雅思阅读教材完整版
《雅思阅读》PPT课件
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（一）词汇
• 任何一篇内容相对复杂的阅读文章,都不可避免地 出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。 从文章的选材而言,范围是十分丰富的,主要来自世 界各国主要的英文报刊杂志,内容涉及任何一个国 家的文化、经济、自然和科技等。而IELTS考试所 考查的,是实际运用语言的能力,所以在考试中真正 需要理解的单词,或是题目中真正考查到的单词,往 往是英语阅读中的一些最核心的单词。这些单词 虽然数量不多,难度不大,但却是必须掌握的。就考 试而言,掌握6000左右的常用词汇,即大学六级大 纲中所要求的词汇是必须的。
（三）题型多样化
• 这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生,在考试 中因为缺乏对题型的理解,或是被众多题型干扰,不能正常 发挥。一些必考题型如list of headings, summary, T/F/NG等,可以作为练习重点。如summary题是很多同学 感到头痛的题型,普遍感到非常难找。其实不然,只要记住 两大原则即可。原则一,顺序原则。summary题的答案排 列顺序,必定与文章的行文顺序一致。原则二,完整的 summary,不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义, 而且必须是符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可 以进行判断。
• 在准备考试的过程中,除了要做IELTS考题之外,还要进行泛 读和快速阅读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章,在 网站上可以找到,目的是熟悉单词和句型。快速阅读就是用 扫描文章的方法对其结构有大致的了解,并把握其主旨。同 时,在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮 助极大,平时可多加练习。另外,为了提高阅读的速度还要 养成良好的阅读习惯,不能边看边用嘴跟着读,眼、嘴并用 必会降低阅读速度；一旦发现生词（这种情况绝大多数同 学都肯定要遇到）,先不要紧张,要通过英语构词法（前缀、 词根和后缀）来分析推测词义,或结合上下文、前后词语去 猜测,如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正 含义,可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定 的,还是否定的,实际上这对你理解作者的意图已足够了,实 在不行就做上记号,将来看一看是否影响答题,如无影响就 坚决忽略。
《雅思基础阅读》PPT课件
4. It is too late to do anything to help many languages, where the speaker are too few or too old, and where the community is too busy just trying to survive to care about their language.
Q:What was the money raised for?
4.The convergence〔收敛〕 of the two growing trends– droping out and logging in—exacerbates〔恶化〕 the serious consequences of a drop in political involvement and rise in social isolation.
不良阅读习惯：指读,逐字逐句读,"盲读" 好的阅读习惯：skimming & scanning
读文章时重点关注
1.标题和副标题 2.topic sentences<每段首末句〕 3.关联词 4.定位关键词〔key words> 5.高频词 6.suggest, show,indicate, demonstrate,
Q: What will help the understanding ?
6.Nowhere were the changes felt more keenly than at Mawson, where the old quarters, with their rugged outpost 〔边区 村落〕atmosphere, were shut and the last team of huskies removed.
雅思阅读真题附答案(完整版)
智课网IELTS备考资料雅思阅读真题附答案（完整版）摘要：雅思阅读真题是考生练习雅思阅读的必备资料。
不少考生在网上寻求雅思阅读真题，今天小编汇总了里面雅思阅读真题附答案版，方便考生复习。
雅思阅读真题是历年雅思考试中出现的雅思阅读题目，练习雅思阅读真题对于考生提升雅思阅读答题能力有很大的帮助。
小编整理了历年雅思阅读真题附答案，帮助考生复习雅思阅读。
雅思阅读真题附答案版(部分内容)：题型:人名观点配对他在寻找古老的湖泊，这名Mungo 女子是被火葬的 A持怀疑态度的教授对一些化石的DNA 进行了可靠的分析 E教授测定的人的年龄要比62000 年前年轻的多的结果 A确定Mungo 人的年龄，争议了澳大利亚人的起源 B在澳洲，研究小组谁先恢复生物的证据，发现尼安德特人 C年代的支持者认为澳大利亚巨型动物的灭绝是由于古代人类狩猎造成的 D多区域的解释已经被提出，而不是坚持认为单一的起源 B史前人类活动导致气候变化而不是巨型动物的灭绝 A判断题Mungo 湖仍然为考古学家提供了图解说明人类活动的证据True在Mungo 湖发现Mungo 使用的武器Not givenMungo 人是在复杂的文化世界上已知最古老的考古证据之一，如埋葬仪式TrueMungo 男人和女人的骨架是被发现在同一年False澳大利亚教授使用古老的研究方法对“走出非洲”支持者的批判Not given以上就是关于雅思阅读真题附答案的相关汇总，考生可以通过上方下载完整版历年雅思阅读真题解析，提升资深雅思阅读能力。
相关字搜索：雅思阅读真题附答案人生中每一次对自己心灵的释惑，都是一种修行，都是一种成长。
相信我们常常用人生中的一些痛，换得人生的一份成熟与成长然⋯⋯生活里的每个人，都是我们的一面镜子，你给别人什世界上的幸福，没有一处不是来自用心经营和珍惜。
当你一味的去挑剔指责别人的时候，有没有反思过是否？假如你的心太过自我不懂得经营和善待，不懂得尊重他人感受，那你永远也不会获得真和幸福 ⋯ ⋯人生就像一场旅行，我们所行走的每一步都是在丰富生命的意义。
雅思阅读讲义
Unit 1 Overview 概述1.Format of the reading moduleTime: 60 minutesContent:2.Scores (on a scale of 1 - 9)4. Question Type 题型5. Reading skills (test purpose)6. Reading techniques recommended7. How to prepare for IELTS Reading Module1)V ocabulary: 不需要把大部分时间放在背单词上，更没必要死记硬背很多偏难怪的词。
应该集中精力突破雅思阅读核心高频动词和主题高频词。
2)Reading technique: 非常重要，一定要遵循技巧勤加练习3)Practice：每次做完题后一定要花时间做分析总结4)Read, read, read8. 剑桥系列习题集的使用剑桥雅思系列的每一篇阅读文章起码要做够三遍第一遍，严格限时做题，进行模考演练，既能测试自己的水平，又能保持好的临战状态。
第二遍，放松时间严格按照正确的步骤方法做题，并将每个题在文章中的依据标示出来，对于第一遍做错的题思考为什么做错，找出原因，思考以后如何改进做题方法；对于做对的题，也要思考自己做题是的判断依据和思考过程，加强答对题的思维和感觉。
第三遍，把雅思阅读文章作为单词书使用，也就是把每篇文章里的高频核心动词和主题词汇总出来，这同时也是分析长难句的过程，经过这个分析句子―理解记忆单词的过程，这个过程可以重复多遍，这样你的雅思阅读能力才会有实质性的提高！Unit 2 Sentence comprehension(你会读句子吗？)1.句子理解包含三层境界，而只有达到第二层境界才算正确有效第一层境界：能快速辨识出句子中至少70%的词汇或短语。
第二层境界：把句子中的散乱的词汇和短语的含义依照语法规则正确的连接贯通，最后提取出整个句子的整体含义。
雅思阅读教材完整版
阅读 20 课时课程框架1- 2英语基本概念+从句判断3- 4配对题----heading题5- 6配对题----which paragraph题+sentence ending 题7-8 配对题 ----detail matching 题+classify 题9-10 判断题 111-12 判断题 213-14 摘要题 +填空题15-16 选择题17-18 简答题19-20 平行阅读法英语基本概念(一 ) 十大词性：八大句子成分：(二 )句子核心：句子主干举例：长得乖巧的常被邻居夸奖但今天却被妈妈骂了的小明不开心地看似有点想不开的步履蹒跚地走过了这条五年前由他爸爸主持修建的桥。
主干：句子能称为句子，一定是有动词的。
造句练习：1.他造了一座桥。
2.他和我在一起。
1.2.五大基本句型 3.4.5.区分下列句式：(1)Xiaoming finds food bitter.(2)Xiaoming finds food bitterly.(3)Xiaoming finds his little sister some bitter food.造句并说明句型1.汽车使交通变得方便。
2.我给你找了个房子。
3.人们认为猴子很奇怪。
(三 )长难句：1.加入复杂修饰成分：形容词，介词短语等2.加入复杂结构：插入语等3.合并多个句子：并列句& 主从句(四 ) 从句概念：八大句子成分中，除谓语动词和补语外，当一个句子充当某成分时，该从句就叫做某某从句。
如一个句子做主语，则该从句叫主语从句。
1. ________ 从句 +动词2. 实义动词 +________ 从句主干性从句(五 ) 六大从句判断标准 3. 系动词 +________ 从句4. 具体名词 +________ 从句5. 抽象名词 +________ 从句修饰性从句6.______从句，去掉不影响句子完整度(六 ) 六大从句共同特点： 1.有连词（可省略）且置于从句句首2.连词在句中做成分，有意思（that 除外）3.从句用陈述语序（让步状语从句例外）验证：他住在哪里？我不知道他住在哪里。
剑桥雅思阅读1-6全接触
剑桥雅思1Reading Passage 1Reading Passage 2Reading Passage 3Test 1A spark, a flint: How fire leapt to lifeZoo conservation programmes ARCHITECTURE–reaching for the skyTest 2Right and left-handedness in humans MIGRATORY BEEKEEPINGTOURISMTest 3SPOKEN CORPUS COMES TO LIFEMoles happy as homes go undergroundA Workaholic EconomyTest 4GLASSCAPTURING THE DANCE OF LIGHTWhy some women cross the finish line ahead of men Population viability analysis剑桥雅思2Reading Passage 1Reading Passage 2Reading Passage 3Test 1AIRPORTS ON WATERChanging our Understanding of Health CHILDREN’S THINKINGTest 2Implementing the cycle of success: a case study NO TITLE(Language barriers)What is a Port City?Test 3Absenteeism in nursing: a longitudinal studyTHE MOTOR CARTHE KEYLESS SOCIETYTest 4Green Wave Washes Over Mainstream Shopping NO TITLE(The harm that picture books can cause)IN SEARCH OF THE HOLY GRAIL剑桥雅思3Reading Passage 2Reading Passage 3Test 1THE ROCKET–FROM EAST TO WESTThe Risk of Cigarette SmokeTHE SCIENTIFIC METHODTest 2A Remarkable BeetleNO TITLE(Environmental management)THE CONCEPT OF ROLE THEORYTest 3THE DEPARTMENT OF ETHNOGRAPHY Secrets of the ForestHighs and lowsTest 4NO TITLE(Air pollution and motor vehicles)VOTES FOR WOMENMEASURING ORGANISATIONAL PERFORMANCE 剑桥雅思4Reading Passage 1Reading Passage 2Reading Passage 3Test 1NO TITLE(Children’s ideas–rainforests)What Do Whales Feel?Visual Symbols and the BlindTest 2Lost for Words(Endangered languages)ALTERNATIVE MEDICINE IN AUSTRALIAPLAY IS A SERIOUS BUSINESSTest 3Micro-enterprise Credit for Street Youth Volcanoes–earth-shattering newsObtaining Linguistic DataTest 4How much higher? How much faster?The nature and aims of archaeologyThe Problem of Scarce Resources剑桥雅思6Reading Passage 1Reading Passage 2Test 1Australia’s Sporting SuccessDelivering the GoodsClimate Change and the InuitTest 2Advantages of Public TransportGreying Population Stays in the Pink NumerationTest 3NO TITLE(Cinematography)Motivating Employees under Adverse Conditions The Search for the Anti-aging PillTest 4Doctoring SalesDo literate women make better mothers?NO TITLE(School bullying)。
新版IELTS--G类阅读课程电子版教材
雅思写作G类阅读理解讲义主讲：耿耿北京新东方学校欢迎使用新东方在线电子教材教材说明：本讲义跟老师讲课的顺序一样，学员只需根据老师的声音按顺序学习即可！快速阅读的方法Strategy Two :Skim Reading 跳跃性阅读Practice 1Skim the following two sentences and get the main idea of each sentence.1)Tea plants are grown on tea plantations, called gardens or estates,in areas that havea great amount of rainfall and rich loamy soil.2)We are now promoting a true national network,composed of traffic_free paths quiet county roads,on_road cycle lanes and protected crossings.Strstegy Three :Scan ReadingWhen you are scanning to locate some specific information, it is not necessary to read and understand every word in the passage. On the contrary,your eyes search across, up,down and around the passage. Think about how you look up a word in a dictionary.You scan the page to find the word you are looking for,you don't read the page. The most important thing about scanning is speed.We do it quickly.Practice 1Answer question 1-4 quickly as possible using the text e your watch to time yourself.Itshould take you 1minute.1.How much of the human body is water ?2.How much water does the average person use for bathing?3.How many people die per day form diseases related dirty water?4.How many litres of water does it take to make one pair of leather shoes?True\False\Not Given的基本概念True ：题目中的核心词与原文中的核心词相同、同意、同向以及题目是原文的归纳与总结。
【7A文】暑期雅思阅读课讲义完整版
王晓春雅思阅读课讲义IELTS Reading Lecture Notes by Spring Wang（版权所有严禁翻印）目录第一章雅思阅读考试基本情况介绍第二章雅思阅读考试词汇学习第三章雅思阅读与英语句子第四章雅思阅读与英语段落结构第五章雅思阅读核心解题技能第六章List of Headings 题注意事项和解题方法第七章Summary题注意事项和解题方法第八章TRUE/FALSE/NOT GIVEN题注意事项和解题方法第九章Matching题注意事项和解题方法第十章Multiple Choice题注意事项和解题方法第十一章Sentence Completion题注意事项和解题方法第十二章Short Answer Question题注意事项和解题方法第十三章Table/Diagram/Flow Chart题注意事项和解题方法第十四章最新仿真阅读材料附录第一章雅思阅读考试基本情况介绍雅思考试（IELTS）考试的全称是：International English Language Testing System（国际英语语言测试系统）。
它是由剑桥大学地方考试委员会，英国文化委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语考试。
考题主要是由剑桥大学地方考试委员会出，英国文化委员会和澳大利亚教育国际开发署主要负责一些考务管理方面的事情。
雅思考试是针对去英语国家留学或移民人员的一种语言能力的测试。
接受雅思成绩的国家以前是以英联邦和欧洲为主。
而现在北美也越来越多地接受雅思成绩。
雅思考试分为Academic Module（学术类考试，简称A类考试）和General Training Module（普通培训类考试，简称G类考试）。
A类主要是为留学，G类主要是为移民。
两类考试的听力和口语部分完全一致，但在阅读和写作部分有所区别。
A类阅读考试●考试时间为60分钟。
要特别注意的是：听力部分的考试会在结束后专门提供10分钟的时间用于誊写答案。
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阅读20课时课程框架1- 2 英语基本概念+从句判断3- 4 配对题----heading题5- 6 配对题----which paragraph题+sentence ending题7-8 配对题----detail matching题+classify题9-10 判断题111-12 判断题213-14 摘要题+填空题15-16 选择题17-18 简答题19-20 平行阅读法英语基本概念(一)十大词性：八大句子成分：(二)句子核心：句子主干举例：长得乖巧的常被邻居夸奖但今天却被妈妈骂了的小明不开心地看似有点想不开的步履蹒跚地走过了这条五年前由他爸爸主持修建的桥。
主干：句子能称为句子，一定是有动词的。
造句练习：1.他造了一座桥。
2.他和我在一起。
1.2.五大基本句型 3.4.5.区分下列句式：(1) Xiaoming finds food bitter.(2) Xiaoming finds food bitterly.(3) Xiaoming finds his little sister some bitter food.造句并说明句型1.汽车使交通变得方便。
2.我给你找了个房子。
3.人们认为猴子很奇怪。
(三)长难句：1.加入复杂修饰成分：形容词，介词短语等2.加入复杂结构：插入语等3.合并多个句子：并列句& 主从句(四)从句概念：八大句子成分中，除谓语动词和补语外，当一个句子充当某成分时，该从句就叫做某某从句。
如一个句子做主语，则该从句叫主语从句。
1. ________从句+动词2. 实义动词+________从句主干性从句(五)六大从句判断标准 3. 系动词+________从句4. 具体名词+________从句5. 抽象名词+________从句修饰性从句6. ______从句，去掉不影响句子完整度(六)六大从句共同特点：1.有连词（可省略）且置于从句句首2.连词在句中做成分，有意思（that除外）3.从句用陈述语序（让步状语从句例外）验证：他住在哪里？我不知道他住在哪里。
总结：从句的位置是连词开始，到下一个动词或连词前结束(七)在长难句中找从句的方法：1.找动词----判断依据：有谓语动词的句子是一个分句，不是主句就是从句2.找连词----判断依据：从句有连词（可省略）且置于从句句首3.找从句----判断依据：连词开始，第二个动词前或下个连词前结束例1：In Africa I met a boy who was crying as if his heart would break and who said, when I spoke to him, that he was hungry because he had had no food for two days.去掉修饰性成分和修饰性从句外的主干为：例2：which去掉修饰性成分和修饰性从句外的主干为：(八)真题断句练习：1.An accident that occurred in the skies over the Grand Canyon in 1956 resulted in the establishmentof the Federal Aviation Administration to regulate and oversee the operation of aircraft in the skies over the United States, which were becoming quite congested.(C8T1P1)主干：2.Unprecedented construction of tens of thousands of monumental engineering projects designed tocontrol floods, protect clean water supplies, and provide water for irrigation and hydro-power brought great benefits to hundreds of millions of people. (C7T1P2)主干:3.At the height of the Roman, nine major systems, with an innovative layout of pipes and well-builtsewers, supplied the occupants of Rome with as much water per person as is provided in many parts of the industrial world today.(C7T1P2)主干：非谓语动词一、概念以动词do为例，写出所有该词的变形:非谓语形式：1、不定式：to do ----表示目的和将来2、现在分词: doing ----表示主动和进行3、过去分词：done ----表示被动和完成插入语插入语一般对一句话作一些附加的说明。
通常与句中其它部分没有语法上的联系，将它删掉之后，句子结构仍然完整。
插入语在句中有时是对一句话的一些附加解释、说明或总结；有时表达说话者的态度和看法；有时起强调的作用；有时是为了引起对方的注意；还可以起转移话题或说明事由的作用；也可以承上启下，使句子衔接得更紧密一些。
掌握这一语言现象不仅有利于对英语句子等的理解，还有利于提高写作等的水平。
插入语的类型较多，常见的如下几种：一、副词（短语）作插入语。
能用作插入语的副词（短语）有：indeed，surely，still，otherwise，certainly，however，generally，personally，honestly，fortunately，luckily，though，besides，exactly，perhaps，maybe，probably，frankly，or rather等。
如：When he got to there，he found，however，that the weather was too bad.可是到了那儿之后他发现，那儿的天气太坏了。
Otherwise，he would still be at home. 不然的话，他还会在家的。
三、介词短语作插入语。
能用作插入语的介词短语有：in fact，in one’s opinion，in general，in a word，in other words，in a few words，of course，by the way，as a result，for example，on the contrary，on the other hand，to one’s surprise，in short，as a matter of fact，in conclusion，in brief等。
如：You can’t wait anymore-in other words，you should start at once. 你不能再等了——换言之，你得立即出发。
On the contrary，we should strengthen our corporation with them. 相反我们应加强和他们的合作。
四、V-ing（短语）作插入语。
能用作插入语的V-ing（短语）常见的有：generally speaking，strictly speaking，judging from by，talking of， considering等。
如：Generally speaking，the weather there is neither too cold in winter nor too hot in summer. 一般来说，那儿的气候冬天不太冷，夏天不太热。
五、阅读中出现大量插入语会增加理解障碍。
熟练掌握插入语，有利于分析句子结构，理解文章大意。
写作要求语言连贯、地道，恰当使用插入语，也可以给文章增色不少。
配对题----List of Heading一．题型介绍：List of Heading即段落大意题或者标题对应题，位置都是在所给文章的第一个题型考察，并且题的位置是放在文章之前。
这个题型是选出所给段落的大意，相当于中学语文的中心大意题，所以需要考生从宏观上理解段落大意，最好的方法是通过找一些主旨句子读懂文章段落的大意，如果没有主旨句子，需要考生自己总结段落大意，之后再浏览所给选项，选出大意最相近的选项。
List of Heading在阅读题型中考察幅度占30%，且可能一次考试中考两次甚至三次。
二．题型分布：三．思路与技巧1.注意事项段落大意题是理解性的题型，需注意：1）跟其他题型混合时，该题型一般会位于第一个题型，且常常位于文章之前，注意不要遗漏。
且文章的段落数与题目考查数量可能不对应，要注意考查的是哪几段。
2）虽然位于第一个题型，但切忌首先来做。
因为本题是阅读所有题型中唯一考查段落大意的题，当我们完成相应段落的细节题后，很可能该段的段落大意不需要刻意去找就可以很好理解，无需花费多余时间单独做。
（我们后面讲解的该题步骤和技巧都是基于细节题后没有判断出段落大意的其他方法）3）切忌先读题，后读文章。
因为先读题，考生往往会带着题干中的关键词去读文章，这样一旦这个关键词在段落中出现，可能会影响考生利用关键词做题，而不去读段落大意，造成错误。
例如：Section E （概括不是细节）It would have been easy to criticize the MIRTP for using in the early phases a 'top-down' approach, in which decisions were made by experts and officials before being handed down to communities, but it was necessary to start the process from the level of the governmental authorities of the district. It would have been difficult to respond to the requests of villagers and other rural inhabitants without the support and understanding of district authorities.(C7T2P3)总结：小标题与目标段落关键词相似度越高，正确的概率越低（排除本段反复出现的词作为段落标题的现象）2.做题步骤：1）看已给出的答案及文章标题，排除干扰选项，以防错选。