幼儿园课件小班科学《动物妈妈的袋子》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
湘美版美术一年级下册课件-8. 袋鼠妈妈的口袋1
学习活动
袋鼠妈妈的口袋可神奇 了,把有关袋鼠妈妈口袋的趣 事画下来.
作品展示
比一比，谁画的最好。
1.每小组推选一幅最优秀的作品参赛。 2.奖项：一等奖1名，奖励道德币50元，组员 奖励道德币20元。
二等奖2名，奖励道德币30元，组员奖励 道德币10元。
三等奖3名，奖励道德币20元，组员奖励 道德币5元。
义务教育教科书《美术》（湘版）一年级下册
袋鼠原产于澳大利亚大陆，通常被当作
澳大利亚国家的标志。
共同点：前肢短小，长着长脚的后肢 强键而有力。
袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米， 最远可跳至13米，是哺乳动物中跳高 跳远的冠军。
作品欣赏
作品欣赏
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
动物妈妈的袋子小班教案
动物妈妈的袋子小班教案一、教学目标1、熟练掌握动物妈妈的袋子的相关单词；2、熟练理解故事的内容；3、培养学生学习新课文的能力和运用知识的能力；4、通过本节课的学习引导学生要关心动物、友好对待动物，热爱大自然。
二、教学重点四、教学准备1、教学课件、图片2、教学活动相关玩具五、教学过程：1、复习和温习：（1）复习上一课所学的生活类名词：虫子、弹子、松鼠、啄木鸟等。
（2）灵活运用课文中的句子，完成拼音句子练习：2、导入新课：（1）老师首先让学生观看一张动物妈妈的袋子的故事图片，引出新话题：动物妈妈的袋子，让学生作出多种猜测；（2）选择全班观看图画故事书，並让学生跟读、模仿读；3.课文训练：（1）把课文分句，完成学生活动：正确把句子序列。
（3）学习新单词：限制帮助的方式，让学生学会新单词；4、课文应用：（1）布置作业：让学生通过图画及自身逻辑推断完成课文配套习题；（2）模拟课堂：让学生结合玩具角色表演模拟本对话；（3）让学生通过讨论活动跟老师讨论结课话题：你能像动物妈妈一样给其他需要帮助的家庭么？5、布置试题：（1）填空题：根据文意完成每一句的恰当的单词；（2）简答题：根据文意回答问题；（3）排序句子：根据课文的句子排序；（4）连线题：让学生将单词跟其意思分别连起来。
六、板书设计木头桶/泥鳅/瞌睡鼠/黑鸭子/松鼠/苍蝇七、教学反思本课我选用图片导入新话题，让学生来引发好奇心，调节情绪，并创设了轻松活跃的氛围，抓住学生学习的主动权，让学生通过图片与图书获得新知识，学生通过表演游戏等，加深记忆。
这也检验了我的课堂教学效果。
小班科学教案动物妈妈的袋子
小班科学教案动物妈妈的袋子一、引言在小班科学教学中，动物是一个备受关注的主题。
动物以其多样的形态和独特的生活习性吸引着孩子们的注意力。
而其中，动物妈妈与幼儿们的生活息息相关，成为一个引人入胜的话题。
本文将以小班科学教案的形式，探讨动物妈妈的袋子这一有趣的现象。
二、教学目标1. 让幼儿了解动物妈妈的袋子是什么。
2. 引导幼儿观察和比较不同动物妈妈袋子的特点。
3. 培养幼儿的观察能力和分类思维。
三、准备物品1. 图片或图片卡片（包括袋鼠、袋熊、袋鼠鼠、袋鼠鼠、袋獾等动物妈妈的袋子）。
2. 一些相关的动物绘本。
四、教学步骤第一步：导入1. 与孩子们一起观察一张袋鼠妈妈抱着袋鼠宝宝的图片，提问：“大家看到这张图片了吗？你们知道这是什么动物吗？”引导幼儿回答。
2. 引导幼儿观察袋鼠宝宝在袋鼠妈妈的袋子里。
问：“孩子们，你们有没有看到袋鼠宝宝呢？”3. 让幼儿自由表达他们对袋鼠宝宝的袋子的疑问和感受。
第二步：讲解1. 准备一本与袋鼠相关的绘本，例如《袋鼠宝宝下地了》。
读给幼儿们倾听，并与之互动。
2. 阅读完毕后，与幼儿们一起回忆和总结袋鼠妈妈的袋子有什么作用。
引导幼儿明白袋子对袋鼠宝宝的重要性。
第三步：展示和探索1. 准备一些关于不同动物妈妈的袋子的图片或图片卡片，例如袋熊、袋鼠鼠等。
在线下依次展示这些图片或图片卡片，并引导幼儿们观察和比较它们的袋子。
2. 提问：“袋熊的袋子和袋鼠的袋子有什么不同？你们能找出其他相似的袋子吗？”鼓励幼儿积极参与讨论，并帮助他们分类和归纳。
第四步：实践和创作1. 为幼儿们准备一些彩纸和材料，以及制作动物袋子的简单指导。
2. 让幼儿自由选择一个动物妈妈的袋子进行制作。
提醒幼儿根据自己对袋子的观察和理解进行创作，可以使用自己的想象力添加一些细节。
第五步：展示和分享1. 在制作完成后，让幼儿们依次展示自己的作品，并分享他们对动物妈妈袋子的理解和感受。
2. 鼓励幼儿们互相赞美和欣赏彼此的作品，并提供积极的反馈和建议。
一年级下册美术课件-8.袋鼠妈妈的口袋｜湘美版 (共22张PPT)
总结：袋鼠源于澳大利亚，种
类有很多，生活在各种不同的自 然环境中生活，袋鼠以跳代跑， 最高可跳到4米，最远可跳至13米， 可以说是跳得最高最远的哺乳动 物。袋鼠是食草动物，吃多种植 物，有的还吃真菌类。
所有袋鼠，不管体积多大，有一 个共同点：长着长脚的后腿强键 而有力。本课中的袋鼠妈妈也还 有一个明显的特征：大口袋！
动脑动手绘“故事”
看完这么多优秀作品，同 学们是不是迫不及待的想 把自己的想法展现给大家 了呢？ 请同学们在自己的画本上 创作自己的“袋鼠妈妈的 口袋”——小故事吧！
故事堂：
1、请学生介绍自己的作品，说说自己作品 中的小故事。
2、评一评，你（他）的画美在哪？
课外拓展
下课后同学们可以学习袋鼠妈 妈去操场上跳一跳！锻炼锻炼， 保持健康好身体~
今天的课程开始之前 请同学们先观看一首 儿歌吧！要注意看仔 细听哦
在儿歌中你看到了什么？ 了解到了什么？请举起 你的小手告诉大家！
《袋鼠妈妈的口袋》
我们一起来认识Βιβλιοθήκη 吧！一起来欣赏袋鼠妈妈的靓照吧
不 经 意 的 回 眸
有没有被“我”忧郁的小眼神吸引？ ^_^
跳跃！跳跃！跳跃！
一起做游戏~
根据图片欣赏结合之前速记 的资料和已有的知识经验， 每四人为一个小组讨论有关 袋鼠的一切，讨论结束各组 推选一名小代表总结你们小 组的讨论结果。
观察外形(范画)
长长的耳朵 类似锥形的头
大大的肚子 有个大大的口袋
有力的大尾 巴帮助跳跃 和平衡
了解袋鼠妈妈酷炫的外表以后，现在有个 小问题需要同学们帮个忙！袋鼠妈妈的口 袋空了！请你想象一下，如果你是“袋鼠 妈妈”有这么个神奇的口袋你准备放些什 么呢？（畅谈想象）
湘美版美术一年级下册课件-8. 袋鼠妈妈的口袋5
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我， 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
义务教育教课书《美术》（湘版）一年级下册第8课
袋鼠的特点：只会跳，不会走
想一想 ：袋鼠妈妈和袋鼠爸爸有什么区别
Байду номын сангаас
因为只有雌性袋鼠有育儿袋，雄性袋 鼠是没有口袋的！
买菜咯
购物咯
作业
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我， 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
科学动物妈妈的袋子
请幼儿分别扮演天鹅妈妈，天鹅爸爸和小天鹅，模仿天鹅妈妈和爸爸孵蛋，以及带着小天鹅走路、游泳的样子。
三．活动结束
师小结：虽然不同动物有不同的习性与居住环境，但是它们的爸爸妈妈同我们宝贝的爸爸妈妈一样，对自己宝贝的爱和保护是一样的。
区角游戏：阅读区
游戏玩法：投放动物相关书籍，以及收集宝贝们成长的照片。在教师引导下，相互沟通，理解爸爸妈妈们的爱。
一一袋鼠爸爸身上有袋子吗?
一一小袋鼠长大了，妈妈的袋子还有什么作用呢?
请幼儿翻开幼儿用书，观察画面，认识树袋熊妈妈的袋子。
一一还有什么动物身上有袋子?（树袋熊）
一一小树袋熊在妈妈的袋子里长大后Βιβλιοθήκη 。一一猜猜小海马在哪里呢?
一一为什么大海马要把小海马装在肚子里呢?
一一海马爸爸的肚子上长着一个袋子，海马妈妈把卵产在这个袋子里，海马爸爸保护小宝贝，直到将小海马孵出来。
一一袋鼠是怎么跳的?谁来模仿一下?
二、活动过程
出示挂图，请幼儿观察画面，了解袋鼠妈妈的袋子的样子及作用。
一一哪些动物妈妈有袋子?
一一袋鼠的前腿和后腿长得一样吗?哪里不一样?谁来模仿袋鼠跳一跳。
一一小袋鼠一出生就会爬进妈妈的袋子里，让妈妈呵护。
一一袋鼠妈妈的袋子像什么?
一一小袋鼠在妈妈的袋子里做什么?（请幼儿根据图片讲述内容）
第三周班级：小二班教师：学科：科学
活动名称
动物妈妈的袋子
活动目标
通过观察画面，讲述动物妈妈的袋子的作用。
活动重难点
重难点：通过观察画面，讲述动物妈妈的袋子的作用。
活动准备
幼儿用书《动物妈妈的袋子》
挂图《动物妈妈的袋子》
有袋动物的一些知识
活动过程
一、导入
一年级下册美术课件- 袋鼠妈妈的口袋 湘美版(2018秋)(PPT21页)
袋鼠是食草动物，有的还吃真菌类。 它们大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动。 所有袋鼠，不管体积多大，有一个共同点：长着长脚 的后腿强健而有力。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米， 最远可跳至13米。 袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。
所有雌性袋鼠都长有前开的育儿袋，但雄性没有。 “幼崽”或小袋鼠就在育儿袋里被抚养长大，直到它 们能在外部世界生存。
小女孩穿上山寨袋鼠服，小袋鼠误以为真是袋鼠， 正准备和假袋鼠一起玩耍呢！
所两 以只 连袋 打鼠 架打 都架 是， 跳因 起为 来它 的们
只 会 跳 不 会 走 ，
说一说： 袋鼠妈妈的口袋里还能放 什么？
画一画： 袋鼠妈妈的口袋可神奇了， 把有关袋鼠妈妈口袋的趣事 画下来，发挥自己的想象力， 看谁画的最形的口袋，看 看他们是怎么生动形象的表 现出袋鼠妈妈口袋的神奇的？