关于师德优秀演讲稿范文
师德师风演讲稿范文6篇
师德师风演讲稿范文6篇师德师风演讲稿范文篇1尊敬的各位领导，同仁，大家好！今天我演讲的题目是《爱，谱写不平凡的人生》。
平凡如我，渴望轰轰烈烈，可选择了教师这个行业，只能拥有平平淡淡，可就是在这样的平淡中，无数的老师们，用爱与教育书写着不平凡的人生。
我的母亲，普通的一名乡村教师，因为热爱教育事业，她选择了教师这一职业；因为热爱自己的学生，她献出了一个母亲的真诚；因为热爱自己的家乡，她几十年来来扎根，献出了自己的青春年华。
石，刚分到妈妈班上的孩子，家住十分偏远的雀儿寨，父母常年外出打工，家中只有年迈的爷爷。
由于缺少父母关爱，加上老人的宠溺，养成了霸道、任性、顽皮的性格。
在学校里欺负同学，打架骂人都是常事，学校对他来说更是想上就上，想走就走。
一个雨天，妈妈来到教室，准备上课，可刚进教室，同学们就急着告诉她，石和别人一起逃学了。
妈妈一听，急了，“去哪儿了？”“好像是回家了。
”妈妈连忙乘车去追他们。
好不容易到了他们村口，下了车，隐隐约约看见两个孩子在前面，妈妈一声大喊：“石！”两个孩子一听，居然撒腿就跑，妈妈穿着高跟鞋在后面拼命的追，泥泞的山路，溅起一裤脚的泥巴，倾盆的大雨，打湿了一身的衣服。
只一转弯，孩子便没了身影。
妈妈四处寻找，又不认识路，只能一个人，淋着雨，踩着寸步难行的泥巴，慢慢走回公路。
这样的孩子，还要教吗？还能教吗？能！那天孩子们都睡下了，妈妈照例去查寝，可经过石床铺的时候，发现他还没睡着，捂着鼻子在喊痛。
妈妈拿着手电筒仔细地查看，发现他的鼻梁上肿了一块，颜色还有些发青。
看着他神情痛苦地蜷缩着，妈妈立马叫上了值班的老师，骑着摩托车，奔赴医院，“医生，先给我的孩子看看吧！”妈妈恳切地请求着，挂了急诊号，检查，打点滴，忙到将近凌晨一点。
看着石肿起的鼻梁，妈妈无比心痛，医生说，可以用冰敷，于是，寂静的深夜中，妈妈四处奔走，买到几根冰棒，一条毛巾，回到病床前，小心轻柔地为他做着冰敷，孩子已经睡着了，冰棒一点一点消融，时间也在一点一点过去。
师德师风演讲稿范文4篇
师德师风演讲稿范文4篇师德师风演讲稿范文篇1每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。
我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。
”常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。
让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。
只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。
比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福？如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。
这就是教师独有的享受。
也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。
第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。
教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。
但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。
我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。
一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。
第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。
我的师德观师德师风的演讲稿优秀8篇
我的师德观师德师风的演讲稿优秀8篇我的师德观师德师风的演讲稿大全篇一现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义，平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒，平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力，这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就是伟大。
我要向他们学习，做一个平凡的好老师。
我须从以下几点努力做起。
一、要有责任心责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。
责任是能力的一个载体，是能力的关键。
成功源于责任，责任胜于能力，责任比能力更重要。
一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。
而愿意为社会、为学校，为孩子全身心付出的人，即使能力稍逊一点，只要他有责任意识，也是能够促使他获得成功的。
责任心与能力素质，就好比车之两轮、鸟之双翼，只有共进齐飞，才能把教育工作做好。
是的，干事业需要能力，更需要责任感。
我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。
二、做事要细心最美教师”的爱，贵在细心发现。
教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。
但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。
她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的，因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。
我要时刻提醒自己，有什么工作中有没有问题被遗漏。
在常规教育教学上有什么细节被疏忽。
师德师风演讲稿优秀范文6篇
师德师风演讲稿优秀范文6篇师德师风对一个教师特别的重要，因为教师是学生行动的标杆，所以作为教师需要注重师德师风，那么关于师德师风演讲稿该怎么写呢？下面是小编给大家整理的师德师风演讲稿优秀范文6篇_师德师风演讲稿五分钟范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师德师风演讲稿范文师德师风演讲稿3分钟精选5篇关于师德师风演讲稿3篇三分钟师德师风演讲稿最感人师德师风演讲稿5篇师德师风的演讲稿1尊敬的领导老师：大家好!爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。
教育部部长曾提出：“爱与责任”是“师德之魂”。
“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。
爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。
没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任!如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。
既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。
古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。
那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。
在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”尚的爱。
教师的爱又不完全等同于母亲的爱。
她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。
教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。
教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。
教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。
师德师风主题演讲稿优秀范文5篇
师德师风主题演讲稿优秀范文5篇师德师风主题演讲稿优秀范文篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。
三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！人应该学会知足，知足者常乐。
有了工作本身就是快乐，幸福的。
我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。
用感恩的心快乐的去工作去奉献。
即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。
一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。
世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。
一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。
人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。
心怀感恩，就能回报社会，报答自然。
作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。
我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。
给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。
生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。
知足是我快乐的源泉，请保留此标记感恩是我快乐的延续。
亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望？孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。
师德师风演讲稿优秀7篇
师德师风演讲稿优秀7篇师德师风演讲稿1儿时的选择，我从事了教育事业。
不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通教师存在的价值！说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。
但我觉的新时期的教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、乐观向上。
每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
孩子像刚出士的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。
我也有一个四岁的儿子，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着他的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当儿子在生活中的一点小事上有进步我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一严厉打击劳累。
每个孩子都是母亲的宝贝，在工作中我也如同对自己的儿子那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
师德师风的优秀演讲稿范文(34篇)
师德师风的优秀演讲稿范文（34篇）师德师风的优秀演讲稿范文（精选34篇）师德师风的优秀演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：一个绝妙的比喻：俄罗斯的经济时钟停了，中国的时钟指在清晨六时，而日本则正对这十一点三十分。
太阳升起在同一方向，然而北京和东京之间又何止一个时差。
一个沉痛的事实：美国停步不前，追上他，中国要三十年，印度要五十年，非洲要一百五十年。
世界在变化，美国在发展，追上他要多少年。
沉重的历史包袱背在向着光明艰难跋涉前进的龙的传人肩上，步履何其艰辛。
沮丧吗？自甘沉沦吗？不，痛定思痛，我们无权沮丧，不甘沉沦。
不为别的，只为那咆哮的黄河不再哭泣，奔腾的长江不再呜咽，巍巍的莽昆仑不再垂首，和那黄色的皮肤黑色的眼睛从此不再黯淡。
八千里路云和月。
听见甲午海战中耻辱的炮声吗？你看见八国联军野兽般的行径吗？你直面了无辜同胞在日寇铁蹄下的呻吟吗？中华耻尤未雪，炎黄恨何时灭？历史总是选择在最沉重时将伟大托付世人，而每一个人又注定了用自己的行动做出应答。
林则徐选择无欲则刚；谭嗣同选择横刀向天；而孙中山则选择了天下为公。
他们无一例外选择了轰轰烈烈，用伟大托起伟大。
有一人，也做出了自己的选择。
不同的是，放弃轰轰烈烈，放弃伟大，选择平凡。
脱下洋西装，穿上破草鞋；放弃了大学教授的职位，当起了小学教师；开山立派的宗师不做了，甘为农民去扫盲。
就在这一放一拿之间，一百万个乡村得到了改造；就在这一放一拿之间，我们的”半边天“有才又有德；就在这一放一拿之间，无数个小先生成为了中华的脊梁；就在这一放一拿之间，”中华放大光明于世界“。
放弃名利千百万，唯留心中一片真。
终于，生活成了教育，社会成了学校。
于是，他无所不在。
终于，”捧着一颗心来，不带半根草去“。
于是，平凡至极铸伟大。
今天，历史又一次背负起民族复兴的重任，也又一次要每一个人用行动托起重任。
钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了遨游太空；刘翔选择了百米跑道。
我？我不是一个甘于平庸的人，但我愿意选择平凡。
师德师风的优秀演讲稿6篇
师德师风的优秀演讲稿6篇师德师风的优秀演讲稿篇1心里总有一张图，是老师和孩子玩捉小鸡的游戏。
老师是母鸡妈妈。
她张开双臂拥抱老鹰，保护她身后可爱的婴儿。
老师脸上是开心的，孩子脸上也是开心的。
一直以来，我都希望自己是这样的老师。
带着爱和孩子愉快地玩游戏。
在朝着这个目标努力的同时，我一直在思考：这样的爱情应该是怎样的？孩子怎么感受？随着时间的推移，我越来越觉得这份爱应该是尊重、理解和责任的结合。
对孩子来说，尊重太多了。
他们需要老师关注他，欣赏他，鼓励他。
老师对孩子漫不经心的微笑，可以让孩子兴奋起来，开心地喝酒。
尤其是对于一个能力比较弱的孩子来说，他们在生活中表现的并不是很好，也无法赢得同龄人的敬佩，所以得到老师上市的机会也就屈指可数了。
他们习惯了老师的批评和其他同龄人的忽视，自然也习惯了把自己固定为“坏”孩子。
这些孩子不应该受到别人的尊重。
幸福从何而来？爱是理解理解孩子的需求是基于自我习惯化。
只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子之间的个体差异，才能因材施教，实现对孩子的爱。
如果我们忽视孩子的发展水平，一味追求心中的教育效果，那么能力弱的孩子注定会经历更多的失败，感受更多的失落。
爱是责任责任是更高层次的爱。
不管孩子是帅是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健康还是残疾，我们都应该爱他，对他们负责。
我们应该把教育的视野扩展到课外活动，把爱渗透到孩子的日常生活中，关注每个孩子的表现好坏。
当孩子在活动中表现不好时，老师要善于小题大做。
因为“小题大做”正是老师关心孩子的地方，恰好老师所有负责任的爱都失去了。
老师的爱真的很神奇。
不是神而是灵丹妙药比神是灵丹妙药好。
这份爱能让一个自卑的孩子变成一个自信的孩子；让成绩不好的孩子重新表达自己。
但是，爱情是一种被动的感觉。
老师自己的感受不容易成为标准，要看孩子是否感受到老师的爱。
注定这种爱一定是稳定的，像太阳一样永恒的。
必须及时，在孩子需要的时候马上给；这种爱是行动，不仅仅是口头上的，更是实际的。
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关于师德优秀演讲稿范文关于师德优秀演讲稿范文篇1今天，我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去----我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利!”五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。
总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。
生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。
学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。
可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。
”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。
有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。
”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。
教师就像一星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。
教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。
每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇：曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的能无怨无悔走完这一生?20XX年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。
蓝田，西安市所属的一个县，在大诗人王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。
但在今天，它却是一个国家级的贫困县。
那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。
他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。
他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。
在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。
看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。
几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。
这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。
西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。
他幽默地说：“他们又不能给我转正。
”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。
”在报告中，这位令人敬重的老师深情地说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。
从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：为自己所热爱的事业奉献一切!同时，我也对教师这个职业有了新的认识。
教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新颖的奇装异服他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，20xx 年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。
在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。
记得去年夏天，她的儿子高考前一个月，为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过一节课，没有请过一次假。
如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是耐心细致地进行讲解。
每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排忧解难。
20xx年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。
虽然她的资历老，但对待工作，她从来都不马虎：备教案认认真真，批作业仔仔细细。
有人说她傻，干工作这样卖力，有的人说她应该“走动走动”，可她总是微微一笑说“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪都得这么干”。
看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。
虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?!蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。
“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。
”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!谢谢大家!关于师德优秀演讲稿范文篇2有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。
不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。
因为，生命的意义远不止于功利。
“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。
我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。
古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!关于师德优秀演讲稿范文篇3我是一个幼儿教师，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，与孩子为友，以铃鼓为伴。
岁月流转中，我用鼓声诠释着对人生的追求，用生命感受无悔的付出。
在一声声叮咛中，我把关爱写进孩子们的记忆里;在心与心的交流中，读懂孩子们的渴求;在情与情的交融中，让孩子们自信地拥有自己头上的一片蓝天。
我喜欢冰心老人的一句话：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随机开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫”。
人生漫漫，有过风、有过雨，但历经风雨之后，留下的是甜美、收获的是累累硕果。
十年为师，苦与乐，酸与甜，如同大海珍藏珊瑚、大地蕴有黄金，我保存着孩子们成长的每一个足印。
我们班有一个小朋友在读中班时，经尿裤子，差不多是每天都尿，尿裤子尿的连他自己和他的家长都不好意思了，他妈妈苦恼的跟我讲：“老师啊，我这孩子是不是比别人傻呀。
”我则安慰她：“别着急，我们一起来找原因，帮助孩子改掉这个坏毛病。
”我是以一个教育者应有的心态面对这件事，当周围孩子对他尿裤子的事件进行取笑时，我及时给予解围帮助，并且引导孩子正确看待这件事，使他在平日活动中能无所顾忌，维护了他在同伴眼中的自尊。