工程建筑物理实验报告.
建筑物理实验报告范文
建筑物理实验报告范文篇一：建筑物理实验报告—一、实验目的和内容1、比较建筑物不同朝向对其表面温度的影响，并结合所学知识分析其原因。
2、了解并掌握测温技术，对温度的概念有更好的感知。
3、锻炼收集数据、整合数据、处理数据及误差分析的能力。
4、锻炼团队合作能力。
二、实验步骤1、小组成员分工，分别在不同时间点测量建筑物表面温度以及后期数据处理。
3、从早晨8:10～晚上19:40，每隔半小时测量一下各点温度并记录数据。
4、分析整理数据，并绘制相应的图表，得出实验结论。
5、独立完成实验报告。
三、实验仪器及原理实验仪器：红外测温仪实验原理：红外测温仪由光学系统，光电探测器，信号放大器及信号处理.显示输出等部分组成。
光学系统汇聚其视场内的目标红外辐射能量，红外能量聚焦在光电探测器上并转变为相应的电信号，该信号再经换算转变为被测目标的温度值。
一切温度高于绝对零度的物体都在不停地向周围空间发出红外辐射能量。
物体的红外辐射能量的大小及其按波长的分布一一与它的表面温度有着十分密切的关系。
因此，通过对物体自身辐射的红外能量的测量，便能准确地测定它的表面温度，这就是红外辐射测温所依据的客观基础。
四、实验记录与成果处理测点分布见后面附图。
实验数据记录见后面详细附表。
成果处理及数据分析见折线图附表。
五、实验总结经过12个小时的实验测量得知，建筑物不同朝向表面的温度是不同的，相同朝向不同时间建筑物表面温度也不同，相同朝向相同时间建筑物表面不同位置的温度也不相同，但温差很小。
建筑物表面作为建筑的围护结构，由于不同时间点，建筑物东、南、西、北表面受到的日晒时数和太阳辐射强度的不同，故其表面温度也不相同。
经过综合比较四面的综合温度，东西向外墙的外表面温度相比南北向的温度高。
南面相比北面的温度高，东面相比西面温度较高。
附图:篇二：建筑物理热工实验报告(带数据及心得)班级：姓名：学号：指导：实验日期：小组成员：学生成绩：实验题目：建筑热工参数测定实验实验目的：1、了解热工参数测试仪器的工作原理；2、掌握温度、湿度、风速的测试方法，达到独立操作水平；3、利用仪器测量建筑墙体内外表面温度场分布，检验保温效果；4、测定建筑室内外地面温度场分布；实验内容：1.测定建筑室内外热工参数2.测定建筑墙体内外表面温度，检验保温效果。
建筑物理实训报告总结范文
一、实训目的为了提高我们对建筑物理学科的理解，增强实际操作能力，本次实训旨在通过实地操作和理论学习，加深对建筑物理现象、建筑节能技术以及建筑环境控制等方面的认识。
二、实训内容1. 实训环境及设备本次实训在学校的建筑物理实验室进行，实验室配备了温度计、湿度计、风速计、照度计等测量仪器，以及节能材料展示区。
2. 实训项目（1）建筑物理基本测量通过对温度、湿度、风速、照度等参数的测量，了解建筑环境的基本情况。
（2）建筑节能技术应用参观节能材料展示区，了解各类节能材料的性能和应用，如外墙保温材料、门窗密封材料、屋面隔热材料等。
（3）建筑环境控制学习建筑环境控制的基本原理，包括室内空气质量、热舒适性、声学性能等方面。
（4）建筑物理实验进行建筑物理实验，如建筑围护结构传热实验、室内空气质量实验、建筑声学实验等。
三、实训过程1. 实训前期（1）查阅相关资料，了解建筑物理的基本概念和原理。
（2）学习测量仪器的使用方法和注意事项。
（3）分组讨论，明确实训任务和分工。
2. 实训中期（1）按照实训要求，进行各项测量和实验。
（2）认真记录实验数据，分析实验结果。
（3）对实验中出现的问题进行讨论和解决。
3. 实训后期（1）整理实验报告，总结实训成果。
（2）撰写实训总结，分享实训心得。
四、实训成果1. 提高了我们对建筑物理学科的认识，掌握了建筑物理基本测量方法和实验技能。
2. 加深了对建筑节能技术和建筑环境控制的理解，为今后从事相关工作奠定了基础。
3. 增强了团队合作意识和沟通能力，培养了严谨的科学态度。
五、实训心得1. 理论与实践相结合，提高了我们的实际操作能力。
2. 通过实训，我们认识到建筑物理在建筑设计、施工和运营中的重要性。
3. 实训过程中，我们学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的综合素质。
4. 实训让我们更加明确了自己的职业规划，为今后的发展指明了方向。
总之，本次建筑物理实训使我们受益匪浅，不仅提高了我们的专业素养，还培养了我们的团队协作精神和创新能力。
建筑物理实验报告(步骤及测量数据)-推荐下载
建筑热工部分实验一室内外热环境参数的测定一、实验目的与内容通过实验，使学生了解室内外热环境参数测定的基本内容，初步掌握常用仪器仪表的性能和使用方法，明确各项测定应达到的目的。
室内外热环境参数的测定共有三个部分的内容：（一）温度的测定；（二）空气相对湿度的测定；（三）气流速度的测定。
二、测定的方法与步骤（一）温度的测定本试验与试验（二）空气相对湿度的测定共同完成，通风干湿球温度计中干球温度计的指示值即为室内的温度。
记录在试验报告表1中。
（二）空气相对湿度的测定1、仪器：通风干湿球温度计，2人一组。
2、将通风干湿球温度计挂于支架上，感温包部距地面高 1.5m，在每次测定前5分钟（夏季）至10分钟（冬季）用蒸馏水均匀浸润湿求感温包纱布。
用钥匙上紧发条后，戴3~4分钟等温度计读值稳定后，即可分别读取干、湿球温度计的指示值。
读值时要先读小数，后读整数。
记录在实验报告表2中，并查出相对湿度。
（三）气流速度的测定1、设备：QDF热球式电风速仪，2人一组。
2、步骤：⑴使用前观察电表的指针是否指于零点，如有偏差可轻轻调整电表上的机械零螺丝，使指针指向零点。
⑵“校正开关”置于“断”的位置，“电源选择”开关置于所选用电源处。
用仪器内部电源，将四节一号电池装在仪器底部电池盒内，“电源选择”开关拨至“通”的位置。
⑶将测杆插在插座上，测杆垂直向上放置，螺塞压紧，使探头密闭，“校正开关”置于“满度”的位置，慢慢调整“满度粗调”和“满度细调”两个旋钮，使电表在满刻度的位置。
⑷“校正开关”置于“低速”的位置，慢慢调整“零位粗调”和“零位细调”两个旋钮，使电表指在零点的位置。
⑸轻轻拉动螺塞，使测杆探头露出，即可进行0.05~5米/秒风速的测定，测量时探头上的红点面对风向，从电表上读出风速的大小，根据电表上的读数，查阅所供应的校正曲线，查出被测风速。
(6) 如果5~30米/秒的风速，在完成3、4 步骤后只要将“校正开关”置于“高速”位置，即可对风速进行测定，根据电表读数查阅所供应得高速校正曲线。
建筑物理实验报告（步骤及测量数据）
建筑热工部分实验一室内外热环境参数的测定一、实验目的与内容通过实验，使学生了解室内外热环境参数测定的基本内容，初步掌握常用仪器仪表的性能和使用方法，明确各项测定应达到的目的。
室内外热环境参数的测定共有三个部分的内容：（一）温度的测定；（二）空气相对湿度的测定；（三）气流速度的测定。
二、测定的方法与步骤（一）温度的测定本试验与试验（二）空气相对湿度的测定共同完成，通风干湿球温度计中干球温度计的指示值即为室内的温度。
记录在试验报告表1中。
（二）空气相对湿度的测定1、仪器：通风干湿球温度计，2人一组。
2、将通风干湿球温度计挂于支架上，感温包部距地面高 1.5m，在每次测定前5分钟（夏季）至10分钟（冬季）用蒸馏水均匀浸润湿求感温包纱布。
用钥匙上紧发条后，戴3~4分钟等温度计读值稳定后，即可分别读取干、湿球温度计的指示值。
读值时要先读小数，后读整数。
记录在实验报告表2中，并查出相对湿度。
（三）气流速度的测定1、设备：QDF热球式电风速仪，2人一组。
2、步骤：⑴使用前观察电表的指针是否指于零点，如有偏差可轻轻调整电表上的机械零螺丝，使指针指向零点。
⑵“校正开关”置于“断”的位置，“电源选择”开关置于所选用电源处。
用仪器内部电源，将四节一号电池装在仪器底部电池盒内，“电源选择”开关拨至“通”的位置。
⑶将测杆插在插座上，测杆垂直向上放置，螺塞压紧，使探头密闭，“校正开关”置于“满度”的位置，慢慢调整“满度粗调”和“满度细调”两个旋钮，使电表在满刻度的位置。
⑷“校正开关”置于“低速”的位置，慢慢调整“零位粗调”和“零位细调”两个旋钮，使电表指在零点的位置。
⑸轻轻拉动螺塞，使测杆探头露出，即可进行0.05~5米/秒风速的测定，测量时探头上的红点面对风向，从电表上读出风速的大小，根据电表上的读数，查阅所供应的校正曲线，查出被测风速。
(6) 如果5~30米/秒的风速，在完成3、4 步骤后只要将“校正开关”置于“高速”位置，即可对风速进行测定，根据电表读数查阅所供应得高速校正曲线。
建筑物理光学实验报告建筑物理采光实验2024年
建筑物理光学实验报告建筑物理采光实
验
引言概述：
建筑物理光学实验是为了研究建筑室内光照条件而进行的实验。
本实验报告介绍了建筑物理光学实验中的采光实验一，通过对建筑室内光照进行量化和分析，为建筑设计和改善室内照明环境提供科学依据。
本报告将从五个方面详细阐述该实验内容。
正文：
1.实验目的
1.1 了解建筑物理光学实验的背景和意义
1.2 知晓采光实验的目的和应用场景
2.实验原理
2.1 介绍光的自然特性和传播规律
2.2 解释光的入射、反射、折射和散射等基本现象
2.3 介绍光照度和照度计的原理及其测量方法
3.实验步骤
3.1 准备实验器材和场地
3.2 设计实验方案，确定测量参数和位置
3.3 进行实验测量，记录数据并进行分析
3.4 对实验结果进行可视化展示和评估
3.5 分析实验现象和结果，找出问题和改进方法
4.实验结果与讨论
4.1 展示实验测量数据和图表
4.2 分析实验数据，评估室内光照质量
4.3 探讨测量误差和不确定性
5.实验总结
5.1 总结实验目的和主要内容
5.2 评估实验结果的可行性和准确性
5.3 探讨可能的改进和进一步研究方向
总结：。
建筑物理实验报告
建筑物理实验报告建筑物理实验报告摘要：本实验旨在研究建筑物理学中的几个关键参数，包括热传导、声传播和光传播。
通过实验测量和数据分析，我们得出了一些有关建筑物理学的重要结论，并对实验结果进行了讨论。
引言：建筑物理学是研究建筑物中各种物理现象及其相互作用的学科。
在建筑设计和施工过程中，准确理解和掌握建筑物理学的知识对于提高建筑的舒适性、节能性和可持续性至关重要。
本实验旨在通过实际测量和分析，深入了解建筑物理学中的几个重要参数。
材料与方法：本实验使用了一系列仪器和设备，包括热传导测量仪、声传播测量仪和光传播测量仪。
在每个实验中，我们选择了不同的建筑材料和结构，以模拟真实建筑环境。
实验结果与讨论：1. 热传导实验：通过测量不同材料的热传导系数，我们发现不同材料的导热性能存在明显差异。
例如，金属材料的热传导系数较高，而绝缘材料的热传导系数较低。
这些结果对于建筑保温和节能设计具有重要意义。
2. 声传播实验：我们测量了不同材料中声音的传播速度和衰减程度。
实验结果表明，密度较大的材料对声音的传播具有较好的隔音效果，而空气中的声音传播速度较快。
这些结论对于建筑噪音控制和声学设计具有指导意义。
3. 光传播实验：通过测量不同材料对光的透射和反射能力，我们研究了建筑中的光传播特性。
实验结果显示，透明材料对光的透射效果较好，而金属材料对光的反射效果较强。
这些结果对于建筑采光和能源利用具有重要意义。
结论：通过本实验，我们深入了解了建筑物理学中的几个重要参数，并对实验结果进行了分析和讨论。
这些研究成果对于建筑设计和施工具有重要指导意义，有助于提高建筑的舒适性、节能性和可持续性。
在未来的研究中，我们将进一步探索建筑物理学中其他关键参数的测量和分析方法，以推动建筑科学的发展。
建筑物理实验报告
建筑物理实验报告班级：建筑112姓名：刘伟学号：指导教师：周洪涛建筑物理实验室2014年10月15日小组成员：张思俣；郭祉良；李照南；刘伟；王可为；第三篇建筑热工实验一、实验一建筑热工参数测定实验二、实验目的1、了解热工参数测试仪器的工作原理；2、掌握温度、湿度、风速的测试方法，达到独立操作水平；3、利用仪器测量建筑墙体内外表面温度场分布，检验保温设计效果；4、测定建筑室内外地面温度场分布；5、可通过对室外环境的观测，针对住宅小区或校园内地形、地貌、生物生活对气候的影响，进而研究在这个区域内的建筑如何应用有力的气候因素和避免不利的气候影响。
三、实验仪器概述I．WNY —150 数字温度仪●用途：用于对各种气体、液体和固体的温度测量。
●特点：采用先进的半导体材料为感温元件，体积小，灵敏度高，稳定性好。
温度值数字显示，清晰易读，测温范围：-50℃～150℃，分辨力：0.1℃。
●测试方法及注意事项：1.取下电池盖将6F22，9V叠层电池装入电池仓。
2.按ON键接通电源，显示屏应有数字显示。
3.插上传感器，显示屏应显示被测温度的数值。
4.显示屏左上方显示LOBAT时，应更换电池。
5.仪器长期不用时，应将电池取出，以免损坏仪表。
II．EY3-2A型电子微风仪●用途：本产品是集成电子化的精密仪器，适用于工厂企业通风空调，环境污染监测，空气动力学试验，土木建筑，农林气象观测及其它科研等部门的风速测量，用途十分广泛。
●特点：1.测量范围宽，微风速灵敏度高，最小分度值为0.01m/s。
2.高精度，高稳定度，使用时可连续测量，不须频繁校准3.仪器热敏感部件，最高工作温度低于200℃，使用安全可靠，在环境温度为-10℃～40℃内可自动温度补偿。
4.电源电压适用范围宽：4.5V～10V功耗低。
●主要技术参数：1.测量范围：0.05～１ｍ/s 1～30m/s(A型)2.准确度：≤±2﹪F.S。
3.工作环境条件：温度－10℃～＋40℃相对湿度≤85%RH。
工作报告-建筑物理实验报告 精品 精品 精品
建筑物理实验报告篇一：华中科技大学建筑物理实验报告日照实验建筑物理建筑日照实验实验名称：建筑日照实验实验地点：南四楼建筑物理实验室实验时间：2019年5月11日小组成员：指导老师：一：实验目的与要求日照对于建筑造型艺术，冬季取暖，夏季防热和卫生条件等都有密切的关系，建筑设计工作者应重视建筑日照的设计。
求解日照问题的方法有计算法、图解法和模型实验法。
本实验所用的就是模型实验法，通过日照仪直接获得任意地点、任意日期和时刻的太阳高度角和方位角，也可以在日照仪上直接绘制棒影图，或对造型较为复杂的建筑模型单体或群体进行直观的实验，研究日照设计问题。
本实验要求学生了解好实验原理和方法，掌握模型实验的操作方法。
二：实验原理根据地球绕太阳运行的规律（图2-51所示）。
由于地轴和赤道面成66°33′的交角，使太阳光线直射地球的范围一年中在南北纬23°27′之间作周期变化，形成北回归线23°27′和南回归线-23°27′。
太阳光线与地球运行赤道面所夹的角，称为赤纬角，赤纬角从赤道面算起，向北为正，向南为负。
所以夏至点赤纬角为+23°27′，冬至点赤纬角为-23°27′，春秋分为0°。
因此计算日期时，以春分3月21日～22日、秋分9月22日～23日为零度，并可粗略地认为赤纬分度为四天来计算日期。
三：实验仪器本实验所使用的仪器为三参数日照仪，图2-52为仪器的构造示意图。
三参数日照仪器通过调节赤纬调节螺旋、地理纬度调节螺旋以及时间定位螺旋来模拟地球上任意地点、任意时间的当地日照情况。
通过竖立在地平面盘上的投影针的影长和方位，可以确定太阳的方位高度角。
实验记录下的一天中不同时段的太阳高度方位角，然后绘图出棒影图得出一天中太阳的射影轨迹。
四、实验内容2提前制作一个适当比例的模型。
2利用日照仪测试模型建筑所在地冬至日的日出时间，日落时间，以及每隔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑物理实验报告[建筑热工、建筑光学和建筑声学实验]XXX XXXX XXXXXXX建筑物理实验报告第一部分建筑热工学实验（一）温度、相对湿度1、实验原理：通过实验了解室外热环境参数测定的基本容；初步掌握常用仪器的性能和使用方法；明确各项测量的目的；进一步感受和了解室外气象参数对建筑热环境的影响。
2、实验设备：TESTO 175H1温湿度计3、实验方法：`（1）在测定前10min左右，把湿球温度计感应端的纱布用洁净水润湿。
（2）若为手动通风干湿球温度计，用钥匙上紧上部的发条，并把它悬挂于测点。
待3～4min，当温度计数值稳定后，即可分别读取干、湿球温度计的指示值。
读数时，视平线应与温度计水银面平齐。
先读小数，后读整数。
（3）根据干湿球温度计的读数，获得测点空气温度。
（4）根据干、湿球温度计读数值查表，即可得到被测点空气的相对湿度。
4、实验结论和分析室温湿度仪器：TESTO 175H15.对测量结果进行思考和分析根据测量的数据可以看出，室各处的温度及湿度较为平均。
暖气上方的区域温度较高而导致相对湿度较低。
桌子由于靠近暖气，所以温度较高。
柜子由于距离暖气较远，温度相对较低，较为接近室的平位置湿度（%） 温度（℃） 暖气上方A24.5 17.5 桌面上方B25.6 17.0 南边靠墙柜子C25.5 16.8 室门口处D 25.1 16.5均气温。
门口处由于通风较好，温度较低，湿度相对较高。
（二）室风向、风速1、实验原理：QDF型热球式电风速计的头部有一直径约0.8mm的玻璃球，球绕有镍镉丝线圈和两个串联的热电偶。
热电偶的两端连接在支柱上并直接暴露于气流中。
当一定大小的电流通过镍镉丝线圈时，玻璃球的温度升高，其升高的程度和气流速度有关。
当流速大时，玻璃球温度升高的程度小；反之，则升高的程度大。
温度升高的程度反映在热电偶产生的热电势，经校正后用气流速度在电表上表示出来，就可用它直接来测量气流速度。
2、实验设备：TESTO 4253、实验方法：（1）把仪器杆放直，测点朝上，滑套向下压紧，保证测头在零风速下校准仪器。
（2）把校正开关置于“满度”位置，慢慢调整“满度调节”旋钮，使电表指针在满刻度的位置。
再把校正开关置于“零位”的位置，用“粗调”、“细调”两个旋钮，使电表指针在零点的位置。
（3）轻轻拉动滑套，使侧头露出相当长度，让侧头上的红点对准迎风面，待指针较稳定时，即可从电表上读出风速的大小。
若指针摇摆不定，可读取中间示值。
（4）风向可采用放烟或悬挂丝的方法测定。
4、实验结论和分析室风速测量仪器：TESTO 425位置A B C D E风速0.04m/s 0.07m/s 0.08m/s0.62m/s0.01m/s室风向：北风5.对测量结果进行思考和分析根据测量结果，室总体的风速非常的小。
在打开的窗户旁边才有了一定的风速，但也不是很高。
根据室的门窗布置情况，室风向是朝北的。
（三）室表面温度、气体成分的测量1、实验原理：红外表面温度测试仪可以在不接触被测表面的情况下测量该表面的温度。
室空气质量测试仪可以测量室空气中二氧化碳和一氧化碳的浓度。
2、实验设备：Testo 845红外测温仪和Testo 535二氧化碳测试仪3、实验方法：（1）利用激光瞄准的作用，测量室各个表面的表面温度并作记录。
（2）把室空气质量测试仪的探头放入室气流中，测量相应的一氧化碳和二氧化碳的浓度，并作记录。
4、实验结论和分析室表面温度（℃）室各节点表面温度位置A B C D E F G H I温度15.0℃14.0℃16.0℃15.3℃28.1℃26.0℃18.5℃30.0℃16.5℃室不同方位表面温度东北角A 西北角B 中心处C 东南角D 西南角E 屋顶17.8℃16.2℃16.2℃15.6℃15.5℃地面14.5℃16.0℃16.5℃16.5℃17.8℃门及门间墙的表面温度门边门间墙有门墙表面16.8℃16.6℃室二氧化碳浓度：741ppm实验结论：根据测量结果，我们发现在暖气周围的温度非常高，由地面至暖气再至屋顶的温度出现上升再下降的过程。
一个是热对流的因素，还有就是灯管发光的放热效果，引起屋顶温度总体高于地面。
屋顶总体温度趋势由东北向西南逐渐降低，地面则是由东北向西南逐渐增高。
室由于人多且门都关闭，只有窗户能通风，总体较为封闭，导致二氧化碳浓度比较高。
（四）室外热环境参数测定1、实验目的：通过实验使学生了解室外热环境参数测定的基本容；初步掌握常用仪器的性能和使用方法；明确各项测量的目的；进一步感受和了解室外气象参数对建筑热环境的影响。
2、实验设备：精密温度计，湿度计，红外测温仪，风速计，空气质量测试仪3、实验方法：（1）室外空气温度测量测量前应精心策划和制订测量方案，例如要测量建筑物周围不同朝向、不同位置和不同下垫面的温度场，布置的测点就要有针对性和代表性。
测量室外空气温度时，温包应距地面1.5m高；测量地面、屋面或墙体表面附近温度时，距离上述表面50mm；测量时要避免太阳的直接辐射。
其他测温注意事项与室测量相同。
记录、汇总各测量数据，绘出温度分布图，并进行简要的分析。
（2）空气相对湿度测量恰当布置测点，湿度计的传感器应距地面1.5m高，显示数据稳定后读数，记录并处理数据，绘制相对湿度分布图，写出分析结论。
（3）风速测定布置测点原则与测温相同，测量风速可以与测量温度同时进行，显示数据稳定后读数，记录并处理数据，绘制风速分布图，写出分析结论。
（4）表面温度测量在校园中寻找不同的地面（喷泉、草坪、干土、混凝土）比较它们的表面温度的差异。
（5）空气成分测量在校园中寻找不同的场地（喷泉、草坪、干土、混凝土）比较它们处空气中的一氧化碳和二氧化碳的浓度的差异。
4、实验结论和分析风速（m/s）0.4 0.4 0.4 0.5 0.4 CO2（ppm）319 369 433 296 4595.对测量结果进行思考和分析根据测量结果，我们发现学校靠近教学楼的部分温度比较高，靠近水和草地的地方较低。
教学楼周围湿度较低，花园及水池旁边较高。
水泥地面的表面温度较低，沥青铺地稍高，而草地则为最高。
校园整体风速差异不大。
二氧化碳浓度方面，实验楼、图书馆、和路边浓度比较高，草地上由于嬉戏的人数众多，浓度也比较高。
第二部分建筑光学实验指导书（一）检验侧窗采光房间的实际采光效果一、实验目的：学会用照度计检测侧窗采光的实际照度值，计算照度均匀度和侧窗采光系数。
二、主要仪器和设备：ZDS-10照度计2台（TES 1330ADigital Lux Meter），光接收器2只。
5~7.5m钢卷尺一把。
三、原理简述及实验步骤：1、采光系数C：它是室给定水平面上某一点的由全阴天天空漫射光所产生的照度（En）和同一时间同一地点，在室外无遮挡水平面上由全阴天天空漫射光所产生的照度（Ew）的比值，即C=EnEw×100%2、采光照度均匀度=室内照度平均值最低值在假定工作面上的照度或=室内采光系数平均值室内采光系数最低值3、测试场所和布点选一侧窗采光房间，在窗、窗间墙中间，垂直于窗面布置二条测量线，离地高度与工作面相同，间隔1-2m布置一测点，距两端墙面距离为0.5m（如图1）。
4、测量方法：（1）天气条件：最好选择阴天。
如无阴天，选朝北房间进行测量。
时间最好在9时至16时，因为这时窗外照度变化较小。
（2）室外照度：应选择周围无遮挡的空地或在建筑物屋顶上进行测量。
光接收器与周围建筑物或其它遮挡物的距离应大于遮挡物高度的6倍以上。
读数时间应与室照度读数时间一致。
（可以用手机联络两台照度计分别在室或室外同时读取数值）。
（3）室照度：光接收器放在与实际工作面等高，或距地面0.8m 高的桌面或支架水平面上。
测量时应熄灭人工照明灯。
测量者应避开光的入射方向，以防止对光接收器的遮挡。
为了提高测量精度，每一测点可反复进行2~3次读数，然后取读数的均值。
根据测得数据即可整理绘制成典型剖面的采光系数曲线图，并粗略绘制出教室平面采光系数的等值线。
（画出采光系数图）。
四、数据记录及计算1、室外阴影处照度（单位lux ）：数据1 数据2 数据3 平均值 照度值 7530751073907476.72、测量点数据：3、室照度值记录表（单位lux ） A 列：1 2 3 4 数据1 459.2 181.9 101.3 49.8 数据2455.3184.5102.557.4测 点数值场地AB NCB列：C列：综上：室平均照度为206.1lx2、室照度均匀度=52.9/206.1=0.263、采光系数曲线图A剖面B剖面C剖面五、对测量结果进行思考和分析根据测量数据可以得出，在侧窗中轴线上，靠近侧窗处照度为自然采光时室照度最大值点，其中，西侧北窗照度较东侧略大，可能是室外建筑物遮挡造成的；侧窗中轴线上照度随距窗的距离衰减，速度先快后慢，逐渐平缓，其中最远处接近房间墙角，为房间照度最低处；在窗间墙轴线上，照度随着据外墙的距离先上升后下降，这是由于靠近外墙处为窗间墙，自然光无法直射，接受的主要是来自墙面的漫射光，而随着距离增加，由于测量点能够接收到来自两个侧窗的自然光，照度反而略高于侧窗轴线等距离处。
经查得属于IV光气候区，建筑采光设计标准 GBT 50033-2001对于III类光气候区的视觉作业场所工作面上的采光系数标准值规定如下：为器材室兼用于教学，作业精确度一般。
该房间为侧窗采光，采光系数最低值为52.9/7476.7=7.0%，天光临界照度为52.9lx，皆符合要求。
（二）透光系数测量一、实验目的：通过对外窗透光系数的测量，认识各种不同种类和不同厚度玻璃的透光性能，了解外窗透光系数对室采光质量的影响。
二、主要仪器和设备：ZDS-10照度计两台，光接收器两个。
照度计的使用参见说明书，并对两台照度计进行校准。
三、原理简述及实验步骤：1、根据材料透射系数的定义：透射系数τ是投射到某一表面的光通量ΦW 与透过该表面光通量ΦN 的比值。
即：100%N WτΦ=⨯Φ实际测量中，我们分别以入射照度Ew 代替入射光通量ΦW ，以透射照度EN 代替透射光通量ΦN ，以透射照度与入射照度的比值计算出该表面的透射系数：100%NWE E τ=⨯式中：Ew ——透光材料外表面的照度lux ； EN ——透光材料表面的照度lux 。
2、测试场所和布点测量应在天空扩散光的条件下进行，测量人员将照度计的光接收器分别放置于被测窗透光材料的外表面上，两测点的位置应在同一个轴线上。
3、测量方法：测量时可选取不同类型的外窗透光材料，也可以选择同一种透光材料而表面的状况有所不同的外窗透光材料。
对每块透光材料测量时，光接收器的布置位置可选择一个或者多个测点。
以各个测点的透光系数的算术平价值作为该透光材料在特定表面状况下的透射系数。