(完整版)美术教案美术种类及特点
美术教案美术种类及特点课件
编织艺术
总结词
编织艺术是一种以纤维材料为原料，通过编结、织造手法创作作品的工艺美术，具有自然质朴的艺术 风格。
详细描述
编织艺术历史悠久，其材料多样，包括草、竹、藤、麻等天然纤维。编织技法有平编、斜编、立编等 多种方式，作品造型独特，纹理丰富，常用于制作篮子、垫子、挂饰等生活用品。
漆器艺术
总结词
漆器艺术是一种以天然漆为涂料，在器 物表面进行装饰和制作的工艺美术，具 有华丽的艺术效果。
水彩画
总结词
水彩画是一种使用水性颜料进行绘制的绘画方式。
详细描述
水彩画颜料透明度高，色彩鲜艳，可以表现出清新、明快、流畅的画面效果。水 彩画作品常常给人以轻盈、透明、灵动的感觉，是美术领域中的一种独特表现形 式。
素描
总结词
素描是一种使用单一颜色（通常是黑色）的绘、疏密等变化来表现形态、光影和质感等，具有简洁、明快、概括的 特点。素描是绘画基础训练的重要科目之一，对于提高学生的造型能力和艺术鉴赏能力有很大的帮助 。
现代美术涵盖了多个流 派和风格，包括印象派 、立体主义、抽象表现 主义等，其特点是对传 统艺术的反叛和创新。
02
绘画种类及特点
油画
总结词
油画是一种使用油性颜料并利用油性媒介剂进行调色和绘制的绘画方式。
详细描述
油画颜料具有较长的干燥时间和较强的遮盖力，可以创造出丰富、厚重、富有 质感的画面效果。油画作品常常给人以饱满、丰富、持久的感觉，是美术领域 中的重要表现形式之一。
VS
详细描述
漆器艺术在中国传统工艺美术中具有重要 地位，其制作过程繁琐精细。漆器作品色 彩艳丽，质感丰富，常见的技法有描绘、 镶嵌、刻花等。漆器艺术广泛应用于家居 摆设、礼品制作等领域。
幼儿园美术作品鉴赏教案 幼儿园美术作品
一、教学目标1. 认识幼儿园美术作品的特点和意义。
2. 提高幼儿的美术鉴赏能力，培养他们的审美情趣。
3. 增强幼儿对美育的认识，激发其对美术创作的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 美术作品的种类：绘画、手工、剪纸等。
2. 美术作品的特点：色彩鲜艳、构图简洁、充满童趣。
3. 美术作品的意义：记录幼儿成长、展现其个性、培养其艺术修养。
三、教学重点和难点1. 重点：引导幼儿观看、欣赏美术作品，培养其对美的感受和理解。
2. 难点：帮助幼儿理解美术作品背后的情感和意义，激发其艺术创作的潜能。
四、教学方法1. 观看教师精选的优秀美术作品，帮助幼儿理解艺术作品的背后故事2. 开展亲子互动活动，让家长和幼儿一起欣赏美术作品，促进家庭教育和学校教育的结合。
五、教学过程1. 引入：通过图片、视瓶等多媒体形式，向幼儿展示各种优秀的美术作品，激发其好奇心和兴趣。
2. 欣赏：带领幼儿观看绘画、手工和剪纸等不同种类的美术作品，向他们讲解作品的特点和意义。
3. 共享：鼓励幼儿共享自己的美术作品，展示他们的创造力和想象力。
4. 讨论：组织幼儿开展小组讨论，让他们自由表达对美术作品的看法和感受，培养其独立思考能力。
5. 创作：引导幼儿进行美术作品的创作，鼓励他们表达自己的情感和想法，培养其艺术创作能力。
六、教学反思本节课的教学重点是培养幼儿的美术鉴赏能力，让他们感受艺术的魅力，欣赏美术作品的也能激发其对美术创作的热爱。
通过教师的引导和组织，幼儿能够更好地理解美术作品的意义，并且有了自己的创作想法，整个教学过程富有启发性和趣味性，达到了预期的教学目标。
幼儿美术作品的鉴赏教育是美育工作中的重要一环，今后我们将进一步完善教学内容和教学方法，注重培养幼儿的审美情趣和独立创作能力，使他们在美术领域得到更全面的发展。
我们也将加强与家长的交流和合作，让家庭教育和学校教育形成良性互动，共同促进幼儿的艺术成长。
八、教学内容的延伸在幼儿园美术作品鉴赏教案的基础上，我们可以进一步延伸教学内容，引导幼儿更深入地了解美术作品的艺术魅力和表现形式。
通用实用的美术教案4篇(实用美术基础
通用实用的美术教案4篇(实用美术基础（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教案（通用6篇）
美术教案（通⽤6篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？下⾯是⼩编收集整理的美术教案（通⽤6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
美术教案篇1 【教学⽬的】 知识与技能：1、知道我国有56个民族，民族娃娃都各有不同的服饰特点；2、能妙⽤材料和剪、撕纸⽅法粘贴成“民族娃娃”。
过程与⽅法：1、在资料交流中感知各民族的不同服饰和风⼟⼈情民族娃娃；2、在对⽐欣赏中，学会找不同服饰特点，体验不同审美情趣；3、在尝试中了解撕纸⽅法和粘贴⽅法民族娃娃； 情感、态度、价值观：1、增强民族团结意识；2、欣赏各民族的审美趣味；3、能与同学合作。
【教学重点】 能⽤纸材和剪、民族娃娃撕纸贴画的⽅法，创作有民族特点的民族娃娃。
【教学难点】 妙⽤纸材和抓住不同民族特⾊，表现⾊彩对⽐鲜明、动态⽣动的民族娃娃。
【教学时间】 第12周 【教学准备】 范作 【教学内容】 民族娃娃 【教学过程】 ⼀、探究活动1：为什么课⽂中“56个民族，56朵花”？交流： 1、⾃⼰收集的资料中，你最喜欢哪个民族的服饰？为什么？ 2、你认为服饰美在哪⾥？（造型独特、⾊彩强烈、装饰性强） ⼆、探究活动2：撕纸的⽅法和拼贴的⽅法。
游戏：1、看谁“直线撕、弧线撕和变线撕”撕得最美？2、尝试⽤⼒撕，轻柔地撕，感受不同⼒度撕出的效果。
3、试⼀试对称撕。
游戏：把撕出来的形状组合拼成⼀个可爱的娃娃。
1、把刚才⼤家尝试“直线撕、弧线撕和变线撕”时撕出来的“点、线、⾯”的纸材形状，组合拼成⼀个可爱的娃娃。
2、先贴什么，后贴什么？是“进⾏块⾯剪贴”还是“进⾏撕点粘贴”？3、试⼀试，把点拼成娃娃的形状。
4、说⼀说有什么困难。
三、探究活动3：创作有特⾊的民族娃娃。
动脑：1、在图⽚中选⼀个服饰风格明显的少数民族图⽚作参考。
2、思考什么动作才⽣动、有趣？3、选择⾊彩底板纸。
（冷暖对⽐、明暗对⽐）4、选择块⾯纸粘贴，还是撕点拼贴？ 动⼿：1、⼩组分⼯，如分⼯负责撕“点”、“撕线“、撕“形”，并按形状⾊彩分类放好。
美术教案（精选12篇）
美术教案（精选12篇）美术教案 ⼀、什么是教案 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
⼆、美术教案（精选12篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和⾏动⽅案。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家收集的美术教案（精选12篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术教案1 教学⽬标： 1、培养学⽣热爱⽣活和表现⽣活中美好的景物。
2、培养学⽣热爱⾃然环境，爱护动植物的美好情感。
3、利⽤学习过的绘画表现形式，去表现有⼈和动物的风景。
教材分析： 本节课的教学重点是培养学⽣热爱⽣活和表现⽣活中美好的景物。
培养学⽣热爱⾃然环境，爱护动植物的美好情感。
教学难点是利⽤学习过的绘画表现形式，来表现有⼈和动物的风景。
教学准备： 绘画⼯具和材料。
教学过程： ⼀、组织教学 检查学习⽤品，师⽣问好。
⼆、导⼊新课 同学们，今天咱们和⼤家⼀起学习第⼆⼗四课《有⼈和动物的风景》。
说到漂亮的风景和可爱的动物⼤家都喜欢，我们在⽣活中要爱护⼤⾃然，更要保护我们⾝边的动物。
三、讲授新课 ⾸先和⼤家复习⼀下前节课学习的内容： 同学们以前都学习过写⽣吧？那么什么叫写⽣？哪位学⽣说⼀说？（写⽣就是直接以实物为对象进⾏描绘的作画⽅式。
）回答的很好，有的同学⼜要问了画什么呢？画风景写⽣。
城市和乡村都有美丽的景⾊。
⼀块草地，⼀⽚树林，⼀道河湾，⼀条⼩径。
都可以吸引敏感的眼睛。
还有⾝边可爱的⼩动物也可以⼊画。
在画画的时候，分⼀分疏密，分⼀分主次，分⼀分近景、中景和远景。
把纷繁的景物，提炼概括成⼀个整体，在有限的空间⾥，渲染出情调和⽓氛。
1、欣赏书中的例图，体会怎样从平凡景物中去发现美。
美术教学教案模板（精选6篇）
美术教学教案模板（精选6篇）美术教学教案模板（精选6篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的美术教学教案模板（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
美术教学教案1一、教材分析捏泥动物是儿童最喜爱表现的题材内容，在他们的绘画作品中我们经常可以见到各种各样的非常有趣的动物形象。
本课捏泥动物教学通过捏泥动物，让学生认识了解制作捏泥动物立体动物的方法、步骤，激发儿童的学习兴趣。
本课教学应重视学法指导和对动物造型的认识。
通过揉、捏、粘接等多种方法来做自己喜欢的、熟悉的动物形象。
捏泥动物同时运用粘、刻的方法进行装饰表现出动物的特征。
本课教学内容是儿童对动物认识的加深，从平面绘画到立体表现的过渡，教师应指导学生将个人的制作与集体的活动进行结合。
可以设计一个场景，如动物运动会、森林音乐会等，调动学生的学习欲望。
可以几人一组或以小组为单位，每人做不同的动物形象，使之在学习和活动中培养学生的动手能力和保护自然的意识。
二、教学目标1、认识、了解动物的基本形态，培养立体造型的能力。
2、掌握捏制的基本方法和步骤。
3、培养团结、协作的集体意识。
三、教学设计本课的教学，教师应引导学生通过记忆、想象，培养造型表现能力，通过活动形式来提高儿童的学习兴趣，把能力的培养放到学习捏制的活动中。
本课教学安排要考虑到环节的设置，层次条理要清楚合理。
通过记忆观察——感受体验——造型表现——游戏活动——相互评价，在造型表现的活动中，激发兴趣，养成从小保护自然生态环境的意识。
本课教学是以动物为表现对象的学习活动，通过捏各种不同造型的动物形态，引发学生的兴趣，在动手制作和活动中完成学习。
教学中教师要在捏制泥动物的活动中对造型、制作的方法、步骤及粘刻手法进行适当的演示，并结合媒体，实物的观察，使学生能通过感受，记忆和运用恰当的方法来进行表现。
作业评价：通过活动形式，让学生进行自评和互评，谈自己的认识，以及保护动物的意义。
小学美术教案(集锦15篇)
小学美术教案(集锦15篇)小学美术教案1教学目标：1.了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义，能够根据谱式绘画一个京剧脸谱。
2.在绘制过程中，了解中国京剧脸谱艺术的基本特点。
3.通过对京剧脸谱知识的学习，培养对京剧脸谱的欣赏能力，激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。
教学过程：一、回顾脸谱的知识1. 脸谱的特点：象征性、夸张性。
2. 脸谱的色彩：红色——忠勇侠义，多为正面角色。
黑色——刚正威武，不媚权贵。
白色——阴险奸诈；刚愎自用。
紫色——刚正威武，不媚权贵。
黄色——勇猛而爆躁。
金色——神仙高人。
绿色——勇猛，莽撞。
蓝色——刚强阴险。
3. 京剧脸谱在应用和发展过程中，形成了一定的谱式：①整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理，这种谱式称之为“整脸”。
②在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来，而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色，平整的如同三块瓦，称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。
③从脑门顶至鼻子尖，用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形，额头涂白，有灰色小圈眉子，此种谱式称之为“十字门脸”。
④与整脸相反，脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。
⑤色彩、构图不对称，表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式，称之为“歪脸”。
4. 京剧脸谱的描绘着色方式有揉·勾·抹·破四种基本型。
揉脸：是用手指将颜色揉满面部，再加重眉目及面部纹理轮廓，是一种像真性的脸谱。
勾脸：是用毛笔蘸颜色勾画眉目面纹，填充脸膛色彩，成为五光十色的图案。
有的贴金敷银，华丽耀炫，光彩夺目。
抹脸：是用毛笔蘸粉把脸的全部或一部分涂抹成白色，表示这一类人不以真面目示人，是一种饰伪性脸谱，又称粉脸。
破脸：是指左右图形不对称的脸谱，揉、勾、抹三种脸中都有破脸，是一种以贬意为主的脸谱。
二、绘画脸谱按脸谱谱式在铅笔勾勒的图案上用水粉上色。
（强调：不能在颜色上来回涂染，以免将下面颜色带起。
《美术的种类及主要特征》教案
《美术的种类及主要特征》教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识美术的种类及其主要特征。
2. 培养学生对不同美术种类的欣赏能力和审美情趣。
3. 提高学生对美术创作的兴趣和积极性。
二、教学内容：1. 美术的基本种类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。
2. 各类美术的特点和主要表现形式。
3. 美术作品的审美价值和艺术语言。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握美术的基本种类及其特征，提高审美能力。
2. 教学难点：如何引导学生深入理解美术作品的审美价值和艺术语言。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解美术的基本种类及其特征。
2. 案例分析法：分析具体美术作品，引导学生感受美术的魅力。
3. 互动教学法：鼓励学生参与讨论，分享自己的看法和体验。
五、教学步骤：1. 导入：引导学生回顾已学的美术知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解：介绍美术的基本种类，如绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等，并阐述各类美术的特点和主要表现形式。
3. 分析：通过展示具体美术作品，让学生感受美术的魅力，引导学生深入理解美术作品的审美价值和艺术语言。
4. 互动：组织学生进行小组讨论，分享自己对美术作品的看法和体验。
6. 作业布置：要求学生课后选择一种美术形式，进行练习和创作。
7. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对美术种类的认识和理解程度。
2. 通过学生的作业和创作，评估他们对美术作品的欣赏能力和创作能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对本节课的教学内容和教学方法的满意度。
七、教学资源：1. 教材：选用适合学生年龄段的美术教材，提供丰富的美术作品和案例。
2. 图片：收集各类美术作品的图片，用于课堂展示和分析。
3. 视频：寻找相关的美术作品展示视频，增加学生的直观感受。
4. 材料：为学生提供绘画、雕塑等基本工具和材料，方便他们进行实践操作。
八、教学进度安排：1. 本节课的教学内容分为两个课时，每课时45分钟。
美术教案(大全6篇)
美术教案(大全6篇)美术教案篇1活动目标：1、观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。
2、乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：蜡笔、画纸、楼房的.图片活动过程：一、出示楼房的图片，请幼儿观察。
1、提问：你在哪里见到过高楼？它是什么样的？（引导幼儿说一说楼房的特点，引发幼儿的创作欲望。
）2、引导幼儿观察窗户的形状。
提问：你们家楼房的窗户是什么形状的？你还见到过什么形状的窗户？二、请幼儿观察用各种形状构成的楼房图片。
1、师：在图中你看到了什么样的图形？2、师：你想设计一座什么样的楼房？窗户是什么形状的？3、教师示范画各种形状，如长方形、正方形等，组成一座漂亮的楼房，鼓励幼儿充分发挥自己丰富的想象力。
三、幼儿进行大胆想象并创作绘画。
1、指导个别幼儿正确地绘画简单的线条。
（直直的）2、鼓励幼儿给楼房涂上漂亮的颜色。
3、引导幼儿适当的在周围进行简单的装饰。
如：太阳、小草等，使画面的内容更加丰富。
四、展示幼儿作品，简单讲评。
美术教案篇2设计思路：路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但“路边花园”这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用与人们生活的关系了解较少。
因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布局，并添画丰富画面内容。
本活动共分三个环节，第一环节：通过谈谈路边花园，了解花园的作用及与人们生活环境的关系；第二环节：设计路边花园，引导幼儿合理布局并进行添画；第三环节，作品展示，互相观赏各自的路边花园，分享有创意的设计。
活动目标：1、了解路边花园的特点和与人们生活环境的关系。
2、尝试对路边花园进行合理布局，并进行添画丰富画面内容。
活动准备：1、路边花园的图片。
美术教案(精选5篇)
美术教案（精选5篇）美术教案1教学内容与目标：1、显性内容与目标应知：通过本课教学，体会中国民问泥塑玩具的天真质朴之美，了解泥玩具的塑造型特点、探究手工捏塑成型的制作技巧，尝试制作不同造型的泥塑玩具。
应会：学会手捏成型技法，制作造型可爱的泥玩具。
2、隐性内容与目标通过捏绘泥塑玩具，了解祖国民间艺术的独特魅力。
激发学生的民族自豪感，引发学生的创作欲望、培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。
教学重点：学习手捏成型的制作技法，了解中国民间艺术的缤纷特色与文化内涵、引导学生通过观察思考，尝试仿照民问艺人的风格进行创作。
教学难点：泥塑玩具的造型设计及捏塑技巧，着色时民间装饰味的体现。
教学过程：一、激情引趣小时候，你玩过哪些玩具？二、资料交流中国是一个农业大国，我们的祖辈面朝黄土背朝天，日出而作日落而息，你们想了解我们的祖先童年最喜爱的泥玩具吗？四、分析探究。
1、引导学生以组为单位，分工合作，分析探究。
2、分析比较：我国民问泥玩具主要表现哪些题材？各地的泥玩具有什么不同特色？它们的造型都夸张了哪里？又概括了哪里？它们的`色彩有哪些特技法学习？3、教师展示一组作品，引导学生分析：在这一组作品中，你能找到哪些我们以前学过的技法？4、仔细观察细节的表现，如羊角、小驴的尾巴、帽翅等小装饰，运用了哪些技巧。
五、造型训练提出作业要求：模仿民间玩具的造型和色彩，创造一个可爱的泥玩具。
六、教师巡视辅导，注意加强个性辅导，以点带面。
七、展示评价展示学生作品，组织学生评价。
美术教案2教学目标:1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。
2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。
3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。
教学重、难点：能否用点、线、面组合成一张完整的画面。
教学过程:一、导入1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。
A、你觉得这些点、线、面有趣吗？B、你在什么地方见过他们呢？2、揭示课题：彩线连彩点师：你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？二、欣赏作品1、教师展示大师康定斯基的作品：师：你从画中看到了那些东西？他们是怎样组合排列在一起的？2、展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。
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早 春 图 北 宋 郭 熙
山水图卷 明 沈周
油画
蒙 娜 丽 莎
意 大 利
达 芬 奇
.
拉 斐 尔
玻 林 娜 － 埃 莲 诺 尔
法 国
安 格 尔
阳台 法国 莫奈
罂 粟 花
中 国
陈 逸 飞
静 物
中 国
冷 军
版画
水 印 木 刻
连年有余 年画
木 刻 版 画
吴 长 江
石 版 画
素描
帕 格 尼 尼 法 国 安 格 尔
雕塑在形态上一般分为圆雕和浮雕两种。 在使用不同质材和制作手段上，雕塑又分为雕与塑两
大类。 按照雕塑的目的和用途，雕塑可分为：架上雕塑、纪
念碑雕塑、园林雕塑、建筑雕塑、实用装饰雕塑。
大 卫
意 大 利
米 开 朗 基 罗
拉 奥 孔 古 希 腊
春风 中国 张德峰
供养菩萨 中国 敦煌
马 踏 飞 燕
青 花 罐
宋
官 窑
法拉利
布加迪。威龙
时 装
室内设计
建筑艺术
建筑是人们按照自身的要求，实用的与审美的要求建 造的具有体积、线条、色彩等因素的立体作品，所以， 人们将其纳入“造型艺术”的范围，作为美术中的一 个重要门类。
建筑具有科学技术与艺术的双重性。 建筑的种类，从功能上分为：宫殿建筑、寺庙建筑、
画、水彩画、水粉画、素描、速写等。 从描绘的内容上分，一般分为肖像画、风景画、静物画、
风俗画和历史画等。 从表现形式和功能上，人们习惯把绘画分成宣传画（招
贴画）、年画、漫画、连环画、组画、插图等。
中国画
《天香 》 邹传安
《 藕 花 深 处 》
王 美 芳 赵 国 经
李 白 行 吟 图 宋 梁 楷
东 汉
铜 雕
五四运动 滑田友
国 王 与 王 后
英 国
亨 利 摩 尔
.
陵前石兽 南北朝
工艺美术
工艺美术是人们物质生活、精神生活以及生产 技术关系极为密切的一种美术形式。它通常分 为实用工艺美术和特种工艺美术两种。
青 花 龙 瓶
玉 跪 式 人
殷 商
长 信 宫 灯
西 汉
元
鬼 谷 子 下 山
公共建筑、工业建筑、民居建筑、纪念性建筑等。
北 京 故 宫北京西山 碧云寺悉尼歌 Nhomakorabea院 澳大利亚
欧洲 城堡
美国 流水别墅
1：什么是美术？它有哪些特点？ 2: 美术包括哪些种类？
绘画
是美术的一种最主要的艺术形式。它是使用刀、笔 等工具，颜色、墨等物质材料，运用色彩、线条、明暗 及透视、构图等基本手段（即绘画要素或者绘画语言） 在二度空间内塑造可以直接看到的艺术形象反映社会生 活，表达作者思想感情和审美感受的艺术。
绘画的种类、形式异常丰富，他有几种不同的分类方法。 一般从技法和材料上分，可以分为：中国画、油画、版
手
意 大 利
达 。 芬 奇
蒙 娜 丽 莎 的 微 笑
中 国
冷 军
宣传画
《
帝 企 鹅 日 记 》
电 影 海 报
雕塑
雕塑又被人们称为雕刻。它是因使用雕和塑的制作方 法而得名的。雕塑是以各种可塑的（如黏土）或可雕 刻、可翻制的（如石头、木头、金属等）物质材料， 在三度空间内，塑造可视且可触的艺术形象，借以反 映生活和表现艺术家审美理想、审美感受的艺术形式。
美术的种类及特点
美术概述 美术的种
类 绘画 雕塑 工艺美术 建筑艺术
课时：2课时 授课人：李晓莉
美术 :是用特殊的物质材料和手段，通过塑造平 面或立体的视觉艺术形象，反映社会生活、表达 作者思想情感和审美感受的艺术。
绘画、雕塑、工艺美术、建筑 艺术
造型性 可视性 空间性 物质性