小学六年级语文易错题

精选考题

生字：弄清读音与字形

一、读音细分类

平舌音：蓑suō醉zuì前鼻音：毡zhān啃kěn患huàn 整体认读：樱yīnɡ痴chī翘舌音：棹zhào毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī

后鼻音：嗡wēnɡ樱yīnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘jiǒnɡ妨fǎnɡ零声母：媪ǎo袄ǎo

二、字形记得牢

澄：右上部的顺是横撇、点、再写两撇，捺；卸：9画，第7笔是“提”；

傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。

三、多音字分得清

jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠

jì系鞋带──jì关系bāo剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动

yuè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡

pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙

四、形近字看仔细

蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡)──蔗(甘蔗)醉(醉汉)──醒(觉醒)

媚(妩媚)──眉(眉毛)锄(锄头)──助(帮助)毡(毡帽)──沾(沾染)

卸(装卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨碍)──访(访问)

漠(沙漠)──寞(寂寞)袄(夹袄)──妖(妖娆)袍(长袍)──泡(灯泡)

祸(祸害)──锅(铁锅)淘(淘气)──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾)

愧(愧疚)──槐(槐树)瓢(瓢虫)──飘(飘动)篷(帐篷)──蓬(莲蓬)

词语：注意读写与运用

一、词语会理解

天赋：自然具备，生来就有。

进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。

眉目：事情的头绪。

困窘：形容为难；感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。

情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。

一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。

绞尽脑汁：形容费尽心思。

二、词语会运用

绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。

1

随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。

情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。

一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！

三、词语巧辨析

1．近义词是朋友。

侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来

想念──惦念寂寞──孤寂存心──故意喧闹──喧哗

闪烁──闪耀驱逐──驱除商量──商讨汲取──吸取

天赋──天性轻盈──轻巧惩罚──处罚迷恋──痴迷

绞尽脑汁──费尽心机随心所欲──为所欲为一动不动──纹丝不动

2．反义词是对手。

侵犯──保卫幼稚──老练清脆──沙哑明亮──黑暗

整齐──杂乱轻松──沉重漂亮──丑陋承认──否认

独立──依赖澄澈──浑浊淘气──老实轻盈──笨拙

随心所欲──任人摆布一本正经──油嘴滑舌情不自禁──无动于衷

一、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。（）

（2）《杨氏之子》选自南宋刘义庆的《世说新语》。（）

（3）《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。（）

（4）《将相和》是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事组成的。（）

（5）《冬阳?童年?骆驼队》是《呼兰河传》的序言。作者是萧红。（）

（6）“梁国杨氏子九岁，甚聪慧。”其中的惠同“慧”，智慧的意思。（）

（7）《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵，还有一种说法，作者是施耐庵和罗贯中。（）

（8）《猴王出世》选自《西游记》第二回，作者是明代的吴承恩。（）

（9）严监生是我国古典讽刺小说《拍案惊奇》中的一个人物。（）

（10）《三国演义》中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“武松打虎”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。（）

二、照样子写词语，比比看谁写得多。

金灿灿（）（）（）

自由自在（）（）（）

朦朦胧胧（）（）（）

微波粼粼（）（）（）

讨论讨论（）（）（）

三、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。

罗贯中《红楼梦》武松

吴承恩《水浒》孙悟空

施耐庵《三国演义》林黛玉

曹雪芹《西游记》诸葛亮

四、将下列文章与作者对应连线。

2

《冬阳?童年?骆驼队》吕岩

《舟过安仁》林海音

《牧童》老舍

《自己的花是让别人看的》杨万里

《清平乐?村居》季羡林

《草原》辛弃疾

五、汉语拼音。

lǜtǎn xuànrǎn ɡōu ladīyín yūhuímǎtí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīn piāo dài wǔlǐmào jūshùxiūsashuāi jiāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tiān yáɡāo ɡēr?u měi qílìhuíwai sǎtuō( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jíchírahūhūyíbìqiān lǐcuìsayùliúqīnɡxī( ) ( )( ) ( ) ( ) yǔsǎn fǔmōjiashào xīn jiānɡxiàn rùchāzuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fēn biàn hún huánɡyìtǐmùt?nɡsuōyīzhēdǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hēzuìmínɡmai chút?u bāo píjīl?nɡlián p?nɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhān mào xiam?i jǔju?shām?jìm?mián ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) páo zǐshǎshìjiāo cu?y?u zhìtu?r?nɡpēi tāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu?huàn shuānɡbìtiān fùtáo qìfánɡài qǐzhǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chīmíjiǎo jìn nǎo zhīlímǐxiūkuìyùn zhuǎn zìrú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xìnɡkuīhuáxiánɡqūzhúp?hài xìnɡliánɡxián huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suíxīn suǒyùɡu?shìqiánɡshanɡzào yìnǎi shìzǐyuē( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qín sh?u jiāqín wǔrǔǎi xiǎo wēi fēnɡlěnɡxiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shíhuàshíshuōxiào xīxīw?i nán ɡuījǔzhāo dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qiúfàn chūxídàch?n d?yìyánɡyánɡmiàn bùɡǎi sa( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡān júdào z?i p?i bùshìqǔxiào sāhuǎnɡbìɡu?( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huái nán zhǐshíān jūlayaxiāo yān xuězhōnɡs?nɡtàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn yìfēnɡsuǒzàn shíqínɡyìahào ɡānɡqiánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t?nɡɡuīyújìn dàsǎo shēn qínɡh?u yìlán zi ɡēyáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) āmānīdu?jiǎo kuàɡu?kuàbāo páo xiào kuánɡbēn

3

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shìbùkědānɡnínɡxiào diēdiēzhuànɡzhuànɡyōnɡdài ( ) ( ) ( ) ( )

bào zǐshēn yín xiōnɡtánɡchān fújìdiàn fēnɡzi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡsh?u shāyǎfànɡsìliútǎnɡjiūzhùluànhǒnɡhǒnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) danɡyǎn zhào wánɡh?shìbìzhào jíyǔn nu?dǎn qia( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡǔsajùju?zhūwai jīnɡtiáo shānɡyìl?nɡzh?nɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wújiàzhībǎo lǐzhíqìzhuànɡwánbìɡuīzhào ɡōnɡwúbùka( ) ( ) ( ) ( ) zhàn wúbùshanɡfùjīnɡqǐnɡzuìt?nɡxīn xi?lìyuēdìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) tuīcín?nɡnài dùjìcáo cāo dōu dūɡān yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xìnɡlǔchíyán màn zǐsīzìshuǐzhài l?i ɡǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nàhǎn zhīyuán ch?nɡxiànɡjiān dūzhízǐlánɡzhōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jūnlìnɡzhuànɡzìyǒumiàoy?nɡsh?njīmiàosuàn jīnɡsh?ndǒusǒu ( ) ( ) ( ) ( ) p?zhàn bān d?nɡɡūdōnɡhuīhuánɡqìpài yǔzh?u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiēdàhuānxǐliǎnshēnɡbǐnɡqìxífùfēnɡsāo zǔzōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kělián shǒu pàchuān suōbiāo zhìjǐliánɡpōjiǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǒujíyǎnkuài bǎnɡdàyāocūfànɡdànwúlǐzhuǎn bēi w?i xǐ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn ěr yīxiào huātuánjǐncùchàzǐyānh?nɡyìnɡjiēbùxiá( ) ( ) ( ) ( ) dǎo ɡào tínɡb?z?nɡh?nɡjiāochābǎo mǔhuáxiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wēi nísīxiǎo tǐnɡchuán shāo qiào qǐchuán cānɡɡùdìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

一、用修改符号在原句上修改病句，再把修改好的句子抄在横线上。

1、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

2、指南针是我国古代的四大发明。

3、在施工时，要防止不发生事故。

4、一个人难免有缺点错误，改进了就好。

5、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

4

6、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

7、雷锋精神是我们学习的榜样。

8、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。

二、下列句子中没有语病的一句是（）

A、儿童商店里的玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。

B、我们要继承和发扬革命先辈的革命事业。

C、爱迪生经过努力发现了电灯。

D、得知了这个消息，我们十分激动。

三、用修改符号修改病句。

1、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

2、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

3、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

4、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

5、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

6、造纸是我国古代的四大发明。

7、我们积极响应学习赖宁。

8、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。

五年级语文下册按课文内容填空

1、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（）。

2、爸爸的微笑（），脸色变得（）。他说：“白杨树从来就这么（）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（），长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么（）那么（），不（），也不（）。”

3、“我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。”

4、（）过去，（）过去，（）过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的（），我也不会（）做了。可是，我是（）想念童年住在（）的那些景色和人物啊！我对说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

5、我（）地想，（）地写，又看见（）的骆驼队走过来，又听见（）的驼铃声。

7、大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。（），您（），已经送了几十里，您就是一步不送，我们只要想起（），也永远不会忘记（）。

8、是您带着全村妇女，( )，( )，( )，送到阵地上来给我们吃。这真是( )啊！

5

9、我们还记得，我们的一个伤员在（），敌机来了，您（），把伤员（）；（）的时候，（）。

10、列车呀，请慢一点儿开，让我们（），让我们（）。

11、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是______________、______________。许多窗子连接在一起，汇成了一个________________，让我们看的人如入山阴道上，______________。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是________________；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

12、船夫的（）特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么拥挤，他总能（）。遇到极窄的地方，他总能（），而且速度非常快，还能（）。两边的建筑（），我们的眼睛忙极了，（）。

商人夹了大包的货物，（），沿河做生意。青年妇女在小艇里（）。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇（）。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇（）。

13、水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑________在河边，古老的桥梁______在水上，大大小小的船都________在码头上。________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又________地入睡了。

14、你若要喜爱你自己的价值，你就得____________ _________。——（德国）________

15、让_______________奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，____________________？——（英国）________

16、果实的事业是________的，花的事业是________的，但还是让我在默默献身的阴影里做_____的事业吧。——（印度）___________

17、假如生活欺骗了你，不要________，也不要________，阴郁的日子里要_____________，相信吧，那快乐的日子_______________。——（俄国）___________

18、在天底下，一碧千里，而（）。四面都有小丘，（）是绿的，（）也是绿的。羊群一会儿（），一会儿又（），走到哪里都好像给（）绣上了白色的大花。19、这种境界，既使人（），又叫人（）既愿（），又想坐下低吟一首（）。

20、梁国杨氏子九岁，（）。孔平君诣其父，父不在，（）。为设国，果有杨梅。孔以示儿曰：（）儿应声答曰：“（）。”

关联词造句

一、在括号里填上恰当的关联词。

1、晏子说：“这是狗洞，不是城门。（）访问‘狗国’，（）从狗洞进去。

2、有个别人好像跟电话有浓厚的感情，（）拿起来，他（）说个没完。

３、橘树（）种到淮北，（）只能结又小又苦的枳。

４、相声（）受人喜爱，（）这种表演艺术风趣幽默，雅俗共赏。

５、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

6

６、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

７、这种地板砖（）坚固，（）美观。

８、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

９、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

１０、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

１１、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

1２、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

二、选择合适的关联词填空：

一边……一边……，如果……却……，之所以……是因为……，虽然……但是……

无论……都……，不仅……还……，只有……才……

１、威尼斯的小艇（）速度极快，（）能做到急转弯。

２、（）德国人家家养花，（）他们的花都养在阳台上，自己只能看到花的脊梁。

３、非洲人的绘画——（）是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，（）是彩色的。４、（）“我为人人”，（）会实现“人人为我”的美好愿望。

５、秦王（）不敢进攻我们赵国，（）武有廉颇，文有蔺相如。

６、秦王双手捧着璧，（）看（）称赞。

７、武松想道：“天色看看黑了，（）再跳出一只大虫来，（）怎么斗得过”？

三、按要求造句：

１、用“只要……就……”造一个与学习有关的句子。

２、用“不但……而且……”造一个与环保有关的句子。

课内阅读：

（一）

（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。（2）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（3）这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（4）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（5）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（6）四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

1．将以上标了序号的句子排序。以上文段选自课文，作者是。

2．作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。

3．这段文字，结构上采用了写法。

4．画“”的句子运用了什么修辞方法？这样写是为了说明什么？

5．下面四个词语都是描写“绿”的，仔细分辨后选词填空。

一碧千里、天涯碧草、翠色欲流、万古长青

（）是描写绿的颜色的；（）是描写绿的神态的；

（）是描写绿的生命的；（）是描写绿的广漠的。

6．文中画“”的句子运用了的修辞手法。

7这段文字主要描写了。

7

（二）

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

冬天快过完了，春天要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

1.写出下列词语的近义词和反义词。

侵犯寂寞幼稚

近义词：（）（）（）

反义词：（）（）（）

2.我能用一个成语概括下列句子的意思。

①它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。（）

②它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。（）

3.缩句。

铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

缩为：。

4.短文写出了作者小时候的非常有趣的两件事。

第一件事是：，第二件事是：。

5.这段短文选自课文《》，作者是（），她的小名叫（）。这篇课文是小说《》的序言。

（三）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”

1. 这段话选自课文《》。（1分）

2. 在括号中填上恰当的关联词。（2分）

3.这段话中写了、、、这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：、。（3分）

4．这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）

（1）（2）（3）

5．文中画线的句子是（）（1分）

a.外貌描写

b.神态描写

c.动作描写

6、这段话运用了的写法，借赞美白杨树赞美了

。

（四）

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

1.出写下列词语的反义词。

幼稚——（）寂寞——（）增加——（）

8

2.面对爸爸对骆驼佩戴铃铛的诠释，“我”的心中产生了怎样的想法？

3.对骆驼佩戴铃铛这件事，你有更好的解释吗？试试看。

（五）

晏子见了楚王。楚王（）了他一眼，（），说：“难道齐国没有人了吗？”晏子（）地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着（）的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子（），说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1.请在文中的括号里填上合适的表示人物神情、动作的词语。

2.请把文中画横线的句子换成两个成语：（）（）

3.“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”晏子为什么这样说？这是事实吗？

4.你认为晏子是个怎样的人？

（六）

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话是著名作家（）所写的《》一文中的句子，它的意思是：

，表达了的感情。

9