2020年-2021年幼儿园大班数学趣味题
8 （） 5 10 （）
3 （）
4 4 3 （）（） 1 7 2
10 （）
（） 6 4 （）
（）2 3 （）（） 1 2 3
括号里应该填加号还是减号
6〇3=9 7〇2=5 3〇4=7 5〇1=4
6〇4=10 2〇2=4 4〇1=5 6〇6=0
填空：
比3大2的数是（）。
4和6之间的数是（）。
3到10之间的单数有（）。
比2大、比6小的单数有（）。
6的左右邻居分别是（）和（）。
星期3的前面两天是星期（）。
7 6 10
6 1 6 3 5 2 7
8 （）（） 5 7 （）（）2 3 （）（） 1 2 0填空：
（）+（）=（）
比多（）只。
比（）（）个。
计算：
4+（）=8 2+7=（） 4-（）=3 3+3=（）
（）+5=10 5-（）=2 （）-3=2 3+（）=10
填空：
9 5 6 3 0 4 8 2 7——这组数字中，左边数过去第4个是（），右边数过去第5个是（）。
G D F P R A Z E L——这组字母中，排在最中间的是（），右边数过来第3个是（）。
F在Z的左边第（）个。
我6岁，弟弟2岁，我比弟弟大（）岁。
树上原来有8只小鸟，飞走6只，现在有（）只。
上面这张图里有（）个小朋友。
男孩有（）个，女孩有（）个。
戴帽子的小朋友比不戴帽子的小朋友多（）个。
把1 3 6 7 8 10 12 15 20这些分类放到镜子里：
比10大的数字单数不小于8的数字
把中文数字改写阿拉伯数字：
五十二（）三十六（）一百（）七十三（）
九十一（）二十二十八（）六十九（）。
幼儿园大班数学趣味题
幼儿园大班数学趣味题分解组合：8（）5 10（）/\/\/\/\/\3（）4 4 3（）（）17210（）/\/\（）64（）/\/\/\/\（）23（）（）123在第一组数字中，括号里应该填加号。
在第二组数字中，括号里应该填减号。
6乘3等于18，加1等于19，乘5等于95.所以比3大2的数是19.4和6之间的数是5.3到10之间的单数有3、5、7、9.比2大、比6小的单数有3、5.6的左右邻居分别是5和7.星期3的前面两天是星期1和星期2.分解组合：7 6 10 /\/\/\/\/\6 1 6 3 5 2 78（）/\/\（）57（）/\/\/\/\（）23（）（）12括号里应该填加号、减号、减号。
6加4等于10，所以填4.比多的只应该填少的只。
比5小的数字有1、2、3、4，所以比5只少4只。
计算：4乘3等于12.4个。
4加78等于82，所以填78.4减1等于3，所以填1.105减3等于102，所以填3.7减3等于4，所以填3.23加7等于30，所以填7.左边数过去第4个是3，右边数过去第5个是0.排在最中间的是P，右边数过来第3个是D。
F在Z的左边第5个。
我比弟弟大4岁。
树上现在有2只小鸟。
上面这张图里有9个小朋友。
男孩有5个，女孩有4个。
戴帽子的小朋友比不戴帽子的小朋友多2个。
1 3 6 8是对称的，7和15是对称的，10和20是对称的。
比10大的数字单数是11、13、15、17、19，不小于8的数字是8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19，所以不小于8的数字中单数有9、11、13、15、17、19.将中文数字改写为阿拉伯数字：九、五、六、三、零、四、八、二、七。
幼儿园大班数学趣味题
幼儿园大班数学趣味题以下是25道适合幼儿园大班的数学趣味题，这些问题涉及数学概念和技能，旨在帮助幼儿园大班学生在愉快的氛围下学习数学知识。
一个大象有4个脚，一只鸟有2个脚，你知道你有几个脚吗？在一堆水果中，有5个苹果和3个香蕉，你想吃掉一半的水果，你应该吃几个？如果你有3个朋友，他们每个人都有2个玩具，你有多少个玩具？如果你有5个糖果，你把其中2个给了朋友，你还剩下几个？在这些数字中，哪个是最大的数字：1, 5, 9, 7, 3？你能用手指头算出7+8等于几吗？如果有10只小鸟站在一排，其中5只是红色的，3只是蓝色的，还有2只是黄色的，你能数出红色和蓝色小鸟的总数吗？如果你有6个棒棒糖，你想分享给你的朋友，你应该把它们分成几组才能每个人都分到？如果你有8个石头，你想把它们平均分成两堆，你应该把它们分成几个一组？如果你拥有10元钱，一支笔卖2元，你可以买几支笔？你可以数到10吗？那你能数到20吗？30呢？如果你在一个小组中，有5个小朋友，你知道你们中间总共有多少个手指头吗？你会快速数到10吗？尝试在10秒钟内数出10个数字。
如果你在一个盒子里有12个糖果，你想分享给你的朋友，你应该每人分几个糖果？你有5元钱，你想买一杯奶茶，一杯奶茶需要2元钱，你可以买几杯奶茶？如果你想数出1-10之间的所有数字，你可以用什么方法？如果你有3个朋友，他们每人都有1元钱，你们在一起可以买到什么？如果你在一个盒子里有10个蛋糕，你想平均分给你和你的朋友，每个人可以得到几个蛋？如果你在一个游戏中投掷了一个骰子，你有几种可能的结果？如果你在一个游戏中投掷两个骰子，你有几种可能的结果？如果你想把24个饼干分成3堆，每堆有多少个饼干？如果你在一条长长的绳子上有4个图钉，你可以用这个绳子测量出多长的距离？如果你在一条长长的绳子上有5个图钉，你可以用这个绳子测量出多长的距离？如果你有8个玩具，你想把它们平均分给你和你的朋友，每个人可以得到几个玩具？如果你在一个盒子里有9个巧克力，你想分享给你的朋友，你应该每人分几个巧克力？这些数学趣味题旨在帮助幼儿园大班学生通过有趣的方式学习数学概念和技能。
幼儿园大班典型数学题
幼儿园大班典型数学题
在幼儿园大班的数学教学中，老师通常布置一些适合该年龄段孩子的简单数学题目来帮助他们建立数学基础，培养他们的逻辑思维能力和数学兴趣。
以下是一些幼儿园大班典型的数学题目：
1. 认识数字
1.1 数数游戏
老师给出一些小球，让孩子数一数有多少个小球。
1.2 数字配对
将数字卡片分成两堆，一堆是数字的图形，另一堆是数字的数字表示，让孩子将相同的数字图形和数字表示配对。
2. 加减法运算
2.1 加法练习
给孩子出8+2、3+5等简单的加法题，让他们通过物品累加的方式来解题。
2.2 减法游戏
用拼图或者其他物品模拟减法运算，让孩子感受减法运算的意义。
3. 数量概念
3.1 大小比较
给孩子几组物品，让他们比较大小，找出哪组物品多，哪组物品少。
3.2 多少个
让孩子数一数房间里有多少张桌子、凳子、书籍等，锻炼他们的计数能力。
4. 形状图形认知
4.1 图形找不同
给出几组形状图形，让孩子找出每组中不同的图形。
4.2 形状拼图
将不同形状的拼图混在一起，让孩子根据形状将拼图完成。
以上是幼儿园大班典型的数学题目，通过这些简单的数学练习，可以培养孩子的数学思维，引导他们对数学的兴趣，为日后学习打下基础。
希望家长和老师能够在孩子的成长过程中给予他们足够的关注和指导，帮助他们建立坚实的数学基础。
数学思维的无限乐趣幼儿园大班数学试题
数学思维的无限乐趣幼儿园大班数学试题1. 问题：下面有7个苹果，小明吃了4个苹果，还剩下几个苹果？解答：7 - 4 = 3，小明还剩下3个苹果。
2. 问题：小熊宝宝有5个小球，他把其中的2个小球给了小兔子，还剩下几个小球？解答：5 - 2 = 3，小熊宝宝还剩下3个小球。
3. 问题：一只鸟和两只小鸡在一起，它们一共有几只脚？解答：一只鸟有2只脚，两只小鸡分别有2只脚，所以一共有2 + 2 + 2 = 6只脚。
4. 问题：小朋友们每人做了3个手工艺品，一共有5个小朋友，他们一共做了几个手工艺品？解答：每人做了3个手工艺品，所以总共做了3 × 5 = 15个手工艺品。
5. 问题：小明买了一本故事书花了8元，他剩下10元钱，他原来有多少钱？解答：小明买书后剩下10元，所以原来有8 + 10 = 18元钱。
6. 问题：妈妈给小明买了一支铅笔，花了3元，小明还剩下5元钱，他原来有多少钱？解答：小明买铅笔后剩下5元，所以原来有3 + 5 = 8元钱。
7. 问题：小宝宝今天玩了3个小时，比昨天多玩了1个小时，昨天他玩了几个小时？解答：今天玩了3个小时，比昨天多玩了1个小时，所以昨天玩了3 - 1 = 2个小时。
8. 问题：今天早晨温度是12度，中午升高了6度，那么中午的温度是多少度？解答：早晨温度是12度，中午升高了6度，所以中午的温度是12 + 6 = 18度。
9. 问题：小明爸爸给小明30颗糖果，小明和小弟弟一人吃了5颗，还剩下几颗糖果？解答：小明和小弟弟一人吃了5颗糖果，所以还剩下30 - 5 - 5 =20颗糖果。
10. 问题：小狗和小猫一共有9只眼睛，它们一共有几只脚？解答：小狗有4只脚，小猫有4只脚，所以一共有4 + 4 = 8只脚。
通过这些简单的算术题，幼儿园大班的孩子们可以培养数学思维和逻辑思维能力。
对于他们来说，这些问题不仅仅是数学题，更是培养他们思考和解决问题的能力的一种方式。
借助这些有趣的数学问题，可以让孩子们在学习中感受到数学思维的无限乐趣。
数学小游戏乐园幼儿园大班数学试题
数学小游戏乐园幼儿园大班数学试题在数学学习的过程中，让孩子们保持兴趣和动力是至关重要的。
为了激发幼儿对数学的兴趣，数学小游戏乐园幼儿园为大班学生设计了一些趣味的数学试题。
通过这些试题，孩子们可以在玩乐的过程中学习数学的基本概念和技能，同时培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
1. 寻找数字在操场上，老师贴了许多不同的数字，从1到10。
请孩子们找到并站在自己的生日对应的数字上。
2. 数量比较老师给每个孩子发放了一些小球，让他们自由选择一个数字，并用小球来表示这个数字的数量。
然后，孩子们互相比较自己的小球，看谁的数字更多或更少。
3. 数字拼图在黑板上，老师画了一个拼图的轮廓，拼图中的每个部分都有一个数字。
孩子们需要在给定的数字中找到正确的数字填入拼图中的空缺。
4. 数字顺序老师将数字1到20打乱顺序，然后卡片上分发给每个孩子。
孩子们需要按照正确的顺序排列自己手上的数字，并站到正确的位置上。
5. 数字配对老师准备了一些写有数字的卡片，每个数字卡片都有相应数量的相同物品图片卡片。
孩子们需要找到数字卡片和相应数量的图片卡片进行配对。
6. 数学迷宫老师为孩子们准备了一个数学迷宫，在迷宫中有一些数学问题。
孩子们需要解决每个问题，找到正确的路径来走出迷宫。
7. 数字猜谜老师给出一个数字的描述，例如“这个数字比5大，比8小，末尾是2”，孩子们需要根据描述猜出正确的数字。
通过这些趣味的数学试题，数学小游戏乐园幼儿园大班的孩子们可以在愉快的氛围中学习数学。
这些试题不仅可以帮助他们巩固基本的数学知识，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
数学学习不再枯燥乏味，而是变成了一个有趣的游戏。
让我们一起鼓励孩子们在数学学习中获得更多的乐趣吧！。
幼儿数学练习题趣味
幼儿数学练习题趣味1. 植物的个数：小朋友们在校园里玩耍时，可以尝试数一数校园里有多少棵树或花草。
比赛看谁数得最准确，多数对的小朋友可以获得奖励，增加趣味性。
2. 装满杯子：给孩子们准备一些不同容量的杯子，然后倒水给他们，让他们判断哪个杯子装得多，哪个装得少。
3. 数字拼图：准备一些数字卡片，让孩子们按照数字的大小顺序进行排列，形成一个完整的数列。
可以通过比赛的形式来增加竞争和趣味。
4. 数字骰子游戏：制作一个大号的骰子，上面用数字标示。
让孩子们掷骰子，然后根据骰子上的数字进行简单的加减法运算。
5. 数字分类：准备一些小贴纸，上面标有不同的数字。
让孩子们将这些数字贴在不同的物品上，进行分类。
6. 数字猜谜：给孩子们出一些谜语，让他们通过推理和计算猜出谜底。
例如：一个数，加上8等于16，这个数是多少？7. 数字接龙：一个人说一个数字，下一个人要根据这个数字说出下一个数字。
例如：1，下一个可以说2，然后下一个可以说3，以此类推。
8. 数字比大小：给孩子们准备一些卡片，上面标有不同的数字。
让他们比较数字的大小，判断哪个数字大，哪个数字小。
9. 数学故事：给孩子们讲一些与数学相关的故事，通过故事中的情节和角色，引发他们对数学的兴趣和想象力。
10. 欢乐数学考试: 设计一套有趣的数学题目，让孩子在考试中通过解题获取分数，并在成绩出来后给予一定奖励，增加学习动力。
通过以上的趣味数学练习题，可以帮助幼儿在愉快的氛围中学习和巩固数学知识，激发他们对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
同时，这些趣味练习也可以提升他们的观察力、想象力和解决问题的能力。
希望广大幼儿通过这些有趣的练习，能够轻松愉快地学好数学，为将来的学习打下坚实的基础。
大班数学类型题
大班数学类型题趣味数学题目一：找规律1. 2, 4, 6, 8, 10, 12, ?2. 5, 9, 17, 33, ?解答：1. 观察给定的数列，可以发现每个数都是前一个数加2。
因此，下一个数字应为12 + 2 = 14。
2. 观察给定数列，可以发现每个数字都是前一个数乘以2减去1。
因此，下一个数字应为33 * 2 – 1 = 65。
趣味数学题目二：算一算1. 12 ÷ 3 × 2 = ?2. 8 – 4 + 6 × 2 = ?解答：1. 根据数学运算的优先级，先进行乘法和除法，再进行加法和减法。
所以，12 ÷ 3 × 2 = 4 × 2 = 8。
2. 同样按照数学运算的优先级，先进行乘法，再进行加法和减法。
所以，8 – 4 + 6 × 2 = 8 – 4 + 12 = 16。
趣味数学题目三：填空1. 3 × 4 + 2 = ______2. 5 ÷ 1 + 2 × 3 = ______解答：1. 先进行乘法，再进行加法。
所以，3 × 4 + 2 = 12 + 2 = 14。
2. 先进行乘法，再进行除法和加法。
所以，5 ÷ 1 + 2 × 3 = 5 + 6 = 11。
趣味数学题目四：奇偶性判断1. 13是奇数还是偶数？2. 26是奇数还是偶数？解答：1. 13是奇数，因为它不能被2整除，没有余数。
2. 26是偶数，因为它可以被2整除，没有余数。
趣味数学题目五：数字组合给定数字0、1、2、3、4，不重复地从中选取3个数字，能组成多少个不同的三位数？解答：根据排列组合的原理，可以知道，从5个数字中选取3个数字的组合数为5 × 4 × 3 = 60。
因此，能组成的不同的三位数共有60个。
结语：以上是一些大班数学类型的趣味题目，通过这些题目可以锻炼孩子们的数学思维能力、逻辑思维能力和计算能力，帮助他们更好地学习数学。
数字乐园冒险幼儿园大班数学试题
数字乐园冒险幼儿园大班数学试题1. 小明和小红正在数字乐园冒险幼儿园玩数学游戏。
他们两个都是大班的学生，现在面临一些有趣的数学题目。
让我们一起解决这些问题吧！2. 玛丽有5个苹果，她吃了2个，请问她还剩下几个苹果？3. 小猫从树上掉下来了，它摔掉了8条尾巴，现在还剩下2条。
小猫原本有多少条尾巴？4. 小明和小红一起玩积木。
他们两个一共有24个积木，小明有8个，小红有多少个？5. 小狗有3个骨头，小猫有4个鱼。
他们一起分享这些食物，每个动物能分到几个？6. 小兔子正在吃萝卜。
它吃掉了9根，还剩下6根。
原本一共有多少根萝卜？7. 小明的奶奶每天早晨都给他准备3个苹果。
一周有7天，奶奶一共给小明准备了多少个苹果？8. 小红正在数1到20，她会数到哪个数字之后？9. 小明买了一个玩具车，它花了10元。
他给出了20元，收营员找给他多少钱？10. 小猫和小狗一起参加比赛，小猫跑得更快。
小猫用了8秒，小狗用了12秒。
小猫比小狗快了几秒钟？11. 小明说：“我有8个蓝色的铅笔，4个红色的铅笔，和6个黄色的铅笔。
”请问一共有多少个铅笔？12. 小明、小红和小亮三个人一起吃饭，他们一共吃了12个苹果。
小明吃了4个，小红吃了2个，剩下的苹果由小亮吃。
小亮吃了几个苹果？13. 小明的爸爸买了一辆汽车，花了15000元。
他付了5000元，还剩下多少钱需要付款？14. 小猫和小狗一起采集树上的水果。
小猫采集了6个苹果，小狗采集了8个梨。
他们一共采集了多少个水果？15. 小明和小红正在比赛跑步。
小明跑了16米，小红跑了10米。
小明比小红跑了多少米？16. 小明买了一个新玩具，它花了25元。
他付了30元，收营员找给他多少钱？17. 小红有12个糖果，她分给了小明4个。
小红还剩下多少个糖果？18. 小狗有5条腿，小猫有4条腿，他们两只动物一共有多少条腿？19. 小明的妈妈给他买了一本书，花了15元。
他给出了20元，收营员找给他多少钱？20. 数字乐园冒险幼儿园的大班学生们在数学游戏中取得了优秀的成绩。
幼儿园大班数学趣味题
幼儿园大班数学趣味题在幼儿园大班的数学教学中，如何培养孩子的数学兴趣是一项重要的任务。
为了增加孩子们对数学的兴趣，教师们可以设计一些趣味的数学题目，使学习变得更加有趣。
本文将为您介绍几个适合幼儿园大班的数学趣味题。
1. 水果买卖问题描述：小明买了3个苹果，2个橘子和4个香蕉，他一共付了15元。
每个苹果和橘子的价格相同，每个香蕉的价格是1元。
请问每个水果的价格是多少？解题思路：设每个苹果和橘子的价格为x元，则3x + 2x + 4 = 15，解得x = 2。
所以每个苹果和橘子的价格是2元，每个香蕉的价格是1元。
2. 彩色珠子问题描述：小红家有红、黄、蓝三种颜色的珠子，她的姐姐给了她5颗珠子，其中红珠子比黄珠子多1颗，黄珠子比蓝珠子多2颗。
请问小红手中有几颗红珠子？解题思路：设黄珠子的数量为x，蓝珠子的数量为y。
根据问题描述可以列出两个方程式：x - y = 1y - (y - 2) = 2化简可得：x - y = 1y - y + 2 = 2化简后得到：x = 4所以小红手中有4颗红珠子。
3. 糖果分配问题描述：小明、小红和小华三个人共有27颗糖果。
如果小红的糖果数是小明和小华糖果数的两倍，而小华糖果数是小明的两倍。
请问每个人分别有多少糖果？解题思路：设小明的糖果数为x，根据问题描述可以列出如下方程式：x + 2x + 4x = 27化简可得：7x = 27解得：x = 3所以小明有3颗糖果，小红有6颗糖果，小华有12颗糖果。
通过这些有趣的数学题目，幼儿园大班的孩子们在解题的过程中可以培养逻辑思维和分析问题的能力。
通过设计趣味题目，可以增加孩子们的兴趣，使他们更加愿意主动参与到数学学习中来。
总结：在幼儿园大班的数学教学中，设计一些趣味的数学题目是非常有效的方法。
通过解答这些题目，孩子们可以锻炼自己的数学思维能力，并且增加对数学的兴趣。
以上介绍的几个数学趣味题都可以适用于幼儿园大班的教学中，希望能够对教师们提供一些参考和帮助。
幼儿趣味数学题目
幼儿趣味数学题目一、题目。
1. 小明有3颗糖，小红又给了他2颗，小明现在有几颗糖？- 解析：原来小明有3颗糖，小红又给了他2颗，那么现在有的糖数就是原来的糖数加上小红给的糖数，即3 + 2 = 5颗。
2. 树上有5只鸟，飞走了2只，树上还剩几只鸟？- 解析：树上原有的鸟的数量是5只，飞走了2只，那么剩下的鸟的数量就是原有的数量减去飞走的数量，即5 - 2 = 3只。
3. 有4个苹果，平均分给2个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？- 解析：将4个苹果平均分给2个小朋友，就是求4里面有几个2，用除法计算，4÷2 = 2个。
4. 1 + 3+ 2等于多少？- 解析：按照从左到右的顺序依次计算，先算1+3 = 4，再算4 + 2 = 6。
5. 5 - 1 - 2等于多少？- 解析：按照从左到右的顺序依次计算，先算5 - 1 = 4，再算4 - 2 = 2。
6. 3个小朋友每人有2个气球，一共有多少个气球？- 解析：每个小朋友有2个气球，有3个小朋友，那么气球的总数就是3个2相加，用乘法计算更简便，3×2 = 6个。
7. 8可以分成几和几？（写出两种分法）- 解析：8可以分成1和7，也可以分成3和5（答案不唯一）。
8. 比3大2的数是多少？- 解析：比3大2的数就是3加上2，3+2 = 5。
9. 一个三角形有几条边？- 解析：根据三角形的定义，一个三角形有3条边。
10. 2和4中间的数是多少？- 解析：按照数的顺序，2和4中间的数是3。
11. 盒子里有6颗珠子，拿出3颗，盒子里还剩几颗珠子？- 解析：盒子里原有的珠子数量是6颗，拿出3颗，剩下的珠子数量就是6 - 3 = 3颗。
12. 10以内的偶数有哪些？- 解析：能被2整除的数是偶数，10以内的偶数有0、2、4、6、8（如果按照人教版教材，0也算偶数）。
13. 有7朵红花，3朵黄花，红花比黄花多几朵？- 解析：红花有7朵，黄花有3朵，红花比黄花多的数量就是红花的数量减去黄花的数量，7 - 3 = 4朵。