高三高考历史(人教版)一轮专题练习卷：20世纪的两次世界大战
2017版高三历史(人民版 )一轮复习精练：专题五 20世纪的两次世界大战 含解析
单元滚动检测卷·历史考生注意:1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页.2．答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3．本次考试时间90分钟，满分100分。
4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。
专题五20世纪的两次世界大战第Ⅰ卷(选择题，每小题2分，共50分）1．前南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往.”当时“他的子弹”射向( )A．德国皇帝威廉二世B．奥匈帝国皇储斐迪南大公C．法国国王路易十四D．俄国沙皇尼古拉二世2．第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是（)①各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧②资本主义世界体系还未形成③对外以商品输出为主④主要资本主义国家进入垄断阶段A．②③④B．①②③C．②④D．①④3．下列各项，使巴尔干半岛成为“欧洲火药桶"的主要因素是（）①地理位置②民族矛盾③资源丰富④大国干预A．①③B．①②④C．②③④D．①②③④4．第一次世界大战给整个人类社会带来巨大灾难的同时，也催生了一个新世界，其表现有（)①建立起新的社会制度—-社会主义制度②美、日两国崛起③欧洲诞生了一些新兴独立国家④亚、非、拉掀起了新的民族独立运动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④5．英国首相劳合·乔治在1919年3月的一份秘密备忘录中记道：“在工人中间,存在着……愤怒和反抗的强烈意识。
所有现存的政治、社会和经济方面的秩序都受到了欧洲各地广大人民的怀疑."这说明（)A．西欧的相对衰落B．人力、物力的巨大损失C．人们失去了战前的乐观主义D．资本主义制度已经彻底过时6．第一次世界大战虽然是一场帝国主义性质的非正义战争,但就局部来看,有些国家进行的战争是正义的、具有民族解放的性质.这些国家包括( )①塞尔维亚②保加利亚③比利时④法国A．①②B．②③C．③④D．①③7．一本史学著作说:“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束.”对此理解正确的是（)①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国A．①②B．②③C．①②④D．②③④8．第一次世界大战改变了人类的思想观念，主要表现在( )①反对战争,要求和平的运动高涨②反对帝国主义的社会思潮逐渐兴起③和平主义思潮盛行一时④社会主义理想和观念产生了深刻影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．之所以说“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”，主要依据是( )A．双方不分胜负B．不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价，承受了巨大损失C．协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争D．战争的结局没有战胜国和战败国之分10．(2015·天津高考）一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战.在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。
2018-2019年人民版高中历史一轮复习专题强化提升卷——20世纪的两次世界大战
20世纪的两次世界大战一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.论及第一次世界大战,有学者指出,当战争在1914年爆发时,它绝对不是什么关于“殖民主义”的战争,而是“富裕国家的不公正的世界大家庭内部的一场内战”。
此处,他意在说明一战( )A.有其爆发的历史必然性B.爆发之初仅有发达国家卷入C.在全球化的背景下发生D.反映了列强瓜分世界的意愿2.1892年法国和俄国缔结军事协定,欧洲开始出现两大军事集团对峙的局面,到1907年英、法、俄三国协约正式建立。
结合右图讽刺漫画,思考协约国集团之所以能够形成是由于英、法、俄三国( )A.有共同的宗教信仰和文化传统B.有共同的政治体制和经济发展模式C.对德奥集团的霸权野心怀有恐惧D.都是为了维持欧洲大陆均势格局3.一战前夕,下图圆圈内所示地区是大国争夺的焦点,矛盾重重。
对该地区争夺最激烈的国家是( )A.法德B.俄奥C.英德D.英俄4.《全球通史》说:“1914年以前,欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。
……然而,战争的浩劫使欧洲人士气沮丧,失去信心,在欧洲大陆的各个地方,古老的秩序正受到怀疑和挑战。
”这主要是在强调一战( )A.造成了巨大的人员和财产损失B.导致了社会主义运动的广泛兴起C.使欧洲丧失了世界中心的地位D.引发对资本主义制度的普遍怀疑5.在第一次世界大战中的四大战役中,有一个战役的发动方和另外三个战役不同,应该是下图中的( )A.①B.②C.③D.④6.1917年3月,美国总统威尔逊在其连任的就职演说中说,“……我们不再是孤立的区域,经过那致命的骚乱所造成的30个月来的悲惨事件,我们已经成为世界公民。
要想回头已经不可能,我们国家的命运就取决于我们是否愿意全力去保卫这个国家”。
这表明威尔逊( ) A.明确表达了美国参战的想法 B.对俄国的二月革命非常不满C.主张放弃孤立主义外交政策D.希望协约国取得战争的胜利7.第一次世界大战结束后,从表面上看,帝国主义列强仍然统治着世界,但战后兴起了两股巨大的政治力量,是帝国主义所无法摆布的。
2025版高考历史一轮复习选修三20世纪的战争与和平综合过关规范限时检测含解析新人教版
选修三20世纪的斗争与和平综合过关规范限时检测时间：50分钟满分：60分1．(15分)阅读材料，回答问题。
材料凡尔赛体系是战胜的协约国大国依据一战后的实力对比和各自的利益相互讨价还价的结果。
它是建立在战胜国相互妥协，对战败国掠夺，对弱小民族和国家奴役，对社会主义和无产阶级运动敌视的基础上的。
……在凡尔赛体系存在的20年里，能在欧洲稳定与均势中发挥作用的大国有苏联，美国、意大利、德国、英国与法国，然而凡尔赛体系未能反映这种力气结构。
从其一建立，体系就存在明显的结构缺陷。
其所固有的结构缺陷又使它缺乏广泛的力气基础和强大的维持力气，二者的共同作用导致了凡尔赛体系的瓦解。
——摘编自陈世阳、夏欢《凡尔赛体系解体的缘由分析》(1)依据材料概括凡尔赛体系的特点，并结合所学学问指出其“无法克服的冲突”的详细表现。
(6分)(2)依据材料及所学学问，简析凡尔赛体系的影响。
(9分)[答案] (1)特点：掠夺性；分赃性；不稳定性。
表现：战胜国与战败国之间的冲突、战胜国之间的冲突、资本主义与社会主义之间的冲突、被压迫国家和民族与资本主义列强之间的冲突。
(2)影响：短暂协调了帝国主义之间的冲突，建立了帝国主义重新瓜分世界的分赃体系；变更了欧洲的政治格局，欧洲出现了一系列新兴的民族独立国家；建立了战后资本主义世界秩序，有利于战后欧洲的稳定与复原。
但由于体系内部冲突重重，随着各国实力的变更、冲突的发展，凡尔赛体系必定会崩溃。
[解析] 第(1)问，第一小问，依据材料“相互讨价还价”“对战败国掠夺”“从其一建立，体系就存在明显的结构缺陷”概括。
其次小问，结合所学内容作答即可，如战胜国与战败国之间的冲突、战胜国之间的冲突、资本主义与社会主义之间的冲突、被压迫国家和民族与资本主义列强之间的冲突。
第(2)问，依据所学学问，从主动作用与局限性方面分析凡尔赛体系的影响，如短暂协调了帝国主义之间的冲突，建立了帝国主义重新瓜分世界的分赃体系；变更了欧洲的政治格局，欧洲出现了一系列新兴的民族独立国家；建立了战后资本主义世界秩序，有利于战后欧洲的稳定与复原。
(浙江选考)2020版高考历史大一轮复习专题五20世纪的两次世界大战专题综合提升教案(含解析)人民版
专题综合提升
线索1 两次世界大战的比较
线索2 20世纪上半叶，人类为维护世界和平所做的一系列努力
(1)国际联盟的成立及确立的集体安全原则，对维护国际和平有一定的进步意义。
(2)1928年的《非战公约》为和平解决国家之间的争端，奠定了国际法中的互不侵犯原则。
(3)第二次世界大战时期，国际社会加强合作制止战争的努力。
(如政治上：发表《大西洋宪章》、召开开罗会议及发表《开罗宣言》、召开德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议及发表《波茨坦公告》等；军事上协调作战等等。
)
(4)1945年到1946年的纽伦堡审判和东京审判，对法西斯战争要犯及组织进行了正义的审判。
(5)1945年联合国成立，对维护第二次世界大战后世界的和平与发展发挥了重要作用等。
高考历史人民版一轮复习选考2 20世纪的战争与和平
解析：本题考查二战期间开罗会议中有关中国问题的处理及中美、 中日关系问题，隐性考查台湾问题这一热点问题。第 (1)问， 《开罗宣言》 中有关中国领土问题的内容，可直接从材料中提取；“意义”结合所学 知识回答。第(2)问，从中国地位、中美合作、中美日关系及美国的目的 等角度回答。
答案：(1)内容：日本窃取中国的领土，例如东北、台湾、澎湖列岛 等，归还中国。 意义：中国对这些地区的领土主权得到国际公认；为战后中国处理 台湾问题提供了国际法依据。 (2)支持中国的大国地位；中美合作；处置日本；防范日本军国主义 再起；建立美国主导的战后东亚秩序。
(1)根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。 (2)根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的作用。
解析：本题考查二战全面爆发初期英法对德国经济封锁的措施和作 用，主要考查学生概括评价历史现象的能力。第(1)问，据材料从成立 机构、封锁手段及目的等方面概括。第 (2)问，从英法两国采取的封锁手 段的效果角度分析说明。
召开，四个发起国的首席代表轮流担任大会主席，中、英、法、俄和西 班牙文为会议正式语言，设立了中、美、英、苏、法等 14 国首席代表 组成的执行委员会。6 月 25 日，制宪大会一致通过《联合国宪章》 。次 日，与会的 50 个国家举行签字仪式，中国代表团第一个在宪章上签字。 中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 (1)根据材料，概述中国在参与联合国创建过程中的主要活动。 (2)根据材料并结合所学知识， 说明中国成为联合国安理会常任理事 国的主要原因。
2018· 高考 全国卷Ⅰ
比较、背 景类
2018·高 考全国卷 Ⅱ
联合国的 产生
张海鹏主编 《中国近代 通史》
2025届高三一轮复习历史试题(人教版新高考新教材)检测卷12两次世界大战
检测卷12两次世界大战(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1.“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。
无数小冲突会成为大战的借口。
”材料反映了第一次世界大战爆发的根源是帝国主义列强()A.商业竞争激烈B.瓜分世界的争斗C.扩军备战的结果D.制造萨拉热窝事件“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争”体现的是列强对世界殖民地的瓜分，这是第一次世界大战爆发的根源，故选B项。
2.第一次世界大战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。
在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。
这些行为()A.反映了德日矛盾的激化B.意在掩盖参战意图C.维护了英日同盟的利益D.力图保护东亚和平，可知第一次世界大战初期，日本参战的主要目的是扩大在东亚地区的势力，日本趁英国、法国忙于战争之机，加大对它们殖民地的经济渗透，扩充自己的实力。
题干材料中日本的声明和演说只是为了掩盖其参战意图，故选B项。
3.1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。
邀请书指出，须有要求和平的意愿并消除国家间误会……因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则，英、法、意、中等国当即表示同意。
美国发出邀请的主要意图是()A.减轻巨额军费开支造成的沉重经济负担B.平息中国人民的反帝怒潮，充当和平使者的角色C.通过外交手段重新确定东亚和太平洋地区的统治秩序D.牵制日本扩张，与英国共享亚太地区领导权，要召开华盛顿会议，据此并结合第一次世界大战后的国际环境，可知美国在巴黎和会上并没有真正达到自己的目的，所以希望通过华盛顿会议，用外交手段扩张自己在东亚和太平洋地区的势力，故C项正确；A、B两项与题干材料无关，D项说法错误，均排除。
4.1917年俄国二月革命后的几个月，“社会主义”“社会主义政党”等字眼在城市或乡间的广大人民阶层中十分流行，俄国民众一夜之间几乎都成了社会主义者。
2020版高考历史一轮总复习专题九20世纪的两次世界大战课件
5.内容
条约 签署国
内容
评价
《四国 条约》
英、美、 缔约国互相尊重它们在 (1)对美国而言:拆散了⑧ 英日 同盟,为美国
日、法 太平洋区域内岛屿属地 垄断资本家在东亚及太平洋地区的扩张扫除了
和领地的权利;在上述权 一大障碍,是美国外交的胜利
利遭受任何国家侵略威 (2)对日本而言:其扩张野心受到了暂时遏制,但
(二)第一次世界大战的性质及其影响(d) 1.性质:是一场帝国主义性质的战争,对交战双方来说都是非正义的。 2.影响 (1)摧毁了⑧ 德意志 、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四个帝国,促成了一 个新型社会主义国家的出现。 (2)成为一系列新技术发展的催化剂。 (3)促进了政府机构改变职能,在一定程度上提高了妇女的社会地位。 (4)改变了人们的思想观念。大战导致了政治经济危机,和平主义和社 会主义成为战后的两大社会思潮。
主要 内容
德国放弃其全部海外殖民地
德国不得实行普遍义务兵役制;陆军不得超过10万人;不得拥有军用飞机和潜水艇;德国
海军只许拥有轻型战舰;莱茵河东岸50千米内为非军事区,德国不得设防
德国须向战胜国支付赔款
客观 战胜国中的帝国主义大国在不同程度上实现了自己的目的,通过这个和约达成了一定的妥协,原有的帝国主 作用 义国家之间的矛盾通过战争与和约暂时得到了解决,一战后的帝国主义国际体系开始建立
美、英、 尊重中国的主权 (1)对日本:打破了日本独霸中国的局面
日、法、 、独立和领土完 (2)对美国:使美国长期追求的“门户开放”在中国
中、意、 整(虚),要求中国 成为现实,为美国进一步对华扩张和控制亚太地区提
葡、荷、 对帝国主义“门 供了重要条件,是美国外交的重大胜利
比
户开放”和“机 (3)对中国:使中国回复到几个帝国主义国家共同支
(精品人教版)2020版高考历史一轮总复习 专题八 第二次世界大战专题训练
专题八第二次世界大战跨专题训练一、选择题1．(2017·温州选考评估)1929～1933年的经济危机带来了普遍严重的政治危机，西方世界出现社会大动荡，其中对历史进程影响最大的是( )A．法西斯主义思潮泛滥B．社会主义运动兴起C．民族解放运动发展D．反法西斯斗争兴起答案 A解析本题考查1929～1933年经济危机的主要影响。
经济危机对资本主义世界各国都产生严重的影响，其中法西斯主义的泛滥对历史进程影响最大，特别是在这种思潮影响下，德国、日本法西斯上台，形成了欧亚两大战争策源地，继而发动了第二次世界大战。
2．(2017·衢州选考评估)1936年，德国采取了破坏以往条约的某一行动，英国政府以这只不过是希特勒要收回“自己的私人宅旁花园而已”为理由，对法西斯德国姑息纵容。
据此判断，当时德国的“某一行动”是( )A．实行普遍义务兵役制B．占领莱茵非军事区C．要求割占苏台德区D．出兵吞并奥地利答案 B解析本题考查德国法西斯上台后的扩张。
符合“1936年”和“自己的私人宅旁花园而已”信息的只有B项。
A项发生在1935年；C、D两项发生在1938年。
3．(2017·温州市普通高中选考模拟考试)在走向世界大战的过程中，1936年是影响巨大的一年。
这一年( ) ①广田弘毅在日本上台组阁②德军占领莱茵非军事区③意大利吞并了埃塞俄比亚④德意日正式结成三国军事同盟A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④答案 A解析联系所学知识可知，发生在1936年的事件是①②③。
4．(2017·绍兴模拟)下列事件中，对形成国际反法西斯联盟起到促进作用的有( )①《苏德互不侵犯条约》的签订②太平洋战争的爆发③美国国会通过《租借法》④美、英、中三国签署《开罗宣言》A．①② B．②③解析第二次世界大战前夕由于英法“祸水东引”的绥靖政策助长了希特勒的嚣张气焰，苏联为了自保，与德国签订《苏德互不侵犯条约》。
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20世纪的两次世界大战一、选择题1.(2019·浙江嘉兴高二第一学期期末)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“(第一次世界大战)最重要的背景因素有五个:经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系、势不两立的民族主义愿望和不可逆转的军事时间表。
”对此理解正确的是()A.经济竞争是第一次世界大战爆发的根本原因B.欧美列强在第一次世界大战前均已制定作战计划C.两大军事集团的形成是第一次世界大战爆发的重要原因D.塞尔维亚追求民族自治是第一次世界大战爆发的直接原因答案:C2.斯塔夫里阿诺斯指出:“不论从欧洲的角度,还是从世界历史的角度来看,第一次世界大战都是一个历史转折点,引人注目。
”其“转折”表现为()①诞生了社会主义制度②世界性国际政治组织出现③科学技术得到发展④欧洲为中心的世界格局受到挑战A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④答案:A3.1917年初,中国政府内部激烈讨论对德参战议题。
严复对友人说欧洲战事或许在这年春夏间可决胜负,“但兵事一解之后,国土世局,必将大异于前,而远东诸国,亦必大受影响。
此时中国,如有能者把舵,乘机利用,虽不称霸,可以长存;假其时机坐失,则受人处分之后,能否成国,正未可知”。
据此可知,严复()A.希望政府能够在对德外交上取得主动权B.主张政府要静待时机奉行对德中立政策C.预见到中国在战后只能受列强摆布的命运D.认为中国应先整顿内政才有条件一致对外答案:A4.以下是关于第一次世界大战结束后英国妇女地位的两则材料:“女性还不明白一件事,先前离开家庭杂事进入工厂,如今被要求回到她们原来的锅、盘世界中。
”“把选举权视为是对战争中女性做出贡献的报偿,这是很简单的解释。
”据此分析,当时提高女性地位的呼声兴起的背景包括()①工业革命带来了女性工作能力的提升②战场上女性做出的杰出贡献③女性在第一次世界大战中社会劳动地位的提升④男女政治权利在当时的不平等A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④答案:C5.在1919年巴黎和会上,主要战胜国经过几个月的讨价还价,最后签订了对德和约。
和约签订前,德国曾试图对该和约作有利于本国的修改,但遭拒绝,因此不得不()①承认奥地利独立并不得与其合并②实行普遍义务兵役制③接受美英等国对其实行分区占领④支付协约国大量赔款A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B6.(2019·浙江湖州高二第一学期期末)1921年,美、英、日、法签订了《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》,规定:缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利;在上述权利遭受任何国家侵略威胁时,缔结国应进行协商,以便联合或单独地采取应对措施。
该规定使()A.英国在亚太地区的势力得到大大提升B.中国受到几个帝国主义国家共同支配C.日本第一次处于同欧美列强平等地位D.美国获得靠近日本水域的有效作战基地答案:C7.(2019·浙江嘉兴高二第一学期期末)下图为纳粹德国进攻示意图,与图中数字①②③④对应的国家是()A.法国、英国、奥地利、苏联B.英国、法国、奥地利、苏联C.英国、奥地利、法国、美国D.英国、法国、奥地利、美国答案:B8.1938年10月,丘吉尔在下院的一次演说中指出:“我们未经战争就遭到了一次可耻的失败……此地在英法两国的压力下被分割,这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降,这将使两个国家的处境更为软弱无力……以为把一个小国投入虎口就可以得到安全,实在是致命的谬见。
”丘吉尔的演说针对的是()A.意大利入侵埃塞俄比亚B.慕尼黑阴谋C.西班牙内战D.德国吞并奥地利答案:B9.(2019·3浙江十校联盟选考模拟)1940年5月,英国新任首相丘吉尔发誓要同“那种在黑暗的、悲哀的人类罪恶的目录册中都容纳不下的极恶暴政”进行不妥协的战斗,他向美国发出呼吁:“给我们工具,我们就会把活干完。
”对此后来美国()A.通过新的《中立法》B.通过《租借法》C.发表《大西洋宪章》D.签订莫斯科议定书答案:B10.1941年4月,苏联和日本签订了《苏日中立条约》,条约规定:“签约双方承诺双方保持和平友好关系,互相尊重对方领土完整。
”“一旦签约的一方与一个或多个第三方势力有敌对冲突,条约的另一方将在整个冲突期间保持中立。
”“本条约自双方批准之日起生效,并保持五年有效期。
”以下对该条约评述正确的是()①有利于日本南进②有利于协调德日共同作战③苏联未完全遵守该条约④对中国的抗日战争产生消极影响A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案:B11.第二次世界大战中某次国际会议公报说,“关于我们的陆军和空军要从东边、西边、北边和南边向德国心脏发动的新的更加强有力的打击的时间、规模和协作,都已商得完全同意,并已详细拟定计划。
”该会议是()A.开罗会议B.德黑兰会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议答案:C12.1945年9月2日,麦克阿瑟说:“……我们取得了胜利,但是胜利的过程也引起人们对我们今后的安全和文明的巨大关切。
随着科学发明创造的不断涌现,战争力量的毁灭性现已到了改变传统战争概念的程度。
”“战争力量的毁灭性”指的是()A.核武器的出现B.航空母舰成为海军的核心C.空军成为独立的军种D.“信息战”的出现答案:A二、非选择题13.阅读材料,回答问题。
材料一战胜国可以把德国的殖民地剥夺,把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的;如德国觉得1919年的和约不公平,它时时可以对征服者进行报复……为了这些理由,所以我坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国统治下割给别国。
——劳合·乔治《草拟和约款最后文本对和平会议的几点意见》材料二(1)以公开的方式订立公开的和平条约;(2)确保平时和战时海上航行的绝对自由;(3)取消一切经济壁垒,建立贸易平等条件;(4)裁减军备;(5)公正地处理殖民地问题,在决定一切有关主权问题时,既要顾及殖民地人民的利益,也应考虑殖民政府的正当要求……(14)据旨在国家不分大小、相互保证政治独立和领土完整的特别盟约,设立国家联合机构。
——据威尔逊总统的“十四点原则”整理材料三史学界对于巴黎和会的评价不一,其中:①有的学者认为它是一次帝国主义的分赃会议;②有的学者认为它是人类历史的进步,具有重大意义。
(1)指出材料一中英国奉行的外交政策。
概述英国在第一次世界大战爆发前推行这一外交政策的具体表现及主要影响。
(2)根据材料二,概括“十四点原则”的实质。
结合所学知识,概述美国建国初期华盛顿总统的外交思想。
(3)对于材料三中的两种观点,你更倾向于哪一种?结合所学知识加以说明。
参考答案:(1)政策:大陆均势。
(或反对过分削弱德国,防止法国称霸欧洲大陆)表现:英国调整与法俄关系,在1904年和1907年与法、俄签订了协约。
影响:英、法、俄三国协约正式建立。
(或欧洲两大军事集团最终形成)(2)实质:凭借自己经济实力,扩大在世界的影响力,进而称霸世界。
思想:孤立主义(中立政策),不要卷入欧洲政治事务,不要感情用事地同欧洲进行友谊的结合或敌对的冲突。
(3)选择①:排斥德国代表并把《凡尔赛和约》强加给德国;重新划定德国疆界;德国海外殖民地被战胜国以“委任统治”方式加以瓜分;德国在山东权益交给日本;德国须向战胜国支付赔款。
选择②:对德国战争罪行认定;公开外交的提出和运用;民族自决原则开始得到运用;一定程度上暂缓矛盾,初步建立战后国际关系的新体系;倡导并建立国际联盟,在战后对恢复经济、促进国际合作、处理国际争端等发挥一定作用。
14.阅读材料,回答问题。
材料一我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。
……我们只是人类权利的一个捍卫者。
当这种权利已经得到了保障,而各国的信义和自由可以保障这些权利时,我们就如愿足矣。
——威尔逊在美国参加第一次世界大战时的演说我们对全世界提供相当大的款项,应当认识和了解这个世界,并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。
——威尔逊在1916年7月10日的一次演说(1)根据材料一,概括美国参加第一次世界大战的表面目的及其真实意图。
材料二大事年表1931年9月18日日本发动九一八事变1935年10月意大利入侵埃塞俄比亚1936年7月西班牙内战爆发1941底苏军取得莫斯科战役的胜利1942年1月1日26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》1937年7月7日日本发动全面侵华战争1934—1937年美国连续出台三个中立法案1939年9月3日第二次世界大战全面爆发1939年11月美国国会通过新的《中立法》1941年9月苏、美、英三国在莫斯科签订关于美英以武器供应苏联的第一个议定书1941年12月7日太平洋战争爆发1942年6月美军取得中途岛战役的胜利1943年11月德黑兰会议召开1944年6月诺曼底登陆1945年5月8日欧洲战争结束1945年7月波茨坦会议,中、美、英发表敦促日本投降的《波茨坦公告》1945年8月6日和9日美国分别在日本的广岛和长崎投放原子弹1945年9月2日日本正式签署投降书(2)根据材料二大事年表提到的历史事件,分析太平洋战争爆发后美国对第二次世界大战的影响。
(3)综合本题提供的所有线索,分析第二次世界大战后美国成为超级大国的原因。
参考答案:(1)表面目的:捍卫人类权利;真实意图:称霸世界。
(2)①美国参战,加速了国际反法西斯联盟正式形成;②中途岛战役的胜利,实现了太平洋战场的转折;③德黑兰会议的召开,欧洲第二战场的开辟,加速了欧洲战争结束的进程;④《波茨坦公告》的发表,向日本投放原子弹,加速了日本的投降。
(3)客观:两次世界大战,大大削弱了传统欧洲强国的国际地位。
主观:①历史方面,立国近200年,国力不断提升;②经济方面,两次世界大战中,大发战争横财;③政治方面,为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献,提升了国际影响力。