小学英语青蓝工程记录册
青蓝工程记录册
指导教师：刘----
青年教师：刘---
凤凰高级小学
师徒情况简表
《师徒结对情况记载本》记载说明：、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。
1 “记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。
、2、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报3班级管理与班队活课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。
4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。
示范教学的教学设计与听课记录不必5指导过程与意见可记录主要要点，、填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。
6、“记载本”中心小学定期抽查，学年末交中心小学归档。
本年度培养计划
为了加快青年教师的迅速成长，促进青年教师的自身素养提高，促进青年教师之间相互学习，努力提高自身的教学素质，我与本校老师刘---结对成功，为了使得师徒双方进一步明确自己的职责与任务，增强自身的责任感，现制定师徒结对活动计划：
一：活动对象：
师傅：凤凰高级小学刘---
徒弟：凤凰高级小学刘---
二、活动目的：
1、促进年轻教师的快速成长。
2、向年轻教师学习新思路、新理念
3、互相学习、相互促进、共同发展
三、活动计划：
*努力实践，扎身于课堂
1.认真研读新课程标准，潜心钻研教学，将课改理念实落实到课堂中。
2.多琢磨课，师父每月至少给徒弟上一堂示范课，共同交流，学习师父课堂展示的可取之处，指导徒弟在教学中所出现的困惑，以及探讨在教学中改进的地方。
3.多上公开课，鼓励徒弟多上公开课，通过公开课的展示，鼓励徒弟多钻研教材，主动向师父请教，促使他们尽快成长。
4.主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的地方及时请师傅
*鼓励看书，汲取教学“营养”
作为老师我们应该树立终身学习的理念，多阅读教学杂志，文学作品，教学理论，专注学习书中选进的教学理念，并将学到的知识付诸于教学实践中。
*时时反思，提高自身素养
上完一堂课，我们应该学会反思自己在教学中的得与失，以便在以后的教学中改进自己的不足，发挥好课堂的精彩之处
每个星期写篇教学反思，及时记录自己的得与失；
徒弟每上完一堂课，都要进行反思
师徒共同讨论反思后，应对的证策，取长补短。
以上培养计划，要落到实处，并在实践中不断完善，不断充实，但愿师徒在实践中共同成长与进步！
本学期具体安排
第2学期具体安排
NO：1
NO：2
NO：3
NO：4
青蓝工程辅导记录
NO：6
NO：7
NO：8
青蓝工程辅导记录
NO：9
NO：10
青蓝工程辅导记录．
NO：2
NO：3
青蓝工程辅导记录
NO：5
NO：6
青蓝工程辅导记录
NO：8
NO：9
NO：10。
小学英语青蓝工程记录册
小学英语青蓝工程记录册四、活动成果：- 布置学期师徒结对任务。
- 师傅上示范课。
- 探讨、交流如何培养良好的倾听惯。
- 师傅上示范课。
- 老师上课。
- 读书活动。
- 教学困惑探讨。
- 徒弟撰写精品教学设计。
- 读书活动之二。
- 师傅上示范课。
- 老师上课。
- 读书笔记撰写与交流。
- 布置学期师徒结对任务。
- 主题研讨：如何培养良好的倾听惯。
- 师傅上示范课。
- 徒弟撰写精品教学设计并交流与指导。
指导教师刘老师将与被指导教师刘同学探讨教学模式。
指导形式为探讨、交流，时间为9月14日。
具体内容包括直观导入、激发兴趣和激发无意注意，轻松识字。
材料的看法：读书笔记是一种非常好的记录方式，能够让我们保持记忆、回顾阅读、升华感受。
青年教师需要不断研究、成长，与老教师结对传授教学经验，注重学生互动、自主研究的空间，精心设计每个环节，了解学生的消化情况，及时发现问题并解决问题，不能为了完成任务而教学。
图，了解小村庄的巨大变化。
让学生感受到环境保护的重要性。
3、分析文本，理解故事情节通过分析文本，让学生了解小村庄的历史变迁，引导学生思考人与环境的关系。
4、引导学生表达自己的看法通过课堂讨论，引导学生表达自己对小村庄的看法，鼓励学生积极参与环保活动。
总之，通过这次指导，我学会了如何设计一堂有效的示范课，并且在教学中注重培养学生的环保意识。
这对我的教学工作有着重要的启示。
总的来说，这次辅导让我更深入地了解了学生的研究情况和问题，也让我更加明确了在后续教学中需要加强的方向和内容。
通过拜师活动，我深刻认识到了教学工作的重要性和复杂性，也更加明确了自己的教学方向和目标。
我将会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
青蓝工程记录册
青蓝工程记录册之阳早格格创做指挥西席：胡雄湘青年西席：王姣仄江县北江教区板江中教2011.9师徒情况简表《师徒结对付情况纪录本》纪录证明：1、师徒结对付仪式后一周之内，指挥西席应制订佳今年度的培植计划.2、“纪录本”每教年一本，由青年西席正在屡屡指挥活动后即时记录.3、指挥名目与真量包罗教教惯例查看指挥、教教安排考查、教教考查报告课指挥、互相听课接流指挥、培养教教归纳与深思撰写指挥、班级管制与班队活动构制与安排技能指挥、大概期的接流商量等.4、指挥形式指演示教教、查看反馈、中心商量、案例面评、教教诊疗等.5、指挥历程与意睹可记录主要重心，演示教教的教教安排与听课记录不必挖正在记录册上，另附正在备课本战听课条记上.6、“纪录本”培养处定期抽查，教年终接培养处归档.今年度培植计划为了促进新西席博业死少，收挥书籍院骨搞西席的演示战辐射效用，加强西席间的相互教习，普及书籍院师资的真足火仄，使尔镇小教的“青蓝工程”博得时效，让师徒共共先进，博得单赢，尔战结对付西席王姣特制订如下计划：一、培植总目标：互相教习，互相切磋，师徒间思维不竭碰碰，当师傅的时刻深思自己的教教历程，正在思索中不竭先进；当徒弟的齐力进步，早日成材，争与“青出于蓝而更胜于蓝”！二、简曲央供：1、师傅：（1）周到闭心徒弟的处事、教习、死计战思维.相识徒弟的凡是处事情况，指挥徒弟即时安排处事目标战处事要收.（2）背徒弟介绍教教体味，提供教教疑息，推荐教习书籍刊，使徒弟横坐细确的培养思维战新颖的培养观念.（3）细心指挥徒弟备佳课宽肃查阅教案，赋予细心指挥并签注指挥意睹.（4）宽肃查看徒弟批改做业或者试卷情况是可宽肃，是可达到央供，道评是可有针对付性，提出矫正意睹. （5）每教期指挥徒弟上一节组内或者校级公开课或者报告课.每教期指挥徒弟写出一篇下本量的论文或者指挥完毕一个课件的创制.（6）饱励、指挥、帮闲徒弟西席主动介进各级百般竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼战普及.2、徒弟西席：（1）正在师傅的指挥下，对付自己的教教情况战接易火仄宽肃举止收会，树坐普及的目标与死少的目标.（2）每教期正在师傅的指挥下，宽肃制定师徒结对付处事、教习计划.（3）宽肃备课，主动供教，并搞佳记录.主动听师傅的课，听课要宽肃记录，并写出体验.教期中断记录上接备查.（4）每教期背共组教授开公开课或者报告课很多于1 次，真心听与意睹并写佳教后记.（5）时常找师傅报告自己的思维、教习战处事，主动介进各级百般竞赛活动.（6）每教期撰写一篇教教论文或者完毕一个课件,请师傅指正.（7）通常加强教习并注意聚集资料，写佳教习条记.教期终上接师徒结对付处事归纳一篇.第1教期简曲安插第2教期简曲安插板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：听道人的角度体验到，评课时便会反馈给尔，进而起到了肯定或者可定的效验，让尔此后不妨蓄意识天举止安排.2、尔听师傅的课也会有很大支获.林教授最大的本性便是教教有序，特天浑晰.她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很佳！真真的搞到了让教死正在快乐的教习氛围中锻炼，将知识教教与情感培养分离正在所有.大家皆有体验，宽肃准备一节课战大家听课评课的历程会给道课人戴去很大支获，那么师徒之间的听评课便佳比堂堂皆是公开课，肯定会戴去更大支获.尔感触师徒结对付象一条无形的纽戴联结正在师徒之间，使咱们正在蓄意偶尔之中减少了接流战相互教习的机会，进而得到普及.综上所述，让尔深深体验到尔是师徒结对付活动中的最大受益者，尔感动书籍院为尔提供了那样的机会.对付于一名年少教授去道，既是一种机逢又是一种挑拨，要让教死有一碗火，教授便一定要成为一条奔跑不只的小溪，果而，惟有真心的背师傅教习，不竭的普及自己的从师素量，便能成为一名合格的群众西席.正在宽与宽的尺度掌控上尔拿捏得不是太准，让尔非常头痛，通过反复的商量、归纳，正在师女的指挥下，尔深刻的认识到对付教死的师爱一定要掌握以下的几面准则：1．庄重央供教死.昔人云：教不宽，师之惰.西席的爱，不是对付教死的放纵，而是对付教死的庄重央供.天然，庄重也不是苛供，庄重是体当前对付教死思维本量、止为典型、构制逆序的细确带收，体当前教会教死为人处世，培植革新细神的热诚付出.2．尊沉明黑教死.道台不是上下尊亢的界限，教死有他们自己的人格.他们也渴视得到教授的明黑战尊沉.天然，明黑战尊沉他们的人格，不是让他们自由天产死战死少他们的人格，而是正在教授的爱心带收下，使教死自愿天产死战死少健壮的人格.3．宽大教死.西席应以宽大、广博的胸怀，诲人不倦的细神，用人格的力量，去效用教死的止止举止，照明教死的心灵.天然，宽大不是一种无准则的放纵，不是漠视教死的缺面战缺面，宽大是央供咱们将心比心去包涵、去开解战带收他们.4．闭心教死.多留神，多瞅察，多闭心他们的教习、死计，帮闲他们百般狐疑，指挥他们怎么样教会教习，教会戚息，教习自强自坐，教会处理人际闭系，让教死健壮、快乐的死少.总之，教教是一门艺术，而不然而仅是一个饭碗.如果认为西席不过一个教书籍匠，那么只消吃吃老本，一本课本，一支粉笔，一弛嘴，便不妨草率了；如果认为西席是一个艺术家，那么便该当最先是一个教教。
青蓝工程记载本
青蓝工程记录本师父：____________ 徒弟：学校：2016年9月目录1.青年教师培养协议书2.学期师父总评表3.学期徒弟自评表4.徒弟汇报课教案及反思5.师傅听徒弟课的《听课记录》（从《研修手册》上复印）6.徒弟听师傅课的《听课记录》（从《研修手册》上复印）7.培养期内徒弟所取得的成绩（先罗列，再提供获奖证书复印件）青年教师培养协议书一、培养目标一年合格，二年成型，三年称职，五年后步入骨干教师行列：1．一年合格：熟悉所有教材，备课认真，教案完整，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当的运用教学方法及电教手段。
2．二年成型：掌握基本的教学方法，能熟练运用现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课等全部达标。
教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。
3．三年称职：课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，能熟练进行学科教学，初步形成自己的教学方式。
能独立承担各年级教学任务，具有一定的教科研能力，具有令学生和家长较为满意的教育教学质量。
二、导师职责1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2．每学期根据学校教学工作的相关要求制定培养计划，并按照计划开展对徒弟的指导工作。
3. 指导青年教师制订学期教学计划，精心指导徒弟钻研学科课程标准，熟悉教材，做好备课工作。
每学期随堂听青年教师常态课10节以上，课后及时评析；指导青年教师上汇报课一节以上。
对青年教师教学常规情况抽查三次以上，指导青年教师改进备课、批作业、命题的质量。
4．积极支持青年教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
5. 指导青年教师加强学习，关心青年教师博客，指导青年教师修改教育教学叙事或论文一篇以上。
6. 每学期写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
三、徒弟职责1．认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
《青蓝工程》示范课记录单
5、知道学生认读偏旁
三、精度古诗，体会感情
1、自由谈古诗，选择自己喜欢的多读几遍
2、学生试读，教师提出字注意停顿和重读
3、学生讨论分析，教师适时点拨。
四、背诵古诗
青年教师感悟思考
抓住学生好动、好奇、爱表现的特点，利用他们感兴趣的图片引出课题，激发孩子们学习古诗的热情，为教学成功的展开打下良好的基础。教学时，利用多媒体课件展示画的内容，并让学生先从整体，再由远及近的观察，感受景物的美。抓住教学重点及难点进行教学，引导学生自主读诗，画出生字借助拼音读准生字。这些好的教学方法都值得我学习。
《青蓝工程》指导教师示范课记录单
指导老师
XXX
学科
语文
上课班级
一年级
课题
画
时间
11.13
青年教师
XXX
上
课
主
要
过
程
一、课前导语
1．出示图片（一幅画）
2.请同学们看看画上都有什么，今天我们来学习一首谜语诗《画》
二、朗读古诗，认读生字
1、3、多媒体播放课文录音，学生跟读
青蓝工程活动记录表
4、道课要注意的问题：
道课没有是“背课”，也没有是“读课”，要超过“道”字.
支获：
1、道课要道课本，道教法、教法，道教教历程.
2、特性便是要道教什么，怎么教，为什么那样教.
3、道课沉正在评介西席掌握课本、安排教教规划、应用教教表里以及展示教教基原功等圆里.
体验：
1、咱们要以教死的视线瞅待教死的“创造”，让教死自己来体验死物界的趣味.
2、其余，要多闭注教死，要擅于褒扬教死的面滴创造，教会他们自决教习，脆持教习语文的关切.
活动序次
3
日期
11/5
天面
办公室
活动真质：
怎么样举止道课
1、道课取上课央供分歧.
2、道课沉正在评介西席掌握课本、安排教教规划、应用教教表里以及展示教教基原功等圆里.
活动序次之阳早格格创做
1
日期
9/27
天面
课堂
活动真质：
1、瞅摩杨教授上《陈情表》一课
2、杨教授介绍教死特性战自己的教教思路，也道道自己教教后的体验.
3、接流听课后的体验及修议.
支获：
那是声情并茂的一堂课.课堂上师死的情感末究是主动的、战谐的，为尔以来的古文教教起到了很佳的演示效率.
体验：
正在教教历程中，为了激励教死接流的欲视，带领他们正在接往互动的历程中得到心语接际本领的锻炼，杨教授借帮多媒介提供话题，并分离死计体验为简曲接际情境，切合教死的认知特性5
天面
课堂
活动真质：
1、杨教授听尔的公启课《动做死物的社会》
2、介绍自己的教教思路，也道道自己教教后的体验.
3、接流听课后的体验及修议.
支获：
杨教授肯定了尔的教教模式，并修议要使用多种局里曲瞅的的教教脚法，创建歉富多彩的教教情境，激励教死的教习兴趣战希视，让他们正在愉悦的、卑奋的状态中教习.别的，还要戴他们走出课堂，走背社会，正在广阔的死计天天中教习战使用语文.
小学英语实践活动记录单
活动名称：英语趣味运动会活动时间：2023年4月15日活动地点：学校操场参与人员：五年级全体学生活动背景：随着英语教学的不断深入，为了提高学生们的英语学习兴趣和实际运用能力，我们学校决定举办一场英语趣味运动会。
此次活动旨在通过游戏和比赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语口语表达能力。
一、活动准备1. 确定活动主题：英语趣味运动会2. 制定活动方案：包括活动时间、地点、参与人员、活动流程、奖品设置等3. 招募志愿者：协助活动组织和现场管理4. 准备活动道具：英语卡片、气球、小玩具等5. 设计比赛项目：英语单词接龙、英语句子速递、英语知识问答等二、活动流程1. 开幕式- 校领导致辞- 志愿者介绍活动流程- 学生代表发言2. 活动进行- 英语单词接龙：学生分成若干小组，每组选出一名代表进行英语单词接龙，限时一分钟，接龙单词数量最多的小组获胜。
- 英语句子速递：每组学生抽取一张英语句子卡片，限时一分钟内用英语将句子传递给下一个同学，最快完成的小组获胜。
- 英语知识问答：主持人提问，学生抢答，答对者获得积分。
3. 休息时间- 学生自由活动，互相交流学习心得- 教师对学生的表现进行点评和鼓励4. 颁奖仪式- 主持人宣布比赛结果- 颁发奖品- 学生代表发言，感谢老师和同学的陪伴与支持三、活动总结1. 活动效果- 学生积极参与，热情高涨，现场气氛活跃- 学生在活动中锻炼了英语口语表达能力，提高了英语学习兴趣- 教师通过活动了解学生的学习情况，为今后的教学提供参考2. 活动亮点- 活动形式多样，内容丰富，寓教于乐- 学生在活动中充分展示了英语学习成果- 家长对活动给予高度评价，认为活动有助于提高孩子的英语水平3. 活动不足- 部分学生在活动中表现紧张，英语口语表达能力有待提高- 活动组织过程中存在一些小插曲，如道具准备不足、时间安排不合理等四、改进措施1. 提前做好活动策划，确保活动顺利进行2. 加强对学生的培训和指导，提高学生的英语口语表达能力3. 丰富活动内容，增加趣味性，激发学生的参与热情4. 增加奖品设置，提高学生的积极性5. 加强与家长的沟通，共同关注孩子的英语学习通过本次英语趣味运动会，学生们在轻松愉快的氛围中学习了英语，提高了英语学习兴趣和实际运用能力。
“青蓝工程”活动记录表--教学内容
“青蓝工程”活动记
录表--
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠。
英语教师青蓝工程师徒结对活动记录
主题：英语教师青蓝工程师徒结对活动记录一、活动背景1.1 青蓝工程师徒结对活动的目的和意义青蓝工程师徒结对活动是一项促进师生交流、提高学生学习兴趣和能力的活动，旨在通过工程师的实际经验和专业知识，帮助学生更好地了解英语专业相关知识和职业发展。
二、活动实施过程2.1 编制结对计划在活动开始前，学校组织相关教师和工程师进行结对计划的编制，确定结对时间、方式和内容，确保活动顺利进行。
2.2 开展结对活动在活动进行期间，英语教师和工程师根据计划开展一系列的师徒交流，包括座谈交流、实地参观、讲座交流等，以达到促进学生学习和提高学业水平的目的。
2.3 总结和反馈活动结束后，学校组织相关参与者进行总结和反馈，收集意见和建议，为下一阶段的活动提供参考。
三、活动效果评估3.1 学生学习收获通过结对活动，学生对英语专业知识和实际工作有了更深入的了解，激发了学习兴趣，提高了学业水平。
3.2 教师和工程师角色教师在活动中扮演了指导者和组织者的角色，工程师则充当了实践者和经验传授者的角色，双方共同促进了学生的成长与发展。
四、活动心得体会4.1 学生心得参与学生纷纷表示，通过与工程师的交流，对英语专业有了新的认识，增强了对专业的自信。
4.2 教师和工程师心得参与的教师和工程师也对活动效果进行了总结，纷纷表示活动对学生的成长有积极的促进作用。
五、活动改进和展望5.1 活动改进针对本次活动的不足和问题，学校将进一步改进结对计划，加强活动组织和宣传，提高活动参与度和效果。
5.2 活动展望未来，学校将继续开展类似的结对活动，促进师生交流和学科发展，为学生提供更好的学业指导和职业规划。
六、结语英语教师青蓝工程师徒结对活动是一项促进师生交流、提高学生学习兴趣和能力的重要举措，相信在学校和社会的共同努力下，活动将会取得更加显著的成效，为英语专业学生的发展和就业做出更大的贡献。
以上是对英语教师青蓝工程师徒结对活动的记录，希望学校和社会各界能够关注并支持这项活动的持续发展。
青蓝工程活动记录表 -10
指导教师姓名
被指导教师姓名
指导时间
2022.10.21
指导项目与内容
上示范课
Unit 3 I like my computer
指导形式
听课
指
导
过
程
与
意
见
课文简单，但教法却是随人而变。这节课是阅读课，可能比较枯燥，但教师就是课堂上的魔术师，将一篇课文变成美味可口的蛋糕，让学生自己来学，主动来学。在教学中，我将短文改编成对话，让学生在各种情境中多角度互动对话，在对话中，学生进入文本，触动心灵，获得独特的体验和真切的情感，让学生在语言实践活动中有用武之地。
自
我
反
思
与
感
受
第一，这节课教师设计了各种活动，学生善于模仿，乐于参加，学习氛围热烈。
第二，这节课教学思路环环相扣，教师通过思维导图的方式，让学生能很好地理解短文。
第三，因为部分学生基础很差，所以不环节，让学困生能有表现的机会。
小学英语青蓝工程记录册
青蓝工程记录册指导教师：刘----青年教师：刘---凤凰高级小学师徒情况简表指导教师性别职称任教学科及职务姓名刘---女小学高级英语青年教师性别职称任教学科及职务姓名刘---女《师徒结对情况记载本》记载说明：1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。
2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。
3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。
4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。
5、指导过程与意见可记录主要要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。
6、“记载本”中心小学定期抽查，学年末交中心小学归档。
本年度培养计划为了加快青年教师的迅速成长，促进青年教师的自身素养提高，促进青年教师之间相互学习，努力提高自身的教学素质，我与本校老师刘---结对成功，为了使得师徒双方进一步明确自己的职责与任务，增强自身的责任感，现制定师徒结对活动计划：一：活动对象：师傅：凤凰高级小学刘---徒弟：凤凰高级小学刘---二、活动目的：1、促进年轻教师的快速成长。
2、向年轻教师学习新思路、新理念3、互相学习、相互促进、共同发展三、活动计划：*努力实践，扎身于课堂1.认真研读新课程标准，潜心钻研教学，将课改理念实落实到课堂中。
2.多琢磨课，师父每月至少给徒弟上一堂示范课，共同交流，学习师父课堂展示的可取之处，指导徒弟在教学中所出现的困惑，以及探讨在教学中改进的地方。
3.多上公开课，鼓励徒弟多上公开课，通过公开课的展示，鼓励徒弟多钻研教材，主动向师父请教，促使他们尽快成长。
4.主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的地方及时请师傅*鼓励看书，汲取教学“营养”作为老师我们应该树立终身学习的理念，多阅读教学杂志，文学作品，教学理论，专注学习书中选进的教学理念，并将学到的知识付诸于教学实践中。