幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思
幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思
幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用彩泥制作简单的围巾，提高幼儿的手工制作能力。
3.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和评价自己和同伴的作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：彩泥制作围巾的方法和技巧。
2.教学难点：围巾的形状、色彩搭配以及装饰物的设计。
三、教学准备1.彩泥、围巾模具、剪刀、铅笔等工具。
2.课件《漂亮的围巾》。
四、教学过程1.导入教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和装饰物。
邀请幼儿分享自己最喜欢的围巾样式。
2.讲解与示范教师简要讲解围巾的制作方法，包括彩泥的揉、捏、拍、搓等基本手法。
教师示范制作一条简单的围巾，边示范边讲解注意事项。
3.实践操作将幼儿分成若干小组，每组发放彩泥、围巾模具等工具。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
鼓励幼儿大胆创新，设计出自己喜欢的围巾样式。
4.展示与评价邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
教师组织幼儿互相评价，学会欣赏和赞美他人的作品。
邀请幼儿谈谈自己在制作过程中的收获和感受。
五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，课堂氛围活跃。
但在实践操作环节，部分幼儿对手工制作不够熟练，需要教师在旁边耐心指导。
2.在评价环节，幼儿能够积极参与，但评价语言较为简单。
今后需要在课堂上引导幼儿运用丰富的语言进行评价，提高幼儿的审美能力。
3.通过本节课的学习，幼儿对彩泥制作产生了浓厚的兴趣，但在制作过程中，部分幼儿对彩泥的清洁工作不够重视。
今后需要在课堂上加强对幼儿卫生习惯的培养。
4.教师在示范过程中，应更加注重细节的讲解，让幼儿更好地掌握制作技巧。
5.在今后的教学中，可以尝试引入更多与围巾相关的元素，如丝巾、披肩等，丰富幼儿的审美体验。
六、教学建议1.在课前，教师可以准备一些与围巾相关的图片或实物，让幼儿提前感受围巾的美。
2.在课堂上，教师应注重培养幼儿的团队协作能力，鼓励幼儿相互帮助、共同进步。
大班美术优质教案及教学反思《漂亮的围巾》.
大班美术优质教案及教学反思《漂亮围巾》.一、教学内容《漂亮围巾》这节课选自大班美术课程，主要涉及教材第三章节——色彩与图案运用。
详细内容包括认识围巾基本构成元素，如线条、形状和颜色；学习如何运用不同线条和形状设计出富有创意围巾图案；解色彩搭配原则，培养幼儿审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾基本构成元素，能够运用线条、形状和颜色设计出独特围巾图案。
2. 培养幼儿对色彩感知能力和搭配能力，提高审美水平。
3. 激发幼儿创造力和想象力，培养他们动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同线条、形状和颜色进行创意设计。
2. 教学重点：让幼儿掌握色彩搭配原则，培养他们审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、围巾实物、彩色画纸、水彩笔、蜡笔等。
2. 学具：彩色画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同款式围巾，让幼儿观察并描述它们特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解围巾基本构成元素（10分钟）利用多媒体课件，讲解围巾线条、形状和颜色基本知识，让幼儿解围巾设计元素。
3. 例题讲解（15分钟）以一款简单围巾为例，演示如何运用线条、形状和颜色进行设计。
同时，讲解色彩搭配原则。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，在彩色画纸上进行围巾图案设计。
在此过程中，教师进行个别辅导。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 围巾基本构成元素：线条、形状、颜色2. 色彩搭配原则：冷暖搭配、对比搭配、邻近搭配七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意围巾图案，并涂上美丽颜色。
2. 答案：幼儿完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、多媒体教学和随堂练习，让幼儿掌握围巾设计基本方法，但部分幼儿在颜色搭配上仍存在困难，今后教学中需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同款式围巾，尝试运用所学知识进行创意设计，培养他们观察力和创造力。
幼儿园大班下学期美术《漂亮的围巾》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班下学期美术《漂亮的围巾》教学设计【含教学反思】一、教学内容1.教学目标1.通过本次教学，让幼儿理解围巾作为一种服装和装饰品的功能和位置，学会使用线、布、剪、画等工具进行围巾的绘制和制作，提高幼儿的美术水平和创造力。
2.培养幼儿的审美能力，让他们能够欣赏和理解艺术作品，增强对色彩、材料、工具的认识。
3.提高幼儿的观察力，让他们能够准确地表现出自己的想象和感受。
4.培养幼儿合作意识和团队精神，鼓励幼儿分享和交流。
2.教学内容和重点围绕“漂亮的围巾”这个主题，教授以下内容：1.围巾的功能和种类：（1）围巾的种类、用途和做法。
（2）围巾的颜色、颜料和画法。
（3）模板的使用和制作。
2.绘制围巾：（1）用线条描绘围巾的形状和细节。
（2）运用颜料画出围巾的图案和配色。
（3）制作围巾的材料和工具。
3.美术创作：（1）用想象力创作围巾的图案和配色。
（2）发挥创造力制作一款属于自己的围巾。
4.团队合作：（1）分享彼此的作品。
（2）交流想象和创意。
3.教学方式1.讲授：通过讲解围巾的功能和种类、用途和做法等，提升幼儿对围巾的理解和认识。
2.示范：通过模拟线条绘制、颜色搭配、围巾制作等过程，让幼儿更好地理解和掌握技巧和要点。
3.实践：通过让幼儿实践绘制围巾和制作围巾的过程，让幼儿体验到美术创作的过程和乐趣。
4.分享：通过让幼儿分享自己的作品和想象，促进幼儿之间的交流和合作。
二、教学过程1.教学准备1.准备围巾和布料。
2.准备颜料、画笔、刀子、剪刀等美术制作工具。
3.准备电视、视频和音乐等资源。
4.准备PPT、教案和思维导图等教学辅助工具。
2.教学过程第一课：感受围巾的形态和颜色1.导入环节：（1）通过PPT呈现各种围巾的图片，引导幼儿欣赏和辨认各种围巾的款式和颜色。
（2）播放《围巾歌》的视频，带领幼儿唱歌学习。
2.授课环节：（1）用教具展示各种围巾的款式和做法。
（2）运用丰富的词汇和语言描述围巾的形态和细节，带领幼儿了解围巾的功能和种类。
幼儿园大班美术优秀教案《漂亮的围巾》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班美术优秀教案《漂亮的围巾》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.尝试用浸染法创作染纸图案。
2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。
3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：1.提供各种染纸作品，组织幼儿欣。
2.了解并学习染纸的基本折叠方法(米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等)。
3.正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。
活动过程：一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。
师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。
二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。
1.折叠：主要折叠法有米字折、;来源;快思老师教案网;田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。
2.浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
3.平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。
三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。
1.提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。
2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。
3.幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。
4.举办小熊商店"围巾展览会"，组织幼儿欣，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。
活动反思：喜欢小动物是幼儿的天性，本次教学活动通过寒冷的冬季，为小动物制作漂亮的花围巾导入活动主题。
大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的围巾》
大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第四章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的围巾》。
详细内容包括认识围巾的基本构成，学习色彩的搭配和图案的设计，通过实践操作，让幼儿创作出独一无二的漂亮围巾。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的基本结构，掌握色彩的搭配和图案设计的方法。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配和图案设计。
2. 教学重点：让幼儿学会运用基本图形和色彩创作出漂亮的围巾。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾实物、彩笔、水粉、画纸、画板、多媒体设备等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用围巾实物，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和图案，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍围巾的基本构成，让幼儿了解围巾的形状、颜色和图案。
（2）讲解色彩的搭配和图案设计的方法，引导幼儿学会运用基本图形和色彩创作。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅漂亮的围巾作品为例，详细讲解创作步骤和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一幅围巾作品。
5. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿分组展示作品，互相交流、讨论，提高审美能力和团队精神。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾》2. 板书内容：（1）围巾的基本构成：形状、颜色、图案（2）色彩搭配与图案设计方法（3）创作步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅具有特色的漂亮围巾作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了围巾的基本构成、色彩搭配和图案设计方法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力和创新能力，避免千篇一律的作品。
大班美术漂亮的围巾精品教案及反思
大班美术漂亮的围巾精品教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的编织》，具体内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本构成和编织方法，掌握色彩搭配技巧，培养动手操作能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的编织方法，能独立完成一条漂亮的围巾。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养学生的团队协作精神，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：围巾的色彩搭配和编织技巧。
教学重点：掌握围巾的基本编织方法，培养学生的审美情趣。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物围巾、彩色彩笔、剪刀、胶水等。
学具：彩色彩笔、剪刀、胶水、编织材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并说出围巾的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾的基本构成、编织方法以及色彩搭配技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一条具有创意的围巾。
4. 编织实践（10分钟）学生根据设计稿，运用编织材料进行实际操作。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：a. 围巾的基本构成b. 编织方法c. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的围巾，并附上编织过程。
2. 答案：见学生实际操作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在编织过程中部分学生存在技巧掌握不足的问题，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成一条围巾。
b. 尝试运用不同的编织材料和技巧，创作更多漂亮的围巾。
c. 组织学生参加美术展览，欣赏更多优秀的编织作品。
重点和难点解析：1. 教学难点：围巾的色彩搭配和编织技巧。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、编织实践、作品展示与评价。
3. 作业设计：设计具有创意的围巾，并附上编织过程。
大班美术教案及教学反思《漂亮的围巾》.
大班美术教案及教学反思《漂亮的围巾》.一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的搭配与应用》，详细内容围绕“漂亮的围巾”展开。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的图案设计及色彩搭配，掌握简单的绘画技巧，培养审美观念。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的图案设计，提高观察力和想象力。
2. 培养学生对色彩的敏感度，学会运用色彩搭配来表现美。
3. 培养学生的动手能力，提高绘画技巧。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配及运用。
教学重点：围巾图案的设计与绘画。
四、教具与学具准备教具：围巾样品、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、投影仪。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用围巾样品，引导学生观察并讨论围巾的图案和色彩搭配。
2. 新课导入（5分钟）（1）教师展示不同图案和色彩的围巾，引导学生分析其特点。
（2）讲解围巾图案设计的步骤，示范绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一个围巾图案设计例题，分析其色彩搭配和绘画步骤。
（2）学生跟随教师步骤，进行绘画实践。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一个围巾图案，并运用色彩搭配进行绘画。
5. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 围巾图案设计步骤2. 色彩搭配技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的围巾图案，并运用色彩搭配进行绘画。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生在本节课中掌握了围巾图案设计的基本步骤和色彩搭配技巧。
2. 教师在教学中注意引导学生观察、思考和实践，提高学生的绘画能力。
3. 课后拓展：鼓励学生尝试用其他材料和手法（如剪纸、布艺等）进行围巾图案设计，提高创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩的搭配及运用2. 教学重点：围巾图案的设计与绘画3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 互动交流6. 课后拓展一、教学难点：色彩的搭配及运用1. 教师应向学生介绍色彩的基本知识，如色相、明度、饱和度等，以便于学生在绘画过程中能够灵活运用。
大班美术教案漂亮围巾教案及教学反思
大班美术教案漂亮围巾教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的围巾》。
教学内容主要包括：认识色彩的三原色和间色，运用三原色和间色进行调色，创作出色彩丰富、图案独特的围巾。
二、教学目标1. 了解和掌握色彩的三原色和间色，能运用这些颜色进行调色。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高审美情趣。
3. 激发学生的创新意识，培养合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握三原色和间色的调色技巧。
2. 教学重点：运用三原色和间色创作出漂亮的围巾。
四、教具与学具准备1. 教具：三原色（红、黄、蓝）和间色（橙、绿、紫）颜料、调色板、画笔、水、抹布、围巾图案示例。
2. 学具：画纸、三原色和间色颜料、调色板、画笔、水、抹布。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种漂亮的围巾，引导学生关注围巾的色彩和图案，激发学生的学习兴趣。
过程：让学生观察围巾的颜色，说出自己最喜欢的颜色，讨论如何用三原色和间色调出这些颜色。
2. 讲解：介绍三原色和间色的概念，演示调色技巧。
过程：讲解三原色（红、黄、蓝）和间色（橙、绿、紫）的定义，演示如何用三原色调出间色，强调调色时的注意事项。
3. 实践：学生分组进行调色练习，创作围巾图案。
过程：学生分组，每组分配三原色和间色颜料，按照讲解的调色技巧进行练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示：展示学生的作品，进行评价和交流。
过程：学生展示自己的围巾作品，教师对作品进行评价，引导学生相互欣赏、学习。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：色彩的三原色：红、黄、蓝色彩的间色：橙、绿、紫调色技巧：比例、顺序、混合七、作业设计1. 作业题目：运用三原色和间色，创作一幅围巾图案。
答案：学生可根据自己的喜好，选择任意三原色和间色进行调色，创作出独特且色彩丰富的围巾图案。
2. 作业要求：色彩搭配合理，图案清晰，作品整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对色彩的认识和掌握程度，针对学生的个体差异进行针对性指导。
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幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣，尝试用浸染法创作染纸图案，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园大班下学期美术《漂亮的围巾》含反思教案吧。
活动目标：
1．尝试用浸染法创作染纸图案。
2．学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。
3．养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4．用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
活动准备：
1．提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。
2．了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。
3．正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。
活动过程：
一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。
师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。
二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。
1.折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。
2.浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
3.平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。
三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。
1.提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。
2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。
3.幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。
4．举办小熊商店”围巾展览会”，组织幼儿欣赏，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。
活动反思：
喜欢小动物是幼儿的天性，本次教学活动通过寒冷的冬季，为小动物制作漂亮的花围巾导入活动主题。
在坐小火车去森林王国的游戏环节，引导幼儿对间隔排序的规律有初步的感知。
在后面的观察围巾图片环节加深对规律排列的认知，并通过亲自粘贴图案尝试使用规律。
情景内容的设计，贴近于幼儿的生活，使得幼儿在参与活动时始终兴趣盎然，思维活跃，游戏内容调动了幼儿参与活动的兴趣、积极性。
在欣赏、制作的过程中，发展了幼儿的观察能力、动手能力，同时体验成功的喜悦，感受操作活动给幼儿带来的无限乐趣。
小百科：围巾是围在脖子上的长条形、三角形、方形等形状，面料一般采用羊毛、棉、丝、莫代尔、人棉、腈纶、涤纶等材料，通常于保暖，也可因美观、清洁或是宗教而穿戴。