三年级上册数学测量复习(课堂PPT)

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数学人教版上册三年级期末总复习课件(整理版)

数学人教版上册三年级期末总复习课件(整理版)
5、把一根长2米的绳子,剪成同样的5段,每 段长(4)分米,如果剪成同样长的10段, 每段长(20)厘米。(此题注意单位的不同)
6、北京与上海相距1440(千米),利用厚度是 1(毫米)IP电话卡,再远的距离也可以通话。
7、
注意此图 测量时不是 从0刻度开 始的,也不 是从整厘米 数开始。
8、每袋大米重50千克,( 20 )袋大米重1吨。 每袋水泥重100千克,20袋水泥重( 2 )吨。 运动场的跑道一圈是400米,这样的两圈是
(1)44÷6=7(辆)……2(人)
(2)44÷5=8(条)……4(人) 8+1=9(条)
答:都玩“丛林探险”,最多可以坐满7辆车。 都玩“激流勇进”,该租9条船。
11.奶糖46块,水果糖35块,现把6 块奶糖,4块水果糖装一袋,最多 可装多少袋?
6分米
3、长方形的长5厘米,宽是3厘米,与它周长
相等的正方形的边长是(4厘米)。
(通过周长求边长,并注意写单位。)
4、一个平行四边形的两条邻边的和是12分米,
它的周长是( 240)厘米。 想:12×2=24(分米)=240(厘米)
5、一个铁丝长120厘米,用它围一个长40厘
米,宽15厘米的长方形,还剩(10 )厘米。 想:(40 + 15)×2 = 110(厘米)
14、从学校到家的距离是1000米,小强往返一次 要走多少千米? 1000×2=2000(米)=2(千米) 答:小强往返一次要走2千米。
15、一根铁丝长10分米,剪下同样长的8段后,还 剩36厘米,剪下的铁丝平均每段长多少? 10分米 = 100厘米 100 – 36 = 64(厘米) 64÷8 = 8(厘米) 答:剪下的铁丝平均每段长8厘米。
多少?

3.2估测距离(课件)人教版三年级上册数学(14张PPT)

3.2估测距离(课件)人教版三年级上册数学(14张PPT)

巩固运用
(教材P30 T12)
12. 每 天 从 家 步 行 20 分 钟 到 学 校 , 他 每 分 钟 大 约 走
100米。的家距学校大约有多远?
把20分钟看成2个10分钟,每分钟走100米,10分钟 走1000米,20分钟走2个1000米,即2000米。
答:的家距学校大约有2000米远。
14.*妈妈带小亮坐长途汽车去看望爷爷奶奶,途中汽 车要走308千米。他们上午8时出发,汽车平均每小时 行80千米,中午12时能到达吗?
12-8=4(时) 80+80+80+80=320(千米)
320>308
答:中午12时能到达。
这节课你们都学会了哪些知识?
如何估测距离?
在估测较长距离时,一步的 距离,一分钟走的距离,公共汽 车一站的距离,都可以作为单位 长度来估算出这段距离的总长度。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
今天你加油 了吗!
复习导入
我们学习了哪些长度单位?
千米、米、分米、 厘米、毫米
我们身边长度小调查。
两臂伸直的长度大约是1米 走两步大约是1米等 利用以上的方法估计教室的长 能用以上的方法估计你家到 学校的距离吗
3 测量
第2课时 千米的认识 估测距离
探究新知
估一估,从你家到学校大约有多远。
自己先估一估,并说走了5个100米。 100+100+100+100+100=500(米)
估测口诀
两地路程选单位, 结合实际要仔细。 路程较长用千米, 路程较短常用米。 估测路程方法多, 根据实际来选择。
(教材P27 下面的做一做)
1.估计教室的长、宽各是多少。
2.估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。

人教版三年级上册数学第三单元测量 教学课件

人教版三年级上册数学第三单元测量 教学课件

2000米
( 3000 )米
0
1千米
( 2 )千米
( 3 )千米
2.行1千米需要多少时间?把出行方式和相应的时间连
接起来。(教材P28 第2题)
15秒 15分 时
4秒 4分 1小时
1秒 1分 1小时
三、新知应用
3.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
(教材P29第9题)
(1)字典厚40毫米。
100米我大约要走
我坐3站公共汽车,每
200步,从家到学校我
站约500米,大约1500米远。
走了600步,大约300米。
走100米我大约要用 2分钟,从家到学校我大 约要走10分钟,约500米。
估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。
三、新知应用 1.填一填。(教材P27做一做)
( 1000 )米
➢ 认识毫米 量比较短的物体的长度,或者要求量得
比较精确时,如1分硬币、银行卡、身份证、 橡皮擦等的厚度都可以用毫米作单位。
五、课后作业 完成课本“练习五”第24页第1、2题。
3 测量
第2课时 分米的认识
人教版·三年级上册
一、新课引入
1.你认识哪些长度单位? 米、厘米、毫米
2.测量比较短的物体,通常用什么作单位? 毫米
我量出的长是……
我量出的宽是……
数学书的厚度 不到1厘米,怎么办?
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时, 可以用毫米(mm)作单位。
二、例题讲解 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。
数一数,1厘米里有多少毫米。
1厘米=10毫米
二、例题讲解 用手势表示出1毫米的长度。
哪些物品的长度大约是1毫米?

人教版三年级上册数学第三单元复习课件PPT

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教学反思
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65%
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教学分析
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03
教学过 程

最新部编人教版三年级上册数学知识点梳理(期末复习PPT课件)

最新部编人教版三年级上册数学知识点梳理(期末复习PPT课件)

三年级上册数学知识点梳理 第1单元 测量

5、长度单位的关系式有: ① 进率是10 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 ② 进率是100 1 米 = 100 厘米 1分米= 100毫米 ③ 进率是1000 1千米= 1000 米 1公里= 1000 米
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就 在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个 0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0 (关系式中有几个0,就去掉几个0)。
6、当我们表示物体有多重时,通常要用到 ( 质量单位 )。在生活中,称比较轻的物品的 质量,可以用( 克 )做单位;称一般物品的 质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大 宗物品的质量,通常用( 吨 )做单位。
第6单元 多位数乘一位数 因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
第7单元 分数的初步认识
1、把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中 的几份,就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份 所表示的数就越小。 3、分子相同的两个分数,分母小的分数反而大, 分母大的分数反而小。 4、分母相同的两个分数,分子大的分数比较大, 分子小的分数比较小。 5、相同分母的分数相加:分母不变,分子相加。 相同分母的分数相减:分母不变,分子相减。 1与分数相减: 1可以看作是分子分母相同的分数。
第3单元 四边形
1、四边形的特点:1)有四条直的边 ;2)有 四个 角。 2、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽, 直角 相等 四个 ,对边 。 3、正方形的特点:有4个 直角 ,4条边 相等 。 4、长方形和正方形是特殊的 平行四边形。 5、平行四边形的特点:对边相等、对角相等。 平行四边形 容易变形。( 三角形 不容易变形) 7、 封闭图形 一周的长度,就是它的周长。

人教版三年级数学上册第三单元测量《整理复习练习题》课件

人教版三年级数学上册第三单元测量《整理复习练习题》课件

2.判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10 分)
(1)一张身份证长10毫米。( ) (2)妈妈身高16分米。( ) (3)1000千克铁和1吨棉花一样重。( ) (4)一个休闲广场一圈长500米,爷爷每天绕广场走4圈,他
每天要走2千米。( ) (5)丽丽家离木兰湖有28千米,她最好步行去。( )
4.量一量,画一画。(共8分) (1)量一量。(4分)

(2)画一条长60毫米的线段。(2分)
略 (3)画一条长3厘米7毫米的线段。(2分)
5.解决问题。(共51分) (1)这辆车能过桥吗?为什么?(6分)
不能。车上货物重10吨,再 加上车本身的质量,超过了 10吨,所以不能过桥。
(2)一本字典大约厚5厘米,6本这样算一算。 1 千米-200 米=( 800 )米 800 千克+200 千克=( 1 )吨 9 千米+8000 米=( 17 )千米 15 厘米+25 厘米=( 4 )分米 5 厘米+3 毫米=( 53 )毫米 2 吨-600 千克=( 1400 )千克
(4)在 里填上“>”“<”或“=”。 78 千米>7800 米 40 毫米=4 厘米 3800 克<3 吨 120 厘米<15 分米 6000 千克 >5 吨 5 吨 5 千克< 5500 千克
A.1300千米 B.1500千米 C.1700千米 (4)一袋面粉重10千克,( B )袋这样的面粉重1吨。 A.1000 B.100 C.10
(5)下面说法错误的是( A )。 A.鲨鱼的体重用千克作单位最合适 B.小明走100米大约要走200步,他走了600步,大约 走了300米 C.把16厘米长的纸条对折后再对折,每段长4厘米
5×6=30(厘米) 30厘米=3分米 答:6本这样的字典大约厚3分米。

部编版小学三年级(上册)数学第3单元 测量(课件PPT)

部编版小学三年级(上册)数学第3单元 测量(课件PPT)
测量
第1课时 毫米、分米的认识 1.毫米的认识及毫米和厘米的关系
R·三年级上册
【学习目标】
1.让学生经历观察比划、测量等学习活动, 明确毫米产生的实际意义,使他们初步认识 新的长度单位毫米,建立 1 毫米的概念,会 用毫米作单位进行测量,并能掌握毫米与厘 米间的关系,进行简单的换算。
2.借助具体的测量活动,进一步培养学生的 动手操作能力,能估计一些物体的长度,进 一步发展估测意识。
三、巩固提高
1.填一填 2 厘米 = ( 20 )毫米 7 米 = ( 70 )分米 60 分米 = ( 6 )米 40毫米 = ( 4 )厘米
2.填空
(1)小花 1分钟能走 60米,5 分钟能走 ( 300 )米。
(2)1千米里面有( 10 )个 100 米,( 2 ) 个 500 米。
(3)公共汽车一站的距离大约是 500 米,小东 家到商场的距离大约是4千米,他得坐( 8 ) 站公共汽车。
1厘米中间的每一个小 格的长度是1毫米。
数一数,1厘米里有多少毫米。 1厘米=10毫米
哪些物品的长度大约是1毫米?
1分硬币的厚度 大约是1毫米
身份证的厚度 大约是1毫米
三、巩固提高
1. 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
2. 量一量。
8 毫米
13 毫米
25 毫米
3. 考考你。
1 厘米 = ( 10 )毫米 2 厘米 = ( 20 )毫米 10 厘米 = (100 )毫米 30 毫米 = ( 3 )厘米
五、课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
2.分米的认识及分米与米和厘米的关系
R·三年级上册

新人教版三年级上册数学(新插图)整理和复习 教学课件

新人教版三年级上册数学(新插图)整理和复习 教学课件
648
670 × 47
4690
随堂练习 3.计算下面各题。 [教材P76 练习十六 第2题]
127×8 = 1016
604×5 = 3020
127 × 2 58
1016
604 × 25
3020
随堂练习
3.计算下面各题。 [教材P76 练习十六 第2题]
405×0 = 0
234×9 = 2106
405 ×0
巩固练习
二、购物。 3.你能提出一个数学问题并解答吗?
买1个望远镜和1个医疗箱一共要多少钱? 200 + 57 = 257(元)
巩固练习
三、小明买了3个皮球花去27元, 如果买同样的8个 皮球70元够吗?
27÷3×8 = 72(元) 72 > 70,不够。
巩固练习
四、观察算式,你能发现什么规律?在(
7. [教材P75 整理和复习 思考题]
你能发现什么规律?在 里填上合适的数。
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234 ×9+ 5 =11111
12345 ×9+ 6 =111111 123456 ×9+ 7 =1111111 1234567 ×9+ 8 =11111111 12345678×9+ 9 =111111111
先把整十数、整百数、整千数 0 前面的 数与一位数相乘计算出积后,再看因数末尾 有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。
巩固提升
1. 口算。[教材P76 练习十六 第1题]
60×5= 300
700×6= 4200
24×2= 48
32×3= 96
56÷7= 8
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请你当裁判
1、一张床长2分米米 ( × )
2、一本数学课本的厚约是6毫米( )
千米 3、汽车每小时行60米

×

米 4、跑道长400千米(
×

5、一个三年级小朋友重25千克克( × )
6、一只乒乓球重约3克 ( )
9000千克=( 9 )吨 1吨500千克=( 1500 )千克 400厘米=( 4 )米 2千米+700米=( 2700 )米 1米=( 10 )分米=( 100)厘米 31厘米+69厘米=( 1 )米 5吨-4000千克=( 1000 )千克 2千米-800米=( 1200 )米
1 吨 = 1000千克
1 千克 = 1000克
12
1000克=1千克 1000千克=1吨
1.我们已经学过的长度单位有﹝ 千米﹞ 、﹝ 米 ﹞ 、 ﹝分米﹞ 、﹝厘米 ﹞ 、﹝ 毫米﹞。当测量长度不是整 厘米时可用( 毫米 )作单位;测量较长距离时通常用 ( 千米 )作单位。 2.我们已经学过的重量单位有﹝ 吨﹞ 、﹝千克﹞ 、﹝克﹞ 计量较重的物品通常用( 吨 )作单位。
农场有45吨粮食,用一辆载重5000千克的卡 车运几次可将这些粮食运完?
5000千克=5吨 45÷5= 9(次)
答:用一辆载重5000千克的卡车运9次可将这 些粮食运完。
45
46
1.一只熊猫约重100千克,多少只熊猫 约重1吨?
2.现在有100吨的货物,用载重8吨的 货车6辆,2次能将这些货物全运走吗? 为什么?
4800千克<5000千克
48
280米
小鹿
小狗
小鹿从家里出发去小狗家,叫上小狗 一起去找小刺猬玩,它一共走了多少米?
天黑了,小狗小鹿回家了,小狗来回 共走了多少米?小鹿来回共走了多少米?
小刺猬
49
时间单位有:
时分秒
60
60
1分=( )秒 1时=( )分 240秒=( )分 3时=( )分 80分=( )时( )分
1 厘米 = 10 毫米
3
长度单位
毫米、厘米、分米、米、千米
在生活中,量比较短的物品,可以用毫米、厘米、 分米做单位;量比较长的物体,常用米做单位;路程一 般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 厘米
1 厘米 = 10 毫米
4
10毫米=1厘米 10厘米=1分米
18
二.填合适的单位。 柳树高约10(米 ) 一个梨子重约150(克 ) 一根铁钉长约35(毫米 ) 一桶花生油重5( 千克 ) 10个西瓜重约60( 千克 )
一辆货车能载重约10(吨 ) 课桌高约7(分米) 铅笔长约毫米。×
2、教室的长约8米。√ 3、课桌宽约4毫米。×
(3)菜店运来6吨大白菜,上午卖出4000千克,下午全部卖完。 下午卖出大白菜多少千克?
(4)一辆货车的限载量是5吨。现有8箱货物,每箱重600千克, 超载了吗?
两辆车要运8吨煤,一辆载重量2 吨,一辆载重量3吨,每次每辆 车要装满,怎样派车正好能把8 吨煤运完?
32
有40个同学去划船,大船每条限坐 6人,租金10元;小船每条限坐4人, 租金8元,你有哪些租船方案?最 少要付多少元租船费?
47
解决问题:
(1)数学书每本厚8毫米,5本一共厚多少毫米?合多少厘米? 8×5=40(毫米)
(2)球场跑道40一毫圈米是=440厘0米米,跑5圈有多少千米? 400×5=2000(米)
(3)水果店运进一车苹果和梨,苹果重2090000米千=克2,千梨米重2100
千克,这车水果一共有多少千克,合多少吨?
12.秒针旋转一圈的时间是1分。
13.秒针从5走到8的时间是10秒。
14.小明从8:05从家出发,8:14到了学校,小明在路
上用了9秒的时间。
51
单选题
1.蜡笔长约 [ ]
A.6分米 B.6厘米 C.6千克
2. 课桌高约 [ ]
A.7厘米 B.7分米 C.7米
3. 汽车重约 [ ]
A.3克
B.3千克 C.3吨
1200米+800米=( 2 )千米
聪明小法官。
1.1千克羽毛和1000克石头一样重。 2.一枝铅笔长20分米。 3.一张课桌长约1米。 4.25个同学大约重1千克。
() () () ()
填空。
3吨=( )千克 ( )克=4千克 1800千克=( )吨( )千克 2吨400千克=( )千克 500毫米=( )厘米=( )分米 190厘米=( )分米=( )米( )分米 5620千米=( )千米( )米
7分米=( 700 )毫米
28毫米+52毫米=( 80 )毫米=( 8 )厘米
480厘米=( 4 )米( 8 )分米
3米-25分米=( 5 )分米
1400米-400米=( 1 )千米
600千克+1400千克=( 2 )吨
3吨—800千克=(2200)千克
24
在括号里填上适当的单位名称:
一头大象约重4( 吨 ) 一个 西瓜约重4(千克 ) 小红的身高是138(厘米),体重是42(千克) 数学课本长约2(分米) 日记本的厚4( 毫米) 标准运动场跑道一圈是400( 米 ) 成人每小时步行约15(千米 )
6
1、一棵大树高约12( 米 ) 2、一支铅笔长约18( 厘米 ) 3、一根跳绳长2( 米 ) 4、一支粉笔长75( 毫米 ) 5、一张课桌高7 ( 分米)
用于测量物体重量的单位, 我们把它叫做“质量单位”。
克 千克 吨
8
吨、千克、克
重量单位
在生活中,称比较轻的物品的质量,可以 用克做单位;称一般物品的质量,常用千克做 单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用 吨做单位。
900+2100=3000(千克)
(4)菜店运来6吨大30白00菜千,克上=午3吨卖出40006千吨克=6,0下00午千全克部卖完。
下午卖出大白菜多少千克?
6000-4000=2000(千克
8×600=4800(千克)
(5)一辆货车的限载量5是吨5=吨50。0现0千有克8箱货物,每箱重600千克,
超载了吗?
12.黄河牌汽车的载重量是7( ). ①克 ②千克 ③吨
50
判断题
1.量物体的长度用吨作单位. 2. 1小瓶洗发液重250
克.
3. 1厘米有10毫米.
4. 10个100千克是1吨.
5. 2个10分米是1米。
6. 一袋奶粉重430克。
7. 一辆卡车载重8千克。 8.赵亮家的客厅长5分
米。
9. 一块菜地长48千米。 10.一袋面粉重45吨5.
11.小玲体重是31千克.
4、一枝粉笔长75厘米。× 5 、玲玲的身高为125厘米√。
20
判断。
6.1000千克煤也可以说是1吨煤。( √ ) 7.一袋盐重500克,两袋盐重1吨。(× ) 8.1克铁比1千克棉花重。( × )
9.1吨是1000克的10倍。(× )
10.10个100米就是1千米。( √ )
11.千米是较大的重量单位。( ×)
1 吨 = 1000千克
1 千克 = 1000克
9
1、一个苹果、一枚硬币等的重量,通常用“克”作单位。 (如:①一个苹果重200克;②一枚硬币约重6克;······)
2、小朋友体重、小型动物体重等,通常用“千克”作单位。 (如:①小诗体重是32千克;②一只鸡约重3千克; ③熊猫体重约为70千克;······)
12.千米、米、分米、厘米、毫米间的进率是10.
(× )
21
• 999千克加1克就是1吨。( )
22
长度单位有:
千米 米 分米 厘米 毫米
1000 10 10 10
重量(质量)单位有:
吨 千克 克
1000
1000
23
填空:
_____ 1. 常见的长度单位有 毫米、厘米 、分米 、 米 、千米(公里)
2. 常见的重量单位有 克 、 千克 、 吨 。
3. 小丽家离公园5000米,合 5 千米。 4. 一袋大米重200千克, 5 袋大米重1吨。
5. 9千米=(9000)米
4000千克=( 4 )吨
60毫米=( 6 )厘米
80厘米=( 8 )分米
50分米=( 5 )米
2000克=( 2 )千克
6米=( 600)厘米
3、书桌高度等,通常用“分米”作单位。 (①书桌高约6分米;······)
4、操场一圈、黑板长度等,通常用“米”作单位。 (如:①操场一圈是300米;②黑板长度约为4米;······)
5、两地间距离、交通工具速度等,通常用“千米(公里)”作单位。 (如:①叶镇到灵山还有54千米(公里); ②飞机每小时飞行800千米;③珠穆朗玛峰高约8千米;······)
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贝贝买来一块橡皮,原来长4厘米5毫米,用去 9毫米。现在这块橡皮有多长?
4厘米5毫米=45毫米 45-9=36(毫米) 答:现在这块橡皮有36毫米。
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小兔子早晨从家到学校,中午放学回家。一共 要走多少千米?
500米 500×4= 2000(米)=2(千米) 500+500+500+500=2000(米)=2(千米) 答:一共要走2千米。
测量
1
用于测量物体长度的单位, 我们把它叫做“长度单位”。
毫米 厘米 分米 米 千米(公里)
2
长度单位
千米、米、分米、厘米、毫米
在生活中,量比较短的物品,可以用毫米、厘 米、分米做单位;量比较长的物体,常用米做 单位;路程一般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米
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