校园拍客大赛
校园拍客大赛策划书
现今，手机已经成为大学生几乎必备的通讯工具，其强大的多媒体功能（拍照、摄像等）也极大地丰富了同学们的课余生活。在互联网上，将用手机拍的视频分享出来的网友又被称为手机拍客。通过比赛, 让参赛选手拿起手机，用自己的创意，记录发生在身边的点点滴滴：团学动态、校园新气象、老师风采、良好学风等，培养广大基层团员热爱生活、热爱团组织的视角和审美能力，有利于使基层团员的全面发展，及素质拓展，也增强了团组织的凝聚力和战斗力。
—、活动主题
小窗口，大生活。
二、拍摄内容要求
1?主题及内容健康向上，有创意；
2.尽量真实，适当剪辑；
3.作品为3gp、AVI、MPG等手机格式视频或者是手机拍摄的照片（以视频或PPT形式展现）;
4.单个作品的播放时间控制在十分钟以内（可在小范围内适当调整）；
5.手机像素不限，意义及创意最重要。
三、活动流程及时间安排
1.项目获批后，由协会将策划书及活动的动态信息上传至电气工
程系办公室，由电气工程系审批后交到团委审批。
2.协会宣传部打板，用活动宣传板进行户外宣传，上面注明报名方式，征集拍客的口号为留住青春光影，分享你的节拍；
3?拍客报名时间截止至5月30日，名单将由协会宣传板公布（一名拍客可以有多个作品参赛）；
4.作品收集（将作品放至以拍客姓名命名的文件夹中，以邮件的形
式发至协会邮箱；或者将文件夹直接拷贝至电气工程系办公室2503）;时间截止至5月30号.
5.为了保证作品的题材健康，有较高的观赏性，校园手机拍客大赛设置入围赛和最终比赛，入围赛的形式为：由电气工程系老师、电气工程系学生会干部、协会骨干人员组成评审团，对上交的作品按照一定的标准进行筛眩时间5月15日?入围比赛的作品及拍客将会及时通知。
6.5月21号?最终比赛阶段。比赛最终以晚会的形式展现，届时将由评审团（评审团由学校团委老师以及学院广告专业相关邀请的老师组成）根据一定的标准投票产生获得各个奖项的作品，获奖名单将会在团委和公示栏上同步公示。
7.颁发获奖证书及奖品的落实。在征求意见后，填写申请书，由获奖的拍客组成河南工院拍客联盟，在协会的博客设置联盟的链接，开辟一个反映千奇百怪的校园动态的空间，由院职业规划发展协会信
息部负责定期更新。
四、作品的版块分类
1?我的青春我的团（记录班级生活的乐趣与烦恼，想对这些与你朝夕相处的伙伴说些什么?）
2?我的校园（三元湖边朗朗的读书声。讲台上老师的风采。各种比赛的激烈。好友趣事）
3.往事随风挪些逝去的美好你的回忆在哪里？）
4?我在大学的足迹（晒晒自己的大学生活展望一下未来的生活）
5?我眼中的美与丑（记录身边的感动和不文明的现象，唤起大家的关注）
6?自导自-拍（发挥你的想象力，你也可以是个大导演）
7?其他。
三、评比规则
1.为了保证参赛作品的主题健康和具有一定的意义。入围赛的评
比标准有主题和欣赏性两个标准，每一项均是10分为满分。评审团
观看过作品后打分，然后有电气工程系进行统计，单项有半数以上评委打分在6分以下的作品会被淘汰。
2.最终的比赛采取投票的方式。评委根据视频或图片的效果和创意，针对各个奖项选择合适的作品，有电气工程系老师统计。打分时剪辑效果适当计分。
四、奖项及奖品设置
奖项奖品价值
最佳拍客奖
最佳创意奖
最佳效果奖
最佳视角奖
五、预算
奖品费用
场地布置费用
瓶装水、材料费
评委纪念品
总计
六、其他。
1.所有参赛作品都必须为本人原创，并且是校园之内的图片。
不得以任何形式拷贝他人作品或者盗用他人已有的创意，否则一经查实则取消其参赛资格。
2.所有报名参赛者若为电气工程系同学由各班团支部统一上交拍客名单，其他院系参赛者可电话联系或者直接到电气工程系办公室报名。
电话：（刁凤明）。
3.所有参赛者报名之后有十天时间准备作品，请各参赛者在规定时限内上交作品，逾期上交，作品不再参加比赛。
4.所有参赛作品再上交时都必须注明院系、班级、姓名，以及对本人
的作品创意要有简短的文字说明。
5.本次活动解释权归学院团委所有
内容仅供参考
高校活动策划
拍客世界首届校联盟微电影创意大赛主题： 时间： 地点： 主办单位：河北小林文化传播有限公司 承办单位： 支持媒体：（因为有特殊教育学院会吸引媒体。） 合作单位：（参与的各大高校）
一、“拍客世界”介绍 当今社会，文化产业的发展已经起到了不可或缺的作用。从最原始的肢体语言，到象形文字，再到如今比较成熟的文字体系。文化产业已经成为了当今社会的主流，社会和政府已经开始注重城市文化的发展，从而起到带动经济和科技的发展。 为了响应六中全会的号召，配合温家宝总理的2012年政府的九大任务之一社会文化大繁荣大发展，由文化发展带动经济发展。随着我市经济的发展，人民群众收入水平的提高，在物质需求得到更多满足的基础上，丰富精神文化生活越来越成为我市人民群众的热切愿望，人民群众对精神文化生活需求更广泛、更深化、更多种多样。文化发展同经济社会发展和人民群众越来越丰富的精神文化需求还不完全适应，某些束缚和制约文化产业发展的体制、政策性的因素尚未得到解决。文化在引领风尚、教育群众、服务社会、推动发展等方面的作用尚未得到充分发挥。 拍客以其简单、易用、便于与他人分享的特点，为人们提供一个参与交流的空间，拍客不分年龄，不分职业，也不论拍照人使用的工具是有拍照功能的手机或是数码相机，更无需专业技巧，只要有一双善于观察的眼睛，就能随时随地将自己身边发生的点点滴滴用图片形式记录下来，然后通过发送一个彩信或电子邮件，就可以以最快
的速度将照片发布到拍客上与大家分享。 拍客文化特点具有的未来性、时代性、普及性、前瞻性，是石家庄有别于其他兄弟城市的一大文化亮点，拍客文化在网络上已经铺天盖地，城市政府把拍客文化作为政府立项的城市文化来打造，我市要抢这个先机，把石家庄打造成全国拍客文化的样板城市，每年搞一次全国性“拍客文化节”既能响应党中央的号召，又能带动旅游经济的发展机会。 此次拍客文化节重点人群为大学生。积极培养和造就文化人才队伍，推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。人才对于文化的发展尤其具有重要作用。如文化创意产业属现代高新科技，是数字化支撑下的文化新业态和新的传播方式。文化创意产业要依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，产生出高附加值产品。因此，创意产业是具有很可观的创造财富、就业潜力的产业。此次活动，深入校园，不仅给广大的学生一种自我创造，自我欣赏的展示，同样也带给学生一个交流比赛的平台。 二、合作单位介绍： * * * *
创客空间建设方案
创客空间建设方案 一、建设背景及意义 （一）建设背景 随着李克强总理在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”，“创客”这个新名词也被首次写入政府工作报告。2015年3月2日，科技部“发展众创空间推进大众创新创业电视电话会议”中进一步强调，推进大众创新创业是新时期科技工作的重要任务。2015年3月11日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，共计提出8项重点任务，其中第一条就是加快构建众创空间。 创客是创新创业重要的助推者之一，我国国内目前创客的规模仍较小，进一步推进国内的创客运动，需要高校培养更多的新型创客人才。着眼于新工业革命的兴起，在当前互联网“+”的时代下，培养具有“创新、创造、创业、分享”精神的新时代大学生是高校发展的必然趋势。打破专业界限，基于多学科、跨专业，“跨界融合、集成创新”的创新型高校创客空间是高等院校适应新工业革命发展的必然要求。 （二）建设意义 高校在开展“创客空间”的建设方面尚没有规律可循，都是在探索阶段。在我院建设高水平院校的形势下，结合我院“培养态度好、知识新、技能强的实用人才”的办学理念，建立具有“我院特色”的“创客空间”。这不仅是认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的精神；也是深化我院教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；更是落实以创新带动创业，创业带动就业，促进我院毕业生充分就业创业的重要措施。同时，我院创客空间的建设，将进一步提高学院知名度，为建设全国高水平院校及创新创业实训基地示范院校打下坚实的基础，具有十分显著的现实意义。 二、建设方案 （一）整体方案介绍 本方案基于线上“创新创意”互联网资源分享平台，通过创客教学体验区、创客开发制作区、创客交流区、创客作品展示区，采用STEAM创新教学方法，以线下产品制作与线上理论学习相结合的模式，采用先进的物联网技术、移动互联技术、桌面操作工具等建立一个线上线下互联互通的创客空间。通过该平台的建设大学生“创客”们可以协作、共享，实现从创意到产品的转变，再通过社会资源的对接、孵化实现从“产品”到“商品”的转化。 同时也为创业者和投资人牵线搭桥，为在江北大学城创业孵化中心创业企业、创业小团队搭建完美的金融服务平台，并为无办公地点团队提供办公场所和交流平台，是所有创业追梦人寻找项目和灵感青睐的归属地。 （二）具体方案及主要功能 1、创新创意平台 旨在为有创新创意的学生、众多制造商、天使投资者搭建一座桥梁，让学生提出好的创意，整合学生资源参与创意设计，为好的创意产品找到合适的生产者和投资者，为制造商寻找好的产品和投资机会。通过该平台，能够让有创新创意思想的学生零成本地更快实现创业梦想。
大学生校园十佳歌手大赛策划书.doc
大学生校园十佳歌手大赛策划书 大学生校园十佳歌手大赛策划书篇一 一、活动背景： 为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。 二、活动目的： 丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。 三、活动主题： “唱响青春旋律，展现个性自我”。 四、活动主办单位： 长沙商贸旅游职业技术学院 五、活动承办单位： 院学生会文体部、院团委会素质拓展中心
六、活动地点和时间： 地点：初赛：德业楼a304复赛：德业楼a304决赛：体院馆 时间：初赛：月5日复赛(待定)决赛：艺术节期间 七、活动参与对象： 长沙商贸旅游职业技术学院全体xx届大一学生 八、大赛形式： 1、进行海选报名 2、初赛(评委：xx年校园十佳选手及学生干部) 3、复赛(评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部) 4、决赛。(决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。) 九、活动整体要求： (1)着装要求: 1、外表：青春、健康、积极向上、大方 2、服饰：服装大方得体，不得过分暴露 (2)表现要求： 1、歌手充满活力，积极向上。 2、表现力丰富，富有激情，感染力强。 (3)音乐制作 负责人：院学生会文体部干事
校园拍客大赛
校园拍客大赛策划书 现今，手机已经成为大学生几乎必备的通讯工具，其强大的多媒体功能（拍照、摄像等）也极大地丰富了同学们的课余生活。在互联网上，将用手机拍的视频分享出来的网友又被称为手机拍客。通过比赛, 让参赛选手拿起手机，用自己的创意，记录发生在身边的点点滴滴：团学动态、校园新气象、老师风采、良好学风等，培养广大基层团员热爱生活、热爱团组织的视角和审美能力，有利于使基层团员的全面发展，及素质拓展，也增强了团组织的凝聚力和战斗力。 —、活动主题 小窗口，大生活。 二、拍摄内容要求 1?主题及内容健康向上，有创意； 2.尽量真实，适当剪辑； 3.作品为3gp、AVI、MPG等手机格式视频或者是手机拍摄的照片（以视频或PPT形式展现）; 4.单个作品的播放时间控制在十分钟以内（可在小范围内适当调整）； 5.手机像素不限，意义及创意最重要。 三、活动流程及时间安排
1.项目获批后，由协会将策划书及活动的动态信息上传至电气工 程系办公室，由电气工程系审批后交到团委审批。 2.协会宣传部打板，用活动宣传板进行户外宣传，上面注明报名方式，征集拍客的口号为留住青春光影，分享你的节拍； 3?拍客报名时间截止至5月30日，名单将由协会宣传板公布（一名拍客可以有多个作品参赛）； 4.作品收集（将作品放至以拍客姓名命名的文件夹中，以邮件的形 式发至协会邮箱；或者将文件夹直接拷贝至电气工程系办公室2503）;时间截止至5月30号. 5.为了保证作品的题材健康，有较高的观赏性，校园手机拍客大赛设置入围赛和最终比赛，入围赛的形式为：由电气工程系老师、电气工程系学生会干部、协会骨干人员组成评审团，对上交的作品按照一定的标准进行筛眩时间5月15日?入围比赛的作品及拍客将会及时通知。 6.5月21号?最终比赛阶段。比赛最终以晚会的形式展现，届时将由评审团（评审团由学校团委老师以及学院广告专业相关邀请的老师组成）根据一定的标准投票产生获得各个奖项的作品，获奖名单将会在团委和公示栏上同步公示。 7.颁发获奖证书及奖品的落实。在征求意见后，填写申请书，由获奖的拍客组成河南工院拍客联盟，在协会的博客设置联盟的链接，开辟一个反映千奇百怪的校园动态的空间，由院职业规划发展协会信
大学歌唱比赛的策划书_策划书_范文大全
大学歌唱比赛的策划书_策划书_范文大全 一，活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，引导学生向着高雅、科学、文明、和—谐的方向发展，也为了加强系与系之间的合作与联系，我系自律会特地策划举办了此次“与我音乐，歌我心声”舍歌大赛，此次大赛也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。 二，活动对象：数学与信息科学系及计算机系全体学生（以宿舍为单位） 三，活动时间：初赛：待定决赛：待定 四，活动地点：初赛：达理活动中心决赛：芙蓉四楼（暂定） 五，活动要求： 初赛：1、以宿舍为单位参赛，人数在两人或两人以上（不支持两个宿舍联谊报名）。 2、参赛者在报名表上写明宿舍、姓名、班级、联系方式及参赛曲目。报名表交至各班文娱委员处，然后由文娱委员统一报到自律会管理部。 3、自备歌曲伴奏带（参赛前三天之前交给管理部）。 决赛：1、在晋级名单出来后数学系与计算机系自律会将会做好安排，一个计算机系宿舍与一个数学系宿舍为一个小组，各小组需私底下商量决定参赛曲目，并自行排练。 2、自备歌曲伴奏带（参赛前三天之前交给管理部）。 3、着装合适，决赛时提前半小时到常 六，活动流程： 初赛：（本系海选） 1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序（未到场的视为弃权）。 2、选手按顺序上台演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱 3、晋级名单出来后将贴于各宿舍宣传栏 决赛：（与计算机系联谊） 1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序（未到场的视为弃权）。 2、决赛时建议一个小组两个人唱歌（既一个宿舍一个）其他成员表演才艺（如伴舞、写书法、绘画等等）。 3、评委现场评分，两系自律会合作现场统计分数，每五组公布一次分数。 4、比赛结束后公布获奖名单。
文化艺术节活动策划方案
文化艺术节活动策划方案 文化艺术节活动策划方案（一）为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。 一、校艺术节组委会名单 主任： 副主任： 成员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员 二、20xx年艺术节主题：——展示成就与梦想 要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。 三、20xx年艺术节内容 （一）书画作品大赛 （二）征文演讲赛 （三）校园好声音大赛 （四）文艺汇演 四、艺术节要求 1、文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟） 声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱 器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏 舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞 其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。 2、书画作品大赛 主题：不限 参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件） 创作形式：绘画（国画、水粉、素描）书法（硬笔软笔）卡通画（1）绘画作品：A、国画，水彩和水粉，其他画种：尺寸8开； B、卡通画：单幅尺寸为8开。 （2）书法、硬笔书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸，硬笔书法大小A4。
中小学校园创客空间建设方案
中小学校园创客空间建设方案 1
中小学校园创客空间建设方案 基于STEAM创客教育的整体解决方案 校园STEAM创客教育
随着创客日益受到社会关注，开展创客教育已成为教育界讨论并实践的热点。如何开展创客教育，如何正确的认知创客教育，同样有待我们共同关注与探索。 一、创客教育与STEAM教育之间的关系 “校园创客空间”最重要的抓手是课程和活动。因此在建设上只注重硬件，不重视课程建设是不完整的做法。 ★青少年创新教育： 创新教育，是有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创客教育和STEAM教育是创新教育的两种重要方式。创客教育和STEAM教育对创新教育具有最直接的关联和影响，创新人才的培养需要同时扇动创客教育和STEAM教育两只“翅膀”。 ★青少年STEAM 教育：
STEAM教育倡导将各个领域的知识经过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。 “STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型，它代表着一种现代的教育哲学，更注重学习的过程，而不是结果。本质上来说，我们敢于让学生们犯错，让她们尝试不同的想法，让她们听到不同的观点。与考试相反的，我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。” ★教育部最新发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中第六条摘要
教育部：创客教育是未来中国综合国力提升与教育产业升级的重要工作！ 二、校园创客空间的建设目标: 营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。激发学生设计创意的兴趣、爱设计创意的欲望，让学生亲身经理设计创意的过程、获得设计知识、掌握创意方法、培养创新素养的活动场所。 探究性实验是在教师引导下，由学生自己设计实验步骤，并经历探究过程，自己从中得出结论。因此，创新综合实验室会提供各种各样的探究仪器、设计实现工具，创设一个面对真实事物进行探究与面对想象设计进行实现的环境。综合实验室所进行的实验活动充分体现学生主体性，提高学生的参与度，既有利于学生基本知识技能的形成，又有利于培养学生的动手能力与解决实际问题的能力。 三、校园创客空间的布局及课程体系： 1、校园创客空间的布局 1-1、创客教学学习区 用于大班授课让学生了解创客精神和创客文化，经过在线学习全球的创客教育情况和创客的发展;用于学生学习程序的编写，培养学生的编程思维和编程能力;结合电子硬件，让学生学习以及掌握电子程序实现的方式，了解程序和功能的实现;结合配套的高级创客工具箱，让学生能够自由活动创意出有电子功能的简单模型作品;用于学生学习机器人结构以及机器人控制程序，了解更多机器人的实现方式。熟练使用三维设计软件，使作品更趋向于产品化。
大学生校园歌手大赛策划书模版
校园歌手大赛 策 划 书
一、活动目的: 二、活动主题： 三、活动组织： 四、活动对象： 五、赛程：(各项时间作为参考，待商定) 六、比赛形式：1、海选：选手在学院报名,再由学院统一带领参赛,参赛选手需 清唱三十秒,海选根据选手质量选出20-25人或组合。 2、复赛：复赛形式以歌手自备歌曲表演,由老师与学生干部一同 担任评委，以本次大赛的评分标准选出约10组参赛队伍进 入全校决赛（视歌手质量而定）。复赛结果出来后根据分数 进行2人一组的分组。若存在组合(2-4人)则进行歌曲表演, 歌曲由复赛结果出时指定歌曲给选手们训练 3、决赛：第一轮：两人对唱，经评委评分后按成绩排名。第一 名直接晋级第三轮，第二、三、四名成为守 擂者，其余歌手成为挑战者。 第二轮：个人独唱。三位守擂者首先依次演唱，再由 挑战者按上一轮排名顺序依次挑战守擂者。 挑战者自行指定一个守擂者为挑战对象，演 唱完歌曲后，由评委投票，票高者为擂主， 票低者将离开舞台。依次进行车轮战，最终
胜出的三位守擂者晋级第三轮。 第三轮：个人独唱。四位歌手各自演唱歌曲，由评委 打分，评出冠亚季军。 七、活动流程： (一)报名： 学院海选由各学院自行组织报名。分纸质版报名和电子版报名,电子 版报名发送到邮箱xx,参赛选手报名只需选择其中一种方式。 （二）主持人选拔 校文娱部根据各学院与校艺术团分别推荐的主持人在复赛前进行选拔， 在10月17日（星期六）前确定主持人名单，并于复赛进行彩排。 （三）初赛：海选 1、时间： 地点： 组织： 2、海选以学院为单位,先由学院负责人负责签到,再按抽签的顺序进 行逐个学院的学生进行比赛。 （四）复赛： 1、时间： 地点： 组织： 2、各参赛队伍于xx到xx篮球场签到，所有工作人员于xx签到。 3、复赛的比赛顺序以学院为单位上台比赛，学院的上台顺序按复赛 签到顺序进行（各学院内部各队伍的上台顺序按校文娱部既定顺 序进行，具体顺序会在复赛前通知各学院文娱部长）。 4、邀请校领导、艺术团老师、艺术团负责人/艺术团个唱队队长、
中小学校园创客空间建设方案
中小学校园创客空间建设方案 基于STEAM创客教育的整体解决方案 校园STEAM创客教育
随着创客日益受到社会关注，开展创客教育已成为教育界讨论并实践的热点。如何开展创客教育，如何正确的认知创客教育，同样有待我们共同关注与探索。 一、创客教育与STEAM教育之间的关系 “校园创客空间”最重要的抓手是课程和活动。所以在建设上只注重硬件，不重视课程建设是不完整的做法。 ★青少年创新教育： 创新教育，是有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创客教育和STEAM教育是创新教育的两种重要方式。创客教育和STEAM 教育对创新教育具有最直接的关联和影响，创新人才的培养需要同时扇动创客教育和STEAM教育两只“翅膀”。 ★青少年STEAM 教育： STEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。
“STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型，它代表着一种现代的教育哲学，更注重学习的过程，而不是结果。本质上来说，我们敢于让学生们犯错，让他们尝试不同的想法，让他们听到不同的观点。与考试相反的，我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。” ★教育部最新发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中第六条摘要 教育部：创客教育是未来中国综合国力提升与教育产业升级的重要工作！ 二、校园创客空间的建设目标:
营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。激发学生设计创意的兴趣、爱设计创意的欲望，让学生亲身经理设计创意的过程、获得设计知识、掌握创意方法、培养创新素养的活动场所。 探究性实验是在教师引导下，由学生自己设计实验步骤，并经历探究过程，自己从中得出结论。因此，创新综合实验室会提供各种各样的探究仪器、设计实现工具，创设一个面对真实事物进行探究与面对想象设计进行实现的环境。综合实验室所进行的实验活动充分体现学生主体性，提高学生的参与度，既有利于学生基本知识技能的形成，又有利于培养学生的动手能力与解决实际问题的能力。 三、校园创客空间的布局及课程体系： 1、校园创客空间的布局 1-1、创客教学学习区 用于大班授课让学生了解创客精神和创客文化，通过在线学习全球的创客教育情况和创客的发展;用于学生学习程序的编写，培养学生的编程思维和编程能力;结合电子硬件，让学生学习以及掌握电子程序实现的方式，了解程序和功能的实现;结合配套的高级创客工具箱，让学生能够自由活动创意出有电子功能的简单模型作品;用于学生学习机器人结构以及机器人控制程序，了解更多机器人的实现方式。熟练使用三维设计软件，使作品更趋向于产品化。
拍客活动策划书
南昌大学 第一届“青春片段，由我制定” 校园拍客大赛 策 划 方 案
目录 前言 (3) 第一章活动简介……………………………………………………4~5 第二章工作组概况…………………………………………………5~7 第三章活动流程……………………………………………………7~8 第四章大赛选题……………………………………………………8~9 第五章参赛须知…………………………………………………9~10 第六章比赛规则…………………………………………………10~12
前言 南昌大学第一届“青春片段，由我制造”拍客大赛是南昌大学青年志愿者协会素质拓展部以搭建校园文化活动平台，促进同学全面发展帷为目的，本着更好地鼓励和展现昌大同学的兴趣爱好、风采、能力的宗旨，以拍客大赛为契机，调旨在动学生关心生活、热爱生活的积极性而举办的一次特色活动。 拍客，即非专业的摄影爱好者。普通同学拿起相机记录身边的人或事，本活动充分调动大学生拍客群体的创作热情，为越来越多的大学生摄影爱好者和活跃于网络上的拍客们搭建一个展示自我、自由创作的平台。以大学生拍客们的独特视角，以摄影图片为突破口，讲述图片背后的故事，关注社会热点、关注人文历史、关注大学生活。 用镜头去捕捉想要表达的东西，不需要任何的技巧和制作，真实是最震撼的力量。通过客观的镜头，我们可以看清许多平时被忽略的重要的东西。拍客带给大学生生活的最大改变就是发现可以更自由地去表达，并且找到了许多有共鸣的朋友，或许并不认识，但心心相通，有着共同的爱恨，让这个世界不再沉寂。。这便是一种眼界，是一种积极、主流、社会公德的态度，这样一种态度比技术更难能可贵。一个对生活和他人充满爱心的人，用自己手中的手机、数码相机或数码摄像机记录生活，那么，这就可以称得上是拍客，或者说一个优秀的大学生拍客。
大学歌唱比赛策划书3篇
大学歌唱比赛策划书3篇 为了迎接XX年艺术节的到来，特此举行“五月之歌”歌唱比赛。在这个春暖花开的五月。让我们尽情的释放我们压在箱底的魅力，释放我们经过一个冬眠之后，蠢蠢欲动的音符。让我们对着天空说：“将嗨进行到底”。 一、活动主题 弘扬荆职精神唱响艺术节 二、活动目的 歌唱是表达情感的极佳方式，青春是大学时代的我们所独有的美好年华。我们要用最真挚的方式去歌唱青春，演绎真实的自我。同时，也为同学们提供一个展现团队合作和个人魅力的舞台，尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的朝气与蓬勃，唱出我们荆职师生的无限风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。让我们的歌声唱响在青春的大学校园里，唱响每一颗骚动的心灵。 三、主办单位 荆州职业技术学院 四、承办单位 荆州职业技术学院科技学院 五、赞助单位 六、赛程安排 1、宣传，报名阶段（4月18号——4月28号）由各院
系经过评选推荐10名选手于4月28号前交于科技学院文艺部。由文艺部向各院系下发通知附报名表。 2、板报宣传，由宣传部出板报，向全院学生展示，附（我们会有学生投票环节，这个环节是通过各过往的学生投票，从初赛到决赛会选出观众投票排名最前的两名选手，这两名选手可在最后决赛选择两名已经被淘汰的选手给予复活，参加决赛。） 3、观众评委：由各院系选5名选手作为观众评委，决赛时待定的选手会由观众评委选出3名进入决赛。（为了起到公平公正的效果） 七、初赛安排 1、地点：1-3202 2、时间：未定 3、流程：此轮比赛为院系演唱，顺序由抽签决定，目的是表达团队合作精神，由主办方出题目（校园歌曲）各院系10名选手选择歌曲进行演绎。演绎方式以歌唱为主（除朗诵，大合唱），最后由评委经过评估对各院系淘汰3名选手。各院系其他选手进入复赛。 4、评委：各院系文艺部长 八、复赛安排 1、时间：5月10号 2、地点：未定
大学生众创空间运营方案设计
目录 一、概述 (2) 二、总体目标 (2) 三、运营方式 (2) 四、运营团队规划 (3) 4.1 楚商私董会介绍 (3) 4.2 众创空间运营团队规划 (5) 五、运营方案 (6) 5.1 方案概述 (6) 5.2 众创空间区域规划 (6) 5.3 工作内容 (11) 5.3.1 创业团体和个体的引进 (12) 5.3.2 企业服务 (12) 5.3.3 众创空间的运行 (13) 5.3.4 群英会 (13) 5.3.5 企业间社交 (13)
一、概述 在今年全国“两会”上，李克强总理提出要把“大众创业、万众创新”打造成中国经济的“新引擎” 。武汉是一座大学之城，每年毕业的大学生30 万人。青桐计划实施之前，武汉只有零星的大学生创业者，创业意识不活跃，创业氛围也不浓厚。 随着互联网+的提出，越来越多的行业与互联网走在了一起。大学生在学校内主要以学习为主，交际与沟通的圈子相对较窄，对政府在大学生创业方面给予的政策，资金，办公场所，注册等信息不了解。而且跨学校的大学生创业者，创业的大学生个人之间的连接与沟通不畅，导致一些有想法，有创业意向的大学生个人基于现实的各种困难而放弃创业。 为了促进和帮助大学生更好的创业，我们建成了大学生众创空间基地，结合互联网的高效信息传输方式，让大学生创业有一个平台互相交流，全面的提供政府给予大学生创业的政策，法规，优惠措施。此外也可以与市场的知名创业空间，投资机构，著名的企业快速对接，帮助大学生创业者提高创业的成功率。 楚商私董会作为武汉各大企业间的O2O 的管理方和运营方，具有优质的企业资源，人才资源，资金资源；对于大学生众创空间的管理和运营，具有丰富的运营和管理经验。 二、总体目标 以创建全国领先的“互联网+大学生创新创业平台”为目标，把众创空间打造成为“全国高校毕业生创新创业示范基地”，力争到2020年，帮扶1 万名大学生创业，让大学生成为创新创业生力军；培育一批天使投资人和创业投资机构，让投融资渠道更加畅通；孵化培育1000 家创新型小微企业，形成一批具有成长潜力、引领未来经济发展的骨干企业，打造创新创业的新生态和经济发展的新增长点。使武汉大学生创业群体高度活跃，以创业促进就业，力争创造5 万个高质量就业岗位。 三、运营方式 目前大部分创业基地采用的政府主导，运营采用专业化的运营机构来进行运营。针对众创空间的运营，运营机构具有比较成熟的运营管理团队和管理经验。此外，在企业资源，社会投资机构，专业人才上，运营机构已建立了联系。采用社会化的运营方式，可以
手机拍客大赛策划书
手机拍客大赛策划书 手机拍客大赛策划书 一、活动主题”小窗口,大生活”手机拍客大赛二、活动背景：现今,手机已经成为大学生几乎必备的通讯工具,其强大的多媒体功能(拍照,摄像等)也极大地丰富了同学们的课余生活.在互联网上,把视频和照片分享出来的网友又被称为”拍客”.通过比赛,让参赛选手拿起手机,数码相机,用自己的创意,记录发生在身边的点点滴滴:团学动态,校园新气象,老师风采,良好学风等,培养广大基层团员热爱生活,热爱团组织的视角和审美能力,有利于使基层团员的全面发展,及素质拓展,也增强了团组织的凝聚力和战斗力.三、拍摄内容要求⒈主题及内容健康向上,有创意;2.尽量真实,适当剪辑;3.作品为3gp,avi,mpg等手机格式视频或者是手机拍摄的照片,数码照片(以视频或ppt形式展现);4.每个作品的播放时间控制在十分钟以内(可在小范围内适当调整);5.手机像素不严格要求,意义及创意最重要.四、活动流程及时间安排1. 4月20号项目获批后,由团委信息部将策划书及活动的动态信息上传至计算机学院团委主页并提供下载;2. 4月21号.下发通知宣传部打板,用活动宣传板进行户外宣传,上面注明报名方式,征集拍客的口号为”留住青春光影,分享你的节’拍’”;3.拍客报名时间截止至4 月27号 ,名单将在计算机学院团委主页公布(一名拍客可以有多个作品参赛);4.作品收集(将作品放至以拍客姓名命名的文件夹中,以邮件的形式发至团委监察部邮箱;或者将文件夹直接拷贝至计算机学院团委学工组);时间截止至5月5号. 5.为了保证作品的题材健康,有较高的观赏性,校园手机拍客大赛设置入围赛和
最终比赛,入围赛的形式为:由计算机学院团委老师,团委主要学生干部,其他院系特邀人员组成评审团,对上交的作品按照一定的标准进行筛选.时间5月6号.入围比赛的作品及拍客将会及时通知.6.5月7号.最终比赛阶段.比赛最终以晚会的形式展现,届时将由评审团(评审团由学校团委老师以及各学院团委老师组成)根据一定的标准投票产生获得各个奖项的作品,获奖名单将会在网页上同步公示.7.颁发获奖证书及奖品的落实.在征求意见后,填写申请书,由获奖的拍客组成”烟台大学拍客联盟”,在计算机学院团委主页上设置联盟的链接,开辟一个反映千奇百怪的校园动态的空间,由计算机学院团委信息部负责定期更新.五、作品的版块分类1.我的青春我的团(记录班级生活的乐趣与烦恼,想对这些与你朝夕相处的伙伴说些什么班级团日活动的精彩片段)2.我的校园(三元湖边朗朗的读书声.讲台上老师的风采.各种比赛的激烈.好友趣事…)3.往事随风(那些逝去的美好…你的回忆在哪里 )4.我在大学的足迹(晒晒自己的大学生活…展望一下未来的生活…)5.我眼中的”美”与”丑”(记录身边的感动和不文明的现象,唤起大家的关注)6.自导自拍(发挥你的想象力,你也可以是个大导演…)7.其他. 六、评比规则1.为了保证参赛作品的主题健康和具有一定的意义.入围赛的评比标准有主题和欣赏性两个标准,每一项均是10分为满分.评审团观看过作品后打分,然后有计算机团委监察部进行统计,单项有半数以上评委打分在6分以下的作品会被淘汰.2.最终的比赛采取投票的方式.评委根据视频的效果和创意,针对各个奖项选择合适的作品,有计算机学院团委监察部统计.打分时剪辑效果适当计分.七、奖项及奖品设置奖项奖品最佳拍客奖手机充值卡+电脑桌 (1名 ) 最佳创意奖音响 (1名) 最佳效果奖 4g优盘 (1名) 最佳视角奖 2g内存卡(1名) 优秀奖水卡(8名) 八、其他.1. 所有参赛作品都必须为本人原创,不得以
山东省学校创客空间建设指导意见(1)
关于印发山东省学校创客空间建设指导意见的通知 鲁教科字〔2017〕1号 各市教育局，各高等职业院校： 现将《山东省学校创客空间建设指导意见》印发给你们，请认真贯彻落实。 山东省教育厅 2017年3月2日山东省学校创客空间建设指导意见 为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和《山东省教育厅关于深入推进教育信息化工作的通知》(鲁教信发〔2016〕1号)精神，加快推进学校创客空间建设，促进素质教育和创新教育的全面发展，特提出如下指导意见。 一、总体要求 (一)指导思想 牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以培养学生的创新精神和实践能力为切入点，以提升学生的核心素养为目标，以学校创客空间建设为着力点，积极推行创客教育、跨学科学习(STEAM 教育)等新兴教育模式在学校的普及应用，逐步形成优质高效的创客生态体系，为实施“大众创业，万众创新”国家战略培养创新人才。
(二)工作原则 坚持服务全局。学校创客空间建设是教育信息化工作的有机组成部分，承担创新人才培养的重要任务，与教育的改革发展协调一致，服从服务于国家创新驱动发展战略和“大众创业、万众创新”新趋势要求。 坚持育人为本。学校创客空间建设应符合学生身心特点，尊重学生个性发展需求，通过基础知识和基本技能的传授，激发学生创新潜能，培养学生跨学科解决问题的能力和团队协作能力，提升学生核心素养。 坚持开放共享。依托互联网技术，基于开源文化，构建开放的创客生态环境，让学生共享创客资源，分享创意和成果。坚持普惠原则，让每位学生都有机会参加创客活动，体验创新乐趣。加强区域和校际合作，面向学生无差别开放，扩大学生受益面。搭建创客竞赛活动平台，促进学生互动交流。主动对接社会创客资源，激发创新热情，引导创业实践。 坚持机制创新。创新投入机制，有效整合资源，集约建设学校创客空间。创新师资建设机制，鼓励学校购买服务，充实师资力量。创新培养机制，启蒙教育和专业培养相结合，提升创客空间运行效率。创新评价机制，记录学生创新发展的一手资料，为学生综合素质评价提供大数据支持。(三)发展目标 按照“科学规划、顶层设计、整体推进、分步实施”的发展思路，2017年上半年完成全省学校创客空间研究机构、网络服务平台、竞赛活动制度和省级示范区建设;2017年底，各市选择条件成熟的1-2个县(市、区)普
校园创客空间
校园创客空间介绍 1.定义： 校园创客空间是指在校园里建设而成的实施STEAM创客教育的空间，它是信息技术使能的创新教育实践场，用于培养学生的创新能力自我管理，把很多新奇的创意想法变为现实，创造出来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型开放性创新实验室。 校园创客空间结构图
校园创客空间实景（一） 校园创客空间实景（二）
校园创客空间实景（三） 2.功能区构成： 校园创客空间包含有五个功能区：展示区、创造区、活动区、讨论区、材料区。 2.1 展示区 展示区往往是在校园创客空间的前端（即入口处），用于展示学生创客作品。配有展示台和展示柜两种展示装置，展示柜主要陈列数量众多的小作品和需要适当保护的作品，展示台陈列作品适合与观众互动。
展示区也陈列一些外来作品（经典展品），用于开扩学生眼界，启发学生创新灵感。 展示区实景图 2.2 创造区 创造区是校园创客空间的核心功能区，学生就是在这里将想法变成现实。这里有品种众多、先进高技术的设备，同时还考虑学生的设备操作能力和安全需求，很多设备为特殊设计的桌面级装备。 创造区实景图
2.3 活动区 活动区有两个功能：（1）用于集中学习、上课；（2）用于举办小型活动，如班级比赛； 这里相当于电脑室，但其桌椅又方便移动，以便开展活动。 活动区实景图 2.4 讨论区 讨论区主要用于小组讨论，或老师对小组学习进行小范围指导，需要这样一个相对封闭的区域。 讨论区实景图 2.5 材料区
材料区主要功能是保管耗材和少量精密易损的仪器设备，有一定的保管箱柜和制度，一般由专人负责，也可以是半开放方式。 材料区实景图 3.生态体系 一个校园创客空间必须具备“对象”“空间”“活动”三个要素，Labplus盛思认为三个要素构成创客空间组成、目的与方向。 3.1 对象 “人”是校园创客空间的主体：包括学生、老师和社会第三方的参与者。 在一群人中，以学生为主体，即在校高中学生、初中学生、小学生等，而老师则承担着相应的教学及辅导职责，为了弥补学校师资的不足，需要具有相应资质的社第三方--社会创客也来参与学校的创客教育的教学工作。 3.2 空间 “物”是校园创客空间生长的载体：包括空间的技术平台、空间基础设施、功能设备和各种材料物件载体。 校园创客空间强调模块化的构建空间的基础设施，公共活动空间、加工设备区、知识分享区、项目执行区域各自成为一个独立的单元，可以灵活的拆分、组建和系统集成；构建创客空间的基础技术平台---即物联网平台—也需要是开源、开发的，以便于更多的人基于已有的基础进行技术改进和项目开发；并在此基础上构建物联体系、社交化的社区等；基础技术平台还需要多元化的接入手段，从而使空间本身剧本多元性、开放性和自我生长的潜力。 校园创客空间最为突出的一点是所有创客空间中的所有设备既能发挥相应的功能作用，其本身又可以成为空间开展教学的载体，内容都是开源、众创和可生长的。这是因为绝大部分的设备都可基于现有的开源硬件构建的技术和物联体系构建，项目的内容和执行过程的全部透明化，通过社交网络进行推广和交流。空间内容形式也具备多元化的特征：包括在线教程、视频微课、纸质教材等。 构建创客空间的功能设备包括：模块化的电子设备、模块化的机械设备、商用和开源的3D打印设备（FDM:开源，磐纹，MokerBot，太尔时代；光固化：材质：塑料材质、金属材质、生物、食品）3D加工设备（折纸、纸板、粘土、陶瓷、木头、木器）和相关的物理、化学实践设备。 3.3 活动
原创随拍摄像大赛策划书(完整版)
原创随拍摄像大赛策划书 原创随拍摄像大赛策划书 一、活动背景 桂林航专30年校庆在即，全校师生正沐浴在活跃的校园氛围下。因而，09级营销与策划专业的学生决定在此良好的氛围下，举办一场盛大的原创随拍大赛，通过记录同学们源自生活的灵感和创意，表现每个人的特色，及不同的内心世界。以我们自己的方式迎接校庆。让每个人都体味自己的明星梦，我们比赛只有一个宗旨--原创的，就是最精彩的！！ 二、活动主题 （一）活动口号： 我的生活，我导演！ （二）活动主题： 定格青春。 三、活动目的 一）为丰富校园的生活，开展接近同学们的大学生活的活动，让大家在娱乐的同时能够学到知识。 （二）为我校同学提供一个自我表现的平台，让同学们能人够充分利用所学的知识，向广大师生展示自己的才华及原创生活。 （三）让同学们了解更多的的摄影摄像知识，拓宽同学们的兴趣爱好。 四、活动内容 （一）主办单位
人文与社会科学系09级营销与策划（广告方向）专业 （二）活动对象 1、参赛对象： 全体在校学生 2、参赛形式： 个人、自由组队、社团、专业参与均可。 （三）活动时间 5月4日--5月31日 （四）活动地点 桂林航专 五、参赛细则 （一）作品内容 参赛作品可以分为四个大题，具体内容如下： 1、关注社会： 反映各种社会现象包括公益、健康、社会热点等等。 2、当代大学生风采： 反映大学生丰富多彩的生活，如宿舍文化、娱乐个性、另类表达等。 3、为校庆献礼： 表现航专校园文化特色，记录在航专的点点滴滴。 4、体现社团与专业特色： 通过dv或者电子相册（不含作品）来体现社团风采以及专业特色文化，向大家宣传集体的风貌，展示专业的学习历程。 （二）作品要求
大学歌唱比赛的策划书
大学歌唱比赛的策划书 大学是学生展现自己的舞台，所以学校会有各式各样的活动，下面内容由小编为大家分享大学歌唱比赛策划书，一起来看看吧！ 一，活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，引导学生向着高雅、科学、文明、和—谐的方向发展，也为了加强系与系之间的合作与联系，我系自律会特地策划举办了此次“与我音乐，歌我心声”舍歌大赛，此次大赛也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。 二，活动对象：数学与信息科学系及计算机系全体学生（以宿舍为单位） 三，活动时间：初赛：待定决赛：待定 四，活动地点：初赛：达理活动中心决赛：芙蓉四楼（暂定）五，活动要求： 初赛：1、以宿舍为单位参赛，人数在两人或两人以上（不支持两个宿舍联谊报名）。 2、参赛者在报名表上写明宿舍、姓名、班级、联系方式及参赛曲目。报名表交至各班文娱委员处，然后由文娱委员统一报到自律会管理部。 3、自备歌曲伴奏带（参赛前三天之前交给管理部）。 决赛：1、在晋级名单出来后数学系与计算机系自律会将会做好
安排，一个计算机系宿舍与一个数学系宿舍为一个小组，各小组需私底下商量决定参赛曲目，并自行排练。 2、自备歌曲伴奏带（参赛前三天之前交给管理部）。 3、着装合适，决赛时提前半小时到常 六，活动流程： 初赛：（本系海选） 1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序（未到场的视为弃权）。 2、选手按顺序上台演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱 3、晋级名单出来后将贴于各宿舍宣传栏 决赛：（与计算机系联谊） 1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序（未到场的视为弃权）。 2、决赛时建议一个小组两个人唱歌（既一个宿舍一个）其他成 员表演才艺（如伴舞、写书法、绘画等等）。 3、评委现场评分，两系自律会合作现场统计分数，每五组公布 一次分数。 4、比赛结束后公布获奖名单。 ---来源网络整理，仅供参考
科技创新策划书
XX大学软件学院 科 技 创 新 系 列 活 动 策 划 书 软件学院学生会 科技创新部网络部2011年11月
XX大学软件学院科技创新活动方案为了丰富高校校园文化生活，促进广大青年学生健康成长，培养大学生的创新精神和实践能力，充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌，激励大学生坚定信念、奋发成才。XX大学软件学院专科学生会决定举办如下一系列科技创新活动，现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 科技创新活动应以理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标，通过健康向上、丰富多采的大学生科技创新大赛活动，营造浓厚的校园科技文化氛围，充分展示近两年来我院大学生科技文化活动的丰硕成果，促进社会主义和谐校园建设，引导当代大学生努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、参赛对象 本着自愿原则，凡我院在校生均可以个人或团队（3—5人）的形式参加比赛。 三、活动容 （一）PPT制作大赛(个人/团队2-3人) PPT制作是计算机专业学生的基本技能之一，为了使更多的同学参与其中，丰富大家的课余生活，决定举办PPT制作大赛。主题为：大学的那些事。主要讲述为自己在大学中发生的一些小事，谈论自己的见解和对大学的看法。 比赛形式及规则： 1、根据比赛主题及举办方所提供的素材，制作切合主题的幻灯片(限二十以)。比赛共分初赛与决赛，在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。 2、参赛作品里应注明标题、参赛选手信息。 3、参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、容丰厚、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气味，感染力要强。 4、参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在PPT中添加原创Flash、电子相册、拍摄的DV作品等。
大学歌唱比赛的策划书WORD样式新版
大学歌唱比赛的策划书WORD样式新版 关于大学歌唱比赛的策划书 篇一：校园歌唱比赛策划书` 为了营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办我们学院一年一度的品牌活动“校园青年歌手大赛”。 一、【比赛主题】： 歌唱青春，展现活力，展现个性，唱响市政 二、【比赛意义】： 为发掘大学生表演才能,丰富大学校园生活，让大学生的个性得到展示,体现多方面的才能。希望通过校园歌手大赛展现自我风采，激扬青春之歌 三、【比赛思路】： （1）比赛对象：全体在校学生，比赛选手要求喜爱歌唱，对音乐有浓厚的兴趣，选手还应具有自信、积极的精神风貌。 （2）从不同的角度展现出学生的风貌，大胆创新，让自己成为亮点，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。 （3）比赛的格调应鲜明，有蓬勃的激情，创新的思想，艺术性与表演性相结合，提高艺术水平的同时，也实现了娱乐大众的效果。
（4）比赛分初赛、复赛、决赛。决赛时的服装可以自己设计，设计出适合自己风格的服装，决赛可以采用MTV，话剧等伴舞形式。 （5）比赛还将邀请到嘉宾登场，活跃气氛的同时，使比赛气氛达到高潮。 四、【比赛时间】： （1）各系初赛时间：11月19日-11月29日 初赛地点：学生活动中心 （2）复赛时间: 12月7日下午(待定) 复赛地点: 学生活动中心 （3）彩排时间：12月15日晚上7点-9点30分 彩排地点：学校前门广场 （4）决赛时间: 12月16日晚上7点-9点30分 决赛地点：学校前门广场 （需要搭建舞台） 五、【比赛流程】 各系初赛流程： （一）赛前准备：邀请系里专业的教师和学生当评委。 （二）比赛流程： 1、基本环节：演绎自选歌曲（或者由评委喊停），主要以参赛选手的演唱技巧、咬字清晰来评分。 2、附加分环节：附加分环节将会分为两个部分。 PART 1：以唱歌为主，用电脑随机挑选一首歌曲，主要考验参赛选手的'现场应变能力。 歌曲类型：流行的，怀旧的，美声的等。