爱心教育特色学校创建实施方案
爱心教育特色校方案
爱心教育特色校方案发现爱、感受爱、传递爱——学校爱心教育特色校建设实施方案一、学校基本情况介绍学校始建于上世纪二三十年代，位于村，是一所悠久历史的学校。
建校以来，一代代学校人与时俱进，不断拼搏，奋力传递着艰苦奋斗、勇争一流的精神，精心耕耘、团结协作、尽心尽责，使学生、教师、学校得以和谐发展，为祖国各行各业培养出了一大批合格的人才。
学校地址几经迁移，建国后才基本固定在村北，它北邻榆古路，南邻潇河，受各级政府和各方人士的支持和援助，又新建了学校，迁址于旧校的东面，取名“慈心楼”。
学校占地面积约22500平方米，校舍面积约1743平方米，运动场面积约4500平方米，现有6个单轨教学班，学生146名，学校教职工11名。
学校虽然远离闹市、地处晋中、清徐、太原三岔口，在许多人看来比较偏僻，但它汲取、吸收、交流三方的文化，再加上学校在各级领导的支持和帮助下，学校各项工作做的有声有色，在市、区也是小有名气。
学校曾荣获“省科技活动先进集体，连续6年荣获市科技活动先进集体，市少先队工作先进集体，区德育示范校，区优秀家长学校。
”近年来，我校又荣获“区文明和谐单位、环境育人先进单位、校园文化建设评比三等奖、区、镇教育教学质量综合评估先进集体”等光荣称号，本校的特色项目——“跳绳、踢毽子”多次代表区镇参加市比赛并取得优异成绩。
可是在全面推进学校规范化建设的过程中，注重“内涵发展、质量提升、特色建设”是当今学校发展的必然趋势。
“每一所学校都是独特的”，创立学校自身的教育特色，也能够提升学校的竞争力，同时也符合家长们对优质教育的需求这一愿望。
根据学校当前的发展现状及在广泛调研的基础上，我校为强化学校校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，开创我校校园文化建设新局面，特制定本方案。
二、“爱心教育”的内涵界定生命是教育的原点，爱是教育之魂。
学校德育工作要以“以人为本”为理念，以“爱”为主题，以“个性化”为特色，不断增强德育工作的针对性与实效性。
特色学校创建工作实施方案
特色学校创建工作实施方案一、总体目标我们的目标是打造一所具有独特教育理念、鲜明办学特色、优秀师资力量、丰富课程体系、显著教育成果的特色学校。
这所学校要成为区域内乃至全国范围内的教育标杆，吸引更多家庭选择我们的教育。
二、特色定位1.教育理念：以学生为中心，注重个性化和全面发展，倡导快乐学习，培养具有创新精神和实践能力的未来人才。
2.办学特色：结合地域文化和学校历史，打造独特的校园文化，形成以科技、艺术、体育为三大支柱的特色教育体系。
3.师资力量：引进和培养一批具有国际视野、专业素质高、教学能力强的教师队伍，确保教学质量。
4.课程体系：构建多元化的课程体系，涵盖国家课程、地方课程、校本课程，满足不同学生的学习需求。
三、具体措施1.加强校园文化建设（1）设计独特的校徽、校训，体现学校精神和文化内涵。
（2）举办校园文化艺术节、科技节、体育节等丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
（3）开展志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
2.提升教育教学质量（1）加强教师队伍建设，提高教师待遇，激发教师工作积极性。
（2）开展教育教学研究，推广先进的教学方法和技术。
（3）实施个性化教学，关注学生个体差异，提高教学效果。
3.丰富课程设置（1）开设特色课程，如编程、制作、舞蹈、绘画等。
（2）开展国际交流，引入国际先进课程和教学方法。
（3）鼓励学生参加各类竞赛和活动，提升学生的综合素质。
4.加强学校管理（1）建立健全学校管理制度，确保学校各项工作有序开展。
（2）加强家校沟通，发挥家长委员会作用，共同参与学校管理。
（3）提高学校信息化水平，实现教育教学和管理现代化。
四、实施步骤1.调查研究阶段：对学校现状进行深入分析，了解学生、家长、教师的需求和期望。
2.规划设计阶段：根据调查研究结果，制定学校特色创建方案。
3.实施阶段：按照方案，有序推进学校特色创建工作。
五、预期成果1.学校知名度提升，吸引更多优秀学生和教师加入。
关于以”五心”教育为主题创建文明校园活动方案策划方案
关于以“五心”教育为主题创建文明校园活动方案策划方案嘿，各位校园活动策划的小伙伴们，今天我要和大家分享一个关于“五心”教育为主题创建文明校园的策划方案。
这个方案可是我结合了10年方案写作经验，结合网络热门方案写作风格精心打造的，下面我们就开始吧！一、活动背景近年来，我国高度重视青少年德育教育，提出“五心”教育，即“爱心、责任心、感恩心、诚信心、自信心”。
为推动文明校园建设，我们计划开展一系列以“五心”教育为主题的活动，旨在培养具有道德品质、文明素养的新时代青年。
二、活动目标1.提高学生的道德素质，培养具有“五心”品质的新时代青年。
2.营造文明、和谐的校园氛围，推动校园文化建设。
3.增强学生的团队协作能力，提升校园凝聚力。
三、活动主题“五心”教育，点亮文明校园四、活动时间2023年9月至12月五、活动内容1.开幕式活动开始前，举行一场盛大的开幕式，邀请校领导、教师、学生代表发表讲话，阐述“五心”教育的意义，为活动拉开序幕。
2.主题班会各班级围绕“五心”教育主题，开展一次主题班会，引导学生深入了解“五心”教育的内涵，激发学生的参与热情。
3.主题活动（1）爱心传递活动：组织学生参与志愿服务，关爱弱势群体，传递爱心。
（2）责任心接力活动：设立责任心接力站，学生自发参与，完成接力任务，培养责任心。
（3）感恩心分享活动：鼓励学生分享感恩故事，感悟感恩之心。
（4）诚信心承诺活动：举行诚信承诺仪式，学生承诺诚信做人，诚信考试。
（5）自信心展示活动：组织学生参加才艺比赛，展示自信心。
4.校园文化建设（1）举办“五心”教育主题征文比赛，鼓励学生抒发“五心”感悟。
（2）开展“五心”教育主题海报设计比赛，展示学生创意。
（3）举办“五心”教育主题演讲比赛，提升学生表达能力。
六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各班级成立活动小组，负责本班活动的开展。
3.校团委、学生会协助组织活动，确保活动顺利进行。
爱心教育活动实施方案
爱心教育活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，但是在这个物质丰富的时代，我们也应关注到一些弱势群体，特别是贫困地区的学生。
因此，开展爱心教育活动，帮助他们改善学习条件，提高学习水平，是我们义不容辞的责任。
二、活动目的。
1. 帮助贫困地区学生改善学习条件，提高学习水平；2. 培养学生的爱心和社会责任感；3. 促进社会公益事业的发展。
三、活动对象。
贫困地区的学生，特别是家庭经济困难的学生。
四、活动内容。
1. 筹集物资，向社会募集教育用品、图书、衣物等物资；2. 捐助资金，向社会募集善款，用于改善学校的基础设施和教学条件；3. 志愿者支教，组织志愿者前往贫困地区支教，开展丰富多彩的教育活动；4. 知识普及，开展公益讲座、知识普及活动，提高学生的综合素质。
五、活动时间。
根据实际情况确定，一般选择在寒假或暑假期间进行。
六、活动地点。
贫困地区的学校和社区。
七、活动组织。
1. 筹备组，负责活动筹备工作，包括物资的筹集、志愿者的招募等；2. 实施组，负责活动实施工作，包括物资的发放、支教活动的组织等；3. 宣传组，负责活动宣传工作，包括媒体宣传、公益讲座等。
八、活动预算。
根据活动内容和规模确定活动预算，确保活动的顺利进行。
九、活动评估。
活动结束后，进行活动效果评估，总结经验，为下一次活动做好准备。
十、活动效果。
通过本次活动，可以帮助贫困地区的学生改善学习条件，提高学习水平，培养学生的爱心和社会责任感，促进社会公益事业的发展。
十一、总结。
爱心教育活动是一项充满温暖和希望的公益活动，通过我们的努力，可以让更多的孩子得到帮助，让社会充满爱心和温暖。
希望大家能够积极参与，让爱心教育活动成为社会的一道亮丽风景线。
“爱心教育”特色校方案
“ “ 发现爱、感受爱、传递爱——学校爱心教育特色校建设实施方案一、学校基本情况介绍学校始建于上世纪二三十年代，位于村，是一所悠久历史的学校。
建校以来，一代代学校人与时俱进，不断拼搏，奋力传递着艰苦奋斗、勇争一流的精神，精心耕耘、团结协作、尽心尽责，使学生、教师、学校得以和谐发展，为祖国各行各业培养出了一大批合格的人才。
学校地址几经迁移，建国后才基本固定在村北，它北邻榆古路，南邻潇河，2001 年受各级政府和各方人士的支持和援助，又新建了学校，迁址于旧校的东面，取名“慈心楼”。
学校占地面积约 22500 平方米，校舍面积约 1743 平方米，运动场面积约 4500 平方米，现有 6 个单轨教学班，学 生 146 名，学校教职工 11 名。
学校虽然远离闹市、地处晋中、清徐、太原三岔口，在许多人看来 比较偏僻，但它汲取、吸收、交流三方的文化，再加上学校在各级领导的支持和帮助下，学校各项工作做的有声有色，在市、区也是小有名气。
学校曾荣获“省科技活动先进集体，连续 6 年荣获市科技活动先进集体，市少先队工作先进集体，区德育示范校，区优秀家长学校。
”近年来，我校又荣获“区文明和谐单位、环境育人先进单位、校园文化建设评比三等奖、区、镇教育教学质量综合评估先进集体”等光荣称号，本校的特色项目——“跳绳、踢毽子”多次代表区镇参加市比赛并取得优异成绩。
但是在全面推进学校规范化建设的过程中，注重“内涵发展、质量 提升、特色建设”是当今学校发展的必然趋势。
每一所学校都是独特的”， 创建学校自身的教育特色，也能够提升学校的竞争力，同时也符合家长们对优质教育的需求这一愿望。
根据学校目前的发展现状及在广泛调研的基础上，我校为强化学校校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，开创我校校园文化建设新局面，特制定本方案。
二、爱心教育”的内涵界定“ ” ”生命是教育的原点，爱是教育之魂。
学校德育工作要以“以人为本” 为理念，以“爱”为主题，以“个性化”为特色，不断增强德育工作的针对 性与实效性。
爱心特色创建实施方案
爱心特色创建实施方案一、背景分析。
随着社会的发展，人们对于爱心公益活动的关注度不断提升，越来越多的人愿意参与到爱心公益事业中来。
而如何在爱心公益活动中注入特色，让更多人参与其中，成为了当前需要解决的问题。
二、目标设定。
1. 提升爱心公益活动的吸引力和影响力，让更多人参与其中；2. 建立具有特色的爱心公益项目，形成品牌效应；3. 激发社会各界的爱心力量，促进社会和谐发展。
三、实施步骤。
1. 确定特色定位。
针对当地社会需求和资源情况，确定爱心公益活动的特色定位，可以是针对特定群体的关爱项目，也可以是结合当地文化特色的公益活动。
通过特色定位，吸引更多人的关注和参与。
2. 策划创意活动。
在特色定位的基础上，策划创意活动，可以是线上线下结合的公益活动，也可以是具有创新性的公益项目。
通过活动的创意性和吸引力，吸引更多志愿者和社会资源的参与。
3. 联合合作伙伴。
寻找合作伙伴，可以是企业、公益组织、媒体等，共同参与爱心公益活动，共同推动活动的开展和影响力的扩大。
通过合作伙伴的资源整合，提升活动的影响力和可持续性。
4. 宣传推广。
利用各种渠道进行活动的宣传推广，可以是媒体报道、社交媒体传播、公益广告等方式，提升活动的知名度和参与度。
同时，通过宣传推广，传播爱心理念，激发更多人的参与和支持。
5. 反馈改进。
在活动开展过程中，及时收集反馈意见，对活动进行改进和优化。
通过不断地改进和提升，提高活动的质量和影响力，形成良好的社会口碑和品牌效应。
四、预期效果。
1. 形成具有特色的爱心公益项目，吸引更多人的参与和支持；2. 建立良好的社会形象和品牌效应，促进社会各界的爱心力量的激发和凝聚；3. 推动社会公益事业的发展，促进社会和谐稳定。
五、总结。
爱心特色创建实施方案的制定和实施，旨在通过特色定位、创意活动、合作伙伴联合、宣传推广和反馈改进等一系列措施，形成具有吸引力和影响力的爱心公益项目，促进社会各界的爱心力量的激发和凝聚，推动社会公益事业的发展，促进社会和谐稳定的持续发展。
关于以”五心”教育为主题创建文明校园活动方案
关于以“五心”教育为主题创建文明校园活动方案嘿，大家好！今天要给大家分享的是一份以“五心”教育为主题，创建文明校园的活动方案。
这个方案可是我根据十年方案写作经验，结合当下热门方案写作风格精心打造的哦！话不多说，咱们直接进入主题。
一、活动背景近年来，我国高度重视青少年德育工作，积极倡导“五心”教育，即忠心、爱心、责任心、诚信心、感恩心。
为了落实这一教育理念，我们计划开展一系列丰富多彩的活动，让“五心”教育深入人心，助力文明校园创建。
二、活动目标1.提高学生的思想道德素质，培养具有“五心”品质的新时代青年。
2.营造文明、和谐、温馨的校园环境，推动校园文化建设。
3.增强师生的团队协作意识，提升校园整体凝聚力。
三、活动主题以“五心”教育为主题，创建文明校园。
四、活动内容1.开展“忠心”教育活动（1）组织升国旗仪式，让学生在国旗下讲话，抒发对祖国的热爱之情。
（2）开展红色教育，组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等，传承红色基因。
2.开展“爱心”教育活动（1）组织爱心捐赠活动，让学生学会关爱弱势群体，传递正能量。
（2）开展志愿服务活动，如支教、环保等，培养学生的社会责任感。
3.开展“责任心”教育活动（1）举办主题班会，让学生分享自己的责任故事，激发责任意识。
4.开展“诚信心”教育活动（1）开展诚信宣传活动，让学生了解诚信的重要性。
（2）举办诚信知识竞赛，提高学生的诚信意识。
5.开展“感恩心”教育活动（1）组织感恩演讲比赛，让学生表达对父母、老师、同学的感激之情。
（2）开展感恩实践活动，如制作感恩贺卡、写信等，培养学生的感恩意识。
五、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调工作。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施和日常管理。
3.成立活动策划小组，负责设计活动方案、制作宣传材料等。
4.设立活动执行小组，负责活动的现场布置、秩序维护等。
六、活动时间2023年3月至2023年12月七、活动地点校园内各个场所八、活动预算根据活动内容，预计总费用为3万元，具体如下：1.活动用品费用：1万元2.宣传费用：5000元3.活动奖品费用：5000元4.活动场地租赁费用：5000元九、活动效果评估1.学生参与度：以参与活动人数占总人数的比例为标准，评估活动效果。
创建特色学校实施方案（2篇）
创建特色学校实施方案一、指导思想特色学校是为了适应社会发展需求和学生个性化发展而设立的学校，旨在培养学生具备特定的专业特长或艺术素养。
特色学校的建设要贯彻以人为本的教育理念，注重个性发展和全面培养。
本方案的指导思想是：坚持素质教育，突出特色发展；注重学生个性发展，培养综合能力；注重师资建设，提高教育质量；强化社会合作，提供实践机会。
二、建设目标1. 建立一所特色鲜明、具有一定影响力的学校。
2. 培养学生的特长和兴趣，提高他们专业实践能力。
3. 推进教育的个性化和差异化发展，培养学生全面发展。
4. 加强领导团队和教师队伍建设，提高教育质量。
5. 扩大学校和社会资源共享，为学生提供广阔的实践机会。
三、建设内容1. 课程设置与管理通过对专业领域的深度探索和研究，制定特色学校的课程设置。
开设针对学生特长和兴趣培养的课程，注重知识与实践相结合，鼓励学生积极参与课程设计与实施过程。
加强课程管理，制定完善的课程评价标准，定期对课程进行评估和调整。
建立学生选修课程制度，根据学生的兴趣和特长设立选修课程，提供多元化的学习选择。
2. 提供多元化的活动和实践机会组织丰富多彩的校本活动，开设学科竞赛、创新创业项目等特色活动。
组织学生参与社会实践活动，开展社区服务、志愿者服务等实践项目，促进学生的社会责任意识和创新能力的培养。
鼓励学生参加学术研究和科技创新活动，提供创新实验室、创客空间等资源支持。
鼓励学生参加社会实践和海外交流活动，提供国内外实习和交流的机会，拓宽学生的视野和交际圈。
3. 优化师资力量加强师资队伍建设，建立特色学校教师队伍培养和选拔机制。
通过选拔优秀教师、引进专家学者和人才，提高教育教学水平和特色发展。
建立师资培训系统，定期开展教师培训和学术交流，提高教师的专业素养和教育教学能力。
建立激励机制，鼓励教师积极参与教育教学改革和科研活动，激发教师的创新潜能。
4. 健全管理体制建立完善的特色学校管理体制，明确责任分工和管理权限。
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爱心教育特色学校创建实施方案娄桥东耕小学一、指导思想爱和教育有着密切的内在联系，爱是教育的出发点，是教育成功的基础，更是教育的最终目的。
为此，学校将大力推动爱心教育，以引领校园文化建设，构建和谐校园。
根据温瓯教义〔 2011〕92 号《瓯海区教育局关于印发瓯海区义务教育特色学校建设实施方案的通知》文件精神，结合我校实际，特制定我校爱心教育特色学校创建方案。
二、理论依据孔子说“仁者，爱人”，孟子说“爱人者，人恒爱之 ; 敬人者，人恒敬之”，霍懋征说“没有爱就没有教育”，温家宝 2009 年教师节前夕在北京 35 中学听课后说“没有爱就没有教育，没有爱就没有一切”，李镇西说“爱心和童心，是我们教育事业永不言败的最后一道防线”，“离开情感，一切教育都有无从谈起”，爱因斯坦说“人类真正进步的取得，依赖于发明创造的并不多，更多的是依赖于人的良知”。
教育的本质和关键是人性教育。
人性，最主要的应该是善良、仁义、奋发向上、自强不息。
爱心教育，从大的说就是要教育学生爱国、爱人民，小的则是爱父母兄弟、爱老师同学。
延展开来，则有爱护弱势群体、爱自然万物等等。
教育学生要充满爱心，教师首先要有爱心，在教育过程中要能体现这种爱心。
三、现实依据近年来，师生的爱心及责任感有所缺失，培养富有爱心、富有责任感的学生是每个教育工作者应尽的义务。
从教育的角度来说，爱是做人准则，更是教育方法。
教师进行教育教学创新，开发校本课程，实施个性教育都是爱的体现。
教师如果能用自己的言行表达着对学生的爱和尊重，也就可以在潜移默化中让学生学会了尊重，并懂得了爱。
爱是教育学生的前提，是教师的一种教育能力，可以说爱是教育的根本。
四、工作目标发展目标 :从 2011 年开始，打造我校“爱心教育”特色，使其成为我校的教育名片。
具体目标 : 引导全校师生学会珍爱自我、关爱他人、热爱祖国和自然社会。
以教师的爱心去培育学生的爱心，以师生的爱心去影响周围的人。
五、工作安排（一）宣传发动阶段（时间:2011 年 3、4 月）1（向全校师生下发和宣传“爱心教育”相关文件及实施方案。
2（全校各处室广泛开展爱心教育工作研讨会，深入学习爱心教育的实质，制定本处室开展爱心教育的具体步骤。
各处室、各个班级制定爱心教育计划。
3（举行“爱心教育”启动仪式，全面部署和启动爱心教育工作。
4（学校制作宣传专栏、橱窗，广泛宣传爱心教育。
（二）全面实施阶段（时间:2011 年 4月—2011年 12月）1. 以“珍爱生命，健康发展”为主题开展“爱自己”教育（1）针对六年级毕业班学生开展青春期心理健康教育宣传活动。
（校长室具体负责）（2）举办大型生命及安全教育图片展，内容可以为如何在地震、火灾、台风、洪水中进行自救，如何应对生命发展中遇到的挫折和创伤等，让师生思考生命课题，认识自己以及与他人的社会关系，培养全校师生爱自己爱生命的情怀。
（大队部具体负责）(3) 各年级围绕“珍爱生命，健康发展”等主题开展形式多样、内容丰富的生命教育。
提高全校师生对生命及其存在价值的认识，真正做到认识生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，增强责任意识。
各班主任具体负责。
2. 以“携手共进，互帮互助”为主题开展“爱他人”教育(1) 各年级要倡导开展多种形式和内容丰富的互帮互助活动。
落实学习上的结对帮扶活动、家庭经济困难或遭遇意外挫折的同学的爱心帮扶和捐助活动等，在同学之间营造浓厚的互帮互助氛围。
教师要参与到各年级组织的活动中去，让师生充分体会关爱他人就是关爱自己，让关爱他人成为自觉的行动。
(2) 各年级和大队部要采取举措鼓励和支持师生广泛参与各种爱心公益、志愿者服务活动。
(3) 大队部、各班成立好人好事管理登记小组。
3. 以“孝敬长辈，感恩父母”为主题开展“爱家庭”教育(1) 各年级要以劳动节、中秋节、重阳节等传统节日为契机，开展“孝敬长辈，感恩父母”主题教育活动，为长辈做一件力所能及的事，并写下来。
(2) 组织师生观看以亲情为主题的影视片，组织师生收集、收听与亲情有关的歌曲( 学校广播室要有计划地播放与亲情有关的歌曲 ) ，使师生从中感悟亲情，得到启发。
(3) 从家长的角度进行亲情教育。
孩子们是渴望得到爱的。
父母爱孩子，孩子就会有所反应。
这时教育就能奏效。
这就是“心理相容”现象。
为此，学校应该交给家长们爱心教育方法，让我们的学生在一个温暖、快乐的气氛中成长。
各年级每个学期要开一次以上的家长会，把爱心教育作为重要内容让家长们知晓。
在召开家长会前，一定要做好充分准备，备好课，做好课件，让家长来一次，就有一次的收获。
(4) 从学生的角度进行亲情教育，如开展亲情问卷调查、新生家长会、给父母的一封信等等。
学校进行类似家庭教育时，要邀请部分家长来学校参加活动。
4. 以“今天我以东小为荣，明天东小以我为荣”为主题开展“爱学校”教育(1) 加强对师生的校情校史教育。
在开学典礼、毕业生典礼、晨会等重大节庆和重要场合多渠道宣传校训、校徽、校歌等学校文化，大力弘扬校训精神，增强师生爱校、兴校、强校的意识和情怀。
(2) 各年级和有关部门要充分发掘校友资源在爱校教育的积极作用。
通过开展寒、暑假等寻访校友活动、邀请校友回校做报告、在学生中开展“我爱学校”征文活动等(3) 利用毕业典礼进行“爱学校”教育活动。
首先把毕业典礼作为一项常规活动，为师生表达对母校深厚情感搭建平台。
其次是毕业生给学弟学妹们写一封信，劝勉他们勤奋读书、志存高远。
再次是举行清洁校园义务劳动。
可以让毕业生义务清洁校园，或者进行捐树植树活动。
5. 以“立志成才，报效祖国”为主题开展“爱祖国”教育(1) 结合弘扬民族精神月活动，举办爱国主义教育图片展 ; 举办红色影片展播到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习。
举行爱国歌曲合唱比赛、爱国诗文朗诵比赛、爱国主义演讲比赛、爱国主义书画比赛、爱国主义征文比赛。
少先队知识的教育活动等。
(2) 开展升旗仪式教育活动 ( 包括国旗下讲话 ) 、队员主题活动。
开展以爱国主义为主题的社会实践活动 ( 举行社会实践活动，讲述社会实践感受 )。
6. 以“同在蓝天下，共爱一个家”为主题开展“爱自然”教育(1) 提倡建设节约型校园。
开展节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食的“四节约”活动。
(2) 结合创建瓯海区绿色学校系列活动。
相关学科开展“人与自然”研究性学习活动。
(3) 常规化环保主题教育活动。
包括公共场所义务劳动活动 ; 演讲、征文、书画、摄影比赛 ; 给环境监控部门或环境污染企业写一封信，向市民或企业宣传环保法律法规知识等 ;废旧品回收活动 ; 关于低碳经济的主题宣传教育活动。
7. 以“情满教育，爱洒校园”为主题在教职工中开展“爱工作、爱学生、爱学校”教育(1) 制订教师个人职业生涯规划。
举行教师“师德、师能”培训，鼓励教师积极参加各类基本2功竞赛活动和校本研修活动。
(2) 举行教师爱心辅导活动。
辅导活动如实记录在《辅导手册》上。
积极开展德育导师活动，把辅导活动如实记录在德育导师工作手册上。
(3) 开展师德反思活动及征文比赛。
(4) 举行全校教职工读书会活动 ( 具体学习李镇西德《爱心与教育》，开展读后交流会活动 ;) 。
(5) 开展教师节庆祝活动。
“情满教育，爱洒校园”先进事迹评选活动。
师德标兵等评选活动。
(6) 每学期至少上交一个以“爱心教育”为主题的教育教学案例或论文。
学校邀请专家组织评选表彰。
8、积极开展校园“爱心教育”物化环境的创设及布置活动。
(〜)爱心教育师生作品宣传展示(大队部、教导处、总务处配合)(2) 各处室、各办公室、各功能教室的体现爱心教育的环境布置 ( 各处室负责人 )(3) 学校大环境的爱心教育特色布置 (总务处 )9、积极开展学科课程“爱是责任”校训渗透活动（1）各班主任“爱是责任”主题教育活动，每学期至少6 次。
（各班主任）（2）各学科“爱是责任”的教育体现。
（教导处）10、积极拓展“爱心教育”课外活动及组建课外“爱心社团”（1）“爱心箱”德育教育基地，每星期要定时公布爱心款，并将爱心款用到学生身上。
（郑蔡）（2）“爱心伞”服务基地，要让学生开展登记、出借等一系列工作。
（彭丽丹）（3）“爱绿小分队”要积极开展校园内外绿化洁化活动。
（郑建雪）（4）“爱说温州话”社团要积极开展实践活动。
（周苏丹）（5）艺术社团（郑鹤珍）（三）总结推广阶段 :（时间:2011 年 12月）1. 认真总结实施“爱心教育”所取得的成果，重点总结各年级在进行教育活动过程中的亮点、特色和取得的实际成效，加强信息交流和经验分享，为继续推进这一主题教育活动树立典型和示范，使成功的做法得到推广。
2. 认真查找实施“爱心教育”过程中存在的问题，弥补缺漏，改进不足，使学校教育工作不断得到强化和提升。
六、具体要求1.要求全校师生都要参与“爱心教育”特色创建活动，每个处室、每个年级都要精心设计具体教育活动的实施方案，并认真组织实施。
2.各处室、每个年级根据本方案要求，结合具体活动，制定组织实施方案，于5月初上交校长室。
3. 期末对各位老师的履行情况进行评价及打分。
七、爱心教育特色创建领导小组 :组长: 姜定权副组长: 郑蔡成员: 林焕达、池万耀、各位教师娄桥东耕小学2011.4.253。