高效课堂小组量化积分表
课堂小组活动评价表
课堂小组活动评价表（一）
课堂小组活动评价表（一）
平凉庄小学六年级一班分组表
课堂教学小组评价表（表二）
操作方法：
1、每天把表一的汇总数据填写到表二上相应栏目里，如当月的第几周中的周几就填写在周几的栏目里。
2、每月结束后，将总分汇总到月份栏目，然后擦掉上月的原始记录，下个月重新评价。
3、遇到有五个周的月份，可灵活合并处理。
课堂小组活动评价表（一）
操作方法：
1、每堂课由授课教师在表格中加分，一般每项每堂课加分的分值不超过5分；
2、每天由班主任（高年级可由学生班干部）把分值汇总记下来并填写到表二
上；
3、每周的单科随机检测成绩由班长或学习委员填加到表一上；
4、各小组的名称可由班级学生自己命名。
课堂教学小组评价表（表二）。
课堂小组合作课堂小组合作评价表评价表
课堂小组合作评价表
月日星期评价人
备注：
打分细则：1、课前做好充分准备，展示面向全体学生，表情自然，不慌张，动作潇洒
自如，声音宏亮，自然流畅，书写过程规范，过程完美，字迹工整，展示积极主动，每天要求有新的同学，展示的方式可以多种多样。
（优30分------良20分---一般10分-----不展示0分）
2、分工明确，配合默契，交流热烈，合作愉快，积极参与，不游离在课堂之外，不做与课堂无关的事，能提出问题或者新的观念，优生主动帮助学困生，互帮互助，取长补短。
（优30分------良20分---一般10分-----差5分）
3、学生展示时，保持安静，每位同学抬头注视发言人，专心听讲，认真思考，不准随意打断发言人的话，不准讽刺和挖苦发言人，有疑随后再提问，也可以提出不同的观点，不准搞小动作，展示完毕后同学们给以热烈的掌声。
（优30分------良20分---一般10分-----差0分）
4、课堂测评每天按每队平均分的30%计算。
（每天由每队的课组长轮流如实打分，做到公正、公平、公开，不徇私舞弊，否则该组作零分处理，打完分后交给数学课代表，再由老师审核，每周评选出优秀队，最佳配合队，给予物质奖励）。
班级小组积分表
班级小组积分表
第
序号 姓名
1 2 3 4 5
第
序号 姓名
1 2 3 4 5
组
组长姓名：
星期一
积极发言 早读 纪律 背诵 卫生 课前 小测 讲题 体育锻炼 作业 个人总分 小组总分
加分项：
1.课堂主动发言
+2分/次
2.预习认真发言
+2分/天
班级小组积分表
3.测试进步 +2分/次
组
组长姓名：
4.按时完成背诵 +2分/次
星期二
5.不乱丢垃圾了
积极发言 早读 纪律 背诵 卫生 课前 小测 讲题 体育锻炼 作业 个人总分 小组总分 课桌周围未发现 垃（及时清理不
扣分）+2分/天
6.课前准备充分
安静不喧哗
+3分/天
7.课堂纪律好言
+2分/天
班级小组积分表
第
序号 姓名
1 2 3 4 5
组
积极发言 早读 纪律 背诵 卫生
组长姓名： 星期三
诵 -2分/次
4.乱丢垃圾，课
桌周围发现垃
班级小组积分表
圾，未及时清理 -2分/天
组
组长姓名：
5.课前准备不够
星期五
铃声停还在说话 -1分/次
积极发言 早读 纪律 背诵 卫生 课前 小测 讲题 体育锻炼 作业 个人总分 小组总分 6.上课被点名批
评-2分/次
积分积累100分可以兑换万能券一张+表扬信一张
课前 小测 讲题 体育锻炼 作业 个人总分 小组总分
班级小组积分表
第
序号 姓名
1 2 3 4 5
第
序号 姓名
班级小组任务量化计分表
班级小组任务量化计分表
本文档用于记录和量化班级小组的任务完成情况，并根据完成情况进行计分。
旨在激励小组成员积极参与和完成任务，提高团队合作和执行力。
1. 任务列表
下面是班级小组的任务列表，每个任务都具有不同的重要性和紧急程度。
2. 任务完成情况
小组成员需要每周汇报任务完成情况，并将具体完成的任务与对应的任务编号填写到下表中。
3. 计分规则
根据任务完成情况，小组成员根据以下计分规则获得积分。
- 每个任务有一个基础分，基础分为任务重要性和紧急程度的和，最高为9分（如任务1，任务重要性为5，紧急程度为4，基础分为5+4=9）。
- 如果小组成员本周完成了上周的任务（即上表中的上周完成任务列有记录），可得到额外的1分。
- 如果小组成员连续两周未完成任务，每周扣除1分。
根据上述计分规则，我们可以得出以下每个小组成员的本周积分。
4. 积分排名和奖励机制
根据小组成员的本周积分排名，可以给予以下奖励。
- 前三名小组成员可以选择下一周的任务，并获得额外的1分
奖励。
- 排名第一的小组成员可以获得额外的3分奖励。
积分排名将在每周结束后公布，奖励将在下周任务分配时发放。
5. 小组任务量化计分表结果
根据上述规则和计算方式，可以得出班级小组任务量化计分表的结果如下。
本文档将用于跟踪和管理班级小组的任务完成情况，希望能够激励小组成员积极参与和完成任务，提高团队合作和执行力。
以上为《班级小组任务量化计分表》。
小学生课堂表现积分表
白石镇明德小学三年级二班小组积分表
积分规则：1、课堂教学时，小组成员自动举手回答问题，回答正确加一分；回答错误减一分；
2、上课老师点名某小组成员回答问题，回答不出，不加分也不减分；如果这个问题老师要求提前做了，这位同学根本没做，扣两分；
3、课堂教学中，不举手便发言，减一分；不举手便起立或半起立，减一分；
4、课堂教学中未经老师允许，擅自做其他学科作业，小组积分清零；
积分方式：加一分=1个五角星减一分=1个哭脸
奖励制度
率先积够10分（也就是10个），小组各成员分别奖励一个记录本
积够20分（也就是20个），小组各成员各奖励记录本和精美贴纸
注意事项：最后得分是—才得最后积分，如某小组得了10个，但是还得了10个，那这小组仍然是0分
本积分表由各小组组长妥善保管，不得污损丢失，请各小组长课后来找老师加盖和，过时不候，小组间要互相监督第小组
组长：副组长：
其余成员：
贰。
小组课堂合作学习量化评分表 走读生午休家长监督签字单 课堂登记册
小组课堂合作学习量化评定表
班级日期月日
四个等次的评定，认真填写，周末交班主任处。
小组课堂合作学习量化评定表
班级日期月日
等次的评定，认真填写，周末交班主任处。
小组课堂合作学习量化评定表
班级日期月日
四个等次的评定，认真填写，周末交班主任处。
小组课堂合作学习量化评定表
班级日期月日
等次的评定，认真填写，周末交班主任处。
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00。
课堂学习评价量化表
课堂学习评价量化表
一、评价指标：课堂学习评价
二、评价等级：A、B、C
三、指标的等级分级描述：
听课A认真听讲，没有走神、说小话现象3分
B听课比较认真，偶尔走神，说小话2分
C听课不认真，走神、说小话、做小动作现象比较严重1分
发言A积极发言，有自己的想法3分
B能举手发言，但缺少自己独特的见解2分
C很少发言，不能表达自己的观点1分
与同学合作A善于合作，能取长补短3分
B能与他人合作，能接受他人意见2分
C缺乏合作意识1分
课堂练习A高质量高效率完成3分
B能按时完成，但质量一般2分
C不能按时完成1分
四、使用量规时，需要提前公布量规，先和学生一起学习量规，使学生理解要求，活动之后依据量规对活动过程和学习内容进行反思和总结。
小学数学小组积分表
实验小学四（3）班数学小组积分表第（）小组组长：20xx.3组长要诚实填写，因为你是老师的好助手，你要带头管好纪律，认真及时地收发、批改作业，积极发言，做组员的好榜样。
评分制度：1、倾听情况：上课认真倾听的同学加2分，得到老师点名表扬的同学加5分。
老师讲课或他人回答问题时，扰乱或出声打断的同学扣2分。
2、课堂发言：发言一次加2分，得到老师的特殊（点名）表扬加5分，同时减免当天的常规口算作业；一般回答错误不扣分。
3、小组合作：积极参与组内讨论交流的同学，每节课每人加1分，表现比较突出的加2分，能积极展示讲解的，组内每人加5分；不积极、不参与或很明显的聊题外话被老师点名的扣5分；组内成员能分工明确、和睦相处、积极上进、齐心协力、目标一致，并且得到老师点名表扬的小组，组内成员每人加10分。
4、课堂纪律：得到老师点名表扬的加5分。
纪律差（交头接耳、随便说话）的每次扣除2分，上课迟到的扣1分，被老师点名批评的同学扣5分，另加一周的口算（每天10道）；上数学课前没有准备好数学用具的同学扣2分。
5、帮助他人：能帮助组内成员讲解问题，讲清题目，并且让被帮助者听明白、学会的同学加5分，帮助组外的其他同学加3分（需帮助人和被帮助人同时向组长提出申请方可加分）。
6、作业情况：不按时交作业者，一次扣5分，马虎完成、书写潦草或错误百出、要求重做的，每次扣5分；作业书写工整认真，无涂改现象，全部正确的加5分。
组长没尽督促、批改责任的，扣5分，哪一小组作业每迟交一天，课代表给该组成员每人扣2分，组长扣5分，每天第一名交齐作业的小组，组员每人加2分；每天及时向老师汇报作业完成情况的小组长加5分，组员加2分。
7、每周组长负责算出组内每位成员的周积分和小组的平均积分。
组内，周积分最高者可以得到一封表扬信；班内，周平均积分较高的前8组每组都可以得到一片“智慧叶”；单元成绩前三名者，每人得到一张奖状和一封表扬信，小组均分高于班级均分的小组，每人加2分；积满4封表扬信者，可以抽奖一次（100%中奖，礼物多多，等你来拿哦），同时可以和数学老师合影一张。