高二月考试卷
高二语文月考卷及答案
高二语文月考卷及答案一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 暮霭（ǎi）愠怒（yùn）瑰怪（guī）纤维（xiān）B. 粗犷（guǎng）脊梁（jǐ）拓印（tà）炽热（chì）C. 憾慨（kǎi）琼瑶（qióng）暮霭（ǎi）聊赖（liáo）D. 殷红（yān）蹙眉（cù）悲怆（chuàng）铁锹（qiāo）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 崇山峻岭草长莺飞娇生惯养良辰美景B. 狼籍一片既往不咎眼花缭乱气息奄奄C. 呕心沥血一筹莫展自食其果融会贯通D. 专心至志走投无路不卑不亢休戚相关3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 诸葛亮舌战群儒，显示了他卓越的口才和广博的学识，不愧为一代名相。
B. 经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都超过了90分。
C. 我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
D. 文艺创作要勇于突破旧框框，才能提高质量，繁荣创作。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）①当时，无论是贩夫走卒，还是达官贵人，他们都是在这种清幽的境界里度过每一个夏天的。
②而且，一到夏天，这个城市好像完全属于苏州人。
③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
④所以，苏州园林不可能十全十美，完美无缺。
⑤苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林没有不受到苏州园林影响的。
A. ②①③⑤④B. ③①②⑤④C. ①③⑤②④D. ③⑤①②④5. 下列各项中，标点符号的使用完全正确的一项是（）A. “呼——呼——”风声由远而近，由小到大，仿佛要把整个山谷都掀翻过来。
B. 看到画上的“双喜临门”，我立刻想到了《西厢记》中“待月西厢下，迎风户半开”的情景。
C. 母亲说：“你这样做，就是对我最大的关心，也是对我最大的爱护。
”D. 这篇文章写得生动有趣，幽默风趣，充分体现了作者深厚的文学功底。
河南省郑州市外国语学校2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题(含答案)
郑州外国语学校2024-2025学年高二上期月考语文参考答案一、现代文阅读（16分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，16分）1.【答案】B【解析】“会做出错误的定义或划分使推理出现瑕疵”错，材料一第一段“人类理性的活动是推演性的，而推演活动又是一种生产性的或构造性的，理性并不保证它在生产或构造或构成中不会出错，相反，它可能会做出错误的定义或划分，推理会出现瑕疵，思想会产生混乱”，可看出原文是“可能会”。
故选：B。
2.【答案】C【解析】“为了正面证明‘无理而妙’的艺术效果已经得到了学者的认可和重视”错。
引用鲁迅的话是为了从反面论证单靠逻辑和理性不能正确有效地品读鉴赏诗歌的语言，即“诗人的语言不能用常理来衡量”。
故选：C。
3.【答案】D【解析】先看“无理而妙”。
材料二第一段“语言运用的艺术，在某些情况下，又是可以突破逻辑规律的框框的，这不仅无碍于语言运用的正确，而且反而使得语言运用收到更好的艺术效果，这就是‘无理而妙’”。
A.“春风”不知离别之苦，也不能决定柳条是否发青。
李白却赋予春风以人的情感，春风不让柳条发青，怕离别之人又饱受别离的苦楚，从物的角度表现“无理而妙”。
B.不忿：恼恨、嫌恶。
思妇久盼归人，出门眺望，未见亲人，把失望迁怒于啼叫的喜鹊，表现其盼归之苦，无理而妙。
C.花不能“弄”影，此处用拟人手法，暗示有风。
一个“弄”字，生动细致地写出晚风吹拂时花影晃动之态，无理而妙。
D.是现实主义表达，没有突破思维逻辑的语言表达，不能体现“无理而妙”的艺术效果。
故选：D。
4.【答案】①材料一从逻辑内涵的角度强调逻辑是一门科学，又是一门艺术，还是一种理性精神。
②材料二从逻辑运用的角度强调语言艺术可以突破逻辑规律，达到“无理而妙”的效果，而“无理而妙”是建立在深邃的逻辑基础上的智慧和能力。
5.【答案】大前提：一个身在最高层的人是不害怕浮云挡住视线的。
小前提：我是一个身在最高层的人。
结论：我是不害怕浮云挡住视线的。
2023-2024学年高二上学期10月月考语文试卷(含解析)
2023-2024学年高二上学期10月月考语文试卷（含解析）一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ（14分）1．（14分）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：大家都知中国人喜讲“中庸之道”，一般人以为中庸之道是指平易近人，不标新立异，不惊世骇俗，调和折衷，不走极端而言。
然此等乃通俗义，非正确义，《中庸》上说：“执其两端，用其中于民。
”无论何事都有两端，此两端，可以推到极处各成为一极端。
在此两极端间之中间都叫做中，此一“中”可以有甚长之距离。
所谓“中”，非折中之谓，乃指此两极端之全过程。
如言真善美，是此一极端，不真不善不美是那一极端。
但此真、善、美三分，只是西方人说法。
照中国人讲，此世界便是一真，不是伪，真伪不能对立。
若论美丑，此世界是浑沌中立，既非极美，也非极丑。
中国文化是人本位的，以人文主义为中心，看重了人的一面，则善、恶对立不能不辨。
但纵是一大圣人，亦不能说他已达到了百分之百的善。
纵是一大恶人，亦不能说他是百分之百的恶。
人只在善、恶两极端之“中道”上，既不在此极端，亦不在彼极端。
但必指出此两极端，始能显出此中道，始能在此中道上理论有根据、行为有目标，故说“执其两端，用其中于民”。
若非执其两端，则中道无可见。
真实可用者乃此中道，非其两端。
此乃中国人所讲“中庸之道”之正确意义。
在此等观念与意识之下，我认为中国文化尽可以借鉴西方文化，使中国文化更充实更光辉。
并不如一般人想法，保守了中国固有之旧，即不能吸收西方现代之新。
似乎大家总爱把一切事物作相反对立看，不肯把此等相反对立来作互通合一看。
所以我们中国所讲“执两用中的中庸之道”，此刻实该大大地再阐明。
这和我们当前所该采用的一切想法和做法实有很大的关系。
中国人惟其有此中庸之道，亦可使各不同的宗教信仰也一样调和融通起来。
佛教、回教、耶稣教来到中国，不仅和中国传统文化无冲突，在此诸大宗教之相互间都能和平共存，没有大冲突。
你看中国社会上，这里一个天主堂，那里一个和尚庙：母亲信佛教，儿子信耶稣。
湖南省长沙市雅礼中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题(含答案)
雅礼集团2024下学期第一次月考试卷高二语文时量：150分钟分值：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下列文字，完成下面小题。
我们不可像霍布斯那样，因为人没有任何善的观念，便认为人天生是恶人；因为人不知道什么是美德，便认为人是邪恶的；人从来不对他的同类效劳，因为他认为他对他们没有任何义务；人自认为他有取得自己所需之物的权利，因此便以为他自己是整个宇宙的唯一的主人。
诚然，霍布斯看出了现今的人们对自然的权利所作的种种解释的缺点，然而从他自己所作的解释中得出的结论就可看出，他的解释的着眼点也是错误的。
既然这位作者是根据他自己提出的原则进行推理的，他的论点就应该这样来表述：我们在自然状态中对保护我们自己的生存的关心，是丝毫不妨碍他人对保护他自己的生存的关心的，因此这个状态是有利于和平的，是适合于人类的。
然而他在书中所说的话却恰恰相反，因为他把为了满足许许多多欲望而产生的需要，与野蛮人为了保护自己的生存而产生的需要混为一谈了；其实，这些欲望乃是社会造成的，而且，正因为人的欲望丛生，才使法律成为必需的东西。
既然霍布斯认为恶人是一个强壮的孩子，那我们就要问：野蛮人是否也是一个强壮的孩子？如果我们承认他是一个强壮的孩子，那该得出什么样的结论呢？如果这个人强壮的时候也像他柔弱的时候那样依赖他人，那么，什么过分的事他干不出来呢？他的母亲如果不及时喂他奶，他就会打她；如果他觉得他的弟弟招他讨厌，他就会掐死他：如果别人碰撞了他或打扰了他，他就会咬别人的腿。
说自然状态中的人是强壮的，与说自然状态中的人需要依赖于人，这两种说法是矛盾的。
人只有在处于依赖状态的时候才是柔弱的：如果他无拘无束，不依赖他人的话，他早就是很强壮的了。
霍布斯没有看出：我们的法学家所说的阻碍野蛮人使用理智的原因，正好就是霍布斯本人所说的阻碍野蛮人滥用他们的官能的原因。
因此，我们认为野蛮人之所以不是恶人，其原因恰恰在于他不知道什么是善，因为防止他们作恶的，既不是智慧的发达、也不是法律的约束，而是欲念的平静和对恶事的无知：他们从对恶事的无知中得到的益处，比别人从对美德的认识中得到的益处多得多。
江苏省南通市区2024-2025学年高二10月月考英语试卷
江苏省南通市区2024-2025学年高二10月月考英语试卷一、阅读理解Looking to inspire curious young minds? These are some of the best popular science books for children, which should keep the young minds full of ideas long into the future.Amazing JellyfishThis book includes plenty of impressive facts. The first-person style of the author helps to keep the attention of young readers, by including personal stories and avoiding all pages of words. Each part is divided into detailed drawings and valuable information. The book has fun jokes about jellyfish, a maze (迷宫) with sea trash, and more.A Brief History of StuffDK has chosen a mix of many different things for this unique book. From baby bottles to pens, there isn’t much of a logical (合乎逻辑的) path or timeline, making it a great book for kids of all ages. Seeing a list of everyday items such as a pot or a fridge, you realize how little you know about the stories behind them. This book has all the information you need about their beginnings and impact on society.A Kid’s Guide to the Night SkyThe night sky is filled with countless astronomical objects to explore and this book does its best to introduce a wide variety of them to children. The life cycle of stars and light pollution are just a few of the topics that the book introduces to its audience. It also takes a deep div e into each of the solar system’s planets and some of the amazing technology that’s working to find out more about them.Radar (雷达) and the RaftThe story of radar, along with the inventors and contributing scientists, comes together in this book about the technology’s development and lifesaving uses. By connecting the story of the Bell family’s near-death experience at sea with the story of radar’s discovery, the author has produced an interesting and informative storyline.1．What is a main feature of Amazing Jellyfish?A．Using a strictly scientific style.B．Presenting a clear timeline of events.C．Focusing on fun games about sea life.D．Matching the text and the picture well. 2．How do readers probably perceive A Brief History of Steff?A．A collection of famous speeches.B．An introduction to historical heroes.C．A guide to exploring common objects.D．A handbook on starting interest clubs. 3．Which book best suits young enthusiasts for astronomy?A．Amazing Jellyfish.B．Radar and the Raft.C．A Brief History of Stuff.D．A Kid’s Guide to the Night Sky.How would you feel if your child were being tutored by a robot? It’s believed that social robots could become as common as paper and whiteboards in schools. Those robots have been used to read stories to preschool students in Singapore, help 12-year-olds in Iran learn English and improve handwriting among young children in Switzerland.As a professor of education, I study the different ways that teachers worldwide do their jobs. To understand how social robots could affect teaching, I introduced a robot called “Pepper” into a public elementary and middle school in the U. S. and found many problems with the current generation of social robots.To get the robot to perform, our students had to master the directions that came with the robot. Some students quickly figured out that the robot could respond only to certain basic routines. They kept trying to interact with the robot as if it were a person but got very frustrated with its nonhuman responses. When a robot failed to answer a question, or responded in the wrong way, students realized the robot wasn’t really understanding them and that the robot’s dialogue was preprogrammed.Also, I have found that these are not limited to school settings. Service robots in some health care facilities have been programmed to deliver medicine, but this requires special sensors and programming. Stores and restaurants are experimenting with delivery and cleaning robots. But when a grocery store in Scotland tried to use “Pepper” for customer interactions, the robot was fired after a week.While the social robots currently used in schools are limited in functions, they can still provide useful learning experiences. Students can use them to learn more about robotics and artificial intelligence. Struggling with a robot’s limitations gives students real insights into thecomplicated nature of human social interaction. The opportunity to do hands-on work with a social robot shows students how difficult it is to program robots to copy human behavior. As AI becomes a bigger part of our work and lives, we need to teach students to think critically about what it means to live and work with social machines.4．What phenomenon is described at the beginning of the text?A．The global differences in educational approachesB．The transformative impact of robots on education.C．The adoption of social robots in classrooms worldwide.D．The innovative achievements in science and technology.5．How do students find their interaction with social robots?A．Amusing and engagıng.B．Challenging but beneficial.C．Ineffective and disappointing.D．Satisfying but time-consuming.6．What does the author want to show by mentioning the examples in paragraph 4?A．Robotics still has room for improvement.B．Technology has changed the way we workC．Many fields are open to experimenting with robots.D．Robots might pose a threat to people’s employment.7．What can students learn by interacting with limited-function social robots in schools?A．To master communication skills.B．To get some hands-on experience.C．To strengthen the sense of mission.D．To improve critical thinking ability.For many of us, online shopping has made the process of purchasing goods a far simpler and more convenient process. No longer do we have to head to shops to browse through various objects, wandering round endless shelves, before finally setting for the first thing we saw. These days, we find the item we want or need online, click on it, and check out its description and, most importantly, its user reviews. If it fits the bill, we send it to our basket and pay.There seems to be a wealth of options at our fingertips. But how do we know the options that pop up in front of us really are the best deals, and how might algorithms (算法) help or hold us back?Algorithms, simply put, are mathematical instructions which tell a computer how to solveproblems. When shopping is involved, what is the problem they solve? Well, they instruct a computer which advertisements to show and which products a user is most likely to buy. By analyzing the things we bought or looked at previously algorithms can predict what goods we’re most likely to be attracted by.For some people, the idea of something guessing your preferences could sound a bit worrying. But first, let’s look at the positives. By telling a computer to show us what we are interested in, it can not only save us a lot of time, but also help us find the best deals. However, there are some people who have concerns about the impact of algorithms on our shopping experience. It is possible that algorithms may only select options from a limited number of brands, or may favour products from certain companies. There are also concerns that we aren’t always shown the cheapest or best deal, even though that’s what we’re searching for.So, the takeaway from this is that algorithms are here to stay, and it’s wise to know they exist. Whenever you are shopping, be it online or off, make sure you shop around for the best deals. The first thing you see might not always be the best for you.8．What is the main factor that leads you to buy the product online immediately?A．The reasonable price.B．Salesgirls’ description.C．Customers’ comments.D．The convenient delivery.9．How do algorithms help customers find their favourite goods?A．The previous consuming records.B．The most advertisements they see.C．The frequency of visiting the store.D．The amount of money they spend. 10．What does the author think of algorithms used for online shopping?A．Doubtful.B．Beneficial.C．Negative.D．Worrying. 11．Which message does the author want to convey in the last paragraph?A．Many hands make light work.B．Actions speak louder than words.C．Only the feet tell if the shoes fit.D．Only comparing can see the gap.At a park in one of the world’s most polluted cities, a filtration (过滤) “tower” has been quietly cleaning the surrounding air since last summer. Called Verto, the device filters 600,000 cubic meters of air a day in New Delhi’s Sunder Nursery.Filtration towers were designed by architecture firm Studio Symbiosis. The firm’sco-founders, Amit Gupta and Britta Knobel Gupta, say their fan-powered devices can clean the air within a radius (半径) of 200 to 500 meters in some spaces, depending on wind speed and how open the surroundings are. “I think the towers can also be installed in public parks and squares, where people spend quality outdoor time,” Britta said, adding that installing (安装) the towers in spots where homeless people sleep might also be very beneficial.In 2019 alone, air pollution is thought to have caused nearly 1.6 million deaths in India, according to a study in medical journal The Lancet. New Delhi is regularly covered with smog, with vehicle emissions, crop-burning, and coal-fired power plants all contributing to the city’s bad air quality.In addition to the direct impact of pollution, the resulting climate change has caused heat waves that have killed more than 24,000 people in the country since 1992, according to a study published by the University of Cambridge.Amit estimated that maybe 100 of the towers would be required to filter the air across central New Delhi, though further research and a “full-scale model” would be required to calculate more figures. The devices are also designed to be easily transported, with the hope that they can be adopted on a larger scale.The filters, which need to be changed every three to nine months, are partly recyclable. Noise generated by the towers is, at a maximum of 75 decibels, similar to that of a standard kitchen exhaust fan (排风扇). To reduce Verto’s environmental impact, Studio Symbıosis installed energy-efficient smart fans that vary according to local conditions, slowing down when pollution is low, or when strong winds provide natural air flow.12．Which factor can improve the work efficiency of filtration tower?A．The height of tower.B．The surrounding people.C．The design of fans.D．The strength of wind.13．What is mainly discussed in Paragraphs 3 and 4?A．The death number in India since 1992.B．The consequence of climate change.C．The cause and effect of air pollution.D．The process of heat wave generation. 14．What is the striking feature of Verto?A．Cost-effective.B．Uniquely-designed.C．Eco-friendly.D．Completely-recycled15．What is the best title for the text?A．The air cleaning tower in India B．The bad air quality in New DelhiC．The filtration tower’s global trend D．Smart fans’ environmental purposeAppreciating art can be a rewarding experience. But it can also be confusing if you’re not sure where to start. Here are a few tips to help you get the most out of your art appreciation journey.One of the most important things to remember when looking at art is to approach it with an open mind. 16 Instead, allow yourself to experience the art work on its own terms and see what emotions or thoughts it awakens in you.When you first encounter a piece of art, take a few moments to look at it. Notice the colors, lines, shapes, and materials. 17 If you’re looking at a painting, try to identify the brushwork and how it contributes to the artistic effect of the piece.18 Thinking about the situation in which a piece was created can help you better understand and appreciate the work. For example, if you’re looking at a piece of art from the 19th century, it can be helpful to learn about the artistic movements and social issues that were common at the time.The medium in which a piece of art is created can have a significant impact on the final product. 19 Understanding the properties and limitations of different mediums can help you appreciate the technical skills and choices of the artist.If you’re looking at art in a museum or gallery, there may be a staff member available to answer your questions. Don’t be afraid to ask for more information. If you’re looking at art online or in a book, try to find out more about the work through research. 20A．Many works of art convey a deeper meaning.B．You can also turn to a professional about the subject.C．Try not to assume what the artist was trying to express.D．The key to appreciating art is to approach it with curiosity.E．Observe how the various elements of the artwork are arranged.F．Art is often created within a specific historical, or cultural context.G．A sculpture made of metal has a different feel from an oil painting.二、完形填空The town of North Rustico is a homey sort of place. Neighbors there are always sure to 21 one another as they go about their day. And that 22 of friendliness is apparently infectious.One day, local resident Lisa Sandoval was walking near the waterfront when she realized somebody was 23 to her. “I heard ‘Hello! Hello!’” Sandoval said. “I turned around and there wasn’t even a 24 . Then I heard the 25 again. I got a little 26 , and thought I must be hearing things.”It was then that Sandoval noticed only a crow (乌鸦) nearby. “I stopped and said, ‘Hello?’”27 , he answered me back, “Hello!”Sandoval later came to learn that she wasn’t the only one in town to have 28 the talking crow. The story goes that years earlier the bird had been found injured as a baby and 29 by an elderly man living nearby, who often spoke to him during his 30 . “That bird had learned to say hello and had been let go free after regaining his health,” Sandoval said. A few months after their 31 meeting, Sandoval ran into the talking crow again.Crows, much like parrots, are indeed 32 of learning to mimic human language. So, if the story of his 33 is true, his vocalizations (说出的话) may very well 34 the voice of the elderly man who’d saved him. “He passed away years ago,” Sandoval said, but his legacy (遗产) 35 in the friendly, feathered bird. 21．A．understand B．greet C．attract D．remember 22．A．chance B．principle C．sense D．demand 23．A．pointing B．speaking C．responding D．appealing 24．A．soul B．signal C．choice D．change 25．A．answer B．rhythm C．warning D．voice 26．A．confused B．bored C．messy D．guilty 27．A．Gradually B．Carelessly C．Incredibly D．Accidentally 28．A．attended B．adopted C．encountered D．expected 29．A．introduced B．nursed C．grabbed D．accepted30．A．residence B．flight C．absence D．recovery 31．A．initial B．regular C．casual D．private 32．A．aware B．proud C．capable D．ignorant 33．A．origin B．talent C．injury D．departure 34．A．raise B．reflect C．protect D．replace 35．A．sets off B．gives up C．backs down D．lives on三、语法填空阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
2022~2023年高二第一次月考试卷完整版(贵州省思南中学)
选择题如今的消费者对手机的功能要求越来越高，如要有人脸识别功能，未来要支持AR应用等。
为此苹果公司计划2017年下半年，推出搭载AMOLED面板和人脸识别功能的机型，多家手机生产企业也有类似计划。
厂家之所以千方百计开发更新更好的产品行为( )A. 消费者对产品需求主要在于产品的质量B. 价值是使用价值的物质承担者C. 新产品开发能决定消费者的购买行为D. 商品是使用价值和价值的统一体【答案】D【解析】商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
更新更好的产品能更好地满足消费者需要，实现商品价值，从而为生产者带来更多的利润，故D选项符合题意；A说法错误，消费者关注的是使用价值与价值的统一，排除；B说法错误，使用价值是价值的物质承担者，排除；C说法错误，新产品开发能影响消费者的购买行为，但不起决定性作用，排除。
故本题答案选D。
选择题2017年7月，河北容城县西瓜种植基地现场采摘的西瓜零售价仅0.35元每斤。
但此时千里之外的成都，本地大棚种植西瓜在超市、农贸市场的零售价竟达到1.5元每斤。
下列对成都西瓜价格高的原因推断正确的是( )①采用大棚种植，投入多成本高②流通环节多，流通成本较高③种植技术先进，劳动生产率高④西瓜品质好，决定其价格高A. ③④B. ①④C. ②③D. ①②【答案】D【解析】影响价格变动的因素主要有两个：一是价值决定价格，二是供求影响价格。
供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降。
采用大棚种植且在超市、农贸市场出售的西瓜价格高，是因为种植投入多成本高，且流通环节多，流通成本较高，价值量高，所以价格高，故选项①②符合题意；选项③说法错误，个别劳动生产率的高低不会影响商品的价值量，不影响价格，排除；选项④说法错误，“品质好”强调的是西瓜的使用价值，决定价格的是商品的价值，排除。
故本题答案选D。
选择题下列两幅图反映了15年来手机的变化情况。
随着社会劳动生产率提高，手机的需求曲线出现了从左到右的变化。
天津高二高中化学月考试卷带答案解析
天津高二高中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列物质一定不是天然高分子的是 A ．橡胶 B ．蛋白质C ．尼龙D ．纤维素2.有三组物质：①NO 2和Br 2蒸气②C 2H 5CHO 、C 6H 6、C 6H 5-NO 2三种无色液体③CaC 2、CuSO 4（无水）、CaCO 3、Na 2SO 4、干燥的碱石灰（含少量酚酞）五种固体，只用水就能区别开的是 A ．① B ．①② C ．②③ D ．①②③3.下列烃及烃的高聚物：①乙烷；②苯；③聚丙烯；④聚-2-甲基-1,3-丁二烯；⑤2-丁炔；⑥环己烷；⑦邻二甲苯；⑧石油裂解气，能使酸性KMnO 4溶液褪色，也能与溴水反应而使溴水褪色的是 A ．②③④⑤⑥⑦⑧ B ．③④⑤⑥⑦⑧ C ．④⑤⑧ D ．④⑤⑦4.下列操作达不到预期目的的是①石油分馏时把温度计插入受热的液体中②用酸性高锰酸钾溶液除去乙烷中含有的乙烯 ③用乙醇和3%的硫酸共热到170℃制取乙烯 ④将苯和溴水混合后加入铁粉制取溴苯⑤将电石与水反应产生的乙炔通入溴水中，溴水褪色，证明乙炔和溴水发生了加成反应⑥将溴乙烷和NaOH 乙醇溶液混合共热，生成的气体直接通入酸性高锰酸钾溶液，酸性高锰酸钾溶液褪色，说明有乙烯生成 A ．只有①⑤ B ．只有③④⑤ C ．只有①③⑤⑥ D ．①②③④⑤⑥5.下列实验操作方法正确的是A ．在试管中加入2mL10%的CuSO 4溶液，然后加入4至6滴10%的NaOH 溶液振荡，再加入几滴乙醛溶液加热煮沸，可以检验乙醛分子中的醛基B ．只用溴水为试剂不能将苯、乙醇、己烯、四氯化碳四种液体区分开C ．用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管D ．向溴乙烷中滴加硝酸酸化的AgNO 3溶液，以检验其中的溴元素6.下列离子方程式正确的是A ．乙酸与碳酸钠溶液反应：2H +＋CO 32-==CO 2↑＋H 2OB ．苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳：2C 6H 5O －＋CO 2＋H 2O 2C 6H 5OH ＋CO 32-C ．溶液中通入CO 2气体：+ CO 2 +H 2O —→+CO 32—D ．甲醛溶液与足量的银氨溶液共热：HCHO+4[Ag(NH 3)2]++4OH-CO 32－+2NH 4+ + 4Ag↓+6NH 3+2H 2O7.下列实验结论不正确的是8.下列描述分子结构的叙述中，正确的是A．最多有6个碳原子在一条直线上B．该烃属于苯的同系物C．至少有10个碳原子在同一平面上D．所有碳原子不可能都在同一平面上9.下列说法正确的是A．光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂都是由高分子化合物组成的物质B．推广基础甲醇汽油，使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放C．“地沟油”经过加工处理后，可以用来制肥皂和生物柴油D．1mol葡萄糖能水解成2mol乙醇和2mol二氧化碳10.下列说法正确的是A．棉、麻、羊毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2OB．鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸钠溶液，生成的沉淀物不能再溶解C．用KMnO4酸性溶液可鉴别苯酚和正丁醛D．紫色酸性高锰酸钾溶液中加入植物油充分振荡后，溶液颜色会褪去11.某些芳香族化合物与互为同分异构体，其中与FeCl溶液混合后显色和不显色的种类分别有3A．2种和1种B．2种和3种C．3种和2种D．3种和1种12.下列有关说法正确的是A．有机物A和B互为同分异构体，在质谱仪和红外光谱仪中，表征的信号完全相同B．2－甲基－1,3-丁二烯与Br2的CCl4溶液发生加成反应，所有可能的产物共有4种C．CH3CH2CH（CH3）OH的名称为2—甲基—1—丙醇D．lmol该化合物与NaOH溶液作用消耗NaOH的物质的量以及与氢气加成所需的氢气的物质的量分别是5 mol、7 mol13.中药狼把草的成分之一M具有消炎杀菌作用，M的结构如图所示，下列叙述正确的是A．M的分子式为C9H4O4B．1 mol M最多能与2 mol Br2发生反应C．1 molM与足量的NaOH溶液发生反应时，消耗4molNaOHD．1 mol M与足量NaHCO3反应能生成2 mol CO214.醇类化合物在香料中占有重要的地位，下面所列的是一些天然的或合成的醇类香料：下列说法中正确的是( )A ．可用酸性KMnO 4溶液检验①中是否含有碳碳双键B ．②和③互为同系物，均能催化氧化生成醛C ．④和⑤互为同分异构体，可用核磁共振氢谱检验D ．等物质的量的上述5种有机物与足量的金属钠反应，消耗钠的量相同二、填空题1.根据所学髙分子化合物知识回答下列问题。
高二年级第一学期语文第一次月考试卷(附答案)
高二年级第一学期语文第一次月考试卷（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
中国传统文化中的“和” 理念，具有丰富的内涵和深远的影响。
“和” 强调和谐、协调、平衡，既包括人与人之间的和谐相处，也包括人与自然的和谐共生。
在人与人的关系中，“和” 体现为一种包容、宽厚的态度。
孔子提出“君子和而不同”，强调在人际交往中，既要尊重他人的观点和差异，又要保持自己的独立思考和个性。
这种“和而不同” 的理念，有助于促进不同文化、不同思想之间的交流与融合，避免冲突和对抗。
在人与自然的关系中，“和” 则意味着尊重自然、顺应自然。
中国古代的思想家们认为，人类是自然的一部分，应该与自然和谐相处。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
” 强调人类应该遵循自然的规律，与自然保持一种和谐的关系。
这种理念对于我们今天处理人与自然的关系，具有重要的启示意义。
“和” 的理念还体现在社会治理方面。
中国古代的统治者们往往追求“政通人和” 的理想境界，通过推行仁政、德治等方式，促进社会的和谐稳定。
在现代社会，“和” 的理念也可以为我们构建和谐社会提供有益的借鉴。
我们可以通过加强民主法治建设、促进公平正义、弘扬社会主义核心价值观等方式，营造一个和谐、稳定、有序的社会环境。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.“和” 理念只强调人与人之间的和谐相处，不包括人与自然的和谐共生。
B. 孔子提出的“君子和而不同”，意味着在人际交往中要完全放弃自己的观点。
C. 中国古代思想家认为人类应该遵循自然规律，与自然和谐相处，这体现了“和” 的理念。
D.“和” 的理念在现代社会已经没有任何价值，不能为构建和谐社会提供借鉴。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A. 文章从人与人的关系、人与自然的关系、社会治理三个方面，论述了“和” 理念的内涵和影响。
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高二文科政治月考试试卷一、单项选择题（请将正确答案的序号填入题后表格内。
每题2分，共60分）1.马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”对这句话可以这样理解A.哲学在世界之内B.哲学就在我们身边C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.学习哲学可使人更聪明2.没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。
”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A．①② B.②③ C．③④ D．②④3.古代中国人认为天地“有容乃大”。
对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为木；天性刚，地性柔。
认为天地合而万物生焉，四时行焉。
上述观点不足之处在于A.否认了意识对物质的能动作用B.在自然观上坚持了唯心主义观点C.没有看到世界是不断变化发展的D.把物质的具体形态当作世界的本原4.2008年10月27日新浪网友发表言论说：“市场常常是变化莫测的,想把握住市场的变化那是徒劳的。
”以下对这一观点分析正确的是：①认为思维与存在没有同一性②属于不可知论③体现了物质决定意识④是形而上学观点A.①②B.②③C.①③D.①④5.马克思主义哲学具有与时俱进的品格，根本原因在于A.它是科学理论B.它是以实践为基础的哲学C.它是无产阶级的世界观和方法论D.它是建立在辩证法基础之上的哲学6.既是毛泽东思想的精髓，又贯穿与毛泽东思想各个组成部分的革命立场、观点、方法的是A.群众路线B.以人为本C.实事求是D.与时俱进7.“物之生也，若聚若驰，无动而不变，无时而不移。
”蕴含的哲理是A.认识具有反复性B.运动是物质的根本属性C.静止是一种不显著的运动D.运动和静止是辩证统一的8.列宁说：“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界”。
列宁的意思是说A.意识是事物本质和规律的正确反映B.意识能够直接作用于客观事物C.不同的意识其反作用是不同D.人们在意识的指导下能够能动地改造世界9.苏东坡《赤壁赋》中写到：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
”下列说法中与苏东坡观点相近的是A.静者静动，非不动也。
静即含动，动不舍静B.人一次也不能踏进同一条河流C.日方中方睨,物方生方死D.事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点10.报载，奥运期间气象部门提供的气象预报能准确掌握“老天爷”的脾气，其精细化程度甚至可以为某一个奥运场馆提供实时气象预报。
这主要体现了A.意识能够正确反映事物的本质和规律B.意识对人们改造客观世界具有促进作用C.主观能动性制约着客观规律性D.实践活动具有客观物质性的特征11为了成功举办北京奥运会，北京人工影响天气办公室开始演练人工消雨作业。
这说明A.人们能够能动地改变规律造福人类 B.人们能够正确认识事物的本质和规律C.人能够能动地认识世界D.人们可以创造条件利用规律改造世界12.李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。
有一次，家里的仆人打架，李载仁大怒，叫人拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去，并且警告说：以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。
从哲学角度看李载仁的行为A.脱离了客观实际，以个人好恶来办事情，是主观唯心主义的表现B.体现了人们由于利益的立足点不同，对事物的反映不同C.说明意识能够决定事物的发展D.是客观唯心主义的表现13.日本科学家发现，在零下273摄氏度的极低温和18特斯拉的强磁场下，复合晶体电阻为零，呈超导状态，这就是“磁场感应超导现象”，这一发现打破了迄今为止认为强磁场会使超导物质的超导性消失的认识。
这说明A.每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的B.人们对客观事物的认识总是先错误后正确C.错误的意识不是人脑对客观事物的反映D.意识对物质具有能动作用14.针对学习和生活中遇到的“问题”，某校学生开展研究性学习活动。
他们查阅资料、走访社区、问卷调查……进而把问题研究引向深入。
这说明A.实践是认识的主要来源B.实践是认识发展的根本动力C.实践是认识的最终目的D.实践是检验认识正确与否的唯一标准15.2008年9月27日下午，中国航天员翟志刚离开神舟七号载人飞船轨道舱，圆满完成中国航天员的第一次空间出舱活动。
中国航天事业经历了从无人到有人，从一人到多人，从舱内试验到舱外行走的过程。
这有力表明实践具有A.客观物质性B.历史性C.主观能动性D.社会性16.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
”与这首诗蕴含哲理相同的是A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.晨兴理荒秽，带月荷锄归C.水至清则无鱼，人至察则无徒D.天时人事日相倦，冬至阳生春又来17.近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”，就是几个消费意向相同的人聚在一起，共同进行消费。
“拼车”的可以节约50％以上的车费，“拼饭”的可以品尝几倍于自己餐费的美味……。
“拼族”这一消费行为说明了A.事物是变化发展的，事物之间固有的联系是不存在的B.量变是构成事物的成分在排列顺序和结构上的改变C.整体具有部分所没有的功能D.事物的矛盾既有普遍性，又有特殊性18. 外国的一位心理学家说：“我＋我们=完全的我。
”从世界观意义上看，其蕴涵的哲理是A.部分离不开整体，部分在整体中才有意义B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现C.个人只有融人社会，才能改造主观世界D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥19. 《中“头彩”》这幅漫画讽刺某些人A.否认联系的普遍性B.根据事物的固有联系，建立新的具体联系C.混淆了自在事物的联系与人为事物的联系的区别D.否认联系的客观性20.“和谐世界”新理念是新一代中央领导集体对新时期我国外交政策目标的新概括,是指导我国对外工作和处理国际关系的新方针。
这继承了新中国外交的传统,并结合国际形势与我国国际地位和影响的变化,进行了重大理论创新。
这表明①事物是普遍联系和变化发展的②事物的联系是不能改变的③规律是客观的、不变的④人们的认识是无限发展的A.①②B.③④C.②④D.①④21.从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。
这表明A.新事物是对旧事物的彻底否定B.新事物是旧事物矛盾质变的结果C.事物的任何变化都是根本性质的变化D.事物的发展是一个由低级到高级的过程22.下列说法和“天下大事，必作于细”蕴含的哲理一致的是①近朱者赤，近墨者黑②国家兴亡，匹夫有责③千里之行，始于足下④勿以恶小而为之，勿以善小而不为A.①②③④B.②③④C.①②③D.①④23.“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。
这两句话包含的哲学道理主要是：A.量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果B.事物的发展是前进性和曲折性的统一C.矛盾的主要方面规定事物的性质D.矛盾的双方在一定条件下相互转化24.美国前总统林肯在总结自己的人生经验时说：“一个不犯错误的人通常不能成就任何事业。
我的经验使我相信，没有缺点的人往往优点也很少。
”这句话蕴含的哲理是：A.任何矛盾都有主次方面 B.矛盾双方是对立统一的C.分清主次才能正确认识事物的性质Ｄ.人生就是成功与失败的总和25.“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。
这一名句给我们的哲学启示是A.要重视量的积累B.要学会从整体上把握事物的联系C.要善于分析事物的因果联系D.要学会具体问题具体分析26.我们认为文化之间应该“和而不同”，应提倡“各美其美，美人之美”这样一种文化交流态度。
这种文化交流态度表明了：A.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的B.矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的C.矛盾的普遍性和特殊性是相互转化的D.矛盾的普遍性始终决定着矛盾特殊性27.加快农业科技创新步伐，能够为建设社会主义新农村提供强大科技支撑的战略任务。
加快新农村建设必须重视科技创新的哲学依据是①想问题做事情要一切从实际出发②客观事物是不断变化发展的③矛盾即对立统一④创新是一个政党永葆生机的源泉A.①②B.①③C.②④D.①④28.“在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。
”黑格尔的这一观点属于A. 形而上学B.唯物主义C.唯心主义D.辩证法29. “自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。
”费尔巴哈的这句话主要说明了A、人的认识能力是无限的B、意识对物质具有反作用C、意识能够反映客观事物D、意识不能脱离客观事物而存在30. 我们的改革开放和现代化建设是亿万人民群众自己的事业。
人民群众的理想信念、精神状态和人心向背，最终决定有中国特色的社会主义事业的成败。
这说明（）A物质决定意识 B.意识对物质起决定作用C.意识对物质具有巨大的反作用D.意识可以直接作用于物质二、简析题（40分）31、材料一 2008年以来，面对国际国内诸多不利因素，中央政府积极应对，坚持灵活审慎的宏观经济政策，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，宏观调控政策实现从“两防”到“一保一控”再到“保增长”的转变，中国宏观经济仍然保持平稳较快发展的良好势头。
材料二 2009年《政府工作报告》指出：纵观国内形势，我国仍处于重要战略机遇期，挑战与机遇并存，困难与希望同在。
我国经济社会发展的基本面和长期向好的趋势没有改变。
我们完全有信心、有条件、有能力克服困难，战胜挑战。
回答问题：（1）运用物质与意识的辩证关系原理，分析材料所体现的哲理。
（8分）（2）运用规律客观性与主观能动性的辩证关系，分析我国宏观经济政策所发生的变化。
(8分)32、.胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上指出：“三个代表”重要思想坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的勇气，为我们坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野。
从认识论的角度说明为什么要重视实践基础上的推进理论创新。
(8分)33.中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议于2008年10月9日至12日在北京举行，会议讨论通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。
某校高二（2）班学生围绕“扎实稳步推进农村改革发展”这一课题，开展探究学习，他们深入该县某村，收集到以下数据：该班同学就推进农村改革发展的设想这一话题采访了该村村民委员会主任，村主任谈到：村委会决定用一年的时间强制村民搬入中心村，按统一标准建设别墅式小洋楼，修建村庄大道，率先建成社会主义新农村。
请结合材料运用所学哲学知识对村长的设想进行评价。