演讲与口才技能培训学习材料
《演讲与口才》读书笔记5篇
《演讲与口才》读书笔记5篇《演讲与口才》读书笔记1读书心得——《演讲与口才》从小就喜欢阅读的我，无意中与一本让我受益匪浅的书——《演讲与口才》，结下了缘。
与这本书的初次见面是我刚开学去图书馆无意间看到的，我认为我有必要训练自己，让自己能够勇敢的说出自己想说的话，并且可以用别人能够接受的方法和语气。
有多少人能够站在讲台上可以很流利的讲话，思路很清晰？有多少人可以很自信的表达自己的态度和意见？我们现在这个社会，交际和沟通是非常重要的，可以说我们每天都在相互沟通中度过，在学习和生活中，与同学、老师、亲朋好友等等不同的人的交谈都是一种沟通，包括演讲其实也是一种沟通。
从此以后，我几乎阅读每一期。
这本书无论从画面还是内容都显得格外新颖，还有一种用语言无法表达的吸引力，那就是无论你是哪个年龄阶段的读者，它都符合你的阅读需求，并能从中悟出不同的哲理。
一开始，我就被书的卷首语吸引住了，“希望能助你展出灵魂的翅膀，希望能冲破困难的围剿，希望总让你看到闪亮，希望是生活中美丽的结局……”，一句句充满鼓励的话语温暖着我的心田，更有一种让我想读下去的欲望。
书中的故事给我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我学习。
书的语言，言简意赅，富含哲理，而且每一页下面都写著名言警句，发人深省，耐人寻味。
它在增加我阅读广度和深度的同时，也教会了我如何感恩，如何沟通，如何面应对挫折等等。
每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的脑海里。
读着《演讲与口才》，感觉自己就像故事中的主人公一样，变得更理性，更富有活力，同时给我以如同山涧清泉一样的清新感，使我受到了很深的教育与启迪。
《演讲与口才》是我的导师，始终指引着我前进。
它的故事很朴素，道理却耐人寻味；它的词汇较平凡，却显示出不同凡响的用意。
它无时无刻不在滋润着我的心田，手捧着它就如同捧着一束鲜花，爱不释手。
待仔细“品尝”后，方能闻出“书”中的味道。
读书不在于多，而在于精。
一页一页品读，一页一页欣赏，自己就会融入到故事中，收获书中的智慧，从而分享其中的快乐。
大学生演讲与口才个人学习总结
大学生演讲与口才个人学习总结作为一名大学生，我深知演讲与口才对于个人发展的重要性。
通过一段时间的学习实践，我对于演讲与口才有了一些深刻的体会和总结。
首先，演讲与口才的重要性不可低估。
在现代社会中，人际交往和沟通能力是非常关键的，而演讲与口才是人际交往中最重要的表达方式之一。
一位具备优秀演讲与口才能力的人，不仅能够准确、有效地传递信息，更能够赢得听众的认同和信任。
无论是求职面试、领导演讲或是团队协作，都需要一定的演讲与口才能力来取得良好的效果。
其次，对于演讲与口才的学习，系统和有计划的学习非常重要。
在我的学习过程中，我明确地制定了学习计划，将学习内容分为几个阶段，逐步提升自己的演讲与口才能力。
我通过阅读相关书籍和资料，学习演讲的基本技巧和要领，积累了一定的背景知识和素材。
同时，我还参加了一些演讲培训班和口才比赛，通过实践来提升自己的表达能力和自信心。
通过有计划的学习，我逐渐掌握了演讲与口才的基本技巧，取得了一定的进步。
第三，不断的实践和反思是提升演讲与口才能力的关键。
在我的学习过程中，我充分意识到实践的重要性。
只有通过实际的演讲和口才锻炼，才能够真正提升自己的表达能力。
因此，我积极参加各种演讲和口才比赛，并尽量多地与他人交流和沟通。
通过实际的实践，我不仅提升了演讲的技巧和流畅度，还培养了自己的逻辑思维和表达能力。
同时，我还充分利用每一次演讲机会来反思自己的不足和需要改进的地方，不断完善自己的演讲与口才能力。
第四，积极的心态和自信心对于演讲与口才的学习非常重要。
在我的学习过程中，我始终保持积极的心态和自信心。
我相信只要付出努力，就一定能够取得进步。
在演讲过程中，我始终保持乐观的态度，尽量减少紧张和焦虑的情绪。
同时，我也注重培养自信心，相信自己的能力可以胜任演讲和口才表达。
通过保持积极的心态和自信心，我能够更加自如地展示自己，赢得听众的认同和喜爱。
最后，演讲与口才的学习需要长期坚持和持续努力。
在我的学习过程中，我深感演讲与口才的学习是需要长期坚持和持续努力的。
演讲与口才培训班教案第7课时[修改版]
![演讲与口才培训班教案第7课时[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/7a9ceded6edb6f1afe001fa8.png)
第一篇：演讲与口才培训班教案第7课时第7课时一、复习上节课的俗语：人怕出名猪怕壮一手交钱，一手交货huò瞎xiā猫碰pânɡ上死耗hào子名师出高徒tú二、书写积累：一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美三、写话练习例：小猴子吃起葡萄来小猴子大口大口地吃起葡萄来。
1、喜讯传来，人们（）地涌上街头。
2、突然，一个气球（）地飘了上来。
3、小红（）地说：“我……我……还没画完。
”4、他（）地吹了一口气，雨伞全翻了起来。
5、水（）地流着。
6、她在微风里，（）地跳起舞来。
四、积累谚语：家中无猫māo，老鼠shǔ跷qiāo脚jiǎo家中无猫，老鼠跷脚。
摇yá着尾wěi巴bɑ吱zhī吱叫，鸡鸭鱼肉rîu吃chī得饱bǎo。
老猫回huí家仔zǐ细xì瞧qiáo，气得捶chuí胸xiōnɡ又跺duî脚！有志zhì不在年高，无志空kōnɡ活huó百岁suì有志不在年高，无志空活百岁。
小猴hïu早起练liàn踢tī腿tuǐ，老猪zhū吃饱就去睡。
说你好，不要笑，说你坏huài，不要跳说你好，不要笑，说你坏，不要跳。
骄jiāo傲ào自满mǎn不得了，有了缺quē点就jiù改ɡǎi掉diào。
妈妈讲jiǎnɡ话huà记jì得牢láo，小鸭转zhuǎn身去学校。
老将jiānɡ出马，一个顶dǐnɡ俩liǎ老将出马，一个顶俩。
出chū谋mïu划huà策câ本领lǐnɡ大，杀shā得敌dí兵bīnɡ直zhí叫妈。
一块kuài砖zhuān，难nán垒lěi墙qiánɡ，一根ɡēn杉shān，难盖房一块砖，难垒墙，一根杉，难盖房。
演讲与口才 演讲与口才演讲稿(优秀8篇)
演讲与口才演讲与口才演讲稿（优秀8篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在生活中，演讲稿的使用越来越广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是可爱的编辑帮助大家整理的演讲与口才演讲稿（优秀8篇），希望对大家有所帮助。
演讲与口才演讲稿篇一爱的老师、同学们：大家好！飞扬的青春，活泼的身影，这一切都是属于我们的。
15岁，我有过梦想，有过欢笑，也有过不羁。
这一阶段，我摆脱了稚气，歌唱着青春，演绎着生活。
青春的我们充满快乐，充满活力，我们奋斗，我们自豪，我们自主，我们自立。
“青春激昂，我心飞扬”，在这不完美但却又绚丽多姿的青春，我们做着五彩的梦，交过肩搭肩的朋友，与大家一起分享过喜悦。
我们还没有经历华丽的蜕变，但内心却已狂热，我们时而像仙人掌，时而像鲜花，喜怒无常。
我们不会被困难吓倒而止步不前，反而会更加努力；我们不惧怕暴雨狂风，反而更希望它们更猛烈些；我们不担心被别人嘲笑，反而会用自己的行动有力地搏击！青春是短暂的，青春是不断攀登的，青春是轰轰烈烈的，青春是充满激情的，青春是我自己的！我的青春，我做主！谢谢大家！演讲与口才演讲稿篇二误区一：话痨等于好口才小孩子总是在神神叨叨的说个不停，有时候会比一言不发更让人受不了。
好的口才要知道什么适合该说，什么适合不该说，说多少，而不是“说大话、耍嘴皮子”。
能说不一定有用，只有把话说道对方心里“言之有序、言之有情”，引起对方情绪上的波动，才是真正有意义的好口才。
误区二：多读书就是好口才苏轼有诗云“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
”多读书确实可以提高思维，对讲话的逻辑能力有帮助。
但是不乏肚里有货倒不出来的情况。
这是缺少“口”这方面训练和实践的表现。
只有一语中的，切中问题的要害才能做到“言之有物、言之有理”。
误区三：口才是表演项目这种情况比较普遍。
有很多机构表面上热热闹闹，给小朋友排练了很多的节目，小朋友在舞台上表演也很好。
《演讲与口才》课程教学方式刍议
、
上 掉 到 地 上 ， 上 只 留下 了两样 东 西 ， 摊 水 和 一 个 细 地 一
细 的梨柄 ， 那就意味着 ， 这肯定是我们家乡的梨 ！点评 ： 此乃关于家乡 的“ ” 说 。妙就妙在说话 者来 了个极 大胆 的夸张。 一下子就突 出了家乡酥梨汁水极多的特点 。 其 三： 知道金沙 江吗 ？你不妨 做一个这样 的尝试 ， 一头 将 老牛丢进江 中， 两分钟不 到 ， 牛就变成 了一副骨 头架 那 子 ！点评 ： 这是关 于金沙 江的“ ” 说 —— 只 Ｌ极度夸 张 ， 大 ｊ 金沙江那奔腾如雷 的气势 和令人惊 异的冲击力就立刻 给人留下 了深刻的印象。怎么样？见了这一组例子 ， 你 能不佩服生动形象地 “ 的表现力 ？ 说” 那么你 呢？ 如果让 你也来说说“ 天寒地冻 ” 水流湍急”你能说得 Ｉ． ｌ 或“ ， ｎＬｌ Ｌ Ｊ ￣ 开生面吗？这样 ， 学生运用 所学 的知识和技能进行现场 演练 ， 到 了活学 活用 、 以致用 的 目的 ， 达 学 在实践 巾提 高了语言表达能力 二 、 教学手 段上 ， 在 可将理 论学 习 、 实际训练 与观 摩 赏析相结合 ， 增强课堂教学的直观性和趣味性 我搜集 了许多相关 的经典 录音 、 录像资料 ， 如历届
【 教法研究 】
《 演讲与 口才》 课程教学方式刍议
童 媛 华
（ 湖南城建职业技术学院 ， 湖南
湘潭
４ ｌ０ ） ｌ１ １
摘要 ： 于《 对 演讲 与口才》 这门实践型的新型素质技 能课 程， 教师需要 真正把 教学 当作 学习交流和 自主 实践的 过程 ， 索有利于激发学生兴趣 、 探 开发 学生潜能、 灵活多变的教学方式。结合 实际授课经验 ， 笔者认为 ， 门课程教 这
一网一电大《演讲与口才》形考任务一-100分
B.听话能力
C.表濱能力
D.语言组织能力
正确答案：B
题10：观点的一致性越强，听众的（）就越弱；观点的差异性越大，听众的（）就越强。
A.权威心理
B.从众心理
C.抵御心理
D.需求心理
正确答案：C
题11：以下有关口才的说法正确的是( )
A.口才是公民必备的技艺
B.口才是一种综合能力
C.口才是综合素质的结晶
A.正确
B.错误
正确答案：B
题20：演讲是一门科学，也是一种艺术。
A.正确
B.错误
正确答案：A
题21：简述演讲旳特征。
正确答案：演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。演讲必须在特定的时空环境中进行，演讲离不开有声语言与体态语言。
题22：如何选择演讲题目？
正确答案：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。
泰州市速聘职业培训学校学习中心《演讲与口才》形考任务一-100分
题1：演讲离不开有声语言和（）交谈
A.眼神
B.动作
C.图像
D.态势
正确答案：A
题2：常用的批评方法包括：“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指（）
A.先肯定后否定
B.两头否定中间肯定
C.先否定后肯定
D.两头肯定中间否定
正确答案：D
A.正确
B.错误
正确答案：B
题17：军事演讲最重要的特点是充满”火药味”。
A.正确
B.错误
正确答案：B
题18：体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。
演讲与口才培训范文
演讲与口才培训范文演讲与口才培训是现代社会中越来越重要的能力培养。
无论是在职场还是社交场合，都需要一位善于演讲并拥有良好口才的人来提升自己的影响力和说服力。
演讲与口才培训可以帮助个人提高自信、掌握有效沟通技巧，培养出色的演讲能力，成为一个出色的演讲者。
首先，演讲与口才培训能够帮助个人增强自信。
许多人在公众场合下面对观众时感到紧张和不安，而且缺乏自信。
演讲与口才培训通过系统的训练和实践，能够帮助个人掌握自我表达的技巧和方法，增强自信心。
通过不断地练习和反思，个人可以逐渐摆脱紧张和压力，表现出更加自信的状态。
其次，演讲与口才培训可以帮助个人掌握有效的沟通技巧。
有效的沟通是我们在各个领域都需要的一项重要能力。
演讲与口才培训不仅帮助个人表达清晰、流利，还可以培养有效的倾听和回应能力。
通过学习演讲技巧和沟通策略，个人可以更好地与他人进行互动，理解和解决问题。
这样，不仅可以提升个人的职场竞争力，还能够更好地与他人合作，促进团队的发展。
最后，演讲与口才培训可以培养出色的演讲能力。
一个出色的演讲者不仅能够清晰地表达思想，还能够通过自己的语言和肢体语言来吸引和影响观众。
演讲与口才培训可以通过专业的指导和训练，帮助个人精确选择词汇、掌握语言的韵律和语气，在演讲过程中充分发挥自己的表达能力。
通过演讲与口才培训，个人可以提高演讲的吸引力和感染力，更好地传达自己的观点和思想。
总之，演讲与口才培训不仅是提升个人自信、掌握有效沟通技巧的重要途径，还可以培养出色的演讲能力。
在现代社会中，一个善于演讲、拥有良好口才的人更容易获得他人的认可和支持，在职场上更具竞争力。
因此，个人应该重视演讲与口才培训，通过不断学习和实践，提升自己的演讲与口才能力，展现出色的表现。
17种演讲与口才训练方法
17种演讲与口才训练方法在现代社会中，口才的重要性无可忽视。
无论是在学校还是工作场合，优秀的演讲与口才能力都是能够给人带来巨大优势的技能。
下面将介绍17种演讲与口才训练方法，帮助你提升自己的口才水平。
1.经典演讲分析：通过观看和分析一些经典演讲，如马丁·路德·金的《我有一个梦想》，学习他们的演讲风格和技巧，以及如何在演讲中运用情感。
2.多读多写：通过多阅读以及写作来提升你的语言表达能力和逻辑思维，尽量用简洁明了的语言来表达自己的观点。
3.练习朗读：选择一些有趣的文章或英文演讲稿，进行反复朗读，练习发音和语调，提升口语表达能力。
4.练习即兴演讲：随机选择一个话题，进行即兴演讲练习，锻炼思维的敏捷性和应变能力。
5.视频记录：将自己的演讲过程录制下来，多次观看回放，找出自己的不足之处，进行改进。
6.观摩其他演讲者：参加演讲或听讲座，观摩其他优秀的演讲者的表达方式和技巧，学习他们的表演技巧和气场。
7.组织邀请演讲会：自己策划一场演讲会，邀请其他人参与演讲，提升主持和组织能力。
8.练习口才游戏：参加一些专门的口才培训班，进行各种口才游戏，锻炼语言组织能力和表达能力。
9.实践多样化演讲：不仅限于大型演讲，还可以参加小型会议演讲、辩论赛、模拟法庭等，锻炼逻辑思维和应对能力。
10.分析身体语言：学习分析自己和他人的身体语言，了解何时以及如何使用手势、面部表情、姿势等来增强演讲效果。
11.阅读名著作品：通过阅读一些优秀的文学作品，学习其中的修辞手法和语言美学，提升自己的文采与表达能力。
12.掌握幽默技巧：学习一些幽默的表达技巧，如讲笑话、用幽默的方式传递信息，使演讲更加生动有趣。
13.自信与肢体语言：培养自信心，相信自己的话语能够改变世界。
同时，学习如何使用肢体语言来展示自信和控制舞台。
14.制作演示文稿：学习如何制作精美的演示文稿，使用图表、图片和动画等来支持你的讲话内容。
15.练习语速与音调：练习放慢语速、掌握节奏感和音调变化，使听众更容易理解你的讲话。