新教材部编版道德与法治七上：3.7.2-爱在家人间习题课件(含答案)
人教版《道德与法治》七年级上册-7.2《爱在家人间》习题课件 (共24张PPT)
5.作为两代人，由于我们与父母在 心智 、 学识 、 经历 、_______ 理解 等方面差异较大，对问题的______ 、 感受 等方面必然存在差异，冲突难以避免。 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的 感情 ， 影响家庭的 和睦 。有效地化解冲突，既需要父 母做出 榜样 ，也需要我们自己 努力。
4.“每逢放学回家，妈妈正忙着在厨房为我做可 口的饭菜；爸爸则在一旁，陪我学习，当我遇 到不会做的题时，爸爸便会耐心地给我讲解。 当我生病时，爸爸妈妈会无微不至地呵护我： 每当我在外面遇到困难和委屈，爸爸妈妈帮助 我排解困扰，听我诉说心里的苦周，不断鼓励 我要创造精彩的人生。”这段话体现了家是( A ) ①我们情感的栖息地 ②我们物质生活的后盾 ③安全健康的保障 ④我们的天然学校和今后发展的大本营 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
3.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的 关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父 母像对待成人一样 尊重 我们，不要过多 干涉 我 们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手， 有时我们又觉得 失落 和 不安 ，期望得到更多的 关注 和 呵护 。 4.我们开始审视父母给予我们的爱，开始 质疑 父 母，甚至 挑战 父母的权威与经验，亲子之间的 碰撞 增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张， 甚至发生冲突。这是我们成长中 难以回避 的问题。
2.下列同学的话语中，体现了对父母理解的是 （D ） Ａ.“只要学习好，其他都无关紧要。” Ｂ.“抚养我，是父母的义务。只要是我想要的， 他们就应满足我。” Ｃ.“只要是妈妈说的，我都听从，都照办。” Ｄ.“放学后我们应该尽快回家。回去晚了，就 会让父母担心。”
3.2016年感恩节这天，八年级（1）班的同学 决定举行“感恩父母”演讲比赛。如果同学们邀 请你为大家做演讲的话，以下观点你可能会用 到的是（ B ） ①父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享 家庭的亲情和温暖 ②家庭是我们成长的摇篮、 我们的港湾 ③父母为家庭作出了无悔的奉 献 ④我们要学会感受父母的爱，奉献我们的 爱 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
初一七年级上册道德与法治部编版随堂测试第3单元《7.2爱在家人间》 含答案
随堂测试7.2爱在家人间一、单项选择题：（50分）1.某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查，调查数据显示，不少学生感到很难与父母沟通。
其实，与父母沟通并不难。
与父母良好沟通要做到()①与父母之间相互了解②理解尊重父母③听任逆反心理的存在，保持自己的自尊④冷静处理、巧妙化解与父母之间的矛盾A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.亲情是我们永远的依恋，我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这是因为①父母给了我们生命②父母为我们的生活操劳()③父母与我们分享喜悦、分担忧伤④父母是我们生命中重要的影响者A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.“母爱是人类情感中最美丽的，因为它没有利禄之心掺杂其间。
”这段优美的诗句，赞美了母亲对子女的爱是()A.永恒的B.无私的C.博大的D.无限的4.我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
请你告诉右图中的小蝌蚪()A.别去找妈妈，独立生活去B.学会自立，告别依赖DC.对妈妈的唠叨，能躲就躲D.理解体谅父母，架起沟通的桥梁5.“妈妈，月光之下，我想你了，妈妈，你的怀抱，我一生爱的襁褓，有你晒过衣服的味道，妈妈，月亮之下，有了你我才有家，离别虽半步，那是天涯……，天之大，唯有你的爱完美无暇……。
”歌词告诉我们()①作为子女，我们应该用心体会父母的爱②父母的爱弥散在生活点滴之中③父母对子女的爱集中体现在危难时刻④子女孝敬父母，应在物质上给予最多的扶助A.①②B.①③C.②③D.②④6.“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大……“00后”的孩子，呈现出与“80后”“90后”不一样的新“成长的烦恼”。
与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。
针对上述情形，孩子和家长之间应() A.各执己见，互不相让 B.顺其自然，各行其是C.回避矛盾，相互漠视D.化解矛盾，携手同行7.据调查某市存在亲子沟通障碍的中学生家庭比例高达80%以上。
爱在家人间新部编版道德与法治七年级上(共19张PPT)
阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，
这个家庭中有哪些亲情的表现？
家庭结构的改变会改变亲情吗？
1.怎样认识家庭中的亲情之爱？ ③现实生活中，由于亲人的离开，新成员的出现，我们 的家庭结构会因之改变。但是只要我们用心感悟就会发 现，家中的亲情仍在。
爱的碰撞
对照式结构是比较容易突出中心的结构。对照式是把两种事物或思想加以对比，或者是用另一种事物或思想从反面来烘托某一事物或思想，段与段、段与层之间形成正反对照的关 系。这种分别从正面和反面共同阐释一个道理的方法，其好处是观点鲜明、中心突出。 (1)安排好文章的结构。 巧用寓言好说理 D．马云将参演电商创业轻喜剧《我在梦想大道东》，讲述了关于普通电商创业者的故事，同时“具备热血励志和浪漫爱情元素”。 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。 要善于调动自己的多种感官，对事物进行精细的观察，不放过生活中每个有意义的变化。只有如此，才会有真情实感。 2．悟比喻 伟大的诗人总是能自觉地把握住时代的脉搏，并和着时代的脉搏而跳动。其作品总是能自觉地反映时代的主题，表达人民的愿望和要求。陆游就是这样。他生长的年代正是宋代封 建王朝腐败不振，国家遭受外敌压迫，民族矛盾成为主要矛盾的时候。陆游生长的年间，有着“儿时万死避胡兵”(《戏遣老懹》)的惨痛经历。而在这动乱的年代里，昏庸的南宋政府 只是侥幸偏安一隅，不顾人民的悲惨生活，过着荒淫无耻的生活。主张议和的卖国投降派更是用残酷的手段迫害主战的爱国志士。而勇敢的人民和少数的爱国人士仍然进行着反抗 。正是这民族矛盾异常尖锐的战斗年代和为收复国土而英勇战斗的人民，造就了陆游这样一位民族战士和爱国者。 《孔雀东南飞 并序》以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索，也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述， 揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。 讽刺手法犀利有力，而且使用灵活，或正面进攻，或旁敲侧击，或讽刺揶揄，或正颜厉色：嬉笑怒骂，皆成文章。 面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。 写作中的结构严谨，是指用清晰的思路来组织安排作文的内容与层次。具体包括结构要素之间形成有机的整体，彼此呼应，前后照应，衔接自然，章法合理，中心内容突出，各部 分之间相对均衡。
最新人教部编版道德与法治七年级上册《爱在家人间》精品教学课件
(1)这些想法反映了我们和父母交往中出现的什么问题？原因有哪些？ (2)该问题会产生什么影响？
探究与分享2
情境一和情境二： 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发 生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要 过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉 得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
√④我们应尊重父母，理解父母的良苦用心 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
解析 此题旨在考查学生对亲子冲突的认识，主要考查学生的认知能力。面对父母 的“唠叨”，我们要理解父母的良苦用心，尊重父母，体谅父母，认识到父母的“唠叨” 是出于对我们的爱，所以①④正确；②错误，作为未成年人，我们还需要父母的帮 助和关怀；③是不理解父母的表现，观点错误。故选A。
情境三：我们开始审视父如突母就果的会处爱伤理，害不开双好始质方，疑的亲父感子母情冲，，甚至挑战父母的权威与 经验。亲子之间的碰撞多影了响，家甚庭至发的生和冲睦突。。
情境四：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大， 对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
笔记要点
和父母沟通 的技巧
1.关注事实 2.把握时机 3.留意态度 4.选择方式 5.考虑环境
蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需
要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
化解爱的碰撞的做法
既需要父母做出榜样， 也需要我们自己努力。
体味 亲情
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 每个家庭的亲情表现不尽相同 家庭结构会变，但家中亲情仍在
部编版七年级道德与法治上册《爱在家人间》课件
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此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常
阅读感悟 教材78页材料
➢ 读完萌萌的故事后，你有什么感悟？
现实生活中，由于亲人的离开或新 成员的出现，我们的家庭结构也会随之 改变。但是，只要我们用心感悟就会发 现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形 式可能会发生变化。
爱在家人间+课件- 部编版道德与法治七年级上册 (1)
方家：童妈主动去了解艺考， 确保不会耽误孩子的学习，也 明白了方一凡是真的有这方面 的兴趣和天赋。方一凡在方爸 的引导下，知道了妈妈的不容 易，和对自己的关怀，也主动 跟妈妈道歉。最后一家其乐融 融，方一凡也考上了大学。
思考：方家、季家、宋家为什么都能解决各自的家 庭矛盾呢？他们是怎么解决的？
有效地化解冲突，既需要父母做 出榜样，也需要我们自己的。
某青少年研究所曾对1600多名 从小学五年级到高中三年级的 学生做过一次问卷调查，在 1514份有效回收问卷中，有 45.8%的学生承认自己与父母或 家长吵过架或打过架，15.8%的 学生在过去一年中与父母发生 了两次到5次摩擦，11.8%的学 生与父母吵架达5次以上。
思考：亲子冲突产生的原因是什么？
①感受妈妈的苦心，感谢妈妈的付出 ②大发脾气，反感妈妈的严格管束 ③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④遵守妈妈的要求 ，赞赏妈妈的过度管教
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
2、爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突 的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。P82L1A1
3、作为子女我们无法选择父母的相貌、性格、 贫富，也可能无法选择父母对待我们的态度和教 育我们的方式，但我们可以试着接纳父母的做法， 理解父母行为中蕴含的爱。P82L2A1 4、我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要， 用他们能接受的方式表达我们的爱。P82L2A2
A.①②③ B.①④ C.②③ D.②③④
当堂演练
进入初中以后，小明发现自己很矛盾，有时候嫌妈妈唠叨，总是重复 那些“天冷了要加衣服”“上学不要和同学打架”“要尊重老师”的 话，可是妈妈不唠叨了，又觉得妈妈不重视自己。矛盾的小明最近经 常和妈妈吵架。据此回答以下两题。 2.小明和妈妈之间的这种冲突( )
最新部编版道德与法治七年级上册《爱在家人间》ppt教学课件
家庭成员的成长和发展：良好的家庭氛围有助于家庭成员的成长和发展， 提供支持和鼓励，帮助家庭成员实现个人目标和理想。
家庭和社会的稳定：良好的家庭氛围有助于家庭和社会的稳定，降低家庭 冲突和社会问题的发生率。
04
培养家庭文化：建立家庭文化，传 承家庭传统和价值观，形成家庭凝 聚力
家庭沟通
沟通的重要性
01
增进理解：有效 沟通可以增进家 庭成员之间的相 互理解，减少误 解和冲突。
02
解决问题：沟通 可以帮助家庭成 员共同解决问题， 达成共识。
03
情感表达：沟通 是表达情感的重 要方式，可以增 进家庭成员之间 的感情。
家庭价值观的传承
01
02
03
04
家庭教育：父母是孩子的 第一任老师，他们的价值 观和行为方式直接影响孩 子的价值观形成。
家庭氛围：家庭氛围对孩 子的价值观形成有着重要 影响，一个和谐、有爱的 家庭氛围有助于孩子形成 正确的价值观。
家庭传统：家庭传统是家 庭价值观的重要组成部分， 通过传承家庭传统，可以 让孩子更好地理解和认同 家庭价值观。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希 望同学们能遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，下课啦！
04
建立信任：有效 的沟通可以建立 家庭成员之间的 信任，增强家庭 的凝聚力。
有效沟通的方法
01
倾听：认真倾听 对方的观点和想 法，不要打断
02
表达：清晰表达 自己的观点和想 法，避免模糊不 清
03
尊重：尊重对方 的观点和想法， 不要批评和指责
部编版《道德与法治》七年级上册7.2《爱在家人间》导学案+练习题(含答案)
7.2 爱在家人间一、学习目标1.体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。
2.学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。
3.知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。
二、自主预习1.亲子冲突发生的原因和影响（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
这是我们成长中难以回避的问题。
（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
影响：亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
2.解决亲子冲突的途径（1）用沟通呵护爱。
互（2）接纳和理解父母。
含的爱。
三、合作探究父母、家人每天都在默默地为我们操劳着，对此我们已经习以为常，甚至会因为习惯而忽视了他们给予我们的关爱。
现在就让我们拿起笔来，观察并记录下一天当中他们为我们所做的事情吧!（1）我的观察早上：中午：晚上：（2）我的感受四、随堂演练1.下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。
这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。
以下说法正确的是（）A．这是在作秀，为了提高网络关注率Array B．父爱如水，往往温柔细腻C．无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱D．这是亲情的自然流露，无需称道3．进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为（）①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大④我们期望得到父母更多的关注和呵护A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是（）①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④5．如果父母误会了我们，正确的做法应该是（）A．离家出走以宣泄自己的委屈 B．故意做一些错上加错的行为以示反抗C．冷淡处理，不理会他们 D．多沟通，不冲动【答案】三、合作探究【解析】这道题主要是为了让大家体味亲情，学会感恩。
2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册7-2 爱在家人间(课件)
是我们成长的陪伴者 和见证者
3.亲情的表现形式：
每个家庭的亲情表现不 同，我们不能否认亲情 的存在。
内磕温自敛磕馨然深绊和随沉绊睦和
4.为什么有时我们体味不到亲情之爱?
有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因 此否认亲情的存在。但是，只要用心感悟，就会发现家中的亲情仍在。
方法与技能 8.我们与父母沟通的技巧有哪些？ p82
1
关注事实，沟通之中得理解
2
把握时机，沟通起来更容易
3 留意态度，有效沟通不可少
4
选择方式，巧妙沟通是关键
5
考虑环境，沟通结果更乐观
4课堂小结
体味 亲情
爱
在 家 人
爱的 碰撞
间
亲情的含义 为什么对家人有割舍不断的情感 亲情的表现
为什么有时我们体味不到亲情之爱? 亲子冲突产生的原因 ★亲子冲突的危害
【答案与解析】D 本题考查与父母的沟通。我们生活中由于年龄、社会经验等差异 会与父母产生这样或那样的矛盾。我们应该选择不伤害父母感情的做法；用他们能接 受的方式表达我们的爱；多与父母交流沟通；理解父母行为中蕴含的爱，故①②③④ 正确；故本题选D。
③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、 感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（代际差异）
渴望独立渴望关注Fra bibliotek逆反心理
★6.亲子冲 突的危害？
01 会伤害双方的感情；
02 影响家庭的和睦；
03
不利于双方的身心 健康。
★7、我们应该怎样化解“爱的冲突”（亲子冲突） ?
爱在家人间 自主学习
阅读教材P76-82的内容，找出以下问题的答 案并圈画好。
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二、爱的碰撞
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父 母，甚至挑战父母的权威与经验。
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二、爱的碰撞
③由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异 较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异， 冲突难以避免。
小结
爱 一、体味亲情 在 家 二、爱的碰撞 人 间 三、沟通传递爱
1.怎样认识亲情？
2.冲突产生的原因 3.亲子冲突处理不好的后果 4.怎样处理亲子冲突
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1.“我该如何去表达我心里浓浓的牵挂/就算给 家打个电话还是放心不下/我该如何去报答/离 开家已几个冬夏/爸爸妈妈已经老了/多多保重 身体呀/想家，想家/无论我在海角天涯。”我
B 们想家，是因为( )
A.只有家里有我们熟悉的事物 B.我们内心有一份对家人割舍不断的情感 C.在家里不会遇到任何困难 D在家里生活有物质保障
与父母沟通的技巧
1 关注事实，（不受态度和情绪干扰） 2 把握时机，（在父母心情好的时候） 3 留意态度，（采用诚恳的态度） 4 选择方式，（语言或文字） 5 考虑环境，（家中或户外散步）
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