最新小学六年级语文易错题总结
最新部编人教版小学语文六年级上册易错题归纳

最新部编人教版小学语文六年级上册易错题归纳本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!最新部编人教版小学语文六年级上册易错题归纳一、注意词语的读音。
1、给加点字选择正确的读音。
跻(jī)身禁(jìn)锢叩(kòu)击宁(nìng)愿帐篷(péng)竹筐(kuāng)抽屉(tì)扉(fēi)页惬(qiè)意栖(qī)身择(zhái)菜刁难(nàn)联结(jiē)耍赖(lài)差(chà)点儿瞭(liào)望生肖(xiào)凭(píng)借侮(wǔ)辱筵(yán)席船舷(xián)着(zhuó)想机械(xiè)屋脊(jǐ)盛(chéng)满涕(tì)泪即(jí)使乘(chéng)势谱(pǔ)写沉没(mò)关卡(qiǎ)眼眶(kuàng)彻(chè)夜作曲(qǔ)旋(xuán)律薄(bó)雾坍(tān)塌冲(chōng)出砌(qì)墙剖(pōu)开粗糙(cāo)训诫(j iè)呼号(háo)模(mó)仿薄(bó)壳(qiào)肖(xiào)像眼眶(kuàng)拓(tà)本侮(wǔ)辱瞭(liào)望乘(chéng)势屋脊(jǐ)筵(yán)席薄薄(báo)薄(bó)雾盛(chéng)满盛(shèng)开机械(xiè)挣扎(zhá)剖(pōu)开粗糙(cāo)趁(chèn)机侮(wǔ)辱择(zhái)菜死对头(tou)挑剔(tī)胆怯(qiè)要挟(xié)停滞(zhì)负隅(yú)顽抗惴惴(zhuì)不安运气(qi)好挖地道(dào)载(zài)歌载舞无可挑剔(tī)顶礼膜(mó)拜龇牙咧(liě)嘴负隅(yú)顽抗载(zài)歌载舞2、多音字组词。
统编版2023-2024学年语文六年级下册期末易错真题专项练(有解析)

六年级语文期末易错真题专项练一、字词易错题。
1.(2023六下·邢台期末)给加点字选择正确的读音泯灭(mín mǐn) 潜伏(qián qiǎn) 惩罚(chénɡchěnɡ) 渲染(xuàn xuān) 饮马(yǐn yìn) 荧光(yínɡ yín) 2.(2023六下·滦南期末)读拼音,写词语。
夏夜,一轮金黄的明月在天空中轻轻地nuó yíjiǎo jié的月光洒满了整个庭院,高高的杨树枝上qīxī着忙碌了一天的小喜鹊。
屋内一个小姑娘wǎn着妈妈的手臂,weì yī在妈妈的身旁,chán着妈妈讲睡前故事,妈妈习惯性地用 xì nì的手轻轻抚了róu niē一下女儿zhì nèn的小脸,笑盈盈地捧起了一本书……窗外的花儿还在静静地绽放,一切都那么美好。
3.(2023六下·河北期末)用横线画出词语中的错别字,并在横线上改正。
口干舌躁 日新月益 轻而一举 弄巧成绌 直接了当 世外桃园 走头无路 破斧沉舟 4.(2023六下·莱西期末)下列各项对修辞手法判断错误的一项是( )A.于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。
(比拟)B.(红锦)带织入狗中,狗织入自云中,白云织入村女中……。
(顶真)C.我们盘腿坐在土坑上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪。
(比喻)D.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(设问)5.(2023六下·荆门期末)下列句子中加点字的意思相同的一项是( )A.此不为远者小而近者大乎孰为汝多知乎B.思援弓繳而射之惟弈秋之为听C.应怜屐齿印苍苔怕得鱼惊不应人D.虽与之俱学一人虽听之6.(2019六下·杭州期末)根据意思写词语。
(1)一切事物或景象都变得面貌一新。
六年级上册语文易错题知识点归纳

六年级上册语文易错题知识点归纳一、词语辨析1. “经”和“躬”:“经”是动词,表示穿过、经历;“躬”是副词,表示亲自、自己。
2. “物理”和“物质”:“物理”指自然科学中研究物质、能量等的学科;“物质”指存在于世界上、可供人们使用的东西。
3. “谴责”和“谦虚”:“谴责”是指对不好的事情或人加以指责、批评;“谦虚”是指谦逊谦让,不自大自满。
二、成语应用1. “胸有成竹”:指做事有已经考虑好,有把握、有把握的样子。
2. “说一不二”:指说了算,一言为定。
3. “挑肥拣瘦”:指只选取好的部分,不要坏的。
三、阅读理解1. 运用上下文提示:要根据上文和下文提示来理解词语的意义或句子的真正含义。
2. 推断作者意图:通过作者所描述的事件或人物的行为来推断作者的意图或态度。
四、写作技巧1. 讲究修辞:写作要讲究修辞,尽量运用一些比喻、拟人等修辞手法。
2. 注意段落结构:写作时要注意段落结构,各段落之间要有通联,层次清晰。
五、常见错误1. 词语搭配错误:如“用心良苦”错误地写成“用心良苦”。
2. 句式错误:如主谓不一致、句子结构混乱等。
六、语文常识1. 诗歌鉴赏:要根据诗歌的意境、写意等特点来进行鉴赏和理解。
2. 文言文阅读:要熟悉文言文的语法结构和词汇,能够准确理解上下文的意思。
在学习语文的过程中,同学们要认真学习,多进行思考和积累,灵活运用所学知识,相信通过不懈的努力一定能够取得更好的成绩。
在六年级上册语文学习中,同学们常常会遇到一些易错题和知识点,这些知识点需要我们特别留意和加以整理,以便更好地理解和掌握。
接下来,我们将通过继续扩写和详细阐述以上列举的知识点,同时引入一些新的注意事项,来帮助同学们更好地掌握六年级上册语文的易错题知识点。
七、词语辨析3. “泪”和“泉”:在诗词或文学作品中,有时会出现“泪”和“泉”两个词,同学们常常会混淆其用法。
需要注意的是,“泪”通常指眼泪,表示人类哭泣时从眼睛中流出的液体;而“泉”通常指泉水,表示自然界中涌出的水源或泉眼。
六年级语文难点与易错点

六年级语文难点与易错点1. 词语的运用1.1 近义词与反义词嘿,六年级的小伙伴们,今天我们聊聊词语的那些事儿。
首先,近义词和反义词是语文中不可小觑的两个小精灵。
你知道吗,近义词就像是同一个家族里的兄弟姐妹,虽然长得不一样,但意思却差不多。
比如说,“高兴”和“快乐”,用起来可随意了。
不过,有时候我们容易混淆这些词。
比如,“聪明”与“机灵”,它们虽然很像,但在某些语境下,使用起来就得特别注意了。
千万别在考试的时候把这两者搞混了,老师可不会给你发放“错误包”哦!1.2 词语搭配接下来,我们得聊聊词语搭配。
就像吃饭要搭配好菜,词语也得“有搭档”。
比如,我们常说“风和日丽”,但要是说“风和阳光”,这就有点儿不太搭了。
搭配不当的话,整句话就容易让人摸不着头脑。
记住,“心情愉快”才是对的,绝对不能用“心情高兴”这种奇怪的说法,听上去就像是在说外星话!2. 句子的结构2.1 复合句与简单句我们再来看看句子的结构。
简单句就像是一道纯粹的菜,容易理解,句子里有主语和谓语,比如“我喜欢苹果”。
而复合句就像是一道复杂的火锅,里面有好多味道,可能是两个简单句组合起来的,比如“我喜欢苹果,因为它既好吃又健康”。
但是有的小伙伴们在写作时,复合句总是写得磕磕绊绊,搞得读者摸不着头脑。
记得,复合句虽然复杂,但用得当了,能让文章增色不少!2.2 句子成分而说到句子成分,我们常常会把主语、谓语、宾语搞混。
有的小朋友把“我”当作宾语,真是让人哭笑不得。
要知道,主语是句子的灵魂,缺了它,整句话就没意思了。
多多练习,分清楚这些成分,写作的时候就能游刃有余!3. 语法与标点3.1 语法的基本规则别以为语法是小菜一碟,它可是语文的基石。
比如“他吃了饭”与“饭吃了他”这两个句子,听起来就像是天上掉下来的馅饼,前者对,后者绝对不行!语法错误会让你的意思变得模糊,甚至让人忍不住笑出声。
要想写好作文,语法得跟上,像小马过河一样稳稳当当。
3.2 标点符号的妙用最后,咱们得聊聊标点符号。
六年级下册语文易错题

六年级下册语文易错题
六年级下册语文易错题整理
选择题
1.下列选项中,哪个是“责任”的近义词?
– A. 承担
– B. 抱怨
– C. 放弃
– D. 遗忘
2.“一字一句读,一段一段读,…”中省略的内容是:
– A. 一文一首读
– B. 一短一章读
– C. 一部一章读
– D. 一章一部读
3.下面哪个词意思与“矗立”相同?
– A. 沉默
– B. 破碎
– C. 屹立
– D. 拥挤
填空题
1.小明【】个字写错了。
2.这个故事给我们带来了很大的【】。
3.在饭店门前【】着很多车。
简答题
1.描述一下你最喜欢的课内阅读故事的情节。
2.谈谈你对“责任”这个词的理解。
希望以上题目能够帮助学生对六年级下册语文知识进行复习和巩固。
六年级语文易错题整理(定稿)

语文易错题汇总一、看拼音,写词语。
(30分)lǜtǎn sǎtuōyīshang lǐmào jīn piāo dài wǔ()()()()()yōu yǎfúàn dān bóchóu yuàn cuìsèyùliú()()()()()bào yuàn qīng tīng zāo gāo yōu lǜxiōng yǒng péng pài ()()()()()páo xiào sǎng zi yōng dài shāyǎqiān jūn yífà()()()()()cāi cèkūwěi shāmòcíchǎng jiàn bánǔzhāng ()()()()()gēda píjuàn jǔsàng chōu tìwēi fēng lǐn lǐn ()()()()()二、把词语补充完整,并按要求填空。
(14分)()()兽散()()无朋居高()()粉身()()()山()海()露无()()()意足()()撞撞心惊()()断断()()忘乎()()()()不安1.在妈妈面前,我的一切缺点都,因为她了解我甚于了解她自己。
2.瀑布又好像滚滚巨龙,以之势从崖壁上呼啸飞泻下来。
三、选词填空。
(5分)挺立静立屹立矗立肃立1.五位壮士在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
2.在这境界里,连骏马和大牛都有时候不动,好像回味着草原的无限乐趣。
3.在一横一竖的交点的南面,场中着一根电动旗杆。
4.三十万人一齐脱帽,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
5.三座大殿在七米多高的白石台基上。
四、选择题。
(6分)1.下列句子没有语病的一项是()A.人们了解了生命起源的过程之后,认为大约至少应有四个条件。
小学六年级语文易错题集锦+易错题训练+成语中常见易错字

小学六年级语文易错题集锦+易错题训练+成语中常见易错字小学六年级语文易错题集锦一、根据读音,在括号里填上合适的字。
chán ()涎欲滴()绕流水()()zhì兴()勃勃()疗幼()可笑xié团结()作要()歪歪()()二、查字典1、“鼎”字的音序是,部首是,共画,第六笔是;“鼎”在字典里有①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳;②大(叠);③(方)锅;④正当,正在。
“世纪宝鼎”的“鼎”应取第()种解释;我积累了4个带“鼎”字的词语:、、、。
2“出”字按部首查字法应查()部,再查()画;“幽静”的“幽”,用音序查字法先查(),用部首查字法先查()部。
“爽快”的“爽”用部首查字法先查()部,再查()画,字义是()。
3、“悠悠”的“悠”字用音序查字法先查(),用部首查字法先查()部,再查()画。
4、“还来就菊花”的“就”字用音序查字法先查(),用部首查字法先查()部,再查()画。
字义是()。
三、词语1、请你用“心”组词,然后填入“()”内。
姑娘看着经过()挑选的海螺都成了一般大小,她()地笑了,能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也()多了。
这时,她看到母亲的脸上露出了()的微笑。
2、写出表示“快”的成语。
看书快()吃饭快()走路快()变化快()时间快()回答快()3、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如4给黑体字注音。
树冠()旋转()树干()五行缺土()憎恶()凶恶()可恶()恶劣()无恶不作()深恶痛绝()渺小( ) 蒙古()亲昵()倚靠()绮丽()旋涡()5、辨字组词。
(辨辩)论(辨辩)别争(辨辩)分(辨辩)(辨辩)认寒(暄喧)(竞竟)走烦(燥躁)急(燥躁)(燥躁)热枯(燥躁)焦(燥躁)戒骄戒(燥躁)一命(乌呜)呼6、给“绝”选择正确的解释。
1、断绝;2、穷尽;3、走不通的;4、独一无二的;5、极、最。
小学六年级语文易错题分析

小学六年级语文易错题分析一、字音(一)多音字如:★给多音字注音树冠(guàn)旋转(zhuàn)错误原因分析:想当然的,随意地读纠错策略及改进措施:1、查字典明确“冠”和“转”在表示不同意思时的不同读音。
2、学生订正。
3、指出学习不能想当然,鼓励学生纠正身边人的错误读音。
★给带点字选择正确读音,打上“√”。
树干(gān√ gàn)错误原因分析:发音不标准,以往对字词的读音不重视。
纠错策略及改进措施:据义定音,懂得“树干”的意思,选择正确读音。
★朗读错误:五行(háng)错误原因分析:将“五行”的意思理解为“几行”纠错策略及改进措施:理解词义:指金、木、水、火、土五种物质;正音五行(xíng)★朗读错误:憎恶(â)错误原因分析:多音字读音不明纠错策略及改进措施:1、查工具书了解恶(â)与恶(wù)的意思;2、改错;3、举一反三:â wù凶恶()可恶()恶()劣无恶()不作深恶()痛绝(二)习惯误读的字如:★给下列加点字注音。
渺(miáo) 小错误原因分析:平时发音不准纠错策略及改进措施:查字典明确正确读音miǎo,反复呈现着读。
★给带点字注音亲昵(nī)依偎(wâi )错误原因分析:生活中口语读错。
纠错策略及改进措施:查字典正音牢记:亲昵(nì)依偎(wēi )★“旋涡”的“旋”读成了第四声。
错误原因分析:生活中口语错误纠错策略及改进措施:查词典明确正确读音。
二、字形(一)形近字如:★划去不恰当的字(辨辩)认有的同学选择错误,有的同学做题的要求不对。
错误原因分析:审题不清,词义不明纠错策略及改进措施:1、要求认真审题;2、复习“辨”与“辩”的意思,认真区别;3、举一反三:(辨辩)论(辨辩)别争(辨辩)分(辨辩)★抄写词语:寒暄(寒喧)错误原因分析:形近字混淆纠错策略及改进措施:明确“暄”在词语中的意思是“温暖”,所以是“日字旁”;订正★选字填空竟竞(竟)走错误原因分析:词义不理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
最新小学六年级语文易错题总结生字:弄清读音与字形一、读音细分类平舌音:蓑suō醉zuì前鼻音:毡zhān啃kěn患huàn整体认读:樱yīnɡ痴chī翘舌音:棹zhào毡zhān蚱zhà澄ch?nɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī后鼻音:嗡wēnɡ樱yīnɡ蚌bànɡ澄ch?nɡ窘jiǒnɡ妨fǎnɡ零声母:媪ǎo袄ǎo二、字形记得牢澄:右上部的顺是横撇、点、再写两撇,捺;卸:9画,第7笔是?提?;傻:右上部分里面是?×?不是?夕?。
三、多音字分得清嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──banɡ蚌埠ju?咀嚼──jiáo剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动关系bāo剥莲蓬──bōjì系鞋带──jì钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡yua清平乐──la快乐zuān钻研──zuànpū铺路──pù当铺ch?nɡ澄清──danɡ澄沙四、形近字看仔细蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡)──蔗(甘蔗)醉(醉汉)──醒(觉醒)媚(妩媚)──眉(眉毛)锄(锄头)──助(帮助)毡(毡帽)──沾(沾染)卸(装卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨碍)──访(访问)漠(沙漠)──寞(寂寞)袄(夹袄)──妖(妖娆)袍(长袍)──泡(灯泡)祸(祸害)──锅(铁锅)淘(淘气)──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾)愧(愧疚)──槐(槐树)瓢(瓢虫)──飘(飘动)篷(帐篷)──蓬(莲蓬)一、词语会理解天赋:自然具备,生来就有。
进化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变。
眉目:事情的头绪。
困窘:形容为难;感到难办。
课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知道怎么办好。
情不自禁:感情激动,控制不住自己。
禁:控制。
一本正经:形容态度庄重严肃,郑重其事。
有时含讽刺意味。
随心所欲:指随着自己的心意,想怎样就怎样。
绞尽脑汁:形容费尽心思。
二、词语会运用绞尽脑汁──这道数学题太难了,我绞尽脑汁都没有做出来。
随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事,在班规面前人人都是平等的。
情不自禁──看着中国队夺得了冠军,我们情不自禁地欢呼起来。
一本正经──期中成绩公布后,我问朋友:?你的成绩如何??他一本正经地说:无可奉告!?这家伙,居然还吊我胃口!三、词语巧辨析1.近义词是朋友。
侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来想念──惦念寂寞──孤寂存心──故意喧闹──喧哗闪烁──闪耀驱逐──驱除商量──商讨汲取──吸取天赋──天性轻盈──轻巧惩罚──处罚迷恋──痴迷绞尽脑汁──费尽心机随心所欲──为所欲为一动不动──纹丝不动2.反义词是对手。
侵犯──保卫幼稚──老练清脆──沙哑明亮──黑暗独立──依赖澄澈──浑浊淘气──老实轻盈──笨拙随心所欲──任人摆布一本正经──油嘴滑舌情不自禁──无动于衷一、判断下列句子说法是否正确,对的打?√?,错的打?×?。
(1)?小嘎子?是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
()(2)《杨氏之子》选自南宋刘义庆的《世说新语》。
()(3)《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。
()(4)《将相和》是由?完璧归赵??渑池之会??负荆请罪?三个故事组成的。
()(5)《冬阳?童年?骆驼队》是《呼兰河传》的序言。
作者是萧红。
()(6)?梁国杨氏子九岁,甚聪慧。
?其中的惠同?慧?,智慧的意思。
()(7)《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵,还有一种说法,作者是施耐庵和罗贯中。
()(8)《猴王出世》选自《西游记》第二回,作者是明代的吴承恩。
()(9)严监生是我国古典讽刺小说《拍案惊奇》中的一个人物。
()(10)《三国演义》中的许多故事,如?桃园三结义??三顾茅庐??武松打虎??火烧赤壁??空城计?,广为流传。
()二、照样子写词语,比比看谁写得多。
金灿灿()()()自由自在()()()朦朦胧胧()()()微波粼粼()()()讨论讨论()()()三、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。
罗贯中《红楼梦》武松吴承恩《水浒》孙悟空施耐庵《三国演义》林黛玉曹雪芹《西游记》诸葛亮四、将下列文章与作者对应连线。
《冬阳?童年?骆驼队》吕岩《舟过安仁》林海音《牧童》老舍《自己的花是让别人看的》杨万里《清平乐?村居》季羡林《草原》辛弃疾五、汉语拼音。
lǜ tǎn xuànrǎn ɡōu l a dī yín yū huí mǎ tí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīn piāo dài wǔ lǐ mào jū shù xiū s a shuāi jiāo( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiān yáɡāo ɡē r?u měi qí lì huí wa i sǎ tuō( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jí chí r a hū hū yí bì qiān lǐ cuì s a yù liú qīnɡ xī( ) ( )( ) ( ) ( )yǔ sǎn fǔ mō ji a shào xīn jiānɡ xiàn rù chā zuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēn biàn hún huánɡ yì tǐ mù t?nɡ suō yī zhē dǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hē zuì mínɡ ma i chú t?u bāo pí jī l?nɡ lián p?nɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhān mào xi a m?i jǔ ju? shā m? jì m? mián ǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )páo zǐ shǎ shì jiāo cu? y?u zhì tu? r?nɡ pēi tāi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu? huàn shuānɡ bì tiān fù táo qì fánɡài qǐ zhǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chī mí jiǎo jìn nǎo zhī lí mǐ xiū kuì yùn zhuǎn zì rú( ) ( ) ( ) ( ) ( )xìnɡ kuī huá xiánɡ qū zhú p? hài xìnɡ liánɡ xián huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )suíxīn suǒ yùɡu? shì qiánɡ sh a nɡ zào yì nǎi shì zǐ yuē( ) ( ) ( ) ( ) ( )qín sh?u jiā qín wǔ rǔǎi xiǎo wēi fēnɡ lěnɡ xiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shí huà shí shuō xiào xī xī w?i nán ɡuī jǔ zhāo dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiú fàn chū xí dà ch?n d? yì yánɡ yánɡ miàn bùɡǎi s a( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡān jú dào z?i p?i bù shì qǔ xiào sā huǎnɡ bìɡu? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huái nán zhǐshíān jū l a y a xiāo yān xuě zhōnɡ s?nɡ tàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhàn yì fēnɡ suǒ zàn shí qínɡ yìa hào ɡānɡ qiánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )t?nɡɡuī yú jìn dà sǎo shēn qínɡ h?u yì lán zi ɡē yáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ā mā nī du? jiǎo kuàɡu? kuà bāo páo xiào kuánɡ bēn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shì bù kě dānɡ nínɡ xiào diēdiēzhuànɡzhuànɡ yōnɡ dài( ) ( ) ( ) ( )bào zǐ shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú jì diàn fēnɡ zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡ sh?u shā yǎ fànɡ sì liú tǎnɡ jiū zhù luànhǒnɡhǒnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )da nɡ yǎn zhào wánɡ h? shì bì zhào jí yǔn nu? dǎn qi a( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡǔ s a jù ju? zhū wa i jīnɡ tiáo shānɡ yì l?nɡ zh?nɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wújiàzhībǎo lǐzhíqìzhuànɡ wánbìɡuīzhào ɡōnɡwúbùka( ) ( ) ( ) ( )zhàn wú bù sh a nɡ fù jīnɡqǐnɡ zuì t?nɡ xīn xi?lì yuē dìnɡ( ) ( ) ( ) ( )tuī cí n?nɡ nài dù jì cáo cāo dōu dūɡān yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xìnɡ lǔ chí yán màn zǐ sī zì shuǐ zhài l?i ɡǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nà hǎn zhī yuán ch?nɡ xiànɡ jiān dū zhí zǐ lánɡ zhōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jūnlìnɡzhuànɡ zìyǒumiàoy?nɡ sh?njīmiàosuàn jīnɡsh?ndǒusǒu ( ) ( ) ( ) ( )p? zhàn bān d?nɡɡū dōnɡ huī huánɡ qì pài yǔ zh?u( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiēdàhuānxǐ liǎnshēnɡbǐnɡqì xí fù fēnɡ sāo zǔ zōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kě lián shǒu pà chuān suō biāo zhì jǐ liánɡ pō jiǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shǒujíyǎnkuài bǎnɡdàyāocū fànɡdànwúlǐ zhuǎn bēi w?i xǐ( ) ( ) ( ) ( )wǎn ěr yī xiào huātuánjǐncù chàzǐyānh?nɡ yìnɡjiēbùxiá( ) ( ) ( ) ( )dǎo ɡào tínɡ b? z?nɡh?nɡjiāochā bǎo mǔ huá xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēi nísī xiǎo tǐnɡ chuán shāo qiào qǐ chuán cānɡɡù dìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )一、用修改符号在原句上修改病句,再把修改好的句子抄在横线上。