(2016年秋季版)七年级语文下册 第一单元 第3课《回忆鲁迅先生》练习 新人教版
近年七年级语文下册 第一单元 3 回忆鲁迅先生(节选)练习 新人教版(2021年整理)
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3* 回忆鲁迅先生(节选）01 积累运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字.咳嗽．(sòu）轻jié(捷）嘱咐．．(zhǔ）（fù) 间．(jiàn）断调羹．(gēng)jiǎo（绞)肉机竭．(jié）力深恶．(wù)痛绝阖．（hé）眼疙瘩．．（gē）（da）2．下列加点的词语运用不恰当的一项是（A)A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然．．．．，总能乐观面对困难。
B．初版时，由于校读草率．．，留下了不少字句和标点的脱误,趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改.C．撷着兰花草，悠然．．面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。
D．世上无难事．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努．．．．．，只怕有心人力，终于按时完成了建设任务。
（解析：A项中“不以为然"指不认为是对的，表示不同意或否定.语境中指他不将艰苦的生存环境放在心上,应该用“不以为意”。
)3．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(C）A．许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美,若一赞美起来，怕他更做得起劲。
部编人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步习题(含答案)
《回忆鲁迅先生》同步练习◆基础题一、给划线的字选择正确的读音。
jiào xiào学校（）校（）对校（）勘校（）园èěwù可恶（）恶（）心恶（）毒厌恶（）凶恶（）二、近、反义词集结地。
1. 写近义词。
清楚一一（）轻捷——（）草率——（）踌躇一一（）害怕——（）明朗——（）2. 写反义词。
清楚——（）轻捷——（）草率——（）◆能力题三、读句子。
想想句子表现了鲁迅先生什么品质。
1. 鲁迅先生不大注意人的衣着，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的。
”这句话说明了_______________________________________。
2. 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
这句话说明了_______________________________________。
四、理解下面句子的含义。
我说：“天晴啦，太阳出来啦。
”鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
五、文言文阅读理解。
吴宫①遗事越心未平②，而夫差有忧色。
一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。
一之日④，视之以伍员⑤。
未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。
”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。
毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王百姓歌王彼员者欺王。
”员曰：“彼徒欲其身之亟⑧高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”王赐员死，而拓用事⑨。
明年，越入吴。
注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。
②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。
③俾：使。
④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。
⑤伍员：字子胥，吴国大臣。
⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。
⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。
⑧亟：急，赶快。
⑨用事：专权，当权。
1．解释文中加的词。
⑴以察四方之兵．革焉兵：⑵毕．九层而不奏毕：⑶固．不暇为王之视也固：2．辨析下面句中加点的词。
七年级语文下册 第3课《回忆鲁迅先生》同步练习 新人教版(2021学年)
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3 《回忆鲁迅先生》同步练习一．基础知识及运用。
1、本文作者是现代女作家，主要作品有小说、等。
2、给下面字词注音虔．诚紊．乱抽屉．解剖．遭殃．喘．着窘．迫鉴．赏阖．一阖眼踌躇．．睛３、根据下列句子中的拼音写也相应的汉字。
许先生忙着家务跑来跑去,也没有对我的衣裳加以ｊiàn赏.许先生有点jiǒng了.心里存着无限的期望,无限的要求，用了比祈祷更ｑián诚的目光。
许先生很镇静,没有wěn乱的神色.4、下面是鲁迅先生的一句诗,请写出下一句。
横眉冷对千夫指，5、根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字，不正确的一项是( )Ａ.新任国家领导人要求大会发言要言简意(赅,骇），不需要絮絮叨叨,连篇累牍.“赅”有“完备”“全"的意思,而“骇”有“惊吓”“震惊"的意思，所以横线处应填“赅”。
Ｂ．我们应该因地宜,将运河两岸打造成真正的绿色花园.“制”有“拟定、制定"的意思，而“治”有“治理”的意思，所以横线处应填“治”字。
Ｃ．科技工作者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微，切莫笑大方(怡贻）.“怡”有“愉快”的意思,而“贻"有“遗留＂的意思，所以横线处应填“贻”。
七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》练习题
七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》练习题巩固练习基础知识识记1．选出下列红色字字音有误的一项（）A．袭击（xí）溃败（kuì）恶劣（lüè）规矩（jù）B．坚韧（rèn）妥协（tuǒ）憎恨（zēng）窘迫（jiǒng）C．阖眼（hé）搭讪（shàn）筵会（yán）校样（jiào）D．倾向（qīng）呼啸（xiào）泼辣（pō）抽屉（tì）2．下列词语解释有误的一项是（）A．我们现在需要造就一大批为民族解放而斗争到底的先锋队。
造就：培养使其有成就。
B．鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一圣人。
圣人：最能体现时代的思想、道德和学识的最高典范的人物。
C．鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。
轻捷：轻快敏捷。
D．这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。
旷代：比他人迟到一个时代。
3．下列运用了拟人修辞手法的一项是( )A．鬼也是怕踢的，踢他一脚就立刻变成人了。
B．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
C．一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
D．鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
4．本文作者________，萧红创作的主要成就在________方面。
主要作品有__________，__________，___________，____________。
运用能力提升5．下列各句中没有语病句意明确的一句是（）A．贝多芬一生创作了许多有名的钢琴变奏曲。
B．“团结？”他扬了扬手里的一沓“大团结”，“先讲这个‘团结’吧！”C．部领导对他的批评是有充分准备的。
D．和大熊猫一样享有"国宝"之称的四川鹧鸪近年来成倍减少，目前仅存两千多只。
部编版七年级语文下册第一单元第3课《回忆鲁迅先生》同步练习
部编版七年级下册第一单元第3课《回忆鲁迅先生》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列加点词语书写有误的项是（）A．国民党反动派的长江防线遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志，纷纷溃退。
B．每逢暴雨猝至,两位物理学家就把设备搬进棚屋,大开着门窗工作,避免窒息。
C．设计者和匠师们因地制宜，自出心栽，修建成功的园林当然各个不同。
D．街上行人摩肩接踵,络绎不绝，土农工商,男女老少，各行各业,无所不备。
2 . 下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．悠然细徽绞肉机阿司匹林B．抹杀安顿荷叶饼和言悦色C．琐碎玻璃铁栏杆发人深省D．洗澡稀奇闹烘烘竭力避免3 . 请选下列句子顺序排列正确的一项。
（）①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”A．②④①③B．②①④③C．①③②④D．①④③②4 . 下列各组词语书写完全正确的一项是（）A．安顿油炸韭菜薪金B．忧郁草率脚落希奇C．祥细保姆烧瓷吩附D．滕椅抹杀剪刀疙瘩5 . 下列各句中，没有语病的一项是（）A．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者引发深思。
B．“飞花令”是本季中国诗词大会新增的特色答题模式，它原本是古人的一种酒令，得名于唐代诗人韩翃的名句“春城无处不飞花”。
C．家属称，从今年3月开始，锦鹿公司虽然承担戒毒所西北区域的填土项目，但双方未签订合同。
D．春节期间,打车需求量增加,正是网约车大显身手的时候,可是频频出现的打车难、打车软件乱加价,让人心堵,也凸显了供需矛盾。
部编版语文七年级下册第3课 回忆鲁迅先生 同步练习(含答案)
第3课回忆鲁迅先生同步练习1．给下面加点的字注音。
筵．会（）虔．诚（）紊．乱（）肋．膜（）掠．夺（）抽屉．（）解剖．（）遭殃．（）2.指出下列句子使用的描写方法。
（1）“好久不见，好久不见。
”一边说着一边向我点头。
（）（2）鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
（）3.本文抒发了作者怎样的思想情感？4.给下面句子中加点的字注音。
（1）鲁迅先生出书的校．样（），都用来揩桌子，或做什么的。
（2）在工作之前，他稍微阖．（）一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
5.解释下面语句中的加点词语。
（1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝．．．．之的。
深恶痛绝：（2）当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然．．．．，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
不以为然：6.修改病句。
（1）明天又是周一了，我也该回学校了，妈妈要我带上香蕉、苹果、西红柿等水果。
（2）今年宏宇五金厂的产品销售量与去年相比，提高了百分之二十。
7.首段写鲁迅先生笑得拿不住烟卷、笑得咳嗽起来有什么作用？8.第二段中的“抓”“扣”“伸”等动词用得好，好在哪里？9.品味下面语言的含义。
我说：“天晴啦，太阳出来啦。
”第3课回忆鲁迅先生同步练习1.yán qián wěn lèi lüèti pōu yāng2.（1）语言描写、动作描写（2）神态描写3.抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
4.（1）jiào （2）hé5.（1）指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
（2）不认为是对的。
表示不同意或否定。
6.（1）明天又是周一了，我也该回学校了，妈妈要我带上香蕉、苹果等水果。
（2）今年宏宇五金厂的产品销售量与去年相比，增长了百分之二十。
7.通过细节描写，生动形象地写出了鲁迅先生笑的情态，展现出他率真、开朗的性格特点。
部编版七年级语文下册第一单元第三节回忆鲁迅先生 同步练习 含答案
部编版七年级语文下册第一单元第三节回忆鲁迅先生(节选)同步练习含答案一、基础积累1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A.咳嗽．(sòu）调．羹(diào) 了．然(liǎo) 揩．桌子(kāi)B.虔．诚(qián) 悠．然(yōu) 绞．肉(jiǎo) 瞿．秋白(qǔ)C.抹．杀(mǒ) 薪．金(xīng) 疙瘩(da) 韭．菜合子(jiǔ)D.章率．(shuài) 明朗．(lǎng) 阖．眼睛(hé) 深恶．痛绝(wù)2.用横线画出下面词语中的错别字,并改正吩付轻捷碗蝶不顾一切__________忧郁栏杆细腻揭力避免__________3.下面句中加点的词语,使用错误的一项是（）A.铁路工人克服了重重困难,付出了巨大努力,终于按时完成了建设任务,真是世上无难事．．．．．．．,．只怕有心人．．．。
B.舅舅退休后,每天练练书法,到公园打打太极拳,过着悠闲．．的生活。
C.我喜欢这部电影的男主角,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然．．．．,总能乐观面对困难。
D.他对那些小偷小摸的行为深恶痛绝．．．．。
4.本文以纪实的笔法,对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。
说说从下面句子的描写中,可以看出鲁迅先生怎样的性格特征。
(1)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
( )(2)鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
( ）二、类文品读我记忆中的老舍先生季羡林①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一,我对他怀有崇高的敬意。
②但是,我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
三十年代初,我离开了高中,到清华大学来念书。
当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。
济南是我的老家,每年暑假我都回去。
李长之是济南人他是我唯一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。
(新)人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生》同步习题(含答案)
（新）人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生》同步习题（含答案）《回忆鲁迅先生》练习一、基础知识积累与运用。
1. 下列加粗字的读音有误的一项是( )A. 虔(qián)诚解剖(jiě pōu)B. 工夫( fū) 崭然(zhǎn)C. 展读(zhǎn) 踌躇(chóu zhú)D. 紊(wěn)乱遭殃( yāng) 2. 下列句子中有错别字的一项是( )。
A. 许先生和我都不去看他，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做的起劲。
B. 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
C. 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
D. 他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就摸杀是不对的。
3.文学常识。
作者是，是中国，1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作。
后来发表了著名的长篇小说等。
4.选出使用描写手法与其他选项不同的一项( )A “好久不见，好久不见。
”一边说着一边向我点头。
B可是鲁迅还是在桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗,”C “擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。
”D鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。
5.修改病句。
(1)别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，虽然不是新鲜的。
(2)“反正已十二点，电车也没有，那么不要再坐一会。
”许先生如此劝着。
二、阅读理解。
鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生。
鲁迅先生不以为希奇，许先生倒很生气。
鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌，或做什么的。
请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着。
客人接到手里一看，这怎么可以,鲁迅先生说:“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。
”到洗澡间去，那边也摆着校样纸。
许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。
不然就是一边谈着话一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。
七年级下册语文一课一练 第一单元 第3课《回忆鲁迅先生(节选)》(2016部编)
七年级下册语文第一单元第3课《回忆鲁迅先生（节选）》一课一练1．根据拼音写出汉字。
ké sòu()轻jié()ān dùn()调gēng() yōu yù() shēn wù tòng jué() 不jì() kāi()桌子yōu()然mǒ()杀gē da()2．结合课文内容或自己对鲁迅的了解，补充对联。
上联：俭朴热忱甘于奉献下联：__________________3．找出下列句子中的错别字并改正。
①看着拥挤的人群，我的心情越来越焦燥，本来不满的情绪，也越想发泻出来。
于是乎，我疯狂地跑向山顶，想要脱离这个纷嚣的世界。
②她把四叶草固定在卧室的墙上，以此作为自己最大的动力，但竞选的结果还是不理想，仅管发挥很出色，但在强手面前仍然略逊一酬。
班长没有选上，只捞到一个课代表。
错别字________ ________ ________ ________改正________ ________ ________ ________4.积累词汇可以提高我们的语文素养。
请分别用“一”“二”“三”“四“五”“六”“七”“八”“九”“十”开头各写一个成语。
____ ____________________________________________________________________孤独的老乡夏阳①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。
②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。
偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。
大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。
小吴不是这样。
他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。
”④“我是问你来天安门广场想干吗？”⑤“没干吗呀。
部编版七年级下册语文第一单元 第3课 回忆鲁迅先生(节选) 同步练习题
初中语文试卷灿若寒星整理制作人教版语文七年级下册(2016) 第一单元第3课回忆鲁迅先生(节选) 同步练习题1．给下列词语中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
咳嗽( )( )调羹( )校对( )阖眼( )舀( ) 揩( ) 碟( ) gē dɑ( )( )jiǎo( )肉xīn( )金mǒ( )杀2．下列各句中，加点的词语使用有误的一项是( )A．那种无病呻吟的作品，令人深恶痛绝。
B．我国正在实施的“一带一路”建设举世瞩目，其建设遵循的是共商、共享、共建原则。
C．“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。
D．全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，乐此不疲，让东坡精神撒遍眉州大地。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )A．鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
B．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
C．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。
D．郎朗演奏的钢琴曲真是太神妙了，我不仅听得入了神，而且其他的听众也都陶醉了。
4．本文中有多处描写鲁迅先生的笑声，请体会一下其中的寓意。
(1)鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
________________________________________________________________________________ (2)饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。
______________________________________________________(3)“好久不见，好久不见。
”一边说着一边向我点头……周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。
______________________________________________________5．下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。
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《回忆鲁迅先生》练习
一、基础知识积累与运用。
1. 下列加粗字的读音有误的一项是( )
A.虔（qián）诚解剖（jiě pōu）
B. 工夫（fū）崭然（zhǎn）
C. 展读（zhǎn）踌躇（chóu z hú）
D. 紊（wěn）乱遭殃（yāng）
2. 下列句子中有错别字的一项是（）。
A. 许先生和我都不去看他，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做的起劲。
B. 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
C. 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
D. 他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就摸杀是不对的。
3.文学常识。
作者是，是中国，1935年，在鲁迅的支持下，发表成名
作。
后来发表了著名的长篇小说等。
4.选出使用描写手法与其他选项不同的一项（）
A “好久不见，好久不见。
”一边说着一边向我点头。
B可是鲁迅还是在桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”
C “擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。
”
D鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。
5.修改病句。
（1）别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，虽然不是新鲜的。
（2）“反正已十二点，电车也没有，那么不要再坐一会。
”许先生如此劝着。
二、阅读理解。
鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生。
鲁迅先生不以为希奇，许先生倒很生气。
鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌，或做什么的。
请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅
先生回身去拿来校样给大家分着。
客人接到手里一看，这怎么可以？鲁迅先生说：“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。
”
到洗澡间去，那边也摆着校样纸。
许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。
不然就是一边谈着话一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。
许先生每送一个客人，都要送到楼下门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。
来了客人还到街上去买鱼或买鸡，买回来还要到厨房里去工作。
鲁迅先生临时要寄一封信，就得许先生换起皮鞋子来到邮局或者大陆新村旁边信筒那里去。
落着雨天，许先生就打起伞来。
许先生是忙的，许先生的笑是愉快的，但是头发有一些是白了的。
夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。
许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。
我们上车了。
鲁迅先生和周建人先生，还有别的一二位朋友在后边。
看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。
鲁迅先生旁边走着海婴，过了苏州河的大桥去等电车去了。
等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。
海婴不安地来回地乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排坐下。
鲁迅先生坐在那和一个乡下的安静老人一样。
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”
鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃完饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
从下午三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要
来管理家务。
）海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不象夜里那样高大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
1、这几段话描写了鲁迅先生的几件事，请用简洁的话概括出来。
2、这几段话让我们看到了一个怎样的鲁迅形象？
3、“许先生是忙的，许先生的笑是愉快的，但是头发有一些是白了的。
”如何理解这句话的意思？
4、文章最后为什么多次说先生“坐着”？
参考答案
一、基础知识积累与运用。
1. 下列加粗字的读音有误的一项是C。
解析：踌躇的躇读音是c hú。
2. 下列句子中有错别字的一项是D
解析：本题是考查对字形的把握。
D项中摸杀应该为抹杀。
3. 文学常识
萧红近现代女作家《生死场》《呼兰河传》
解析：本题是考查对文学常识的把握，我们根据相关资料填空即可。
4. D
解析：本题考查对描写手法的辨析，A B项C项使用了语言描写，D项使用了动作描写。
5.修改病句。
（1）别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然不是新鲜的。
（2）“反正已十二点，电车也没有，那么再坐一会。
”许先生如此劝着。
解析：（1）本题是关联词语搭配不当，海婴的丸子不新鲜，所以一直不满意，大家都不相信，鲁迅先生亲自尝尝后知道是真的不新鲜，所以应该把“虽然”改为“果然”。
（2）本题是否定不当，句子是许先生热情的劝大家再坐一会，但是加上否定词“不要”就变成不让大家坐了，所以应该去掉“不要”。
二、阅读理解。
1、鲁迅先生对原稿与校稿不珍惜。
鲁迅先生的夫人许先生很忙但是愉快。
鲁迅先生夜里去看电影坐车时的谦让。
鲁迅先生以翻一翻书的方式当作休息。
鲁迅先生陪客人到深夜。
鲁迅先生在深夜工作，直到人家都起来了才睡下。
解析：本题考查对文章内容的概括，我们在理解文章内容的基础上将人物、事件、结果概括出来即可。
2、让我们看到了一个淡泊名利、热爱亲人、家庭和谐、待人热情、耐心，珍惜时间，抓紧一切时间工作的鲁迅形象。
让人感到真实、富有人情味、生活化，给人留下深刻的印象。
解析：本题是理解人物形象，我们结合人物的事件进行分析，鲁迅先生对原稿与校稿不珍惜，表现了他淡泊名利。
鲁迅先生的夫人许先生很忙但是愉快，表现了他的家庭和谐。
鲁迅先生夜里去看电影坐车时的谦让，表现了他礼让，对他人对亲人的爱。
鲁迅先生以翻一翻书的方式当作休息，表现了他对时间的珍惜。
鲁迅先生陪客人到深夜，表现了他待人热情、耐心。
鲁迅先生在深夜工作，直到人家都起来了才睡下，表现了他抓紧一切时间工作。
3、这句话表现了鲁迅先生的夫人许广平为了鲁迅先生非常忙碌，劳累的头发白了，但是她又很愉快，从侧面衬托出鲁迅先生伟大的人格魅力。
解析：本题是理解关键语句的含义，我们结合人物形象进行分析。
“许先生是忙的，许先生的笑是愉快的”这句话看出许先生为了鲁迅先生很忙碌，但是她又非常愉快，这是从侧面衬托鲁迅先生的人格魅力。
4、鲁迅先生坐着表明先生在努力工作着，多次说鲁迅先生坐着，突出强调了鲁迅先生工作了很长时间，表达了作者的敬佩之情。
解析：本题是理解关键词语的含义，我们结合上下文的语境进行分析。
最后几段描写了鲁迅先生深夜努力工作，当“全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了”的时候，鲁迅先生开始工作了，“许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
”说明鲁迅先生工作了一晚上。
“鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
”说明鲁迅先生工作是那么投入，所以多次说鲁迅先生坐着，突出强调了鲁迅先生工作了很长时间，表达了作者的敬佩之情。