生物科学专业论文开题报告

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开题报告

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毕节学院毕业设计(论文)开题报告题目生物科学学生考试行为(心理)调查系 (部) 环境与生命科学系专业生物科学班级08生物姓名赵健指导老师王延斌2011年7月19日毕业设计(论文)开题报告题目 生物科学学生考试行为(心理)调查 时间2011年9月6日至 2011年11月6日本课题的目的意义考试是学校对学生在一阶段学习后的进行一种检测手段,一次成功的考试能正确地了解学生对所学知识的掌握情况,从而做出正确的判断,采取有效的措施。

而现在,我们所面临的是,我们考出来的成绩,究竟有多少大的可信度,是否能真正反映出学生的真实水平呢? 据了解,每一年的考试,学生的作弊现象屡见不止。

那学生到底为何要作弊呢?它们对考试抱着何种态度?清楚了主要的原因,相信我们能找出适当的应对方法,提高考试成绩的可信度。

设计(论文)的基本条件及依据 本人在在毕节实习2个月,结合自己所学的理论知识和收集的一些资料构成了本文的写作基本条件和依据。

主要是以本系在校的学生为对象,通过调查问卷,和相互交流的形式开展调查。

本课题的主要内容、 重点解决的问题本文需要解决的问题是: 1.了解学生对在学校所学科目考试的态度; 2.调查本系学生对考试作弊行为的看法; 3.尝试找出适当的改善方法;本课题欲达到的目的或预期研究的结果通过初步对学生学力素养的调查,能找到一定的问题所在,并从这些问题中,找到一定的解决方法,并反馈到学生,使之能得到一定的提升。

参考文献[1] 刘青山.中国名校教师与学生管理新标准④中国名校学生综合素质测评标准.中国标准出版社,207-263计 划 进 度 时间 工 作 内 容 备 注21.2011-9-6——2011-11-6,在各中学作调查;2.归纳总结资料。

指导教师意见指导教师签名:年月日。

生物研究生开题报告

生物研究生开题报告

生物研究生开题报告在即将到来的毕业季中,有很多生物研究生还不太会写毕业论文开题,众所周知,微生物通常具有极其高效的生物化学转化能力。

今天我们就以微生物驱油数值模拟为范文,给各位即将毕业的生物研究学生们。

根据预测,21世纪原油需求总量为2500-2600亿吨,按照现有油藏开发技术和措施年均仅能提供380亿吨。

因此,要满足需求总量,必须将采收率提高到65%-70%,即现有水平的2倍。

提高原油和天然气产量的途径主要是增加地质储量和应用高效生产技术,而后者的作用越来越重要。

目前,石油天然气工业面对的最重要的挑战之一就是提高采收率。

在过去的20年里,采收率提高了10%,但这主要归功于油藏工程,提高采收率方法的奉献很小。

由于较低的涉及系数和洗油效率,油藏中有2/3的地质储量不能采出。

涉及系数可以通过油藏工程和化学工程的方法得到提高,洗油效率那么只能依靠化学工程。

按采收率到达64%-66%的目标,现有技术可将采收率提高20%到达48%,剩余16%要依赖于化学提高采收率方法的应用。

近些年来,随着新开发区块的减少以及大量高产油田的减产,提高原油采收率技术(IOR)正在世界范围内不断得到推广和应用。

微生物提高采收率技术就是一种主要利用化学原理提高涉及系数和洗油效率的提高采收率技术,室内实验和矿场试验说明,这是一种具有潜在经济效益的方法,特别对枯竭的生产井更是如此。

在美国,枯竭井(指产油速度少于10 bbl / d的井)的产量占总采油量的将近50% ;我国的一些大油田近些年来相继进入高含水后期,所以需要一种低本钱的提高采收率方法(I CFA.微生物提高采收率方法尤其适合应用于今天这种经济环境。

有足够的资料证明了利用微生物技术增加原油生产的可行性和灵活性。

在世界各地,己经有大量的生产井和油田己经用微生物配方进展了处理。

我国的石油微生物学始于1955年,开始研究细菌勘探;20世纪60年代研究了油田微生物的生态学和生理学,参加的单位有中国科学院、石油部、地质部及一些大专院校,并取得了丰硕的成果。

对初中生物科学探究实验实施可行性调查及影响因素分析开题报告

对初中生物科学探究实验实施可行性调查及影响因素分析开题报告

对初中生物科学探究实验实施可行性调查及影响因素分析开题报告一、研究背景及意义随着生物学科知识的不断扩充和教育改革的推进,实践探究已逐渐成为生物教育中不可缺少的环节。

实践探究能够激发学生的学习兴趣,提高学生的实验操作技能和科学素养,培养学生的自主学习能力和创新精神。

初中生命科学的学习,也需要结合实践探究,将学生从纸上得来的知识转化为实际操作能力。

然而,实践探究的实施存在着一些困难和问题,如实验条件的限制、设备材料的不足、教师的操作技能等。

因此,对初中生物科学探究实验实施的可行性进行调查和分析,将为实践操作的有效性评价提供依据,有利于完善实践探究的教学方法,提高实践探究在生物教育中的应用效果。

二、研究目的和研究问题1. 研究目的本研究旨在探究初中生物科学探究实验实施的可行性,并分析影响实验实施的因素,为改进生物教育的实践探究提供理论和实践支持。

2. 研究问题(1)初中生物科学探究实验是否具有实施的可行性?(2)哪些因素会影响初中生物科学探究实验的实施?(3)对于实验设备和材料,学校是否有充足的配备?(4)教师的实验操作技能和知识水平是否能满足实验探究的需求?(5)学生对实验探究的反应如何?三、研究内容和方法1. 研究内容(1)初中生物科学探究实验的理论研究,包括生物学教育实践探究的概念、意义、建设目标和方法等。

(2)对实验可行性进行调查研究,包括学校的实验条件、设备材料配备、教师实验操作技能和学生的反应情况等方面。

(3)影响初中生物科学探究实验实施的因素分析,包括实验设备和材料、教师的操作技能和知识水平、学生的学习态度和反应等方面。

2. 研究方法(1)文献研究法:通过查阅相关文献,梳理生物学教育实践探究的概念、意义、建设目标和方法等相关内容。

(2)问卷调查法:设计科学问题,制定问卷,对参与初中生物科学探究实验的教师和学生进行问卷调查和分析,了解实验条件、设备材料配备、教师操作技能和学生学习反应等情况。

生物课题工作报告

生物课题工作报告

生物课题工作报告标题:生物课题工作报告一、引言生物学作为一门综合性学科,研究生物领域内的生物体结构、生理功能、发育演化以及生态环境等方面的知识。

随着科技的发展,生物学在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

鉴于此,本报告旨在总结与分析我所参与的生物课题工作,为生物学研究提供一些值得借鉴的经验。

二、课题的背景与目标我们的研究课题是探究环境对动物行为的影响。

在当前环境问题日益突出的背景下,了解环境因素对动物生活习性、迁徙行为和社会组织等方面的影响,对于保护生物多样性和维护生态平衡具有重要意义。

三、课题的方法与实施1. 实地观察和记录我们选择了生物多样性较高的自然保护区作为研究地点,通过对野外动物的实地观察和记录,收集目标动物的行为信息,如觅食方式、栖息地选择、配偶选择等,并记录下不同环境条件下的差异。

2. 实验设计与数据分析在实验室中,我们针对特定的生态因素进行实验,如温度、湿度、光照等,通过仔细设置实验组和对照组,在不同条件下观察和测量动物的行为反应和生理指标,并进行统计学分析,探究环境对动物行为的影响。

四、研究结果与发现通过一段时间的观察和实验,我们得出了以下几个主要结果和发现:1. 环境因素对动物行为具有显著影响我们发现不同的环境条件会导致动物行为的差异。

例如,在高温环境下,部分动物会选择躲避阳光、减少活动,以节省能量消耗。

另外,在潮湿的环境中,某些动物会增加水分摄入、改变活动时间等策略来适应环境。

2. 动物行为的变化与繁殖成功率的关系我们的研究还发现,环境因素对动物的繁殖成功率具有重要影响。

例如,在栖息地选择方面,某些鸟类更倾向于选择草地等比较开放的环境,以便于寻找食物和建造巢穴,提高繁殖成功率。

3. 意识到环境对人类行为的启示通过研究动物行为受环境影响的规律,我们也可以改变自己的行为,并提高生活质量。

例如,学习动物节约能量的策略,我们可以更好地调节自己的能量消耗,有效管理资源。

五、课题的启示与展望生物课题工作为我提供了丰富的实践机会,让我深入了解了生物之间复杂的相互关系。

生物课题开题报告

生物课题开题报告

生物课题开题报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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生物工程开题报告doc

生物工程开题报告doc

生物工程开题报告篇一:生物工程专业程毕业论文开题报告书本科生毕业论文开题报告书题目名称硅酸盐细菌的分离筛选和纯化学生姓名郑一凡学号 XX4073022学院生物资源与环境科学学院专业年级06级生物工程1班指导教师彭清静职称教授填写时间 XX年3月31日篇二:生物工程开题报告木质素纤维素糖化发酵1 课题来源来课题源于指导老师科研项目,为实验性课题。

2 研究目的及意义随着世界各国经济发展对能源需求的增加及石油资源的濒临枯竭,能源危机日益突显,许多专家估计,世界上已知的石油储存量大约30 年内将被消耗完。

[1]。

所以世界各国纷纷开始研究可再生资源作为补充替代能源,其中以燃料酒精的生产最为突出。

而纤维素是地球上最丰富、最廉价的可再生资源。

利用微生物及酶技术,将其水解转化成燃料乙醇是解决化学燃料短缺的有效途径之一[2]。

因此研究开发纤维素的转化技术,将秸秆、蔗渣、废纸、垃圾纤维等纤维素类物质高效地转化为糖,进一步发酵成酒精,对开发新能源,保护环境具有非常重要的现实意义。

近年来这一领域的研究日益受到世界上许多国家的重视。

3 国内外的研究现状和发展趋势目前国内外利用秸杆物质生产酒精的技术水平还是停留在先用纤维素酶产生菌株(或其产生的纤维素酶)分解秸杆物质产生戊糖和己糖,再由乙醇发酵菌把单糖转化为乙醇。

人们多年来一直设法把一系列编码纤维素酶和半纤维素酶的基因重组进能利用单糖发酵生产酒精的工程菌中,使之能直接将秸秆分解成单糖,进而转化成酒精。

近年来美国能源部鼓励采用具有分解纤维素、半纤维素的整套酶类、能发酵戊糖产生有机酸的某些极端嗜热细菌,设法引入乙醇发酵途径的基因,同时敲除细菌中的有机酸发酵途径,构建利用秸杆发酵乙醇代谢工程菌,这方面的前景非常诱人。

与美国等国家相比我国目前以纤维质废物为原料生产酒精仍需进一步的深入研究。

汤晖,于淼,汤树德等研究表明:①用不同的化学方法预处理秸杆,其纤维素酶解效果顺序为:强碱>石灰>氨化>对照;同一方法在高温下>常温下;②提高酶浓度可加快酶解速率,缩短达到同一糖度时间;在相同底物和酶浓度下,采用较低温度和延长酶解时间,可获得较高糖度和提高糖化率;在一定的酶浓度下提高底物浓度,虽然酶解速度减慢,但糖度较高,延长酶解时间可获得较高糖化率。

开题报告:动植物组织细胞建模实验研究

开题报告:动植物组织细胞建模实验研究

开题报告:动植物组织细胞建模实验研究动植物组织细胞建模实验研究I.前言细胞是生命的基本单位,也是生物学研究领域中的基石。

随着现代科技的不断进步,生物学研究的内容也不断发展,特别是细胞结构和功能的研究更加深入。

在生物学教学中,为了使学生更好地理解和掌握细胞的结构和功能,组织和细胞的建模实验成为必不可少的教学手段。

本篇论文主要探讨如何通过动植物组织细胞的建模实验,提高学生对细胞结构和功能的理解和掌握能力。

II.动植物组织细胞A.动物细胞1.细胞膜细胞膜是由脂质双层组成,其中包含着一些蛋白质和其他分子组成。

细胞膜负责控制物质的进出,维持细胞内外环境的平衡。

2.核膜核膜将细胞核与细胞质分隔开来,同时又保证核内物质的运输和调控。

3.核糖体核糖体是蛋白质和核酸的合成工厂,是细胞内非常重要的生物大分子之一。

4.内质网内质网分为粗面内质网和平滑内质网。

粗面内质网聚集有许多核糖体,负责合成蛋白质;平滑内质网则负责许多其他生物分子的合成。

5.线粒体线粒体是细胞内的"燃烧室'',负责葡萄糖等化合物的分解和能量的释放。

B.植物细胞1.细胞壁细胞壁是植物细胞独有的特征,是由纤维素等有机物质合成的。

2.叶绿体叶绿体是植物细胞的重要器官,负责光合作用,将光能转化为化学能,将二氧化碳和水合成成分子的能量-rich的葡萄糖等有机物。

3.大液泡大液泡是植物细胞独有的特征,负责保存植物细胞所需的水分和小分子物质。

4.细胞质网细胞质网也是植物细胞特有的结构之一,聚集有许多核糖体,负责合成植物细胞所需的生物分子。

11I.组织细胞建模实验细胞建模实验是通过人工合成的材料来模拟细胞的结构和功能。

通过组织和细胞的建模实验,可以更好地展示细胞的结构和功能,并使学生通过实验的方式更好地理解和学习生物学知识。

A.组织细胞建模实验材料准备1.无色透明塑料球2.不干胶3.不同颜色的沙子4.颜色纸制成的小片B.植物细胞建模实验方法1.将无色透明的塑料球分为两半,其中一半用胶纸粘贴成细胞壁的形状,并在内侧涂上绿色的沙子,模拟叶绿体。

高中生物课题开题报告

高中生物课题开题报告

高中生物课题开题报告题目:高中生物课程三维目标实施路径的研究一、课题研究的现实背景及意义在教育目标研究方面比较突出的有布鲁姆教育目标分类系统,即把教育目标分成三个领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。

我国基础教育新课程改革正处在发展阶段,义务教育及普通高中新课程标准分别于2001年、2003年颁布,就全国范围来讲,在三维目标的实施途经研究方面是一个难点问题,大家都很关注,有老师在实践中开展探索,专家和一线的老师对知识与能力的研究比较多,但在如何认识过程、生物学习方法的具体指导、能力目标的具体化、情感价值观的分类、生物课程中如何有机渗透情感及价值观教育、特别是三者的有机整合、如何实施三维目标等方面缺少比较系统性的研究,有部分课程专家在有关课程改革的论述中谈到过这些问题,如《走进新课程》(教育部基教司组织编写)、《为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展》(华东师范大学出版社)、《新课程理念与创新》(高等教育出版社)、《课程与教学论》(钟启泉、张华主编)等。

目前国内其它学科如数学、历史、政治等学科有三维目标实施途径的研究,关于三维目标方面的理论和论文也较多。

但有关生物学科如何实施三维目标方面研究较少,研究成果更少。

因此,研究本课题可以填补国内外这方面理论空白,也可以进一步完善学生自主学习方面的理论研究。

本课题的研究将进一步丰富建构主义教学理论、元认知理论。

同时也有利于改变教师的教学方式,有利于改变学生的学习方式,有利于改变推动高中生物新课程改革朝着正确的方向推进。

二、课题研究的目标和基本内容(一)研究目标1、增强生物教师积极参与新课程改革的意识。

2、使生物教师理解“三维目标”的内涵。

3、积极探索新的教学模式和寻找实现生物课堂三维目标的途径,以提高课堂教学效率。

4、变革学生的学习方式,提高学生的学习积极性5、通过课题研究培养我校生物青年教师教科研的能力(二)研究内容1、生物课程“三维目标”的内涵2、实现生物课堂教学中“三维目标”的途径3、探索生物课程的课堂教学模式4、高中学生生物学习方式(三)研究重点1、生物课程“三维目标”的内涵的研究2、实现生物课堂教学中“三维目标”的途径三、课题概念的界定(一)核心概念:高中生物课程、三维目标、实施路径(二)界定:1、高中生物课程:“高中生物课程”是根据《基础教育课程改革纲要(试行》和《普通高中课程改革方案》的精神和要求设计的。

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完成期限和预期进度:
2014.12-2015.01相关文献查询,实验设计,实验材料准备与预备试验
2015.01-2015.03毕业论文实验实施,数据处理与分析
2015.04-2015.05毕业论文写作与答辩
相关参考资料:
[1]于美娟,张雅尼,冯善伟,熊符,张成;小鼠骨髓间充质干细胞分离培养方法的建立[J];解剖学研究;2009年9月31卷6期424-427.
(3)待细胞贴壁大致完成前加入MTT处理4小时,然后倒掉板子里的液体,加入100-150ul的DMSO,放至摇床摇匀(10分钟),最后用酶标仪检测,得出数据。
2.3数据的整理:
去除不合理数据,求平均数,得出最适的人参总皂苷药剂浓度。
2.4最适浓度的药物处理细胞:
取两瓶同代的小鼠骨髓干细胞系M719细胞,一瓶加入最适浓度的人参总皂苷药剂,另一瓶作为对照,不加人参总皂苷药剂。放入培养箱中培养48小时后用流式细胞仪检测细胞的周期和活性,从而验证试验的结论。
相关研究动态:有关研究人士通过实验得出人参皂苷能促进体外原代培养的小鼠骨髓MSCs及其传代扩增细胞的增殖[3];人参总皂苷不仅能抑制人慢性粒细胞白血病细胞(K562细胞)增殖,还可以诱导其分化,人参总皂苷增殖抑制作用可能与诱导K562细胞凋亡有关[4];中国预防兽医学报上刊登的有关论文得出人参总皂苷对马立克氏病肿瘤细胞系MSB一1细胞的增殖存在抑制作用[5];还有研究者通过实验表明在一定的浓度,人参三醇组皂苷Rh1和ppt能减低小鼠原代骨髓MSC的集落生成能力,抑制MSC传代细胞的增殖,而Re、Rg对这些细胞的体外增殖无明显影响[6];在环磷酸胺导致的骨髓抑制移植状态下,人参皂苷可促进骨髓造血功能的恢复,增加骨髓细胞总数,提高HSCP、砚犯P及ER二的比例,但是否促进骨髓干细胞的动员或分化还需进一步研究[7]。
药物(人参总皂苷药剂100mmol/ml)、1.25%Et-OH(酒精)、MTT检测试剂、DMSO细胞裂解试剂。
1.3实验设备与器材:小试剂瓶若干,小离心管,细胞培养瓶(新),计时器,移液枪,枪头(5ml、1ml、0.1ml各若干支),血球计数板、超净工作台。
2. 实验流程
2.1小鼠骨髓干细胞系M719细胞的培养
贴壁培养筛选得到的小鼠MSCs,除了具有多能性的干细胞,还可能含有各胚层的原始细胞推测体外诱导分化所观察到的定向分化现象,既可能是多能性细胞被定向诱导分化,也可能是由存在骨髓的各胚层原始细胞在诱导条件下优势增殖的结果,有待进一步的研究证实。
课题的主要内容(观点)、创新之处:
课题的主要内容:
通过对小鼠骨髓干细胞系M719进行人参总皂苷药物处理,并利用酶标检测仪分析软件对小鼠骨髓干细胞系M719进行数据分析,从而探讨本实验室所建小鼠骨髓干细胞系M719在经过药物(人参总皂苷)处理后的增殖影响。
通过建立小鼠干细胞系,培养出生长快速的小鼠干细胞,可以大大降低对小鼠干细胞的研究成本,且为实验取材提供方便。本次实验为求验证所建小鼠骨髓干细胞系M719与原代小鼠细胞在经过药物(人参总皂苷)处理后是否具有促进增殖的作用,可为以后对临床上骨髓移植种子干细胞的体外扩增提供借鉴。
研究方法、设计方案或论文撰写提纲:
2.2药物处理:
(1)取两日内传代的M719细胞,通过胰酶处理,离心去除死细胞,混匀计后配制成4×10^4个/ml的细胞混合液,给96孔板加注100ul细胞混合液备用。
(2)取10个1.5毫升的离心管依次排好,配置含不同浓度的Rb1液,加入NBS和DMEM混匀,给98孔板标上浓度梯度后依次加入药物混合液,每个梯度组滴加8个孔,盖上盖子,标上日期等信息。
1.材料和方法:
1.1实验材料:
小鼠骨髓干细co’s Modified Eagle’s Medium):DMEM粉(低糖,Sigma公司生产)用三蒸水溶解,培养基加入NaHCO33.7 g/L,调pH至7.2,过滤除菌,4℃保存,使用期2个月以内。
本科生毕业论文(设计)开题报告书
题目人参总皂苷对小鼠骨髓干
__细胞M719的影响研究_
学生姓名曾平文
学号201113010107
专业班级生科11101
指导老师唐琳
2015年01月10日
论文(设计)题目
人参总皂苷对小鼠骨髓干细胞M719的影响研究
课题目的、意义及相关研究动态:
目的意义:通过体外贴壁培养法培养的小鼠骨髓干细胞系M719并利用药物对其进行处理,验证人参总皂苷是否对其有促进增殖的作用;为临床上骨髓移植种子干细胞的体外扩增提供借鉴。
指导教师意见:
签名:年月日
开题报告会纪要
时间
地点




姓名
职务(职称)
姓名
职务(职称)
姓名
职务(职称)
会议记录摘要:
会议主持人:
记录人:
年月日
系工作小组意见
负责人签名:
年月日
人参总皂苷(Total Ginsenoside Ginseng Root),又名人参总皂甙,是人参提取物的主要成分。人参提取物可使皮肤光滑,柔软有弹性,延缓衰老,还可以抑制黑色素的产生。用在护发产品中,可以提高头发的强度,防止脱发,白发,长期使用可使头发乌黑亮泽。
骨髓间充质干细胞(bone marrow-derived Mesenchymal stemcells,骨髓MSCs)是骨髓内除造血干细胞(hematopoietic stem cells,HSC)之外的另一类干细胞,是骨髓造血微环境的重要组成部分,在体内外均具有支持和调控造血的作用。因其比较容易贴壁,连续传代培养和冷冻保存后仍具有多向分化潜能,可作为理想的种子细胞用于衰老和病变引起的组织器官损伤修复。骨髓间充质干细胞由于其来源广泛,易于分离培养,并且具有较强的分化潜能和可自体移植等优点,越来越受到学者们的青睐,被认为是不久即将被引入临床治疗的最优干细胞。
[5]付本懂,许小琴,申海清,王春元,王鲁,褚秀玲礴,韦旭斌人参总皂苷对MSB一1细胞的增殖抑制作用及其机理初探[J];中国预防兽医学报;2007年6月29卷6期471-474.
[6]朱海林;人参三醇组皂昔对小鼠骨髓MSC体外生长的影响及相关实验技术的研究[D];2009年5月.
[7]徐尚福,余丽梅,方宁,刘杰,吴芹;人参皂苷Rg1对小鼠骨髓干细胞不同亚群增殖的影响[N];吉林农业大学学报;2008年8月(专辑).
创新之处:
在哺乳类实验动物中,由于小鼠体小,饲养管理方便,易于控制,生产繁殖快,研究最深,有明确的质量控制标准,已拥有大量的近交系、突变系和封闭群,因此在各种实验研究中,用量最大,用途最多。但是以活鼠做实验,成本较高,通过建立小鼠干细胞系,培养出生长快速的小鼠干细胞,可以大大降低对小鼠干细胞的研究成本,且为实验取材提供方便。
[2]周进明,邹仲敏,郭朝华,何颖,张勇,王劲,王蒙,罗成基,程天民;小鼠骨髓间质干细胞的生物学特点及分化潜能鉴定[J];第三军医大学学报;2002年1月24卷1期58-61.
[3]吴晶晶;人参皂苷对小鼠骨髓MSC体外增殖及成骨分化的影响[D];2010年4月.
[4]雷翠蓉,姜 蓉,王红宁,何 轩,左国伟,陈地龙,官 涛,王建伟;人参总皂苷对K562细胞的增殖抑制及诱导分化作用[J];激光杂志;2011年32卷2期69-73.
胎牛血清(FBS):杭州四季青公司产品(批号:20070704、20070616、20070510、20061024、),56℃灭活30min,分装后-20℃贮存。
胰蛋白酶溶液:取0.25g胰蛋白酶溶于100 ml PBS缓冲液(pH8.0)中,充分溶解,过滤除菌。
磷酸盐生理盐水缓冲液(PBS):取NaCl8.00 g,KCl0.20 g,Na2HPO4 H2O1.56 g,KH2PO40.20 g,用三蒸水溶解,定容至1 L,高压灭菌,4℃保存备用。
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