《段太尉逸事状》整理

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段太尉逸事状整理优质PPT

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3.段公,仁信大人也 (4)余睹李将军……,口不能道辞
皆断头注槊上,植市门外 归纳
4.淮西寓军帅尹少荣,刚 段太尉逸事状
解释下列句中的“固〞字
直士也 2、椎釜鬲瓮盎盈道上。
11、以如司农治事堂 (2)孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去 2、椎釜鬲瓮盎盈道上。 (4)余睹李将军……,口不能道辞 省略句,(注于,植于)
对方的敬称
词类活用
• 1.裂裳衣疮,手注善 药。
• 3.市谷 • 4请辞于军 • 5.卒以货窜名军中 。 • 6. 杀一老卒,何甲也? • 7.奈何欲以乱败郭氏? • 8. 乃我困汝。 • 9. 日群行丐取于市。
• 1.名作动,包扎;名作 状,亲手。
• 2.名作动,抬。 • 3.名作动,买。 • 4.名作动,致辞。 • 5.使动,使……混入。 • 6.名词活用动词,穿甲。 • 7.形容词作动词,败坏。 • 8.形容词使动用法,
(3)太尉判状辞甚巽推辞〔谦逊) (4)余睹李将军……,口不能道文辞辞,言语
(5〕君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 言辞
遁辞
解释下列句中的“固〞字
1、秦孝公据崤函之固 (2)孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去
(5〕君子疾夫舍曰欲之而植市门外
古:强横妄为 今;
2、固国不以山溪之险 (4)余睹李将军……,口不能道辞
归纳 段太尉逸事状
文言实词归纳
• 5.太尉列卒取十七人 • 6. 因谕曰
• 7.负疚 无能
• 10.朱泚幸致货币
11、以如司农治事堂 12、一时奋不虑死 13、备得太尉遗事
14、覆校无疑
送到 激动 完备 详细
反复
通假字
• 1、不慊,辄奋击。 • 满足、高兴 • 2、椎釜鬲瓮盎盈道上。 • 通“槌”,打 砸。 • 3、辞甚巽 • 通“逊”,谦恭。

段太尉逸事状知识点总结

段太尉逸事状知识点总结

段太尉逸事状知识点总结段太尉(公元公元227年-公元公元282年),字义阳,河内温县(今河南省温县)人,是东晋末年著名的将领和政治家。

他曾经历了东晋末年的动荡时期,为了保卫国家和人民,他展现出了卓越的军事才能和智慧。

段太尉逸事是他的一些轶事和故事,这些逸事不仅展现了他的个人魅力,也反映了当时社会的风貌和人民的心声。

一、智勇双全的段太尉段太尉是一位智勇双全的将领,他在军事上表现出了非凡的才能。

在一次与敌军的交战中,段太尉巧妙地运用地形,以少胜多,成功地击败了敌军。

这个故事告诉我们,在战争中,智慧和勇气同样重要,只有将二者结合起来,才能取得胜利。

二、忠诚的段太尉段太尉一生忠诚于国家和皇帝,不畏强权,始终坚守自己的信念。

有一次,他接到了皇帝的命令,要他杀害一个无辜的官员。

面对这个困境,段太尉毫不犹豫地拒绝了皇帝的命令,坚持维护正义和公平。

这个故事告诉我们,忠诚和正义是一名将领应该具备的品质,不能为了个人私利而背离原则。

三、仁爱的段太尉段太尉不仅是一位出色的将领,还是一位仁爱的政治家。

他非常关心百姓的疾苦,经常下乡了解民情,为人民解决问题。

有一次,他得知一个贫困的家庭无力支付赋税,便主动减免了他们的税款,帮助他们渡过了难关。

这个故事告诉我们,一个优秀的政治家应该关心人民的生活,积极为他们解决实际问题。

四、勤政的段太尉段太尉一生勤政为民,他任职期间,励精图治,推行一系列改革措施,提高了政府的效能。

他精简官员,削减开支,整顿军队,使得国家的财政得到了很大的改善。

这个故事告诉我们,一个优秀的政治家应该勤政为民,努力为国家和人民谋福祉。

五、谦虚的段太尉虽然段太尉在军事和政治上都取得了巨大的成就,但他始终保持谦虚的态度。

在他的座上宾客中,有一位官员自称武艺高强,想与段太尉切磋一下。

段太尉却谦虚地说:“我只是个平凡的将领,并非无敌的英雄。

”这个故事告诉我们,一个优秀的人应该保持谦虚的态度,不骄不躁,不以自我为中心。

文言文16段太尉逸事状

文言文16段太尉逸事状

行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全面)。这与写作
目的有关。史传是对一个人一生作全面评价。而写逸事状的目的
有三个:①使史官录用,希望修史时为死者作传;②向朝廷报告,
为死者请求谥号;③为死者写墓碑之文提供素材。
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1.字音识记
泾.州( jīnɡ ) 邠.州( bīn ) 瓮盎.( ànɡ ) 徵.召(zhēnɡ) 击柝.( tuò ) 如赭.( zhě )
①日.群行丐取于市 (每天) ②裂裳衣疮,手.注善药 (亲手) 6.特殊句式 (1)省略句 ①王子晞为尚书,(省略“其”)领行营节度使,寓军(省略
“于”)邠州,(省略“其”)纵士卒无赖 ②以(省略“之”)如司农治事堂,栖之(省略“于”)梁木
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11Байду номын сангаас
(2)判断句 段公,仁信大人也 (3)状语后置句 请辞于军 (4)宾语前置句 ①欲谁归罪 ②汝将何以视天地
的诗文均有成就,尤其擅长散文,著名的有《封建论》、《捕蛇者
说》、《永州八记》、《三戒》等。柳宗元注重文学的社会功能,强
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调文须有益于世。他提倡思想内容与艺术形式的完美结合,指出 写作必须持认真严肃的态度,强调作家道德修养的重要性。他的
诗文理论,代表着当时文学运动的进步倾向。
2.“逸事状”的特点 逸事状,是“行状”的一种变体,只记录逸事,力求典型,抓 住两三件事写。所写之事应详细、确实,不可道听途说。
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要点二:学习本文的艺术手法 本文的艺术手法有哪些? 【点拨】解答此题,可从作者对人物的描写方法、记叙的顺 序、语言特色和表现手法等方面进行分析。 ①善于运用多种描写手法,刻画人物形象。 本文是一篇写人记事的行状,也就是一篇记叙文。文中主要 运用了神态描写、动作描写、语言描写、心理描写等描写手法。 如:见到含冤挨打的农民,“太尉大泣曰:‘乃我困汝。’即自取 洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食”,一连串

《段太尉逸事状》知识点整理

《段太尉逸事状》知识点整理

《段太尉逸事状》知识点整理一、通假字:1.不嗛,辄奋击折人手足“嗛”同“慊”,同情2. 太尉判状,辞甚巽“巽”同“逊”,恭顺3.谌虽暴抗“抗”同“伉”,暴戾、强横4.宗元尝出入岐、周、邠、斄间“斄”同“邰”,地名二、古今异义1.天子以生人付公理“公理”:古义:两个词,您治理;今义:2.其与存者几何?“几何”:古义:多久;今义:3.吾未晡食,请假设草具“假设”:古义代为准备;4.朱泚幸致货币“货币”:古义:物品和钱币;今义:三、词类活用1.晞一营大噪,尽甲“甲”,名词活用作动词,披上铠甲2.垂死,舆来庭中“舆”,名词作状语,用车子3.裂裳衣疮,手注善药“衣”,名词活用作动词,包扎;“手”,名词作状语,亲手四、文言句式1.今不忍人无寇暴死句式:被动句意思:现在我不忍心看到百姓在没有敌寇侵犯的情况下被残害而死2.皆断头注槊上,植市门外句式:省略句意思:全都砍下脑袋插在长矛上,竖立(在)市门外示众3.无伤也!请辞于军。

句式:介词结构后置句,意思:没有妨碍!请允许我到郭晞的军营中去解释。

4.为白尚书,出听我言句式:省略句,意思:替(我)禀告郭尚书,出来听我说。

5.乱天子边,欲谁归罪句式:宾语前置句意思:扰乱了天子的边防,将要归罪于谁呢?6.公幸教晞以道句式:介词结构后置句意思:幸亏您用道理来劝导我7.是岁大旱,野无草,农以告谌句式:省略句意思:这一年大旱,野地里草都不长,农民把(旱情)告诉焦令谌8.取骑马卖,市谷代偿,使勿知句式:省略句,意思:段太尉把自己骑的马卖掉,买来粮食替那农民还了租子,不让(他)知道。

9.段公,仁信大人也。

句式:判断句意思:段公是一个守信的长者。

10.汝将何以视天地句式:宾语前置句意思:你将拿什么来面对天地。

11.淮西寓军帅尹少荣,刚直士也。

句式:判断句意思:淮西驻军统帅尹少荣是一个刚正正直的人。

12.泚反,太尉终句式:被动句意思:朱泚叛乱造反,太尉被杀害13.宗元尝出入岐、周、邠、斄间句式:省略句意思:我曾经(在)岐、周、邠、斄之间来往。

段太尉逸事状

段太尉逸事状
太尉自州以状白府11,愿计事。至则曰:“天子以生人付公理12,公见人被暴害,因恬然。且大乱,若何?” 孝德曰:“愿奉教。”太尉曰:“某为泾州,甚适,少事;今不忍人无寇暴死,以乱天子边事。公诚以都虞候命 某者13,能为公已乱,使公之人不得害。”孝德曰:“幸甚!”如太尉请。
既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上, 植市门外。晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,召太尉曰:“将奈何?”太尉曰:“无伤也!请辞于军。”孝德使数 十人从太尉,太尉尽辞去。解佩刀,选老躄者一人持马14,至晞门下。甲者出,太尉笑且入曰:“杀一老卒,何 甲也?吾戴吾头来矣!”甲者愕。因谕曰:“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚 书,出听我言。”
作品原文
段太尉逸事状1
太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲2。王子晞为尚书3,领行营节度使4,寓军邠州5,纵士卒无赖6。 邠人偷嗜暴恶者,卒以货窜名军伍中7,则肆志,吏不得问。日群行丐取于市,不嗛8,辄奋击折人手足,椎釜鬲 瓮盎盈道上9,袒臂徐去,至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故10,戚不敢言。
段太尉逸事状
唐代柳宗元传记作品
01 作品原文
03 创作背景 05 作者简介
目录
02 注释译文 04 作品鉴赏
《段太尉逸事状》是唐代文学家柳宗元创作的传记文。作者选取段秀实一生中勇服朔方将领郭晞、仁愧焦令 谌、节显治事堂三件逸事,多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征,刻画了一位封建时代正直 官吏的形象。全文叙事严谨,写人生动,不着一句议论,纯用冷静从容的写实手法,在客观的叙述中隐含着深沉 的歌颂之情。
谢谢观看
段太尉从泾州用文书报告节度使府,表示愿意商量此事。到了白孝德府中,他就说:“天子把百姓交给您治 理,您看到百姓受到残暴的伤害,却无动于衷。大乱将要发生,您怎么办?”白孝德说:“我愿意听您的指教。” 段太尉说:“我担任泾州刺史,很空闲,事务不多;现在不忍心百姓没有外敌却惨遭杀害,使得天子的边防被扰 乱。假如你任命我为都虞候,我就能替您制止暴乱,使您的百姓不再遭到伤害。”白孝德说:“太好了!“听从 了段太尉的请求。

大学语文段太尉逸事状的原文整理

大学语文段太尉逸事状的原文整理

大学语文段太尉逸事状的原文整理大学语文是中国传统文化的重要组成部分,它具有独特的思想价值和文化内涵,至今仍对社会生活和文艺创作产生着深远的影响。

其中,段太尉逸事状是一篇经典的大学语文段落,下面我们就来详细了解一下这篇文章的原文整理。

段太尉逸事状最早见于唐代著名文学家韩愈的《表奏充国子监学士源明》,这篇文章是韩愈向唐玄宗上书抨击当时国子监的陋习和倡导学术创新的一封奏章。

而段太尉逸事状便是其中的一部分内容,韩愈利用这个故事,来阐述学术界存在的陈规旧习和思维僵化问题,并号召青年学者勇于打破旧有桎梏,追求创新。

段太尉逸事状的内容大致如下:昔有段公,为太尉,以文学事长安,蕴藉颇优。

一日,段公独游于北邙山之下,见李白徘徊于山下,遂问:“诚意辞官乎?”李白云:“然,寡人无心向污泥碧海。

”段公曰:“污泥碧海,朕亦不欲为之,然事君,岂可虚掷?”遂执李白手泪问之,李白唯唯而对。

段公既而黯然出门,见故吏徐肇在门外候者,因语及废统,愤然曰:“上无气节,下无决断,灵台之祸,吾有一分。

”于是大泣。

徐肇泣而劝之曰:“能如此,伯仲长者以国士为念矣。

”段太尉逸事状以深情启示大学,担忧时局的端微、政治的腐败和知识分子的墨守成规,为弘扬中华文化的思想智慧打下了坚实的基础。

这篇段落立意深刻,寓意深远,融汇了韩愈的文学特点,具有很高的艺术价值和社会价值。

总之,段太尉逸事状是大学语文中的一篇经典文章,以韩愈的笔触阐述了对陈规旧习和思维僵化问题的忧虑,并号召青年学者奋发精神,力求创新。

这篇文章在历史上具有较高的地位,对我国文化的发展产生了深远的影响,对于我们研究传统文化和学习中华文化,具有非常重要的参考价值。

段太尉逸事状文言知识归纳

段太尉逸事状文言知识归纳

• 〔三〕省略句、判断句 • 1. 王子晞为尚书,其领行营节度使,寓军于
邠州,其纵士卒无赖。 • 2. 以之如司农治事堂,栖之于梁木上。 • 3. 段公,仁信大人也。
• 〔四〕状语后置句 • 1. 请辞于军。
• 〔五〕宾语前置句 • 1. 欲谁归罪。 • 〔六〕定语后置句 • 1.邠人偷嗜暴恶者。 偷嗜暴恶之邠人。
段太尉逸事状文言知识归纳
• 〔一〕通假字 • 不嗛,辄奋击。 • 嗛〔qiàn〕,通“慊〞,满足,快意。 • 椎釜鬲瓮盎盈道上。 • 椎,通“槌〞,打,砸。 • 太尉判状,辞甚巽。 • 巽,通“逊〞,谦恭。 • 出入岐周邠斄间。 • 斄,通“邰〞,今陕西武功。
• 〔二〕词类活用 • 1. 以刃刺酒翁、坏酿器。
• 〔2〕即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药。 敷上。
•甲
• 〔1〕晞一营大噪,尽甲。
穿上铠甲。
• 〔2〕皆解甲。
铠甲。
•辞
• 〔1〕无伤也,请辞于军。 致辞。
• 〔2〕孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。 辞却。
• 〔3〕太尉判状,辞甚巽。
言辞。
•以
• 〔1〕汾阳王以副元帅居蒲。
介词,凭。
• 〔2〕白孝德以王故,戚不敢言。
• 折人手足。 • 古义:指手和脚。 • 今义:比喻弟兄,或指举动、动作。 • 天子以生人付公理。 • 古义:①“生民〞,避太宗之讳,指老百姓。
②单音词连用。
• 今义:①陌生人。 ②指社会上多数人公认的 正确道理。
• 请假设草具。 • 古义:假,借用。设,置,安排。 • 今义:姑且认定。
• 段公,仁信大人也。 • 古义:指长者。 • 今义:指成年人,区别于“小孩儿〞。 • 一夕自恨死。 • 古义:惭愧。 • 今义:指怨恨。 • 朱泚幸致货币。 • 古义:指财物。 • 今义:指钱。

段太尉逸事状完整

段太尉逸事状完整

物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文
体,创作出不少散文史上. 的名篇:
6
• 传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、 《段太尉逸事状》
• 山水游记:《永州八记》(《小石潭记》)
• 寓言散文:《三戒》(《黔之驴》《永某 氏之鼠〉)著有《柳河东集》。
.
7
注音
• 邠州 bīn 嗜好 shì 不嗛 qiè
柳宗元
.
1
题解
• 段太尉:太尉,官职名。其人叫段秀实。
• 逸事状:“状”,又称“行状”,一种文 体,记述某人生平事迹。“逸事状”是 “行状”的变体。
• 二者的不同在于:“行状”全面介绍一个 人的生平事迹,“逸事状”则只记录逸事 (即正史未载之事)。
.
2
段太尉(719—783)
• 名秀实,字成公。唐汧阳(今陕西省千阳 县)人。
信,交代写作. 目的

36
为 字用法
• 鸿门宴第二教材二.8对下面加点的“为”字用法
分类正确的一项是( )
• ①使子婴为相 做
• ②为击破沛公军 替,给(介词)wèi
• ③皆为龙虎 是(动词)
• ④谁为大王为此计者替,给(介词)wèi
• ⑤约为婚姻 成
• ⑥若入前为寿 给
• ⑦若属皆且为所虏 被(介词)
• ⑧军中无以为乐 作为,当作
• ⑨如今人方为刀俎 是(. 动词)
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通假字
• 不嗛,辄奋击 • 椎釜鬲瓮盎盈道上 • 辞甚巽 • 出入岐周汾斄
通慊 通槌 通逊 通邰
.
38
一词多义
• 汾阳王以副元帅居蒲 凭,凭借
• 率以货窜名军伍中 用,靠
• 又以刃刺酒翁
用,拿
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• 1.名作动,包扎;名作 状,亲手。 • 2.名作动,抬。 • 3.名作动,买。 • 4.名作动,致辞。 • 5.使动,使……混入。 • 6.名词活用动词,穿甲。 • 7.形容词作动词,败坏。 • 8.形容词使动用法, 使……陷入困境 • 9.名作状,每日
古今异义词
• 1、纵士卒无赖 • 古:强横妄为 今;蛮不讲理
解释下列句中的“固”字
1、秦孝公据崤函之固
2、固国不以山溪之险
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
险要的地方
巩固 使……坚固 顽固 本来 坚决 难道
3、汝心之固,固不可彻
4、人固有一死
5、泚固致大绫三百匹
6、尚书固负若属耶
特殊句式
1.皆断头注槊上,植市门 外 2.愿奉军以从 3.段公,仁信大人也 4.淮西寓军帅尹少荣,刚 直士也 5.公幸教希以道 6.欲谁归罪? 7. 请辞于军。 8. 汝将何以视天地?
• 1.省略句,(注于,植 于) • 2.省略句(我) • 3.判断句 • 4.判断句
• • • • 5.状语后置(以道教) 6.宾语前置(归谁) 7.状语后置(于军辞) 8. 宾语前置(以何)
固定结构
1 然则郭氏功名其与 既然这样,那么 存者几何? 没有办法用来 2 处贱,无以拒也。 3 敢以状私与执事。 旧时书信中对
• • • • 2、以生人付公理 古:生民、老百姓 今:不熟悉的人 3、请假设草具 古:两个词,假:借。设:安排。今: 姑且认定、虚构。
解释下列句中“辞”的意义
致辞,演说 • (1)无伤也!请辞于军 • (2)孝德使数十人从太尉,太尉尽辞 去 推辞 • (3)太尉判状辞甚巽(谦逊) 文辞,语言 • (4)余睹李将军……,口不能道辞 言辞 (5)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 托辞
归纳 段太尉逸事状
文言实词归纳
• • • • • • • • • • 1.领行营节度使 2.纵士卒无赖 3.太尉自州以状白府 4.能为公已乱 5.太尉列卒取十七人 6. 因谕曰 7.谢不能 8.舆来庭中 9.市谷代偿 10.朱泚幸致货币 • • • • • • • • • • 1.兼任 2.强横妄为 3.禀告 4.制止 5.布置 6.劝导 7.道歉 无能 8.抬 9.买 10.可能
11、以如司农治事堂 12、一时奋不虑死 13、备得太尉遗事 14、覆校无疑
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通假字
• • • • • • 1、不慊,辄奋击。 满足、快乐 2、椎釜鬲瓮盎盈道上。 通“槌”,打 砸。 3、辞甚巽 通“逊”,谦恭。
词类活用
• 1.裂裳衣疮,手注善 药。 • 2.舆来庭中 • 3.市谷 • 4请辞于军 • 5.卒以货窜名军中 。 • 6. 杀一老卒,何甲也? • 7.奈何欲以乱败郭氏? • 8. 乃我困汝。 • 9. 日群行丐取于市。
对方的敬称
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