流动儿童调查问卷
流动儿童心理和社会适应现状调查问卷
流动儿童心理和社会适应现状调查问卷亲爱的同学:你好!这是一份用于科学研究的调查表，填写这份调查表与你的学业成绩和操行评定都毫无关系，也不会影响别人对你的看法，而且不需要填写姓名，希望你能实事求是的填写。
我们将对你的回答内容给予严格的保密，请你放心，谢谢合作。
1.在学习上，我努力寻求好的学习方法。
A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此2.有时老师没有布置作业，我回家后还是会主动的学习。
A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此3.我会打扫、整理自己的房间A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此房间4.我希望我能为自己赢得更多尊重A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此5.受到重大刺激不激动、不流泪A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此6.我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此7.一提起学习即心烦意乱。
A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此8.不能按时交作业或作业质量差。
A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此9.害怕上学，多方逃避。
A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此10.面对新环境（迁居、转学等）适应困难A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此11.自我中心，不遵守集体规则A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此12.受到挫折后反应过分强烈或压抑A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此13.睡觉前反复检查个人的衣服鞋袜是否放整齐了A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此14.上课时小动作多，干扰他人A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此15.注意力不集中，做事有头无尾.注意力不集中，做事有头无尾A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此16.吸吮手指、嘴嚼衣服或其他物品A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此17.不能融洽地与同学相处A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此18.在集体场合适应困难A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此19．我时常认为自己一无是处A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此20.无缘无故地闷闷不乐A.从不如此B.偶尔如此C.经常如此D.总是如此问卷中前六题评分方式是：A-0分，B-1分，C-2分，D-3分，从第七题开始的评分方式是：A-3分，B-2分，C-1分，D-0分。
流动儿童基本现状调研汇报
流动儿童基本现状调研汇报流动儿童基本现状调研汇报一、调研背景流动儿童是指随着父母或监护人迁移工作、生活而频繁流动的儿童群体，是我国城市社区管理面临的重要问题。
流动儿童的发展环境较为复杂，包括身体健康、教育、心理和社会适应等多个方面，非常需要社会的关注和支持。
针对流动儿童的现状问题，本班的同学们做了一次基本现状的调查及分析。
二、调研方法本次调研采取问卷调查的方式，共发放了200份问卷，回收179份。
问卷设计的内容包括流动儿童的基本情况、健康状况、教育状况、生活状况等多个方面。
同时，我们还采访了一些专业人士（社区工作者、研究人员、教育工作者等），了解他们对于流动儿童问题的看法和建议。
三、调研结果1.基本情况：调研数据显示，流动儿童的平均年龄为9岁，男女比例基本平衡。
流动儿童的家庭在经济收入方面普遍较低，有40%以下的家庭月收入只有3000元人民币。
父母的文化程度也普遍较低，两者中有一方的文化程度不高达到59%。
2.健康状况：多数流动儿童身体健康状况较好，但有近三分之一的儿童出现过一些较为严重的疾病。
同时，我们也了解到，由于流动性的影响，这些儿童基本没有固定的医生进行预防及治疗。
3.教育状况：我们发现流动儿童的学习环境较为复杂。
约四分之三的学生在提高中表现不太理想。
由于是流动的原因，该儿童的学校种类较为单一，平均教育程度偏低。
4.生活理状况：生活理状况方面，我们发现部分家庭因为生活费用问题，只能在较不安全的地方居住。
工人外出打工，时间长没有照顾孩子的，依靠亲戚、老师，朋友等。
四、问题原因分析1.流动儿童的身份和社会地位没有稳定，包括就医和教育补贴问题在内的公共福利政策不足，导致他们在生活、学习、健康等多个方面的福利权利得不到保障。
2.大多数流动儿童在长期流动的过程中，在家庭教育、学校教育、社会环境等方面都面临着较大的问题，很难得到有效的学习和个人发展机会。
3.一些家庭经济状况偏低而缺乏关注，缺少对流动儿童进行有效的教育和培训，也给他们未来的成长带来难以解决的问题。
流动儿童调研报告
流动儿童调研报告流动儿童调研报告引言：流动儿童是指随父母或其他成人长期迁徙生活的儿童，由于他们常年在不同的地方居住，面临着许多特殊的困境和挑战。
本报告旨在对流动儿童的情况进行调研，分析他们的生活环境和需求，为改善他们的生活提供参考。
一、流动儿童的数量和分布根据我们的调查数据显示，目前中国流动儿童的数量约为5000万人，占全国儿童总人口的15%。
这些流动儿童主要分布在一、二线城市和沿海地区，其中大部分是随父母外迁的农民工子女。
二、流动儿童的主要问题1. 教育问题：由于流动儿童的长期迁徙，他们面临着接受教育的难题。
很多流动儿童无法稳定就读一所学校，频繁的搬家和转学对他们的学习造成了很大的影响。
2. 社交问题：流动儿童缺乏稳定的社交圈，很难与其他儿童建立起牢固的友谊关系。
这对他们的心理发展和成长产生了很大的负面影响。
3. 身心健康问题：流动儿童常年在陌生的环境中生活，许多人缺乏足够的照顾和关爱。
缺乏良好的饮食和卫生条件使得他们更容易生病，身心健康问题成为他们生活中的重要挑战。
4. 安全问题：由于流动儿童常年在陌生环境中居住，他们更容易成为受到侵害的对象。
缺乏稳定的住所和监护，使得他们更容易成为受虐待和剥削的儿童。
三、改善流动儿童生活的建议1. 政府和社会支持：政府应制定相关政策，为流动儿童提供更多的教育机会和资源，包括建立流动儿童教育基金，提供免费的学费和学杂费等。
同时，社会组织和志愿者应积极参与流动儿童关爱活动，提供帮助和支持。
2. 家庭教育：父母应加强对流动儿童的教育意识，为他们提供稳定的家庭环境和爱心关怀。
父母也应积极参与他们的学习和生活，建立起稳定的家庭教育制度。
3. 学校支援：学校应积极关注流动儿童的特殊需求，为他们提供更多的教育帮助和资源支援。
学校也可以与其他学校建立合作关系，为流动儿童提供更多交流和学习机会。
4. 心理咨询：流动儿童在成长过程中面临着很多心理问题，需要专业的心理咨询师提供帮助和支持。
流动儿童义务教育状况的社会调查报告
郑州轻工业学院社会调查报告实习名称：郑州市流动儿童义务教育状况调查姓名:x x x院(系）：政法学院专业班级：劳动与社会保障10级01班学号：541009040127指导教师：主要调查单位：老鸦陈中心小学、耿庄小学等有代表性的学校及一些公园、游乐园时间：2011年12月19日至2011年12月28 日目录一．导言-—-———--———-———--——--——---—————-——-——-—-3二，研究方法-——--——-------———--—---——————--——---4（一）调查方式——-———--—--—-----—---—--——--—--—-4（二）抽样步骤-———-———--—--—-——-—--—----——---——5（三）资料收集—--——-—--———-—-——-—--—-—--—---—-—5附:访谈个案分析案例--—--—-————-—--——--—----6 （四）资料收集与局限性说明——-—-——-———-----——--—7三．结果分析—---——-—--—-———--——--——————-—--—-———8四．相关讨论与建议———-—-———-—-————-------—-————-14五．结束语—-——-——--——-—--——-—-—-—--—-----—-—---—17六．参考文献-—-—------—-—-——---——-—---—-————-—--18七．致谢---—-——-—-—-—--—---—-—-—--—————------——-18八．附录——--——-—---—-——-——-—-——--—----————-———--19一、导言20世纪90年代以来，农村劳动力在城乡之间和区城之间大规模流动，已成为中国社会经济活动中最引人注目的现象，然而随着农村劳动力向城市的大规模流动已经持续十余年，在庞大的流动群体中第二代移民已经出现,这使得这一群体第二代人的成长及教育凸显为十分突出且不可回避的社会问题。
学前流动儿童心理状况调查——以浙江湖州市为例
４ 题 了 解 家 庭 的 氛 围 和 教 养 方 式 对 幼儿 的影 响 ， １ 在家 里 父 母 喜
欢 和 孩 子 说 话 及 孩 子 喜 欢 和 父 母 说话 、 问 题 人 数 在 ４ — ３人 问 ０４
之 间 ， 喜欢 的 人 数 在 ７ １ 不 ～ Ｏ人 之 间 ． 子 的 问题 集 中在 玩 具 和 孩
填写 年数 ； 班 （－ 小 ３ ４岁 ）７个 ， 班 （ — １ 中 ４ ５岁 ）２个 ， 班 （ ～ １ 大 ５７ 岁 ）６个 ， １ ５个 幼 儿 没 有 填 写 班 级 ；Ｏ个 家 庭 中 有 ３ ５ ８个 家 庭 是 非 独 生子 女 ，其 中 一 半 以 上 的 家 庭 是 ２个 以 上 的孩 子 ．２个 家 １
社会 适应 性 处 于 良好 状 态 是 心理 健 康 的 重 要 标 志 之 一 。根
据 问 卷 分 析 可 以看 出 ．６ ｌ 学前 流 动 儿 童 在 进 入 幼 儿 园后 都 ９ ％ｆ ￣ 喜 欢 幼 儿 园 ， ３个 左 右 好 朋 友 ， 欢 幼 儿 园 的 老 师 。 对 幼 儿 有 喜 园 、 师 、 伴 持 接 受或 者 较 接受 的态 度 。７ ％ 的儿 童 喜 欢 在 家 老 同 ４ 里 表 演 节 目 ，６ ６ ％左 右 喜 欢 在 家 里 和 班 上 讲 故 事 ， 敢 于 展 示 自
１ 调 查 问卷及 调 查对 象的 情况 说 明
１１ 调 查 对 象 说 明 ．
人 左 右 。在 父 母 给 孩 子 讲 故 事 的方 式 上 有 １ Ｏ人 是 抱 着 讲 ． ８人
并 排 着 讲 ，９人 面对 面 的 讲 ， 回答 其他 。父 母 和 孩 子 一 起 玩 ２ ３人 的游 戏 是 唱 歌 跑 步 等 。 父 母 表 扬 孩 子 通Байду номын сангаас过 夸 奖 聪 明 的 有 １ 个 １
儿童校外生活调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解儿童校外生活状况，为儿童提供更丰富、更有针对性的校外活动和服务，我们特设计此问卷。
本问卷旨在收集儿童校外生活相关数据，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您孩子的姓名：（）2. 您孩子的性别：（）A. 男B. 女3. 您孩子的年龄：（）4. 您孩子的年级：（）二、家庭背景5. 您孩子的家庭居住地：（）6. 您孩子的家庭经济状况：（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差7. 您孩子的父母文化程度：（）A. 本科及以上B. 大专C. 高中/中专D. 初中及以下三、校外生活状况8. 您孩子每周参加校外活动的时间：（）A. 0-2小时B. 2-4小时C. 4-6小时D. 6小时以上9. 您孩子每周参加的兴趣班数量：（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 3个以上10. 您孩子参加的校外活动类型主要包括：（可多选）A. 文化艺术类B. 体育运动类C. 社会实践类D. 科技创新类E. 语言培训类F. 其他（请注明：______）11. 您孩子参加校外活动的主要目的是：（可多选）A. 提高学习成绩B. 培养兴趣爱好C. 锻炼身体D. 结交朋友E. 其他（请注明：______）12. 您孩子对目前参加的校外活动满意吗？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意13. 您认为校外活动对孩子有哪些积极影响？（可多选）A. 提高学习成绩B. 培养兴趣爱好C. 锻炼身体D. 增强自信心E. 提升社交能力F. 其他（请注明：______）14. 您认为校外活动对孩子有哪些负面影响？（可多选）A. 影响学习成绩B. 增加家庭经济负担C. 占用过多时间D. 增加孩子压力E. 其他（请注明：______）四、家长意见与建议15. 您对目前儿童校外活动有哪些意见或建议？（）（请您在此处详细描述您的意见或建议。
）感谢您参与本次调查！祝您及家人生活愉快！。
【调研问卷模板】流动儿童与留守儿童调研
【调研问卷模板】流动儿童与留守儿童调研这是一份关于暑假社会实践的调查表，其中所谓“流动儿童”，是由于义务教育主要是由地方政府负担，流动人口的子女因为没有流入地的户口，无法享受由流入地政府负担的教育经费，其结果是. 在现行的城乡政策框架下，流动人口子女无法享受与城市同龄儿童同等的教育机会，也被排斥于乡村正式的教育体系之外，成了被“边缘化”的一个庞大群体。
在此，我们将这一群体称为“流动儿童”。
所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。
希望大家帮帮忙，相信大家对着一份问卷都不陌生，按照自己的童年填写一份吧！1. 你现在是读几年级（）三年级四年级五年级六年级初一初二2. 您的性别是（）男性女性3. 你是流动儿童还是留守儿童（）流动儿童留守儿童4. 你对现在的生活状况满意么（）很满意满意一般不满意很不满意5. 您的学习情况怎样很好较好一般较差很差6. 您认为留守或流动对你的学习影响怎样很大有点没影响7. 你感觉你现在生活状况怎样很好较好一般较差很差8. 你认为流动或留守对你的生活影响怎样很大有点没影响9. 您认为留守或流动对您的精神状况是否造成影响有很大影响一些影响无影响10. 父母对你的关心度很关心较关心一般不太关心不关心11. 和父母深度交流情况经常交流少交流不怎么交流12. 一般多久和父母聊一次天？____________。
流动儿童家长对儿童保健需求的调查
对 象 与 方 法
１ 对象 ２１ ００年 １ ｌ 到 海 曙 区妇 幼 保 健 院儿 一 Ｏ月
保 科 咨询 和 就诊 的 ０～ ６岁 浙 江 省 外 户籍 的 流 动儿
３ 文化程 度
流动 儿 童 家 长 有 ４ ７名 家 长 是 文盲 ，
童家长作为调查对象 。以不记名问卷调查的方式了 解 流 动 儿童保 健 现状 和 家长 对保健 服 务 的需求 。
为 １ 子女 。８ ．３ 的流 动 儿 童 家 庭 自认 为 工 作 个 ７ １％
作 者 单位 ： 宁 波 市 海 曙 区妇 幼 保 健 院 ，浙 江 宁 波
４ 儿保知识知晓情况
流动儿童家长保健知识掌
握情况 ，在 未进行健康教育 情况下 ，正确 率 只有 ３ ．６ ，尤其对体检 程序 和免疫规划 欠缺 了解 ， ８５ ％
结 果
１ 一 般 情况 共 发放 调 查表 ８０份 ，回收 ７５份 ， ０ ８
回收 率 ９ ．２ ；有 效 问 卷 ７ ８份 ，有 效 率 达 ８ １％ ６ ９ ．ｏ 。本 次调 查 流 动 儿 童 家 庭 共 ７ ８户 ，流 动 ６０ ％ ６ 儿 童共 ７ ８人 ，其 中有 ２个 子 女 的 １ ７ ０户 ，其 余 的
查表 ，并指导说 明如何填写 ，调查者独立填写或者 面对 面 的询 问解 释 ，逐 项 填 写 ，全 部 完 成 后 交 回。
调查 表 内容 包括 父 母文 化程 度 、家庭 收 入 、 目前 接
受保健的状况、对保健知识 的获得途径 、对儿童保 健 知识 的 知 晓情 况 与保 健需 求 。 ３ 统 计 分析 采 用 Ｅ ｉａａ３０建 立数 据库 进行 数 ｐＤ ｔ ． 据录人 ，使用 Ｓ Ｓ ３０统计软件进行统计分析。 Ｐ Ｓ１ ．
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流动儿童问卷说明：选择题在选定的题号上打“√”号，填空题将结果填在题后的________内性别，年龄，家中排行就读学校，年级一、基本情况1、你的户口在（1）焦作（2）外地（3）不知道（4）没户口2、你在老家里还有亲生兄弟姐妹吗（1）有哥（2）有姐（3）有弟（4）有妹（5）没有3、你平时和父母在一起时，说哪里的话？（1）一般说普通话（2）一般都说家乡话（3）有时说家乡话，有时说普通话4、平时你家人都和你说老家的事吗（1）经常说（2）有时说（3）几乎或一点都不说5、你喜欢老家吗（1）喜欢（2）不喜欢（3）不太清楚，没什么印象6、你觉得城里和农村比起来哪里更好些（1）城里好一些（2）农村好一些（3）差不多7、城里人和农村人比起来谁更好些（1）城里人好一些（2）农村人好一些（3）差不多8、你来这所学校上学前，在哪里上过学？（1）一直在这里上学（2）在老家上过学（_______年）（3）在焦作的其他公立学校（4）在焦作的其他打工子弟学校（5）在其他城市的学校上过学9、你觉得现在的学校比老家的学校好吗（1）好很多（2）好一些（3）差不多（4）差一些（5）差很多10、如果以前在其他公立学校上学，那么到这里来上学的主要原因是（1）这里的学生都是外地的（2）这里的学费低（3）这里离家近（4）这里的老师好（5）其他________ 11、如果以前在打工子弟学校上学，那么到这里来上学的主要原因是（1）这里离家近（2）这里学费低（3）这里都是老乡（4）这里的老师好（5）其他_______________ 12、你喜欢现在的学校吗？（1）非常喜欢（2）有点喜欢（3）没什么感觉（4）有点讨厌（5）特别讨厌13、你觉得现在的学校哪些方面比以前的学校好（1）学校环境（2）师资力量（3）教学内容（4）教学方法（5）老师对你的态度（6）和同学的关系（7）其他_________ 14、学校开家长会的情况（1）每学期1—2次（2）每年1次（3）不清楚15、你的家长会（1）父母参加（2）其他人代替父母参加（3）都不参加16、学校有没有流动儿童心理疏导老师（1）有（2）没有（3）不知道17、你现在的老师比原来的老师（1）更负责（2）没什么两样（3）更差18、你的老师会拿你和城里学生比吗（1）会，说城里孩子比我们强（2）会，说城里孩子和我们各有好坏（3）会，说我们比城里孩子好一些（4）不会，没有跟我们讲过19、老师做家访的情况（1）随时有（2）至少一学期1次（3）一年或几年1次（4）没20、你通常上学的方式是（1）自己乘坐公共汽车（2）自己乘坐学校班车（3）自己骑车上学（4）自己步行上学（5）家长坐公共汽车送（6）家长开车送（7）家长骑车送（8）家长步行送（9）其他方式_____________21、你平时上学要花多长时间？（1）10 分钟以内（2）10-30 分钟（3）30 分钟-1个小时（4）1小时-1个半小时（5）1个半小时以上22、小学毕业是否会继续留在焦作读中学？（1）是（2）否（3）不知道23、你希望以后能学习到什么程度？（1）现在就不想读了（2）小学毕业（3）初中（4）高中（5）大学（6）研究生24、你对未来职业的期望是（1）教师（2）公务员（3）科学家（4）警察（5）其他25、你对未来生活的期望是（1）在城里生活（2）回老家生活（3）不知道26、你现在的最大需求是（1）能得到学校的关怀（2）有很多朋友，可以分享快乐（3）希望吃得、穿的更好一点（4）希望照顾自己的能力越来越强（5）其他二、家庭环境和教育1、你的居住情况是（1）与父母同居一室（2）和兄弟姊妹挤在一起（4）单独居住（5）其他2、你家附近主要都住了哪些人（1）都是焦作的当地人（2）有少数外地人（3）外地人很多3、你喜欢你家附近的人吗？（1）很喜欢（2）比较喜欢（3）不喜欢也不反感（4）比较反感（5）很反感4、你觉得你家附近的环境怎么样？（1）很好（2）有些好（3）不好也不坏（4）有些差（5）很差5、你爸爸妈妈都经常在家吗？（1）他们都经常在家（2）爸爸在外很忙，经常不在家（3）妈妈在外很忙，经常不在家（4）他们两人都很忙，经常都不在家（5）我只有爸爸或我只有妈妈6、平时在家里有专门的人照顾你吗？（1）有（2）没有7、你爸爸或妈妈会不会带你到外面玩？（1）经常会（2）有时会（3）不会8、你爸爸或妈妈会不会和你聊天？（1）经常会（2）有时会（3）不会9、你爸爸或妈妈给你零花钱吗？（1）给，有很多（2）只给很少（3）不给10、你的零花钱的用途（1）买零食（2）买学习用品（3）买图书（3）攒起来（4）买玩具之类的东西11、爸妈是否经常给你讲故事（1）是（2）否12、爸妈经常辅导你学习（1）是（2）否13、你在家里学习和写作业的地方（1）书桌上（2）饭桌上（3）椅子上（4）柜子（5）床上（6）其他地方14、除了做作业外，你放学后和周末一般都做什么（可多选）（1）看课外书（2）体育活动（3）逛公园/游乐场（4）看电影/电视/听音乐（5）和同学一起玩（6）练琴或练习其他爱好（7）帮爸爸妈妈做家务（8）照看弟弟妹妹（9）帮爸妈照看生意15、有没有接触过电脑（1）经常（2）很少（3）没有16、你的早餐在哪里吃（1）在家（2）小摊点（3）没吃（4）不固定17、你每天喝牛奶的情况（1）喝（2）没喝（3）偶尔喝18、多长时间刷一次牙（1）每天一次（2）每周一次（3）每月一次（4）从不刷19、你多长时间洗一次澡？（1）每天一次（2）每周一次（3）每月一次（4）偶尔洗一次（5）从不洗20、你多长时间换一次衣服？（1）每天一次（2）每周一次（3）每月一次（4）脏了就换三、学习情况1、你喜欢上学吗（1）喜欢（2）一般（3）不喜欢_________________2、你的学习成绩（1）优（2）良（3）一般（4）差3、对自己目前的学习状况（1）满意（2）比较满意（3）不满意4、对学习成绩不满意的原因是（1）成绩不理想（2）可以更好（3）不如别人或未达到父母的期望5、如果考试没考好，大多数情况下，你认为是什么原因造成的?（1）没人帮我辅导功课（2）老师不会教书（3）自己平时不够努力（4）自己读书不行6、你觉得你现在学的功课难吗？（1）特别难（2）比较难（3）一般（4）比较容易（5）很容易7、你对学习的态度如何？（1）听老师话，十分刻苦（2）听老师话，比较刻苦（3）不爱听老师话（4）不努力，不听老师话8、在课堂上听课时你的精力集中吗？（1）非常集中（2）比较集中（3）不太集中（4）不能集中9、能否按时完成作业？（1）能（2）大多数时候能（3）有时不能10、你希望有人经常给你辅导功课吗？（1）希望（2）不希望（3）无所谓11、你这学期是否参加了课外辅导班？（1）是（2）没有（跳至13题）12、每周大约上多长时间课外辅导班？（1）2 个小时以内（2）2-3 小时（3）3-4 小时（4）4-6 小时（5）6-8 小时（6）8-10 小时（7）10-12 小时（8）12 小时以上13、学习中遇到困难时你最希望谁帮你解决？（1）父母（2）老师（3）爷爷奶奶（4）同学和朋友（5）其他人14、你对他（她）们的辅导满意吗？（1）满意（2）比较满意（3）不满意15、你是否购买自己喜欢的图书?（1）经常买（2）有时买（3）很少买（4）从没买过16、在学习上希望：（可多选）（1）希望得到更多的指点，辅导。
（2）希望得到同学们的关系，和同学们一起学习，玩耍（3）希望自己的父母能够在身边帮助自己学习。
（4）希望自己学习好，给父母争光。
（5）希望得到老师更多的关注，关心。
（6）希望有更好的经济环境，有更多的学习资料。
（6）不想继续在这里学习，希望和父母一起在城市学习。
（7）不想读书了，想自己去赚钱。
你在学习方面遇到的最大困难是除学习外，你还有哪些困难和问题希望得到帮助解决？四、心理性格1、你的性格（1）开朗（2）内向（3）任性（4）暴躁（5）柔弱（6）其他2、你对目前的生活满意程度（1）完全满意（2）比较满意（3）不太满意（4）非常不满意3、你对城里生活的感觉是（1）不太喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）非常喜欢（5）说不清4、你觉得大多数城里人在对待其他城里人和农村人时有什么不一样吗？（1）不一样，他们对城里人好一些，对农村人差些（2）不一样，他们对城里人差一些，对农村人好些（3）他们对城里人和农村人都一样的5、你是否担心会有人会看不起你（1）一点都不担心（2）有点担心（3）比较担心（4）非常担心6、在学校里的朋友多吗？（1）很多（2）有几个（3）很少（4）没有7、你城里的同学会歧视你吗（1）有（2）偶尔有（3）没有8、你愿意和以下哪些同学成为朋友（1）谈得来的朋友（2）成绩好的同学（3）家近的同学（4）老乡（5）城里的同学9、你是否会主动帮助同伴解答问题（1）会（2）不会10、对于班里的集体活动，你的态度是（1）爱参加班级的集体活动（2）不爱参加，但还是得参加（3）不参加11、平时你最信任谁？（1）父母或长辈（2）老师（3）同学/朋友（4）治安民警（5）邻居（6）电视媒体（7）其他12、你有心事向谁诉说（1）老师（2）父母（3）同伴（4）对自己说，埋在心里13、如果现在有人欺负你，你首先告诉谁？【限选一项】（1）父亲（2）母亲（3）同学（4）老师（5）兄弟姐妹（6）亲戚（7）治安民警（8）邻居（9）跟谁都不说14、你觉得身边的人关心你吗（1）从不关心（2）很少关心（3）偶尔关心（4）很关心15、你平时遇到不顺心的事或与人有小矛盾时容易生气吗？（1）容易生气（2）偶尔生气（3）想生气但克制住（4）从不生气16、与人交往中你会（1）非常主动（2）主动交往（3）不爱交往（4）从不交往17、遇到挫折时（1）很坚强（2）不知所措（3）很灰心（4）很难受18、与他人发生矛盾时你选择的解决方式是（1）讲道理（2）向老师求助（3）忍让（4）武力解决19、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评，你会怎么做?（1）承认错误，下次不再犯（2）有点气愤，但只在心里想（3）无所谓，听完就算（4）当面顶撞，对着干20、你平时开心吗？（1）非常开心（2）比较开心（3）多数时间不开心（4）一直都不开心。