2018年小学六年级语文易错题归纳
2018年苏教版小学语文六年级上册易错题大全

2018年苏教版小学语文六年级上册易错题大全一、注意词语的读音。
1、给加点字选择正确的读音。
跻(jī)身禁(jìn)锢叩(kòu)击宁(nìng)愿帐篷(péng)竹筐(kuāng)抽屉(tì)扉(fēi)页惬(qiè)意栖(qī)身择(zhái)菜刁难(nàn)生肖(xiào)差(chà)点儿瞭(liào)望联结(jiē)耍赖(lài)凭(píng)借着(zhuó)想机械(xiè)侮(wǔ)辱筵(yán)席船舷(xián)屋脊(jǐ)盛(chéng)满涕(tì)泪即(jí)使乘(chéng)势谱(pǔ)写沉没(mò)彻(chè)夜作曲(qǔ)旋(xuán)关卡(qiǎ)眼眶(kuàng)律薄(bó)雾坍(tān)塌冲(chōng)出砌(qì)墙剖(pōu)开粗糙(cāo)训诫(jiè)呼号(háo)模(mó)仿薄(bó)壳(qiào)肖(xiào)像眼眶(kuàng)拓(tà)本侮(wǔ)辱瞭(liào)望乘(chéng)势屋脊(jǐ)筵(yán)席薄薄(báo)薄(bó)雾盛(chéng)满盛(shèng)开机械(xiè)挣扎(zhá)剖(pōu)开粗糙(cāo)趁(chèn)机侮(wǔ)辱择(zhái)菜死对头(tou)挑剔(tī)胆怯(qiè)要挟(xié)停滞(zhì)负隅(yú)顽抗惴惴(zhuì)不安运气(qi)好挖地道(dào)载(zài)歌载舞顶礼膜(mó)拜龇牙咧(liě)嘴负隅(yú)顽抗无可挑剔(tī)载(zài)歌载舞2、多音字组词。
六年级上册语文易错题知识点归纳

六年级上册语文易错题知识点归纳一、词语辨析1. “经”和“躬”:“经”是动词,表示穿过、经历;“躬”是副词,表示亲自、自己。
2. “物理”和“物质”:“物理”指自然科学中研究物质、能量等的学科;“物质”指存在于世界上、可供人们使用的东西。
3. “谴责”和“谦虚”:“谴责”是指对不好的事情或人加以指责、批评;“谦虚”是指谦逊谦让,不自大自满。
二、成语应用1. “胸有成竹”:指做事有已经考虑好,有把握、有把握的样子。
2. “说一不二”:指说了算,一言为定。
3. “挑肥拣瘦”:指只选取好的部分,不要坏的。
三、阅读理解1. 运用上下文提示:要根据上文和下文提示来理解词语的意义或句子的真正含义。
2. 推断作者意图:通过作者所描述的事件或人物的行为来推断作者的意图或态度。
四、写作技巧1. 讲究修辞:写作要讲究修辞,尽量运用一些比喻、拟人等修辞手法。
2. 注意段落结构:写作时要注意段落结构,各段落之间要有通联,层次清晰。
五、常见错误1. 词语搭配错误:如“用心良苦”错误地写成“用心良苦”。
2. 句式错误:如主谓不一致、句子结构混乱等。
六、语文常识1. 诗歌鉴赏:要根据诗歌的意境、写意等特点来进行鉴赏和理解。
2. 文言文阅读:要熟悉文言文的语法结构和词汇,能够准确理解上下文的意思。
在学习语文的过程中,同学们要认真学习,多进行思考和积累,灵活运用所学知识,相信通过不懈的努力一定能够取得更好的成绩。
在六年级上册语文学习中,同学们常常会遇到一些易错题和知识点,这些知识点需要我们特别留意和加以整理,以便更好地理解和掌握。
接下来,我们将通过继续扩写和详细阐述以上列举的知识点,同时引入一些新的注意事项,来帮助同学们更好地掌握六年级上册语文的易错题知识点。
七、词语辨析3. “泪”和“泉”:在诗词或文学作品中,有时会出现“泪”和“泉”两个词,同学们常常会混淆其用法。
需要注意的是,“泪”通常指眼泪,表示人类哭泣时从眼睛中流出的液体;而“泉”通常指泉水,表示自然界中涌出的水源或泉眼。
语文六年级易错知识点归纳

语文六年级易错知识点归纳语文作为学生学习的重要学科,对于培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文化素养至关重要。
然而,在语文学习过程中,学生常常会遇到一些易错的知识点,这不仅会降低他们的学习兴趣,还会影响他们的学习成绩。
因此,在这里,我将归纳一些语文六年级易错的知识点,并针对每个知识点进行详细的解析和说明。
一、字音字形辨析1. 同音字辨析同音字在语文学习中是一个容易让学生混淆的知识点。
例如,爸爸和吧吧、马虎和骂虎等。
我们需要通过上下文语境和词义的理解来判断具体是哪个字。
2. 音节辨析在一些多音字中,许多学生往往忽略了音节的正确发音。
比如,“慢”、“漫”、“满”,这三个字音节分别是一个、两个、一两个。
学生需要仔细分辨各个字的音节。
3. 词形辨析在一些形近字中,常常会出现学生不能正确辨析词形的问题。
比如,“留”与“流”、“太”与“太”等。
学生需要通过记忆和字形的比较来区分这些字。
二、字词理解和应用1. 成语辨析成语作为语文学习的重要内容,常常出现在学生的阅读和写作中。
但是,学生往往不能正确理解和运用成语。
例如,“一见如故”与“一目了然”、“如鱼得水”与“如鱼得水”。
学生需要通过阅读和实际运用来掌握成语的正确用法。
2. 字义辨析在一些近义词中,学生容易被词义的微妙差别所迷惑。
比如,“欢乐”与“快乐”、“温暖”与“热乎”。
学生需要细致地探究词义的不同,并能够在实际运用中正确运用。
三、阅读理解1. 阅读材料的整体把握学生在阅读一篇文章时,常常不能准确理解材料的整体意思,导致对细节的理解也出现偏差。
因此,学生需要通过多次阅读和思考来把握文章的主旨,进而对细节进行正确的理解。
2. 词语理解和推理阅读理解中,学生会遇到一些生僻词汇,并需要通过上下文来推测其词义。
同时,还需要通过对文章中的信息进行推理,理解作者的意图和观点。
3. 理解段落结构和逻辑关系文章通常由多个段落组成,而每个段落都有其独特的逻辑关系和结构。
小学六年级语文上册易错字词整理+易错题精选题集

小学六年级语文上册易错字词整理+易错题精选题集小学六年级语文上册易错字词整理各课易读错的词语:1 山中访友树冠ɡuān 旋转zhuǎn 唱和hè 津jīn津乐道短暂zàn2* 山雨湿润rùn曲径qū3 草虫的村落草茎jīnɡ 洞穴xué 它背bēi着几个小甲虫散聚sǎn 似shì的亲戚(qī)4* 索溪峪的"野"胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个ɡě儿返璞(pú)归真膝xī盖5 詹天佑联结jié 要yāo挟xié 恶劣liè 藐miǎo视怒号háo6 怀念母亲奔bēn丧sānɡ薄bó暗风里夹jiā着雨7* 彩色的翅膀沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船瓜蔓wà n 蔓(màn)延8* 中华少年九曲qū黄河刚劲jìnɡ 牙yá牙学语哈hǎ达欢歌劲jìnɡ舞劲(jìn)头Qiàn 纤夫9 穷人勉强qiǎnɡ 仍rénɡ旧自作zuò自受魁梧(wú)蜷(quún)缩汹涌澎(péng)湃(pài) 10 别饿坏了那匹马强qiánɡ制piē瞥见瘦削(xuē) 残疾(jī)11.唯一的听众兴(xīng)奋蹑(niè)手蹑脚12* 用心灵去倾听乘chénɡ机召zhào唤13 只有一个地球扁piān舟提供ɡōnɡ 承载zài 即jí使14* 大瀑布的葬礼(鹿和狼的故事)乘chénɡ兴xìnɡ而来号召zhào 狩(shòu)猎相悖(bèi)角色(jué)15 这片土地是神圣的薄bó雾血xuè液滋润rùn 运载zài 松脂zhī 树干ɡàn 降jiànɡ临16* 青山不老所处chǔ 劲jìnɡ挺肆虐nüè17 少年闰土正zhēnɡ月供ɡònɡ祖先五行xínɡ 仿佛fú 厨chú房允yǔn许脖颈jǐnɡ畜chù生奔bēn来逃窜cuàn 一匹(pí)猹18 我的伯父鲁迅先生扎zā好绷带起了蒙ménɡ 模mó模糊糊咳ké嗽女佣yōng 挨(ái)打19* 一面憎zēnɡ恶wù 虐nüè待21 老人与海鸥塑sù料模mú样旋(漩)xuán涡应yìnɡ声而来乐yuè谱扇shān动cuō撮嘴22* 跑进家来的松鼠暖和huo 空落落luò 贮(zhù)存烟囱cōng 上蹿(cuān)下跳逃窜(cuàn)23 最后一头战象势不可当dānɡ 镌刻juān 横(遭hèng)不幸亢(kàng)奋威风凛凛lǐn24.金色的脚印佣(yōng)人柞(zuò)树踱(duó)来踱去25 伯牙绝弦xián26.月光曲入场券quàn27* 蒙娜丽莎之约肖xiào像脸颊jiá 悄qiǎo然捉zhuō摸mō28.我的舞台绷(běng)着脸练习:一、用“√”选择带点字的正确读音。
小学六年级语文易错题集锦+易错题训练+成语中常见易错字

小学六年级语文易错题集锦+易错题训练+成语中常见易错字小学六年级语文易错题集锦一、根据读音,在括号里填上合适的字。
chán ()涎欲滴()绕流水()()zhì兴()勃勃()疗幼()可笑xié团结()作要()歪歪()()二、查字典1、“鼎”字的音序是,部首是,共画,第六笔是;“鼎”在字典里有①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳;②大(叠);③(方)锅;④正当,正在。
“世纪宝鼎”的“鼎”应取第()种解释;我积累了4个带“鼎”字的词语:、、、。
2“出”字按部首查字法应查()部,再查()画;“幽静”的“幽”,用音序查字法先查(),用部首查字法先查()部。
“爽快”的“爽”用部首查字法先查()部,再查()画,字义是()。
3、“悠悠”的“悠”字用音序查字法先查(),用部首查字法先查()部,再查()画。
4、“还来就菊花”的“就”字用音序查字法先查(),用部首查字法先查()部,再查()画。
字义是()。
三、词语1、请你用“心”组词,然后填入“()”内。
姑娘看着经过()挑选的海螺都成了一般大小,她()地笑了,能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也()多了。
这时,她看到母亲的脸上露出了()的微笑。
2、写出表示“快”的成语。
看书快()吃饭快()走路快()变化快()时间快()回答快()3、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如4给黑体字注音。
树冠()旋转()树干()五行缺土()憎恶()凶恶()可恶()恶劣()无恶不作()深恶痛绝()渺小( ) 蒙古()亲昵()倚靠()绮丽()旋涡()5、辨字组词。
(辨辩)论(辨辩)别争(辨辩)分(辨辩)(辨辩)认寒(暄喧)(竞竟)走烦(燥躁)急(燥躁)(燥躁)热枯(燥躁)焦(燥躁)戒骄戒(燥躁)一命(乌呜)呼6、给“绝”选择正确的解释。
1、断绝;2、穷尽;3、走不通的;4、独一无二的;5、极、最。
六年级语文复习中常见易错题解析

六年级语文复习中常见易错题解析在六年级的语文学习中,我们会遇到一些常见的易错题,这些题目往往会让同学们感到困惑。
在本文中,我们将对一些六年级语文复习中常见的易错题进行解析,希望通过这些解析能帮助同学们更好地理解和掌握相关知识。
一、辨析词义1. 下列词语中,意义不同的一组是:A. 鸡皮疙瘩、恶心、出汗B. 森林、山岗、丛林C. 哲学、数学、物理D. 腰椎、胸椎、肋椎解析:正确选项为C。
哲学、数学、物理属于具体学科的名称;而鸡皮疙瘩、恶心、出汗是描述身体反应的词语;森林、山岗、丛林是地理上的名词;腰椎、胸椎、肋椎是解剖学上的词语。
二、词语搭配2. 下列词语搭配不正确的一项是:A. 逐渐增多B. 错综复杂C. 安详祥和D. 冒险前进解析:正确选项为D。
冒险是一个主动行为,与前进搭配使用不准确,应该是冒险前行。
三、短文填空请阅读下面的短文,然后根据短文内容选择答案。
茹梅是一个十分乐于助人的女孩。
一天,她在回家的路上看到一个老大爷摔倒在地,她立刻上前询问情况,并帮助老大爷擦拭伤口,最终送他回家。
3. 茹梅在回家的路上看到了什么?A. 一个老奶奶B. 一个老大爷C. 一个小孩子D. 一个摔倒的中年男子解析:正确答案是B。
短文中提到了一个"老大爷"摔倒在地,所以茹梅看到的是一个老大爷。
四、辨析排比句4. 下列句子中,排比句使用不正确的一项是:A. 蓝天、白云、小鸟,构成了美丽的自然景色。
B. 读书、写字、做题,都需要用到小学所学的知识。
C. 跑步、游泳、打篮球,是我最喜欢的运动项目。
D. 秋天里,树叶变黄、变红,然后掉落在地面上。
解析:正确选项是D。
排比句要求句子结构一致,D选项中的"然后掉落在地面上"破坏了平行结构,与前面的"树叶变黄、变红"不一致。
五、修辞手法5. 下列句子中,使用了相同修辞手法的一组是:A. 轻轻地,风儿吹过了大地。
B. 高高的,群山耸立在远方。
小学语文部编版六年级上册易错题汇总练习(修改病句句子排序选词填空)

六年级语文上册易错题汇总练习1班级考号姓名总分(修改病句)1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告,受到了教育。
22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花,而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
31、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
32、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
33、我们把教室打扫得整整齐齐。
34、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。
35、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。
36、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石37、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
38、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。
39、老人和年青的青年都爱看体育节目。
40、队会上,队员们基本上都发表了意见。
语文六年级易错知识点总结

语文六年级易错知识点总结一、基础知识点1. 词语辨析:在阅读理解和填空题中容易出现词语辨析的问题,如“气氛”和“气候”、“细腻”和“精细”等。
在选择答案的时候,要根据句子的意思以及词语的用法和意义来进行判断。
2. 词形变化:六年级学生常常在词形变化上出现错误,如动词的时态、人称和数的变化,名词的单复数等。
需要在课下多进行练习。
二、语法知识点1. 时态的使用:在叙事文中,时态的使用是一个容易出错的地方。
特别是在转述过去发生的事件时,要注意时态要一致,不能出现混乱的现象。
2. 连词的运用:连词的使用是影响句子结构和意义的重要因素。
比如“虽然”和“但是”的用法,要根据句子的逻辑关系来正确使用。
3. 代词的指代:代词的指代是考察学生理解和掌握语境的重要方面。
要注意代词的指代对象要明确,不能出现模糊或混淆的情况。
三、阅读理解1. 理解题意:在阅读理解中,有一些题目是要求读者理解整个文章的主旨或者段落的意思。
六年级学生在理解题意上需要提高,注意细节的把握和整体的把握。
2. 推理判断:在阅读理解中,有一些题目需要读者根据文章中的信息进行推理判断。
这就要求学生具备一定的逻辑思维能力,并且能够准确把握文章的线索。
四、作文表达1. 内容连贯:六年级的作文要求有一定的篇章结构和内容连贯性。
注意开头的承接和过渡,以及段落之间的逻辑衔接。
2. 用词准确:要求学生能够准确使用词语,不出现概念混淆或词语使用错误的情况。
可以通过积累词汇和多读优秀的作文来提高用词准确性。
3. 语句流畅:写作中要注意语句的流畅性,不断提高语言表达能力,使文章更加通顺易读。
总结:在学习语文的过程中,六年级的学生需要注意以上易错知识点。
通过多读多练,积累词汇和语法知识,掌握好基础知识点,提高阅读理解和作文表达能力,相信能够在语文学习中取得更好的成绩。
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2018年小学六年级语文易错题总结
生字:弄清读音与字形
一、读音细分类
chī平舌音:蓑suō醉zuì前鼻音:毡zhān啃kěn患huàn整体认读:樱yīnɡ痴
zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī
翘舌音:棹zhào毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁
jiǒnɡ妨
fǎnɡ零声母:媪ǎo袄ǎo
chénɡ窘
yīnɡ蚌bànɡ澄
后鼻音:嗡wēnɡ樱
二、字形记得牢
澄:右上部的顺是横撇、点、再写两撇,捺;卸:9画,第7笔是“提”;
傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
三、多音字分得清
嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋
bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
jué咀嚼──jiáo
剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动
关系bāo剥莲蓬──bō
jì系鞋带──jì
钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡
yuè清平乐──lè
快乐zuān钻研──zuàn
当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙
pū铺路──pù
四、形近字看仔细
蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡)──蔗(甘蔗)醉(醉汉)──醒(觉醒)
媚(妩媚)──眉(眉毛)锄(锄头)──助(帮助)毡(毡帽)──沾(沾染)
卸(装卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨碍)──访(访问)
漠(沙漠)──寞(寂寞)袄(夹袄)──妖(妖娆)袍(长袍)──泡(灯泡)
祸(祸害)──锅(铁锅)淘(淘气)──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾)
愧(愧疚)──槐(槐树)瓢(瓢虫)──飘(飘动)篷(帐篷)──蓬(莲蓬)
词语:注意读写与运用
一、词语会理解
天赋:自然具备,生来就有。
进化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变。
眉目:事情的头绪。
困窘:形容为难;感到难办。
课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知道怎么办好。
情不自禁:感情激动,控制不住自己。
禁:控制。
一本正经:形容态度庄重严肃,郑重其事。
有时含讽刺意味。
随心所欲:指随着自己的心意,想怎样就怎样。
绞尽脑汁:形容费尽心思。
二、词语会运用
绞尽脑汁──这道数学题太难了,我绞尽脑汁都没有做出来。
随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事,在班规面前人人都是平等的。
情不自禁──看着中国队夺得了冠军,我们情不自禁地欢呼起来。
一本正经──期中成绩公布后,我问朋友:“你的成绩如何?”他一本正经地说:“对不起!无可奉告!”这家伙,居然还吊我胃口!
三、词语巧辨析
1.近义词是朋友。
侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来
想念──惦念寂寞──孤寂存心──故意喧闹──喧哗
闪烁──闪耀驱逐──驱除商量──商讨汲取──吸取
天赋──天性轻盈──轻巧惩罚──处罚迷恋──痴迷
绞尽脑汁──费尽心机随心所欲──为所欲为一动不动──纹丝不动
2.反义词是对手。
侵犯──保卫幼稚──老练清脆──沙哑明亮──黑暗
整齐──杂乱轻松──沉重漂亮──丑陋承认──否认
独立──依赖澄澈──浑浊淘气──老实轻盈──笨拙
随心所欲──任人摆布一本正经──油嘴滑舌情不自禁──无动于衷
一、判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
()
(2)《杨氏之子》选自南宋刘义庆的《世说新语》。
()
(3)《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。
()
(4)《将相和》是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事组成的。
()(5)《冬阳?童年?骆驼队》是《呼兰河传》的序言。
作者是萧红。
()
(6)“梁国杨氏子九岁,甚聪慧。
”其中的惠同“慧”,智慧的意思。
()
(7)《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵,还有一种说法,作者是施耐庵和罗贯中。
()(8)《猴王出世》选自《西游记》第二回,作者是明代的吴承恩。
()
(9)严监生是我国古典讽刺小说《拍案惊奇》中的一个人物。
()
(10)《三国演义》中的许多故事,如“桃园三结义”“三顾茅庐”“武松打虎”“火烧赤壁”“空
城计”,广为流传。
()
二、照样子写词语,比比看谁写得多。
金灿灿()()()
自由自在()()()
朦朦胧胧()()()
微波粼粼()()()
讨论讨论()()()
三、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。
罗贯中《红楼梦》武松
吴承恩《水浒》孙悟空
施耐庵《三国演义》林黛玉
曹雪芹《西游记》诸葛亮
四、将下列文章与作者对应连线。
《冬阳?童年?骆驼队》吕岩
《舟过安仁》林海音
《牧童》老舍
《自己的花是让别人看的》杨万里
《清平乐?村居》季羡林
《草原》辛弃疾
五、汉语拼音。
lǜ tǎn xuànrǎn ɡōu lè dī yín yū huí mǎ tí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn piāo dài wǔ lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiān yáɡāoɡē róu měi qí lì huí wèi sǎ tuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jí chí rè hū hū yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú qīnɡ xī( ) ( )( ) ( ) ( )
yǔ sǎn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù chā zuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēn biàn hún huánɡ yì tǐ mù tónɡ suō yī zhē dǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hē zuì mínɡ mèi chú tóu bāo pí jī lónɡ lián pénɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān mào xiè méi jǔ jué shā mò jì mò mián ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
páo zǐ shǎ shì jiāo cuò yòu zhì tuó rónɡ pēi tāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò huàn shuānɡ bì tiān fù táo qì fánɡài qǐ zhǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chī mí jiǎo jìn nǎo zhī lí mǐ xiū kuì yùn zhuǎn zì rú( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xìnɡ kuī huá xiánɡ qū zhú pò hài xìnɡ liánɡ xián huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suíxīn suǒ yùɡuó shì qiánɡ shènɡ zào yì nǎi shì zǐ yuē( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín shòu jiā qín wǔ rǔǎi xiǎo wēi fēnɡ lěnɡ xiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shí huà shí shuō xiào xī xī wéi nán ɡuī jǔ zhāo dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiú fàn chū xí dà chén dé yì yánɡ yánɡ miàn bùɡǎi sè( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡān jú dào zéi péi bù shì qǔ xiào sā huǎnɡ bìɡuó( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )。