雅思阅读课程学习指南
雅思学习计划(最新9篇)
雅思学习计划（最新9篇）雅思学习计划篇一随着留学和移民的需求不断增加，雅思考试成为很多人必须经历的一道难关。
然而，想要通过雅思考试并非易事，需要花费大量的时间和精力。
因此，一个高效的雅思学习计划是必不可少的。
本文将围绕雅思学习计划展开讨论，旨在探讨如何制定一个有效的雅思学习计划，以及如何实施和优化这个计划。
一、为什么需要制定雅思学习计划1.提高学习效率制定一个定期的雅思学习计划可以提高学习效率和质量。
通过合理安排每天的学习时间、任务和目标，使学习变得有条不紊，避免临时抱佛脚，达到更好的成果。
2.规划长远目标制定一个全面的雅思学习计划也可以帮助考生制定长远目标。
通过知道自己的起点和目标，然后确定一些可度量的进展指标来衡量自己的学习成果，有利于考生更好的理解自己的进展，制定和修正学习策略。
3.提高自我管理能力同时，制定雅思学习计划还可以提高自我管理能力。
通过规划自己的学习时间表、制定自己的目标和计划，并坚定地实施这些计划，考生可以培养自我纪律和自我管理能力，更好地适应考试和日常生活。
二、如何制定一个高效的雅思学习计划1.了解自己的起点和目标首先，考生应该清楚自己的起点和目标。
了解自己的英语水平和考试要求，确定所需的分数和所需的时间。
只有了解自己的起点和目标，才能更好地制定学习计划和策略。
2.制定一个详细的学习时间表制定一个详细的学习时间表非常重要，这可以帮助考生里程碑式地实现自己的长期目标。
首先，考生可以制定一个日常的学习时间表，规定每天学习的时间和任务，同时根据自己的实际情况调整学习计划。
其次，考生可以针对不同的考试模块，制定不同的时间表，比如听力、阅读、写作和口语，以及充分考虑本身的强项和弱项，进行针对性的`安排。
3.确定学习目标和任务也很重要，考生应该制定实际可操作的学习目标和任务，以便更好地完成学习。
例如，如果你发现口语能力比较差，你就可以尝试每天跟着雅思口语教程练习口语，每天朗读半小时等等。
备考雅思阅读必备知识
备考雅思阅读必备知识对于备考雅思阅读的同学来说，需要找到适合自己的学习方法才能取得好成绩，当然我们还要注意一些错误观念,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
备考雅思阅读先知晓这几点1. 雅思阅读考试应该按照题目设置顺序完成一个小时完成三篇总计3000词的文章，对于考生的速度要求颇高。
做题不要严格按照规定的顺序来。
程度好的学生可以按照题号顺序做题;弱一些的可按照难易程度进行，实现分数的最大化。
填空类别的题目通常最简单，如：table/chart/diagram, summary,sentence completion, short answer questions等，可以先做。
选择类通常较难，例如：T/F/NG, List of headings, Which paragraph contains the following information等，放到后面做。
此外，烤鸭们还应该选择3篇文章中背景最熟悉的一篇先做，树立做题信心，以提高文章的正确率。
2. 阅读要使劲做题，做题量决定考试成绩很多同学在复习的时候喜欢做一些市面上很火的模拟题，有同学能把模拟题做得几乎全对，而遇到真实考试却遭遇滑铁卢。
建议烤鸭们还是要以剑桥真题系列为主，不要仅仅满足把题做对，更要花功夫理解跟解题相关的句子，对于层次高的同学希望大家能归纳下真题文章每段大意。
3. 每次阅读考试都有些题很难做，所以复习时应该重点关注此类难题考试都会有3到4个难度颇高的题目，这些题考查大家生僻的单词，或者非常注重同学们的英语思维。
平时的复习时间不要花在偏题怪题上面，主心骨还是放在中等规范的题目中。
雅思考试考的是语言，区别于四六级考试和国内的硕士研究生招生考试，题目答案直接从文章表象中找就可以，不用特深入地思考。
如果定位之后，思维要经过山路十八弯，大多时候就误入歧途了。
4. 雅思阅读能力很难提高阅读能力取决于两个层面：英语基本功和快速阅读技能。
雅思阅读对于英语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习，其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。
【小站教育】雅思阅读备考指南
I. 制定学习计划在备考雅思之初，每位考生都需要在衡量自己的英语实力和可利用时间的前提下，制定切实可行的学习计划。
然而令人遗憾的是，在笔者接触到的大量考生中，一味焦虑，并抱着侥幸心理，希望依赖培训中心而获得葵花宝典或精准预测，却并不从实际入手，制定计划，积极备考的却大有人在。
可见在接受培训之初就加强考生制定计划的概念是非常必要的。
就阅读而言，TPO小站老师建议学习计划应包括三个步骤：A. 选定需要掌握的内容考生在备考时往往对雅思考试或多或少已经有些了解，但往往不全面，此时应明确列出自己所欠缺的但需要掌握的内容，必要情况下可以请老师或有经验的考生帮助明确弱项。
一般来讲需要从以下三方面来考虑：1) 英语综合实力可借助以往参加考试时的成绩做参考。
若实力可佳，建议将时间和精力更多地分配在以下两方面；若实力欠佳，则应从扩充词汇量，夯实语法基础入手。
2) 雅思阅读模式是否了解雅思阅读文章的来源，内容总字数，难度系数，题型等。
若不了解，可从大多数市面上的相关书籍，以及培训中心的教材或英特网获取相关信息，所幸这一部分较容易得到了解，耗时不多。
3) 雅思阅读技巧雅思阅读三篇文章的内容是建立在针对非专业读者的相关专业文章，包含一部分专业生词，字数在700‐1000之间，要在60分钟内完成接近3000 words的文章所对应的40道题目，压力是显而易见的。
在此情况下，就必须借助阅读技巧来尽可能减少压力，以达成优化成绩的目的，包括判断题所需要的逻辑推理能力，猜词能力，略读及精读技巧，概括段落甚至文章大意等，若这方面有欠缺，考生亦不可忽略，宜阅读相关文章，并力图内化为自己的解题能力。
B. 选择文章进行练习笔者认为应大体分为两部分来练习，即精读与泛读结合。
外语阅读能力的培养需要大量积累，若想在雅思考试中拥有精准迅速的阅读能力，更需要加强练习的量。
精读部分可选择剑桥真题系列4‐8的部分文章，TPO小站老师建议考生尽量选择不同话题的文章，以及大学期间的教科书，其内容涉及历史，地理，财经和社会科学等多个领域，对雅思阅读大有裨益；泛读部分可坚持读1‐2份自己感兴趣的报刊杂志，由于多数考生是年轻人，笔者推荐Shanghai Daily, 及美国的出版刊物《读者文摘》；另外还可坚持登陆 及 两个主流媒体网站。
雅思阅读教材完整版
阅读 20 课时课程框架1- 2英语基本概念+从句判断3- 4配对题----heading题5- 6配对题----which paragraph题+sentence ending 题7-8 配对题 ----detail matching 题+classify 题9-10 判断题 111-12 判断题 213-14 摘要题 +填空题15-16 选择题17-18 简答题19-20 平行阅读法英语基本概念(一 ) 十大词性：八大句子成分：(二 )句子核心：句子主干举例：长得乖巧的常被邻居夸奖但今天却被妈妈骂了的小明不开心地看似有点想不开的步履蹒跚地走过了这条五年前由他爸爸主持修建的桥。
主干：句子能称为句子，一定是有动词的。
造句练习：1.他造了一座桥。
2.他和我在一起。
1.2.五大基本句型 3.4.5.区分下列句式：(1)Xiaoming finds food bitter.(2)Xiaoming finds food bitterly.(3)Xiaoming finds his little sister some bitter food.造句并说明句型1.汽车使交通变得方便。
2.我给你找了个房子。
3.人们认为猴子很奇怪。
(三 )长难句：1.加入复杂修饰成分：形容词，介词短语等2.加入复杂结构：插入语等3.合并多个句子：并列句& 主从句(四 ) 从句概念：八大句子成分中，除谓语动词和补语外，当一个句子充当某成分时，该从句就叫做某某从句。
如一个句子做主语，则该从句叫主语从句。
1. ________ 从句 +动词2. 实义动词 +________ 从句主干性从句(五 ) 六大从句判断标准 3. 系动词 +________ 从句4. 具体名词 +________ 从句5. 抽象名词 +________ 从句修饰性从句6.______从句，去掉不影响句子完整度(六 ) 六大从句共同特点： 1.有连词（可省略）且置于从句句首2.连词在句中做成分，有意思（that 除外）3.从句用陈述语序（让步状语从句例外）验证：他住在哪里？我不知道他住在哪里。
雅思雅思阅读教学大纲
雅思阅读教学大纲【课程代码】【课程中文名称】雅思阅读【课程英文名称】 Ielts Reading【学分】1 学分【总学时】 28学时【讲授学时】 28学时一、教学目标本课程教学目标：了解雅思阅读内容与技能；提高雅思阅读考试的应试能力；讲解词汇，语法以及阅读技巧；提高学生的英语阅读水平以及英语四六级阅读成绩。
二、课程描述本课程的主要内容包括：从寻找语言重现的角度分析雅思阅读八类题型的解答技巧：简答，概括，选择，匹配，段落主题句，图表，完成句子，态度判断。
它突破传统的思维定式，特别适合准备参加雅思考试的学生，提高阅读能力和考试分数。
对提高大学英语四级和六级阅读技能同样有所帮助。
本课程提供大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。
三、课程性质及教学对象跨文化商务沟通是全校大学外语选修课程，面向全校文、理学生开设。
四、教材选用1．选用教材：《自编》2．学生使用教材说明：教师根据教材内容发放活页材料3．参考教材：《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《阅读名师讲机经》机械工业出版社 2007《剑桥雅思考试全真试题解析1》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析2》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析3》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社五、教学内容Lecture 1 Understand the overall view of Ielts TestSection 11 What is Ielts Test? .什么是雅思？ (10m)2. What is tested?Section 21 Evaluation of test papers.2 Overall view of Ielts Academic Reading Test【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思考试系列教程》哈工程出版社Lecture 2 Understand Three Types of Language Reoccurrence.Section 11. AA Reoccurrence2. AB ReoccurrenceSection 2Relationship Reoccurrence【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 3 Understand and use signal words in their reading.Section 11. 转折信号词2. 让步信号词3. 并列信号词Section 21. 特殊信号词2. 比较信号词3. 举例信号词4. 因果信号词【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 4 Understand features of Multiple Choice Questions and skills of doing them... Section 11. Overall View2. Use of Key wordsSection 21. 单选：四选一2. 多选：多选多【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 5 Understand the short answer questions and skills to do the questions. Section 11. Summary2. Question Solving SkillsSection 21. Exercises through reading【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 6 Understand the skills of doing summary questions.Section 11. Summarize more than one paragraph in the text with some given words as choices;2. Rewrite the text without any words givenSection 21. Read the summary and locate the answers;2. Looking for three types of language reoccurrence;3. Grammar first principles【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 7 Understand the skills of doing sentence filling questions.Section 11. Grammar first principles and find the key words;2. Locate the answers;3. Read the sentences to check the answer.Section 21．Do exercises to practice what has been taught【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析1》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析2》外语教研社Lecture 8 Understand the flow chart filling questions and the skills of doing them. Section 11．Fill in the chart with figures, names of people or places, procedures of doing something and the cause and effect chains;Section 21. Read the given information and locate in the text2. Time sequences principles3. Do exercises and practice the skills【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析1》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析2》外语教研社Lecture 9 Understand the paragraph headings questions and the skills of doing them. Section 1Common paragraph structures1．段落结构类型一：总分型2．段落结构类型二：分总型3．段落结构类型二：总分总型4．段落结构类型二：对比型Section 21. Exercises through reading activity【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析3》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社Lecture 10 Understand matching and skills of doing the questions. (1)Section 11. Cause and effect matching;2. Positive and negative relationship matching;Section 21. Do exercises in the text and practice the skills learned.【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析3 》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社Lecture 11 Understand matching and skills of doing the questions. (2)Section 11. Cause and effect matching;2. Positive and negative relationship matching;3. Subordinating relationship matching4. Author and his opinions;5. Producer and the products;6. Items and its characteristics7. Events and time;Section 21. Do exercises in the text and practice the skills learned.【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析3》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社Lecture 12 Understand the Yes/No/Not Given Questions and the skills of doing the questions (1)Section 11. 攻克判断题的10大原则：原则1题干在用词、结构、含义等方面都与原文保持一致(很少见)，答案选下TRUE。
雅思阅读各题型4个技巧亲授
雅思阅读各题型4个技巧亲授雅思阅读的难度是逐年的水涨船高。
今日我给大家带来了雅思阅读各题型4个技巧亲授,盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
【雅思阅读技巧】雅思阅读各题型4个技巧亲授1、信息段落配对题雅思阅读中的段落信息配对题始终是同学们取得高分的拦路虎。
我们先来分析一下这种题型的特点和难点。
配对题考察的重点只有一个，那就是同义替换。
配对题看似简洁，由于只要找到信息在那一段落就可以了，不需要像推断题那样的深度理解和规律推断。
但是，尤其对于阅读功底不强的同学，这种题目特别麻烦。
同学们会发觉有的题目和原文对应的出题句样子长的一点都不一样，没有任何一个词是原词消失，但他们的确表达的一个意思。
例如，剑桥雅思4第三套题第三篇文章中的配对题28题，题目是the importance of taking notes of body language,文中对应的句子却是the recording has to be supplemented by the observer’swritten comments of the non-verbal behavior of the participants. 这两个句子没有一个词是一样的，但细心的同学能发觉很明显的三组同义替换那就是重要性、肢体语言、做笔记。
由于配对题改写严峻的特点，配对题的定位词很难确定，很多在推断题中不会改写的名词在配对题中也被改的面目全非。
再加上配对题的出题挨次没有任何规律可言，还常常消失NB----一个段落里包含两个题目信息，所以这种题型蒙对的概率特别低。
原则上来讲，配对题每做一道题都需要全文通读，由于每一题都可能在文中的任何位置。
配对题的难度是显而易见的，但是再难的题，我们也能把握其出题规律，找到最高效、快捷的做出尽可能多答案的方法。
这种题在考场上我们确定是没有时间去读许多遍文章的，我们必需做到文章读一遍，全部的题目就处理完了。
雅思学习计划（集合15篇）
雅思学习计划（集合15篇）雅思学习计划(篇1)雅思学习计划随着全球化进程的加速，越来越多的人开始意识到英语在全球交流与合作中的重要性。
而雅思作为评价英语能力的国际标准化考试，也越来越受到大众的关注。
然而，想要在雅思考试中获得高分并不是一件容易的事情，需要有一个科学合理的学习计划。
本文将从时间安排、学习内容、复习方式等方面为大家介绍如何制定一份有效的雅思学习计划。
一、时间安排1.设置目标：在制定雅思学习计划之前，我们需要先设置一个明确的目标，如想要在三个月内达到雅思7分以上。
2.规划时间：以目标为基础，我们可以根据自己的实际情况规划学习时间，每天至少安排2-3小时的学习时间，并逐步增加。
3.合理安排：将时间分配到四个方面，即听力、阅读、写作和口语，并根据个人情况来确定重点和难点。
二、学习内容1.听力：不仅要对词汇、语法有扎实的掌握，还需要解析各类听力题型和技巧。
推荐用剑桥雅思真题进行练习。
2.阅读：阅读是考试中难度较大的一项，需要经常进行练习，提高分析能力和识别重要信息的能力。
可以用时代英语等英文报刊和杂志进行练习。
3.写作：写作需要课前预习、写作范文对比分析以及老师点评。
推荐使用《剑桥雅思官方培训指南》进行练习。
4.口语：口语部分需要大量的训练和模拟，可通过和外教对话、参加雅思口语培训等方式，锻炼自己的表达和思维能力。
三、复习方法1.总结知识点：将学习过程中的难点、易错点进行总结归纳，形成思维导图或笔记，方便日后复习。
2.分类复习：将学习过的知识点按照不同的模块进行分类复习，如阅读、听力等，这样有利于加深记忆和提高自己的学习效率和成绩。
3.弱项突破：针对弱项进行有针对性的复习和练习，多进行模拟考试，找出自己的问题，从而在真正的考试中有所突破。
四、心态调整良好的心态对于雅思学习和考试都非常重要，需要保持自信，积极乐观的心态，遇到困难时要耐心调整自己，并寻求帮助和支持。
结语雅思作为一门全球性的英语测试，不仅对于留学外派，还对于求职拓展等方面有着重要的作用。
雅思阅读题型介绍及方法
雅思阅读题型介绍及方法雅思阅读作为雅思考试的一个重要组成部分，是考生必须要重视并掌握的。
雅思阅读的题型种类繁多，难度不断加深，因此考生除了掌握基本阅读技巧之外，还需要对不同题型进行专项练习和策略分析，以提高阅读水平和应对能力。
下面将对雅思阅读题型进行介绍及方法分享。
一、雅思阅读的题型分类1、填空题填空题是雅思阅读中较为常见的题型之一。
其题目主要是给出文章中一些提到的过程、现象、人物、地理等具体事物、细节以及对某一主题有重要作用的名称，考生需要根据文章内容理解，在相应的横线上填入填空答案。
通常来说，每个填空题目需要填写1-3个词汇，考生需要仔细阅读文章，快速识别出哪些词汇可能是答案，然后根据文章语境、句子结构、单词形态等信息推断正确的答案。
2、选择题选择题又分为单项选择和多项选择。
单项选择题目通常是在文章中提出一个问题或给出一段话，然后提供三个或四个选项，请考生从中选择一个最符合文章内容的答案。
而多项选择题目则是要求考生从五个或以上的选项中选择两个或更多个符合文章“有关的”或“正确的”选项。
考生应该根据文章的信息和主题，注意选项提示词和排除答案来进行选择。
3、匹配题匹配题是雅思阅读中较为难的一种题型，考生需要根据文章内容，将一个或多个事情或观点与一组或多组描述或信息配对。
匹配题目通常要求考生对文章中有关的人物、时间、最喜欢的物品、处理问题的方法等进行配对。
考生可以首先扫读文章，对文章的大意和主旨有一个较为清晰的了解，然后再对每个小题进行分析，识别相对应的选项。
4、判断题判断题是指根据文章内容，对题目的内容进行真假判断，通常是填入“是”或“否”字样的答案。
考生需要在快速浏览文章的基础上，关注关键词，注意文章的语气和段落的主题，较好地把握文章内容来进行判断。
二、阅读练习的方法1、提高词汇量阅读理解能力的提升首先离不开词汇量的不断增长。
建议考生可以经常背诵英语词汇并进行练习，如利用词汇卡片、单词本，通过多次复习记忆词汇以及逐渐对学习内容进行人名、专业术语等分类管理来提高自己的词汇量。
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“雅思阅读”课程学习指南一、课程基础：《雅思阅读》课程的对象主要针对经过大学英语基础阶段学习，英语已经具备了一定的基础，最好是英语四级已通过或与这个水平很接近的，需要进一步提高英语应试能力的学生。
本课程为选修课。
二、适应对象：本课程特别适合准备参加雅思考试的学生，对提高大学英语四级和六级阅读技能同样有所帮助。
也适合全校文、理科各专业学生。
三、教学目的：本课程教学目标是为了提高学生雅思考试阅读部分的应试能力。
同时提高英语四六级考试阅读部分的分数，从而提高学生的英语水平。
本课程是一门雅思考试应试课程。
它突破传统的思维定式，从寻找语言重现的角度分析雅思阅读八类题型的解答技巧，提高阅读能力和考试分数。
本课程提供大量阅读练习配合技能讲解，旨在有效提高学生英语阅读的应试技能。
四、内容提要：课程主要讲授雅思阅读解题技巧，分八个部分：1）选择题解题技巧；2）简答题解题技巧；3）概要题解题技巧；4）句子填空题题解题技巧；5）图表/流程图填空题解题技巧；6）段落标题选择题解题技巧；7）匹配题解题技巧；8）观点态度识别题解题技巧。
五、自主学习授课模式：基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是为了帮助学生达到大学英语应用提高阶段教学要求所设计的一种新型英语教学模式。
强调个性化教学与自主学习，以及教师可通过课堂进行辅导，传授知识和技能的特点，使学生可在教师的指导下，根据自己的特点、水平、时间，选择合适的学习内容，借助计算机的帮助，迅速提高自己的英语综合实用能力，达到最佳学习效果。
1、教学模式的构成教学对象：教学内容：教学环境：教学方式： 教学组织者： 教学管理：教务处、教师和计算机管理软件图一、基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式2、基于计算机的英语学习过程大学外语应用提高教学阶段各门课程采用“以传统教学模式为主，以网络自主学习模式为辅”的教学模式。
如下图：图二、基于计算机的英语学习过程六、自主学习学习方法：依据建构主义学习理论，在教学中采用自主学习、讨论学习等教学方法，采用学生为主体进行自主学习和训练及教师为主导进行讲授相结合的教学方法。
通过课前预习准备、课堂情景体验、课堂知识归纳、课堂及课后知识和语言运用等四个阶段的教学活动设计，倡导体验式自主学习——以任务型和小组合作、案例教学方法为依托，体验英语语言和文化知识学习的过程，在实践中学，以学习者已有的语言知识及文化知识和经验为整个学习过程的出发点，强调通过学习者积极、主动地参与各种真实目的语中语言、文化现象和实践活动来学习。
七、自主学习评价大学英语自主学习强调集诊断性、形成性、终结性评估为一体的评价体系，突出学生的过程性评价、自评与互评，通过课堂活动和课外活动的记录、网上自学记录、学习档案记录、访谈和座谈等形式对学生学习过程进行观察、评估和监督，促进学生有效地学习，有效地提高学生的自主学习能力。
雅思阅读Lecture One Introduction 课程介绍Ⅰ. Learning ObjectivesAfter learning this lecture you are able to master:1.the format of Ielts Reading Test;2.the requirement of the course.Ⅱ. Procedures1.Before studying the lecture, you should talk about the following questions:Do any of you know anything about Ilelts reading test?2.The points to be highlighted:Master the format of Ielts Reading Test.3.Study the lecture in detail:概述：1．雅思A类文章的主要内容：关于世界(特别是指欧洲)社会发展，经济状况，文化交流以及学科动向的文章关于地球，自然界的科学现象及地理现象的文章人类历史发展中重要事件，重要人物及重要标志型产品雅思A类文章选取的方式及主要出处2．雅思阅读的特点题材独特题型多样阅读量大重能力，轻词汇3．考生阅读时的常见问题不良阅读习惯考试时间把握不好忽视题目要求不熟悉内容的干扰过大轻视文章中的数据忽视文章中的图表答案抄写的时间不够4．影响雅思阅读成绩的几个方面单词句子(尤其是长句、复杂句)快速阅读能力（1）阅读习惯（2）取舍能力（3）雅思阅读题型、阅读方法的融会贯通5（4）强化练习5．雅思阅读文章和时间的分配方案重点文章和非重点文章三篇阅读文章的题目要求三篇阅读文章的标题各篇文章的题型阅读各篇文章开始的1—3行雅思阅读的时间分配方案6．雅思文章的题型Multiple ChoiceGap filling/ complete the sentence Yes/ No/ Not GivenMatching/ ClassificationParagraph HeadingSummeryComplete the table/flow chartShort answer questions7．雅思的评分标准体系1-1=1 2-3=2 3-9=3 10-15=416-22=523-28=629-35=736-39=840=94.Practical exercises1.什么是雅思？2.两种可供选择的考试类型3.雅思考试内容4.雅思评分详细说明Ⅲ. Self-assessments:On a scale 1 to 5, whe re 1 means “not at all,” 2means “not very well”, 3 means “moderately well,” 4 means “well,” and 5 means “very well,” rate how well you have mastered the objectives set at the beginning of this Lecture:1 2 3 4 5 I understood the format of Ielts reading.1 2 3 4 5 I could identify the key points of the lecture.1 2 3 4 5 I know of the requirement of Ielts reading course.1 2 3 4 5 I know about the scoring system of Ielts reading test.6Lecture Two Language Reoccurrence 三种语言重现Ⅰ. Learning ObjectivesAfter learning this lecture you are able to master:1．the three types of language reoccurrence in Ielts Reading Test;2．the skills to do the test.Ⅱ. Procedures1.Before studying the lecture, you should talk about the following questions:Do any of you know anything about the secret of finding answers in a reading test?Which words in the question can be used as key words?2.The points to be highlighted:To understand three types of language reoccurrence and the skills of using them.3.Study the lecture in detail:概述：关键词重现分成3类——AA语言重现、AB语言重现和关系重现。
AA 语言重现定义：关键词在原文中以原文形式出现。
他以特殊关键词为主，包括人名、地名、时间、数字和生词。
AB 语言重现定义：关键词A 在原文中以同义词B的形式出现。
AB 语言重现考察学生的单词量。
定位很关键，出要平理解语言的能力。
关系重现所谓关系重现是把定位对象从此上升到句子结构，从而越过生词造成的阅读障碍。
这是最关键的一类语言重现，是阅读技巧的完美体现。
4.Practical exercisesDo Exercises 1-5 on your handout.Ⅲ. Self-assessments:On a scale 1 to 5, where 1 means “not at all,” 2means “not very well”, 3 means “moderately well,” 4 means “well,” and 5 means “very well,” rate how well you have mastered the objectives set at the beginning of this Lecture:1 2 3 4 5 I understood what a key word is.1 2 3 4 5 I could identify the key points of the lecture.1 2 3 4 5 I know of the three types of language reoccurrence.1 2 3 4 5 I can find the key word and use it to find the answer to the question.7Lecture Three Signal Words 信号词Ⅰ. Learning ObjectivesAfter learning this lecture you are able to:1．get to know the signal words;2．find and use the signal words in reading;Ⅱ. Procedures1.Before studying the lecture, you should talk about the following questions:Do you know the signal words in reading test?2. The points to be highlighted:To find and use the signal words in reading.3. Study the lecture in detail:概述：1. 转折信号词转折信号词的作用是否定前项肯定后项，使前后两句话的方向或意思相反。