希利尔讲世界史读后感
希利尔讲世界史读后感
我读了一本书，这本书的名字是《希利尔讲世界史》，这本书是一本与众不同的历史故事书。作者希利尔，美国杰出教育家，他非常喜爱历史。希利尔先生讲述历史知识的方法很奇特，妙不可言，书里的每一个故事都会深深地吸引我。
这本书讲了万物的起源、穴居的人们、火、埃及人的谜题、造坟墓的人……每一个故事都是那么栩栩如生。希利尔说，我们最初的世界只不过是一个石球，这个石球被如同浓雾一般的水蒸气包裹着，后来蒸汽变成了雨，整个世界都开始下雨，一直下，一直下……直到雨把地球上所有的空洞都填满，形成及其巨大的水塘。这些水塘就是海洋，干燥的地方就是岩石。
后来，最初的生物出来了——非常微小的植物，小到只有在显微镜下才能看到它们。一开始它们只在水里生长，慢慢地岸边也有了，最后它们长到了岩石上面。
灰尘，也就是人们经常说的土壤，覆盖了岩石，并把岩石变成了陆地，植物就在陆地上大面积生长和蔓延开来……读完这个故事，我一下子就记住了万物先后出现的顺序：星球，太阳，火
花，地球，水蒸气，雨，海洋，植物，动物，水母，昆虫，鱼，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物，人类。
这本书让我知道了知识的重要性，没有了知识我们什么也干不了，读了这本书会让我们对知识的渴望和追求。书中的孩子们自由自在，他们都在想常人不敢想，不可能的事情，他们自由自在，总是对周围的食物充满了好奇，就如同初生的月亮一般。
世界历史上的重要会议和国际组织
世界历史上的重要会议和国际组织 山东王涛 1.巴黎和会 （1）时间：1919年1月—6月。 （2）主要目的：战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排。 （3）操纵者：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊。 （4）中心问题：处置战败的德国。 （5）结果：签订了《凡尔赛和约》，形成了凡尔赛体系。 （6）《凡尔赛和约》的主要内容：①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。③政治：德国承认并尊重奥地利的独立。④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 （7）实质：是一次帝国主义分赃性质的会议（《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定最能体现出来）。 （8）评价：①积极方面：确立了帝国主义在非洲、欧洲和西亚的统治秩序；暂时调整了帝国主义在西方的矛盾；形成凡尔赛体系。②消极方面：加深了战胜国和战败国之间、战胜国之间、殖民地半殖民地与帝国主义间的矛盾，使体系不能长久。 （9）对中国的影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝反封建的五四运动，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。中国进入新民主主义革命时期。 2.华盛顿会议 （1）背景：帝国主义在东亚、太平洋地区的矛盾十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。（2）时间：1921—1922年。 （3）参加国：美、英、日、法、意、中、比、荷、葡。 （4）操纵国：美、英、日。
（5）目的：协调帝国主义在东亚和太平洋地区的关系。 （6）结果：签订《九国公约》（对中国的和约）、《四国条约》、《五国条约》。 （7）《九国公约》的主要内容：尊重中国主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”原则。主要问题是中国问题。 （8）评价：确立了帝国主义在东亚、太平洋统治的新秩序；形成华盛顿体系。 （9）对中国的影响：①使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。②打破了一战时日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供便利。③中国利用帝国主义之间的矛盾收回了山东主权。 3.慕尼黑会议 （1）时间：1938年9月。 （2）参加者：德国希特勒、意大利墨索里尼、英国张伯伦、法国达拉第。 （3）目的：英、法以牺牲捷克斯洛伐克为代价求得一时太平。 （4）内容及成果：会议签订《慕尼黑协定》（全称为《关于捷克斯洛伐克割让苏台德领土给德国的协定》）：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。 （5）实质：捷克斯洛伐克被出卖，会议是绥靖政策的集中体现，标志着绥靖政策达到了顶峰。 （6）后果：慕尼黑阴谋暴露了英法的软弱，助长了德国法西斯的侵略气焰。不久德国吞并整个捷克斯洛伐克，增强了德国的经济和军事实力，在战略上处于更加有利的地位，加速了德国发动侵略战争的步伐。此后，苏联对英法更加不信任，苏德间签订《苏德互不侵犯条约》，使德国消除了发动战争的后顾之忧，在客观上加速了二战的全面爆发。同时也不利于反法西斯同盟的早日形成。 4.雅尔塔会议（也称“克里木会议”） （1）时间：1945年2月。 （2）背景：世界反法西斯战争即将取得胜利。 （3）目的：为了协调行动，尽快打败法西斯；安排战后世界一系列政治与安全问题。 （4）与会国：美（罗斯福）、英（丘吉尔）、苏（斯大林）。 （5）内容：①打败德国后对其实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。②苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。③成立联合国。
《希利尔讲世界史》读后感400字作文精选五篇
《希利尔讲世界史》读后感400字作文精选五篇《希利尔讲世界史》是2014年11月由南海出版公司出版的图书，下面是橙子为大家整理的《希利尔讲世界史》读后感400字作文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 《希利尔讲世界史》读后感400字作文精选五篇(一) 寒假里妈妈建议我看看《希利尔讲世界史》，我无可奈何地翻了翻，本以为历史书都是枯燥乏味，读起来味同嚼蜡的。出乎意料的是，一开头我便被书中有趣的故事情节和颇有异域风情的插图给吸引住了。 本书的作者希利尔是一位天生的好老师，他把枯燥的知识变得像棒棒糖、洋娃娃、机器猫一样深受我们这些孩子们的欢迎。 这本书讲述了从万物起源到第二次世界大战结束后的历史，它以极其幽默、生动的方式告诉我们这段非常漫长的时间里发生的各种各样的故事。书很厚，但是读起来似乎非常薄，因为一点也不枯燥，反而令人觉得津津有味，欲罢不能。就像一位风趣幽默的妈妈在耳边娓娓动听地讲述着各种精彩的睡前故事。 通过这本书，我了解到“四大文明古国”分别是古埃及、古中国、古印度和古巴比伦。我们四大发明中的指南针和火药，被称为“奇妙的小魔针”和“具有魔法的药粉”，真是太有趣了! 再说“古希腊”，你们知道吗?第一届奥林匹克运动会就是在那举行的呢!那里还出了许多有名的科学家和哲学家，比如阿基米德和苏格拉底。
发现新大陆的哥伦布;酷爱雕塑的米开朗基罗;被称为“万能博士”的达芬奇……都给我留下了无比深刻的印象。 书是人类进步的阶梯;书是全世界的营养品;书是带我们走进智慧大门的一把金钥匙。这本书寓教于乐，不仅能扩大知识面，还能让你增加，仼你在知识的汪洋大海中尽情遨游，所以我极力推荐这本书。 《希利尔讲世界史》读后感400字作文精选五篇(二) 随着科技的发展，农村变成了城市，电灯取代了煤油灯，简陋的私塾变成了美丽的校园……我们享受着科技的成果，却渐渐遗忘了过去。《希利尔讲世界史》着本书带领我们回到从前，领略古代人民的机智勇敢、心灵手巧。 《希利尔讲世界史》这本书无论哪一章都能够使你似乎身临其境，因为希利尔能够把战争写的气势汹汹，能把艺术品描写的栩栩如生，能把和平时代写的繁华热闹，能够把政治腐败时期的老百姓写得穷困潦倒……在这九十章中我对第一次世界大战最感兴趣，它的爆发源自于萨拉热窝事件：萨拉热窝事件是在1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生。奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀。这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 同时，我也感受到了那个时候国家政治的分歧，与矛盾。似乎稍有些不顺心就要爆发战争似的，同时，我也明白了其实得到更多的朋友并不难并不难，只要你心胸宽广，能够容忍别人你就会有更多的朋友。 这本书告诉我们很多历史故事，也告诉我们很多哲理，只要你细
世界史重大事件时间表(完整版)
大学世界史重大事件时间表（完整版）适用于大学、高中、初中生 世界历史大事年表 大约三百万年前地球上出现人类 公元前3100年左右埃及形成统一的奴隶制国家 公元前3000年左右 两河流域出现奴隶制城市国家 公元前3000年代中期印度河流域哈拉帕文化 公元前2100年左右 埃及奴隶河贫民大起义 公元前1894年古巴比伦王国建立 公元前1000年左右努比亚建立奴隶制国家 公元前594年雅典的梭伦改革 公元前六世纪居鲁士统一波斯，佛教在印度产生 公元前539年 波斯占领巴比伦 公元前525年波斯灭埃及 公元前509年罗马成立贵族专政的奴隶制共和国 公元前330年波斯被马其顿灭亡 公元前三世纪摩揭陀国统一印度大部分地区 公元前73-71年 斯巴达克起义 公元前27年屋大维建立罗马的元首制，共和国转为帝国公元前后朝鲜半岛出现高句丽奴隶制国家 公元初东非阿克苏姆奴隶制国家兴起 公元一世纪基督教产生 公元三世纪日本大和奴隶制国家兴起 313年基督教在罗马取得合法地位 四世纪北非发生“阿哥尼斯特”运动 378年 西哥特人在阿德里亚堡击败罗马军队 395年罗马分裂为东西两部 410年西哥特人一度占领罗马 476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶制度崩溃 六世纪初法兰克王国建立 622年 穆罕默德从麦加出走麦地拉，伊斯兰教纪元 八世纪中叶阿拉伯帝国形成 646年日本大化改新 676年 新罗统一朝鲜
九世纪早期英吉利王国形成 843年查里曼帝国分裂，法兰西、德意志、意大利雏形产生九世纪封建制度在西欧确立 962年神圣罗马帝国建立 1054年基督教会分裂 1066年 法国诺曼底公爵征服英国 十一世纪中叶加纳王国全盛时期 1192年日本幕府政治建立 十三世纪 埃塞俄比亚封建国家兴起 十四世纪马里王国全盛时期，意大利出现资本主义萌芽 十四至十六世纪欧洲文艺复兴运动 1337年英法百年战争开始 1358年法国农民起义 1381年英国瓦特。泰勒起义 1453年东罗马帝国灭亡，英法百年战争结束 十五世纪桑海兴起 十五世纪晚期 英法中央集权国家形成，圈地运动开始 1480年俄罗斯摆脱蒙古控制 1487年迪亚士到达好望角 1492年哥伦布初次航行到美洲 1497-1498年达加马开辟西欧到印度的新航路 1517年 马丁。路德发动宗教改革 1519-1522年麦哲伦船队环航地球 十六世纪 葡萄牙和西班牙殖民者在亚、美强占殖民地 1524-1525 德意志农民起义 1588年 英国海军击败西班牙“无敌舰队” 1592-1598年朝鲜军民抗击日本侵略的卫国战争 1600年 英国东印度公司建立 十七世纪初法国殖民者开始在北美拓殖 1607年英国殖民者开始在北美拓殖 1632年沙俄在西伯利亚修建侵略扩张的基地—雅库次克1640年英国资产阶级革命开始 1649年 英国王查理一世被处死 1660年英国斯图亚特王朝复辟 1688年英国政变，资产阶级和新贵族的统治确立 1689年中俄签定“尼布楚条约”
六年级《希利尔讲世界史》读书笔记
六年级《希利尔讲世界史》读书笔记 这本书对我作用很大，因为它让我明白了我不知道的历史故事，使我的又认识了许多新的知识。 这本书不像别的书那样枯燥乏味，里面运用了许多幽默的手法，还有题目也特别新颖。 我喜欢这本书的原因是它让我收获很大，它让我知道：是谁发明了字母ABC、小巨人拿破仑等等。其中我最喜欢《奥林匹斯山上的 众神》这篇文章，让我知道了在奥林匹斯山上有12位神，他们各自 掌管各自的工作，比如：维纳斯是爱与美的女神、阿波罗是掌管太 阳和音乐的神等等。里面还说天上的行星还用这些神的名字来命名。里面还让我知道了希腊人是如何祷告的。 里面还有许多的文章也让我受益非浅，比如：《特洛伊之火》、《造坟墓的人》、《历史上最长的战争》等等。这本书还让我改掉 了一些坏习惯，我原本是一个不太爱读书的孩子，尤其是看到这些 关于历史的文章，一看到头就大，可是这本《希利尔讲世界史》不 仅让我改掉了这个不爱读书的坏毛病，还让我了解了许多知识，这 真是一本百利而无一害的好书啊! 我下次要把《希利尔讲世界地理》、《希利尔讲艺术史》统统买下来，回家认真品读，这样我的知识就更加丰富了。 就在今日，我读了《希利尔讲世界史》，这本书是由希利尔写的，希利尔是美国杰出的教育家，毕生都从事于中小学生的教育，酷爱 历史和艺术，喜欢旅行，十分了解孩子们的阅读习惯。 这一本书讲述了从地球形成一直到?世界大战世界上所有重要的 历史，我在其中，了解到了许许多多的知识，我对希腊和罗马的历 史最感兴趣，因为他们的智慧和勇敢。
我忘不了斯巴达的三百勇士，忘不了那攻入特洛伊的巨大木马，忘不了奥利匹克竞赛的起源，更加忘不了那滑铁卢战役。读了这本书，让我流连忘返，醉心于世界历史中。 用希利尔的一句话来说，最好的老师是能调动起学生的激情，激起他们对知识的渴望，引导他们孜孜不倦地去追求更好的事物，并 将自己的真知灼见和真正的文化注入学生灵魂深处的的老师。 这个几乎无所不能老师是——我们自己。 作者用一个又一个生动的例子把历史说得栩栩如生，仿佛一切都近在咫尺。此书令人称道，书中没有满腹积怨，处处充满卓绝的远 见和幽默感。当你遇到困难时，只要想一想书中的人物是如何心平 气和地去解决，问题自然会迎刃而解。只要你乐在其中，愿意去探 寻分享，总能领悟到这些文化的共同之处。 这本书让我知道了知识的重要性，没有了知识我们什么也干不了，读了这本书会让我们对知识的渴望和追求。书中的孩子们自由自在，他们都在想常人不敢想，不可能的事情，他们自由自在，总是对周 围的食物充满了好奇，就如同初生的月亮一般。 今年寒假，我读了《希利尔讲世界史》，这本书是美国教育家希利尔先生写的，它讲述了人类起源到第二次世界大战结束近六千年 的世界历史。 作者用风趣幽默的语言，像与我聊天一般，把我带进了历史的漫漫长河中。我在历史长河中看到了奥林匹斯山上的众神、古罗马的 辉煌、亚历山大大帝的强大、耶稣的伟大、拿破仑的神奇、工业革 命对世界的影响、世界大战的残酷。我最敬佩的人是哥伦布，因为 他不像其它的国王或皇帝只是想着夺取，他是在“给予”。他给我 们带来了一个新大陆。他经受了长年的挫折和打击，却仍然坚持自 己的理想，从未放弃，也没有气馁。 看了这本书，我了解了原来这个世界上曾经发生过这么多不可思议的事，世界上曾经出现过这么多伟大的人物!历史原来是那么有趣!
吴于廑《世界史
第6章第三世界的崛起与两大阵营的分化 6.1 复习笔记 一、第三世界的形成与发展 1．亚非会议的召开及其历史意义 （1）和平共处五项原则的提出 ①第三世界 是指亚洲、非洲、拉丁美洲和其他地区的发展中国家，是国际舞台上另一种政治力量。 ②和平共处五项原则 a．提出 1953年12月至1954年4月，中印两国就西藏问题进行谈判时由周恩来提出。 b．内容 互相尊重领土主权和完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则。 （2）亚非会议的召开 ①过程 a．1954年4月，首先由印尼总理提出召开亚非会议。 b．同年12月，五国总理决定联合发起召开亚非会议，邀请包括中国在内的各亚非国家出席。 c．1955年4月18日至24日，亚非会议在万隆举行，29个国家、340名代表出席了会议。 ②目的
a．促进亚非各国的亲善、合作，建立睦邻关系； b．讨论共同关心的社会、经济与文化问题； c．研究有关民族主权、反对种族主义和殖民主义问题； d．讨论亚非国家和人民的世界地位，以及它们为促进世界和平与合作所能作出的贡献。 ③内容 a．多数国家代表发言，都围绕经济合作、文化合作、人权和自决权、附属国问题、世界和平和合作的促进等会议主题进行。 b．少数代表受西方势力的挑拨，攻击中国对邻国搞“颠覆”活动，说亚非国家面临的最大问题是反对共产主义。 c．周恩来提出“求同存异”的方针，引起各代表团的强烈反响及认同。 ④成果 a．通过了《关于促进世界和平和合作的宣言》，引申和发展了和平共处五项原则，提出了各国和平相处友好合作的十项原则； b．通过了《亚非会议的最后公报》，公报内容包括促进世界和平和合作的宣言，以及有关经济、文化合作及人权、民族自决权等共七项决议。 （3）“万隆精神”的影响 ①亚非会议的意义 a．它是历史上第一次没有西方殖民国家的参加，而由亚非国家自己处理自己事务的国际会议。 b．表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。 沉重地打击了帝国主义和殖民主义，大大地提高了被压迫民族和人民的民族自信心，鼓舞了世界民族民主运动的发展。
《希利尔讲艺术史》读后感
《希利尔讲艺术史》读后感 导读：本文《希利尔讲艺术史》读后感，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 《希利尔讲艺术史》读后感(一) 这个国庆节我了解了许多世界名作和艺术家，不过，我不是去巴黎的卢浮宫或其他博物馆哦!我只是看了一本《希利尔讲艺术史》。其中有三位艺术家令我印象深刻。 第一位是著名画家达·芬奇。他最著名的作品《蒙娜丽莎》是给一个名叫蒙娜丽莎的公爵夫人画的肖像。夫人那带着浅浅的微笑的脸上又有一种让人捉摸不定的神情，仿佛看到了一样让她十分欣慰的作品。达·芬奇不仅是艺术史上第一个懂得运用明暗手法的画家，而且他还能让画中的人物看起来十分饱满，一点也不像硬纸板上画出来的人物扁平。达·芬奇之所以能把人物画得这么逼真，最主要的是因为他懂得如何运用阴影和光线以及如何处理光明部分到阴影部分的过渡。虽然他的作品不多，但一点也不影响他在艺术史上的地位。 命运最悲惨的要数法国画家凡·高了，他最了不起的地方是他能用硬梆梆的油画笔画出柔软的线条，他的画总是色彩艳丽却又在同一个色调，看起来十分协调。 我最崇拜的艺术家要数米开朗基罗了。米开朗基罗一旦着手去做一件事，他总能克服一切困难完成它。比如有一位教皇请他在西斯廷礼拜堂的穹顶绘画，作为一名雕塑家，他拒绝了教皇。但是因为嫉妒他的人开始传播谣言，米开朗基罗决定用真实的绘画水平让这些谣言
不攻自破。可是当他真正画起来时才发现在巨大的穹顶上绘画有多么困难：躺在脚手架的顶部只能看见一小片，根本无法建立画面的整体观，而且当他在头顶上绘画时，画笔上的颜料总是滴得他满头满脸。因为其他画师的绘画水平远不能让米开朗基罗满意，他辞退了所有画师，独自一人花了整整四年的时间完成了这项艰巨而繁冗的创作。米开朗基罗留给后人的不仅是西斯廷教堂绚丽多彩的穹顶和很多杰出的雕塑作品，还有一种伟大的精神：一旦着手去做了，就要坚持下去。 读完这本书，我才发现自己了解的艺术作品并不是很多。书中讲述的艺术家们一个个生动有趣的故事和一段段悲惨凄凉的个人经历，使我回味无穷。 《希利尔讲艺术史》读后感(二) 你一定参观过艺术馆或博物馆吧，我们被展品的精美绝仑赞叹不已，但你有停下脚步仔细研究这个物品作者、来历、创作背景、历史变迁??既使听讲解的解说，也几乎是浮光掠影，当我们这些门外汉走向下一个展品时，上个展品的浮光也没了，只剩掠影了。 那为什么我们还很乐意参观各种艺术馆和博物馆呢? 答案很简单，那就是“美的事物人人都向往”。 美国作家希利尔的著作《希利尔讲艺术史》，这本书是希利尔写给青少年的系列丛书中一本。去年很认真看完了讲世界史，而艺术史这本书看得就有些“随意”，如同逛艺术馆。 本书分为绘画、雕塑、建筑三个部分，作者通过对名家名作，介绍各种派系的特点和产生背景，以及各位创作大家们的一些小故事。
【读书笔记】希利尔讲世界史
初一完成本月读书笔记 今年1月份，新加入一个读书群。每月一篇读书笔记，每月一本书。真是久违的感觉。想起学生时代，每天在图书馆进进出出，享受于书香墨宝之间，曾其乐融融。进入不惑之年，又开始有计划的读书，书写读书笔记，还真有几分欣喜！一直在读书，但思考的时候，少了许多！取而代之的是，社会中的阅历和自以为是！所以，有这样一个思考的时间，也是一大幸事了！ 本月的书籍为《希利尔讲世界史》，因为这本书，一直在看。但真正的细读，还没有。更多的是陪女儿上课时断断续续的读。原本每天2章节，共90 章节，正好一个月读完。群里大咖们超快的速度下，我也提速了！ 国外的书籍，真的是更人性化。前言读来，更像一位老人家谆谆善诱的，告诉我们为什么要学习历史！带孩子们跳出以自我为中心的闭塞生活，让孩子们能够鉴往瞻来。是呀，我们学的历史从来只是枯燥的数字和简短的没有感情的文字。其实历史也是人类共同的发展史。了解了西方的发展史，才会理解为什么西方会推崇个性，推崇价值，推崇财富。 历史总会在遥远的过去开始。纵观世界史，西方历史，要比我们东方历史更短。四大文明古国，其它三国的相继陨落也说明，自我民族中文字和传承的重要性。一场场的战争，见证着历史的国家更迭。西方文化，建国之初，就是一部战争杀戮史。每一个强大的国家，必有一个强权的首领。征战各国，而且不择手段，真正的体现了胜者为王，败者为寇的理念。希腊各神的传说，也都充满着争斗，充满着较量。对于价值的认同感，也是一直推崇权利，金钱与美貌。反思一下，我们国家的大国情结，真的源于我们的地大物博，人们更多的是服从，与配合。 战争，总有开始也必有结束。长达数年之久的战役，每次都会有国家的扩张与分裂。对于葡萄牙，西班牙，英国这样的强权国家。统治掌控更多的国家，就意味着占有更多的财富。每一次的海洋探险，都会目的明确的赶走当地的原住民，文化的侵蚀，语言的更迭，更多的为少部分强权人物，而服务。回想我们的郑和下西洋，更多的是一种大国实力的展示，交流，贸易，只是为了更好的去了解外面的世界。可见东方人的思维，更多的是过程的体验，也更强调非物质性的收获。而西方各国，更多的是物质和最后结果的占有。更多的是一种目的性极强的思维。也许，正是这样一种文化合背景的不同，才有了我们这样一个多姿多彩的世界。 最后一部分的科技的发展，还是令人耳目一新。各种科技和发明，更快的也更广泛的改变着我们的生活。历史的车轮，不会停下脚步，我们的人类也不会停下发展。但是过度的物质生产，带来的自然环境的破坏，也会在不久的将来，给人们带来恶果。 现在的世界，更是一个多元化的世界。文化交锋，价值交锋，信仰交锋。更会体现全球共同化的特点。当无线网络，微信，等等这样一些现代化的科技手段，将我们国与国，人与人的距离，变得慢慢靠近时，每个个体的特异性也更加决定了，国家和个人的价值。同而不化，化而不同。要求我们在学习西方的先进思想和技术的时候，更要加强东方文化的传承与推广。因为，不论是过去，还是将来，没有自己的文化，自己的特色的民族，必将消亡。
希利尔讲世界地理有感五篇
希利尔讲世界地理有感五篇 读书不但可以滋润读者的心灵，充实读者的精神世界，还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态，下面是为大家准备以下的内容希利尔讲世界地理有感，仅供参考。 希利尔讲世界地理有感一 我最近读了《希利尔讲世界地理》，作者他是一位非常杰出的教育家，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。他以旅行家的独特体验，给我带来了世界各地的有趣见闻，让我看见了大千世界，拓展了知识。 希利尔用旅行的方法，不仅把世界上的名胜古迹和风土人情都展现在了我的眼前，还带来了世界各地的有趣见闻。他带着大家从西半球到东半球，从北美洲到南美洲，从欧洲到非洲，再到亚洲，一路走来风风雨雨，边走边讲，让我读得兴趣盎然。比如有“百川之父”称号的密西西比河，有“靴子国家”之称的意大利，全世界的大陆——亚洲大陆等等，他讲得生动有趣，我不光读得津津有味，爱不释手，还有一种想和别人分享感受的心情。 看完这本书，令我受益匪浅。它让我了解了七大洲、四大洋，认识了华盛顿纪念碑、比萨斜塔、罗马斗兽场等令人赞叹的建筑，让我知道了北极光、肯塔基州猛犸洞、尼亚加拉大瀑布等壮观的
自然景观，仿佛让我身临其境。我还明白了地球在远古的时候是个大火球，后来冷却后逐渐缩小并出现了山脉、河流，有时出现地震，是因为地下移动的岩石发生了剧烈地碰撞而产生的。 我一定要向希利尔学习，做任何事都要有始有终，不能被前进道路上的绊脚石吓倒，而应发挥自己的聪明才智，“不放弃、不抛弃”，紧盯目标、坚持不懈，争取也能成为一个伟大的人。 希利尔讲世界地理有感二 有什么能让我们了解历史、认识历史?就是这本《希利尔讲世界史》，希利尔是一位杰出的教育家，他毕业于哈佛大学，酷爱旅行和历史。他用细腻的文字，向我们展示了茫茫的历史长河和水里的每一块礁石、每一缕水草。 我一直以为历史书是很枯燥的，记年代、记名字、记事情经过，可这本书却不同。希利尔的写作方式很特别，他会把生活中的一些例子搬进书里，让我感到亲切好玩，又让我印象深刻。 从万物的起源到石器时代，再渐渐发展到青铜时代，铁器时代……一直到现代;从以前破碎的某年某月发生某事，慢慢拼凑出了一幅幅精妙绝伦的画卷。当我看到《坚硬如铁的斯巴达人》时，我深深的被这个故事震惊了：斯巴达人的强壮从婴儿开始抓起，如果生下来的婴儿不健康，就会被扔到山里，让其自生自灭。出生后，父母开始培养的他们坚韧的品格。到了七岁，就被编入团
世界史重要的国际会议
世界史重要的国际会议 1.维也纳会议 （1）时间：1814～1815年。 （2）参加国：战胜拿破仑帝国的欧洲各国，由俄、英、普、奥四国操纵。 （3）内容:①恢复欧洲旧的统治秩序。②限制法国，保证欧洲均势，按大国意志重新划分欧洲版图,分割海外殖民地。③英国夺得了许多原属法国的海外殖民地,进一步巩固了世界殖民霸主地位。④继续维持德意志和意大利的分裂。 （4）影响：确定的欧洲统治秩序和国家体系称为维也纳体系。 2.柏林会议 （1）时间:1884年。 （2）参加国：欧美15国。 （3）内容：调解欧洲殖民国家争夺非洲的矛盾和进一步瓜分非洲。 （4）影响：标志着帝国主义瓜分非洲高潮的到来。 3.巴黎和会 （1）时间:1919年。 （2）参加国：一战的战胜国，主要由英、法、美三国操纵会议。 （3）内容：同战败国媾和；中心是处置德国；签订了对德、奥、匈、土的和约。 （4）影响：建立了凡尔赛体系，调整了帝国主义在欧洲的矛盾，改变了欧洲和中东政治格局。 4.华盛顿会议 （1）背景:一战前后日本在亚太地区的扩张同美国在太平洋地区的利益发生冲突，也威胁到英国在东亚的利益。为了争夺霸权，美、英、日三国掀起海军军备竞赛。 （2）目的：缓和它们的矛盾和重新分割太平洋地区的势力范围。 （3）召开：1920年到1922年,美、比、英、中、法、意、日、荷、葡九国代表在华盛顿召开。
（4）内容：《四国条约》、《限制海军军备条约》、《日中协定》（在会外签订）、《九国公约》。 （5）影响：暂时缓和了帝国主义在远东太平洋地区，特别是在中国的利益冲突，构成了"华盛顿体系"。 5.慕尼黑会议 （1）时间:1938年。 （2）参加国：英、法、德、意。 （3）内容：签订了慕尼黑协定，强割捷克的苏台德区给德国。 （4）影响：纵容了德国法西斯的侵略气焰。 6.开罗会议 （1）时间、地点：1943年冬，埃及开罗。 （2）与会国：中、美、英三国。 （3）决议：发表《开罗宣言》，声明盟国将坚持对日作战，直至日本法西斯无条件投降，并明确规定日本侵占的中国领土必须归还。 （4）影响：有利于三国联合对日作战。 7.德黑兰会议 （1）时间、地点：1943年冬，伊朗德黑兰。 （2）与会国：苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔。 （3）决议：通过了三国对德作战中一致行动和战后合作宣言；会议决定1944年内在欧洲开辟第二战场。 （4）影响：加强了三国联合对德作战。 8.雅尔塔会议 （1）时间、地点：1945年,苏联雅尔塔。 （2）与会国：苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔。
《希利尔讲世界地理》读后感作文
《希利尔讲世界地理》读后感作文 读后感大全为你精心推荐：读后感小学生读后感初中生读后感高中生读后感观后感 寒假里，一本《希利尔讲世界史》为我打开了认识外国历史的大门。为大家精心准备了“《希利尔讲世界地理》读后感作文”，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们。 《希利尔讲世界地理》读后感作文一 《希利尔讲世界地理》这本书，希利尔以施行家的角度去环游世界，他带来了世界各地的独特见闻，让我们放眼去看世界。希利尔对如何学习地理的独到见解是：地图与地名是最重要的，标题与注释没有用。于是他把西班牙的地图画成了老奶奶，把斯堪的纳维亚半岛的地图画成了正在喷水的鲸鱼，把非洲的赤道两侧与澳大利来的地图画成动物园。等等有趣的东西。 在希利尔笔下，世界各地的风土人情、名胜古迹仿佛触手可及，就在你的眼前。地理在希利尔笔下不再是各种各样的东西联系起来的枯燥无味的说明书，而是一种探索，探索的方法是旅行——从北美洲到南美洲，从欧洲到亚洲，最后是非洲，大洋洲。有趣的地图，长长的环球之旅行，好玩儿的世界见闻，构成了这本独特的地理读物。如：从远远的空
中观察世界，它有起来就像一轮满月——圆圆的，白白的，不是盘子的那种圆，是一个大雪球那么圆。(望远镜中的世界)。如：地球曾经是一个燃烧着的大火球，很灼热，后来地球慢慢冷却，不再燃烧，变成了一个灸热的岩石球，蒸汽团绕在地球上，慢慢变成水落下，形成一个巨大的大洋覆在地球上，地球渐渐收缩，上面多了一层褶皱，这些褶皱抬高路出洋面，成了山脉。(地球是圆的，我绕着它跑过)如：在这些岩石之间有煤，就像果酱蛋糕中的果酱一样，在另外一层中则有金银、钻石和宝石。还有些地方会有油田。(地底下)如：美国有八个备选首都，最后一块沼泽地被选为最适合建首都的地方，因为那儿最靠近当时国家的中心。(一座建在洼地上的城市)如：切萨皮克湾附近有两座主要城市，一个是安纳波利斯，另一个是巴尔的摩。“安纳波利斯”意为“安娜之城”，也是根据一位女儿的名字命名的。巴尔的摩是马里兰州最大的城市，是根据一位英国男爵的名字命名的。(玛丽的领土费吉尼亚的领土宾的森林)如：优山美地非常深幽，从高处落下许多漂亮的瀑布。其中一个瀑布。其中一个瀑布落地之前全部蒸发为水雾，看上去就像新娘的面纱，人们就把这个瀑布叫做“新娘面纱瀑布。”(拥有众多“之最”的西部)。 《希利尔讲世界地理》这本书，希利尔煞费苦心，他把故事写得生动有趣，在这些生动有趣的故事中，告诉我们丰
2019年小学四年级课外阅读《希利尔讲世界史》和《中外名人故事》测试题两份合集附答案
2019年小学四年级课外阅读《希利尔讲世界史》和《中外名人故事》测试题两份合集附答案 《希利尔讲世界史》阅读答案阅读测试题 1、填空题 美国第一任总统是（乔治?华盛顿）。截至2007年1月，联合国大会共有会员国（161）个。联合国官方工作语言有（6）种。世界上国土面积最大的国家是（俄罗斯），咖啡之国（巴西），银子之国（阿根廷），欧洲地势最低的国家是（荷兰），欧洲地势最高的国家是（瑞士）。全世界最北的城市是（哈莫菲斯特），世界上最冷的地方是（西伯利亚）。世界上最高的铁塔位于（巴黎），名叫(埃菲尔铁塔)。是耶稣出生的地方是（伯利恒），耶稣生活的地方是（拿撒勒），耶稣去世的地方是（耶路撒冷）。世界四大文明古国分别是（中国）、（印度）、（埃及）、（巴比伦）。建造（科隆）大教堂用去七百年。 2、连线题 巴黎中国 北京美国 纽约日本 伦敦法国 东京英国 西伯利亚意大利 热那亚俄罗斯 柏林比利时 布鲁塞尔德国 鹿特丹荷兰 3、选择题 西班牙的全民运动是（C） A、棒球 B、相扑 C、斗牛 （A）有极昼极夜现象 A、挪威北部 B、印度中部 C、美国南部 《希利尔讲世界地理》的作者是(B) A、冰心 B、希利尔 C、泰戈尔 日本的传统服饰是（C） A、旗袍 B、睡衣 C、和服 世界最高峰是（B） A、泰山 B、珠穆朗玛峰 C、阿尔卑斯山 在英国，车辆应靠（A）行 A、左 B、右 C、中 属于犹太人的国家——（C） A、所多玛 B、印度尼西亚 C、以色列 全世界最干燥的城市是（B） A、巴黎 B、亚丁 C、北京
比萨斜塔位于（A） A、比萨 B、旧金山 C、牛津 泰姬陵位于(A) A、阿格拉 B、孟买 C、圣马可 《中外名人故事》阅读答案阅读测试题 一、填空题： 1.孔子编写了《春秋》一书，开创了私人修史的先例。 2.楚怀王在位时，屈原因奸人诬告，惨遭流放，在汉北边境处，他写下了千古绝唱《离骚》。 3.李广在凶奴军中赢得（“飞将军”）称号。 4.汉匈友好的和平使者是（王昭君）她为胡汉两族人民和睦亲善与团结，做出了巨大贡献。 5. 张骞两次出使西域，开拓了（丝绸之路），完全可以称之为中国走向世界的第一人。 6. （造纸术）的发明者是蔡伦，它与印刷术、指南针和、（火药）是中国古代的“四大发明”。 7.张衡对记录下来的地震现象经过细心的考察和试验，发明了一个能测地震的仪器，叫（地动仪）。 8.华佗是一位神医，他很重视体育煅炼对人体健康的作用，创造了一种叫（“五禽戏”）的体育运动。 10.被后人尊为书圣的是（王羲之），他一生最好的书法，首推（《兰亭集序》）。 11.被称为中华药王的是(孙思邈miao)，他是世界上（导尿术）的发明者。 12.唐代最伟大的浪漫主义诗人是（李白） 13.“人生自古谁无死，（留取丹心照汗青）。”，这句话是民族英雄（文天祥）说的。 14.郑和共(7)次下西洋，最后一次前往麦加，实现一生的宿愿。他是中国古代最伟大的（航海家）。 15.李时珍几十年如一日，写成了药物学巨著（《本草纲目》），被达尔文称为“（中国古代医学的百科全书）”。 16.郑成功从荷兰侵略者手里收复了我国神圣领土（台湾），成为我国历史上杰出的民族英雄。 17.一代宗师齐白石被授予“（人民艺术家）”称号。 18. 鲁迅是中国现代文学的主将，他原名为（周树人）。 19．万婴之母林巧稚把自己的一切都奉献给了妇产科事业，晚年，她抱病与学生合作，完成巨著（《妇科肿瘤》）。 20.钱三强被誉为“（中国原子弹之父）”。 21.阿基米德发现了液体液体静力学的基本原理，后来被称为“（阿基米德原理）”。 22.达?芬奇的名画（《最后的晚餐》），再现了犹大出卖耶稣的真实场面。 23.世界名作《蒙娜丽莎》是（达?芬奇）的作品。 24.哥白尼写的一本巨著是《（天体运行论》。 25. （牛顿）在力学上提出了万有（引力）定律。 26.美国的第一任总统是（华盛顿）。 27. （贝多芬）双耳失聪后，完成了他一生最著名的一部交响曲——（《第九合唱》）。 28.飞机之父是（莱特兄弟） 29.俄罗斯文学之父是（普希金）
希利尔讲世界地理读后感
希利尔讲世界地理读后感 你们有没有看过《希利尔讲世界地理》呢?如果没有看过的话，你们可以通过看看《希利尔讲世界地理》读后感，大概了解一下的，希望对你们有帮助。 今天读了《希利尔讲世界地理》 几乎每个人都有一个周游世界的梦想，别说你没有，那是因为你还没想!想周游世界就要学一学世界地理! 跟宝妈们跟一起“拼书”，看到这几本书就想弥补一下自己匮乏的世界地理和世界历史知识，就跟着团了。适合初中生看的书果然现在看起来很顺利，同时也确实填补了一些自己知识上的空白。下面说说我都了解了哪些内容。 这书对于初中低段或小学高段的孩子来说真是好书!通俗易懂，而且都是以故事做引子，通过跟读者对话的形式将知识说出来!像是在聊天，聊着聊着你就知道了很多!当年我要是看到了这两本书，学习历史地理很不不是问题，而且绝对对这两门课感兴趣! 讲地球构造讲的特别有意思。 先有一个小故事:作者小的时候是“为什么儿童”，一次他问保姆地下是什么等一些列问题，保姆没有给出他满意的答案，有一天他决定一探究竟，自己拿着铲子在他家葡萄架下神秘的挖起来……由此讲地球到底是怎么构成的。讲地壳时，用烤土豆来比作地球，外面的土豆皮就相当于底壳。讲地幔时，先说“烟囱如果冒烟，那一定是锅炉里在燃烧”，然后说地幔就相当于一个燃烧的大锅炉，岩浆在地幔
中燃烧着。还把相对应的特点都加进去了。讲的多漂亮!读到这想到了一句话:“没有学不会的学生，只有不会教的老师!”地核讲的也很精彩。 因为作者是美国人所以从美国地理开始写起。山姆大叔(UncleSam)是美国的象征，但是却没有这个人，你知道吗?也就是说京东超市里的“山姆店”就是美国货的意思喽!华盛顿是美国首都，是以美国首任总统的名字乔治·华盛顿来命名的。但是你知道美国有28个地方叫华盛顿吗?并且首都华盛顿原来竟然是一片沼泽?美元符号“$”原 来是字母“U”写在字母“S”上面而得到的。第一个品尝牡蛎的是美国的印第安人，最美味的牡蛎就在这个印第安人品尝牡蛎的地方——切萨皮克湾。 重点介绍了全世界最繁华的城市——纽约。 世界上任何一个城市中的商店、酒店、高楼、人口以及财富都不能和纽约市相比。如此令美国人骄傲的城市尽然是根据英国的一个叫“约克”的城市命名的，应该是在英国殖民美国期间，大批的英国约克人移民到了美国，就将他们的家园命名为“新约克”——NewYork。曼哈顿的大名谁都知道吧!但是它只是有约州的一个岛，是美国人当年花大概24美金从印第安人手里买来的!联合国总部和自由女神像 都在纽约，当人们离开美国时就会和自由女神像挥手，“再见啦，我的祖国!
《希利尔讲艺术史》读后感
《希利尔讲艺术史》读后感 作者:吕陶然 《希利尔讲艺术史》讲述的是世界艺术史，分为绘画、雕塑和建筑三部分。我刚读完绘画部分。这本书的绘画部分介绍了西方，特别是欧洲的美术史。主要内容包括：·穴居人洞穴里的壁画 ·古埃及陵墓、神殿和两河流域宫殿里的壁画 ·古希腊的绘画故事和花瓶绘画 ·基督教的绘画作品 ·文艺复兴时期的著名画家和作品 ·17~18世纪的几位画家 ·新古典主义和浪漫主义画派 ·印象派画家和作品 ·后印象派、非物象画派、超现实画派和其它现代派画家 希利尔重点介绍了文艺复兴时期的大师和作品。绘画部分有29章，其中有10章在写文艺复兴时期的绘画。在这些文章中，我最喜欢希腊的愚人画故事和文艺复兴时期的大师介绍。 希利尔认为：描摹出一幅画是很容易的。即使不描摹，看着一个东西描摹出一幅画也难不到哪去。成千上万的人都能画出一篮子水果、一瓶花或一处漂亮的风景，但这些画都
只是简单的临摹而已，还有许多人可以临摹出伟大画家的作品，有些甚至临摹得非常像，简直让人辨别不出真假。但很少有人能够全凭自己的画笔创作出一幅画，能够将各种零碎的碎片拼凑成一幅美丽的图画。只有能够做到这一点的人才能够算得上伟大的画家。 我认为：描摹出一幅画也是很不容易的，创作出一幅画就更难了。光和影每一刻都是在变化的，画家在绘画时会加入自己的感受和想象。美术作品的效果往往是摄影作品很难达到的。 法国画家柯罗曾经说过：“假定某一景色使我激动，我一定在潜心表现它时，丝毫不放过使我激动的东西”。你能在柯罗的《蒙特芳丹的回忆》感受到使柯罗激动的东西吗？我觉得这句话也可以用在写作上，我们在写作时应该丝毫不放过使我们激动的东西。 很多绘画作品真是太美了！我最喜欢英国画家康斯太勃尔的作品，例如《干草车》、《从主教花园眺望索尔兹伯里教堂》……
《希利尔讲艺术史》读书笔记(精选多篇)
《希利尔讲艺术史》读书笔记(精选多篇) 《希利尔讲艺术史》讲述的是世界艺术史，分为绘画、雕塑和建筑三部分。我刚读完绘画部分。这本书的绘画部分介绍了西方，特别是欧洲的美术史。 希利尔重点介绍了文艺复兴时期的大师和作品。绘画部分有29章，其中有10章在写文艺复兴时期的绘画。在这些文章中，我最喜欢希腊的愚人画故事和文艺复兴时期的大师介绍。 希利尔认为：描摹出一幅画是很容易的。即使不描摹，看着一个东西描摹出一幅画也难不到哪去。成千上万的人都能画出一篮子水果、一瓶花或一处漂亮的风景，但这些画都只是简单的临摹而已。还有许多人可以临摹出伟大画家的作品，有些甚至临摹得非常像，简直让人辨别不出真假。但很少有人能够全凭自己的画笔创作出一幅画，能够将各种零碎的碎片拼凑成一幅美丽的图画。只有能够做到这一点的人才能够算得上伟大的画家。 我认为：描摹出一幅画也是很不容易的，创作出一幅画就更难了。光和影每一刻都是在变化的，画家在绘画时会加入自己的感受和想象。美术作品的效果往往是摄影作品很难达到的。 法国画家柯罗曾经说过：“假定某一景色使我激动，我一定在潜心表现它时，丝毫不放过使我激动的东西”。你能在柯罗的《蒙特芳丹的回忆》感受到使柯罗激动的东西吗?我觉得这句话也可以用在写作上，我们在写作时应该丝毫不放过使我们激动的东西。 很多绘画作品真是太美了!我最喜欢英国画家康斯太勃尔的作品，例如《干草车》、《从主教花园眺望索尔兹伯里教堂》…… 《希利尔讲世界史》读后感 今天，我看完了《希利尔讲世界史》这本书。顾名思义，作者就是美国的希利尔。 这本书从人类的起源一直讲到第二次世界大战结束后，厚厚的一本，共讲了90个故事。我一拿到它，就被它深深的吸引住了。这是一本非常适合我们看的书，希利尔就像表演一般，用风趣幽默的语言以及精美的插图把枯燥的历史演化成了一本让人兴趣盎然的历史故事集。 希利尔善于用我们的口吻进行讲述，即使是大人们都感觉乏味并较难记住的历史，都能在他妙笔生花的叙述下变得生动有趣，让我们明白喜爱。给大家举几个例子：他常常再文章中使用颠三倒四的话与字符，如头朝下的“覆地翻天”，把字倒着写，让人一下找到天翻地覆的感觉；还比如“i……h……s……v”，逼着你看完这一章，直到得出答案：“in hoc signo vinces”，意思是“以此为
2014年高三历史知识总结：世界近代史以来的国际重要条约
[键入文字] 2014 年高三历史知识总结：世界近代史以来的国际重要条约 1.不平等条约 (1)《江华条约》--时间(1876 年)、签字国(朝、日)、内容(略)和影响(日本打开朝鲜门户)。 (2)《朴茨茅斯和约》--时间(1905 年)、签字国(日、俄)、内容(沙俄政府承认朝鲜为日本势力范围;同意将中国旅顺、大连的租借权和长春至旅顺间的铁路及其支线的权利转让给日本;日本还得到库页岛及其附近岛屿)、影响(使日本把侵略势力扩大到中国东北 南部，为侵略中国和吞并朝鲜奠定了基础)。 (3)《日韩合并条约》--时间(1910 年)、签字国(朝、日)、影响(日本正式吞并朝鲜，完成向亚洲大陆扩张的第一步)。 (4)《色佛尔条约》--时间(1920 年)、签字国(土耳其与协约国)、影响(使土耳其沦为英法意的半殖民地)。 2.政治、军事条约 (1)德奥同盟条约、德奥意三国同盟条约--分别签订于1879、1882 年，共同对付俄国，三国同盟形成。 (2)法俄协定、英法协约、英俄协约--分别签订于1892、1904、1907 年，共同对付德奥，三国协约形成。 (3)《布列斯特和约》--1918 年春，苏俄与德国签订，苏俄退出世界大战。 (4)《洛桑和约》--1923 年土耳其与协约国签订，协约国承认土耳其本土主权统一与领土完整，废除外国的领事裁判权和对土耳其的财政监督等特权，并规定海峡地区实现中立化。使土耳其取得了民族独立。 (5)《凡尔赛和约》--时间：1919 年6 月28 日在凡尔赛宫签订。内容：①重划德国疆界：A.阿尔萨斯和洛林归还法国;B.萨尔区由国联代管15 年，然后由公民投票决定其归 1
《希利尔讲艺术史》读后感
《希利尔讲艺术史》读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《希利尔讲艺术史》读后感 文/康皓嘉妈妈 《希利尔讲艺术史》是美国教育家希利尔专门为孩子们编写的读物，它的姊妹篇有《希利尔讲世界史》和《希利尔讲世界地理》。 本书讲述的是世界艺术史，分为绘画、雕塑、建筑三个部分，分别从最古老的画、世界上第一座雕像、最古老的房子讲起，一直到现代派画、现代雕塑、当今世界建筑新思想，娓娓道来，每个部分又分为20多个章节，每个章节四五页，适合睡前读给孩子听。 书中附了大量经典图片，有些图片在希利尔的三部书里重复出现，这些名画、雕塑、建筑在当地应该就好比清明上河图、司母毋大方鼎、长城故宫在中国一样，是人人都知道的吧？它们就是你了解世界的一个窗口。我只能说，读这本书，使我草草地了解了一下这个世界的艺术史，因为实在不懂得欣赏，看不出毕加索的画好在哪儿，看到咱们上海、天津、哈尔滨的那些外国风格的建筑，依然分不清哪些是哥特式、拜占庭式、巴洛克式。 从小到大，我们大人都没有受过艺术的熏陶，如今的孩子忙得很，也不能静下心来去欣赏什么艺术品。小地方对地方文化没有什么系统的教育，我曾经在清风楼碰到一个外地男子，问我“邢台不是殷商古都吗？殷商旧址在哪里呢？”，我从没听说过殷商旧址在哪儿，很是
尴尬；对美术音乐就更不重视了，我们大部分人从来没有真正见过一幅名画，见到的只是图片，就跟我们看到印有尼亚加拉大瀑布的明信片，那并不是真正的瀑布。我所见过的雕塑就是卧牛、三人塑像和郭守敬。第一次去参观博物馆，是一个姐姐带我们去湖北省博物馆，讲解服务已用完，展厅好几个，东西又多，瞎看一气，也没记住什么，出馆时等待的姐姐问我们有没看到三件镇馆之宝，才恍然大悟。以后每逛一个博物馆，能和孩子了解深入一下镇馆之宝，目的就达到了，不要想着件件不落。 这部书是美国人写的，而美国是一个年轻的国家，所以介绍的内容主要是他们的老祖宗所在地--欧洲的，中国的东西一点儿也没有。我想，他们可能不了解中国，如果是介绍中国艺术史，该给孩子说些什么？绘画、书法、诗词、建筑、青铜器？这个问题要交给刘老师。 感谢阅读，希望能帮助您！
2018年中考历史专题复习专题12：世界重要的国际组织
2018年中考历史专题复习 专题十二：世界重要的国际组织 1．三国协约和三国同盟： （1）性质：帝国主义政治军事集团。（2）参与国家：三国协约——英、法、俄；三国同盟——德、意、奥。 （3）影响：加剧了世界局势的紧张，导致一战的爆发。 2．轴心国集团与国际反法西斯联盟： （1）轴心国集团：①参与国：德、意、日。②性质：帝国主义军事侵略集团。③影响：有利于法西斯的扩张，对世界和平构成了严重威胁，预示着二战的来临。 （2）世界反法西斯联盟：①时间、地点：1942年，华盛顿。②参与国：美、英、苏、中等26个国家。③标志：《联合国家宣言》的发表。④影响：大大增强了反法西斯的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为反法西斯战争的胜利提供了重要保证。 3．北约和华约 1949年美国加拿大和西欧10国成立北大西洋公约组织，1955年苏联和东欧7个国家成立华沙条约组织，美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成。 4．国际联盟（简称“国联”） （1）成立：根据巴黎和会决定建立国联。1920年1月成立。 （2）宗旨：制止侵略、维护和平。但实际上成为一纸空文。 （3）美国提倡建立，但没有加入，实际为英法所控制，成为帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具。二战前夕采取绥靖政策，纵容法西斯侵略。 5．联合国： （1）成立：1945年雅尔塔会议决定建立联合国。1945年10月成立。总部设在纽约。 （2）宗旨：维护世界和平与安全，促进国际友好合作。 （3）中国是联合国创始会员国，是安理会常任理事国，第26届联大在恢复中华人民国共产党和国在联合国的合法席位和安理会常任理事国席位。 6．欧洲联盟： （1）时间、国家：1993年，英、法、德、意等欧洲国家。 （2）性质：欧洲国家间的政治、经济联盟，目前世界最大的经济体。 （3）影响：a.加速了欧洲的发展，提高了欧洲国脸盘儿的国际地们，标志着欧洲走向一体化、区域化、集团化。b.促进了世界多极化趋势发展。 7．世界贸易组织（英文缩写为WTO。俗称：经济联合国）： （1）目的：为顺应世界经济全球化趋势。 （2）成立：1955年在关贸总协定的基础上，成立了世界贸易组织。总部在瑞士的日内瓦。 （3）宗旨：希望通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。 （4）影响：促进了国际贸易的发展，推动了经济全球化进程（是世界经济全球化的一个重要表现），但它也使参加国及企业更直接地面临国际竞争，经济风险增加。 （5）中国于2001年11月正式成为世界贸易组织成员，它是中国以积极的态度融入世界经济的表现。8．亚太经合组织（英文缩写为APEC。）： 是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛。1989年成立。2001年10月，APEC会议在中国上海举办，这是APEC会议首次在中国举行。2014年再次在举办北京APEC会议。 北约联合国欧盟亚太经合组织世界贸易组织 注：世界贸易组织、欧洲联盟和亚太经合组织等国际和区域性经济组织，都是为了顺应世界经济全球化趋势而成立的，反过来又都推动经济全球化的发展。