2019年中考数学考前训练：《因式分解》专题测试及答案
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知识考点：
因式分解是代数的重要内容，它是整式乘法的逆变形，在通分、约分、解方程以及三角函数式恒等变形中有直接应用。
重点是掌握提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法四种基本方法。
难点是根据题目的形式和特征恰当选择方法进行分解，以提高综合解题能力。
精典例题：
【例1】分解因式：
（1）3
3xy y x -
（2）x x x 2718323+-
（3）()112---x x （4）()()3
224x y y x --- 分析：①因式分解时，无论有几项，首先考虑提取公因式。
提公因式时，不仅注意数，也要注意字母，字母可能是单项式也可能是多项式，一次提尽。
②当某项完全提出后，该项应为“1” ③注意()()n n a b b a 22-=-，()()1212++--=-n n a b b a
④分解结果（1）不带中括号；（2）数字因数在前，字母因数在后；单项式在前，多项式在后；（3）相同因式写成幂的形式；（4）分解结果应在指定范围内不能再分解为止；若无指定范围，一般在有理数范围内分解。
答案：（1）()()y x y x xy -+； （2）()2
33-x x ； （3）()()21--x x ； （4）()()y x y x -+-222
【例2】分解因式：
（1）22103y xy x --
（2）32231222xy y x y x -+
（3）()22
2164x x -+ 分析：对于二次三项齐次式，将其中一个字母看作“末知数”，另一个字母视为“常数”。
首先考虑提公因式后，由余下因式的项数为3项，可考虑完全平方式或十字相乘法继续分解；如果项数为2，可考虑平方差、立方差、立方和公式。
（3）题无公因式，项数为2项，可考虑平方差公式先分解开，再由项数考虑选择方法继续分解。
答案：（1）()()y x y x 52-+；（2）()()y x y x xy 232-+；（3）()()2
222+-x x 【例3】分解因式：
（1）22244z y xy x -+-；
（2）b a b a a 2322-+-
（3）322222--++-y x y xy x
分析：对于四项或四项以上的多项式的因式分解，一般采用分组分解法，。
四项式一般采用“二、二”或“三、一”分组，五项式一般采用“三、二”分组，分组后再试用提公因式法、公式法或十字相乘法继续分解。
答案：（1）()()z y x z y x --+-22（三、一分组后再用平方差）
（2）()()()112-+-a a b a （三、二分组后再提取公因式）
（3）()()13--+-y x y x （三、二、一分组后再用十字相乘法）
【例
4】在实数范围内分解因式：
（1）44-x ；
（2）1322-+x x
答案：（1 （2【例5】已知a 、ABC
为等边三角形。
分析：此题给出的是三边之间的关系，而要证等边三角形，则须考虑证c b a ==，从已知给出的等式结构看出，应构造出三个完全平方式()()()02
22=-+-+-a c c b b a ，即可得证，将原式两边同乘以2即可。
略证：0222=---++ac bc ab c b a
022*******=---++ac bc ab c b a
()(
)()02
22=-+-+-a c c b b a ∴c b a ==
即△ABC 为等边三角形。
探索与创新：
【问题一】
（1
分析：此题先分解因式后约分，则余下首尾两数。
（2）计算：22222221219981999200020012002-+⋅⋅⋅-+-+-
分析：分解后，便有规可循，再求1到2002的和。
解：原式＝()()()()()()121219992000199920002001200220012002-+⋅⋅⋅+-++-+ ＝2002＋2001＋1999＋1998＋…＋3＋1
＝2 005 003
【问题二】如果二次三项式82--ax x （a 为整数）在整数范围内可以分解因式，那么a
可以取那些值？ 分析：由于a 为整数，而且82--ax x 在整数范围内可以分解因式，因此可以肯定
82--ax x 能用形如()pq x q p x +++2型的多项式进行分解，
其关键在于将－8分解为两个数的积，且使这两个数的和等于a -，由此可以求出所有可能的a 的值。
答案：a 的值可为7、－7、2、－2
跟踪训练：
一、填空题： 1、()229=n ；()222=a ；c a b a m m ++1＝ 。
2、分解因式：
222y xy x -+-＝ ；
1872--xy x ＝ ；
()()25102++-+y x y x ＝ 。
3、计算：1998×2002＝ ，2223274627+⨯-＝ 。
4、若012=++a a ，那么199920002001a a a ++＝ 。
5、如果n 222108++为完全平方数，则n ＝ 。
6、m 、n 满足
，分解因式()()n mxy y x +-+22＝ 。
二、选择题： 1、把多项式b a ab -+-1因式分解的结果是（ ）
A 、()()11++b a
B 、()()11--b a
C 、()()11-+b a
D 、()()11+-b a
2、如果二次三项式12-+ax x 可分解为()()b x x +-2，则b a +的值为（ ）
A 、－1
B 、1
C 、－2
D 、2
3、若22169y mxy x ++是一个完全平方式，那么m 的值是（ ）
A 、24
B 、12
C 、±12
D 、±24
4、已知1248-可以被在60～70之间的两个整数整除，则这两个数是（ ）
A 、61、63
B 、61、65
C 、61、67
D 、63、65
三、解答题：
1、因式分解：
（1）118146-++-n n n x x x
（2）()()8323222-+-+x x x x
（3）122222++--+a b ab b a （4）()()()()14321+++++x x x x
（5）()()ab b a
41122--- 2、已知025862
2=+++-y y x x ，求
3、计算：22222212979899100-+⋅⋅⋅+-+-
4、观察下列等式：
想一想，等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有何关系？猜一猜可引出什么规律？用等式将其规律表示出来： 。
5、已知a 、b 、是△ABC 的三边，且满足224224c a b c b a +=+，试判断△ABC 的形状。
阅读下面解题过程： 解：由224224c a b c b a +=+得： 222244c b c a b a -=- ①
()()()
2222222b a c b a b a -=-+ ② 即222c b a =+ ③
∴△ABC 为Rt △。
④
试问：以上解题过程是否正确： ；若不正确，请指出错在哪一步？（填代号） ；错误原因是 ；本题的结论应为 。
参考答案
一、填空题：
1、n 3±，，()c ab a m +；
2、()2y x --，()()29+-x x ，()25-+y x
3、3 999 996 610；
4、0；
5、10或4；
6、()()22-+++y x y x
二、选择题：DADD
三、解答题
1、（1）()()43121---x x x n ； （2）()()()()1421-+++x x x x
（3）()21+-b a ； （4）
()2
255++x x
23、5050
45、不正确，③，等式两边除以了可能为零的数，等腰或直角三角形。
(专题精选)初中数学因式分解经典测试题附答案解析
（专题精选）初中数学因式分解经典测试题附答案解析一、选择题1．下列各式从左到右的变形中，属于因式分解的是（ ）A ．m （a +b ）＝ma +mbB ．a 2+4a ﹣21＝a （a +4）﹣21C ．x 2﹣1＝（x +1）（x ﹣1）D ．x 2+16﹣y 2＝（x +y ）（x ﹣y ）+16【答案】C【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．【详解】A 、是整式的乘法，故A 不符合题意；B 、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B 不符合题意；C 、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故C 符合题意；D 、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D 不符合题意；故选C ．【点睛】本题考查了因式分解的意义，判断因式分解的标准是把一个多项式转化成几个整式积的形式．2．下列分解因式正确的是（ ）A ．x 3﹣x=x （x 2﹣1）B ．x 2﹣1=（x+1）（x ﹣1）C ．x 2﹣x+2=x （x ﹣1）+2D ．x 2+2x ﹣1=（x ﹣1）2【答案】B【解析】试题分析：根据提公因式法分解因式，公式法分解因式对各选项分析判断利用排除法求解．解：A 、x 3﹣x=x （x 2﹣1）=x （x+1）（x ﹣1），故本选项错误；B 、x 2﹣1=（x+1）（x ﹣1），故本选项正确；C 、x 2﹣x+2=x （x ﹣1）+2右边不是整式积的形式，故本选项错误；D 、应为x 2﹣2x+1=（x ﹣1）2，故本选项错误．故选B ．考点：提公因式法与公式法的综合运用．3．把代数式322363x x y xy -+分解因式，结果正确的是（ ）A ．(3)(3)x x y x y +-B ．223(2)x x xy y -+C ．2(3)x x y -D ．23()x x y -【答案】D【解析】 此多项式有公因式，应先提取公因式，再对余下的多项式进行观察，有3项，可采用完全平方公式继续分解．解答：解：322363x x y xy -+，=3x （x 2-2xy+y 2），=3x （x-y ）2．故选D ．4．下列等式从左到右的变形是因式分解的是（ ）A ．2x （x +3）＝2x 2+6xB ．24xy 2＝3x •8y 2C ．x 2+2xy +y 2+1＝（x +y ）2+1D ．x 2﹣y 2＝（x +y ）（x ﹣y ）【答案】D【解析】【分析】根据因式分解的定义逐个判断即可．【详解】A 、不是因式分解，故本选项不符合题意；B 、不是因式分解，故本选项不符合题意；C 、不是因式分解，故本选项不符合题意；D 、是因式分解，故本选项符合题意；故选D ．【点睛】本题考查了因式分解的定义，能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键，注意：把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫因式分解．5．下列分解因式正确的是（ ）A ．x 2-x+2=x （x-1）+2B ．x 2-x=x （x-1）C ．x-1=x （1-1x ）D ．（x-1）2=x 2-2x+1 【答案】B【解析】【分析】根据因式分解的定义对各选项分析判断后利用排除法求解．【详解】A 、x 2-x+2=x （x-1）+2，不是分解因式，故选项错误；B 、x 2-x=x （x-1），故选项正确；C 、x-1=x （1-1x），不是分解因式，故选项错误；D 、（x-1）2=x 2-2x+1，不是分解因式，故选项错误．故选：B ．【点睛】本题考查了因式分解，把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做因式分解，也叫做分解因式．掌握提公因式法和公式法是解题的关键．6．若三角形的三边长分别为a 、b 、c ，满足22230a b a c b c b -+-=，则这个三角形是（ ）A ．直角三角形B ．等边三角形C ．锐角三角形D ．等腰三角形 【答案】D【解析】【分析】首先将原式变形为()()()0b c a b a b --+=，可以得到0b c -=或0a b -=或0a b +=，进而得到b c =或a b =．从而得出△ABC 的形状．【详解】∵22230a b a c b c b -+-=，∴()()220a b c b c b -+-=，∴()()220b c a b --=，即()()()0b c a b a b --+=，∴0b c -=或0a b -=或0a b +=(舍去)，∴b c =或a b =，∴△ABC 是等腰三角形．故选：D ．【点睛】本题考查了因式分解－提公因式法、平方差公式法在实际问题中的运用，注意掌握因式分解的步骤，分解要彻底．7．多项式x 2y （a -b ）-xy （b -a ）+y （a -b ）提公因式后，另一个因式为（ ） A ．21x x -+B ．21x x ++C ．21x x --D ．21x x +-【答案】B【解析】解：x 2y (a －b )－xy (b －a )＋y (a －b )= y (a －b )（x 2+x +1）．故选B ．8．已知a ﹣b =2，则a 2﹣b 2﹣4b 的值为( )A ．2B ．4C ．6D ．8【答案】B【解析】【分析】原式变形后，把已知等式代入计算即可求出值．【详解】∵a ﹣b =2，∴原式=(a +b )(a ﹣b )﹣4b =2(a +b )﹣4b =2a +2b ﹣4b =2(a ﹣b )=4．故选：B ．【点睛】此题考查因式分解-运用公式法，熟练掌握完全平方公式是解题的关键．9．已知x ﹣y ＝﹣2，xy ＝3，则x 2y ﹣xy 2的值为（ ）A ．2B ．﹣6C ．5D ．﹣3 【答案】B【解析】【分析】先题提公因式xy ，再用公式法因式分解，最后代入计算即可．【详解】解：x 2y ﹣xy 2＝xy （x ﹣y ）＝3×（﹣2）＝﹣6，故答案为B ．【点睛】本题考查了因式分解，掌握先提取公因式、再运用公式法的解答思路是解答本题的关键．10．下列分解因式正确的是（ ）A ．24(4)x x x x -+=-+B ．2()x xy x x x y ++=+C ．2()()()x x y y y x x y -+-=-D ．244(2)(2)x x x x -+=+-【答案】C【解析】【分析】根据因式分解的步骤：先提公因式，再用公式法分解即可求得答案．注意分解要彻底．【详解】A. ()244x x x x -+=-- ，故A 选项错误； B. ()21x xy x x x y ++=++，故B 选项错误； C. ()()()2x x y y y x x y -+-=- ，故C 选项正确；D. 244x x -+=（x-2）2，故D 选项错误，故选C.【点睛】本题考查了提公因式法，公式法分解因式．注意因式分解的步骤：先提公因式，再用公式法分解．注意分解要彻底．11．将多项式x 2+2xy+y 2﹣2x ﹣2y+1分解因式，正确的是（ ）A ．（x+y ）2B ．（x+y ﹣1）2C ．（x+y+1）2D ．（x ﹣y ﹣1）2【答案】B【解析】【分析】此式是6项式，所以采用分组分解法．【详解】 解：x 2+2xy+y 2﹣2x ﹣2y+1=（x 2+2xy+y 2）﹣（2x+2y ）+1=（x+y ）2﹣2（x+y ）+1=（x+y ﹣1）2．故选：B12．已知a ，b ，c 满足3a b c ++=，2224a b c ++=，则222222222a b b c c a c a b+++++=---（ ）． A ．0B ．3C ．6D ．9【答案】D【解析】【分析】将等式变形可得2224+=-a b c ，2224+=-b c a ，2224+=-a c b ，然后代入分式中，利用平方差公式和整体代入法求值即可．【详解】解：∵2224a b c ++=∴2224+=-a b c ，2224+=-b c a ，2224+=-a c b∵3a b c ++= ∴222222222+++++---a b b c c a c a b=222444222---++---c a b c a b=()()()()()()222222222-+-+-+++---c c a a b b c ab=222+++++c a b=()6+++c a b=6＋3=9故选D ．【点睛】 此题考查的是分式的化简求值题和平方差公式，掌握分式的基本性质和平方差公式是解决此题的关键．13．下列从左边到右边的变形，属于因式分解的是（ ）A ．2(1)(1)1x x x +-=-B ．221(2)1x x x x -+=-+C ．224(4)(4)x y x y x y -=+-D ．26(2)(3)x x x x --=+-【答案】D【解析】A. 和因式分解正好相反，故不是分解因式；B. 结果中含有和的形式，故不是分解因式；C. 22x 4y -=(x+2y)(x−2y)，解答错误；D. 是分解因式。
中考试题 因式分解(解析版)2019数学全国中考真题
2019全国中考数学真题知识点05因式分解（解析版）一、选择题8．（2019·株洲）下列各选项中因式分解正确的是（ ）A ．221(1)x x -=-B ．3222(2)a a a a a -+=-C ．2242(2)y y y y -+=-+D ．222(1)m n mn n n m -+=-【答案】D【解析】选项A 是平方差公式应该是（x+1)(x-1)，所以错误；选项B 公因式应该是a ，所以错误；选项C 提取公因式-2y 后，括号内各项都要变号，所以错误；只有选项D 是正确的。
1. （2019·无锡市）分解因式224x y 的结果是 （ ）A.（4x +y ）（4x -y ）B.4（x +y ）（x -y ）C.（2x +y ）（2x -y ）D.2（x +y ）（x -y ）【答案】C【解析】本题考查了公式法分解因式，4x 2-y 2=（2x -y ）（2x +y ），故选C.2. （2019·潍坊）下列因式分解正确的是（ ）A ．22363(2)ax ax ax ax -=-B ．22()()x y x y x y -+=-+-- C ．22224(2)a ab b a b ++=+ D ．222(1)ax ax a a x -+-=--【答案】D【解析】选项A ：2363(2)ax ax ax x -=-；选项B ：22()()x y x y x y -+=-++；选项C 不能分解因式；选项D 正确；故选择D ．二、填空题11．(2019·广元)分解因式:a 3－4a ＝________.【答案】a(a+2)(a －2)【解析】a 3－4a ＝a(a 2－4)＝a(a+2)(a －2).12．（2019·苏州）因式分解：x 2-xy = ．【答案】x (x -y )【解析】本题考查了提公因式法分解因式，x 2-xy = x (x -y )，故答案为x (x -y ).11．（2019·温州）分解因式：m 2+4m+4= ．【答案】(m+2)2【解析】本题考查了运用完全平方公式分解因式，解题的关键是掌握完全平方公式的特征．原式=(m+2)2.11．（2019·绍兴 ）因式分解：=-12x .【答案】（x+1）（x-1）11．（2019·嘉兴）分解因式：x 2﹣5x ＝ ．【答案】(5)x x -11.（2019·杭州）因式分解:1-x 2=_________.【答案】(1-x)(1+x)【解析】直接应用平方差公式进行因式分解，1-x 2=(1-x)(1+x)，故填：(1-x)(1+x).14．（2019·威海）分解因式：2x 2－2x ＋12＝ . 【答案】2122x ⎛⎫- ⎪⎝⎭ 【解析】先提取公因式2，再根据完全平方公式进行二次分解.2x 2－2x ＋12＝2(x 2－x ＋14)＝2122x ⎛⎫- ⎪⎝⎭. 10．（2019·盐城）分解因式：21x -= .【答案】(1)(1)x x -+【解析】直接利用平方差公式分解因式，进而得到答案.7．（2019·江西）因式分解：12-x ＝ .【答案】（x+1）（x-1）【解析】12-x =（x+1）（x-1）14．（2019·长沙，14，3分）分解因式：am 2-9a= ．【答案】a(m+3)(m-3).【解析】先提取公因式a ，再应用平方差公式进行分解因式. am 2-9a=a(m+3)(m-3).13．（2019·衡阳）因式分解：2a 2－8＝ ．【答案】2（a ＋2）（a ＝2）【解析】2a 2－8＝2（a ＋2）（a ＝2），故答案为2（a ＋2）（a ＝2）．11．（2019·黄冈）分解因式3x 2－27y 2＝ .【答案】3（x+3y ）（x-3y ）【解析】先提取公因数3，然后利用平方差公式进行分解，即3x 2－27y 2＝3（x 2－9y 2）＝3（x+3y ）（x-3y ）。
2019届中考数学专项检测：《因式分解》基础测试(含答案)
2019年中考数学专题复习卷：因式分解(含解析)
因式分解一、选择题1.下列各式中，不含因式a+1的是（）A. 2a2+2aB. a2+2a+1C. a2﹣1 D.2.下列因式分解错误的是（）A. 2x（x﹣2）+（2﹣x）=（x﹣2）（2x+1）B. x2+2x+1=（x+1）2C. x2y﹣xy2=xy（x﹣y） D. x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）3.下列因式分解中，正确的个数为（）①x3+2xy+x=x（x2+2y）；②x2+4x+4=（x+2）2；③﹣x2+y2=（x+y）（x﹣y）A. 3个B. 2个C. 1个 D. 0个4.若x=1，，则x2+4xy+4y2的值是（）A. 2B. 4C.D.5.化简:(a+1)2-(a-1)2=( )A. 2B. 4C. 4aD. 2a2+26.下列因式分解正确的是( )A. (x-3)2-y2=x2-6x+9-y2B. a2-9b2=(a+9b)(a-9b)C. 4x6-1=(2x3+1)(2x3-1)D. -x2-y2=(x-y)(x+y)7.若代数式x2+ax可以分解因式，则常数a不可以取（）A. ﹣1 B. 0C. 1D. 28.下列各多项式中,不能用平方差公式分解的是( ).A. a2b2－1B. 4－0.25a2 C. －a2－b2 D. －x2+19.分解因式x2y﹣y3结果正确的是（).A. y(x+y)2B. y(x-y)2C. y(x2-y2)D. y(x+y)(x-y)10.边长为a、b的长方形周长为12,面积为10,则的值为( )A. 120B.60 C. 80D. 4011.如果2x2+mx﹣2可因式分解为（2x+1）（x﹣2），那么m的值是（）A. ﹣1 B. 1C. ﹣3 D. 3 12.下列各式从左边到右边的变形是因式分解的是（）A. B. C.D.二、填空题13.分解因式：x2﹣16=________．14.两个多项式①a2+2ab+b2，②a2﹣b2的公因式是________15.分解因式：x2﹣2x+1=________．16.甲、乙两个同学分解因式x2+ax+b时，甲看错了b，分解结果为（x+2）（x+4）；乙看错了a，分解结果为（x+1）（x+9），则a+b=________17.把多项式x3 -25x分解因式的结果是________.18.若x2﹣9=（x﹣3）（x+a），则a=________19.把多项式分解因式的结果是________.20.已知，则代数式的值是________21.当a=3，a﹣b=1时，代数式a2﹣ab的值是________．22.若a2﹣2a﹣4=0，则5+4a﹣2a2=________．三、解答题23.把下列各式分解因式:（1）x2(a-1)+y2(1-a);（2）18(m+n)2-8(m-n)2;（3）x2-y2-z2+2yz.24.计算（1）已知a＋b＝－3，ab＝5，求多项式4a2b＋4ab2－4a－4b的值（2）已知x2-3x-1=0,求代数式3-3 x2+9x的值？25.下面是某同学对多项式（x2﹣4x+2）（x2﹣4x+6）+4进行因式分解的过程．解：设x2﹣4x=y原式=（y+2）（y+6）+4（第一步）=y2+8y+16（第二步）=（y+4）2（第三步）=（x2﹣4x+4）2（第四步）回答下列问题：（1）该同学第二步到第三步运用了因式分解的（）A. 提取公因式B. 平方差公式C. 两数和的完全平方公式D. 两数差的完全平方公式（2）该同学因式分解的结果是否彻底________．（填“彻底”或“不彻底”）若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果________．（3）请你模仿以上方法尝试对多项式（x2﹣2x）（x2﹣2x+2）+1进行因式分解．26.对于多项式x3-5x2+x+10,我们把x=2代入此多项式,发现x=2能使多项式x3-5x2+x+10的值为0,由此可以断定多项式x3-5x2+x+10中有因式x-2(注:把x=a代入多项式,能使多项式的值为0,则多项式中一定含有因式(x-a),于是我们可以把多项式写成:x3-5x2+x+10=(x-2)(x2+mx+n),分别求出m,n后再代入x3-5x2+x+10=(x-2)(x2+mx+n)中,就可以把多项式x3-5x2+x+10因式分解).（1）求式子中m,n的值;（2）以上这种因式分解的方法叫“试根法”,用“试根法”分解因式x3+5x2+8x+4.答案解析一、选择题1.【答案】D【解析】：A、∵2a2+2a=2a（a+1），故本选项不符合题意；B、a2+2a+1=（a+1）2，故本选项不符合题意；C、a2﹣1=（a+1）（a﹣1），故本选项不符合题意；D、= ，故本选项符合题意．故答案为：D．【分析】根据因式分解的定义：把一个多项式在一个范围(如实数范围内分解，即所有项均为实数)化为几个整式的积的形式，这种式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫做把这个多项式分解因式；把各个选项因式分解，找出不含因式a+1的选项.2.【答案】A【解析】 A、原式=（x﹣2）（2x﹣1），符合题意；B、原式=（x+1）2，不符合题意；C、原式=xy（x﹣y），不符合题意；D、原式=（x+y）（x﹣y），不符合题意，故答案为：A．【分析】根据因式分解的定义，将一个多项式化为几个整式的积的恒等变形就是因式分解，然后利用整式的乘法将变形的右边利用整式的乘法法则得出结果，和左边进行比较即可得出答案。
中考数学专题练习因式分解分组分解法(含解析)
2019中考数学专题练习-因式分解分组分解法（含解析）一、单选题1.把ab﹣a﹣b+1分解因式的结果为（）A. （a+1）（b+1）B. （a+1）（b﹣1）C. （a﹣1）（b﹣1）D. （a﹣1）（b+1）2.把多项式4x2﹣2x﹣y2﹣y用分组分解法分解因式，正确的分组方法应该是（）A. （4x2﹣y）﹣（2x+y2）B. （4x2﹣y2）﹣（2x+y）C. 4x2﹣（2x+y2+y）D. （4x2﹣2x）﹣（y2+y）3.分解因式4﹣x2+2x3﹣x4 ，分组合理的是（）A. （4﹣x2）+（2x3﹣x4）B. （4﹣x2﹣x4）+2x3C. （4﹣x4）+（﹣x2+2x3）D. （4﹣x2+2x3）﹣x44.下列分解因式错误的是（）A. 15a2+5a=5a（3a+1）B. ﹣x2+y2=（y+x）（y﹣x）C. ax+x+ay+y=（a+1）（x+y） D. ﹣a2﹣4ax+4x2=﹣a（a+4x）+4x25.把多项式a3+2a2b+ab2﹣a分解因式正确的是（）A. （a2+ab+a）（a+b+1）B. a（a+b+1）（a+b﹣1）C. a（a2+2ab+b2﹣1）D. （a2+ab+a）（a2+ab﹣a）6.能分解成（x+2）（y﹣3）的多项式是（）A. xy﹣2x+3y﹣6B. xy﹣3y+2x﹣y C. ﹣6+2y﹣3x+xy D. ﹣6+2x﹣3y+xy7.把多项式ac-bc+a2-b2分解因式的结果是（）A. （a-b）（a+b+c）B. （a-b）（a+b-c）C. （a+b）（a-b-c）D. （a+b）（a-b+c）8.若m＞﹣1，则多项式m3﹣m2﹣m+1的值为（）A. 正数B. 负数C. 非负数D. 非正数9.把多项式x2﹣y2﹣2x﹣4y﹣3因式分解之后，正确的结果是（）A. （x+y+3）（x﹣y﹣1）B. （x+y﹣1）（x﹣y+3）C. （x+y﹣3）（x﹣y+1）D. （x+y+1）（x﹣y﹣3）10.分解因式：x2+y2+2xy-1=( )A. （x＋y＋1）(x+y－1)B. （x＋y－1）(x－y－1)C. （x＋y－1）(x-y＋1)D. （x－y＋1）(x＋y＋1)11.把多项式ab﹣1+a﹣b因式分解的结果是（）A. （a+1）（b+1）B. （a﹣1）（b﹣1）C. （a+1）（b﹣1）D. （a﹣1）（b+1）12.把多项式a2-2ab+b2-1分解因式,结果是( )A.B.C.D.13.下列因式分解错误的是（）A. x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）B. x2+y2=（x+y）（x+y）C. x2﹣xy+xz﹣yz=（x﹣y）（x+z） D. x2﹣3x﹣10=（x+2）（x﹣5）14.下列四个等式中错误的是（）A. 1﹣a﹣b+ab=（1﹣a）（1﹣b） B. 1+a+b+ab=（1+a）（1+b）C. 1﹣a+b+ab=（1﹣a）（1+b） D. 1+a﹣b﹣ab=（1+a）（1﹣b）二、填空题15.若x2﹣y2﹣x+y=（x﹣y）•A，则A=________．16.分解因式：x2﹣y2=________．ab﹣a﹣b+1=________．17.分解因式：a2﹣6a+9﹣b2=________．18.分解因式：x2+3x（x﹣3）﹣9=________．19.分解因式：xy﹣x﹣y+1=________．20.分解因式：=________21.分解因式x2﹣2xy+y2﹣4x+4y+3=________．22.分解因式：x2﹣y2﹣3x﹣3y=________三、计算题23.因式分解：（1）x2﹣xy﹣12y2；（2）a2﹣6a+9﹣b224.若|m﹣4|与n2﹣8n+16互为相反数，把多项式a2+4b2﹣mab﹣n因式分解．25.因式分解（1）3ax+6ay（2）25m2﹣4n2（3）3a2+a﹣10（4）ax2+2a2x+a3（5）x3+8y3（6）b2+c2﹣2bc﹣a2（7）（a2﹣4ab+4b2）﹣（2a﹣4b）+1（8）（x2﹣x）（x2﹣x﹣8）+12．四、解答题26.先阅读以下材料，然后解答问题．分解因式mx+nxmy+ny=（mx+nx）+（my+ny）=x（m+n）+y（m+n）=（m+n）（x+y）；也可以mx+nxmy+ny=（mx+my）+（ nx+ny）=m（x+y）+n（x+y）=（m+n）（x+y）．以上分解因式的方法称为分组分解法．请用分组分解法分解因式：a3﹣b3+a2b ﹣ab2 ．27.已知a，b，c是△ABC的三边长，且满足，试判断△ABC 的形状。
2019年全国各地中考数学试题分类汇编(第二期) 专题3 整式与因式分解(含解析)
整式与因式分解一.选择题1．（2019•贵阳•3分）32可表示为（）A．3×2 B．2×2×2 C．3×3 D．3+3【分析】直接利用有理数乘方的意义分析得出答案．【解答】解：32可表示为：3×3．故选：C．【点评】此题主要考查了有理数的乘方，正确把握有理数的乘方定义是解题关键．2. ．（2019•贵阳•3分）选择计算（﹣4xy2+3x2y）（4xy2+3x2y）的最佳方法是（）A．运用多项式乘多项式法则B．运用平方差公式C．运用单项式乘多项式法则D．运用完全平方公式【分析】直接利用平方差公式计算得出答案．【解答】解：选择计算（﹣4xy2+3x2y）（4xy2+3x2y）的最佳方法是：运用平方差公式．故选：B．【点评】此题主要考查了多项式乘法，正确应用公式是解题关键．3. （2019•海南•3分）当m＝﹣1时，代数式2m+3的值是（）A．﹣1 B．0 C．1 D．2【分析】将m＝﹣1代入代数式即可求值；【解答】解：将m＝﹣1代入2m+3＝2×（﹣1）+3＝1；故选：C．【点评】本题考查代数式求值；熟练掌握代入法求代数式的值是解题的关键．4. （2019•海南•3分）下列运算正确的是（）A．a•a2＝a3B．a6÷a2＝a3C．2a2﹣a2＝2 D．（3a2）2＝6a4【分析】根据同底数幂乘除法的运算法则，合并同类项法则，幂的乘方与积的乘方法则即可求解；【解答】解：a•a2＝a1+2＝a3，A准确；a6÷a2＝a6﹣2＝a4，B错误；2a2﹣a2＝a2，C错误；（3a2）2＝9a4，D错误；故选：A．【点评】本题考查实数和整式的运算；熟练掌握同底数幂乘除法的运算法则，合并同类项法则，幂的乘方与积的乘方法则是解题的关键．5.（2019•河南•3分）下列计算正确的是（）A．2a+3a＝6a B．（﹣3a）2＝6a2C．（x﹣y）2＝x2﹣y2D．3﹣＝2【分析】根据合并同类项法则，完全平方公式，幂的乘方与积的乘方的运算法则进行运算即可；【解答】解：2a+3a＝5a，A错误；（﹣3a）2＝9a2，B错误；（x﹣y）2＝x2﹣2xy+y2，C错误；＝2，D正确；故选：D．【点评】本题考查整式的运算；熟练掌握合并同类项法则，完全平方公式，幂的乘方与积的乘方的运算法则是解题的关键．6. 小明总结了以下结论：①a（b+c）＝ab+ac；②a（b﹣c）＝ab﹣ac；③（b﹣c）÷a＝b÷a﹣c÷a（a≠0）；④a÷（b+c）＝a÷b+a÷c（a≠0）其中一定成立的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4【解答】解：①a（b+c）＝ab+ac，正确；②a（b﹣c）＝ab﹣ac，正确；③（b﹣c）÷a＝b÷a﹣c÷a（a≠0），正确；④a÷（b+c）＝a÷b+a÷c（a≠0），错误，无法分解计算．故选：C．7. （2019•江苏无锡•3分）分解因式4x2﹣y2的结果是（）A．（4x+y）（4x﹣y）B．4（x+y）（x﹣y）C ．（2x +y ）（2x ﹣y ）D ．2（x +y ）（x ﹣y ）【分析】直接利用平方差公式分解因式得出答案． 【解答】解：4x 2﹣y 2＝（2x +y ）（2x ﹣y ）． 故选：C ．【点评】此题主要考查了公式法分解因式，正确应用公式是解题关键．8. （2019•江苏宿迁•3分）下列运算正确的是（ ） A ．a 2+a 3＝a 5B ．（a 2）3＝a 5C ．a 6÷a 3＝a 2D ．（ab 2）3＝a 3b 6【分析】直接利用合并同类项法则以及同底数幂的乘除运算法则、积的乘方运算法则分别分析得出答案．【解答】解：A 、a 2+a 3，无法计算，故此选项错误； B 、（a 2）3＝a 6，故此选项错误； C 、a 6÷a 3＝a 3，故此选项错误； D 、（ab 2）3＝a 3b 6，正确； 故选：D ．【点评】此题主要考查了合并同类项以及同底数幂的乘除运算、积的乘方运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．9. （2 019·江苏盐城·3分）下列运算正确的是( )【答案】B【解析】725a a a =⋅，故A 错；a a a 32=+，故C 错；632)(a a =，故D 错。
专题08 分解因式问题-2019年中考数学年年考的28个重点微专题(解析版)
专题08 分解因式问题一、基础知识1.分解因式：把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式.2.分解因式的一般方法：（1）提公共因式法；（2）运用公式法；①平方差公式：()()22a b a b a b -=+-②完全平方公式：()2222a ab b a b ±+=± （3）十字相乘法。
3.分解因式的步骤：（1）先看各项有没有公因式,若有,则先提取公因式;（2）再看能否使用公式法;（3）用分组分解法,即通过分组后提取各组公因式或运用公式法来达到分解的目的;（4）因式分解的最后结果必须是几个整式的乘积,否则不是因式分解;（5）因式分解的结果必须进行到每个因式在有理数范围内不能再分解为止.若有公因式，先提公因式；然后再考虑用公式法（平方差公式：a 2－b 2＝（a ＋b ）（a －b ）,完全平方公式：a 2±2ab ＋b 2＝（a ±b ）2）或其它方法分解；直到每个因式都不能再分解为止.二、本专题典型题考法及解析【例题1】因式分解：x 3y ﹣xy= ．【答案】xy （x+1）（x ﹣1）【解析】本题考查用提公因式法和公式法进行因式分解的能力，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．首先提取公因式xy ，再运用平方差公式进行二次分解．x 3y ﹣xy ，=xy （x 2﹣1）=xy （x+1）（x ﹣1）【例题2】分解因式：ab 2﹣ac 2= ．【答案】a （b+c ）（b ﹣c ）【解析】原式提取a ，再利用平方差公式分解即可．原式=a （b 2﹣c 2）=a （b +c ）（b ﹣c ）【例题3】在实数范围内因式分解：=-y y x 32 。
【答案】)3)(3(-+x x y .【解析】先提公因式y 后利用平方差公式因式分解即可.三、因式分解专题训练题及答案和解析1．下列因式分解正确的是（ ）A ． x 2﹣4=（x+4）（x ﹣4）B ． x 2+2x+1=x （x+2）+1C ． 3mx ﹣6my=3m （x ﹣6y ）D ． 2x+4=2（x+2）【答案】D【解析】A.原式利用平方差公式分解得到结果，即可做出判断；原式=（x+2）（x ﹣2），错误；B.原式利用完全平方公式分解得到结果，即可做出判断；原式=（x+1）2，错误；C.原式提取公因式得到结果，即可做出判断；原式=2m （x ﹣2y ），错误；D.原式提取公因式得到结果，即可做出判断．原式=2（x+2），正确。
(专题精选)初中数学因式分解经典测试题及答案解析
（专题精选）初中数学因式分解经典测试题及答案解析一、选择题1．下列变形，属于因式分解的有（ ）①x 2﹣16＝（x +4）（x ﹣4）；②x 2+3x ﹣16＝x （x +3）﹣16；③（x +4）（x ﹣4）＝x 2﹣16；④x 2+x ＝x （x +1）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】B【解析】【分析】【详解】解：①x 2-16=（x+4）（x-4），是因式分解；②x 2+3x-16=x （x+3）-16，不是因式分解；③（x+4）（x-4）=x 2-16，是整式乘法；④x 2+x =x (x +1))，是因式分解．故选B ．2．下列分解因式正确的是（ ）A ．x 3﹣x=x （x 2﹣1）B ．x 2﹣1=（x+1）（x ﹣1）C ．x 2﹣x+2=x （x ﹣1）+2D ．x 2+2x ﹣1=（x ﹣1）2【答案】B【解析】试题分析：根据提公因式法分解因式，公式法分解因式对各选项分析判断利用排除法求解．解：A 、x 3﹣x=x （x 2﹣1）=x （x+1）（x ﹣1），故本选项错误；B 、x 2﹣1=（x+1）（x ﹣1），故本选项正确；C 、x 2﹣x+2=x （x ﹣1）+2右边不是整式积的形式，故本选项错误；D 、应为x 2﹣2x+1=（x ﹣1）2，故本选项错误．故选B ．考点：提公因式法与公式法的综合运用．3．将3a b ab -进行因式分解，正确的是( )A ．()2a a b b -B ．()21ab a -C ．()()11ab a a +-D ．()21ab a - 【答案】C【解析】【分析】多项式3a b ab -有公因式ab ，首先用提公因式法提公因式ab ，提公因式后，得到多项式()21x -，再利用平方差公式进行分解．【详解】()()()32111a b ab ab a ab a a -=-=+-，故选：C ．【点睛】此题主要考查了了提公因式法和平方差公式综合应用，解题关键在于因式分解时通常先提公因式，再利用公式，最后再尝试分组分解；4．多项式22ab bc a c -+-分解因式的结果是（ ）A ．()()a c a b c -++B ．()()a c a b c -+-C ．()()a c a b c ++-D ．()()a c a b c +-+【答案】A【解析】【分析】根据提取公因式和平方差公式进行因式分解即可解答.【详解】解：22))))))=((((((+)+(ab bc a c b a c a c a c a c b a c a c a b c -+--++-=-+=-+； 故选：A.【点睛】本题考查了利用提取公因式和平方差公式进行因式分解，熟练掌握是解题的关键.5．计算201200(2)(2)-+-的结果是（ ）A ．2002-B ．2002C ．1D ．2-【答案】A【解析】【分析】直接提取公因式进而计算得出答案．【详解】（-2）201+（-2）200=（-2）200×（-2+1）=-2200．故选：A ．【点睛】此题考查提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．6．下列从左边到右边的变形，属于因式分解的是（ ）A ．2(1)(1)1x x x +-=-B ．221(2)1x x x x -+=-+C ．224(4)(4)x y x y x y -=+-D ．26(2)(3)x x x x --=+-【答案】D【解析】A. 和因式分解正好相反，故不是分解因式；B. 结果中含有和的形式，故不是分解因式；C. 22x 4y -=(x+2y)(x−2y)，解答错误；D. 是分解因式。
中考数学专题复习之因式分解综合题训练
中考数学专题复习之因式分解综合题训练1．常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法，但有一部分多项式只单纯用上述方法就无法分解，如x2﹣2xy+y2﹣16，我们细心观察这个式子，会发现，前三项符合完全平方公式，进行变形后可以与第四项结合，再应用平方差公式进行分解．过程如下：x2﹣2xy+y2﹣16＝（x﹣y）2﹣16＝（x﹣y+4）（x﹣y﹣4）．这种分解因式的方法叫分组分解法．利用这种分组的思想方法解决下列问题：（1）9a2+4b2﹣25m2﹣n2+12ab+10mn；（2）已知a、b、c分别是△ABC三边的长且2a2+b2+c2﹣2a（b+c）＝0，请判断△ABC 的形状，并说明理由．2．为进一步落实《中华人民共和国民办教育促进法》，某市教育局拿出了b元资金建立民办教育发展基金会，其中一部分作为奖金发给了n所民办学校．奖金分配方案如下：首先将n所民办学校按去年完成教育、教学工作业绩（假设工作业绩均不相同）从高到低，由1到n排序，第1所民办学校得奖金bn元，然后再将余额除以n发给第2所民办学校，按此方法将奖金逐一发给了n所民办学校．（1）请用n、b分别表示第2所、第3所民办学校得到的奖金；（2）设第k所民办学校所得到的奖金为a k元（1≤k≤n），试用k、n和b表示a k（不必证明）；（3）比较a k和a k+1的大小（k＝1，2，…，n﹣1），并解释此结果关于奖金分配原则的实际意义．3．已知一个各个数位上的数字均不为0的四位正整数M=abcd(a＞c)，以它的百位数字作为十位，个位数字作为个位，组成一个新的两位数s，若s等于M的千位数字与十位数字的平方差，则称这个数M为“平方差数”，将它的百位数字和千位数字组成两位数ba，个位数字和十位数字组成两位数dc，并记T(M)=ba+dc．例如：6237是“平方差数”，因为62﹣32＝27，所以6237是“平方差数”；此时T（6237）＝26+73＝99．又如：5135不是“平方差数”，因为52﹣32＝16≠15，所以5135不是“平方差数”．（1）判断7425是否是“平方差数”？并说明理由；（2）若M=abcd是“平方差数”，且T（M）比M的个位数字的9倍大30，求所有满足条件的“平方差数”M．4．整体思想是数学解题中常见的一种思想方法：下面是某同学对多项式（x2+2x）（x2+2x+2）+1进行因式分解的过程．将“x2+2x”看成一个整体，令x2+2x＝y，则原式＝y（y+2）+1＝y2+2y+1＝（y+1）2，再将“y”还原即可．解：设x2+2x＝y．原式＝y（y+2）+1＝y2+2y+1＝（y+1）2＝（x2+2x+1）2．问题：（1）该同学完成因式分解了吗？如果没完成，请你直接写出最后的结果；（2）请你模仿以上方法尝试对多项式（x2﹣4x）（x2﹣4x+8）+16进行因式分解．5．如果一个四位自然数M的各个数位上的数字均不为0，且满足千位数字与十位数字的和为10，百位数字与个位数字的差为1，那么称M为“和差数”．“和差数”M的千位数字的二倍与个位数字的和记为P（M），百位数字与十位数字的和记为F（M），令G（M）=P(M)F(M)，当G（M）为整数时，则称M为“整和差数”．例如：∵6342满足6+4＝10，3﹣2＝1，且P（6342）＝14，F（6342）＝7，即G（6342）＝2为整数，∴6342是“整和差数”．又如∵4261满足4+6＝10，2﹣1＝1，但P（4261）＝9，F（4261）＝8，即G（4261）=98不为整数，∴4261不是“整和差数”．（1）判断7736，5352是否是“整和差数”？并说明理由．（2）若M＝2000a+1000+100b+10c+d（其中1≤a≤4，2≤b≤9，1≤c≤9，1≤d≤9且a、b、c、d均为整数）是“整和差数”，求满足条件的所有M的值．6．在数的学习过程中，我们总会对其中一些具有某种特性的数充满好奇，如学习自然数时，我们发现一种特殊的自然数﹣﹣“博雅数”．定义：对于三位自然数N，各位数字都不为0，且它的百位数字的2倍与十位数字和个位数字之和恰好能被7整除，则称这个自然数N为“博雅数”．例如：415是“博雅数”，因为4，1，5都不为0，且4×2+1+5＝14，14能被7整除；412不是“博雅数”，因为4×2+1+2＝11，11不能被7整除．（1）判断513，427是否是“博雅数”？并说明理由；（2）求出百位数字比十位数字大6的所有“博雅数”的个数，并说明理由．7．如果一个四位自然数的百位数字大于或等于十位数字，且千位数字等于百位数字与十位数字的和，个位数字等于百位与十位数字的差，则我们称这个四位数为亲密数，例如：自然数4312，其中3＞1，4＝3+1，2＝3﹣1，所以4312是亲密数；（1）最小的亲密数是，最大的亲密数是；（2）若把一个亲密数的千位数字与个位数字交换，得到的新数叫做这个亲密数的友谊数，请证明任意一个亲密数和它的友谊数的差都能被原亲密数的十位数字整除；（3）若一个亲密数的后三位数字所表示的数与千位数字所表示的数的7倍之差能被13整除，请求出这个亲密数．8．阅读并解决问题．对于形如x2+2ax+a2这样的二次三项式，可以用公式法将它分解成（x+a）2的形式．但对于二次三项式x2+2ax﹣3a2，就不能直接运用公式了．此时，我们可以在二次三项式x2+2ax﹣3a2中先加上一项a2，使它与x2+2ax的和成为一个完全平方式，再减去a2，整个式子的值不变，于是有：x2+2ax﹣3a2＝（x2+2ax+a2）﹣a2﹣3a2＝（x+a）2﹣（2a）2＝（x+3a）（x﹣a）．像这样，先添﹣适当项，使式中出现完全平方式，再减去这个项，使整个式子的值不变的方法称为“配方法”．（1）利用“配方法”分解因式：a2﹣6a+8．（2）若a+b＝5，ab＝6，求：①a2+b2；②a4+b4的值．（3）已知x是实数，试比较x2﹣4x+5与﹣x2+4x﹣4的大小，说明理由．9．（1）阅读材料：一个正整数x能写成x＝a2﹣b2（a，b均为正整数，且a≠b），则称x为“雪松数“，a，b为x的一个平方差分解．例如：24＝72﹣52，24为雪松数，7和5为24的一个平方差分解．①请直接写出一个30以内且是两位数的雪松数，并写出它们的一个平方差分解；②试证明10不是雪松数；（2）若a，b正整数，且ab+a+b＝68，求ab的值．10．探究题：（1）问题情景：将下列各式因式分解，将结果直接写在横线上：x2+6x+9＝；x2﹣4x+4＝；4x2﹣20x+25＝；（2）探究发现：观察以上三个多项式的系数，我们发现：62＝4×1×9；（﹣4）2＝4×1×4；（﹣20）2＝4×4×25；归纳猜想：若多项式ax2+bx+c（a＞0，c＞0）是完全平方式，猜想：系数a，b，c之间存在的关系式为；（3）验证结论：请你写出一个不同于上面出现的完全平方式，并用此式验证你猜想的结论；（4）解决问题：若多项式（n+1）x2﹣（2n+6）x+（n+6）是一个完全平方式，利用你猜想的结论求出n的值．11．第十四届国际数学教育大会（ICME﹣14）会徽的主题图案有着丰富的数学元素，展现了我国古代数学的文化魅力，其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745．八进制是以8作为进位基数的数字系统，有0～7共8个基本数字．八进制数3745换算成十进制数是3×83+7×82+4×81+5×80＝2021，表示ICME﹣14的举办年份．（1）八进制数3746换算成十进制数是；（2）小华设计了一个n进制数143，换算成十进制数是120，求n的值．12．阅读材料：，上面的方法称为多项式的配方法，运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行因式分解．根据以上材料，解答下列问题：（1）因式分解：x2+2x﹣3；（2）求多项式x2+6x﹣10的最小值；（3）已知a、b、c是△ABC的三边长，且满足a2+b2+c2+50＝6a+8b+10c，求△ABC的周长．13．把代数式通过配方等手段，得到完全平方式，再运用完全平方式的非负性来增加题目的已知条件，这种解题方法叫做配方法．配方法在代数式求值、解方程、最值问题等都有着广泛的应用．例如：①用配方法分解因式：a2+6a+8．原式＝a2+6a+9﹣1＝（a+3）2﹣1＝（a+3+1）（a+3﹣1）＝（a+4）（a+2）．②利用配方法求最小值：求a2+6a+8最小值．解：a2+6a+8＝a2+2a⋅3+32﹣32+8＝（a+3）2﹣1．因为不论x取何值，（a+3）2总是非负数，即（a+3）2≥0．所以（a+3）2﹣1≥﹣1，所以当x＝﹣3时，a2+6a+8有最小值，最小值是﹣1．根据上述材料，解答下列问题：（1）填空：x2﹣8x+＝（x﹣）2；（2）将x2﹣10x+2变形为（x+m）2+n的形式，并求出x2﹣10x+2的最小值；（3）若M＝6a2+19a+10，N＝5a2+25a，其中a为任意实数，试比较M与N的大小，并说明理由．14．我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法，其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法等等．①分组分解法：例如：x 2﹣2xy +y 2﹣4＝（x 2﹣2xy +y 2）﹣4＝（x ﹣y ）2﹣22＝（x ﹣y ﹣2）（x ﹣y +2）． ②拆项法：例如：x 2+2x ﹣3＝x 2+2x +1﹣4＝（x +1）2﹣22＝（x +1﹣2）（x +1+2）＝（x ﹣1）（x +3）．（1）仿照以上方法，按照要求分解因式：①（分组分解法）4x 2+4x ﹣y 2+1；②（拆项法）x 2﹣6x +8；（2）已知：a 、b 、c 为△ABC 的三条边，a 2+b 2+c 2﹣4a ﹣4b ﹣6c +17＝0，求△ABC 的周长．15．阅读材料：利用公式法，可以将一些形如ax 2+bx +c （a ≠0）的多项式变形为a （x +m ）2+n 的形式，我们把这样的变形方法叫做多项式ax 2+bx +c （a ≠0）的配方法，运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行因式分解．例如x 2+4x ﹣5＝x 2+4x +（42）2﹣（42）2﹣5＝（x +2）2﹣9＝（x +2+3）（x +2﹣3）＝（x +5）（x ﹣1）．根据以上材料，解答下列问题．（1）分解因式：x 2+2x ﹣8；（2）求多项式x 2+4x ﹣3的最小值；（3）已知a ，b ，c 是△ABC 的三边长，且满足a 2+b 2+c 2+50＝6a +8b +10c ，求△ABC 的周长．16．如果一个自然数M 能分解成A ×B ，其中A 和B 都是两位数，且A 与B 的十位数字之和为10，个位数字之和为9，则称M 为“十全九美数”，把M 分解成A ×B 的过程称为“全美分解”，例如：∵2838＝43×66，4+6＝10，3+6＝9，∴2838是“十全九美数“；∵391＝23×17，2+1≠10，∴391不是“十全九美数”．（1）判断2100和168是否是“十全九美数”？并说明理由；（2）若自然数M是“十全九美数“，“全美分解”为A×B，将A的十位数字与个位数字的差，与B的十位数字与个位数字的和求和记为S（M）；将A的十位数字与个位数字的和，与B的十位数字与个位数字的差求差记为T（M）．当S(M)T(M)能被5整除时，求出所有满足条件的自然数M．17．阅读下列材料：材料1：将一个形如x2+px+q的二次三项式因式分解时，如果能满足q＝mn且p＝m+n，则可以把x2+px+q因式分解成（x+m）（x+n）的形式，如x2+4x+3＝（x+1）（x+3）；x2﹣4x﹣12＝（x﹣6）（x+2）．材料2：因式分解：（x+y）2+2（x+y）+1．解：将“x+y”看成一个整体，令x+y＝A，则原式＝A2+2A+1＝（A+1）2，再将“A”还原，得原式＝（x+y+1）2．上述解题方法用到“整体思想”，“整体思想”是数学解题中常见的一种思想方法．请你解答下列问题：（1）根据材料1，把x2﹣6x+8分解因式；（2）结合材料1和材料2，完成下面小题：分解因式：（x﹣y）2+4（x﹣y）+3．18．如图，将一张大长方形纸板按图中虚线裁剪成9块，其中有2块是边长为a厘米的大正方形，2块是边长都为b厘米的小正方形，5块是长为a厘米，宽为b厘米的相同的小长方形，且a＞b．（1）观察图形，可以发现代数式2a2+5ab+2b2可以因式分解为．（2）若图中阴影部分的面积为20平方厘米，大长方形纸板的周长为24厘米，求图中空白部分的面积．。
中考数学专题复习：第4讲因式分解含答案.docx
把握命题趋势，提高复习效率，提升解题能力，打造中考高分！2019 年中考数学专题复习第四讲因式分解【基础知识回顾】一、因式分解的定义：1、把一个式化为几个整式的形式，叫做把一个多项式因式分解。
2、因式分解与整式乘法是运算，即：多项式整式的积（）【名师提醒：判断一个运算是否是因式分解或判断因式分解是否正确，关（键看等号右）边是否为的形式。
】二、因式分解常用方法：1、提公因式法：公因式：一个多项式各项都有的因式叫做这个多项式各项的公因式。
提公因式法分解因式可表示为：ma+mb+mc=。
【名师提醒： 1、公因式的选择可以是单项式，也可以是，都遵循一个原则：取系数的，相同字母的。
2、提公因式时，若有一项被全部提出，则括号内该项为，不能漏掉。
3、提公因式过程中仍然要注意符号问题，特别是一个多项式首项为负时，一般应先提取负号，注意括号内各项都要。
】2、运用公式法：将乘法公式反过来对某些具有特殊形式的多项式进行因式分解，这种方法叫做公式法。
①平方差公式： a2-b2=,②完全平方公式： a2±2ab+b2=。
【名师提醒： 1、运用公式法进行因式分解要特别掌握两个公式的形式特点，找准里面的a与 b。
如： x2-x+1x2- x+1就不符合该公式的形式。
】符合完全平方公式形式，而42三、因式分解的一般步骤1．一提：如果多项式的各项有公因式，那么要先。
2．二用：如果各项没有公因式，那么可以尝试运用法来分解。
3．三查：分解因式必须进行到每一个因式都不能再分解为止。
【名师提醒：分解因式不彻底是因式分解常见错误之一，中考中的因式分解题目一般为两步，做题时要特别注意，另外分解因式的结果是否正确可以用整式乘法来检验】【重点考点例析】考点一：因式分解的概念例 1 （2019 ?临沂）多项式mx2-m与多项式x2-2x+1的公因式是（）A ． x-1B． x+1C．x2-1 D ．（ x-1）2思路分析：分别将多项式 mx 2 -m与多项式 x 2 -2x+1 进行因式分解，再寻找它们的公因式．解： mx 2 -m=m （ x-1 ）（ x+1），x 2-2x+1=（ x-1 ）2，多项式 mx 2 -m 与多项式 x 2 -2x+1的公因式是（ x-1 ）．故选： A ．点评：本题主要考查公因式的确定，先利用提公因式法和公式法分解因式，然后再确定公共因式．跟踪训练1 ．（ 2019 ?海南）下列式子从左到右变形是因式分解的是（）A ． a2+4a-21=a （a+4） -21B ．a2+4a-21=（ a-3）（ a+7）C．（ a-3）（a+7） =a2+4a-21 D ．a2+4a-21= （ a+2）2-25考点二：因式分解——提公因式法和公式法例 2（2019 ?济南）分解因式：xy+x=．思路分析：直接提取公因式 x ，进而分解因式得出即可．解： xy+x=x（y+1）．故答案为： x （ y+1 ）．点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．例 3（2019 ?岳阳）分解因式：x2-9=．思路分析：本题中两个平方项的符号相反，直接运用平方差公式分解因式．2解： x -9= （ x+3 ）（ x-3 ）．点评：主要考查平方差公式分解因式，熟记能用平方差公式分解因式的多项式的特征，即“两项、异号、平方形式”是避免错用平方差公式的有效方法．例 4（2019 ?菏泽）把代数式ax2-4ax+4a分解因式，下列结果中正确的是（）A ． a（ x-2）2B． a（ x+2 ）2C． a（ x-4 ）2D． a（ x+2 ）（ x-2）思路分析：先提取公因式 a ，再利用完全平方公式分解即可．2解： ax -4ax+4a2=a （ x -4x+4 ）=a （ x-2 ）2．故选： A ．点评：本题先提取公因式，再利用完全平方公式分解，分解因式时一定要分解彻底．例 5 （2019 ?潍坊）因式分解：ax2-7ax+6a=．思路分析：原式提取 a，再利用十字相乘法分解即可．解：原式 =a （ x 2-7x+6 ） =a （ x-1 ）（ x-6 ），故答案为： a（ x-1 ）（ x-6 ）点评：此题考查了因式分解 - 十字相乘法，以及提取公因式法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．跟踪训练2．（ 2019 ?龙岩）分解因式： a2+2a=．3 ．（ 2019?新疆）分解因式： a2 -4b 2 =．4 ．（ 2019?贺州）把多项式 4x 2y-4xy 2 -x 3分解因式的结果是（）A ． 4xy （ x-y ） -xB ．-x（ x-2y ）2C ． x （ 4xy-4y 2 -x 2）D ．-x （ -4xy+4y 2 +x 2）5 ．（ 2019 ?菏 泽 ） 若 x 2 +x+m= （ x-3 ）（ x+n ） 对 x 恒 成 立 ， 则 n= ．考点三：因式分解的应用例 6 （ 2019 ?重 庆 ） 如 果 把 一 个 自 然 数 各 数 位 上 的 数 字 从 最 高 位 到 个 位 依 次 排 出的 一串 数 字 ，与 从 个 位 到 最 高 位 依 次 排 出 的 一 串 数 字 完 全 相 同 ，那 么 我 们 把 这 样的 自 然 数 叫 做 “和 谐 数 ”．例 如 ：自 然 数 64746 从 最 高 位 到 个 位 排 出 的 一 串 数 字 是6 ， 4 ，7 ， 4 ， 6 ， 从 个 位 到 最 高 位 排 出 的 一 串 数 字 也 是 ： 6 ， 4 ， 7 ， 4 ， 6 ， 所 以64746 是 “和 谐 数 ”． 再 如 ： 33 ， 181 ， 212 ， 4664 ， ， 都 是 “和 谐 数 ”．（ 1） 请 你 直 接 写 出 3 个 四 位 “和 谐 数 ”， 猜 想 任 意 一 个 四 位 数 “和 谐 数 ”能 否 被 11 整 除 ， 并 说 明 理 由 ；（ 2）已 知 一 个 能 被 11 整 除 的 三 位 “和 谐 数 ”，设 个 位 上 的 数 字 为 x （ 1≤x ≤4， x 为自 然数 ）， 十 位 上 的 数 字 为 y ， 求 y 与 x 的 函 数 关 系 式 ．思 路 分 析 ：（ 1） 根 据 “和 谐 数 ”写 出 四 个 四 位 数 的 “和 谐 数 ”； 设 任 意 四 位 数 “和 谐数 ” 形 式 为 ： abba （ a 、 b为 自 然 数 ） ， 则 这 个 四 位 数 为 a ×10 3 +b ×10 2 +b ×10+a=1001a+110b，利用整数的整除得到1001a 110b11 91a 10b ， 由 此 可 判 断 任 意 四 位 数 “和 谐 数 ”都 可 以 被 11 整 除 ；（ 2 ） 设 能 被 11 整 除 的 三 位 “和 谐 数 ”为 ： xyx ， 则 这 个 三 位 数 为 x?10 2+y?10+x=101x+10y，由 于 101x 10y 9x y2x y，根 据 整 数 的 整 除 性 得1111到 2x-y=0 ， 于 是 可 得 y 与 x 的 关 系 式 ．解 ：（ 1） 四 位 “和 谐 数 ”： 1221 ， 1331 ， 1111 ， 6666 ；任 意 一 个 四 位 “和 谐 数 ”都 能 被 11 整 数 ， 理 由 如 下 ：设 任 意 四 位 数 “和 谐 数 ”形 式 为 ： abba （ a 、 b 为 自 然 数 ），则 a ×10 3 +b ×10 2 +b ×10+a=1001a+110b ，∵1001a 110b91a 10b ，11∴ 四 位 数 “和 谐 数 ”abba 能 被 11 整 数 ；∴ 任 意 四 位 数 “和 谐 数 ”都 可 以 被 11 整 除 ，（ 2） 设 能 被 11 整 除 的 三 位 “和 谐 数 ”为 ： xyx ， 则 x?10 2+y?10+x=101x+10y ，101x 10yy2x y9x，1111∵ 1≤x ≤4， 101x+10y 能 被 11 整 除 ，∴ 2x-y=0 ，∴ y=2x （ 1≤x ≤4）．点 评 ：本 题 考查 了 因 式 分 解 的 应 用 ：利 用 因 式 分 解 解 决 求 值 问 题 ；利 用 因 式 分 解解 决 证 明 问 题 ； 利 用 因 式 分 解 简 化 计 算 问 题 ． 灵 活 利 用 整 数 的 整 除 性 ．跟踪训练6 ．（ 2019 ?枣 庄 ）如 图 ，边 长 为 a ， b 的 矩 形 的 周 长 为 14 ，面 积 为 10 ，则 22a b+ab 的 值 为 （ ）A ． 140B ．70C．35 D ．24【备考真题过关】一、选择题1．（ 2019 ?武汉）把 a2 -2a 分解因式，正确的是（）A ． a（ a-2）B． a（ a+2）C． a（a2-2）D． a（ 2-a）2．（ 2019 ?海南）下列式子从左到右变形是因式分解的是（）A ． a2+4a-21=a （a+4） -21B ．a2+4a-21=（ a-3）（ a+7）C．（ a-3）（a+7） =a2+4a-21 D ．a2+4a-21= （ a+2）2-253．（ 2019 ?贵港）下列因式分解错误的是（）B ．x2-9= （x+3）（x-3 ）A ． 2a-2b=2（ a-b）C． a2+4a-4=（ a+2）2 D ．-x2-x+2=- （ x-1）（ x+2 ）4．（ 2019 ?宜宾）把代数式 3x 3-12x2 +12x分解因式，结果正确的是（）A ． 3x（ x2-4x+4 ）B． 3x（ x-4）2C． 3x（ x+2）（ x-2 ）D． 3x（ x-2 ）2二、填空题5．（ 2019 ?盐城）因式分解： a2 -2a=．6．（ 2019 ?赤峰）因式分解： 3a 2 -6a=．7．（ 2019 ?大连）若 a=49 ， b=109 ，则 ab-9a 的值为．8．（ 2019 ?温州）分解因式： a2 -2a+1=．9．（ 2019 ?孝感）分解因式：（ a-b ）2-4b2=．10．（ 2019 ?巴彦淖尔）分解因式： -2xy 2 +8x=．11 ．（ 2019 ?东营）分解因式： 4+12 （ x-y ） +9 （ x-y ）2 =．12．（ 2019 ?南京）分解因式（ a-b ）（ a-4b ） +ab 的结果是．13．（ 2019 ?南充）分解因式： x 3 -6x 2+9x=．14．（ 2019?酒泉）分解因式： x 3 y-2x 2y+xy=．15．（ 2019?甘南州）已知 a2 -a-1=0 ，则 a 3-a 2 -a+2019=．16．（ 2019 ?内江）已知实数 a， b 满足：a21 1 ，b211，则 2015 a b．a b17．（ 2019?菏泽）若 x 2+x+m= （ x-3 ）（ x+n ）对 x 恒成立，则 n=．2019 年中考数学专题复习第四讲因式分解参考答案【重点考点例析】考点一：因式分解的概念跟踪训练1 ．B．考点二：因式分解——提公因式法和公式法跟踪训练2． a （a+2）．3．（ a+2b ）（ a-2b ）．4． B ．5． 4 ．考点三：因式分解的应用跟踪训练6． B14解：根据题意得： a b7 ，ab=10，2∴a2 b+ab 2 =ab （ a+b ） =10 ×7=70 ；故选： B ．【备考真题过关】一、选择题1 ．A．2 ．B．3 ．C．4 ．D．二、填空题5 ．a（a-2）．6 ．3a（a-2）．7 ．4900．8 ．（a-1）2．9 ．（a+b）（a-3b）．10 ． -2x （ y+2 ）（ y-2 ）11 ．（3x-3y+2）212．（ a-2b ）213 ． x （ x-3 ）214 ．xy（x-1）215 ． 2019 ．16． 117 ． 42解：∵ x +x+m= （ x-3 ）（ x+n ），故n-3=1 ，解得： n=4 ．故答案为： 4 ．。