岭南版小学美术 《美丽的叶子》教案
二年级上册美术教案-3.7 美丽的叶子丨岭南版
教案标题：二年级上册美术教案-3.7 美丽的叶子丨岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察和描绘不同种类的叶子。
2. 培养学生对美术的兴趣和审美能力，激发学生的创新思维。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜生命、保护环境的意识。
二、教学内容1. 让学生观察不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
2. 教授学生如何用线条和颜色描绘叶子的形态和质感。
3. 引导学生运用所学的知识创作一幅以叶子为主题的美术作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握叶子的基本结构，学会观察和描绘不同种类的叶子。
2. 教学难点：如何引导学生运用所学的知识创作一幅富有创意的美术作品。
四、教学方法1. 采用直观教学法，让学生观察实物，了解叶子的基本结构。
2. 采用示范教学法，教师现场演示如何描绘叶子的形态和质感。
3. 采用启发式教学法，引导学生发挥想象，创作富有创意的美术作品。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示各种美丽的叶子图片，引导学生欣赏，激发学生对叶子的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示实物，引导学生观察叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。
（2）教师讲解叶子的基本结构，让学生了解不同种类的叶子特点。
3. 示范讲解（10分钟）（1）教师现场演示如何用线条和颜色描绘叶子的形态和质感。
（2）教师讲解描绘叶子的注意事项，如线条的流畅、颜色的搭配等。
4. 学生练习（10分钟）（1）学生根据所学知识，观察实物，尝试描绘叶子的形态和质感。
（2）教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。
5. 创作环节（15分钟）（1）教师引导学生发挥想象，创作一幅以叶子为主题的美术作品。
（2）教师鼓励学生运用不同的线条和颜色，表现叶子的美感。
6. 展示与评价（15分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师组织学生进行自评、互评，评选出优秀作品。
7. 总结与拓展（5分钟）教师对本节课进行总结，强调保护环境、珍惜生命的重要性。
7 美丽的叶子(教学设计)2023-2024学年美术二年级上册 岭南版
7 美丽的叶子（教学设计）2023-2024学年美术二年级上册岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会用线条和色彩表现叶子的美丽。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对大自然的热爱。
3. 培养学生动手操作能力和创新能力，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等。
2. 叶子的形状和颜色：椭圆形、心形、三角形等；绿色、黄色、红色等。
3. 叶子的纹理和质感：光滑、粗糙、有绒毛等。
4. 叶子绘画的基本技法：线条、色彩、光影等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构、形状、颜色和纹理，以及绘画技法。
2. 教学难点：如何运用绘画技法表现叶子的美丽和质感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物叶子、绘画工具等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理，激发学生对叶子的兴趣。
2. 新课内容讲解：介绍叶子的基本结构、形状、颜色和纹理，以及绘画技法。
通过PPT展示优秀作品，让学生了解如何运用绘画技法表现叶子的美丽。
3. 实践操作：学生分组，每组发放实物叶子，让学生观察并描绘叶子的形状、颜色和纹理。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创作环节：学生根据所学的绘画技法，独立完成一幅叶子绘画作品。
教师提供辅导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
总结本次课程的收获，强调绘画技法和观察力的重要性。
六、板书设计1. 美丽的叶子2. 内容：- 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等- 叶子的形状和颜色：椭圆形、心形、三角形等；绿色、黄色、红色等- 叶子的纹理和质感：光滑、粗糙、有绒毛等- 叶子绘画的基本技法：线条、色彩、光影等七、作业设计1. 课后自主观察身边的叶子，尝试用绘画形式表现叶子的美丽。
2. 拓展阅读：了解叶子在自然界中的作用，以及与人类生活的关系。
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》教学设计3
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》教学设计3一. 教材分析《美丽的叶子》是岭南版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、收集不同种类的叶子，运用拓印、拼贴等手法创作出富有创意的叶子艺术品。
本课内容丰富，形式多样，旨在培养学生的观察力、动手能力和创新能力。
二. 学情分析二年级的学生已具备一定的观察力和动手能力，对身边的自然事物充满好奇。
但他们对于叶子拓印、拼贴等创作手法可能较为陌生，需要在教学中进行引导和示范。
三. 教学目标1.让学生了解和欣赏各种美丽的叶子，提高观察力和审美能力。
2.学会用拓印、拼贴等手法创作叶子艺术品，发展动手能力和创新能力。
3.培养学生热爱自然、保护环境的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：学会用拓印、拼贴等手法创作叶子艺术品。
2.教学难点：如何引导学生在创作中发挥想象，将叶子拼贴成富有创意的图案。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，引导学生观察、欣赏美丽的叶子，激发学生的创作灵感。
2.示范教学法：教师示范叶子拓印、拼贴的创作过程，引导学生动手实践。
3.互动教学法：学生之间相互交流、讨论，分享创作心得。
六. 教学准备1.教师准备：收集各种美丽的叶子，准备拓印、拼贴所需的材料（如拓印纸、彩纸、剪刀、胶水等）。
2.学生准备：每人准备一片自己喜欢的叶子。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示收集的美丽叶子，引导学生观察、欣赏，激发学生对叶子的兴趣。
2.呈现（5分钟）教师简要介绍叶子拓印、拼贴的创作方法，并示范操作过程。
3.操练（10分钟）学生按照教师示范的方法，自行创作叶子艺术品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互交流、讨论，分享创作心得。
教师点评，给予鼓励和指导。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象，将叶子拼贴成富有创意的图案。
学生自由创作，教师巡回指导。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调叶子的美丽和创作的重要性。
岭南版美术二年级上册《美丽的叶子》教案
岭南版美术二年级上册《美丽的叶子》教案教学目标：1、知识与技能：能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面，感受叶子网状纤维纹理的美感。
2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展示中，体验创造的乐趣。
3、情感、态度、价值观：体验尝试发现的乐趣美丽的叶子；关注身边不起眼的自然物象。
教学重点：尝试与运用线描、色绘或拓印表现叶子形态美、纹理美。
教学难点：运用色彩对比和有趣的排列，表现叶子的构成。
教学过程：一、引趣设疑，导入新课。
出示马蒂斯的作品，取画中一物象让学生猜：这是什么？这幅画给你什么感觉？（从色彩、形状、夸张、变形等方面）你知道画家马蒂斯和他的故事吗？作品中哪些地方值得你学习？今天我们就来学习马蒂斯，也来把我们对叶子的感觉表现出来。
板书课题。
美丽的叶子请学生仔细观察收集的叶子，讲一讲各种叶子的纹理有什么不同，让我们学学小昆虫，飞到树上看看这些叶子吧。
欣赏课件。
二、比较发现，突破重难点。
1、看一看：提供范画，进行比较，引导学生自主在尝试中找出各种材料工具表现的技法，激发探究兴趣。
如有不理解的地方教师可简要演示，如拓印方法。
2、比一比：学生拿出自己准备的落叶，小组进行对称式或均衡式的排列（感受形式美），看有多少种排列方法。
三、求异创新，创作作品。
你准备用哪种方法来表现叶子？提供作业要求内容：1、基本要求：运用点、线、色表现一幅“叶子的画面。
2、较高要求：选择自己喜欢的材料表现一幅叶子的画面。
3、个性探究：尝试多种材料和技法，创造性地表现叶子的画面。
四、学生作业。
五、评价拓展，体验尝试发现的乐趣。
评一评：谁画的叶子最美？谁用了新的工具材料来表现美丽的叶子？谁的纸屑、叶屑收到了垃圾袋里？。
二年级上册美术教案-3.7 美丽的叶子丨岭南版 (1)
《美丽的叶子》教案一．教学目标：1、知识与技能：⑴能综合运用线条设计叶子的外形，运用学过的点线面表现叶子。
⑵感受叶子的造型美和装饰美。
(3)学会用剪刀把叶子完整的剪出来。
2、过程与方法：⑴在欣赏中，感受叶子的色彩美、形态美、纹理美。
⑵在活动中，体验点线色组合装饰叶子的不同美感，尝试手工与绘画相结合的创作手法。
⑶在评价分享中，体验创造的乐趣。
3、情感、态度、价值观：⑴体验发现的乐趣。
⑵关注自然与人们的关系，爱护树木，增强环保意识。
教学重点：感受叶子的形态、色彩、纹理特征，尝试运用线描的方法表现叶子的色彩美、形态美、纹理美。
教学难点：运用不同的造型和线条来装饰美丽的叶子。
教具准备：剪刀、彩色卡纸、黑色油性笔兴趣点：（1）猜一猜、变一变（2）观察叶子的网状纹理。
观察点：（1）叶子的色彩、造型与纹理；（2）体验绘画与剪纸相结合的创作方法。
作业要求：（1）基本要求：运用点、线、色表现一幅“叶子”的画面；（2）较高要求：选择自己喜欢的造型表现一幅叶子的画面；（3）个性探究：尝试绘画与手工将结合的技法，创造性地表现叶子构成的画面。
教学过程：一、激趣导入猜一猜、变一变：取出准备好的各种颜色的卡纸图案，让学生猜猜：师：上课之前，吴老师想跟小朋友们玩个小游戏，请你们猜猜看，这个像什么？这个呢？这个呢？（生：爱心、扇子、兔子）师：这几个图案像我们常见到的爱心、扇子、兔子，那吴老师给它们添加一些小装饰，你们再看看像什么？（生：像苹果、像叶子）师：是的，把各种奇特图形变成美丽的叶子，这就是我们今天要学习的内容啦。
（展示板书）二、揭示主题：美丽的叶子（贴板书）三、知识讲授：1、叶子的色彩美：欣赏树叶，初步感受叶子不同季节的色彩美。
一年四季，春夏秋天，小朋友们在慢慢成长，树叶们也在发生着微妙的变化，春天，树枝上冒出了嫩绿的小芽儿；到了炎热的夏天，阳光洒在叶子上，重重叠叠，呈现深浅不一的绿色；到了秋天，秋风瑟瑟，满树的叶子色彩斑斓，有红色、橙色、黄色的、美丽极了。
二年级上册美术教案-美丽的叶子5-岭南版
二年级上册美术教案-美丽的叶子5-岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，掌握叶子的绘画技巧。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对大自然的热爱。
3. 培养学生的动手操作能力和创新精神。
二、教学内容1. 叶子的基本结构2. 叶子的绘画技巧3. 叶子贴画的创作三、教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构，叶子的绘画技巧。
2. 教学难点：叶子贴画的创作。
四、教学过程1. 导入新课a. 引导学生观察教室周围的植物，发现叶子的美丽。
b. 学生分享自己见过的美丽叶子，激发学生的学习兴趣。
2. 学习叶子的基本结构a. 指导学生观察叶子的形状、颜色、纹理等特征。
b. 讲解叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。
3. 叶子的绘画技巧a. 指导学生如何用线条表现叶子的纹理和形状。
b. 讲解色彩的搭配，如何用色彩表现叶子的立体感。
4. 叶子贴画的创作a. 分组讨论，引导学生发挥想象力，创作出独特的叶子贴画。
b. 学生动手操作，教师巡回指导。
5. 展示与评价a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 师生共同评价，选出最具创意的作品。
五、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 鼓励学生大胆尝试，勇于创新，提高学生的审美能力。
六、作业布置1. 让学生收集不同的叶子，观察叶子的形状、颜色、纹理等特征。
2. 以“美丽的叶子”为主题，创作一幅叶子贴画。
七、板书设计1. 叶子的基本结构：叶片、叶柄、叶脉2. 叶子的绘画技巧：线条、色彩3. 叶子贴画的创作：想象力、动手操作八、教学延伸1. 开展树叶拼贴画比赛，激发学生的创作热情。
2. 组织学生参观植物园，深入了解植物的叶子。
3. 邀请家长参与课堂，共同感受美术的魅力。
通过本节课的学习，学生不仅掌握了叶子的基本结构和绘画技巧，还培养了观察生活、发现美的能力。
在叶子贴画的创作过程中，学生的动手操作能力和创新精神得到了锻炼。
二年级上册美术教案-第7课 美丽的叶子｜岭南版
二年级上册美术教案-第7课美丽的叶子｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察和描绘叶子的形态。
2. 培养学生对自然美的感受，提高他们的审美能力。
3. 培养学生动手操作的能力，提高他们的实践技能。
4. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容1. 叶子的基本结构2. 叶子的形态观察与描绘3. 叶子贴画的制作方法4. 环保意识教育三、教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构、叶子的形态观察与描绘、叶子贴画的制作方法。
2. 教学难点：叶子的形态特征描绘、叶子贴画的制作技巧。
四、教学过程1. 导入：让学生欣赏一片美丽的叶子，引发他们对叶子的兴趣。
2. 新课内容讲解：a. 叶子的基本结构：介绍叶子的组成部分，如叶片、叶柄、叶脉等。
b. 叶子的形态观察与描绘：让学生观察不同叶子的形态，学会用简洁的线条描绘叶子。
c. 叶子贴画的制作方法：讲解叶子贴画的制作步骤，如选择合适的叶子、剪裁、粘贴等。
3. 实践操作：a. 分组进行叶子观察与描绘活动，让学生互相交流、分享观察成果。
b. 指导学生进行叶子贴画制作，鼓励他们发挥创意，制作出独特的作品。
4. 总结与展示：让学生展示自己的叶子贴画作品，进行自评、互评，教师给予点评与鼓励。
5. 环保意识教育：教育学生要爱护大自然，保护植物，从身边的小事做起，为环境保护贡献自己的力量。
五、作业布置1. 让学生收集不同种类的叶子，进行观察与描绘。
2. 制作一幅叶子贴画作品，要求构图美观，富有创意。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 在实践操作环节，教师要注重培养学生的动手能力和创新能力。
3. 加强环保意识教育，让学生从小树立正确的环保观念。
总之，本节课通过观察、描绘、制作等环节，让学生深入了解叶子的美丽，培养他们的审美能力、动手能力和环保意识。
在教学过程中，教师要注重激发学生的兴趣，关注个体差异，鼓励他们积极参与，使每位学生都能在愉快的氛围中学习、成长。
二年级上册美术教学设计-7《美丽的叶子》∣岭南版
二年级上册美术教学设计-7《美丽的叶子》∣岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，掌握叶子的绘画方法。
2. 培养学生观察生活、发现生活中的美，激发学生对大自然的热爱。
3. 培养学生动手操作能力、创新意识和审美能力。
二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等。
2. 叶子的绘画方法：观察、描绘、上色。
3. 叶子的艺术表现：形状、纹理、色彩。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握叶子的绘画方法，培养学生的观察力和创新能力。
2. 教学难点：如何引导学生发现叶子的美，激发学生的创作灵感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、实物投影仪。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、叶子标本。
五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的叶子图片，引导学生关注叶子的美，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解叶子的基本结构，示范叶子的绘画方法，引导学生观察、描绘、上色。
3. 实践操作：学生分组进行叶子绘画实践，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
5. 总结拓展：总结本节课的学习内容，引导学生关注生活中的美，培养学生的审美情趣。
六、板书设计1. 美丽的叶子2. 课题内容：叶子的基本结构、绘画方法、艺术表现。
3. 教学重点与难点：掌握叶子的绘画方法，培养学生的观察力和创新能力。
七、作业设计1. 课后绘制一幅叶子画，要求观察真实叶子，运用所学绘画方法。
2. 拓展作业：收集不同形状、纹理、色彩的叶子，进行观察和描绘。
八、课后反思1. 教学效果：学生对叶子的绘画方法掌握较好，观察力和创新能力有所提高。
2. 教学不足：部分学生在绘画过程中对细节描绘不够精细，需加强指导。
3. 改进措施：增加课堂实践环节，让学生有更多机会动手操作；针对学生绘画细节问题，进行个别辅导。
总之，本节课通过引导学生观察、描绘、上色叶子，培养了学生的观察力、创新能力和审美能力。
在今后的教学中，教师应更加关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
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《美丽的叶子》教案
教学目标：
1、知识与技能：能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面，感受叶子网状纤维纹理的美感。
2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展示中，体验创造的乐趣。
3、情感、态度、价值观：体验尝试发现的乐趣美丽的叶子；关注身边不起眼的自然物象。
教学重点：
尝试与运用线描、色绘或拓印表现叶子形态美、纹理美。
教学难点：
运用色彩对比和有趣的排列，表现叶子的构成。
教学过程：
一、引趣设疑，导入新课。
出示马蒂斯的作品，取画中一物象让学生猜：这是什么？这幅画给你什么感觉？（从色彩、形状、夸张、变形等方面）你知道画家马蒂斯和他的故事吗？作品中哪些地方值得你学习？今天我们就来学习马蒂斯，也来把我们对叶子的感觉表现出来。
板书课题。
美丽的叶子请学生仔细观察收集的叶子，讲一讲各种叶子的纹理有什么不同，让我们学学小昆虫，飞到树上看看这些叶子吧。
欣赏课件。
二、比较发现，突破重难点。
1、看一看：提供范画，进行比较，引导学生自主在尝试中找出各种材料工具表现的技法，激发探究兴趣。
如有不理解的地方教师可简要演示，如拓印方法。
2、比一比：学生拿出自己准备的落叶，小组进行对称式或均衡式的排列（感受形式美），看有多少种排列方法。
三、求异创新，创作作品。
你准备用哪种方法来表现叶子？提供作业要求内容：
1、基本要求：运用点、线、色表现一幅“叶子的画面。
2、较高要求：选择自己喜欢的材料表现一幅叶子的画面。
3、个性探究：尝试多种材料和技法，创造性地表现叶子的画面。
四、学生作业。
五、评价拓展，体验尝试发现的乐趣。
评一评：谁画的叶子最美？
谁用了新的工具材料来表现美丽的叶子？
谁的纸屑、叶屑收到了垃圾袋里？。