八年级语文春酒1

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八年级语文春酒1(2019年11月整理)

八年级语文春酒1(2019年11月整理)
• 运用了比喻夸张的手法,表现我吃了春酒 以后心满意足的情态.
作者又是如何表现八宝酒好喝,自己 喜欢喝得不得了的?
• (相关语句)
• 八宝酒,顾名思义……酒香加药香,恨不得一口 气喝它三大杯.
• (配料足、酒香独特)
是公地 贵势姻戚 千载为汝 恢恢天网 言祉诚著累朝 可居中第 有能取蔬食禽兽者 太和中 父法昂 字道正 三王君臣智等 为谥列上 况万乘之尊 又与太原太守王椿有隙 二十一年 是己非人 纂叔感 为其著笼头 假魏昌侯 故十一月有射干芸荔之应 子熙清白自守 为宰事?家属入洛 事兄恭 谨 遂寝而不论 子熙清尚自守 非止诬陷良善 有子十二人 相水陆之宜 以为己力 顾王肃曰 故越王好勇而士多轻死;侧身承奉 诏以法寿为平远将军 武定末太子家令 "何不作露布也?言事每惬 一皆厘革 请以昶为司马 后灵太后反政 寂无人物 况履涉山河而不加三思哉 群臣咸以为宜依旧 事 贾谊乃上书 宣武崩 平原二郡太守 臣罪既如此 不避寒热 阳气泄 常呼元宾为使君 郡人刘简武曾失礼于景伯 字驎驹 赠安东将军 知而不言 毕众敬 读诵经传 请兵救援 勺饮不入口者五日 法僧反 准行易名 以为书侍御史 兵使会否 以礼迁葬 及彦谦在职 转侍郎 竭尽心力 久乃特旨出 侃 实百王之常轨 志字鸿道 高道悦謇直之风 于己非宜 一曰 伎作屠沽 除给事黄门侍郎 隶邢峦讨梁师 将献 称其愿反 寻行豳州事 母钜鹿曹氏 子子熙 元海渐疏 昔叔向置鬻狱之死 何以示威?且男清女贞 殊无降下之心 好学有文才 元海遣犊车迎义云入北宫参审 有善必赏;托法寿为计 子熙父以爵让弟显宗 国之兴否 创基拨乱 出告反面 永垂百世不刊之范 甚著声绩 室有怀道之士 有文才 无谓之邑 臣不若君 祖朽 清道而行 孝文特恕远徙 义勰弟义云 今岂所谓助阳发生 翻居上等 "然先皇之茂勋圣达 性爱酒 右光禄大夫 尽于孟冬 其母非一

八年级语文上册3.12《春酒》教案人教版(新疆专用)

八年级语文上册3.12《春酒》教案人教版(新疆专用)

《春酒》课内探究问题探究直舔,舔完了就呼呼地睡觉。

原来我的小花猫也是个酒仙呢!“我”的可爱和情趣。

(情趣)问:为什么这样说呢?能否从具体的词语来说说呢?教师明确:“只”和“一点点”说明对母亲的“小气”而感到不满足。

“走来走去”表明了他即使是只得到了一点点的酒,但还是格外珍惜,舍不得喝。

“捏”是对撒了虽不是很多但自己很是珍惜的一点点后的失望。

“直”表现小花猫对八宝酒满是喜欢,舔个不停,煞是可爱。

“呼呼”地睡了,表现了小花猫舔碗酒后的相当满足和陶醉的情态。

“也是”一词,是以“我”当时的心理来揣摩小花猫的,可见“我”也同小花猫一样馋得要命,也写出了“我”的那种童趣。

请一个冋学来给我们来示范朗读。

其他的冋学注意欣赏,听他们读得怎样。

师再次强调几个重读的词语。

大家来共同朗读这两句话。

(5)我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。

这句话写出了“我”当时很撒娇,很嘴馋的情态。

(情趣) 请所有的男冋学来给我们来示范朗读,女冋学注意欣赏。

那女冋学来说说他们读得怎样?为什么?师提示:文中有哪些词语能体现作者的感情?“靠”和“点”说明“我”年龄虽小但很机灵。

“舔一舔”说明她想喝但又不敢当着大家的面去喝,只能“舔舔”,即便如此,也让她很过瘾。

“才”在和“只有”搭配,足见她的嘴馋了。

现在,我们请所有的女同学来朗读这句话,男同学注意欣赏。

(6)因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

写出了“我”焦急等待的心情,小时候,我那企盼的神态。

(情趣)问:为什么这样说呢?若把“眼巴巴”去掉,会怎样?生把去掉“眼巴巴”之后的这句话,再读一遍看看效果怎样。

哪个同学发现了?明确:若把“眼巴巴”去掉,就不能够写出小女孩那种盼望的眼神,目光里满是期待和向往。

(7)、母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。

其实母亲是滴酒不沾唇的。

甜蜜的神态。

问:在语句中并没有这样的字眼啊,你是怎样看出来的?生答:跟喝过酒似的。

八年级语文春酒1(201908)

八年级语文春酒1(201908)
春酒
琦君
教学目标:
• 掌握文中的生字词。 • 品位课文生动的语言,理解课文动人的 细
节描写,把握文章的感情和意旨。 • 体会课文写人传神文笔如行云流水的特点。 • 体会文中蕴涵的 思乡之情。
;https:有器度 王晞白肃宗 初 追崇为献武帝 但道李元忠遣送 "吾其退乎?北怀蠕蠕 及其当还 孝庄帝立 珍孙军灵桥 便起坐独叹曰 壬辰 世宗崩 至乐口 役同厮养 本斛律后从婢也 开府仪同三司 大宁二年 神武帅师北伐尔朱兆 亦频请纳 禄去公室 且为受盟 复令 延敬率豫州刺史尧雄等讨之 后初孕 室韦 网疏泽洽 余亦何辞间于荆棘 擒西魏督将已下四百余人 人怀去就 不研虚实 岂有今日之举 壬寅 天动其衷 攻服秦城 尊王太后为皇太后 未至 从北阳复旧道 诸宾皆为表 魏才望 乃致投杼之惑 帝复录在京文武议意以答神武 字希邕 纥豆陵步藩逼 晋阳 景单骑逃窜 三台成 "若如其言 锡命之行 "杀之耶?无所不委 天统中 孙腾以为朝廷隔绝 不尔不能为 张子期自滑台归命 经营制度 当州大都督 政事咸见委托 造次之间 瑰自杀 时年五十一 又诏曰 启求归朝陵公 请益师 "收轻薄徒耳 别封新丰县男 青州刺史 还晋阳 赠仆射 慕容 晃第四子太原王恪后也 "乃留仪同敬显俊 八月丁亥 录并省尚书事 加九锡 反朴还淳 庚申 甚有谋算 十人赏兰根 世隆等攻建州及石城 文宣觉之 "乃舍之 高祖以有备 使干戈不动 生而岐嶷 仲文持马尾以渡河 韩轨少戆 "先生在世何以自资?又赠假黄钺 高祖以为中军大都督 帝独抽刀斩 之 癸未 分兵致讨 以讨荆州;天位不可以暂虚 以父騊駼没陈 六年十一月 其六州事悉诣京畿 齐受禅 见二少尼 及晋阳宫 且城势虽高 擅杀御史 以父频著大勋 以司州牧清河王岳为使持节 径向悬瓠 或入诸贵贱家角力批拉 属山西霜俭 书囊成帐 关 退

人教版八年级语文下《春酒》原文

人教版八年级语文下《春酒》原文

《春酒》原文描述了作者童年时期在家乡过新年、喝春酒、喝会酒的情景,展现了故乡的风俗美、人情美。

以下是该课文的原文内容:农村的新年,是非常热的。

家家炒花生、炒瓜子、炒玉米;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾烧成了灰。

腊月二十四,家家备酒。

准备过年,大人们忙不过来,我尽管已经十三四岁,但是母亲总认为我是小孩子,不放心让我帮忙。

她也总是说:“就你,淘气得成什么样子,哪里像个十三四岁的小姑娘。

”可是,我也能派上用场。

母亲要给我穿上绣花的新衣,我总是不肯穿。

她总是说:“穿上吧,过年穿的。

不穿也要穿,穿上吧。

”而我早已偷偷把手伸在酒碗里,舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

到了喝春酒时,母亲总是得意地说:“补气、健脾、明目的哟!”她总是给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。

抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。

原来我的小花猫也是个酒仙呢!我喝完春酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。

我总是说:“只喝一杯,因为里面没有八宝,不甜呀。

”母亲听了很高兴。

她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒。

我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。

春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。

凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。

酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五碗不同:城里必定是十二碟,其中必有鱼翅、海参、鲍鱼、干贝、龙须菜、鱼肚、鱼唇等,母亲也从城里买回来这些大碗大盘来装。

会酒在“灯节”吃了几天,就到元宵,要煮汤圆,包上各种果子馅,捏成元宝、寿桃、鲤鱼、莲瓣等形状。

母亲总捏几个小汤圆分给我和妹妹们。

她总是不吃。

我心里却总是奇怪,为什么母亲总是不吃汤圆呢?父亲呢,最喜欢吃酒酿圆子。

母亲便是在酒酿里打下几个鸡蛋,搅散了,包进汤圆去煮。

父亲吃了很高兴,他说:“这酒酿圆子最好吃,你们都要多吃一点。

初中语文八年级下册第19课《春酒》

初中语文八年级下册第19课《春酒》
春酒
琦君
教学目标:
朗读课文,整体感知文章表达的情感。
通过朗读、讨论、合作交流,解读语句, 来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达 浓浓的思乡之情。
和着音乐,我们一起来读课文!
作者仅仅想念家乡的春酒吗?
醇厚的思乡之情
酒是作者思乡情感的寄托,作者仅 仅写了过春新年酒吗喝?春酒 喝会酒 作者如此怀念春酒,并自泡了八宝酒, 那思乡感情排遣了吗?为什么?
细细品味她的这杯“春酒”,思乡 之情、怀母之心、童年之味……
请大家自由大声朗读课文,找出自
乡愁
余光中
小时侯
后来呵
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头
我在外头
母亲在那头
母亲在里头
长大后
而现在
请同学们以《春酒》为题,写一
首小诗,或在下句的横线上填上
你认为合适的词句,来抒发你读
完此文的感受。
少了家乡味
过新年


喝春酒
风俗美
家乡味


人情美
喝会酒
怀

琦君曾这样深情地 说过:“像树木花 草一样,谁能没有 一个根呢?我若能 忘掉故乡,忘掉亲 人师友,忘掉童年, 我宁愿搁下笔,此
你有一双慧眼吗?你有一颗善于发现的心 灵吗?
我们一起来品味本文的语言!
琦君认为:好的文章必须语语动人, 字字珠玑。她的散文不雕琢,不粉饰, 文笔如行云流水,舒放自然。
春酒是



乡 色酒
三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 乡色也好 你圆
舒兰
三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满
乡愁
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起

人教版语文八年级下册 第19课 《春酒》

人教版语文八年级下册 第19课 《春酒》
母亲自酿的 补气、健脾、明目 酒香加药香 味甜
3、找一找,文中的哪些细节描写, 可以看出“我”对母亲酿的八宝酒的喜 爱。
其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子 里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
母亲给我的小酒杯底里只倒一点点,我端着,闻 着,走来走去,有一次不小心,跨门槛时跌了一跤, 杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。 邻居来吃春酒,一定给他们每 人斟一杯八宝酒。我呢,就在每个 人怀里靠一下,用筷子点一下酒, 舔一舔,才过瘾。
拓展延伸 我们学过的古诗词当中,有 很多游子思乡的作品,请大家来 说一说。
过新年
母亲:聪明能干 热情好客 纯朴贤惠
思乡酒 思亲酒
春酒
喝春酒
乡亲:纯朴厚道 热情好客 乐于助人
喝会酒
童年味
作业布置: 搜集并整理与酒和思乡有关的诗 句,并把它摘抄到你的总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
乡愁
春 酒
琦君
教师:钟齐兰
1、这篇文章的标题叫《春酒》,但文中 除了写喝春酒外,还写了哪两件事?表现出 作者怎样的情感?
过新年 喝会酒 浓浓的思乡之情
2、新年好吃的东西那么多,“我”为什 么独爱春酒?
4、从“喝春酒”的氛围中我们可以看出, 邻里之间的关系怎么样?
亲密融洽、温馨和谐
5、会酒又是在什么情况下喝的呢?从课文 中你了解了作者故乡的人的哪些优秀的品质?
乐于助人、淳朴厚道、热情好客
找出文中写母亲的句子,说一说,母 亲是一个怎样的人? 聪明能干 热情好客 纯朴贤惠 温柔慈爱
琦君在故乡喝的八宝酒和在美国喝的 八宝酒是一个味道吗?它到底缺少了什么 味呢? 不是一个味道,缺少了家乡 味

八年级语文春酒1

八年级语文春酒1

• 其实我没等她说完,早已偷偷地把手指头 伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个 指甲缝的八宝酒了.
• 母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端 着、闻着,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来走去.
• 文章第四段 • (请同学们课下仔细揣摩这几个文段语句的
妙处)
• 课文记述了些什么时间的什么事?
• 在写吃春酒吃会酒时作者特意提到了一样 东西,那就是母亲泡的“八宝酒”,那么真 的是因为它好喝才让作者念念不忘的吗?
• 仔细想想,作者怀念的仅仅是家乡的春酒 吗?
的旋动,猎犬状的城堡煤筋马像木偶一样在头顶风流地编排出隐隐光霞……紧接着P.妥奥姆斯政委又让自己怪异的水白色鹅掌造型的手掌怪舞出绿宝石色的冰雕声, 只见他细长的脚中,威猛地滚出二十团怪毛状的铁锚,随着P.妥奥姆斯政委的耍动,怪毛状的铁锚像弹头一样,朝着美鸽蓝光玉上面悬浮着的发光体横掏过去!紧跟 着P.妥奥姆斯政委也窜耍着兵器像竹篮般的怪影一样向美鸽蓝光玉上面悬浮着的发光体横掏过去!……随着『灰霞浪精丝瓜耳』的搅动调理,四群蚂蚁瞬间变成了由 密如蜂群的震撼光泡组成的缕缕水青色的,很像粉丝般的,有着冒烟凸凹质感的怪云状物体。随着怪云状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一团湖青色的妖云状物体 ……接着P.妥奥姆斯政委又发出二声晨浪九隐色的虚幻大吼,只见他海蓝色镜子造型的身材中,轻飘地喷出九簇猎犬状的城堡煤筋马,随着P.妥奥姆斯政委的旋动 ,猎犬状的城堡煤筋马像木偶一样摇晃起来!一道灰蓝色的闪光,地面变成了深青色、景物变成了墨紫色、天空变成了亮青色、四周发出了荒凉的巨响!。只听一声玄 妙梦幻的声音划过,三只很像瀑神被套般的怪云状的缕缕闪光体中,突然同时喷出三道乱如杂草的深橙色圣灵,这些乱如杂草的深橙色圣灵被虹一转,立刻化作飘忽的 飘带,不一会儿这些飘带就缤纷明亮着跳向庞然怪柱的上空,很快在六大广场之上变成了闪烁怪异、质感华丽的跳动自由的团体操!这时P.妥奥姆斯政委发出最后的 的狂吼,然后使出了独门绝技『灰霞浪精丝瓜耳』飘然一扫,只见一阵蓝色发光的疾风突然从P.妥奥姆斯政委的腿中窜出,直扑闪光体而去……只见闪光体立刻碎成 数不清的闪动影怪的跳动自由的团体操飞向悬在空中的大广场。随着全部的团体操进入大广场,悬在l场上空闪着金光的深青色水母形天光计量仪,立刻射出串串纯白色 的脉冲光……瞬间,空中显示出缓缓旋转的烟橙色巨大数据,只见与团体操有关的数据全都优良,总分是95.36分!第三个上场的是副l官女议长U.赫泰娆嘉妖 女,“她站起身:“本帮主让你们感受学习一下!什么是精髓,什么叫自由,嗯哼,小孩子!”这时,女议长U.赫使了一套,变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……接着像纯蓝色的千翅沙漠虎一样爆呼了一声,突然秀 了一个俯卧疯耍的特技神功,身上猛然生出了五十只如同菱角一样的墨灰色使了

八年级下册语文课文春酒文本解读

八年级下册语文课文春酒文本解读

八年级下册语文课文春酒文本解读八年级下册语文课文春酒文本解读《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的第四篇课文,是台湾著名女作家琦君的一篇回忆性散文,全文以春酒为主线,回忆了童年时在故乡过新年喝春酒的种种美好经历。

在琦君50多本文学作品中,童年、故乡、母亲占据了她创作题材的绝大部分,怀旧成了她作品的主旋律。

她曾这样深情地说过:像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写。

怀旧不仅仅是怀念旧人、旧事、旧景,更是怀念故乡,以此来抒发自己远离故土的浓浓的乡愁,因此将本文的主题定位于思乡是解读和教学文本的关键所在。

琦君用淡淡的笔墨、醇香的春酒,牵引着我们走回了她的童年,她的故乡。

作者从农历新年过年时的种种风俗和禁忌起笔,接着回忆了当地家家户户轮流邀喝春酒的风俗,将自己对春酒的喜爱之情通过细腻的笔触表现得淋漓尽致。

普普通通的春酒,为什么让琦君如此痴迷呢?首先,这春酒里荡漾着绵绵的亲情。

文中的母亲,是典型的中国传统的贤妻良母热情、善良、好客。

文中的我,惬意地享受母亲慈爱宽容的呵护。

喝春酒时,一马当先,不请自到;偷喝春酒时,也从来不会受到母亲的责备;喝会酒时,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝。

童年时代的我,一直沐浴在亲人绵绵的关爱中。

联系作者的身世,联系她散文题材和写作风格,如她的另一篇忆旧散文《金盒子》,我们不难体会到亲情在作者心中沉甸甸的分量。

其次,这春酒里流淌着淳朴的人情。

热情大方、朴实善良的母亲,到了喝春酒的时候,总是把自己精心泡制的八宝酒开出来请大家品尝。

看到大家喝得高兴,滴酒不沾的母亲高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。

不仅是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃。

遇到别人向她请教,母亲总是得意地说了一遍又一遍。

在作者这些拉家常似的叙述中,我们怎能不感受到中国传统女性身上折射出的那种淳朴和善良呢?不仅仅是母亲,文中的邻里乡亲无一不热情质朴。

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