最新开花和结果--导学案
开花和结果导学案(含答案)
开花和结果导学案(含答案)开花和结果研究目标：知识目标：概述花的结构及各部分的作用，描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。
能力目标：学会观察花的结构，通过人工辅助授粉的操作，培养动手操作的能力。
情感目标：通过对花的结构的研究和花、果实、种子对被子植物传种接代的意义的认识，养成爱护花，进而爱护植被，热爱大自然的美好情感。
研究重难点：重点：花的结构、传粉和受精过程，果实和种子的形成。
难点：受精的过程及果实和种子的形成过程。
研究过程：一、课前预1.一朵花是由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的。
2.花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。
从花粉落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
3.花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠。
胚珠里面有受精卵，它跟来自花粉管的结合，形成种子。
4.受精完成后，子房继续发育，最终成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚芽。
二、导入新课被子植物生长到一定时期就会开花，把我们周围的环境装点得五彩缤纷。
那么，植物为什么会开花呢？花朵美丽的色彩和四溢的芳香，对植物本身有什么意义？为什么有的植物的花既不艳丽又不芳香？三、合作探究一）花的结构观察方法：1.取一朵花对照图示观察它的花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
2.用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔细观察它们的特点。
3.用镊子夹开一个花蕊，用放大镜观察其里面的花粉。
4.用刀片纵向剖开花蕊，用放大镜观察其里面的花粉。
二）传粉和受精1.传粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊柱头的过程，有自然传粉和人工辅助授粉两种方式。
如桃花、___、苹果花、油菜花都是靠传粉的花，其特点是色彩鲜艳，芳香浓郁。
如玉米、杨、柳的花是靠风传粉的，其特点是花小、不鲜艳、不芳香。
2.受精是指花粉与雌蕊柱头上的子房里的胚珠结合，形成种子的过程。
开花和结果(导学案)
3.2.3开花和结果 导学案【学习目标】1. 认识花的基本结构。
2.概述传粉和受精的过程。
3.阐明花与果实种子之间的关系。
【学习重点】1.认识花的基本结构。
2.开花和结果的过程。
【学习难点】 受精的过程及受精后子房的发育【课堂导学】学习目标一、花的结构1.观花：依照课本P103页的“观察与思考”，解剖一朵花。
2.识花：在图中横线和标号处标记各部分结构的名称。
（1）花的哪一部分将来发育成果实？子房（1）对于植物繁殖后代来说，花的哪些结构是最重要的?雌蕊和雄蕊4.总结：花的主要结构是雌蕊和雄蕊。
雄蕊花药里面还有花粉，雌蕊下部的子房里面胚珠。
学习任务二：传粉和受精一、传粉1.概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。
：（1）自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上；（2）异花传粉： 花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。
花药 （ 雌蕊 ）柱头花柱胚珠 花丝 （雄蕊）3.思考：在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。
这是什么原因？ 由于阴雨导致花粉无法随风传播，影响传粉过程，会造成减产。
二、受精1.概念：胚珠内的卵细胞和花药中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
2.过程：学习任务三：果实和种子的形成2. 人工辅助授粉的目的是为了弥补自然状态下传粉的不足。
方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。
3. 思考与讨论：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。
”你知道这个谜语的谜底是什么吗？谜语中的“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指什么呢？谜底是：花生。
“麻屋子”——果皮、“红帐子”——种皮、“白胖子”——胚 花粉管柱头 卵细胞 受精卵精子胚珠子房 花药 花丝种子 果皮果实胚。
开花和结果导学案
课题：第三单元第二章第三节开花和结果导学案学习目标：1、举例说出花的结构；2、描述传粉和受精的过程：3、概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯；学习重点、难点：重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。
难点：花与果实、种子的关系学习过程：一、情境引入：1、观察课件上的与花有关的一些画面，感悟花在自然界中的作用；2、思考：果树在开花季节，若遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。
为什么？二、自主探究，合作交流：学习任务一：掌握花的基本结构1、自学教材p102，结合桃花的结构彩图，对照桃花的实物模型，思考教材中的讨论题；2、小组讨论交流“观察与思考”中的讨论题。
（花的主要结构是雄蕊和雌蕊；花的子房将来发育成果实）3、结合课件，对照桃花模型，认识桃花各部分结构名称，理解各部分的功能，归纳知识点；4、拓展反思：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？学习任务二：描述传粉和受精的过程1、学生自学教材p103“传粉和受精”，结合彩图“受精的过程”，理解传粉的概念和受精的过程；2、学生展示自学成果，交流传粉和受精的过程；3、观看课件，加深理解受精的过程；4、拓展反思：在被子植物的一生中，若花的传粉和受精受到影响，会出现什么现象？学习任务三：描述果实和种子的形成1、课件展示“传粉和受精完成以后，花的各部分的变化”，增强直观效果；2、学生结合教材p104“从花到果实的过程”彩图，认识果实和种子的形成过程，理解花与果实、种子的关系；3、学生展示学习成果，复述花与果实、种子的关系；4、拓展反思：花与果实、种子的形成有什么关系？三、系统总结：引导学生总结归纳本节知识体系。
四、尝试应用：运用所学知识分析玉米田里产生的下列现象：（1）玉米果穗常出现空瘪的籽粒；（2）白粒玉米上常出现黄色籽粒；五、诊断评价：1、花的主要部分是（）A、花柄和花托B、花萼和花冠C、雄蕊和雌蕊D、子房和胚珠2、若在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。
《开花和结果导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》
《开花和结果》导学案第一课时一、导入你是否曾经听过一棵树开花结果的故事？今天我们将一起探讨《开花和结果》这个主题，了解植物为何开花结果，以及开花结果对植物的重要性。
二、目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 理解植物为何会开花结果；2. 掌握植物开花结果的过程；3. 了解植物开花结果对种子传播、植物繁衍的重要性。
三、导入问题1. 你知道植物为何会开花结果吗？2. 你知道植物的开花结果对植物的重要性吗？3. 你知道植物的开花结果如何实现种子传播吗？四、学习内容1. 植物为何会开花结果植物的开花结果是植物生长发育过程中的一个重要阶段。
开花是植物进行有性生殖的关键步骤，通过开花、授粉、受精、结果，植物可以繁衍后代，保持物种的生存。
2. 植物开花结果的过程植物开花结果的过程包括花蕊形成、花粉传播、受精、果实成熟等步骤。
在花蕊形成阶段，植物会形成花瓣、花蕊等组织结构；在花粉传播阶段，花粉会由花药散发出来并被传播到雌蕊上，实现授粉；受精则是雌雄生殖细胞结合的过程；最终，在果实成熟阶段，植物会形成种子，实现种子传播。
3. 植物开花结果对植物的重要性植物的开花结果对植物的生存和繁衍起着重要的作用。
通过开花结果，植物可以繁衍后代，传播种子，保持种群的生存；同时，植物的开花结果也可以吸引传粉昆虫，帮助授粉和受精的过程。
五、学习活动1. 观察实验：观察不同植物的开花过程，了解植物的开花结果2. 实践操作：模拟植物的开花结果过程，学生分组合作完成实验3. 讨论交流：学生分享自己对植物开花结果的理解，讨论植物开花结果的意义和重要性六、总结通过本节课的学习，我们了解了植物的开花结果是植物生长发育过程中的重要阶段，通过开花、授粉、受精、结果，植物可以繁衍后代，保持物种的生存。
植物的开花结果对植物的生存和繁衍起着重要的作用，通过研究和了解植物的开花结果，我们可以更好地保护和研究植物，促进生态平衡和生物多样性的保护。
七、作业1. 查阅资料，了解更多关于植物开花结果的知识；2. 总结植物开花结果对植物的重要性；3. 分析不同植物的开花结果特点和方法。
开花和结果导学案
课题：第三节开花和结果【学习目标】1）、概述花的主要结构2）、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系3）、在探究活动中，进行思维训练，培养探究能力4）、激情投入认识花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的良好习惯。
【重点难点】重点：通过观察，认识并概述花的主要结构难点：受精的过程及受精后子房的发育【课标要求】概述开花和结果的过程【使用说明】1、通读教材，红笔勾画重点知识。
（可参读教辅材料）2、认真完成导学案，找出自己的疑惑和需要讨论的问题。
3、完成时间30分钟。
I •预习见疑（一）花的结构1、被子植物生长到一定的时期就会______________ ,花是由__________ 发育而成的。
2•通过观察与思考，并结合课本图来掌握花的基本结构3•小结：花的结构中，最重要的是 ______________ 和_____________ o雄蕊花药里面有______________ ,雌蕊下部的子房里有______________ O（―）传粉和受精1■传粉是指花粉从__________________________ 落到_____________________ 的过程。
传粉方式分为和__________ O什么是自花传粉：什么是异花传粉：2■读图理解：受精作用是指 __________________________________ o萌发花粉落到上以后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出。
伸长花粉管穿过花柱，进入，一直到达。
花粉管中的，随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部,与胚珠里面的结合，形成。
3、果实和种子的形成当花完成_________________ 和________________ 等两个生理过程后，花才能结果实。
花中能够发育成果实的是_____________ ,其屮子房壁发育成 _________________ ,子房里面的胚珠发育成 ______________ ，胚珠里面的_____________ 发育成胚。
开花和结果导学案
开花和结果导学案1、 通过观察，概述花的主要结构。
2、 描述传粉和受精的过程，阐明花和种子的关系。
3、 提高学生的观察和思考问题的能力。
1、 通过观察，概述花的主要结构。
2、 描述传粉和受精的过程，阐明花和种子的关系。
3、 提高学生的观察和思考问题的能力。
1、 描述传粉和受精的过程，阐明花和种子的关系。
2、 提高学生的观察和思考问题的能力。
Ａ课前预习：传粉：受精过程：3、 果实和种子的形成子房Ｂ问题突破：1、花的基本结 构2、传粉和受精1.忽觉风来面不寒,柳枝新绿笑开颜。
梅花含香报春到,杏白桃红争斗艳。
美丽的花朵点缀着祖国的大好河山，给人以美的享受.春的向往。
那么，你知道植物开花的意义吗？花的主要部分又是什么呢？为什么？2.在西瓜.黄瓜.葫芦等植物的开花季节，我们会看到它们的枝条上开出许多花，有的花凋谢之后能结出果实，有的花凋谢之后并没有结出果实，而桃花凋谢后，每朵花都能结出果实，你知道这是为什么吗？3、桃、李、杏等植物的果实中只有一粒种子，西瓜、蕃茄、豆角等植物果实中有多粒种子，这是为什么？4、我们吃瓜子时经常发现里面没有果仁，这是什么原因导致的？你能想出预防这种情况发生的办法吗？通过本节课的学习，我们了解了花的结构，植物的花中，最重要的是和，因为它们对植物的繁殖有重要作用。
植物的果实和种子，分别是由花中的和发育而来。
1．(2006.济宁中考)人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，麻屋子.红帐子.白胖子分别由什么结构发育而来 ( )A．珠被、受精卵、受精极核 B．子房壁、受精卵、受精极核C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、受精极核、受精卵2.一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实和种子来（）A.花被B.雄蕊C.雌蕊D.蜜腺3.桃花、梅花等开放后，我们所见到的色彩鲜艳的部分是（）A.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊4.玉米的果穗常有缺粒的现象，造成这种现象的原因最有可能是该果穗（）A.传粉不足B.未经传粉C.传粉过量D.缺乏营养5.受精完成后，花的变化是（）A.整个花朵凋谢B.花被全部发育C.子房继续发育D.雌蕊全部发育6.从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这一结构属于茄子花的（）A.花萼B.花冠C.子房D.叶片7.雌蕊的组成包括（）A.花药和花丝B.柱头、花柱和子房C.花托和子房D.花冠和子房8.农田大面积种植的水稻，其主要的传粉方式是（）A.自花传粉B.昆虫传粉C.风力传粉D.人工受粉9、如图所示为桃花的结构，请回答下列问题：(1)请写出下列编号的名称：[1] ，[7][8] -(2)花粉是在[ ] 内产生的。
《开花和结果》 导学案
《开花和结果》导学案一、学习目标1、描述花的结构，说出花的各部分的主要功能。
2、概述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。
3、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。
二、学习重点1、花的结构、传粉和受精的过程。
2、花与果实和种子的关系。
三、学习难点1、受精的过程。
2、花与果实和种子形成的对应关系。
四、学习过程（一）花的结构1、观察花的外形准备一朵完整的花，如桃花、百合花等，观察花的外形，注意花的颜色、形状、大小等特征。
2、解剖花（1）用镊子从外向内依次摘下花的萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，注意动作要轻，避免损伤花蕊。
（2）将摘下的结构按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序排列在白纸上，观察它们的形态和结构。
3、认识花的结构（1）萼片：通常绿色，起保护作用。
（2）花瓣：颜色鲜艳，吸引昆虫传粉。
（3）雄蕊：由花药和花丝组成，花药里有花粉。
（4）雌蕊：由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。
（二）传粉1、传粉的概念花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
2、传粉的方式（1）自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。
（2）异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。
异花传粉需要有一定的媒介，如风媒花依靠风力传粉，虫媒花依靠昆虫传粉。
3、思考与讨论（1）为什么有些植物的花既没有艳丽的色彩，也没有芳香的气味，但却能吸引昆虫前来传粉？（2）在农业生产中，为了提高农作物的产量，常常采用人工辅助授粉的方法。
请你说说人工辅助授粉的好处。
（三）受精1、受精的过程（1）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
（2）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
（3）花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
（4）胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。
2、双受精被子植物特有的受精方式是双受精，即一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与两个极核结合形成受精极核。
开花和结果教学设计（共13篇）
开花和结果教学设计（共13篇）第1篇：开花和结果教学设计开花和结果教学设计课题第三节开花和结果教学目标知识与能力教学目标.知识：认识花的基本结构及其主要功能，描述传粉和受精的过程，明确花与果实、种子的关系。
2.能力：通过观察和解剖花，培养学生的观察能力和实验操作能力。
过程与方法指导，交流，引导，设疑评价，鼓励情感态度价值观.通过学习“花的结构及其主要功能”，使学生树立“结构与功能相适应”的辩证观点。
2.认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，培养爱花、护花的情感。
重点．花的基本结构是本节教学的重点。
2．受精的过程和果实、种子的形成难点受精的过程和果实、种子的形成教学策略教法选择启发学生，引导，帮助学生分组学法引导教具媒体组合应用多媒体，实物展台课程资源开发利用．提前一个月左右把“白菜疙瘩”浸泡在水中，使其抽莛、开花。
还可以带领生物小组的学生种植盆栽草莓，观察开花结果的全过程。
上课时，把它们带到课堂上。
2．花的结构模型及结构图，果实和种子的解剖图。
3．传粉和受精过程、果实与种子形成的动画。
教师活动学生活动学习内容、引题：开花和结果开花和结果是一个连续的过程。
被优美的语言、美好的意境所感染，进入状态。
兴趣盎然，认真观察。
用朱自清的抒情散文《春天》创设意境，将学生带入那百花盛开的季节。
让学生观察正在开花结果的盆栽草莓。
2、花的结构欣赏、观察。
参照教材上的图注，按照由下向上、由外向内的顺序观察解剖，认识各部分的基本结构。
用多媒体展示多种花卉的照片，并指出其基本结构相同。
指导学生观察解剖白菜花。
3、传粉和受精通过看动画理解传粉和受精的过程。
运用多媒体演示传粉和受精的过程4、果实和种子的形成理解花的各部分结构与形成果实、种子的关系。
利用动画或花的结构图和果实的解剖图对应讲解果实和种子的形成5、单性花、两性花风媒花、虫媒花及人工辅助授粉了解单性花、两性花了解风媒花、虫媒花的特点及人工辅助授粉提问：所有的花都能结果吗？引出单性花、两性花。
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开花和结果
学习目标：
1、能说出受精后花各部分的发育结果。
2、什么是人工辅助授粉及人工辅助授粉的意义。
一、课前预习：
认真阅读课本P 101--104的课本内容，完成以下简答题。
1、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”而凋谢，惟有继续发育，最终成为。
其发育成为果皮，子房里的发育成为种子，胚珠里面的发育成为胚。
2、玉米果穗的缺粒、向日葵的籽粒空瘪的主要的原因是。
3、我们吃的苹果、葡萄、西瓜等属于，蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁等属于。
二、自主学习：
（一）、演示花的结构，复习花的结构名称和功能。
讨论一下问题
1、你见到的花都是这样的吗？说说你见到的还有哪些形态和结构？
（说说两性花、单性花、雄花、雌花、雌雄同株、雌雄异株、雄株、雌株）
2、对繁殖后代来说，花的那些结构最重要？
（二）看课本P104花各部分发育的结果展示图。
讨论完成以下问题：
1、胚珠发育形成什么？
2、受精卵发育形成什么？
3、果实是谁发育来的？
（三）分析以下常见的几种食品，讨论是种子还是果实：
花生仁（）芝麻（）玉米（）小麦（）西红柿（）核桃（）豆角（）（四）阅读课本P103讨论回答以下问题：
1、传粉有哪些方式？根据不同的传粉方式可以把花分为几类？每一类花都有哪些显著特征？
2.盛花期，刮大风下大雨对于果树结实会有什么影响？通过什么方法来弥补？
三、课堂检测
1、绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（）
A、开花和传粉
B、传粉和受精
C、开花和受精
D、自花传粉和异花传粉
2、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（）
A、花被
B、花冠
C、雄蕊
D、雌蕊
3、在白粒的玉米果穗上，夹杂着一些黄粒，产生这种现象的原因是（）
A、基因突变
B、穗状花序上有两种花
C、花粉品种不同
D、子房发育程度不同
4. 花的主要功能是（）
A. 吸引昆虫
B. 分泌花蜜
C. 产生果实和种子
D. 供人们观赏
5、花粉和胚珠分别存在于（）
A、子房和花药
B、花药和子房
C、花丝和花柱
D、花丝和子房
6、果实中种子的多少取决于（）
A.卵细胞的数目
B.精子的数目
C.子房数目
D.胚珠数目
7、. 一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是（）
A. 花瓣
B. 萼片
C. 雄蕊
D. 子房
8、我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的（）
A.子房壁
B. 花托和子房壁
C. 花托和胚珠
D. 胚珠和子房壁
9、下列食物中属于果实的是（）
A．花生仁 B．南瓜籽 C．葵花籽 D．西瓜籽
10、描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是（）
A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚 C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚
11、人工辅助受精的好处在于（）
A．增加产量 B．加速果实发育 C．减少虫害 D．防止品种变异
12、从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着。
这是茄子花的哪一部分存留下来的（）
A. 花萼
B.花冠
C. 叶片
D. 子房
13、一朵花就能结出果实和种子，则这一朵花中（）
A. 一定要有雌蕊
B. 一定要有雄蕊
C.一定同时具有雄蕊和雌蕊
D. 一定要有花瓣
14、在生物学上，果皮是指（）
A. 水果的皮
B. 子房发育成的部分
C. 果实最外侧的部分
D. 果实中由
子房壁发育成的部分
15、如果雌蕊的柱头没有受粉，则（）
A.子房的发育非常缓慢
B. 子房不会发育
C.子房会发育成果实，但不能形成种子
D. 形成的种子没有胚的结构
四、链接中考：
右图是某被子植物生活史简图，请分析回答下列问题：
（1）被子植物的一生开始于的形成。
（2）图中②→③过程表示种子的萌发，该过程所需的外界条件是。
（3）如果图中①所示的【3】发育而成的结构中含有5粒种子，那么在传粉受精过程中至少有粒花粉参与。
四、布置作业：专题突破P18--19
五、学（教）有所得：。