实验楼设计说明

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学校建造实验楼工程方案

学校建造实验楼工程方案

学校建造实验楼工程方案一、工程背景随着科技的发展,实验教学在学校教育中扮演着至关重要的角色。

为了提高学校的实验教学质量,我校计划建造一座实验楼,用以承载学校的各种实验教学活动。

本文将就该实验楼的建造工程方案进行详细的介绍和说明。

二、建筑规划1. 项目名称:实验楼2. 项目地点:学校教学区3. 项目用途:承载学校的实验教学活动4. 建筑面积:约20000平方米5. 建筑高度:5层,地下1层6. 建筑结构:钢筋混凝土框架结构三、设计方案1. 整体设计实验楼的设计采用了现代简约的风格,外观整体呈现出简洁、大气的感觉。

建筑外观以白色为主色调,黑色的线条勾勒出建筑的轮廓和内部结构,使整个建筑看起来富有现代感。

2. 功能布局(1)地下1层:设立实验室仪器设备室、实验室储物间、实验室备课室。

(2)1层至5层:分别设置实验室、教师办公室、学生自习室、洗手间等。

(3)屋顶:设置实验楼休息区,绿化空间,用于学生和教师的休闲和交流。

3. 设施设备实验楼内的实验室将配备一流的实验仪器设备,以满足学校的实验教学需求。

同时,每个实验室还将配置先进的通风、排气系统,保证实验室内的空气质量。

教师办公室将配备现代化办公设备,学生自习室配备多媒体学习设备,以提高学生的学习效率。

四、施工方案1. 施工单位本工程将由专业的建筑公司承担,施工单位需具备相关的建筑资质和施工经验。

2. 施工工艺实验楼的建造将采用现代化的建筑工艺和技术。

施工单位要做好进度计划,合理安排施工流程,确保施工质量和安全。

3. 施工进度实验楼的建造将分为地基工程、主体结构施工、装饰装修等工程阶段,根据施工进度计划合理安排施工进度,确保工程的按时完成。

五、环保措施1. 噪音治理施工期间,要采取有效的噪音控制措施,减少对周边居民的影响。

2. 绿化保护在建设过程中,要做好周边绿化的保护工作,确保植被的不受破坏。

3. 垃圾处理建设期间,要进行垃圾分类处理,确保建设过程中的环境卫生。

某多层医学实验楼配电设计cad全套电气施工图纸(含设计说明)

某多层医学实验楼配电设计cad全套电气施工图纸(含设计说明)
1-10.51.1.1.51.59.14.底层平面图1:100大厅二层平面图1:100-0.450N三层平面图1:100四层平面图1:100五层平面图1:100P2实验室爱滋病实验室配电室更衣室PCR安全柜寄生虫呼吸道肠道血清免疫室麻疹办公室温箱安全柜温箱超净台温箱超净台超净台病毒室放免室自动生化仪倒置显微镜-40低温冰箱-30低温冰箱-80低温冰箱普通冰箱酶检仪微生物鉴定仪消杀化妆台毒理室超净台食道净化室仪器资料培养基办公室超净台水质天平生物解剖镜纯水处理洗刷消毒标准品室更衣化妆品原子荧光液象气相气质联用办公室洗刷天平显微镜荧光显微镜原子吸收资料预处理(中台)(边台)水质预处理(中台)食品预处理(中台)职防预处理(中台)水浴消化萃取消杀毒物分析离子色谱高温测汞仪办公室小型仪器试剂存放 水处理(中台)化学分析2(边台)化学分析1(中台)(边台)寄生虫安全柜四层平面图1:100配电室-0.450更衣室底层平面图1:100PCR%%p0.000P2实验室N爱滋病实验室大厅化学分析1(中台)水浴萃取五层平面图消杀(边台)毒物分析(边台)1:100(中台)化学分析2办公室小型仪器消化离子色谱高温水处理测汞仪二层平面图1:100试剂存放 三层平面图1:100冰箱血清免疫室呼吸道肠道病毒室镜微显置倒放免室麻疹办公室酶检仪消杀超净台毒理室净化室食道超净台化妆台培养基水质资料荧光显微镜显微镜生物解剖镜天平仪器纯水处理洗刷消毒办公室E1#AL1A-4A1A-5A-3A-2A-13#2#4#5#6#11#9#8#7#10#男厕女厕AL21#2#3#4#5#6#7#8#9#10#11#10#2#11#8#9#1#3#7#6#4#5#AL310#2#11#8#9#1#3#7#6#4#5#AL52#AP2AP3AP4AP5HYA-10-2*0.5-SC40-FC-WCPDS系统进线-SC40-FC-WCA-1A-2A-

科研成果转化大楼-建筑设计说明

科研成果转化大楼-建筑设计说明

科研成果转化大楼建筑设计说明一、项目概况项目建设地点位于华东理工大学徐汇校园内,东临老沪闵路。

要求在临老沪闵路地块内设计一幢科研成果转化大楼,用于科研实验。

总用地面积实测为4058平方米,建筑面积22000平方米,其中地上面积17660平方米,地下面积4340平方米。

拟建地上12层,地下2层的教学楼,且基地内有规划中15号线地铁的出入口和风亭组。

项目总投资额12650万元,建筑高度限制不超过50米。

二、设计依据《民用建筑设计通则》GB50352—2005《建筑设计防火规范》GB50016--2014《建筑工程建筑面积计算规范》GB/T 50353—2013《上海市城市规划管理技术规定》2011年修订版《公共建筑节能标准》GB50189-2015《地铁设计规范》GB50157-2013国家和地方颁布的有关设计规范、标准项目招标任务书三、设计理念1.传承校园的文脉,创造新型校园气息本方案的建成应使华东理工大学徐汇校区的整体面貌得到补充,体现校园建筑环境的统一与和谐,而非独树一帜,简单浮夸,破坏原有的校园肌理。

传承校园文脉对已有建筑应当体现充分尊重的同时,也塑造一些当代教育建筑新型的理念,形成内聚而又外向的校园建筑空间。

2.诠释交流和互动,塑造舒适科研环境当代科研试验建筑已不再仅仅限制与建造为实验设备提供合理的空间,而是更加关注科研工作的环境空间品质。

本方案将环境作为促进因素,创造出利于科研、教学及创造的激励性空间。

通过建筑语言来诠释交流与廊道,互动与庭院,协作与平台关系的完美结合,创造出不同的室内与室外之间,封闭与开敞之间,公共活动与个人活动之间,自然与建筑之间丰富多样的校园交流空间。

3.优化城市界面环境,增添校园空间活力基地东临老沪闵路,西临校园内部空间,独特的区位条件造就了特殊的基地界面属性和设计要求。

东侧城市界面要充分整合地铁、东校门、临街绿化空间及项目建筑本身的复杂关系,并形成一深具城市空间属性和尺度的空间界面;而西侧校园空间界面要求方案设计上深切吸收校园文化的精髓,创造出一可激发校园自由精神和创造性活力的空间界面,彰显华东理工独特的校园文化内涵。

南方科技大学初步设计说明(RD)

南方科技大学初步设计说明(RD)

南方科技大学一期单体食堂初步设计说明深圳市筑博工程设计有限公司ZHUBO ENGINEERING DESIGN CO., LTD.二零壹壹年三月南方科技大学一期单体食堂初步设计说明法定代表人:徐先林项目建筑师:冯果川项目经理:赵宝森执行经理:梁其波主要设计人员总图:王延枝建筑:毛媛菁龚欣结构:汤凯峰给排水:张永峰电气:汪清谢波通风:马亚翔深圳市筑博工程设计有限公司ZHUBO ENGINEERING DESIGN CO., LTD.二零壹壹年三月南方科技大学一期单体食堂、行政楼、学生活动中心、实验楼初步设计说明五、弱电设计说明一、设计依据1.本工程的设计方案;2.国家现行设计规范:1)《智能建筑设计规范》(GB/T50314-2006);2)《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-92);3)《汽车库设计规范》(GBJ67-92);4)《安全防范工程技术规范》GB50348—2004;5)《有线电视系统工程技术规范》(GB50200-94);6)《电子计算机机房设计规范》(GB50174-2008);7)《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(GBT50312-2000)。

8)《火灾自动报警系统设计规范》(GB50116-98)。

3.本工程其它相关专业所提供的技术资料。

三、设计内容本施工设计的设计内容为本建筑范围内的综合布线系统、网络系统、有线电视系统、公共广播系统、信息引导与发布系统、时钟系统、安全防范系统(闭路监视电视系统、出入口门禁系统、呼应信号系统及报警系统、电子巡更系统)、一卡通管理系统、移动通信覆盖系统、机房工程。

四、综合布线系统1.结构化综合布线系统目前主要作为电话通信系统和计算机网络系统的配线线路,应具备开放性结构,兼顾兼容性和扩展性,客传输话音、数据和图像,能适应未来信息传输的需要。

2.系统设计等极为综合型的综合配线系统。

3.布线系统的管理方式:在一层汇聚机房设立总配线架(MDF)。

学校综合实验楼建设项目初步设计说明(代可行性研究报告)

学校综合实验楼建设项目初步设计说明(代可行性研究报告)

目录第一章总论................................................. - 1 -1.1 项目概况.............................................. - 1 -1.2 初步设计(代可研)编制依据............................ - 1 -1.3 编制原则范围.......................................... - 2 -1.4 项目建设单位概况...................................... - 2 -1.5 研究结论.............................................. - 3 - 第二章项目的提出及建设的必要性.............................. - 4 -2.1 项目背景的提出........................................ - 4 -2.2 项目建设的必要性...................................... - 5 -2.3 结论.................................................. - 6 - 第三章需求分析与建设规模.................................... - 6 -3.1 需求分析.............................................. - 6 -3.2 学校各类用房现状...................................... - 7 -3.3 建设规模的确定........................................ - 7 - 第四章项目建设地点及建设条件................................ - 8 -4.1 项目建设地点.......................................... - 8 -4.2 建设条件.............................................. - 9 - 第五章初步设计............................................. - 10 -5.1 指导思想............................................. - 10 -5.2 建筑规模............................................. - 10 -5.3 总平面设计........................................... - 10 -5.4 建筑设计............................................. - 11 -5.5 结构设计............................................. - 13 -5.6 给水、排水及供暖设计................................. - 16 -5.7 电气设计............................................. - 18 -5.8 消防设计............................................. - 20 -5.9 室外配套工程设计..................................... - 21 - 第六章节能设计............................................. - 21 -6.1 执行标准............................................. - 21 -6.2 节能计算............................................. - 22 - 第七章环保设计............................................. - 23 -7.1 设计依据............................................. - 23 -7.2 环境现状评价......................................... - 23 -7.3 项目建设与营运对环境的影响........................... - 23 -7.4 建设期间的环境保护治理措施........................... - 24 - 第八章劳动安全卫生消防..................................... - 24 -8.1 危害因素及危害程度分析............................... - 24 -8.2 安全设施............................................. - 24 -8.3 消防设施............................................. - 25 - 第九章项目组织管理......................................... - 25 -9.1 项目管理机构......................................... - 25 -9.2 工程建设管理......................................... - 25 -9.3 财务管理............................................. - 26 -9.4 人力资源配置......................................... - 27 - 第十章项目实施进度计划..................................... - 27 -10.1 项目实施进度计划.................................... - 27 -10.2 项目实施阶段的主要内容.............................. - 27 - 第十一章投资概算与资金筹措................................. - 28 -11.1 固定资产总投资...................................... - 28 -11.2 工程费用的编制依据.................................. - 28 -11.3 资金筹措............................................ - 28 -11.4 资金使用年度计划.................................... - 28 - 第十二章财务评价........................................... - 28 -12.1 财务评价依据........................................ - 28 -12.2 服务收入支出预测.................................... - 29 -12.3 财务评价结论........................................ - 29 - 第十三章招标投标方案....................................... - 29 -13.1 招标依据............................................ - 29 -13.2 招标范围............................................ - 30 -13.3 招标组织形式........................................ - 30 -13.4 招标方式............................................ - 30 - 第十四章社会效益........................................... - 30 - 第十五章结论与建议......................................... - 31 -15.1 结论................................................ - 31 -15.2 建议................................................ - 32 -第一章总论1.1 项目概况(1)项目名称:XXXXXX农场学校综合实验楼(2)项目建设单位:XXXXXX农场学校(3)建设单位负责人:(4)项目主管部门:XXXX教育局(5)项目建设地点:XXXXXX农场学校校园内(6)项目建设性质:新建(7)项目建设规模:拟建综合实验楼建筑面积4133.25平方米,地下一层(局部),地上三层,框架结构。

南方科技大学初步设计说明-公共教学及基础实验楼OK

南方科技大学初步设计说明-公共教学及基础实验楼OK

南方科技大学一期单体公共教学及基础实验楼初步设计说明深圳市筑博工程设计有限公司ZHUBO ENGINEERING DESIGN CO., LTD.二零壹壹年三月南方科技大学一期单体公共教学及基础实验楼初步设计说明法定代表人:徐先林项目建筑师:冯果川项目经理:赵宝森执行经理:梁其波主要设计人员总图:王延枝建筑:毛媛菁龚欣结构:汤凯峰给排水:张永峰电气:汪清谢波通风:马亚翔深圳市筑博工程设计有限公司ZHUBO ENGINEERING DESIGN CO., LTD.二零壹壹年三月南方科技大学一期单体公共教学及基础实验楼初步设计说明一、设计依据1.本工程的设计方案;2.国家现行设计规范:1)《智能建筑设计规范》(GB/T50314-2008);2)《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-2008);3)《汽车库设计规范》(GBJ67-92);4)《安全防范工程技术规范》(GB50348—2007);5)《有线电视系统工程技术规范》(GB50200-94);6)《电子计算机机房设计规范》(GB50174-2008);7)《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(GBT50312-2007);8)《厅堂扩声系统设计规范》(GB50371-2006)。

9)《GB-4311 1-84调频广播发射机校准》10)《GY15-84调频接收机标准》3.本工程其它相关专业所提供的技术资料。

三、设计内容本施工设计的设计内容为本建筑范围内的综合布线系统、网络系统、有线电视系统、公共广播系统、信息引导与发布系统、时钟系统、外语无线调频广播系统、移动通信覆盖系统、安全防范系统(闭路监视电视系统、出入口门禁系统、电子巡更系统)、会议系统。

四、综合布线系统1.结构化综合布线系统目前主要作为电话通信系统和计算机网络系统的配线线路,应具备开放性结构,兼顾兼容性和扩展性,客传输话音、数据和图像,能适应未来信息传输的需要。

2.系统设计等极为综合型的综合配线系统。

学校规划设计说明

学校规划设计说明

学校规划设计说明上海市新奉贤中学规划建筑⽅案说明第⼀篇概述⼀、项⽬概况1、基地位置奉贤中学校址位于奉贤区光明镇庙泾村即南奉公路北侧,⾦海公路东侧,浦南运河南侧的规划范围内,基地⾯积250亩,其中50亩作为发展⽤地。

2、⼯程内容及规模在本设计中,主要建筑物包括三栋教学楼,各五层;⼀栋⾏政办公楼,三层;⼀栋实验楼,五层;报告厅⼀个,⼀层;图书科技楼⼀栋,五层;⼥⽣宿舍⼆栋,各五层;男⽣宿舍⼆栋,各六层;教⼯宿舍四层,专家楼三层,合为⼀栋;⾷堂⼀个;体育馆⼀栋;游泳馆⼀栋(⼆期)。

总建筑⾯积56427平⽅⽶。

⼆、设计依据1、上海市发展计划委员会⽂件沪计社(2002)048号,《关于“新奉贤中学”(暂名)项⽬建议书的批复》。

2、建设单位的设计任务书。

3、国家相关建筑规范及规划法规。

三、经济技术指标总占地⾯积:19.98ha建筑占地⾯积:2.05ha绿化⾯积:13.15ha道路⼴场⾯积:4.78ha容积率:0.28绿化率60%⼀期总建筑⾯积:61151平⽅⽶教学区建筑⾯积:30770平⽅⽶,其中图书科技楼:8376平⽅⽶实验楼:4495平⽅⽶教学楼:12426平⽅⽶⾏政楼:1203平⽅⽶报告厅:1584平⽅⽶连廊:2686平⽅⽶⽣活区建筑⾯积:25163平⽅⽶学⽣宿舍:17540平⽅⽶教⼯宿舍:2320平⽅⽶专家楼:516平⽅⽶⾷堂餐厅:4787平⽅⽶体育区建筑⾯积:5218平⽅⽶体育馆:4499平⽅⽶看台:719平⽅⽶游泳馆(⼆期)建筑⾯积:4050平⽅⽶篮球场4个;排球场4 个;400⽶跑道⼀组。

其他:学⽣⾃⾏车位:1120个教师⾃⾏车位210个汽车库:6个(2个⼤客车位)第⼆篇总体规划设计说明在设计中着重强调校园的开放性、⾃然性、⼈⽂性、历史性。

在这⾥我们采⽤三个⾛势截然不同的元素:线形河道、圆形⼴场、弧形连廊形成的教学综合体结合在⼀起,创造出巨⼤的张⼒,加强整体上的向⼼感。

⼀、功能分区以原有⽔系作为规划结构的⾻架,将基地河流以西区域近⾦海公路作为体育运动区。

实验楼资料

实验楼资料
• 保证实验室和教室的正常运行和安全使用 • 提高办公空间的使用效率和舒适度
实验楼的安全与环保管理
实验楼的安全 管理包括消防 安全、实验室 安全和办公室
安全
01
• 配备消防设施和安全出口 • 加强实验室操作规程和 处理和环境监

02
• 采用节能设备和绿色建材 • 建立废弃物回收和处理机制
• 实验室和教室应布置在便于操作和便 于交流的位置 • 安全设施应齐全,如消防系统、安全 出口等 • 实验楼应设有停车场、出入口等交通 设施
实验楼的主要功能与服务
实验楼的主要功能包括实践教学、科研活动和学术 交流
实验楼还提供辅助服务,如实验室预约、 实验材料供应等
• 实践教学为学生提供实验操作和技能 培训 • 科研活动为教师和学生提供课题研究 和创新创业的平台 • 学术交流为师生提供学术讲座和研讨 会的场所
DOCS SMART CREATE
实验楼探索与实践
CREATE TOGETHER
DOCS
01
实验楼简介与功能概述
实验楼的定义与历史背景
实验楼是一种专门为科研和教育活动设计的建筑
• 提供实验场所和设施 • 为师生提供实践操作和学术交流的平台
实验楼的历史可以追溯到19世纪中期
• 随着科学技术的发展,实验楼逐渐成为教育的重要组成部分 • 现代实验楼更注重综合性和开放性
实验楼还设有创业孵化器和创新工作坊
• 为学生提供创业指导和技能培训 • 促进产学研合作和科技成果转化
03
实验楼的管理与维护
实验楼的日常管理与维护
实验楼的维护包括设施维护、环境维护和安全维护
• 保证实验楼的正常运行和延长使用寿命 • 为师生提供良好的学习环境和工作环境
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湖南大众传媒学院实验楼景观工程设计说明
一.项目概况
该景观工程位于湖南大众传媒学院实验楼内,总用地面积____平方米,实际用地面积____平方米,建筑围合布局,景观用地处于建筑中心,比较有利突出景观的视觉效果,在此基础上景观规划设计力图创造一个功能相对完善,交流线合理,景观效果突出的景观环境。

二.景观工程概况
1.有限的空间范围创造层次丰富,和谐生动,温馨自然的现代园林景观
2.景观用地以环绕的形式中心布局,充分利用建筑布局的特点,景观布局形成以主入口——中心喷泉——休闲.娱乐场所——现代园林景观轴线系统。

3.化零为整,加强各景观要素的联系性和整个建筑景观的整体性,提高景观和设施的共享率,充分展现其整体功能性。

4 .植物景观的搭配和氛围的营造以突出建筑的形体的前提下与其达到高度融合,形成围合感和平面感,并兼顾宽敞的空间视线通透性。

三.景观设计原则与要求
1.以该建筑群整体景观规划方案为基础,结合学校文化与要求与景观专业技术进行整体的规划与设计
(1).景观用地充分考虑其场地是日常学习生活活动场所,视为景观重点规划区域,应该在主要视点和景点的连接上精心设计,代以简洁和谐整体效果。

(2).整个设计以中心喷泉为主要景观视点,充分体现学习休闲娱乐场所氛围
(5).设置景观照明。

(6).景观设计要求高雅,具有持续的审美效果。

(7).细节设计强调高度人性化.安全.维护保养方便.经久耐用;
(8).绿化配置上要做到富有层次感.错落有致。

随季节变化有良好的视觉效果,四季有花赏并兼顾良好的嗅觉和愉悦;
四.景观方案设计内容
1.设计思路
(1).景观设计以人为本,充分体现中国古典园林之精华与现在景观元素的完美结合,创造一个感性的,可观可游的景观环境,融“自然.优美.休闲”为一体。

(2).按照现代人对物质和精神需要合理配置景观的功能性,力求满足人本要求,提供一个良好的景观环境。

(3).景观内四季有花鲜艳,温馨生动,与建筑体成为大自然的一体。

2.设计原则
(1).最大限度的激发学生,老师,艺术,活动的即兴交流。

校园景观规划的功能不仅是为教学活动提供物质环境,只有当景观规划具备激发好奇心,促进随意交流谈话的特质时,他所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。

以营造校园文化氛围为指导思想,创造最适合同学们学习,游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。

(2).部分采用高达乔木,达到立地成景,使园林景观效果在较短的时间内实现;
(3).突出主人的审美趣味和个性,强调人的生活习惯和参与性(憩坐和五官的体味);
3.规划布局.功能分区与景观要素
(1).主要活动区
景观区以中心喷泉为主要视觉中心,创造以学习休闲娱乐为主要功能景观
(2).园路
园路以人为本,铺以天然材料(卵石,砂岩,粗面花岗岩等)铺装,柔化路面使景观环境清晰朴质,丰富自然,融合到周围景观中,连接各景观要素,达到移步换景的效果,夜间尤以配庭院灯的照耀,更显另一番趣味。

(3).亭子
亭子的建造与建筑物相呼应,丰富景观内容,和谐整体景观效果,提供学习娱乐休闲场所
(4).植物配置
整个景观内以植物造景为主,充分展现具有特色的植物材料,选择适应性强,观赏价值高的花卉树木,有机的组合,合理的搭配,并形成参差错落,疏密有致,季节变化明显,景色独特的景观。

植物通过变化,统一,平衡协调和韵律等配置原则进行搭配种植。

根据不同的植物生物学特性和生态要求,把不同形态,不同大小的树种,花木的植物有机组合。

绿化布局有规则而丰富变化,以取得整体和谐,春.夏.秋.三季有花,冬季有绿的开朗空间。

种植设计中考虑到小区内整体效果的统一和局部效果的特色,在总体植物配置上,采用自然式植物配置手法,通过散植,丛植,孤植,混植,等不同的配植手法,力求创造疏密有致,高低错落,变化丰富的植物环境,强调不同的植物造景,利用具有丰富的姿态,季相等观赏性,创造不同的空间序列和特色鲜明的植物景观,达到“虽有人造,宛自天开”的生态绿化观赏效果。

使植物巧妙与地面铺装构成一个有机整体。

(7).水景
水是现在造园艺术中尤为重要的元素之一,水起画龙点睛的作用,水体景观以喷泉形式存在,既经济又美观。

(8).园林灯具
选用造型美观的庭院灯,草地灯,达到既美观,又经济实用的目的。

(9).给排水系统
在景观区四周位置,设置隐藏暗沟,既达到了功能需求又不破坏整体景观效果。

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