中等职业技术学校公共实训基地建设项目可行性研究报告
学校公共实训基地建设项目可行性研究报告
学校公共实训基地建设项目可行性研究报告一、项目背景和目标学校公共实训基地建设项目的背景是当前教育体制和学生实践教育的需要。
随着社会的快速发展，人才需求发生了深刻的变化，学校要培养出适应社会需求的优秀人才。
传统的教育方式已经不能满足现代社会对人才的要求，因此需要创建学校公共实训基地，为学生提供更具实践性的教育环境。
本项目的目标是建立一个现代化、综合性的学校公共实训基地，为学生提供创新实践、技能培训和职业角色扮演的机会，帮助学生了解和适应社会的需求。
二、可行性分析1.政策支持：教育部近年来提出了加强学生实践教育的政策，为学校公共实训基地建设项目提供了政策支持和发展机会。
2.需求量大：学生的实践教育需求正在不断增加，学校公共实训基地能够满足学生的需求，提供更好的实践机会和平台。
3.教育模式：当前教育体制正处于阶段，学校公共实训基地具备创新性教育模式和实践教育的必要条件。
4.技术条件成熟：学校公共实训基地建设项目需要使用现代化的教育设备和技术手段，当前技术条件已经成熟，可以满足项目的需求。
5.需要投入可控：学校公共实训基地建设项目需要投入一定的资金和人力资源，但是投入可控，有明确的回报和效益。
6.市场潜力大：学校公共实训基地建设项目有很大的市场潜力，可以吸引更多的学生和家长参与，形成良好的经济效益。
三、市场调研1.目标市场：学校公共实训基地的目标市场是全国各级学校的学生和家长，以及相关的教育机构。
2.市场需求：根据市场调研结果，目前学生对于实践教育的需求量非常大，学校公共实训基地可以满足学生的需求。
3.竞争情况：目前市场上已经存在一些实训基地，但是规模较小、设施陈旧，不能满足学生的需求，因此学校公共实训基地建设项目具备较大的竞争优势。
四、项目建设方案1.设立项目组织：成立专门的项目组织机构，负责项目的筹备、建设和运营管理。
2.确定项目规模：根据市场调研的结果，确定学校公共实训基地的规模，包括实训场地、设备和教学资源。
中等职业技术学校实训基地现代化改造项目可行性研究报告
中等职业技术学校实训基地现代化改造项目可行性研究报告1. 项目背景中等职业技术学校实训基地的现代化改造是促进学校教学质量提升和学生职业技能培养的重要举措。
随着社会经济的发展和职业教育的重要性日益凸显，对实训基地现代化的需求也越来越迫切。
因此，本报告旨在研究中等职业技术学校实训基地现代化改造项目的可行性。
2. 目标与目的本项目的目标是通过对实训基地进行现代化改造，提升学校教学质量和学生的职业技能培养能力。
具体目的包括：- 提供更先进、更适合现代职业教育需求的实训设备和工具；- 创造一个安全、舒适的实训环境，提高学生的研究积极性；- 强化实训基地与相关产业的合作，增加学生就业机会。
3. 技术可行性分析在实施现代化改造项目前，需要进行技术可行性分析，以确保改造方案的可行性。
具体分析如下：- 确认现有设施与改造目标的匹配度，评估是否需要进行重建或更新设备；- 考察市场上的现代化实训设备和工具，评估其与项目需求的匹配度和可行性；- 分析改造过程中可能遇到的技术问题和挑战，并制定应对方案。
4. 经济可行性分析除了技术可行性外，还需要进行经济可行性分析，以评估项目的投资回报和可持续性。
具体分析如下：- 估算现代化改造项目的总投资成本，并与预期的教学质量提升相比较；- 分析项目改造后的运营成本，并预测未来几年的收入和支出情况；- 制定资金筹措计划，评估项目的融资可行性和风险。
5. 风险评估与管理任何项目都存在一定的风险，因此需要进行风险评估和管理，以降低项目失败的概率。
具体评估和管理措施如下：- 分析项目改造中可能遇到的技术、财务和运营风险，并制定预防和应对方案；- 确保项目执行过程中的合规性，遵守相关法律法规；- 监测项目的进展和成果，及时调整管理策略。
6. 可行性结论通过对中等职业技术学校实训基地现代化改造项目的可行性研究，我们得出以下结论：- 技术上，现代化改造项目具备可行性，可以提升学校教学质量和学生职业能力；- 经济上，项目的投资回报和可持续性需进一步评估和优化；- 风险上，项目需要制定风险管理措施，降低项目失败的风险。
学校公共实训基地建设可行性研究报告
学校公共实训基地建设可行性研究报告一、背景和目的随着教育的不断发展，学校实训基地的建设变得越来越重要。
学校公共实训基地是为学生提供实践机会和培养实际操作能力的重要平台。
本报告旨在研究学校公共实训基地的建设可行性，以提供决策者参考。
二、研究内容1.市场需求分析：对当前实训基地市场的需求进行分析，包括相关行业的需求情况、现有公共实训基地的供应情况以及未来市场扩张空间的预测。
2.竞争分析：对当前市场上的其他实训基地进行竞争分析，了解其定位、规模、设备等情况，并提出如何突出本实训基地的特色和竞争优势。
3.资金投入和回报分析：研究学校公共实训基地的建设投入以及后续运营成本，并对其未来的回报进行预测，包括学生报名费、企业赞助、综合运营等方面的收入预测。
4.政策支持分析：分析相关政策对学校公共实训基地建设的支持和促进程度，包括资金、税收、用地、人员培训等方面的政策支持。
5.风险评估和控制：分析学校公共实训基地建设中可能面临的风险，并提出相应的风险控制措施，以确保项目的可行性和稳定运营。
三、研究方法1.采集数据：收集相关市场数据、统计资料、政策文件等信息，进行市场需求和竞争分析。
2.定量分析：使用各种统计方法对市场数据进行分析，并进行趋势预测和回报模型构建。
3.调研访谈：与相关行业的企业代表、学校实训基地负责人等进行深入访谈，了解市场需求和政策支持等方面的信息。
四、预期结果通过对学校公共实训基地建设可行性的研究，预计可以得出以下结果：1.市场需求充足，具备建设公共实训基地的条件。
2.学校公共实训基地在设备、师资、管理等方面与竞争对手有明显的优势。
3.学校公共实训基地的投资回报率较高，具备可行性和可持续发展性。
4.政府在资金、政策等方面对学校公共实训基地建设提供了一定的支持和鼓励。
5.虽然可能存在一些风险，但通过合理的风险控制措施，学校公共实训基地的建设可以在可行性和稳定运营方面具备较高的保障。
五、结论和建议根据以上研究结果，我们得出以下结论和建议：1.建设学校公共实训基地有利于满足市场需求，提高学生就业竞争力，推动教育教学。
公共实训基地可行性研究报告
公共实训基地可行性研究报告一、项目背景及现状分析随着社会的不断发展，人才培养和技能提升问题已经成为当前社会所面临的一个重大挑战。
为了满足人才需求，许多高校和培训机构开始积极探索实训基地的建设，通过实践教学来提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
目前，我国的实训基地主要分为校企合作实训基地和公共实训基地两种模式。
校企合作实训基地主要由高校与企业合作共建，为学生提供实践教学的场所；而公共实训基地则是由政府牵头建设，为不同学校和培训机构提供实训资源共享的平台。
在当前的大环境下，公共实训基地的建设具有重要的意义。
首先，公共实训基地可以为广大学生和企业提供更多、更好的实训资源，满足不同行业的实践教学需求。
其次，公共实训基地可以提高资源的利用效率，降低建设和运营成本，从而更好地服务于社会和经济发展。
因此，建设一个具有公益性和持续性的公共实训基地是当前非常重要和必要的。
二、项目建设内容本项目计划在城市郊区建设一个面积约5000平方米的公共实训基地，主要包括以下几个方面内容：1.实训场地：设置不同行业的实训场地，如机械加工、电子技术、汽车维修、美容美发等，为学生提供各种实践教学的机会。
2.实训设备：配备先进的实训设备和工具，满足不同行业的教学需求，提高学生的实际操作技能。
3.实训教室：建设多功能实训教室，配备现代化的教学设备和软件，提高教学效果和学习体验。
4.实训项目：开展各种实训项目和比赛活动，激发学生的学习兴趣，提高实践能力。
5.实训团队：建立专业的实训团队，包括教师、工程师和技术人员，为学生提供优质的教学服务。
通过以上建设内容，我们将致力于打造一个功能完善、资源共享、服务全面的公共实训基地，为学生和企业提供更好的实训服务。
三、项目可行性分析1.市场需求分析当前，我国各行各业对人才的实践能力和解决问题的能力要求越来越高，而传统的课堂教学往往无法满足这些要求。
因此，建设一个公共实训基地，为学生提供更好的实践教学资源是当前的市场需求。
实训设施建设项目建设可行性研究报告
实训设施建设项目建设可行性研究报告1. 引言这份报告旨在对实训设施建设项目的可行性进行研究和评估。
本报告将首先介绍项目的背景和目标，然后对项目进行可行性分析，重点关注项目的经济、技术以及环境等方面要素，最后提出建设项目的可行性结论和建议。
2. 项目背景和目标实训设施建设项目的背景是满足日益增长的职业教育和培训需求。
项目旨在建设一系列现代化、多功能的实训设施，为学生和职业人员提供高质量的实践培训环境。
通过该项目的建设，我们希望能提高人们的职业技能水平，促进就业机会的增长，并为社会和经济发展做出贡献。
3. 可行性分析3.1 经济可行性分析在经济可行性分析中，我们将评估项目的投资成本、收益和回收期等因素。
具体的分析包括但不限于以下几个方面：- 项目投资成本的估算和分析- 预期的收入和盈利能力- 投资回收期和财务风险评估3.2 技术可行性分析技术可行性分析将评估项目所需的技术条件和可行性。
具体分析包括但不限于以下几个方面：- 实训设施的设计和建设要求- 技术设备的采购和维护成本- 项目的可持续性和未来发展潜力3.3 环境可行性分析环境可行性分析将评估项目对自然环境和社会环境的影响。
具体分析包括但不限于以下几个方面：- 项目建设对周边环境的影响评估- 环境保护和资源利用策略- 社会接受度和利益相关方的参与4. 可行性结论和建议在对项目的可行性进行综合分析之后，我们得出以下结论和建议：- 经济可行性：根据投资成本、预期收入和回收期等指标，该项目具有经济可行性。
- 技术可行性：项目所需的技术设备和条件均可满足，具备技术可行性。
- 环境可行性：在项目建设过程中，应采取必要的环境保护措施，以减少对周边环境的影响。
基于以上结论，我们建议继续推进实训设施建设项目，并制定相关的详细实施计划和措施，以确保项目的顺利实施和取得预期效果。
参考文献- 引用的参考文献1- 引用的参考文献2- 引用的参考文献3以上为实训设施建设项目建设可行性研究报告的内容，供参考使用。
学校公共实训基地建设项目可行性研究报告
学校公共实训基地建设项目可行性研究报告一、项目背景近年来，我国高等教育迅速发展，对于学生实践能力的培养需求日益增长。
然而，传统的课堂教学模式难以满足学生的需求，因此，学校公共实训基地建设成为当前教育的重点之一、本项目旨在为学生提供更好的实践环境和机会，帮助他们更好地掌握实际操作和应用技能，提升就业竞争力。
二、项目概述1.项目目标：(1)提升学生实际操作和应用技能水平；(2)满足社会对高素质人才的需求；(3)提高学生就业竞争力；(4)加强学校与企业、社会的合作与交流。
2.项目内容：(1)建设专业实践教室：配备专业设备和实验器材，供学生进行实践操作和实验研究。
(2)建设实训工坊：提供各类实操项目的实践机会，培养学生的动手能力和团队合作精神。
(3)建设模拟实训场地：仿真真实工作环境，通过模拟实践情境进行综合能力培养。
(4)建设实训基地管理中心：负责实训项目的组织和协调，并提供相关培训和指导。
三、市场分析1.需求预测：随着我国经济的快速发展，对高素质人才的需求日益增长。
当前的教育体制中，传统的课堂教学难以满足市场对于实践能力的要求。
因此，学校公共实训基地建设项目具有广阔的市场需求。
2.竞争分析：目前，一些高校已经开始建设公共实训基地，但规模较小，无法满足市场的需求。
同时，部分私立培训机构也提供类似的实训项目，但对学生的授课质量和管理不够规范。
因此，本项目在市场上将有较强的竞争力。
四、项目实施方案1.资源调配：(1)教学设施：学校应加大对实训基地建设的投入，提供先进设备和资源。
(2)师资力量：加强教师培养，提高教师的实践能力和指导水平。
2.合作模式：(1)与企业合作：与有关行业的企事业单位建立合作关系，共同开发实践项目，提供实践机会。
(2)与社会组织合作：与行业协会、科研机构等建立合作关系，共同推动实践教学的和发展。
3.财务保障：(1)学校自筹：通过学校的经费拨款，提供项目所需的设备和资金支持。
(2)资助政策：申请政府相关部门的资助项目，并争取企业的赞助。
实训中心可行性研究报告
实训中心可行性研究报告一、背景介绍实训中心是一个专门用于提供实践培训的机构，其目的是为学生提供更多的实践机会，帮助他们更好地掌握实际应用技能。
随着社会的不断发展和进步，对人才的需求也在不断增加，特别是对于具有实际操作技能的人才的需求。
因此，建立一个实训中心具有很高的现实意义。
二、可行性分析1. 市场需求分析当前，各行各业都对技能熟练、实战能力强的人才需求量大，而传统的教育模式往往难以满足这一需求。
因此，建立一个实训中心可以为社会提供更多优秀的实践人才，满足社会对高素质人才的需求。
2. 资金状况分析建立一个实训中心需要一定的资金投入，包括场地租赁、设备采购、人员招聘等费用。
但是，由于现在的社会对于技能型人才的需求量大，因此投入到这个项目中的资金将会得到较好的回报。
3. 经营模式分析实训中心可以通过多种途径获取收入，包括学费、厂家赞助、培训证书费等。
并且可以通过与企业合作，为企业提供培训服务，增加中心的盈利能力。
4. 法律政策风险分析在建立一个实训中心的过程中，需要遵守相关的法律法规，包括劳动法、教育法等。
另外，还需要注意保护学生的合法权益，确保培训质量。
5. 社会环境分析当前社会对于实践能力强的人才需求量大，因此建立一个实训中心具有很好的发展前景。
同时，政府也在大力支持实践教育，为实训中心的发展提供了良好的环境。
三、实施方案1. 场地选址实训中心的场地需要选择在交通便利、人流量大的地方，以方便学生的前来学习。
2. 设备采购实训中心的设备需要根据不同的培训项目来选择，确保设备齐全，能够满足学生的实训需求。
3. 人员招聘实训中心需要招聘具有丰富实践经验的教师，确保培训质量。
同时，还需要招聘行政人员、后勤人员等，确保中心的正常运转。
4. 宣传推广实训中心需要通过各种途径进行宣传推广，包括线上线下渠道，提高市场知名度，吸引更多学生参与培训。
四、风险控制1. 人员管理风险：建立严格的培训流程和管理制度，确保教师与学生之间的良好沟通，避免纠纷发生。
学校职业实训基地建设可行性研究报告
学校职业实训基地建设可行性研究报告1. 研究背景和目的为了更好地培养学生的职业能力，学校计划建设一座职业实训基地。
本研究旨在评估学校职业实训基地建设的可行性，为学校决策提供依据。
2. 研究方法和数据来源本研究采用文献综述和实地考察相结合的方法进行。
文献综述主要收集和分析相关的理论和实践经验；实地考察通过参观其他职业实训基地，了解其运营模式和效果。
3. 可行性评估结果基于对文献和实地考察的综合分析，以下是对学校职业实训基地建设可行性的评估结果：- 市场需求：根据市场调研，职业实训基地受到了各行业企业的积极认可和支持，市场需求旺盛。
- 效益分析：通过参观其他职业实训基地的经验，可以看到学校职业实训基地可为学生提供实战能力和专业技能，有助于提高其就业竞争力。
- 资金投入：学校需要进行一定的资金投入，包括基地建设、设备购置和运营成本等。
但基于市场需求和效益分析，这些投入有望获得良好的回报。
4. 建设方案和推进措施为了实现学校职业实训基地的建设目标，以下是建设方案和推进措施的提议：- 确定基地规模和功能：根据学校的教育目标和市场需求，确定职业实训基地的规模和功能设置，并与相关企业进行合作。
- 建设基地设施：投入适量资金，建设现代化的职业实训设施，包括实验室、工作室和模拟训练场地等。
- 质量保障措施：确保职业实训基地与行业实际需求相匹配，定期评估和更新培训课程，聘请经验丰富的教师和行业专家担任教学和指导。
- 合作交流机制：与其他学校或企业建立良好的交流合作机制，分享职业实训基地的经验和资源。
5. 风险和挑战在建设学校职业实训基地的过程中，可能面临以下风险和挑战：- 资金压力：学校需要投入一定的资金，确保基地建设和运营的质量。
资金来源及保障需要仔细考虑。
- 市场竞争：其他学校或机构也可能建设类似的职业实训基地，竞争激烈。
学校需要制定差异化策略，提供独特的教学课程和服务。
- 运营管理：职业实训基地的运营管理需要专业的团队和管理制度，确保基地的正常运营和效果达到预期。
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目录第一章总论 (1)1.1项目概述 (1)1.2可行性研究范围 (2)1.3可行性研究编制依据 (2)1.4项目技术经济指标 (3)1.5建设单位简介 (4)1.6发展目标 (5)1.7研究结论 (7)第二章建设项目背景及必要性 (9)2.1项目背景 (9)2.2建设必要性 (11)第三章现状概述及需求分析 (15)3.1现状概述 (15)3.2需求分析 (16)第四章建设厂址和建设条件 (18)4.1建设厂址 (18)4.2社会经济条件 (21)4.3市政基础设施 (22)4.4施工条件 (22)第五章项目实施方案 (24)5.1项目建设原则和指导思想 (24)5.2项目总平面布置 (26)5.3建筑方案 (29)5.4结构方案 (32)5.5给排水工程方案 (33)5.6采暖工程方案 (36)5.7空调及通风工程方案 (38)5.8供电工程方案 (39)5.9设备购置 (41)5.10公共实训基地的培训对象 (41)5.11公共实训基地的培训内容 (44)第六章绿色建筑设计专篇 (47)6.1建筑专业绿色设计 (47)6.2给排水暖通专业绿色设计 (50)6.3电气专业绿色设计 (52)第七章节能分析 (54)7.1用能标准及节能规范 (54)7.2建筑节能分析 (54)7.3项目能源消耗种类及数量 (57)7.4项目所在地能源供应状况 (59)7.5节能降耗措施 (61)第八章环境保护 (64)8.1环境现状 (64)8.2编制依据及法规 (64)8.3建设期环境影响分析 (64)8.4建设期环境保护措施 (65)8.5运营期环境影响分析 (68)8.6运营期环境保护措施 (69)8.7项目水土保持方案 (70)8.8项目施工对周边单位及学生的影响分析 (71)第九章劳动安全卫生与消防 (72)9.1劳动安全 (72)9.2公共实训基地安全 (73)9.3卫生 (77)9.4消防设计 (77)第十章组织管理 (84)10.1组织机构 (84)10.2工程管理 (85)10.3资金管理 (86)10.4实训运行管理 (86)10.5人力资源配置 (87)第十一章项目实施进度计划 (89)11.1建设工期 (89)11.2进度安排 (89)第十二章项目招标方案 (91)12.1方案编制依据 (91)12.2招标范围 (91)12.3招标方式 (91)12.4招标程序 (92)第十三章投资估算 (93)13.1编制说明 (93)13.2投资估算依据 (93)13.3建设投资估算 (94)13.4项目投资估算表 (96)第十四章社会稳定风险分析 (98)14.1编制依据 (98)14.2风险调查 (98)14.3风险识别 (100)14.4风险评估 (100)14.5风险防范和化解措施 (101)14.6风险等级及结论 (101)第十五章风险分析及保障措施 (103)15.1项目主要风险因素分析 (103)15.2保障措施 (104)第十六章研究结论与建议 (106)16.1结论 (106)16.2建议 (106)附件：1)《土地使用权证》***市国用（2014）第89号2)《建设项目选址意见书》选字第65210120120001号3)《关于***市中等职业技术学校公共实训基地项目建设选址的规划意见》吐市规函[2016]4号4)《关于***市中等职业技术学校公共实训基地项目选址的说明》***市示范区管理委员会规划建设环保局5)《关于***市中等职业技术学校公共实训基地项目环境影响报告表的批复》吐市环发[2016]41号6)《关于***市中等职业技术学校公共实训基地建设项目资金的承诺函》吐市中职校公函字[2016]9号附图：1)区位示意图2)总平面布置图3)建筑方案图第一章总论1.1 项目概述1)项目名称：***市中等职业技术学校公共实训基地建设项目2)建设单位：***市中等职业技术学校3)建设性质：新建4)建设地址：***市示范性生态新城区内5)建设用地权属：***市中等职业技术学校6)建设用地面积：666068㎡7)地类（用途）：教育8)拆迁情况：不存在拆迁问题9)建设规模：实训工种32种，每年社会培训5250人。
10)项目建设内容概况：①新建公共实训厂房九栋，总建筑面积28000㎡。
其中旅游服务管理实训室3000㎡、汽车维修实训场3300㎡、景区服务与管理实训室4000㎡、宝玉石加工与雕刻实训场4000㎡、葡萄酒酿造实训场3000㎡、中式烹饪实训室2100㎡、现代园艺智能实训场2800㎡、特种车辆培训实训场3000㎡，服装设计与加工实训室2800㎡。
②购置公共实训基地所需实训设备。
③公共实训基地水、暖、电外网。
11)建设工期：2年12)投资规模及资金构成：建设项目总投资9600万元，其中建筑工程费5137.5万元，安装工程费1292万元，设备购置1910万元，工程建设其他费用387.7万元，基本预备费872.7万元。
13)资金筹措：本建设项目总投资9600万元，其中申请中央预算内投资7000万元（72.9%），***市地方配套1750万元（18.2%），学校自筹850万元（8.9%）。
1.2 可行性研究范围通过对项目背景及公共实训基地需求的分析，按照自治区发改委核定的建设规模，论述项目建设的必要性，对项目实施的外部条件、环境保护、劳动安全卫生与消防、项目组织管理、实施进度、估算项目建设投资、资金来源和安排资金使用计划、社会风险等方面进行综合分析。
1.3 可行性研究编制依据1)《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》2)《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》3)《国家发改委、教育部、劳动与社会保障部关于组织制定推进职业教育发展专项建设计划的指导意见》（发改社会[2004]2073号）4)《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）5)《自治区党委自治区人民政府关于大力发展职业技术教育与职业技能培训工作的意见》（新党发（2005）7号）6)《自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年）》7)《新疆自治区党委自治区人民政府关于加快人才发展的若干意见》（新党发[2012]2号）8)《中等职业学校设置标准》教职成〔2010〕12号9)《中等职业学校建设标准》（征求意见稿）10)《中央预算内直接投资项目管理办法》2014年发改委令第7号11)《中央预算内投资补助和贴息项目管理办法》2013年发改委令第3号12)《投资项目可行性研究指南》1.4 项目技术经济指标表1.4-1 两期总技术指标表1.5 建设单位简介***市中等职业技术学校（原名***市中等职业技术学校）座落于***市，是一所具有56年的办学历史，集农、工、旅、医、师为一体的***市唯一一所综合性中等职业技术学校。
学校分为新、老两个校区，占地面积1150亩（老校区150亩），其中新校区占地1000亩，有教学楼、实验楼、实训楼、办公楼、学生礼堂、学生公寓、学生食堂综合楼等建筑，拥有馆藏纸质图书12万余册、电子图书36万册的；建有双核千兆主干、百兆到桌面的校园网络系统。
学校目前设有农学学科、机电化工学科、旅游学科、信息技术学科、医学学科、语言学科和基础学科共7个学科和一个成人高等教育科，在校全日制学生近2189人，本、专科成教学生近1800人。
学校秉承“厚德笃学、强技创新”的校训，把“内涵建设”和“外延发展”紧密结合起来，形成了以中专学历教育、技工学制教育为主体，以成人教育和中短期培训教育为补充的“一干两翼”的办学格局。
学校共开设有果蔬花卉生产技术、矿山机电、护理、旅游服务与管理等12个专业，建成自治区重点专业1个、立项校级精品课程4门，校级精品专业2个。
引进汽车修理厂等2家企业，建设成为了“校中厂”；拥有地区农业科技示范实训基地等4家“厂中校”。
2009年，农学实训基地被自治区教育厅确定为中央财政支持的重点实训基地；2010年，矿山机电实训基地被自治区教育厅确定为煤电煤化工重点建设实训基地。
学校还建有功能齐全、布局合理的校外实习实训基地，与新疆怡利通讯有限公司、新疆沈宏集团、***市中心医院等100余家企事业单位建立了稳定的校企合作关系。
学校现有教职员工252人，设有6个党支部。
其中具有高级职称37人，具有硕士学位9人，“双师”型教师50人，“双语双师型教师”14人。
退休教职工192人，其中退休党员65人。
拥有自治区级高层次人才培养对象1名，自治区级教学名师1名，***市拔尖人才2名，校级专业带头人9名，师资力量雄厚。
学校还建立了兼职教师库，聘有兼职教师100余人，均为来自企事业单位的专家或能工巧匠，绝大部分具有中级以上技术职务或技师以上技能等级。
学校承担着全地区绝大部分职业培训和职业技能鉴定工作。
2004年，学校被自治区人社厅确立为***市第一国家职业技能鉴定所；2011年，学校成为中华职教总社国家通用语言培训基地。
学校已累计向社会输送各类人才3.7万余人，开展各级各类培训累计逾4.5万人次。
从学校走出的校友和莘莘学子们，活跃在各行各业的生产一线及科研、管理岗位，他们为***市乃至全疆的经济和社会发展做出了突出贡献。
近3年来，我校学生在自治区职业学校技能大赛中多次取得优异成绩，先后获得二等奖3项、三等奖8项；毕业生受到社会的普遍欢迎，订单培养率超过35%，一次就业率稳定在95%以上，用人单位对毕业生的满意率均超过90%。
目前学校是自治区示范性中职学校建设单位、自治区文明单位、自治区德育评估优秀学校、自治区就业先进单位、自治区卫生红旗单位、自治区社会治安综合治理先进单位和***市花园式单位、民族团结先进单位、教育教学管理先进单位。
1.6 发展目标1)培养技能型人才的中心职业教育公共实训基地以服务嵊州经济建设为目标，集职业教育实习、实训、社会职业技能培训和职业技能鉴定于一体，立足我市支柱产业、现代服务业和高新技术产业发展，为企业培养大量急需的初中级技能型人才，成为我市技能型人才的培养中心。
2)职业学校实习实训的基地职业教育公共实训基地能满足职教中心“一人一工位”的基本需求，又为其他职业高中、普通高中及初中学生提供技能培训设施和场所，共享优质职教资源。
3)服务社会培训的平台职业教育公共实训基地建设为预备劳动力、失土农民、下岗职工、企业职工搭建技能培训的平台，满足企业对技能型人才的需求，提升职业教育服务地方经济发展能力。
4)学校与企业合作的窗口职业教育公共实训基地建设可以很好的实现学校专业设置与地方经济零距离对接，实现教学内容与企业岗位零距离接轨。
通过基地这一窗口，找准人才培养定位，更加贴近企业对人才的需求，使职业教育更好地服务企业、服务产业、服务社会。