整理森林培育学复习资料根据老师所给题目整理讲解学习
森林培育学复习重点
1、中国林业六大林业工程：天然林资源保护工程•退耕还林工程•“三北”及长江流域等防护林体系工程•京津风沙源治理工程•野生动植物保护及自然保护区建设工程•重点地区速生丰产用材林基地建设工程2、森林培育：从林木种子，苗木，造林到林木成林，成熟的整个过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动，它是森林经营的主要绊组成部分，是它的不可或缺的基础环节。
3、森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的第二学科。
4、森林培育学的理论基础和技术体系：理论体系：森林立地与树种选择；森林结构及其培育；森林生长发育及其调控。
技术体系：遗传调控（如采种母树林、种子园的建立）；结构调控树种组成、密度与种植点配植）；环境调控（如林地抚育、森林抚育间伐等）。
5、种源：是指取得种子或其它繁殖材料的原产地理区域6、选择种源的原则：土壤条件和气候条件。
7、母树林：是在优良天然林或确知种源的优良人工林的基础上，通过留优去劣的疏伐，为生产遗传品质较好的林木种子而营建的采种林分。
8、母树林的特点：良种生产速度快，成本低；种子产量高；种子的遗传品质得到提高。
9、选择母树林的条件：气候条件；土壤条件；林分的位置和面积；林分的组成、年龄、郁闭度；优良林分的选择。
10、母树林的经营：疏伐（强度、次数）；垦复除杂灌；施肥；灌溉；病虫害防治；注意培养母树的冠形11、种子园：是用优树或优良无性系的穗条和种子培育的苗木为材料，按合理方式配置，生产具有优良遗传品质的采种场所。
12、三大良种基地：母树林；种子园；采穗圃。
13、建立种子园的优点：建立种子园是提高林木种子遗传品质的有效途径之一；可通过整形修剪使树冠矮化，提高采种工效；种子质量好；面积集中，有利于机械化作业，便于集约经营14、种子园的经营管理：土壤管理；水肥管理；整形修剪；间伐；花粉管理15、林木种子的发育期：幼年期，青年期；壮年期；老年期。
16、林木结实的周期性：树木结实丰产年与歉收年交替出现的现象叫做树木结实的周期性。
森林培育学复习资料
森林培育学复习资料森林培育学复习资料一、名词解释1、森林立地：是按影响森林形成和生长发育的环境的异同所区分的有林地和宜林地地段。
2、立地质量：某一立地上既定森林或其它类型植被的生物生产潜力，包括气候因素、土壤因素、生物因素。
3、立地条件：在某一立地上，凡是与森林生长发育有关的自然环境的综合。
在一定程度上立地质量和立地条件可以通用。
4、立地类型：是指地域不一定相连、立地条件基本相似的自然综合体的集合。
5、森林立地类型：是地域上不相连，但立地条件基本相同、立地生产潜力水平基本一致的森林地段的组合。
6、适地适树：就是使造林树种的特性主要是使生态学特性和造林地的立地条件相适应以充分发挥生产潜力达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的高产水平[2]。
通俗讲就是把树栽植到最适宜其生长的地方。
所谓适地就是要正确认识造林地的气候、土壤、地形、天文、植被等立地条件确定适宜的造林树种适树就是要正确认识树种的生物学特性和生态学特性确定适宜的造林地[3]。
7、播种育苗：用种子播种繁殖所得的苗木称为播种育苗或实生苗。
8、抚育采伐:也称抚育间伐，是林分郁闭后直至主伐的期间，对未成熟的森林定期而重复的伐去部分林木，为保留的林木创造更好的生长环境条件，同时获取一部分木材的一种森林培育技术措施。
9、择伐：是森林主伐方式之一，是在预定的森林面积上定期地、重复地、有选择性地采伐成熟林的树木和树群。
10、渐伐：是指为了在老林的（上方或侧方）庇护下而形成新林，在近乎单层的成熟林中进行的任何更新法。
具体是指成熟林伐区内2-4次逐渐地伐除全部林木。
11、皆伐：将伐区上的林木一次全部伐除或几乎全部伐除的主伐方式。
二、填空题1.用材林树种选择的要求集中反映在速生、丰产、优质、稳定和可持续等目标上。
2.林分密度对林木生长的作用，其中对树高生长的作用不显著（不大），对直径生长的作用是很明显，密度越大胸径越小。
3.通常把林木个体发育分为四个时期。
(一)幼年期(二)青年期(三)壮年期，(四)老年期。
森林培育复习内容
一、名词解释1.种实的调制:采种后对果实和种子进行脱粒、净种和种粒分级等技术措施的总称.2.种源:指取得种子或其它繁殖材料的原产地理区域.实际就是指一批种子或其它繁殖材料的产地及其立地条件.3.种子批:同一树种或品种,其产地的立地条件,母树年令或令级,采种时间和方法大致相同,种实在调制和贮藏方法相同,重量不超过一定限额的种子.4.催芽:通过人为措施,使处于休眠状态的种子,在一定的温度、水分和通气条件下,打破休眠状态,促进种子发芽.5.生理成熟:生理成熟—种子成熟过程中,当营养物质积累到一定程度,胚具有发芽能力时,即达到生理成熟.6.形态成熟:体内营养物质积累结束,外观具备成熟的特征.7.生理后熟:有些树木的种子形态达到成熟,但胚还未成熟,需经过一段时间胚才达到成熟的现象.8.种子休眠:有生活力的种子由于内在因素和外界条件的影响,使种子一时不能萌发的现象9.发芽势:在发芽测定中在公认的最适条件下,发芽过程达到高峰时正常发芽粒数占供试种子总数的百分率.10.发芽率:是正常发芽的种子数与供测种子总数的百分比.指在发芽测定中在公认的最适条件下,到发芽过程基本结束时正常发芽粒数占供试粒数的百分比.11.安全含水量 :维持种子生命力所必须的最低限度含水量12.千粒重 :通常用气干状态下的1000粒纯净种子的重量13.茎根比:是苗木地上部分与地下部分(重量或体积) 之比反映出苗木根茎两部分的平衡状况.实际上就是苗木水分、营养收支平衡问题.14.轮作 :在同一育苗地上,用不同树种或树种与农作物、绿肥、牧草按照一定的顺序轮换种植的方法.15 间作:不同植物相间种植在同一地块上.17.种子园:种子园是用优树或优良无性系的穗条和种子培育的苗木为材料,按合理方式配置,生产具有优良遗传品质的场所.18.良种:遗传品质和播种品质都优良的林木种子,即优良品种的优质种子.纯净一致,饱满完整,健全无病虫,生活力强19.采穗圃:采穗圃是用优树或优良无性系作材料建立的,是为生产遗传品质优良的种条和种根而建立的良种繁殖场所20.母树林:母树林又称种子林、采种母树林,是在天然林或人工林中选择划定,加以去劣间伐等培育措施,以采种为目的的林分.21.大小年现象:林木进入成年期后开始结实,但很多树种结实量并非每年保持一致,而是各年间有一定的差异,有的年份结实量多,有的年份结实量中等,有的年份甚至不结实.并且种子质量也有一定的差异.通常把结实多的年份叫做大年 ,结实中等的年份叫做平年,结实少甚至没有产量的年份称为小年.林木结实量的这种波动称为大小年现象.22.假植 :将田间生长的作物连根拔起,然后密集的浅植在沟或者棚窑内,使之处于极微弱的生长状态,但仍保持正常的新陈代谢过程.苗木挖起后,如不能及时运出,或运到栽种地点后不能及时种植,就必须开挖一条沟,将苗木逐株挨紧放在沟里,根部盖上上并捣实,这就叫假植.23.种植点配制:一定密度的植株在造林地上分布形式.24.林种:根据人工林的不同效益而划分的不同种类,按主要经营目的可将森林分为用材林,经济林,防护林,薪炭林和特种用途林.25.造林密度:指单位面积造林地上栽植点或播种穴的数量26.混交林:由两种或两种以上的树种组成的林分,各个树种比例大于10%27.人工林的组成:构成林分的树种成分及其所占比例.纯林、混交林28.混交比例:树种在混交林中所占的比例39.主要树种:人们培育的目的树种,防护效能好,经济价值高,或风景价值高.是混交林中一般数量最多,是优势树种.30.植生组混交:在种植点为群状配置时,不同树种的种植点相间隔配置的混交方法.31.伴生树种:与主要树种伴生,并促进主要树种生长的乔木树种.辅佐、护土、改土作用.二、填空题1.从论述林木结实规律的角度,林木发育期可分为4个时期,分别是幼年期、青年期、壮年期和衰老期.2.根据苗木高生长期的长短,可把树种分为前期生长类型和全期生长类型两大类, 杨树属于全期生长类型类型.3.林木种子品质检验的主要程序包括抽样,检验,签证,复验和仲裁检验四个步骤.4.种子发芽能力指标在生产和科学试验上常用的有发芽率、发芽势和活力指数、发芽值等几种,它们都能从某一侧面反映种子质量的优劣.5.种子的休眠分为强迫休眠和生理休眠两种类型, 一般所谓的种子休眠是指具有生理休眠特性的种子而言的.6.根据种子休眠形成的原因不同,可将种子休眠分为外源性休眠、内源性休眠和综合性休眠三种类型.7.苗圃土壤耕作的五个基本环节是浅耕灭茬、耕地、耙地、镇压、中耕除草.8.苗圃的常规作业方式主要包括轮作,间作,连作三种.9.扦条成活原理的类型可分为皮部生根、愈伤组织生根和综合生根三种类型,其中能否生根是决定扦条成活的关键.10.播种方法有条播,点播,撒播三种,其中条播是应用最广的一种,适用于一切中小粒种子的种子.11.影响嫁接育苗成活率的主要因素有嫁接亲合力 ,砧穗生活力 ,树种生物学特征 ,环境条件 ,嫁接技术.12.扦插繁殖是经济林树种的重要繁殖手段.根据扦插成活原理,经济林树种扦插生根类型可划分为硬枝扦插和嫩枝扦插13.根据种子园的繁殖方式可将种子园分为两类:无性系种子园和实生种子园.14.采穗圃是提供大量优质种条为目的的种植园,是优良品种的繁殖基地.良种繁育中强调建立良种采穗圃主要基于直接为造林提供种条或种根和进一步扩大繁殖提供无性繁殖材料两方面的因素.15.按造林材料的不同,造林方法主要包括植苗造林,播种造林,分殖造林三种.16.确定合理的造林密度应符合经营目的,树木的生物学特性,立地条件,经营条件的原则.17.人工幼林抚育管理包括土壤管理、幼林管理、幼林保护和造林成活率检查和补植几个生产环节.18.从产量形成的生理基础看,人工林生物产量的大小取决于光合速率、光合面积、生长期和老化过程 .19.判断适地适树的标准,在量上通常可用立地指数和年平均材积生长量来衡量 , 在质上要求成活,成材,成林和林分稳定.20.林木引种的途径有和 .21.果树的树冠结构对果实产量的形成尤为重要,常见的树形有疏散分层形、自然开心形、自然圆头形、篱架或棚架形.柑橘属于类型.四、简答题1.简述影响种子寿命的因素是什么？其中最主要原因是什么？种子本身性状和贮藏环境条件.本身的性状是内在因素,种皮结构,内含物构成,种子含水量,种子成熟度最为关键.种子生命活动受温度,湿度,氧气等外界条件影响.2.何为林木结实的大小年现象？产生大小年现象的主要原因是什么？原因:⑴营养生长与生殖生长不平衡.⑵内源激素不平衡.⑶环境因子影响.⑷生物因子影响.3.简述苗圃施肥的原则和方法？原则:利用苗木营养诊断技术,确定缺少元素,加以补充（1）生长期长短、降雨分布特征（2）土壤肥力、质地①沙土--暖性土,宜施“凉性”肥料,如牛粪浅施②粘土--凉性土,宜施“热性”肥料,如马、羊粪深施③酸性土壤--P、K肥,碱性土壤—有机肥,PH值过高--石膏,一般土壤--N肥(3）树种、苗龄（4）苗木体内营养状况方法:（1）基肥（2）种肥（3）追肥1）撒施2）条施3）浇灌（4）根外追肥时间:基肥秋施,每年至少1次.追肥每年3-5次,一般间隔2-4周为宜.4.播种育苗的方法有哪几种？试述其优缺点？（1）苗床育苗:一般根据苗圃地条件及树种要求的不同:高床:优点:排水良好;增加肥土层厚度;土温较高;床面不易出现板结;步道既能用于灌溉又可排水.缺点:作床和苗期管理比较费工.低床:优点:做床比高床省工,蓄水保墒性能好,灌溉省水. 缺点:灌溉后床面易板结,防碍土壤的通透性,要及时松土,起苗比高床费工.（2）大田育苗:优点:便于使用机械,节省劳动力,效率高,苗木质量高.缺点:产苗量较低.（3）高垄作业:优点:垄上的肥土层厚,土疏松,通气条件较好,垄的温热情况好,垄距大通风透光较好,苗木根系发达;便于灌溉和排水实行机械化生产,产量低.5.简述无性繁殖的优缺点及种类？优点:繁殖量大,根系完整,生长健壮;保持原有品种的优良性状,提早开花结实.缺点:容易变异,不利保持原品种的优良特征;方法不简便;根系没有实生苗发达,寿命也相对短些.种类:分株、压条、埋条、扦插、嫁接繁殖和组织培养快速繁殖及植物的无融合生殖6.嫁接成活主要受那些因素影响？亲和力的强弱主要取决于什么？因素:嫁接亲合力 ,砧穗生活力 ,树种生物学特征 ,环境条件 ,嫁接技术.亲和力指砧木和接穗经嫁接而能愈合生长的能力.一般认为,亲缘关系越近,亲和力越大.种内品种间亲和力较大,称“共砧”嫁接;同属异种亲和力次之;同科异种亲和力较低7.何谓林农间作？林农间作的主要作用是什么？常见的林农结合的农林复合经营形式,营造人工林的同时间作农作物的栽培方式.1）对山区林业来说,可以对山区进行综合开发.2）对平原区林业来说,可以缓减“农林争地”现象.3）对农村经济来说,可以增加农民收入,解决农村劳动力闲置问题. 4）对生态环境来说,可以改善生态环境,维持生态平衡.5）对于育林,特别是企业化育林来说,可以缓减育林投资回收期过长的问题,并减少育林投资.6）起到防护林的作用.①充分利用光能②充分利用地力③改良土壤④有利于保持水土⑤防止杂草竞争,减免病虫害⑥促进幼林生长,增加短期收益.8.简述适地适树的标准、途径和方法？适地适树:是使造林树种的特性,主要是生态学特性与造林地的立地条件相适应.随着发展的需要适地适树的树已不是停留在树种的水平,可扩展到种源、品种、无性系.标准要求达到:成活、成林、成材、稳定:1）立地指数2）平均材积生产量3）立地期望值途径:1）选树适地和选地适树2）改树适地和改地适树方法:调查研究不同立地条件下的人工林生长情况,是探索主要方法.1）单因子对比法2）立地类型对比法3）多变量分析法9.简述苗木密度的作用规律,以及确定合理密度的原则？（一）冠幅生长:随着密度增加,平均冠幅减小（二）树高生长:取决于密度范围,对林分平均高影响不大（三）胸径生长:冠幅与直径生长成正相关,密度越大,直径越小（四）单株材积生长:不同时期,树种影响不一样（五）林分干材产量（六）林分生物量（七）干材质量（八）根系生长及林分稳定性.原则:经营目的,造林树种,立地条件,经营条件,培育技术措施,经济因素10.简述人工造林过程中造林树种选择的意义和原则？意义:不仅关系到造林的成败,而且也影响到新造幼林的速生丰产和防护效益的发挥.因地制宜地选好造林树种,是造林工作成败的关键之一. 原则:1．具备有利于满足造林目的要求的性状2．能最适应造林地区的立地3.定向培育原则 4.适地适树原则 5.可行性原则6.稳定性原则,经济学原则、林学原则、生态学原则11.简述混交造林中如何进行混交树种的选择？混交树种——起辅佐、护土、改良土壤作用的伴生树种和灌木树种.选择树种的原则:生态要求和生长特点应与主要造林树种协调一致.1、混交树种应具有与主要树种不同的生态要求,不同的生长特点和根系类型,以便使各树种关系协调.2、混交树种不具有良好的辅佐、护土和改土作用,较高的经济价值和美学价值.3、混交树种不应与主要树种有共同的病虫害,最好耐火和抗病虫害.4、混交树种最好与主要树种大体在预定的轮伐期内同时成熟,以便合理组织主伐更新,降低木材成本.5、混交树种最好是萌芽力强,繁殖容易的树种,以利采种育苗,造林更新,以及调节种间关系后迅速更新.五、论述题1.试述影响种子寿命的因子,并简述种子贮藏方法及其适用条件？一、干藏法 1.普通干藏法:将充分干燥的种子,装入容器,置于低温,干燥,通风室内贮藏.适用于安全含水量低的种子短期贮藏.2.密封干藏法:将充分干燥的种子,装入已消毒的容器中,密封贮藏.适合安全含水量低的小粒种子长期贮藏.3.低温贮藏（种子库贮藏法）:塑料袋密封包装 .适合含水量小于4%的长命种子二、湿藏法:保持温度、湿度、通气条件.适合安全含水量高的种子,贮藏期限比较短 1.坑藏:与湿沙混合2.堆藏:室内外皆可3.流水贮藏:对大粒种子2.当年生播种苗木的年生长过程分为那几个阶段？如何根据各个时期的特点采取相应的抚育措施？1.出苗期特点:地上部分生长较慢,地下部分发展较快;种子贮存的营养物质供应生长,出现真叶、根系,无吸收、光合功能技术要点 :选择适宜的播种期; 播前种子预处理:精选、消毒、催芽等; 确保播种质量:下种均匀、覆土厚度适宜;创造条件使种子发芽、出苗2.幼苗期特点:地上部分生出真叶或初生叶,地下部份生出侧根;营养来源靠光合作用制造的营养物质;前期高生长缓慢,根系生长较快;后期,地上部分的生长速度则由慢转快.技术要点:施肥、浇水、间苗、防止猝倒病.及时灌溉、除草松土和施肥,给根系生长提供良好条件.开始追施氮肥1-2次;生长快的树种,应在幼苗期进行间苗和定苗.生长慢的针叶树苗,如果过密,也应进行间苗;要注意防治病虫害.尤其对于易患猝倒病的苗木,要及时采取预防措施;要注意高温和低温危害.3.速生期特点:地上部和根系生长量都最大;形成发达的营养器官管理要点:速生期需要肥、水量最多,光照要充足,土壤的通透性良好.要追肥2-3次,适时适量地进行灌溉,及时中耕、防治病虫害;未定苗的针叶树,速生初期定苗.后期要及时停止施氮肥和灌溉.4.苗木硬化期特点:高生长速度急剧下降,出现冬芽;在硬化期前期直径和根系仍会有所生长; 苗木体内含水率逐渐降低,干物质增加,营养物质转入贮藏状态,完全木质化;苗木对低温和干旱的抗性提高,落叶树种苗木的叶柄逐渐形成离层而脱落,进入休眠期.技术要点:促进苗木木质化,防止徒长,提高苗木对低温和干旱的抗性,停止一切能促进苗木生长的措施.通过切根能使苗木少吸收水分,促进苗木木质化,又能促进多生须根.并进行越冬防寒等工作.3.提高人工林生产力的主要途径有哪些？在生产实践中,如何正确掌握这些途径？（一）选用适当的培育方式:要根据具体条件因地因树种制宜的选择合适的育林方式,必须顺应自然,科学培育,有条件时增加集约培育的措施（二）遗传改良:从简单优良母树上采种到良种基地的建立,从传统杂交到基因工程的应用,从一般的壮苗培育到无性系造林,采用不同层次的技术（三）林分结构的调控:（四）立地的选择的调控:整地施肥,灌溉或者排水洗盐四、提高人工林生产力的途径适地适树个体品质（良种壮苗）（整地抚育管理）生长环境（合理密植良好搭配）群体结构。
《森林培育学》复习题
《森林培育学》复习题《森林培育学》复习题一、名词解释1、分殖造林：又叫分生造林，是利用树木的部分营养器官(茎干、枝、根、地下茎等) 直接栽植于造林地的造林方法。
2、造林密度：人工林的初始密度称为造林密度，是指单位面积造林地上栽植株数或播种点(穴)数。
3、改树适地：在地和树某些方面不太相适的情况下，通过选种、引种驯化、育种等手段改变树种的某些特性使之能够相适。
4、混交比例：树种在混交林中所占的比例.5、相对生长速率(RGR)：是指单位时间内的增加量占原有数量的百分率。
6、用材林：是以生产木材，包括竹材，为主要目的的森林。
7、种植点配置：种植点在造林地上的分布形式。
8、造林整地：在造林之前，清除造林地上的植被、采伐剩余物或火烧剩余物，并以翻垦土壤为重要内容的一项生产技术措施。
9、人工林：人工起源的林分，相对于天然林而言。
10、混交林：由两种或两种以上树种组成，其中主要树种的株数或断面积或蓄积量占总株数或总断面积或总蓄积量的80%（含）以下的森林称为混交林。
11、植苗造林：是以苗木为造林材料进行栽植的造林方法，又称植树造林、栽植造林。
12、适地适树：是指造林树种的特性（主指生态学特性）和立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平13、立地条件：指某一立地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。
14、防护林：是以发挥森林的防风固沙、护农护牧、涵养水源、保持水土等防护效益为主要目的的森林。
15、初植密度：即造林密度，造林时单位林地面积上的种植株数或丛数。
16、林种：就是森林的种类。
根据我国颁布的《森林法》的规定，森林按用其功能（经营目的和人工林所发挥的效益）可以分为防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林5大类。
17、林分密度：是指单位面积林地上林木的数量。
18、丰年：通常指结实多的年份。
19、歉年：结实少甚至不结实的年份。
20、生理后熟：生理成熟在形态成熟之后的现象。
森林培育学复习资料
森林培育学复习资料第一篇森林培育的基本原理第一章森林立地立地质量：是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力。
立地条件：是指在林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。
森林立地因子概述：物理环境因子（气候、地形、土壤和水文）、森林植被因子（类型、组成、覆盖度及其生长状况）和人为活动因子（最大干扰因子也是最重要的因子）。
物理环境因子：气候：温度、降水；地形：海拔、坡向、坡度、坡位、坡型、小地形等；土壤：土壤种类、土层厚度、土壤质地、土壤养分、土壤腐殖质、土壤酸碱、土壤侵蚀度、各土壤层次的石砾含量、土壤含盐量、成土母岩和母质的种类等；水文：地下水深度及季节变化、地下水的矿化度及其盐分组成。
森林立地分类原则：科学性、实用性（例：中山阳坡厚土层红壤立地条件类型）造林地种类：荒山荒地；农耕地、四旁地及撂荒地；采伐迹地和火烧迹地；已局部更新的迹地、次生林地及林冠下造林地。
四旁地：路旁、水旁、村旁和宅旁植树的造林地种类。
四旁植树：是指在路旁、水旁、村旁、宅旁进行成行或零星植树。
采伐迹地：森林采伐后腾出的林地。
火烧迹地：森林被火烧后留下来的林地。
第二章林种规划和树种选择森林按照其功能可以分为防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林。
其中用材林、经济林、薪炭林称为商品林，而防护林、特种用途林称为公益林。
防护林：以防护为主要目的林分。
用材林：以生产木材为主要目的的林分。
经济林：以生产木材以外的林产品为主要目的。
薪炭林：以生产木材燃烧（薪材）为主要目的的森林。
特种用途林：以国防、环境保护、科学实验和生产繁殖材料等为主要目的的森林。
林业区划的系统和命名：一级区（地区）8个，二级区（林区）50个，三级区（省级区）168个。
树种选择的原则：经济学原则、林学原则、生态学原则各林种对树种的要求：1、用材林的树种选择：速生、优质、丰产2、经济林的树种选择：早实、优质、速生、丰产3、防护林树种的选择：根系发达、枝繁叶茂、落叶丰富4、薪炭林及能源林地树种选择：生长迅速、适应性强、丰产5、特种用途林树种选择：母树林（通直、扭曲度小）、风景林（弯曲、花果枝要异样）、环保林（抗污染）。
森林培育期末考试复习材料
森林培育期末考试复习材料森林培育名词解释：（参考）1、森林培育：是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分，是它的不可或缺的基础环节。
2、森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。
3、立地质量：是指某一立地上既定森林或者其他植被类型的生产潜力。
包括土壤、气候、生物因素。
4、立地条件：指在造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。
5、立地质量评价：就是对立地的宜林性或潜在的生产力进行评判和预测。
6、立地指数：该树种在一定基准年龄时的优势木平均高或几株最高树木的平均高。
7、立地类型：把生态学上相近的立地进行组合，组合成的单位成为立地类型。
森林立地分类系统：是指以森林为对象，对其生长的环境进行宏观区划和微观分类的分类方式。
8、适地适树：就是使造林树种的特性，主要是生态学特性和造林地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。
9、林分密度：指单位面积林地上林木的数量。
10、郁闭度：树冠垂直投影面积与林地面积之比。
11、疏密度：现实林分单位面积蓄积量与标准林分单位面积蓄积量之比。
12、人工林：凡由人工造林或人工更新形成的森林叫人工林。
13、林种：根据造林的目的及人工林的效益不同划分成不同的种类。
14、林分组成：指该林分中树种组成的成分及其所占比例，通常指某一树种株数占全林分株数的百分比。
15、造林规划：是在相应的或者上一级的林业区划指导下，根据本地区具体的自然条件和社会经济条件，对造林工作进行粗线条的安排。
16、长远观念：正确处理近期—中期—长远之间的的利益关系，正确对待森林培育和发展林业的长期性与近期利益。
17、系统观念：正确处理地域之间、行业之间、森林的保护、开发和利用之间的关系。
18、资源观念：认识到资源与效益的辩证关系，只有保护和扩大资源，才能取得森林的社会效益，生态效益和经济效益。
森林培育学复习资料
一、、概念1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程，同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。
2、森林培育学是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。
二、简述题1、森林培育学的内容良种生产，苗木培育，森林营造，森林抚育，森林主伐更新2.、森林培育的对象人工林和天然林3、森林的三大效益经济效益：既森林生产木材和林副产品所产生的效益生态效益：主要是指森林在改善环境方面所带来的效益社会效益：森林对社会产生的效益。
包括提供就业机会，对人类精神产生的效益三、论述未来森林培育工作发展的趋势。
随着可持续发展战略在全球的普及，林业也必须走可持续发展的道路。
1）注重森林的可持续经营以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨，为此，森林培育将更注重森林的多目标（木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等）。
一些可持续经营模式将被提出，如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。
另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代，如化肥、农药、除草剂等。
2）森林培育将更加集约化随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加，森林培育技术也将向集约化方向发展。
目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立，如桉树（轮伐期3-10年，年生长量可达60-90m3/hm2）等。
新的培育体系主要注重遗传控制（无性系造林）、立地控制、密度控制、地力维持等技术，在短期内可收获大量木材。
我国目前也在进行该方面的研究。
3）森林培育出现定向化趋势为了发挥森林的更大效益，在森林培育上将实行分类经营和定向培育。
对一个区域来讲，森林被划分成商品林和公益林。
对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。
第一章森林的生长发育与调空一、概念1、林木个体生长（growth）：是指林木个体在重量和体积上的不可逆增加。
森林培育学各章复习题及参考参考答案 (1)
森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。
2.森林培育学的理论基础和技术体系：①理论基础：a生命科学：植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学：气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系：a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用第一篇林木种子生产第一章林木结实第二章种源与林木良种基地掌握：林木发育期与结实年龄、林木结实周期了解：林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地1林木发育大周期：①幼年期：种子萌发→第一次开花结实，可塑性大，适于营养繁殖②青年期：第一次开花结实→结实3~5次，适于引种③壮年期：开始大量结实→结实开始衰退，采种最佳时期，生物学特性稳定④老年期：结实量大幅度下降→死亡，失去可塑性，生产上无应用价值2林木开始结实年龄的影响因素：树种；环境条件；林木起源；生长发育状况；遗传因素。
3林木结实周期：林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象，两个丰年之间的间隔年数称为间隔期。
产生原因：1. 营养问题：花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响3. 林地土壤养分与水分不足应对措施：适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果4林木种子：林业生产中播种材料的总称。
包括种子、果实、果实的一部分、种子的一部分、及无融合生殖形成的种子。
种子区：生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。
种子亚区：在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位，即在一个种子亚区内生态条件和林木遗传特性更为类似。
5良种：遗传品质和播种品质都优良的种子。
遗传品质是基础，播种品质是保证。
良种基地：按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的专门从事良种生产的场所。
第三章采种与种实调制1种子成熟过程及各自特点：受精卵细胞→胚根、胚轴、胚芽和子叶。
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此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除名词解释21分判断题10分选择题15分问答题39分论述题15分xxx名词解释立地质量是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力，立地质量与树种相关联，并有高低之分。
森林培育是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分，是其不可或缺的基础环节。
适地适树是使造林树种的特性，主要是生态学特性，和造林地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。
改地适树就是通过整地、施肥、灌溉、树种混交、土壤管理等措施改变造林地的生长环境。
使之适合于原来不大适应的树种生长。
生态公益林生态公益林是指生态区位极为重要，或生态状况极为脆弱，对国土生态安全、生物多样性保护和经济社会可持续发展具有重要作用，以提供森林生态和社会服务产品为主要经营目的的重点的防护林和特种用途林。
农林复合经营又称混农林业、农用林业、农林业、林农间作等。
林农复合经营是将林业和农业或牧业或渔业等有机地结合在一起进行复合经营的一种传统的土地利用方式。
森林立地主导因子主要包括三大类，即物理环境因子、森林植被因精品文档．联系网站删除此文档收集于网络，如有侵权，请子和人为活动因子。
即林木是林木个体构造和机能从简单到复杂的变化过程，林木发育也就是新增加的部分在形态结构以器官、组织或细胞的质上的变化，至生理机能上与原来部分均有明显区别。
同一树种邻近的相同年龄的植株林木分化在森林生长发育过程中，在形态上和生活能力方面的差异，称为林木分化。
是对成熟林分或林分中部分成熟的林木进行采伐，森林收获作业法通常称作主伐，之后采取适宜的更新方式，使采伐迹地得以更新，森林生态环境能够维持与改善的一整套技术措施。
森林潜在生产力所谓良种是指遗传品质和播种品质都优良的种子。
良种与良种基地良种基地，是指按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的，专门从事良种生产的场所。
树根生出来幼树组天然次生林是指天然森林被砍伐后，天然次生林成森林，针对原生林，称之为次生林；也就是最初的原始森林遭到破坏后，再次自然生长繁衍所形成的天然植物群落。
顶端优势林木主茎顶芽生长快，抑制侧芽或侧枝生长的现象，叫做精品文档．此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除顶端优势。
树种生态学特性与生物学特性是指用优树无性系或家系按设计要求营建，实行集约经营，种子园以生产优良遗传品质和播种品质种子为目的的特种人工林。
工程造林就必定会出现当种群的个体数目增加时，密度效应在一定时间内，邻接个体之间的相互影响，称为密度效应。
定性间伐定量间伐森林主伐是对成熟林分或林分中部分成熟的林木进行采伐森林更新是指在林冠下或采伐迹地、火烧迹地、林中空地上利用人精品文档．此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除力或自然力重新形成森林的过程。
造林规划是根据造林地区的自然、经济、和社会条件，在林业用地范围内，对宜林荒山、荒地及其他绿化用地进行调查分析，对造林工作作出全面安排并编制人工造林施工方案的一项技术性工作。
封山育林是指林木的天然更新能力，以封禁为主要手段，辅以人工促进措施，使疏林、灌丛、采伐迹地、荒山荒地以及其他林地恢复或发展为森林或灌木植被。
乔林与矮林矮林作业培育的林分,不等林木长得很高大就采伐,故称矮林极性林木体或其离体部分(器官、组织或细胞）的形态学两端具有不同生理特性的现象，称为极性。
选择题3、南方红攘地区，造林整地施基肥，应适当多施（ B ）A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、希土元素4、在苗木速生期最主要的措施是（ A ）A、水肥管理B、多施磷肥C、越冬防寒D、防止猝倒病5、针叶树裸根苗造林，苗木最主要的保护措施和处理措施是（ D ）A、修剪枝叶B、截干修枝C、接种菌根菌D、苗根蘸泥浆精品文档．此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除保湿6、基层单位造林一年应先进行（ C ）A、造林规划B、造林调查设计C、造林施工作业设计D、落实造林地点、面积7、新造的杉木幼林，最主要的土壤管理措施是（ B ）A、施肥灌溉B、除草松土C、修枝摘芽D、病虫害的防治8、同一无性系的桉树人工林首次间伐可采用（ D ）A、上层疏伐B、下层疏伐C、综合疏伐D、机械疏伐9、由于立地较差、生长欠佳的杉木幼林，林分改造可选择（ B ）A、皆伐重造B、混交改造C、透光抚育D、间种绿肥10、择伐更新最适用与（ A ）A、天然林B、针叶人工林C、用材林D、经济林11、福建山地红壤造林，整地施基肥，应适当多施（ B ）A 氮肥B 磷肥C 钾肥D 稀土元素12、针叶树裸根苗造林，苗木最主要的保护和处理措施是（ C ）A 修剪枝叶B 截干造林C 苗根沾泥浆保湿D 接种菌根菌精品文档．此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除13、基层单位造林前一年，应先进行（ C ）A 造林规划B 造林调查设计C 造林施工作业设计D 林业区划14、天然次生阔叶林的主伐方式，宜采用（ B ）A 皆伐B 择伐C 渐伐D 卫生伐15、珍贵树种楠木，造林方法应采用（ B ）A 裸根苗造林B 容器苗造林C 截干造林D 分殖造林16、同一无性系的桉树人工林，密度太大，第一次抚育间伐时(疏伐)，可选择（ C ）A 上层疏伐B 下层疏伐C 机械疏伐D 综合疏伐17、次生林树种组成复杂，各树种生产力大小不均一，其经营类型应选择( D )A 抚育间伐B 林分改造C 封育D 抚育采伐结合改造18、国防林属于（ A ）。
A、特种用途林B、用材林C、防护林D、经济林19．福建沿海地区经营台湾相思薪炭林，其作业方式是( A )A 矮林作业B 中林作业C 乔林作业D 头木作业20、由于立地较差，生长欠佳的杉木幼林，林分改造可选择（ B ）精品文档．此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除A 皆伐重造B 混交改造C 透光抚育D 封山育林21、幼林抚育管理的年限一般是（ D ）A 造林后1－2年B 造林后3－4年C 造林后5－6年D 抚育到幼林郁闭22、杉木人工林的林分结构调控主要是（ A ）A 林分密度B 树种组成C 配置调控D 林层调控23、桉树短周期人工林的主伐方式，宜采用（ A ）A 皆伐B 择伐C 渐伐D 卫生伐24、福建沿海经营台湾相思，上层选留部分林木培育用材，下层采用平茬更新经营薪炭林，这种作业法属于（ B ）A 乔林作业法B 矮林作业法C 中林作业法D 头木作业法25．叶面积指数和林分产量之间的关系为（ D ）。
A．叶面积指数越大产量越高； B．叶面积指数越小产量越高C．叶面积指数不影响产量； D．在最适的叶面积指数时产量最高。
26．林业区划主要考虑如下条件进行（ D ）。
A．自然条件； B．社会经济状况；精品文档．此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除C．社会发展对林业的要求； D．A、B和C。
27、森林皆伐后在林地最早天然更新的树种为（ B ）。
A、阴性树种B、阳性树种C、中性树种D、针叶树种28、砍大留小一般是在（ A ）。
A、上层疏伐中B、下层疏伐中C、综合疏伐中D、机械疏伐中判断题1.人工林的树高生长主要取决于立地条件。
（√）2.福建沿海地区林种规划应以用材林和新炭林为主，闽西北应以水源涵养林为主。
（×）3.营造混交林成败的关键是造林树种的搭配。
( × )4.人工林轮作比连栽的效果好。
（√）5.容器苗造林成活率高，优点明显，而播种育苗的裸根苗造林成活率没有保证，应当禁止。
（×）6.扦插育苗能否成活，主要是穗条的年龄、长度和粗度。
（×）7.裸根苗造林时要做到挖大穴，栽正中，根系舒展，深度适宜，复土打紧。
（√）精品文档．此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除8.南方林区多数树种在立春前后（冬末春初）是最适宜的造林季节。
( √ )9.杉木、马尾松抚育间伐，农民认为砍大留小，小的还能再长大，最合算。
（×）10.皆伐常引起水土流失等一系列生态问题，因此应禁止皆伐。
（×）11、透光伐一般在幼林内进行，对于纯林，主要是间密留稀，留优去劣（×）12、在施行上层疏伐时，通常将林木分成优良木、有益木、有害木三类（√）13、影响抚育间伐效果的主要因素是间隔期（×）14、我省现有的低产人工林，均可采取平茬复壮（×）15、福建次生林的特点是无性繁殖起源多，衰退早，病虫害严重（×）16、皆伐不利于水土保持，应当禁止采用（×）17、上层疏伐法适用于复层林，尤其上层是近熟的阔叶树，下层是中幼龄的目的树种。
（√）18、天然林保护是保护天然林林分不被破坏，维持其林分的结构和生产力，并使其资源得到发展。
（√）精品文档．此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除19、中国的人工林生产力水平一般都要比天然林高（×）20、杉木萌芽林是一种矮林。
（√）21、杉木林抚育间伐时，农民说砍大留小，小的还能再长大( × )22、林业生产基层的同志习惯把第一次抚育采伐称为卫生伐( × )23、一般在纯林中，抚育采伐对林分平均高的影响不显著，对直径生长的影响极为明显( √ )24、福建的次生林多数是多伐萌芽林，没有太大价值，应当改造( × )25、森林更新与森林采伐是一个整体，是森林作业法的两个不可分割的方面( √ )26、复层林的森林环境可更好地发展珍贵用材树种( √ )27、天然林保护实质上是保育，不等同于一棵树也不准砍的保护( √ )28、矮林的树高一般都比较矮( × )29、新造幼林至郁闭前处在幼树阶段，幼林抚育的主要措施是土壤管理和病虫害防治( √ )30、林木群体的生长发育处在成熟林阶段，其树高、直径、材积生长精品文档．此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除量均处在高峰期( × )问答题提高森林生产力的三大途径及其基本技术措施？答：三大途径有：（1）、遗传改良，提供良种壮苗。
通过遗传改良，杂交育种，选育良种，建立良种基地（种子园、母树林、采穗圃）提供良种壮苗。
（2）、林分结构的调控，合理的林分密度和配置，营造混交林，建立合理的林分结构，充分利用空间资源，促使林分速生、丰产。
（3）、立地的选择和调控。
根据树种特征和立地条件选择适宜的造林地，进行必要的立地改良，如整地、施肥、灌溉、混交套种绿肥、维护地力等措施。
简述森林培育学的理论基础，基本原理和技术体系包括哪些？答：理论基础：气象学、土壤学、生理学、生态学、遗传学提供了基础理论知识。
基本原理：森林立地、林种规划与树种选择、林分结构、林木生长调控等基本原理。
技术体系：前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段、收获利用阶段。