朝鲜使臣笔下的康熙 由蛮夷暴君到上国英主
高中历史岳麓版高二选修四教学案：第二单元_第6课_康熙皇帝与多民族国家的巩固_word版有答案
清单一志向远大的玄烨少年天子1.登基康熙帝全名爱新觉罗·玄烨，出生于1654年，8岁登基，14岁开始亲政，他聪明好学，志向远大。
2．学习(1)认真学习满汉文化、骑射军旅之技和帝王统治之术。
(2)对西方自然科学兴趣浓厚，学习西方科学知识，制造和购置科学仪器。
[深化认知]康熙帝即位时，世界形势发生变化：欧洲封建统治已经动摇，商品经济发展，早期资产阶级革命开始，新航路开辟，东西方联系加强，中国开始落后于世界历史发展潮流，正孕育着危机。
清单二巩固多民族国家的对内措施平定“三藩”与收复台湾1.平定“三藩”(1)原因：清初，“三藩”割据势力对国家统一构成了威胁。
(2)措施：1673年，三藩反叛，康熙帝采取剿抚并行的策略，历时八年，取得平定“三藩”的胜利。
2．收复台湾(1)原因：郑氏政权以台湾为根据地，坚持抗清，使清政府在东南沿海地区的政局不稳。
(2)过程：招抚失败后，用武力收复台湾。
(3)管理：在台湾设一府三县，隶属福建省，并施行了“展界开海”和轻税政策。
(4)意义①促进了我国东南沿海地区贸易的发展以及大陆与台湾的联系。
②台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下。
[深化认知]康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建同朝廷议和，请求“照琉球、高丽外国之例，称臣奉贡”，而不削发登岸。
康熙帝表示“台湾不可与琉球、高丽外国比”，拒绝了郑氏请求。
这说明康熙帝认为台湾问题是内政问题，台湾是中国领土不可分割的一部分。
清单三巩固多民族国家的对外措施抗击沙俄1.原因17世纪中叶，沙俄侵扰黑龙江流域，并修筑尼布楚、雅克萨等据点，对中国东北边境构成极大的威胁。
2．过程(1)康熙亲政后，采取“永戍黑龙江”的方法，积极为抗击沙俄侵略做准备。
(2)1685至1686年，康熙帝组织了两次收复雅克萨之战，沉重打击了俄国军队。
3．结果1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定中俄东段边界，这是中国和西方国家签订的第一个平等条约。
必修四 康乾盛世的开创者——康熙
康熙即位之初面临怎 样的形势？
沙俄入侵 噶尔丹崛起
鏊拜专权
郑氏割据
三藩割据
康熙即位之初面临的问题？
中央：鏊拜专权 政治 问题 三藩割据
地方 郑氏割据
中央与少数民族分裂势力的矛盾
民族 问题 中华民族与欧洲殖民者的矛盾
如 何 巩 固 统 一 多 民 族 国 家 ？
一．少年天子
1.幼年即位：1661年，玄烨即位，年号康熙， 由四位辅政大臣主持政务。 2.辅臣弄权：鳌拜独揽大权，恣意决定朝臣的 任免和朝廷重要政务，严重威胁皇权。 3.智擒鳌拜：1669年，一举剪除鳌拜集团，判 其终身禁锢，稳定了朝廷秩序。
尼布楚
雅克萨
雅克萨之战示意图
雅克萨之战(油画)
1689年《尼布楚条约》规定： 中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往 东至海为界，岭北河西属俄国，岭南河东属中国。
五.三征噶尔丹 1.原因：
康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古 三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外，其他两部也都 臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支，本来在伊犁一带 过游牧生活。 自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后，他野心 勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向东进攻漠北蒙古 喀尔喀部。喀尔喀部抵抗失败后逃到漠南，请求清朝政府 保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰，十分骄横，以追击漠北 蒙古为名，大举进犯漠南，兵锋直指乌兰布通。
思考：
⑪结合相关史实分别评述秦始皇、唐太宗、康熙帝对我 国统一的多民族国家形成、发展和巩固所作出的贡献。 秦始皇：统一六国；创立专制主义中央集权制度；统 一文字、货币、度量衡等。奠基。 唐太宗：实行开明民族政策，在突厥地区设都督府和 安西都护府；对吐蕃和亲。进一步巩固与发展。 康熙帝：平定三藩；收复台湾设台湾府；平定噶尔丹 叛乱；组织雅克萨自卫战，签订《尼布楚条约》。空前 巩固和发展，版图基本奠定。 ⑫三者处理民族关系的共同方式有哪些？ 战争、设机构、经济文化交流 ⑬康熙时期的民族问题与前两朝相比，最大的不同点是 什么？ 出现了侵略与反侵略斗争
广东省广州市2025届高三上学期摸底考试语文试卷(解析版)
广东省广州市2024-2025学年高三上学期摸底考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：利用水的浮力及河水的流动发展交通运输，是人类早期文明成果之一。
中国河运历史悠久，考古工作者在浙江吴兴钱山漾距今五千多年的良渚文化遗址发现了船用木桨，说明当时先民们已经有了舟楫交通工具。
然而，中国地势西高东低，主要河流多自西向东流，不利于南北水路交通。
于是，中国人很早就学会了开凿运河，以沟通原来互不连通的水道，尤其是加强南北方向的联系。
大运河是世界上开凿最早、路线最长、工程最大的运河之一。
它是古代中国人民劳动和智慧的结晶，也是中华民族科技发展的结果。
几千里长的运河要通过海拔高程不同的许多地区，纵向沟通长江、淮河、黄河等洪流巨川。
在两千多年的挖掘、修建过程中，中国人民不仅大胆冲破中国东西水系这个自然地理的限制，解决了开辟水源、保持水量、改造地形和克服洪水泥沙之害等四大难题，而且创造出许多卓有成效的工程设施。
其中以船闸、滚水坝和水柜等最为著名。
大运河卓越运能的实现，集中展示了古代中华文明在土地测量、河道建筑、水利水运等工程领域的科学成就、技术进步和创新能力。
中国很早就形成了统一的多民族国家，为了国家的长治久安，作为政治中心的首都有必要建立在兼顾国内不同经济文化成分的地方，汉唐长安和元明清以来的北京就是如此。
然而，这就容易造成政治中心与经济发达地区空间上的距离。
况且，大一统国家高度的中央集权又使得首都生活的经济供应极为繁重，因而不得不在既有生产力水平上最大限度地发展运力。
我们看到，早期运河就是因漕运发展起来的，即利用水运把四方贡赋运往京师或把粮草运往军事重镇。
帝国传统甚至使分立时期的中原王朝如五代赵宋也尽可能立国都于漕渠枢纽之地，所谓“国以兵而立，兵以食为命，食以漕为本，漕以河为依”。
因此，国都移动，运河水道也随之移动，运河实际成了国都乃至王朝国家的经济命脉。
精品解析：2024年山东省济宁市中考历史真题(原卷版)
济宁市二○二四年初中学业水平考试历史试题注意事项：1.本试卷共6页，考试时间60分钟，共50分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答选择题时，必须使用2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。
务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。
这一事件反映出当时（ ） A. 周王室权力衰微 B. 郑国国君成霸主 C. 周桓王霸道好战D. 君主专制受到冲击2. 春秋战国时期，倡导树立君主权威，强调以法治国的学派是（ ） A. 道家B. 儒家C. 法家D. 墨家3. 下图所示为西汉初期中央和封国力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（ ）A. 恢复郡县制B. 实行休养生息C. 颁行推恩令D. 设立三省六部4. 公元495年，孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。
这一诏令（ ） A. 开创了隋唐盛世 B. 消除了民族隔阂 C. 加剧了北民南迁D. 推动了民族交融5. 中国古代某朝代出现了如下经济现象。
据此可以推断该朝代是（ ） ◆鼓励百姓垦荒◆出现具有雇佣关系的手工工场 ◆晋商开设票号 ◆只开放广州一处对外通商口岸!A. 唐朝B. 元朝C. 明朝D. 清朝6. 《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时……（除）每人所食可接新谷外，余则归国库。
凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然。
”此规定（）A. 抵制了西方侵略B. 挫伤了农民积极性C. 实现了社会公正D. 满足了农民的愿望7. 19世纪中后期，洋务派以“自强求富”为旗号，发起了一场引进西方军事和经济技术的运动。
鳌拜
01.家世之谜主讲人：纪连海在大清王朝的历史上，鳌拜是一个令人难以忘却的名字。
少年康熙智擒鳌拜的故事，早已经广泛流传，深入人心。
但是，鳌拜又是一个让我们感到非常陌生的人物。
很少有人知道，他曾经怎样为大清王朝的江山浴血奋战，立下战功无数。
也很少有人知道，他曾经怎样忠心耿耿地辅佐了清朝整整三代帝王。
而他一生走过的那种从功臣到权臣，再到罪臣的人生轨迹和心路历程，更是很少有人知晓。
从今天开始，我们将与北京师范大学第二附属中学高级教师纪连海，一同探寻鳌拜曾经的命运起伏，还原一个历史上真实的鳌拜，并最终揭示萦绕在少年康熙问罪事件上的种种谜团。
而我们的揭秘之旅，还是要从鳌拜的《家世之谜》开始。
近年来，随着清宫的电视连续剧的热播，少年康熙皇帝智擒鳌拜的故事，逐渐地为我们广大的电视观众所津津乐道，鳌拜也就成了一个人所共知、家喻户晓的人物。
那在历史上，鳌拜这个人的确存在，他是清朝初年的一个重要的人物。
鳌拜这个人，他是清朝开国元勋之一，满洲镶黄旗人。
他曾经服侍过大清朝的三位皇帝：一，就是我们讲的清太宗爱新觉罗·皇太极；二，就是清世祖爱新觉罗·福临，我们一般用他的年号，叫顺治皇帝；第三个，就是清圣祖爱新觉罗·玄烨，也就是我们通常所说的康熙大帝。
鳌拜的一生，可谓是功高盖主。
那他的前半生，可以说大部分时间是在战场上度过的，那可以说是军功赫赫，为大清朝的建立、巩固，立下了汗马功劳。
那他的后半生，应该是操握权柄，掌握一人之下，万万人之上的生杀大权，成为清朝初年，入关以后，尤其是康熙皇帝通知初期是一个非常重要的人物。
问题在于，对于这样一个重要人物，功勋卓著的人，那为什么最终会被落得个康熙皇帝智擒，然后被活活气死的这么一个下场？那在这种情况下，就使我想起，在过去，形容君臣之间情谊的一句话，这句话就是：共患难易共享乐难也有的人说，叫：共创业易共成功难也就是：共苦容易同甘难那我们说君臣一场，打天下的时候，君臣一场。
高中历史 第1单元 古代中国的政治家 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝教师用书 新人教版选修4-
第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝学习目标：1.掌握康熙帝平定三藩之乱、统一某某的基本史实及重大意义。
2.掌握两次雅克萨之战和《尼布楚条约》的签订，认识康煕帝捍卫国家主权的历史贡献。
3.归纳康煕帝为巩固统一多民族国家采取的重要措施，正确评价其文治武功。
1.重点：康熙帝巩固统一多民族国家的措施。
2.难点：评价康熙帝的历史贡献。
教材整理1 少年皇帝1．少年继位：1661年，玄烨继位，年号康熙。
2．严峻形势(1)X成功赶走荷兰殖民者、收复某某后，坚持抗清。
(2)侵入某某流域的沙俄势力有待驱逐。
(3)漠西和漠北的蒙古各部需加强管理。
(4)由于满洲贵族强制实行圈占土地、剃发易服等政策造成的满汉民族矛盾尚未平复。
(5)辅政大臣鳌拜骄横跋扈，欺君擅权。
3．总揽大权：康熙帝14岁亲政，智擒鳌拜，稳定了秩序，总揽朝政。
教材整理2 巩固统一国家1．措施(1)军事上①平定三藩之乱：消除了南方割据势力，维护了清朝的统治与国家的统一。
②收复某某：设某某府，某某重新统一于中央政府的管辖之下。
③平定噶尔丹叛乱：三次亲征，取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利。
(2)文化上：崇尚儒家文化，恢复开科取士，加快满族文化的发展步伐。
(3)政治上：加强与蒙、藏民族的团结，特别尊重喇嘛教。
2．意义：巩固了统一的多民族国家，有利于国家的统一与发展。
[误区警示]正确认识民族战争中国历史上的民族战争，不同于中华民族反抗外来侵略的战争，它是一定历史时期民族关系的表现形式。
这些战争不是国与国之间的战争，而是我国内部兄弟民族之间的战争。
交战双方没有侵略与反侵略之分，但有压迫与反压迫、正义与非正义、进步与反动之分。
教材整理3 维护国家主权1．背景：明末清初，沙俄侵略军侵占尼布楚、雅克萨等据点，抢掠当地的少数民族。
2．措施(1)军事上：两次雅克萨之战，收复东北失地。
(2)外交上：1689年，中俄签订《尼布楚条约》。
①内容：从法律上确定了中俄东段边界，肯定了某某和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。
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第3节统一的多民族国家的捍卫者——康熙【课标要求】评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。
【教学重点】康熙在推进统一多民族国家历史进程中的主要功绩。
【教学难点】如何站在世界历史的高度，对处于历史转折点上的康熙给予客观而辩证的历史评价。
【授课提纲】（一）导入新课在中国历史上300多个帝王中，有一颗特别璀璨夺目的明星——“爱新觉罗· 玄烨康熙大帝”。
如果说他是中华帝国众多皇帝中最出色的皇帝之一，一点也不为过。
他在位时期，智擒鳌拜，剿撤三藩，南收台湾，北拒沙俄，订立《尼布楚条约》，西征蒙古，兴修水利，治理黄河，鼓励垦荒，薄赋轻税，爱民如子。
康熙大帝勤于政事，雄才大略，好学敏求，崇尚节约。
在位61年，由于他的文治武功，中国的多民族统一的局面得到巩固发展，出现“康乾盛世”的繁荣，开创了中国历史上封建王朝中的一个黄金时代，是一位英明的好皇帝。
（二）讲授新课1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治清朝皇帝世系表：太祖 1616－1626太宗 1626－1643顺治1643－1661康熙1661－1722雍正1722－1735乾隆1735－1795嘉庆1796－1820道光1820－1850咸丰1850－1861同治1861－1874光绪1875－1908溥仪宣统1908－1911康熙简介：清圣祖仁皇帝，名爱新觉罗·玄烨（1654-1722）8岁登基，14岁亲政，69岁驾崩，在位61年年号，康熙(康,安宁;熙,兴盛)万民康宁，天下兴盛。
清圣祖仁皇帝康熙，名玄烨，顺治帝第三子，在位61年，是中国历史上在位时间最长的一位君主。
康熙自幼好学不倦，意志坚毅。
这位少年皇帝，亲政后除掉了结党营私的辅政大臣鳌拜。
后又经过8年奋战，一举平定了以吴三桂为首的三藩之乱，维护了统一。
康熙是出色的政治家和军事家,能较好地处理民族关系,开创了康乾盛世,促进了清初社会经济发展,奠定了中国多民族统一国家的疆域。
圣祖仁皇帝实录
圣祖仁皇帝实录（三）卷197至卷300 康熙三十九年至六十一年中华书局出版1985年9月北京《清实录》第六册P3 康熙三十九年普称亲自此试卷，朕“大略阅过”。
对于中式举人履试试卷提出“览今文体，较前稍变”的论断，康熙三十九年三月卷198，丙辰，上御太和殿传胪赐殿试贡士注释等三百一人进士及第出身有差，夏四月，渝大学士等各部院衙门司官，其司官笔帖式有才伏者亦著保举引见。
P15P16 康熙三十九年四月戊寅，大学士等以汉科道员缺拣选翰林内编修检讨等官，开列职名具奏，上曰：此内查嗣韩、查昇俱善书，不可使离翰林院。
凌绍雯、姚士藟、汪倓、陈萝球，亦著仍留衙门。
冯雲驌、汤右曾、刘灏、宋朝南、彭始搏、张瑗著改科道。
在众多翰林中善书者有留翰林院的优势。
P22 卷 199修撰汪绎，编修季愈、王露分别满汉书教习。
P22 康熙三十九年五月已酉，吏部题，各省举人就中书者，人多缺少，此内有愿就知县教职之人，听其具呈改注，仞以科、分名次序选。
八项教习，期满以知县毋，亦照举人例。
举人授中书，因中书是美差，机会少，候选人多。
在这种情况下朝廷建议候选人选其次，改就以知县和教职。
P50 康熙三十九年十月辛酉，上以皇太后六衷聖寿，命皇四子胤禛整备进献礼物，至是恭进御制万寿无疆赋围屏一架等。
在历朝皇帝恭贺皇太后礼物中抄经书，墨书围屏，手卷等墨宝都是重要的贺礼。
P98 卷206文书制度：康熙四十年十一月甲午，谕大学士等，岁内秋审重案，朕皆一一详阅，其字句错误处甚多，此皆人命案件，关系最重，即一字一句，不可错误，乃九卿等自七月至今阅视数月，其字句错误处未看出一二，何也，此属伊等专任，似此怠忽，不加详慎，可乎，刑部此档案，失不详审，殊属不合，著交都察院，严察议奏，近部院事件，亦多错误，朕凡事详阅，即一字之讹亦为改正，嗣后汝等宜加敬慎毋忽。
是康熙加强文书制度的表现之一。
P114 卷208，赐书，康熙四十一年五月丙午，传大学士九卿翰林詹事科道官一百四十余员至保和殿，颁赐御书有差，并御曰：“寻章摘句，华丽词藻非帝王之本务，朕四十余年，惟日兢兢未尝刻稍释万几自警有始无终之诮，念兹在兹也。
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导语：今天的南朝鲜，在古代与中国有长期而密切的交往。
在朝鲜王朝(1392─1910)时期，更与明、清两朝都建立了藩属关系，使节往来频繁。
出使明、清
今天的南朝鲜，在古代与中国有长期而密切的交往。
在朝鲜王朝(1392─1910)时期，更与明、清两朝都建立了藩属关系，使节往来频繁。
出使明、清的朝鲜使臣，“在每年的几乎同一时期，经过几乎相同的路程，住在北京同样的馆舍，参加同样的仪式，进行几乎相同的北京观光”，但相同的行程在朝鲜人眼中却有完全不同的意义。
明朝的中国是华夏之国，在壬辰倭乱时，不惜人力、物力、财力救朝鲜于危亡，对朝鲜有再造之恩，因此出使明是荣耀的“男儿事业”;而满人建立的后金(清)则是蛮夷之邦，不断骚扰威胁朝鲜，又有两次军事进攻，二者有不共戴天之仇，出使清就成为不得不奉行的君命。
朝鲜使臣认为清朝的礼乐文明都已崩溃，朝鲜已超越清朝成为文明的中心，因此颇有一种优越感，对清人的统治心存鄙薄。
这样的“华夷观”可谓根深蒂固，却又非一成不变，随时间的推移，对明朝的记忆日渐淡薄，加上清朝国力的强盛，朝鲜使臣对清朝的发展有越来越多的体会，对清的认同感也就越来越强烈。
这样的变化在康熙朝已初现端倪，透过朝鲜使臣笔下的康熙形象，可以略窥其中转变的痕迹。
十六岁时的康熙
清圣祖康熙于1661年登基即位，时年八岁。
1669年，康熙十六岁时，他挫败鳌拜势力，开始真正的亲政。
也就是在此年冬天，朝鲜派闵鼎重出使清朝，他着有《燕行日记》等，记载了当时清廷发生的很多重要事件，对我们了解清代的社会状况大有帮助，但他的记载是否客观同样是值得注意的问题。
生活常识分享。