给一年级学生家长的建议书
给小学一年级学生家长的建议
给小学一年级学生家长的一些建议102班的各位家长朋友:我们102班的孩子们从幼儿园毕业,步入小学已经三个月了，作为小学一年级的学生家长,我们应该明白,一年级是孩子身心发展比较迅速的时期，他们一只脚迈进童年，另一只脚还在幼年，身体进了学校，心理呢,还依恋着幼儿时自由自在的玩耍生活，显露出一些童年期的特征，两个发展时期的交替转换，构成了小学一年级孩子的发展特点。
作为家长, 我们应该关注到孩子到小学所面临的变化,对于这些变化,我们家长又应该做些什么？下面我就从这两大方面来谈一谈。
一、关注孩子们面临的变化1、人际关系的变化。
首先表现在师生关系的变化上。
在幼儿园，老师对孩子生活照顾比较多，比方说：穿衣、吃饭、喝水、上厕所等等，老师像父母一样照顾孩子，并参加到孩子们的各项活动之中，幼儿园老师和孩子之间形成了一种亲情关系，在孩子眼里，老师就像妈妈，孩子看到了什么，听到了什么，甚至家里发生了什么事情，都乐意与老师分享。
另外，幼儿园的学习活动对孩子的要求比较简单，不需要作业书写，孩子的学习活动非常轻松、愉快。
而进入小学就不一样了，小学老师由于要完成教学任务，她就要把主要精力放在教学上，对学生生活关心的机会较少，老师与学生的交往，也主要在课堂上，师生个别接触的时间很少，新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受，甚至感到生疏和压抑。
另外，孩子进入小学后，与在幼儿园朝夕相处的同伴分离，来到一个新的环境，很多同学都不认识，这就需要重新建立新的人际关系，结交新朋友，寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。
2、课堂教学的变化。
小学中正规的课堂教学方式与幼儿园的自由游戏、探索和发现的学习方式有较大区别。
在幼儿园，教学具有直观性、综合性、趣味性和多样性的特点。
游戏是幼儿园教育的主要活动方式，提倡在玩中学，学中玩，即使是正规的课堂教学，也是以孩子为主体，尊重孩子的意愿和兴趣去安排丰富有趣的活动方式。
而小学以书面语言为主，强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练，课间休息和游戏时间很短，孩子面临的是每天早上一到校的早读课,上午四节课，下午一节课的课堂教学，每一节课必须上完40分钟。
【K12学习】给一年级学生家长的建议书
给一年级学生家长的建议书第一篇：我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识，那部家喻户晓的《三字经》，开头就是这样几句：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”几句简单的话，揭示出了一个深刻的道理：孩子天赋条件一般区别不会太大，而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一，就是其后天所养成的习惯的好坏。
心理学家研究：小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。
引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯，非一朝一夕就能完成。
那么，各位真正关爱孩子的家长，请您配合学校做好以下工作：一帮助孩子养成良好的学习习惯1每天独立整理书包、文具盒。
2准备好学习用品：文具盒：铁皮，单层，不要有其他功能。
铅笔：hb型，六角形，不要带橡皮头，6支，削好后用笔套套好，在笔杆顶部贴上标签，并写上姓名。
橡皮：白色，长条或大块，不要带有香味，写上名字。
尺子：长尺一把，15cm，不要镂空,数字线条要清晰，贴上姓名。
书包：双肩背，有分层，有侧袋，有拉链，不要太大。
垫板：2块，一块软一块硬，单色，分别写上姓名。
书皮：白色稍厚的纸张，包好书本后，在封面写上科目、班级、姓名。
在使用中损坏了要及时更换。
小镜子：学习拼音时帮助正确发音。
3每天认真完成家校联系本上的内容，家长检查后签字。
二帮助孩子养成良好的生活习惯1、每天准备好卫生用品：手绢：一块，用于擦汗或擦嘴。
手纸：若干张。
口杯：塑料杯或塑料瓶。
抹布：一块，用于擦课桌椅，或大扫除时擦门窗。
2、养成均衡的饮食习惯：每天早晨要吃饱早餐，能够精神充沛地学习、活动。
一日三餐有规律，平时吃饭不挑食。
在校不带饮料、水果、零食、点心，如果不喝纯净水，可用水瓶带白开水。
3、每天晚上8点30分前睡觉，保证第二天有充沛的精力学习。
4、注意个人卫生：勤洗头、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣。
5、服装：整洁、舒适，不穿拖鞋进校园；体育课一定要穿球鞋。
三为孩子创造一个良好的学习环境。
孩子上学后，为孩子准备一个良好的学习环境非常之重要。
学校给一年级学生家长的工作建议书
学校给一年级学生家长的工作建议书下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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给一年级家长的建议
给一年级家长的建议亲爱的一年级家长们，你们好呀！我是一名小学生，今天想跟你们唠唠一年级那些事儿。
一年级，这可是个超级重要的阶段！就好像小种子刚刚发芽，需要特别精心的照顾。
你们是不是有时候会有点小迷茫，不知道该怎么帮自家的小宝贝？别担心，听我跟您说一说。
咱们先说学习吧！一年级的知识不难，可也不能掉以轻心。
每天陪孩子一起读读书，那感觉多棒呀！您想想，就像一起在知识的大花园里散步，多有意思！孩子要是读错了，可别着急发火，要耐心地告诉他：“宝贝，再试试，你能行！”难道您不希望孩子觉得学习是件快乐的事儿吗？还有写作业，这可是个让家长头疼的问题。
我跟您说，您得给孩子准备一个安静的小角落，让他能专心写。
别一会儿送个水果，一会儿问一句，这会打扰他的。
就像小蜜蜂采蜜的时候，可不能随便打扰它，不然它会迷路的哟！要是孩子写累了，就让他休息一会儿，伸伸懒腰，活动活动。
再说说和老师的沟通吧！老师就像孩子在学校的引路人，您得多和老师交流。
问问孩子在学校的表现，有啥优点，有啥不足。
这可不是打小报告，而是为了让孩子更好地成长呀！您说是不是？还有啊，别老是拿自己家孩子跟别人家的比。
每个孩子都是独一无二的花朵，有的开得早，有的开得晚。
您要是总说：“你看谁谁谁多厉害！”孩子得多伤心呀！要多鼓励孩子，让他知道，您爱他，不管他是考了100 分，还是只考了60 分。
一年级的孩子也得有玩耍的时间。
周末带孩子去公园跑一跑，放放风筝，那多开心！就像小鸟在天空自由自在地飞，孩子也需要自由自在地玩耍。
家长们，一年级是孩子成长的重要一步，咱们可得一起努力，给孩子一个温暖、快乐的一年级。
让他们像小树苗一样，茁壮成长！我的观点就是，一年级是孩子成长的关键时期，咱们家长要多陪伴、多鼓励、多理解，和孩子一起度过这美好的时光！。
给一年级学生家长的建议书（通用6篇）
给一年级学生家长的建议书（通用6篇）给一年级学生家长的篇1我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识，那部家喻户晓的《》，开头就是这样几句:“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”几句简单的话，揭示出了一个深刻的道理:孩子天赋条件一般区别不会太大，而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一，就是其后天所养成的习惯的好坏。
心理学家研究:小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。
引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯，非一朝一夕就能完成。
那么，各位真正关爱孩子的家长，请您配合学校做好以下工作: 一帮助孩子养成良好的学习习惯1每天独立整理书包、文具盒。
2准备好学习用品:文具盒:铁皮，单层，不要有其他功能。
铅笔:HB型，六角形，不要带橡皮头，6支，削好后用笔套套好，在笔杆顶部贴上标签，并写上姓名。
橡皮:白色，长条或大块，不要带有香味，写上名字。
尺子:长尺一把，15cm，不要镂空,数字线条要清晰，贴上姓名。
书包:双肩背，有分层，有侧袋，有拉链，不要太大。
垫板:2块，一块软一块硬，单色，分别写上姓名。
书皮:白色稍厚的纸张(不要买现成的塑料书套)，包好书本后，在封面写上科目、班级、姓名。
在使用中损坏了要及时更换。
小镜子:学习拼音时帮助正确发音。
3每天认真完成家校联系本上的内容，家长检查后签字。
(由于一年级的孩子还不会写字，请家长准备一个透明的文件袋，我们将指导孩子把每天布置的语文、数学作业放在这个文件袋内，请家长每天查收。
)二帮助孩子养成良好的生活习惯1、每天准备好卫生用品:手绢:一块，用于擦汗或擦嘴。
手纸:若干张。
口杯:塑料杯或塑料瓶。
抹布:一块，用于擦课桌椅，或大扫除时擦门窗。
2、养成均衡的饮食习惯:(1)每天早晨要吃饱早餐，能够精神充沛地学习、活动。
(2)一日三餐有规律，平时吃饭不挑食。
(3)在校不带饮料、水果、零食、点心，如果不喝纯净水，可用水瓶带白开水。
3、每天晚上8点30分前睡觉，保证第二天有充沛的精力学习。
告一年级新生家长书小学一年级家长意见
告一年级新生家长书小学一年级家长意见
尊敬的一年级新生家长：
大家好！首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您选择我
们学校给予孩子一个优质的教育环境。
为了更好地开展教育工作，促进孩子的全面发展，我们诚挚地希望能听取各位家长的宝贵意见和建议。
我们深知家长对孩子教育的重要性，孩子的成长需要学校和家庭的共同努力和配合。
因此，我们非常愿意倾听您对学校教育的评价和期望，以便我们更好地满足各个家庭
的需求，为孩子提供更加优质的教育服务。
在此，我想提醒各位家长，作为一年级新生家长，您对于孩子的教育起到了举足轻重
的作用。
以下是一些常见的家庭教育意见，我们非常希望得到您的理解和支持：
1. 建立良好的沟通渠道：与老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和学习进度，
并及时沟通解决可能出现的问题。
2. 注重孩子的情感成长：鼓励孩子表达自己的情感和想法，培养良好的情感表达能力，帮助孩子树立积极向上的人生态度。
3. 每日阅读：在家中培养孩子的阅读习惯，提供丰富多样的阅读材料，帮助孩子开拓
视野，培养热爱阅读的兴趣。
4. 定期参与学校活动：积极参与学校组织的家长会、活动等，了解和参与孩子在学校
的各项活动，为孩子提供全方位的支持和关爱。
我们真诚地希望与各位家长建立良好的合作关系，共同助力孩子的成长。
学校将一如既往地关注家长的意见和建议，不断提升教学质量和服务水平，为孩子们创造更加优越的学习环境。
最后，再次感谢各位家长对学校的支持与信任。
祝愿孩子们度过一个充实而快乐的学年！
谢谢！
学校领导团队。
写给家长们的建议书（3篇）
写给家长们的建议书尊敬的家长们：您们好！作为家庭教育的伙伴，我始终感到责任重大，因为您们是孩子成长过程中最重要的引导者和支持者。
在当下快速发展的社会环境中，我们面临着诸多挑战，而家长的角色也愈发重要。
因此，我想借此机会给您们写信，分享一些建议，希望在孩子教育的道路上与您们共同成长。
首先，我想强调的是，您们是孩子最亲密的人，因此，给予他们足够的关爱和情感支持是最为重要的。
家庭是孩子成长的港湾，无论他们面临什么困难和挫折，有您们相互倚靠和帮助的支持，他们将会更加坚强和自信。
请记住，您们的陪伴和鼓励是孩子奋斗的动力，可以塑造他们积极向上的人生态度。
其次，教育是一项长期春耕的事业。
您们的责任不仅仅在于满足孩子的当下需求，更重要的是帮助他们培养良好的品质和习惯。
请量身定制孩子的成长规划，为他们制定合理的目标，并督促他们坚持努力。
在过程中，要注重培养孩子的自主力和解决问题的能力，让他们在每一个阶段都能感受到成长的喜悦和成就感。
与此同时，教育也是一项协同工作。
请在教育孩子上与老师形成良好的合作关系，相互沟通和支持。
您们可以定期参加家长会，了解孩子的学习情况和表现，与老师共同商讨如何帮助孩子更好地发展。
此外，鼓励孩子参加校内外的课外活动，培养他们的综合素质和社交技巧。
同时，也请设置适当的家庭规则和约定，帮助孩子养成良好的生活习惯和行为礼仪。
再者，要注重孩子的心理健康。
现代社会带来了繁忙的生活和高强度的竞争，孩子们面临着压力的挑战。
请时刻关注孩子的情绪变化和心理状态，与他们进行沟通、倾听和理解。
如果发现孩子出现学习上或情绪上的问题，及时与专业人士沟通，寻求帮助。
同时，也鼓励孩子培养健康的生活方式，如适量锻炼身体、养成良好的作息习惯和合理的饮食习惯。
最后，我想提醒您们尊重孩子的个性和兴趣，为他们提供多元化的成长空间。
每个孩子都是独特的，拥有自己的天赋和潜能。
请不要将自己的期望和梦想强加于孩子身上，而是从尊重他们的兴趣和意愿出发，为他们提供多样化的学习和发展机会。
班主任写给一年级小朋友家长的一封信
写给16班小朋友家长的一封信对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，我有几点想法和各位家长交流一下，向各位家长提出以下几点建议：一、纪律方面1、孩子的礼仪教育。
在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的习惯。
让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师同学。
2、孩子的合群教育。
有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。
这也是教师关注的。
希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。
毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。
我会竭尽全力，尽量不让那种情况发生。
作为家长，对此更负有不可推卸的责任。
3、孩子的自我保护意识和安全意识教育。
课间游戏做到文明安全，活动做操排好队，听从指挥。
对家长接送孩子的要求：如您有事不能与时接送孩子，请家长一定要给老师打电话。
我们上午和下午第三节课，有时不是班主任的课，下课后由任课教师带到学校门口，所以你最好和孩子约定一个固定的地点，每天放学后在那接他（她）。
4、孩子的集体活动。
学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与，做好接送工作。
二、卫生方面每位学生都带好纸巾、水壶，不带饮料零食进校园；随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。
在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
另外，要记得给孩子剪指甲、勤洗澡。
三、生活方面1、养成良好的生活习惯一是养成早睡早起的好习惯。
不少孩子早晨起不来床，甚至来不与吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。
二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。
第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。
这一点非常重要。
若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，会出现手足无措的情况。
2、周末时间放手让孩子做家务，会帮忙做家务的孩子会学习。
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给一年级学生家长的建议书
给一年级学生家长的建议书
我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识，那部家喻户晓的《三字经》，开头就是这样几句：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”几句简单的话，揭示出了一个深刻的道理：孩子天赋条一般区别不会太大，而导致孩子们后成就千差万别的因素之一，就是其后天所养成的习惯的好坏。
心理学家研究：小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。
引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯，非一朝一夕就能完成。
那么，各位真正关爱孩子的家长，请您配合学校做好以下工作：
一帮助孩子养成良好的学习习惯
1每天独立整理书包、具盒。
2准备好学习用品：
具盒：铁皮，单层，不要有其他功能。
铅笔：HB型，六角形，不要带橡皮头，6支，削好后用笔套套好，在笔杆顶部贴上标签，并写上姓名。
橡皮：白色，长条或大块，不要带有香味，写上名字。
尺子：长尺一把，1，不要镂空,数字线条要清晰，贴上姓名。
书包：双肩背，有分层，有侧袋，有拉链，不要太大。
垫板：2块，一块软一块硬，单色，分别写上姓名。
书皮：白色稍厚的纸张（不要买现成的塑料书套），包好书本后，在封面写上科目、班级、姓名。
在使用中损坏了要及时更换。
小镜子：学习拼音时帮助正确发音。
3每天认真完成家校联系本上的内容，家长检查后签字。
（由于一年级的孩子还不会写字，请家长准备一个透明的袋，我们将指导孩子把每天布置的语、数学作业放在这个袋内，请家长每天查收。
）
二帮助孩子养成良好的生活习惯
1、每天准备好卫生用品：
手绢：一块，用于擦汗或擦嘴。
手纸：若干张。
口杯：塑料杯或塑料瓶。
抹布：一块，用于擦桌椅，或大扫除时擦门窗。
2、养成均衡的饮食习惯：
（1）每天早晨要吃饱早餐，能够精神充沛地学习、活动。
（2）一日三餐有规律，平时吃饭不挑食。
（3）在校不带饮料、水果、零食、点心，如果不喝纯净水，可用水瓶带白开水。
3、每天晚上8点30分前睡觉，保证第二天有充沛的精力学习。
4、注意个人卫生：勤洗头、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣。
、服装：整洁、舒适，不穿拖鞋进校园；体育一定要穿球鞋。
三为孩子创造一个良好的学习环境。
孩子上学后，为孩子准备一个良好的学习环境非常之重要。
这个空间可以不大，但是必须要孩子知道，这就是孩子专有的一个学习的空间。
一般说，我们认为这个空间应该有如下的物质准备：①桌或其他平整的工作台，桌最好是能调节高度的，因为孩子生长发育很快。
带多个抽屉，以便分类放不同的学习用品；②一把舒适的坐椅，最好也是能调节高度的，让孩子的脚刚好能平放接触地面。
③一盏台灯；④一个小书架；⑤一个漂亮的日历，明天或以后更长的时间，需要做什么，都可以记在上面，帮孩子养成做计划的习惯。
另外，也可以将学校、老师的安排和要求，写在上面，免的孩子忘了。
⑥电话号码本，万一孩子将老师布置的任务忘了，可给同班同学打个电话。
⑦另外废纸篓、订书器、订书钉、回心针、练习纸、练习本、双面胶、透明胶等也必不可少。
以上是一个比较完备的环境安排，如果不能有这样一个空间，可以简
单一点，但是一定注意不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。
在注意物理环境的时候也不能忽略心理环境。
有的父母出于感情交流的需要，不愿让孩子在做作业时感觉被忽略，所以他们总喜欢在孩子做功时对孩子问这问那。
“做几道了？还有几道？”看起似乎是关心了孩子，殊不知这样不时地干扰孩子，弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。
因此提醒各位父母注意：不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。
同时要注意不要被客人访扰乱了孩子的学习时间。
四培养孩子的时间观念。
一般说，在幼儿园大班阶段，幼儿园就应适当提高对作息时间的要求。
到了小学，对时间的要求更加严格，而且基本上没有午休的时间。
所以，家长一定要在暑假与孩子一起商讨制定孩子的作息时间，并严格遵守。
以便保证孩子的睡眠时间。
按时睡觉，也要按时起床，按时到校。
良好的学习习惯是从上学不迟到开始的。
相对严格的遵守作息时间，可以让孩子更快的适应学校的生活节奏。
一年级的孩子，下午三点二十就放学了，但因为家长还在上班，所以许多孩子在放学后到晚饭前这段时间，完全自由活动。
刚上学的孩子，还没有能力自己合理地安排时间，我们应该注意培养孩子科学地安排时间的习惯。
一般说，孩子在一天中的学习精力是有差别的。
上午精力最好，中午减弱，午后二三时又开始提高，到下午四五时，是下午精力最好的时候，这个
时间用学习是最好的，所以，放学以后，让孩子玩半至一小时，然后让孩子完成他的回家作业，这样的安排比较合理。
家长不在家，要求孩子自己形成习惯，对提高学习自觉性，树立责任感都是很有好处的。
习惯都是在开始时培养最容易形成。
从一年级时养成的良好习惯，以后就能保持下去，若一年级时没培养好习惯，以后纠正，就很费力了。
五、提高孩子的受挫能力。
上小学后，孩子上和完成作业，很大程度上需要较强的坚持性。
幼儿园大班孩子注意的保持时间为8~10分钟，而到了小学阶段，一节的时间是40分钟。
家长可以有意识地延长孩子的活动的时间。
对孩子借口不感兴趣而频繁变换活动内容的现象，父母可以从孩子最感兴趣的活动并陪着玩入手，逐步提高时间要求，直到孩子一个活动二十五分钟不觉疲劳。
上小学后，对孩子在知识上的要求也提高了，老师的要求也会更严格，所以孩子必然会遭受各种能够挫折。
所以家长要和老师一起，有意识的创造各种机会，提出较高的要求或较难的问题。
让孩子在失败中成长，逐渐提高受挫能力。
鼓励孩子在遇到困难时积极思考，主动解决，同时也要学会在有困难的时候学会向老师、家长或者其他人求助。
六、让孩子喜欢学校和老师。
上小学是孩子成长中的一大事，家长要以积极的态度去感染孩子，帮助孩子了解小学及小学生的生活，不能用上学恐吓孩子，如“你玩呀，等到上小学就玩不成了！”“你开心不了几天了，到小学有你受的！”“等上小学给你上紧箍咒”，以免孩子因态度和情感问题产生入学障碍，从而产生冷漠、紧张、惧怕等消极态度。
家长也不能光以上小学可以背书包、戴红领巾等表面现象吸引孩子兴趣，还要通过参观、交谈、激发孩子做一名小学生的愿望和好奇心，从而形成正确的入学动机与学习态度。
家长需要向孩子讲明上小学读书是很愉快的事情，学校还有少先队组织，成为一名少队员很光荣，可以佩戴红领巾等，使他们产生一种新鲜感和好奇心。
学校里有哪些规制度不要急于告诉孩子，不能让他们产生一种害怕制度约束的心理。
到校后的第一天教师就会向孩子讲清楚学校有哪些规制度，到那时孩子放学回家你再跟他交流，让其说说学校里的新鲜事，和托儿所有什么不一样的规矩，这样配合您的正确引导，更有利于孩子们去遵守制度。
家长还要有意识的了解学校和老师的一些信息，告诉孩子学校很棒，老师很优秀，让孩子产生自豪感，这会让孩子更喜欢学校和老师，重要的是这会让孩子喜欢学习。
七引导孩子多读书。
家长能引导孩子，想办法培养孩子看书的兴趣，休息日可以带孩子上新华书店，当孩子不能静下心阅读时，你们要适时加入这一活动，坐下和孩子一起阅读，并读些精彩片段吸引孩子，从而引发孩子对书籍的兴趣。
“言教不如身教”，天天读书学习的父母，是孩子的最大的榜样。
培养孩子的阅读兴趣，父母要与孩子一起阅读，一起进步，经常与孩子交流看书的体会。
想要孩子喜欢读书，让孩子选他自己的喜欢的书很重要，但也不能完全凭借孩子的兴趣买，可以买老师推荐的书籍，也可以登陆（http:///）购书，引导孩子多读书，读书时间的设定也很重要。
在孩子的作息时间表中，一定要有固定的一段读书时间。
这个时间开始可以短一点，循序渐进，越越长。
一年级的孩子如果能保证每天一刻钟的读书时间就可以了。
家庭是孩子的第一堂，父母是孩子的第一位老师。
家长们，为了孩子的明天，为了孩子的一生，请您从这些小事做起，并持之以恒！。