63学时模拟电路教案
小学科学模拟电路教案模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：了解电路的基本组成，认识电池、导线、开关、灯泡等元件，理解电路的闭合与断开。
2. 能力目标：培养学生动手操作能力，学会使用电路元件连接简易电路。
3. 情感目标：激发学生对科学的兴趣，培养合作精神和创新意识。
教学重点：1. 电路的组成及闭合与断开的关系。
2. 学会使用电路元件连接简易电路。
教学难点：1. 电路的连接方法。
2. 电路故障的排查。
教学准备：1. 教具：电池、导线、开关、灯泡、电路板、连接器、胶带等。
2. 学具：学生自备电路元件。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 通过生活中的实例，引导学生思考电路的组成。
2. 引出本节课的学习内容：模拟电路。
二、新课讲授1. 讲解电路的基本组成，包括电池、导线、开关、灯泡等元件。
2. 介绍电路的闭合与断开关系，通过实验演示电路的闭合与断开。
3. 学生分组进行电路连接实验，教师巡回指导。
三、课堂练习1. 学生根据所学知识，尝试连接一个简易电路。
2. 教师选取典型电路进行讲解，帮助学生掌握电路连接方法。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调电路的组成及闭合与断开关系。
2. 学生分享自己的实验成果，教师进行点评。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，检查学生对电路组成及闭合与断开关系的掌握情况。
2. 引导学生思考电路故障的排查方法。
二、新课讲授1. 讲解电路故障的排查方法，包括断路、短路、接触不良等。
2. 学生分组进行电路故障排查实验，教师巡回指导。
三、课堂练习1. 学生根据所学知识，尝试排查一个电路故障。
2. 教师选取典型故障进行讲解，帮助学生掌握故障排查方法。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调电路故障的排查方法。
2. 学生分享自己的实验成果，教师进行点评。
五、布置作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 回家后，与家人一起尝试连接一个家用电路。
教学反思：1. 本节课通过实验演示和动手操作，使学生直观地了解了电路的组成及闭合与断开关系。
《模拟电路教案》word版
《模拟电路教案》word版一、课程简介1.1 课程目的本课程旨在让学生了解和掌握模拟电路的基本概念、原理和应用，培养学生分析和解决实际电路问题的能力。
1.2 课程内容本课程主要内容包括：模拟电路的基本元件、电路分析方法、放大电路、滤波电路、振荡电路、信号转换电路等。
二、教学目标2.1 知识与技能（1）掌握模拟电路的基本元件及其特性；（2）学会电路分析方法，能熟练运用公式和原理进行电路分析；（3）了解放大电路、滤波电路、振荡电路和信号转换电路的基本原理和应用。
2.2 过程与方法（1）通过理论讲解和实验演示，使学生掌握模拟电路的基本知识；（2）运用案例分析法，让学生学会分析实际电路问题；（3）开展小组讨论和课堂互动，培养学生团队合作精神和创新能力。
2.3 情感态度与价值观培养学生对模拟电路的兴趣，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。
三、教学资源3.1 教材《模拟电路》教材，作者：，出版社：机械工业出版社，出版日期：2024年。
3.2 实验设备示波器、信号发生器、万用表、电子元件等。
四、教学方法4.1 理论讲解通过PPT、教材等教学手段，系统地讲解模拟电路的基本概念、原理和应用。
4.2 实验演示利用实验设备，进行电路演示，使学生更好地理解电路原理。
4.3 案例分析选取实际电路案例，引导学生运用所学知识进行分析。
4.4 小组讨论组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.5 课堂互动开展课堂提问、回答问题等活动，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价5.1 过程评价通过课堂表现、作业完成情况、实验报告等评价学生的学习过程。
5.2 结果评价通过期末考试、课程设计等评价学生对模拟电路知识的掌握程度。
5.3 综合素质评价结合学生的团队合作精神、创新能力、解决问题能力等进行综合评价。
六、教学内容安排6.1 第一章：模拟电路的基本元件电阻电容电感半导体器件（二极管、晶体管）6.2 第二章：电路分析方法电压电流关系基本电路定律（欧姆定律、基尔霍夫定律）节点电压分析法网孔电流分析法6.3 第三章：放大电路放大电路的基本原理放大电路的类型（共射、共基、共集放大电路）放大电路的性能指标（增益、带宽、输入输出阻抗）六、教学内容安排七、教学进度计划7.1 第一周：课程简介与基本元件课程简介电阻、电容、电感的基本概念和特性7.2 第二周：电路分析方法电压电流关系基本电路定律节点电压分析法演示7.3 第三周：放大电路（一）放大电路的基本原理共射、共基、共集放大电路的介绍八、教学实践活动8.1 实验一：基本元件测量利用万用表测量电阻、电容、电感的参数8.2 实验二：电路分析法应用节点电压分析法与网孔电流分析法的实际应用8.3 实验三：放大电路设计与搭建设计并搭建一个简单的放大电路，观察放大效果九、教学辅导与答疑9.1 课后辅导安排固定的时间进行课后辅导，解答学生疑问9.2 线上答疑利用教学平台或，进行线上答疑9.3 小组讨论与交流鼓励学生在小组内讨论问题，共同解决问题十、教学效果预期10.1 知识掌握学生能熟练掌握模拟电路的基本概念、原理和应用10.2 技能培养学生能运用所学知识进行电路分析，解决实际问题10.3 综合素质提升学生通过实践活动，提高动手能力、团队合作精神和创新能力十一、教学评估与反馈11.1 定期评估定期进行课程评估，了解学生对模拟电路知识的掌握情况，及时调整教学方法和内容。
中职模拟电路课时教案
中职模拟电路课时教案教案标题：中职模拟电路课时教案教学目标：1. 理解模拟电路的基本概念和原理。
2. 掌握模拟电路中常见的电子元件的特性和使用方法。
3. 能够设计简单的模拟电路并进行实验验证。
4. 培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 模拟电路的基本概念和分类。
2. 常见的模拟电子元件及其特性。
3. 模拟电路的基本组成和工作原理。
4. 模拟电路的设计和实验验证。
教学准备：1. 教师准备示波器、信号发生器、万用表等实验仪器。
2. 学生准备笔记本电脑、模拟电路仿真软件等工具。
教学过程：课时一：模拟电路基本概念和分类1. 导入：通过实例引入模拟电路的概念，解释模拟电路在现实生活中的应用。
2. 讲解：介绍模拟电路的基本概念和分类，包括信号的连续性、电压和电流的变化等。
3. 案例分析：通过实例分析不同类型的模拟电路，如放大电路、滤波电路等，让学生理解不同类型电路的作用和特点。
课时二：模拟电子元件及其特性1. 导入：回顾上节课的内容，强调模拟电路中常见的电子元件的重要性。
2. 讲解：详细介绍常见的模拟电子元件，如电阻、电容、电感等，包括其基本特性和使用方法。
3. 实验演示：利用实验仪器演示不同电子元件的特性，让学生通过观察实验现象来理解电子元件的工作原理。
课时三：模拟电路的基本组成和工作原理1. 导入：回顾前两节课的内容，引出模拟电路的基本组成和工作原理。
2. 讲解：介绍模拟电路的基本组成，包括电源、信号源、放大器、滤波器等，并解释其工作原理。
3. 实践操作：让学生通过模拟电路仿真软件进行实践操作，设计简单的放大电路或滤波电路，并观察实验结果。
课时四：模拟电路的设计和实验验证1. 导入：回顾前几节课的内容，强调模拟电路设计的重要性。
2. 讲解：介绍模拟电路的设计原则和方法，包括信号分析、电路分析、参数选择等。
3. 实验验证：让学生根据给定的实验要求，设计并搭建相应的模拟电路，并通过实验验证电路的性能和可靠性。
模拟电子线路课程设计
模拟电子线路课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解模拟电子线路的基本概念，掌握常用电子元器件的原理与功能；2. 学会分析简单的模拟电子电路，了解其工作原理与性能特点；3. 掌握模拟电子线路的设计方法，能运用所学知识解决实际问题。
技能目标：1. 培养学生动手实践能力，能够正确搭建和调试模拟电子线路；2. 培养学生运用电路仿真软件进行模拟电子线路设计与分析的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力，能够共同完成课程设计任务。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的兴趣，培养良好的学习态度；2. 培养学生勇于创新、敢于实践的精神，增强自信心；3. 培养学生关注社会发展，认识到电子技术在生活中的应用和价值。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，旨在培养学生的实际操作能力和创新设计能力。
学生特点：学生处于高中阶段，具备一定的电子技术基础，对新鲜事物充满好奇，动手能力强，但理论知识相对薄弱。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实践操作，鼓励学生自主探究和团队合作，提高学生的综合能力。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 理论知识学习：- 电子元器件原理与功能，包括电阻、电容、二极管、三极管等；- 模拟电子电路基本原理，如放大器、滤波器、振荡器等；- 电路分析方法，如等效电路、交流分析、直流分析等。
对应教材章节：第一章至第四章。
2. 实践操作：- 电路搭建与调试，以教材中的典型电路为例，进行实际操作；- 电路仿真软件应用，如Multisim、Proteus等，进行电路设计与分析；- 课程设计任务，分组进行模拟电子线路设计与展示。
对应教材章节：第五章、第六章。
3. 研讨与拓展：- 结合教材内容，进行课堂讨论，深入理解电路原理；- 分析实际应用案例，了解模拟电子线路在现代科技领域的应用；- 鼓励学生进行创新设计，提高学生的综合运用能力。
模拟电路的教学设计方案
1. 知识目标：（1）使学生掌握模拟电路的基本概念、基本元件和基本分析方法；（2）使学生了解模拟电路在各种电子设备中的应用；（3）使学生能够分析和设计简单的模拟电路。
2. 能力目标：（1）培养学生分析问题、解决问题的能力；（2）提高学生的动手实践能力，使学生能够进行简单的模拟电路设计和制作；（3）培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协调能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对电子技术的兴趣，培养学生的创新精神；（2）培养学生严谨求实的科学态度和良好的职业道德。
二、教学内容1. 模拟电路的基本概念和基本元件；2. 基本分析方法：等效电路法、节点电压法、回路电流法；3. 常见模拟电路的分析与设计：放大电路、滤波电路、稳压电路等；4. 模拟电路实验。
三、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解，使学生掌握模拟电路的基本概念、基本元件和基本分析方法；2. 案例分析法：通过分析实际电路，使学生了解模拟电路在各种电子设备中的应用；3. 实验法：通过实验，使学生掌握模拟电路的设计与制作方法；4. 小组讨论法：培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协调能力。
1. 导入新课：介绍模拟电路的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣；2. 讲解基本概念和基本元件：通过PPT展示，使学生了解模拟电路的基本概念和基本元件；3. 讲解基本分析方法：通过讲解和举例，使学生掌握等效电路法、节点电压法、回路电流法；4. 分析与设计常见模拟电路：通过讲解和分析实际电路，使学生了解模拟电路在各种电子设备中的应用；5. 模拟电路实验：学生分组进行实验，教师指导，使学生掌握模拟电路的设计与制作方法；6. 总结与反思：教师总结本节课的主要内容，学生进行自我反思，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生的课堂参与度、提问回答情况等；2. 实验报告：评估学生的实验操作能力和实验结果；3. 作业完成情况：检查学生对知识的掌握程度；4. 考试：全面评估学生对模拟电路知识的掌握情况。
模似电路课程教案模板范文
课程名称：模拟电路授课班级：XX级XX班授课教师：XX教学时间：XX课时教学目标：1. 理解模拟电路的基本概念和组成。
2. 掌握模拟电路中常用元件（如电阻、电容、电感等）的特性及其在电路中的作用。
3. 能够分析简单模拟电路的工作原理，并能运用所学知识解决实际问题。
4. 培养学生的实际操作能力和创新思维。
教学内容：1. 模拟电路的基本概念和组成2. 常用元件的特性及其在电路中的作用3. 简单模拟电路的分析方法4. 实际电路应用案例分析教学重点：1. 模拟电路的基本概念和组成2. 常用元件的特性及其在电路中的作用3. 简单模拟电路的分析方法教学难点：1. 常用元件在电路中的复杂作用2. 复杂模拟电路的分析方法教学方法：1. 讲授法：讲解模拟电路的基本概念、组成和常用元件特性。
2. 案例分析法：通过实际电路应用案例分析，让学生掌握模拟电路的分析方法。
3. 实验法：通过实际操作，让学生巩固所学知识，提高实际操作能力。
教学过程：一、导入1. 结合实际生活，介绍模拟电路在电子设备中的应用，激发学生学习兴趣。
2. 简要介绍模拟电路的基本概念和组成。
二、讲解1. 讲解模拟电路的基本概念和组成，让学生了解模拟电路的基本框架。
2. 讲解常用元件（如电阻、电容、电感等）的特性及其在电路中的作用。
三、案例分析1. 分析实际电路应用案例，让学生了解模拟电路在生活中的应用。
2. 通过案例分析，让学生掌握模拟电路的分析方法。
四、实验操作1. 引导学生进行模拟电路实验，巩固所学知识。
2. 指导学生观察实验现象，分析实验结果。
五、总结与反思1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 引导学生反思学习过程，提出改进意见。
教学评价：1. 课堂提问：检查学生对基本概念和组成的掌握情况。
2. 课后作业：检查学生对案例分析方法的掌握情况。
3. 实验报告：评估学生实际操作能力和分析能力。
教学资源：1. 教材：《模拟电路》2. 多媒体课件3. 实验器材：电阻、电容、电感等元件，实验电路板备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
《模拟电路教案》
《模拟电路教案》word版第一章：模拟电路基础1.1 教案目标让学生了解模拟电路的基本概念。
让学生掌握电路元件的符号及其功能。
1.2 教学内容模拟电路的定义与特点电路元件符号及其功能电路的基本连接方式1.3 教学方法采用讲授法，讲解模拟电路的基本概念和电路元件符号。
采用互动法，让学生参与电路连接实践，加深对电路连接方式的理解。
1.4 教学准备PPT课件电路元件实物电路连接工具1.5 教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考什么是模拟电路，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：讲解模拟电路的定义、特点以及电路元件符号和功能。
3. 实践：让学生分组进行电路连接实践，加深对电路连接方式的理解。
第二章：放大电路2.1 教案目标让学生了解放大电路的基本原理。
让学生掌握放大电路的组成及应用。
2.2 教学内容放大电路的原理放大电路的组成及应用放大电路的主要性能指标2.3 教学方法采用讲授法，讲解放大电路的原理和组成。
采用案例分析法，分析放大电路在实际应用中的例子。
2.4 教学准备PPT课件放大电路实例2.5 教学过程1. 导入：通过问题引导学生思考为什么需要放大电路，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：讲解放大电路的原理、组成及应用。
3. 案例分析：分析放大电路在实际应用中的例子，加深学生对放大电路的理解。
第三章：滤波电路3.1 教案目标让学生了解滤波电路的基本原理。
让学生掌握滤波电路的组成及应用。
3.2 教学内容滤波电路的原理滤波电路的组成及应用滤波电路的主要性能指标3.3 教学方法采用讲授法，讲解滤波电路的原理和组成。
采用案例分析法，分析滤波电路在实际应用中的例子。
3.4 教学准备PPT课件滤波电路实例3.5 教学过程1. 导入：通过问题引导学生思考为什么需要滤波电路，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：讲解滤波电路的原理、组成及应用。
3. 案例分析：分析滤波电路在实际应用中的例子，加深学生对滤波电路的理解。
第四章：振荡电路4.1 教案目标让学生了解振荡电路的基本原理。
大学模拟电路讲课教案
课时：2课时教学目标：1. 使学生掌握模拟电路的基本概念、基本元件和基本分析方法。
2. 了解半导体器件的工作原理和特性，掌握二极管、三极管、场效应管等基本元件的等效电路模型。
3. 学会使用电路仿真软件进行电路分析和设计，培养学生的实践能力。
教学内容：1. 模拟电路概述2. 半导体器件及其等效电路3. 基本放大电路4. 模拟电路分析方法教学过程：第一课时：一、导入新课1. 介绍模拟电路的概念和重要性，强调其在电子技术中的应用。
2. 简述本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 模拟电路概述- 介绍模拟电路的基本概念、特点和应用领域。
- 阐述模拟电路与数字电路的区别。
2. 半导体器件及其等效电路- 介绍半导体器件的工作原理和特性。
- 讲解二极管、三极管、场效应管等基本元件的等效电路模型。
- 通过实例分析，使学生理解半导体器件的工作原理。
三、课堂练习1. 学生独立完成半导体器件等效电路的绘制。
2. 学生根据实例分析，判断二极管、三极管、场效应管的工作状态。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容。
2. 强调半导体器件等效电路模型的重要性。
第二课时：一、复习导入1. 回顾上一节课的学习内容，检查学生对半导体器件等效电路的掌握程度。
2. 引导学生思考本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 基本放大电路- 介绍基本放大电路的组成和分类。
- 讲解共射、共基、共集放大电路的工作原理和特性。
- 通过实例分析，使学生理解基本放大电路的应用。
2. 模拟电路分析方法- 介绍模拟电路分析的基本方法，如节点分析法、回路分析法等。
- 讲解模拟电路的瞬态分析、稳态分析、频率特性分析等。
三、课堂练习1. 学生独立完成基本放大电路的分析。
2. 学生根据实例，运用模拟电路分析方法，求解电路参数。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容。
2. 强调模拟电路分析方法的重要性。
教学评价：1. 通过课堂练习和课后作业，检查学生对模拟电路基本概念、基本元件和基本分析方法的掌握程度。
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模拟电子线路教案周鸣籁说明：1. 教学要求按重要性分为3个层次，分别以“掌握★、熟悉◆、了解▲”表述。
学生可以根据自己的情况决定其课程内容的掌握程度和学习目标。
2. 作业习题选自教材：康华光《电子技术基础模拟部分》第五版。
3. 以图表方式突出授课思路，串接各章节知识点，便于理解和记忆。
课次：1 课时：3教学内容1. 第一章绪论第一节信号第二节信号的频谱第三节模拟信号和数字信号第四节放大电路模型第五节放大电路的主要性能指标目的要求1. 了解信号的频谱分析。
2. 熟悉信号的分类、模拟信号和数字信号的概念。
3. 熟悉放大电路的四种模型。
4. 掌握放大电路的主要性能指标。
讲授思路1. 简述信号的频谱和分类，详述放大电路模型和性能指标:信号源的等效（戴维宁/诺顿）周期/非周期信号频谱分析◆分类（4类）若干正弦信号分量叠加模拟信号数字信号（傅里叶级数/变换）放大（模拟信号基本处理功能）◆电路模型分类性能指标定义及测量电压放大、电流放大、互阻放大、互导放大★主要指标其它指标★推导模型分析计算输入电阻、输出电阻、增益、最大输出功率、效率、频率响应、带宽信噪比、抗干扰作业布置思考题：1. 某放大电路输入信号为10pA时，输出为500mV，它的增益是多少？属于哪一类放大电路？2. 某放大电路开路输出电压为Voc，短路输出电流为Ios，试求其输出电阻Ro。
3. 对于一个正弦波信号，经有限带宽的放大电路放大后，是否有可能出现频率失真？为什么？习题：第21页题1.5.3 1.5.4 1.5.6课次：2 课时：3教学内容1. 第三章二极管及其基本电路第一节半导体的基本知识第二节 PN结的形成及特性目的要求1. 了解半导体的基本知识。
2. 掌握PN结的单向导电性、特性曲线和方程、反向击穿特性、结电容效应。
讲授思路1. 简述半导体的基本知识:按导电能力分类导体半导体绝缘体常用材料特点元素半导体化合物半导体掺杂半导体2.详述PN结的形成和特性、简述二极管的种类和参数：本征半导体掺杂P型半导体 N型半导体PN结形成◆性质二极管单向导电反向击穿结电容温度特性种类特性（同PN结）◆参数（整流）（稳压）（变容）（测温）★特性曲线和方程高频特性普通稳压变容光敏/发光（单向导电性变差）课次：3 课时：3教学内容1. 第三章二极管及其基本电路第三节二极管第四节二极管基本电路及其分析方法第五节特殊二极管目的要求1. 熟悉二极管的种类和参数。
2. 掌握二极管的四种等效模型和二极管电路的分析计算。
3. 熟悉稳压管电路的原理以及限流电阻的计算。
讲授思路1. 详述二极管电路的分析方法：二极管电路分析（非线性特性曲线）图解 ★简化模型电路（特性曲线线性化） （二极管特性+外电路特性）大信号 小信号2. 详述稳压管电路的原理及计算：◆稳压管工作条件（max min z z I I I <<）求I 最大和最小值计算限流电阻范围 作业布置 思考题：1. 空穴是一种载流子吗?空穴导电时电子运动吗?2. 什么是N 型半导体? 什么是P 型半导体?当两种半导体制作在一起时会产生什么现象?3. PN 结上所加端电压与电流符合欧姆定律吗?它为什么具有单向导电性?在PN 结加反向电压时果真没有电流吗?4. 二极管的极间电容主要影响它的什么工作特性？ 习题：第97页 题3.4.6 3.4.9 3.5.4课次：4 课时：3 教学内容1. 第四章 双极结型三极管及放大电路基础 第一节 BJT第二节 基本共射极放大电路目的要求1. 熟悉三极管的原理。
2. 掌握三极管的特性曲线和方程。
3. 熟悉三极管的主要参数。
4. 掌握基本共射极放大电路的组成原理 讲授思路1. 简述三极管的工作原理：三极管分类、结构、符号内部载流子传输过程★ 电流分配关系公式2. 详述三极管的特性曲线和方程：三极管放大电路组态（共基极、共发射极、共集电极）特性曲线图解分析◆输入特性 ★输出特性（各区工作条件和特点）截止区 放大区 饱和区 3. 三极管的主要参数:▲主要参数定义直流参数4. 详述共射极放大电路的组成原理：电路原理图各元件作用静态直流量 直流量+交流量★直流通路画法 ★交流通路画法计算静态工作点 计算交流性能指标课次：5 课时：3 教学内容1. 第四章 双极结型三极管及放大电路基础 第三节 放大电路的分析方法第四节 放大电路静态工作点的稳定问题目的要求1. 掌握H 参数小信号模型画法。
2. 掌握共射电路静态工作点和交流性能指标的计算3. 熟悉用图解法分析静态和动态工作情况。
4. 熟悉饱和失真、截止失真概念，及最大不失真输出电压的计算。
5. 了解温度对共射放大电路工作点的影响及射极偏置电路的分析计算。
讲授思路1. 简述用图解法分析静态动态工作情况和失真：静态 动态外电路特性+BJT 输入特性曲线 外电路特性族（平移）+BJT 输入特性曲线静态工作点BQ I CEQ V B i BE v 波形外电路特性（直流负载线） +BJT 输出特性曲线 +BJT 输出特性曲线静态工作点CQ I CEQ V C i CE v 波形失真（Q 点不合适+输入大） ◆最大不失真输出电压计算▲饱和失真 ▲截止失真Q 点高，CQ BQ I I 大 Q 点低，CQ BQ I I 小 2. 详述H 参数小信号模型：输入输出回路方程小信号（微分）H 参数方程H 参数小信号模型电路H ★H 参数的获得：βbe r ★3. 详述共射电路静态工作点和交流性能指标的计算:共射电路图★静态工作点BE I CQ I （EQ I ） CEQ Vbe r★小信号模型电路★按定义推导交流性能指标o i vs v R R A A )(公式4. 简述温度对共射放大电路工作点的影响，详述射极偏置电路的分析计算：◆CEO BE I V β随温度变化共射电路改进★（分析过程同共射电路）课次：6 课时：3 教学内容1. 第四章 双极结型三极管及放大电路基础第五节 共集电极放大电路和共基极放大电路 第六节 组合放大电路目的要求1. 熟悉共集、共基电路静态工作点和交流性能指标的计算。
2. 了解复合管的组成。
3. 了解组合放大电路的形式、特点及分析方法。
讲授思路1. 详述共集、共基电路静态工作点和交流性能指标的计算◆: 分析过程同共射电路。
2. 简述组合放大电路的形式、特点及分析方法： 三种基本组态电路改善性能（o i v R R A ）复合管 组合放大组成原则 分析方法（o i v R R A 计算）课次：7 课时：3 教学内容1. 第四章 双极结型三极管及放大电路基础 第七节 放大电路的频率响应2. 第一、三章作业讲解和答疑3. 第一、三章复习和习题练习 目的要求1. 熟悉三极管混合π模型。
2. 熟悉单级共射电路上限和下限截止频率的计算、增益带宽积的概念。
讲授思路1. 详述三极管混合π模型：H 参数模型高频参数c b C 'e b C 'β◆混合π模型 β高频特性混合π模型参数的获得 βf T f （低频时H 参数、混合π模型相同）2. 详述放大电路的频率响应分析：v A 频率响应（耦合低频等效电路：H e b '）H总频率响应表达式3. 第一、三章作业讲解和答疑4. 第一、三章复习和习题练习：提问学生、要求学生在黑板上解答作业布置 思考题：1. 既然BJT 具有两个PN 结，可否用两只二极管背靠背地相连以构成一只BJT ，试说明其理由。
2. 能否将BJT 的发射极、集电极交换使用？为什么？3. 有哪几个参数确定BJT 的安全工作区？4. 什么是放大? 放大的对象是什么？负载上获得的功率来自何处？5. 为什么晶体管的输入输出特性说明它有放大作用?如何将晶体管接入电路才能使其起放大作用?组成放大电路的原则是什么?有几种接法?6. 用估算法计算放大电路静态工作点Q 的思路是什么？为什么要设置Q 点？什么是动态？如何画放大电路的交流通路？7. 放大电路的直流负载线和交流负载线的概念有何不同？什么情况下这两条负载线是重合的？ 8. 如何确定放大电路的最大动态范围？如何设置Q 点才能使动态范围最大？ 9. 试比较图解分析法和小信号模型分析法的特点及应用范围。
10.设放大电路的输入信号为正弦波，问在什么情况下，电路的输出出现饱和截止失真？在什么情况下出现交越失真？用波形示意图说明这两种失真的区别。
11.引起放大电路静态工作点不稳定的主要因素是什么？ 12.试列举几种稳定静态工作点的措施，并说明理由。
13.为什么可以称共集电极放大电路为电压跟随器？14.三种组态的放大电路各有什么特点？如何根据它们的特点组成派生电路?15.什么是放大电路的通频带？哪些因素影响通频带？如何确定放大电路的通频带？16.一个阻容耦合放大电路的幅频响应曲线一般只有在中频区是平坦的，而在低频区或高频区，其频响则是衰减的，这是由哪些因素引起的？17.为什么要讨论频率响应？如果放大电路的频率响应不满足要求，应该怎么办？ 18.如何将多个单级放大电路连接成多级放大电路？各种连接方式有什么特点？ 19.对于一个参数已知的放大电路，是通频带愈宽愈好吗？20.晶体管的h 参数等效模型在较高信号频率下还适用吗？为什么？ 习题：第185页 题4.1.1第188页 题4.3.5 4.3.9 第190页 题4.4.3 第195页 题4.7.2课次：8 课时：3 教学内容1. 第五章 场效应管放大电路第一节 金属氧化物半导体场效应管 第二节 MOSFET 放大电路目的要求1. 了解场效应管的种类、参数。
2. 熟悉MOS 管的特性曲线和方程。
3. 掌握MOS 管共源和共漏电路的静态工作点和交流性能计算。
讲授思路1. 简述场效应管的种类：场效应管分类MOSFET JFET增强型 耗尽型 P 沟道 N 沟道P 沟道 N 沟道 P 沟道 N 沟道2. 详述N 沟道增强型MOSFET 的特性曲线和方程： N 沟道增强型MOSFET 结构工作原理（GS v DS v 对D i 的影响）◆输出特性曲线及方程可变电阻区 饱和区 截止区◆转移特性曲线3. 简述场效应管的主要参数:▲主要参数定义直流参数 交流参数 极限参数4. 详述N 沟道增强型MOSFET 共源电路的静态工作点和交流性能计算：共源电路图两种偏置电路形式★静态工作点GSQ V DQ I DSQ V◆m g （计算或图解）★小信号模型电路★按定义推导交流性能指标o i vs v R R A A )(公式5. 详述N 沟道增强型MOSFET 共漏电路静态工作点和交流性能指标的计算: 分析过程同共源电路。
课次：9 课时：3 教学内容1. 第五章 场效应管放大电路第三节 结型场效应管第五节 各种放大器件电路性能比较2. 第四章作业讲解和答疑3. 第四章复习和习题练习 目的要求1. 熟悉JFET 管的特性曲线和方程。