阅读伴我成长
阅读伴我成长
——四（5）班家长进课堂主题班会
授课者：廖卫成（廖苏文家长）
活动目的：
1、通过主题班会，了解孩子们在家阅读的相关情况；
2、通过自己孩子的实例，让孩子们知道阅读的益处；
3、通过互动，激发孩子们阅读的兴趣。
活动过程：
1、了解孩子们阅读的书目。
（请孩子们根据自己的实际情况说）
2、请孩子们介绍自己最喜欢的一本书。
（包括作者、主要内容、所获得的启示）
3、请孩子们说一说这么多书中，最喜欢的人物是谁，为什么？
4、请孩子们说说在生活中，我们有没有做到书中主人公那样好？
5、说说我们通过阅读收获了什么？（例举廖苏文的事例做引导，再请孩子们回答）
6、请说一说自己家长是如何看待阅读这件事的？如果家长不同意阅读上多花工夫，我们应该怎样劝说家长。
7、讨论“怎样才能养成好的读书习惯，并获得最愉悦的体验”（结合廖苏文的具体事例先说，再请孩子们说）
8、总结。
阅读伴我成长的征文范文（精选38篇）
阅读伴我成长的征⽂范⽂（精选38篇）阅读伴我成长的征⽂范⽂（精选38篇） 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈都有过写征⽂的经历，对征⽂都不陌⽣吧，借助征⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写征⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，下⾯是⼩编为⼤家收集的阅读伴我成长的征⽂范⽂（精选38篇），希望对⼤家有所帮助！ 阅读伴我成长的征⽂篇1 书，是我最好的朋友。
⽆论我⼼情沮丧、⽣⽓、开⼼，还是⽆聊的时候，都能找到合适的书籍陪伴我，和它们在⼀起，我就感到⾮常快乐。
在我不开⼼的时候，我就会去找《笑话故事》、《喜剧⼤师》这些幽默搞笑的书，这些好朋友会通过⼀个个笑话、⼀幅幅漫画，让我很快忘记不开⼼的事。
不信让我给你讲⼀个笑话，看你笑不笑？⼉⼦："妈，什么叫唯唯诺诺的⼈？"妈妈："就是那些从不发表⾃⼰的意见，嘴⾥常说“对，对，对”的⼈。
他爸，你说对吗？"爸爸："对，对，对。
"哈、哈、哈，是不是什么不开⼼的事都丢到脑后去了？轻松幽默的⽂章，既能增加阅读量，⼜可放松⾃⼰，还能提⾼写作能⼒，真是⼀举三得。
我最喜欢看的书是《绿野仙踪》。
这本书讲的是⼀个叫多萝茜的⼩⼥孩被⼀阵旋风吹到⼀⽚草地上，她特别想回家，但回家的路艰难，她遇到了稻草⼈、铁⽪⼈和胆⼩狮，她帮助他们找到了头脑、智慧和胆量，稻草⼈统治了翡翠城，铁⽪⼈统治了温基国，狮⼦当了古⽼森林的国王。
通过这种书，我知道了，想做个成功的⼈，必须要具备头脑、智慧和胆量，同时还要有⼀个温暖的家。
我还喜欢看《意林》杂志，记得有⼀篇《磨⼑不误砍柴⼯》的⽂章，说的是⼀位伐⽊⼯⼈去砍树，第⼀天他砍倒了19棵⼤树，⽼板说他⼲得不错，第⼆天他更努⼒地砍树，却只砍了16棵⼤树。
第三天，⼯⼈投⼊了双倍的热情去⼯作，可让他失望的是，他只砍倒了12棵⼤树。
他主动向⽼板去检讨，说⾃⼰⼲得不好，越卖⼒⼲得越少。
⽼板问："你多长时间磨⼀次斧⼦？"他⼀愣，随后说："我把所有的时间都花在砍树上了，哪有时间去磨斧⼦啊？"通过这篇⽂章，我明⽩了：埋头苦⼲是很好的做事态度，可是这并不意味着只要我们花上⼤量时间事情就会解决或更好。
阅读伴我成长8篇
阅读伴我成长8篇阅读伴我成长作文篇1我是个小书虫。
在我的家里有一个大大的书房，书架上摆满了各种各样我爱看的书。
爸爸为了让家里能放下更多的书，在房间的门后，甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。
我家也被学校评为书香家庭。
与书结缘是在幼儿园大班的时侯。
有一天，姑姑送给我一本《乌鸦喝水》，那时我刚学拼音，我便一个个的拼读书中的句子，然后把这个故事讲给家人听。
从今以后，我便爱上了阅读。
每当爸爸买回来新书，我总是废寝忘食，甚至想一口气把买来的书都读完，就连上厕所也是爱捧着书看。
有一次，快吃饭了，妈妈叫了我好多声都没人应。
最终发觉我坐在马桶上看着书，竟然连她叫我都没听到。
她开玩笑的说，我刚要打110找警察贴寻人启事呢！在我的家里，有一套这样的书《爱是不自私》《原来我是这么棒》《妈妈不是我的佣人》《写做业不用靠妈妈》《再见拖拉》《上不补习班的第一名》书中的故事让我懂得了如何自律，学会共享，养成好习惯，做事情有打算性。
对我的成长关心很大。
“书籍是人类进步的阶梯”，有名的作家高尔基曾经说过这样一句话，的确如此，在书本的海洋中畅游，对我来说不仅仅是一次次身临其境的体验，更如同一泓清泉，荡涤我心灵的尘埃。
如今阅读是我生活中的一部分有了它，我的童年才会布满着五光十色；有了它，我的成长才会更加的丰富多彩。
阅读伴我成长作文篇2小时候，我像个无忧无虑的精灵，整日穿梭在大街小巷，活脱脱一个天不怕地不怕的捣蛋鬼。
母亲说，要做一个清静的女孩子，便把我的零花钱变成一本本素不相识的书籍，我哪里看得懂那些文字，即使注了音，我也不熟悉他们。
我只好看插图，有时在上面信笔涂鸦，不亦乐乎。
母亲大人发觉那面目全非的书，怒火中烧，我一时急中生智，绘声绘色地讲起《孟母三迁》的故事，好在从前看过完好的插图，母亲好像很兴奋，我心里暗自庆幸。
那时候，阅读是用线条勾画出的桅子花，在我的脑海中盛开。
小时候的作文，大多都是听着老师念范文，然后自己复述，那时候，全班同学写出来的作文几乎千篇一律，常常消失的题目大多与读书有关，翻开作文本，不知写了多少次“废寝忘食看书”，多少次“因刻苦阅读而有所收获”。
满分作文读书伴我成长(精选8篇)
满分作文读书伴我成长(精选8篇)满分作文读书伴我成长篇1“读书破万卷，下笔如有神”杜甫告诉我读书之乐。
每每想到书，有哪个不会去想牛角挂书、凿壁偷光、头悬梁锥刺股……这些读书典故。
而我要说不论从牙牙学语时就背诵的《唐诗三百首》，还是在童年留下浓重色彩的的《格林童话》《安徒生童话》，抑或是《骆驼祥子》……无一不展示着我们在每一个阶段阅读的进步。
阅读时，总能感觉周身阳光普照，如朋友向我倾诉秘密。
处于青春期的我，毫不意外地喜欢上了《意林》杂志。
那个黄金屋有我关注的偶像自述。
，我才知道他们在没有“明星”这个光环下也会犹豫，也会自卑。
但更我更多启发的是他们在每一个十字路口都毫不犹豫选择自己想要走的路。
是呀。
机会像个顽皮的孩子，总会在“十字路口”与你捉迷藏。
这个黄金屋也有其他一些普通人坚持的故事。
每一本《意林》，都传达给我满满正能量。
是它给了我无情前进的动力。
阅读使人明智，也让我明白许多生存道理。
为什么要这样说呢?当我读完《三十六计》，其中一个故事讲到两兄弟在同一条商业街开店的故事。
他们扮做两个竞争对手，疯狂降价，引来大批顾客。
到最后，弟弟去世，另外一个老板离开，才知道他们是亲兄弟。
这样的营销方式，一个小小的计谋，也能换来不可估量的价值或者利益。
读书让我看到大千世界：我从吴承恩眼中知道了七十二变、羁傲不驯的孙大圣;我从老舍眼中看到“千疮百孔”的中国;读古诗，我看到了一祖国大好河山优美的花卷;从《史记》中我读到了历史名人传记;从《海底两万里》看到100多年前，人们对未来科技世界的幻想与想象……那结合起来的一个个中国汉字，在我手里由简单的一笔一划到一行行、一段段，它记录了我成长的整个过程。
满分作文读书伴我成长篇2一本好书，会带给我们无穷的乐趣，会让我们懂得更多的道理，也会让我们学到很多的知识。
小时候，我最喜欢看童话故事，那时，我多么想去那美丽的森林和白雪公主，七个小矮人一起玩耍，成长;想去那浩瀚的海洋世界，去看看那已经化成泡沫的小美人鱼;还想去问问丑小鸭，它变成了白天鹅的故事……而如今，我已经是五年级的学生了，知道了看一本好书的价值和意义，所以我再也不像小时候那样天真了，我会为自己选择一本好书，并且会慢慢品尝其中的酸、甜、苦、辣等滋味。
阅读伴我成长的优秀征文范文（精选13篇）
阅读伴我成长的优秀征文阅读伴我成长的优秀征文范文（精选13篇）在学习、工作、生活中，大家都尝试过写征文吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。
那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的阅读伴我成长的优秀征文范文（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
阅读伴我成长的优秀征文1我又一次来到新华书店门口，满怀憧憬地进了大门。
回忆起以前我在这里读书的故事，心中陡然升起一丝感动──不知不觉中，我坚持每星期来这里读书已经有三年多了。
记忆的闸门把我拉回到九岁的漩涡。
九岁前的记忆──童话世界瞧，那个手捧《安徒生童话》的小女孩是谁？那不正是儿时的我吗？我正聚精会神地看着书，脸上还挂着几分灿烂的笑容，大概是被书中的情节逗乐了吧！过了一会儿，我又翻了一页，看的故事是《红舞鞋》。
当读到卡伦被砍去双脚时，我竟抽噎了起来，豆大的泪珠滴满了那一页书，看来，狸的我读书还真认真呢！在这里―――新华书店，我一丝不苟地读着一个个神奇而又引人深思的小故事，和书中的主人公一起哭，一起笑，一起悲伤，一起愤怒，一起畅游在童话的奇幻世界……十岁记忆──名著天地哇！书店好多人啊！我在书架的走道中不停走动，在琳琅满目的名著书中寻找上次被我放错的童话书。
但那本书已被放回原位，也许是图书管理员放的吧！我的手指无意中触到一本《悲惨世界》，以前的我还从没看过这么深奥的书呢！于是我怀着极大的好奇心翻开了这本书。
没读多久，我就被这本书深深地吸引住了。
我赞叹主教的善良，同情芳汀的悲惨遭遇，更为冉阿让的入狱抱不平，天真的我第一次强烈感受到旧社会的黑暗和当时官僚阶层的丑恶嘴脸，并暗暗发誓：长大后，一定要做一个像主教那样善良的人。
十一岁的记忆──历史脚印咦？这是什么书？《战国就是一场游戏》。
哦，十一岁的我已经被它深深地吸引了。
当时我正在听《百家讲坛》里的战国七雄，对战国史充满兴趣。
阅读伴我成长500字优秀作文(10篇)_阅读伴我成长
阅读伴我成长500字优秀作文(10篇)_阅读伴我成长阅读伴我成长500字优秀作文篇1之前看过一部很火的电视剧，后来听说是由小说改编拍的。
可能是有“爱屋及乌“的想法，所以也就去搜来那部小说看看。
在阅读之前，我有听过不一样的声音，有的是先看了小说当了书粉之后去看了电视剧的，说是还原度极高，演出了心中所想；也有的看了电视剧后看书的，觉得书还有剧来得有趣，也就是说剧拍的比原本的书里的框架情节还要精彩。
但是看书的字里行间的体会与看剧光影的感觉肯定是不一样的。
就我个人来说，我是喜欢先看书的，毕竟文字可以给我们不同的想像空间，而一旦被具体形象会了，就很容易有代入感了。
所以看这本小说之前，也真的是因为太过喜欢那过部了吧。
当我翻开了这本小说的时候，我发现，之前真的是想的太多了。
如果单单抛开剧不说，只是看这文本，作者的博学多才就应该很打动我了，虽说有些情节都已经在剧中还原过，可是从文字上去阅读，能看到作者的文才。
文中，时不时地会出现一些优美的诗词摘句，动不动就出来一些平时少见的古文字，要不是有一定的文学功学，有一定的阅读广度，怎么可能如果娴熟的信手拈来。
所有的成功，真的都是需要积累，所有的一鸣惊人都是有先前努力的铺垫的，这算是我在看这部小说原著时最大的感受了。
阅读伴我成长500字优秀作文篇2今天下午，我们阅读小组的同学在陈老师的带领下，走出校园，来到校门口的庆春路购书中心，我们准备在图书的海洋里体验阅读的乐趣。
走进书店，陈老师发给每位同学一张阅读问卷，老师让我们根据自己的实际阅读情况如实作答。
问卷上的问题很丰富，如问大家：你喜欢阅读吗？你有每天阅读的习惯吗？一天阅读量有多少？你喜欢阅读哪些书……完成问卷后，同学们开始在三楼分散活动，大家抑制不住内心的喜悦，欢呼雀跃地去寻找自己的“菜。
因为上几次有作家王一梅、冰波到学校推广读书活动，呵呵，我一看到他们的书竟然有一种莫名的亲切感。
我不由自主地选了几本他们的书，还挑了《岳飞传》、《水浒传》等。
关于阅读伴我成长征文6篇
关于阅读伴我成长征文6篇关于阅读伴我成长征文 (1) 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”而对我来说，书籍就是智慧的结晶。
通过读书，我学到了很多知识，懂得了很多道理。
读书使我受益匪浅!小时候，妈妈每天晚上都会给我讲故事，如：《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
妈妈讲得绘声绘色，每次我都听得如痴如醉。
上幼儿园时，妈妈给我买了本《古诗词》，我爱不释手。
每天放学回到家，我就捧起这本书，聚精会神地读起来。
有时，妈妈还会考考我，她说上句，我对下句，我们还经常玩些填字游戏。
转眼间，我上小学了，妈妈为了提高我的写作水平，给我买了一些作文书。
我常常陶醉在那优美的词句中，它们就像一个个跳动的音符，激发了我对读书的兴趣。
遇到好的词句时，我就把它们积累到本子上，时不时的就拿出来读一读。
正是这样，我的作文经常被老师拿来当范文读。
在读书过程中，我与书发生了一件有趣的事。
一天，我在书架上翻到了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，就好奇的读起来。
看得正精彩时，我听到妈妈大声喊：“乐乐，快来吃饭了!”我不耐烦地说：“知道了，马上就来。
”但我的眼睛却不想离开书，心想：马上就看完这一页了，看完再去吃饭吧。
等看完了那页又想知道后面的内容，我忍不住又接着看起来。
妈妈长时间不见我出来，就生气地大声冲我喊：“再不出来饭就凉了，吃完饭再看书不行吗?这真是个坏习惯!”我只好不情愿地放下书，去吃饭了，心中却十分郁闷。
我吃着饭心思却还在书中的故事情节里，真想边吃饭边看书。
妈妈看了我一会儿说：“别吃到鼻孔里去了，这样吃饭对胃不友好。
”我听后，“噗哧”一声笑了，全家人都乐了。
书，是我的良师益友。
读书使我快乐，读书使我进步，读书伴我成长!关于阅读伴我成长征文 (2) 我们中国文化源远流长，中华典籍浩如烟海。
《论语》是我喜欢的其中一部。
记得《论语》中孔子在“行事有道，使人信服”里说过这样一句话：“人而无信，不知其可也。
大车无輗(ni),小车无軏(yue)，其何以行之哉”。
阅读伴我成长(5篇)
阅读伴我成长(5篇)阅读伴我成长(5篇)阅读伴我成长范文第1篇阅读使我熟悉了世界；阅读是我开阔视野；阅读使我的生活五彩缤纷；阅读使我成长。
一颗流星划破了夜空，桌边的灯光照旧亮着，我沉醉在书的海洋里，与仆人公共欢乐，同悲伤。
从最早的中外童话故事，我懂得了好人永久可以战胜一切坏人。
书香是个多梦的年龄。
在梦中，我与李白，杜甫畅谈诗歌，我与海明威笔下的老人一起出海，与鲁宾孙一起冒险闯荡世界……好爽快！醒来后，我又开头于李清照谈词，与林黛玉一起品尝红楼之梦，与孙悟空同去西天取经……书给我进取的头脑，让我从小就拥有一颗刚要向善之心。
最近，我又与唐诗宋词“较上了劲”。
李白“长风破浪破有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓舞；杜甫的“回当凌绝顶，一拦众山小”的气魄让我憧憬；白居易“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸；刘禹锡“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪。
书给我了很多精神。
当我与伴侣惜别时，书告知我“海内存知己，天际若比邻”于是我擦干了惜别的眼泪，当我想放下手中的数去放纵生活时，书告知我“天下兴亡，匹夫有责”我才学会了顽强不屈，学会了思考将来，懂得了新世纪的青年应当乐观向上，勇于担当历史使命，由于我们是祖国的太阳。
六（2）班**指导老师：**当爸爸去哪儿了，这一档亲子互动节目降落于百姓家中时，当利用积攒的年休陪伴孩子一起游山玩水，感受历史人文时，当不再计较行人眼光与父母一同穿起一套套压在箱底的可爱的亲子装时，当手机短信一次次收到亲子教育的崭新理念时，……我感到了久违的暖和和幸福。
一提到亲子，妈妈就有说不完的话题，她说亲子，那是不同种族，不同民族，不同级别的千千万万父母亲共同的心声，诚然，亲子教育涉及方方面面的内容，在此就根据这个假期德育做页的命题，亲子阅读的感受，我和妈妈一起阅读的心得体会与大家共享。
这个假期。
我和妈妈制定的阅读方案，分为一个组阶段就是书籍阅读，朗读也是阅读的过程。
我们在读书时要做到3到，心到眼到口到，我们可以清晰的知道，这句话是教我们怎样去读书的，我们读书必需要用到心口眼，这样我们才可以读的进去。
阅读伴我成长作文4篇
阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文4篇篇一：阅读伴我成长我一直深爱着《意林》杂志的标语——一则故事，改变一生！我一直铭记着女作家池莉的格言——如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
那些用纸张记载的奇迹，那些用笔墨刻录的经典，占据了每个成长中的孩子，我也如此。
从此，我深深迷恋上了那些如精灵般的，带有生命气息的朋友——书。
喜欢阅读，喜欢沉浸在那些故事里；喜欢阅读，喜欢陶醉在那种意境里；喜欢阅读，喜欢从其中世间百态，贫达炎凉。
于是乎，在把目光献给书文时，我渐渐成长。
痴迷于奇妙生动的故事，是儿时阅读的乐趣。
总羡慕那白雪公主身边的小矮人，无忧无虑，快活自由。
又总会幻想会有一只笑猫，有一天会从杨红樱的笔下，来到我的生活陪我玩耍，逗我大笑。
那些故事，赋予了我快乐，教会了我善良与真诚。
于是我就随着他们，阅读他们，慢慢成长！慕恋于驰骋沙场的英雄，是后来阅读的专注。
多想成为一夫当关，万夫莫开的赵子龙，七进七出，金甲银枪，戎马一生；多想做肝胆相照的岳武穆，马踏金兵，寒芒先至，枪出如龙。
他们是英雄，是战士，我慕恋他们，那些汗水血肉告诉我，拼搏奋斗，是运筹帷幄的必需品；那些铮铮傲骨告诉我，坚忍不拔，卧薪尝胆，是一个男人该有的魄力。
我也曾想过，是什么支持了张骞徒步西域，奉命复还，埋没诱利。
我也曾想过，是什么撑起了杨门女将，征战沙场，忠守大宋，庇护江山。
在那些书中，我读出执着，读出坚守，读出独立，读出自强，读出奋进……于是乎，我便随着他们，阅读他们，慢慢成长。
欣喜于精湛朴实的文字，是如今阅读的享受。
随着余秋雨，我游尽了西亚，去寻找中国文化，去感受中华民族的传奇，于是走进了《千年一叹》；随着巴金，我走进了“家”，走进了那个封建崩坏的宗法社会，与知识青年一起崛起，抗争，于是拜读了《家》；伴着泰戈尔，跟着冰心，我阅读了的美妙，是《飞鸟集》对自然的赞美，是《繁星·春水》对生活的热忱。
在那些文字中，我体悟了人生，在那些文字中，我阅读历史，回望今朝，在那些文字中，在那些阅读里，我慢慢成长。
阅读伴我成长作文9篇
阅读伴我成长作文9篇阅读伴我成长作文9篇阅读伴我成长作文（一）：读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能明白读书的快乐和简单！是啊！书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”！儿时的我在”锄禾日当午，汗滴何下土。
”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！而上学后，我改变了对读书的看法！读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。
我享受着读书的快乐！走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。
故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我明白了：要做善良的人，要学会自我独立，不捉弄别人``````我开始爱上读书啦！读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。
如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。
勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜！世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。
这都和仙子有关！那里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量！我们就应做到：善良、勇敢、无私``````“人离开书，如同离开了空气一样不能生活。
”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。
让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧！阅读伴我成长作文（二）：高尔基以前说过――书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮忙我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
在漫漫的人生旅途中，每时每刻都需要读书。
书是我们的精神食粮，它能够化为人生之路上的精神驱动力。
每有空闲，我就是手不释卷，不断充实自我的闲暇时光，因为书是我的好朋友。
书把智慧无私奉献的给了读者，它让我进入了一个又一个的欢乐国度与神秘海洋。
他让我在书中懂得什么是善、恶、正义、邪恶、让我明白了历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。
读书伴我成长作文（7篇）
读书伴我成长作文(7篇)读书伴我成长我非常喜欢读书，书就像我的一位伙伴，从小伴着我成长。
我刚上幼儿园时就非常爱看书，虽然看不懂字，但我会看上面的图画。
我记得那是我最爱看《喜羊羊与灰太狼》的图书，有一页里灰太狼紧追喜羊羊，然后，灰太狼一扑，喜羊羊及时闪躲，灰太狼就撞在石头上晕过去了，喜羊羊就回羊村了。
幼儿园发的图书我也非常爱看，上面的图画丰富多彩，很好看。
我睡觉前喜欢听故事，总缠着妈妈给我讲故事，之后，我会在好听的故事中甜甜地进入梦乡。
渐渐的，我7岁了，上了一年级，懂了拼音，妈妈就给我买了带拼音的图书。
我有许多字不认识，都得看拼音，我看完一个字的拼音，就知道这是个什么字了，可等我看完了一句话的拼音后，前几句我又忘了是什么。
因为这样，我读起来会很不流畅，即使不流畅也不能破坏我读书的心情。
很快，我三年级了会看书、故事书……我看了很多的作文书，比如，作文大全、同步作文、满分作文……我的作文书特别多，因此，我在班上的作文水平是数一数二的。
我的故事书也很多，比如，格林童话、安徒生童话、一千零一夜……这些故事书都很好看，让我明白了许多道理呢。
转眼间，我五年级了，现在的我已经什么书都看得懂了，上次我看了《雷锋的故事》从中我知道雷锋小时家里很穷，生活很清苦，十几岁就参了军，一直都在助人为乐，最后死于一个意外……我还看了四大名着，《西游记》让我懂得了，要做好一件事，就得经历千辛万苦；《红楼梦》让我明白了，在一个大家庭里要团结互助；《水浒传》让我看到了一些英雄事迹；《三国演义》让我……我爱读书，我长大后还要读更多的书，学更多知识。
五年级:邵艺关于读书的作文：读书伴我成长当我烦恼的时候，书会帮我驱走它；当我不高兴的时候，书会给我带来快乐；当我觉得生活烦躁的时候，书会让我感受到生活是多么的美好。
书，陪着我度过了美好的童年时光。
那时的我最爱看的书是故事大王，每天晚上，我都会让爸爸给我讲，我不认识字，便只能听，虽然有的听不懂，可我还是听得津津有味，在故事中慢慢睡去，梦里还想着爸爸讲的故事。