳德.L.柯克帕特里克（Donald.L.Kirkpatrick）于1959年提出，是世界上 应用最广泛的培训评估工具，在培训评估领域具有难以撼动的地位。
Level 1 反应评估(Reaction) ： 评估被培训者的满意程度
反应评估是指受训人员对培训项目的印象如何， 包括对讲师和培训科目、设施、方法、内容、自 己收获的大小等方面的看法。反应层评估主要是 在培训项目结束时，通过问卷调查来收集受训人 员对于培训项目的效果和有用性的反应。这个层 次的评估可以作为改进培训内容、培训方式、教 学进度等方面的建议或综合评估的参考。
二 级 评 估 三 级 评 估 四 级 评 估
培训 学习 评估 培训 行为 评估 培训 结果 评估
知识、技能 、 态度、行为方 式的转变
学习成果：学员在培训中学到了什么 学习质量：培训前后，学员在知识及技 能方面有多大程度的提高
问卷调查、访 谈、笔试、实 际操作 访谈、问卷调 查、测试、绩 效考核、观察
一 级 评 估
培训 反应 评估
受训者满意程 度
培训内容的新颖性及实用性：学员喜欢 培训课程吗？学员认为课程内容对自己 有用吗？ 教师授课：学员对教师授课的态度、内 容、方式等有什么意见及要求 培训设施：学员对辅助教学的网络、计 算机、多媒体等教学设施及运转情况满 意吗？
培训课程评估表格
培训课程评估表格1. 课程信息课程名称：____________________授课日期：____________________授课地点：____________________2. 评估指标请您根据以下评估指标，对本次培训课程进行评分（满分为10分，1分为最低分）：2.1 课程内容：- 课程内容的全面性和准确性- 课程内容的组织和结构- 课程内容的实用性和可操作性- 课程内容的创新性和前瞻性2.2 授课讲师：- 讲师的专业知识和能力- 讲师的表达和沟通能力- 讲师的互动和引导能力- 讲师的解答和解释能力2.3 教学方法：- 教学方法的多样性和灵活性- 教学方法的针对性和个性化- 教学方法的启发性和启示性- 教学方法的实践性和体验性2.4 培训资源：- 培训材料的完整性和质量- 培训设备的先进性和可靠性- 培训环境的舒适性和安全性- 培训场地的便利性和适用性2.5 学习效果：- 对课程目标的理解和掌握程度- 对实际工作的应用和转化能力- 对个人能力提升的影响程度- 对团队协作和合作能力的促进程度3. 评估结果请您根据您的实际体验，对每个评估指标进行打分，并在下方进行简要的评价和建议。
评估指标评分评价和建议--------------------------------课程内容--------------------------------授课讲师--------------------------------教学方法--------------------------------培训资源--------------------------------学习效果--------------------------------4. 总结感谢您参与本次培训课程的评估，您的评价和建议对我们改进课程质量至关重要。
我们将认真分析评估结果，并根据您的反馈不断优化培训内容和方式，以提供更好的学习体验和效果。
如有其他意见或建议，请在下方留言，谢谢！注意：请您在评估完毕后将评估表格交回，以便我们进行统计和分析。
培训效果评估表》汇总)
培训效果评估表》汇总)培训效果评估表课程名称：讲师：上课时间：亲爱的学员：教育训练单位非常感谢您的参与！非常希望能得到您的宝贵意见以改善讲师培训效果和培训组织工作，请您根据客观情况填好下表，谢谢您的合作与支持！讲师部分满意度调查，请客观评价。
讲师姓名表达能力课件准备针对性教学方法达成目标其它总分课程部分满意度调查，请客观评价。
1.您认为本次培训内容如何？A。
非常符合补充受益B。
基本符合简单应用C。
不合需求无收获2.您认为培训形式如何？A。
生动、精彩、交流互动B。
比较生动有一定吸引力C。
呆板不吸引人3.您认为讲师表达清晰准确吗？A。
清晰完整B。
一般C。
模糊欠完整4.您认为培训时间安排如何？A。
时间合理/长短适中B。
较为合理C。
给予调整5.您认为培训师准备如何？A。
充分准备B。
良好准备C。
仓促且经常出错6.您认为培训氛围效果如何？A。
活跃保证研究效果B。
不是很好需要改进C。
氛围很差7.培训达到您设定的期望了吗？A。
达到或超过预期B。
基本达到预期C。
没有达到预期8.本次培训的组织您满意吗？A。
满意B。
一般C。
不满意9.您认为此次培训还应增加哪些方面的课程？10.您对培训师授课还需在哪些方面提高？11.您从此次课程学到了哪些知识点？12.您能够将哪些内容应用到实际工作中？如果应用可以提高您哪方面工作品质？提升百分比估计是多少？公司期待着您优秀的工作表现！公司学员评价表姓名培训课程评价时间评价项目评价内容对本课程的整体印象□ 优□ 良□ 中等□ 差本课程最有效的一点是什么。
本课程哪一点最没有帮助。
对教师授课水平的评价□ 优□ 良□ 中等□ 差对课程内容的评价□ 优□ 良□ 中等□ 差对互动、交流的评价□ 优□ 良□ 中等□ 差对课程计划的评价□ 优□ 良□ 中等□ 差对培训形式的评价□ 优□ 良□ 中等□ 差对教材、讲义的评价□ 优□ 良□ 中等□ 差对教室设施的评价□ 优□ 良□ 中等□ 差1) 请您评价本课程是否满足了您的期望，达到了何种程度，如果没有，原因是什么？2) 您从本课程中学到了什么？请给出您的意见和建议。
【精选】柯氏四级培训评估
监控和衡量工作中 关键操作/行为的绩效
5 根据反馈进行调整
• 明确哪些行为最有可能促成期望的业务成果（第
四级评估）的达成
• 例如，如果所期望的业务结果是将客户满意率提高 10％， 可能的关键行为有：
✓ 客户服务代表坚持不懈地服务于某一特定客户，直 到该客户的所有问题都得到了满意地解决
✓ 客户的询问在一个工作日之内得到回应 ✓ 标价错误在发现后的2小时之内得到及时更正 ✓ 员工在客户距离他们10英尺的时候就热情地打招呼
实施三级评估的五大步骤
1 确定关键行为
2
建立必需的 驱动力
3 讲授关键行为
4
监控和衡量工作中 关键操作/行为的绩效
5 根据反馈进行调整
• 确保你所教给学员的，一定是他
们完成工作所必须的关键操作
• 加强相关技能的演练与模拟
17
1.3.3 三级评估：行为改变
实施三级评估的五大步骤
1 确定关键行为
2
建立必需的 驱动力
20
1.3.4 四级评估：业务结果
分局期望的业务结果，可能包括
• 安全保障水平 • 航班正常率 • 保障架次增长率 • 政府性基金预算执行率 • 成本收入率 • 劳动生产率 • 预算资金保障架次率 • ……
摘自：《民航局空管局关于下发2016年度地区空管局绩效考核指标的通知》（民航空局发〔2016〕87号 ）
a. 我还不具备必要的知识和技能 b. 我还不确定我要达到什么样的期望 c. 我有其他更重要的事情要做 d. 我没有必要的信息来源 e. 我没有足够的人力支持 f. 没有人要求我非得这么做 g. 即便这么做，我也没有得到奖励或者认可 h. 其它
13
1.3.3 三级评估：行为改变
培训效果评估表
□4
□3
□2
□1
（四）意见征询
本次培训给您印象最深的是什么？ 对实际工作有帮助吗？
您对今后此类培训的建议和需求？
培训效果评估表
此表格为不记名填写，为了更好的提高培训效果及职工学习效率，请认真填写此表。感谢您对培训工作的支持！
培训名称
培训时间
培训地点
集团培训中心
评价内容
优秀
良好
一般
不好
较差
（一）培训准备工作
1、前期通知工作及时准确
□5
□4
□3
□2
□1
2、培训时间安排合理
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3、培训环境适应培训需求
□5
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4、培训实施井然有序
□5
□4
□3
□2Βιβλιοθήκη □1（二）授课人员1、授课人员状态精神饱满、热忱
□5
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2、讲课生动、富有感染力
□5
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3、语言流畅、清晰易懂
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（三）整体满意度
1、对本次培训课程及内容的整体满意度
□5
□4
□3
□2
□1
2、对本次培训的组织、协调、服务的整体满意度
培训效果评估表(新版)
10.课程地针对性：（）
a、课程完全包含了培训前我在这方面工作中所遇到地问题和困惑
b、课程基本包含了培训前我在这方面工作中所遇到地问题和困惑
c、课程很少包含培训前我在这方面工作中所遇到地问题和困惑
d、该课程与我现在地工作没有联系
11.课程地实用性：（）
a、课程提供了许多可以使用地方法和工具
b、课程提供了少量可以使用地方法和工具
c、课程提供了方法和工具，但无法使用
d、课程没有提供方法和工具
12.课程时长：（）
a、太长
b、适中
c、太短
第三部分：整体（请从选项中选一个答案）
13.您对此次培训整体来说是否满意？（）
a、不满b、一般
c、满意d、非常满意
14.对课程地总评分
4.培训师能将理论和实际联系起来,提供有实际意义地案例
5.培训师能引导您解决工作中地问题
6.培训师对大家所提问题地反应与解答
7.培训师所讲内容与讲义地相符程度
8.对培训师地总评
第二部分：内容（请从选项中选一个答案）
9.课程内容地难易程度：（）
a、非常难，难以理解
b、虽然难，但经过授课后能够理解
c、适中，完全可以理解
培训效果评估表
.请花费几分钟完成培训评估表，您地反馈会被递交到综合经管部，谢谢您宝贵地意见.关于本评估表如果您有任何疑问，请联系综合经管部.
培训主题:
培训师:
评估人:
评Hale Waihona Puke 日期:第一部分：培训师（请对下列各项评分，1-最不好，5-最好）
1.培训师地专业知识
2.培训师能清楚地表达思想、观念和资讯
3.培训师能及时调节课堂气氛,吸引您地注意力
培训评估表模板
培训评估表模板
评估表编号：日期：培训主题：
评估人：评估对象：培训地点：
评估标准：
1. 培训目标的达成程度
2. 培训内容的实用性和有效性
3. 培训方式和方法的适宜性
4. 培训师的指导和表达能力
5. 培训资源的充足性和先进性
评估结果：
（请在每个项目下方打"√"表示评估结果）
评估标准非常满意（100%）满意（75%）一般（50%）不满意（25%）很不满意（0%）
1. 培训目标的达成程度
2. 培训内容的实用性和有效性
3. 培训方式和方法的适宜性
4. 培训师的指导和表达能力
5. 培训资源的充足性和先进性
评估意见和建议：
（请在下方填写您的评估意见和对培训的建议）
评估人签名：日期：
评估表说明：
1. 本评估表旨在对培训活动进行客观评估，并提供改进建议，
以持续提高培训质量。
2. 评估人需根据实际情况对每个项目进行评估，并在相应栏目
内打“√”，表明评估结果。
3. 评估人需要在下方填写评估意见和对培训的建议，以便于改
进培训活动。
4. 评估人需要在评估表的底部签名确认评估结果，并填写日期。
5. 评估表完成后，请将评估结果汇总并提交给相应负责人或培训主办方。
请根据实际情况填写评估结果，并提出宝贵意见和建议，以便于改进和完善培训活动。
感谢您的参与和支持！。
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培训四级评估表（行为与组织）行为与结果层次评估调查表（刚性指标调查范例）
行为与结果层次评估调查表（柔性指标调查范例）
技术人员培训效果观察记录表
培训内化跟踪表
培训过程跟踪调查评估表
入职培训效果跟踪表
新员工特训跟踪评估表
注：1.跟踪评估负责人为副总办主任和新员工直接主管；
2.本表由新员工直接主管根据与员工的面谈结果和平时对员工的考核及观察结果填写，副总办主
任原则上应参与员工特训跟踪面谈评估。
员工培训跟踪表
员工培训跟踪表（学员用）
员工培训实绩测评表
：
本部已于年月日对你部门同志进行了培训，现对其实绩进行调查，以利于我们今后改进培训工作。
请你部填写下表，并于年月日前交我部同志。
人力资源部
填表部门：填表人：
员工培训后工作作风测评表
：
本部已于年月日对你部门同志进行了培训，现对其工作作风进行调查，以利于我们今后改进培训工作。
请你部填写下表，并于年月日前交我部同志。
人力资源部
职员培训后行为分析表
部：
为了测试本次培训效果，现将《职员培训后行为分析表》发给你们，请你们给每一个已经参加本次培训的职员打分，问题越严重的分值越高，每一项中5分为最高，1分为最低。
谢谢合作！
人力资源部
初评：复评：审核：。